东风十里送春去800字

东风十里送春去

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800字 初一 散文

清明过后,天街小雨润如酥,紧接着,漫山遍野的翠色便纷至沓来,一层层浓郁,悄悄越过每一座山头。每一个日子都温暖明亮,东风在耳边厮磨,连呼吸都痒痒的。我伸出手探出窗外,明媚的阳光就站在指尖,漫天的柳絮扑面而来。

春天是个神奇的精灵,总能留给人不同的感受和心情。捧一卷诗词,吟一阙恋歌,轻念一段时光,我在古人的故事里斟酌春天的起起落落。

最是一年春好处,春天是生机的符号。二月,草色初露抽新芽,雪穿庭树作飞花。隔岸遥看青树白,原是霜落累松塔。三月,春水碧于天,画船听雨眠,细柳呢喃,夹岸桃花蘸水来。四月,春风绿秋水,莺啼唤花开。灼灼桃悦色,飞飞燕弄声。春天像是一幅长长的画卷,铺卷开来,处处是风景,满眼是惊喜。

春天是相思的旋律,字字真心,句句动听。红豆生南国,春来发几枝?这是远行的诗人对挚情友人的不舍眷恋;春风不相识,何事入罗帏?这是思妇寂寞的内心独白和翘首以盼的痴愿;春风又绿江南岸,明月何时照我还?这是四海为家的游子深深的思念,是断肠人在天涯的羁旅愁思。春天是一封难托的家书,日子走得太慢,寄不出伤心人积聚已久的思念。

流水落花春去也,月满西楼,愁上心头。春天是离愁的悲歌。国破山河在,城春草木深。红花溅泪,翠鸟惊心。多少次梦回盛唐,却一次次趟过铁马冰河,一腔热血无处洒,一片丹心空地寻。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。物是人非事事休,欲语泪先流。夜阑珊,易安在月下徘徊,隔窗虚幌。江山乱,朱颜改,国破夫逝,而她只是一位悲戚的女子,风雨飘摇中且行且回头.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。春花秋月,玉树琼枝,往事忆如烟。望断川,几重山,身在燕塞家国何在,别来春半,触目柔肠断。春天是一曲哽咽的离歌,几处断弦,几经泪流。问君能有几多愁,才下眉头,却上心头,恰似一江春水向东流。

读诗,每首诗都有他的故事,念春,每段春都有他的思恋。就像国学大师王国维所写的:今年花事垂垂过,明岁花开应更亸。看花终古少年多,只恐少年非属我。劝君莫厌尊罍大,醉倒且拚花底卧。君看今日树头花,不是去年枝上朵。书卷四合,我的手指在文字上一一摩挲,思绪万千。窗外阳光明媚,春暖花开。一朵绒絮跌进来,吻着我的脸。

送春,送春。东风十里送春去,坐等下个季节来。

好孩子?坏孩子?——《我要做好孩子》读后感

500字 六年级 读后感

一本经典的书,能给予我们帮助,打开我们的心灵,在我们的心里播下知识的种子。今天,我就读到了这样的一本书。

这本书叫做《我要做好孩子》,看到书名,我们都会觉得,所谓好孩子,就是听话、成绩好的乖小孩。可书中的主人公——金铃,却向我们展示了做好孩子的另外一种方式。

金铃是个小学六年级的学生,是一个学习成绩中等,但善良、正直,能写得一手好作文的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,也和家长、老师作了许多“抗争”。

她善良,把一个和自己素不相识的女孩当成亲妹妹看待;她正直,敢把副班长做过的一切坏事抖落出来;她孝顺,知道体谅父母的难处,努力让自己成为一个好孩子,完成他们的心愿。这一切都告诉了我们,好孩子不是通过成绩来衡量的,金铃如金子般发光的优点,足以证明,她就是好孩子!

书中有两句话,让我备为感动。一句是“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的”。是啊,怎么能通过成绩的好坏,分数的高低去直接评判一个人的内涵呢?只有品性好,才是真正的好孩子。第二句是在整本书的最后,在金铃进入考场,准备中考的时候,妈妈赵卉紫所说。“跑啊,孩子,冲刺啊!”,这句话中满含着卉紫对金铃的期望,对金铃的信任啊!她坚信,自己的女儿是最棒的!

读了这本书后,我知道了,要成功,就必须付出自己的努力和汗水;想要成为一个好孩子,品性好是必要的前提。我要做个好孩子!

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