明信片风波
400字
四年级
叙事
今天下课，我在位置上看书，这时候张可茹跑了过来，拿着类似明信片的东西，真大胆，老师明确，禁止玩之类的小纸片，为什么？影响不说，还有“隐私”。
她拿了明信片，上面已经写了关于我的资料：
姓名：林萌
性别：女
别名：萌萌
性格：古灵精怪，人如其名“萌”
"喂喂喂，你好无聊啊姐姐。“我白了一眼。可她还是乱写别人。又写了一个班长的.
姓名：詹强
性别：男
性格：老实，认真。
”别闹了，可茹，老师都说了不可以玩了，你还闹！“可她不理会班长，依然去贴。”萌萌，你也来玩啊！“我不理她，去看书去了。可班长好像对我和她都有仇什么的，发生了一件我想不到的事情。
老师走了进来，发现了地上、桌上都是名卡，就生气地说：”是谁在玩？“班长说：”是张可茹和林萌。“我忙站起来为自己辩护：”我没有！“可老师看到了我的明信片，以为是我写了，就说：”哼，还不抵赖，可茹，林萌，你们先站到教室外面去！“我…….
没办法，我和真的凶手——可茹，一起站到了教室门口，真是丢人，可茹难道不觉得丢人吗？首先，我们是女生，就要尊重自己，而且，我还是被冤枉的，想到这，泪水就流了下来。”哎，这有啥子好哭的？“你当然不觉得，你隔山岔五被罚站，我呢？
所以，我只好被冤枉，和她站了一节课。还有很多人看我们呢！
四年级:林萌
打羽毛球
400字
六年级
叙事
每个星期四下午都有兴趣活动课，我和舒美玲参加的是打羽毛球。上课铃一响，我和舒美玲兴高采烈的拿起羽毛球拍，迫不及待地跑向操场。
来到操场，操场上已是人山人海，我们来到老师指定的地方。老师先把我们分成了两组，三至四年级一组，五至六年级一组，分好组后，老师给我们讲了打羽毛球的一些规则和要点。
老师对我们说：“你们知道打羽毛球发球时是发对角线吗？”我们疑惑不解的说：“不知道，”老师听后便耐心的给我们讲解起来。给我们说了怎样发球，打球时脚应该怎样站……
老师讲完后又接着说：“先把自己的搭档找好，然后再练习发球，一定要记住发球发对角线，发球时球拍不能超过腰部，明白了吗？”我们异口同声的说：“知道了”
我和舒美玲来到网前，站在搭档的斜对方，由于以前我们打羽毛球都不是打的正规的，所以要让我们一时改变打法还很不习惯。
天气很热，老师让我们只接球不发球，我捡球捡得不耐烦了，对舒美玲说：“哎，捡球都捡累了，不如我们来偷打几把吧？”舒美玲兴高采烈的说：“好呀！”就这样，我们便打了起来。
时间过得真快呀！一转眼，我们就打了两节课的羽毛球。
六年级:?瑑腆?/p>
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四年级
叙事
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