女孩儿——阳光下的太阳花
我们青春靓丽,温柔却有韧性;我们温存恬静,却又不失霸气;我们仪态万方,如诗如歌;我们绚丽多姿,用缤纷的色彩装点生活;我们坚强勇敢,用自己的青春演奏出华丽的乐章。我们,阳光下的太阳花,永远都绽放得灿烂无比。
女孩子,是一个什么样的概念?是任由他人看不起,一直被别人认为是拖后腿的卑微的存在吗?是被人视为软弱无能、毫无用处的渺小的存在吗?不,女孩儿,犹如天使一般圣洁的女孩儿,她们坚强勇敢,即使被遗弃、唾弃,也从不放弃自己,从不放弃希望。
女孩子,拥有一双灵巧的手,是这双手可以为黑夜点缀上璀璨的繁星;女孩子,拥有一颗善良的心,是这颗心为世界驱走了一丝冰冷,带来了一缕温暖;女孩子,拥有高尚无邪的灵魂,她们永远不会埋怨父母的偏心与社会世俗的观念,因为她们懂得,只要努力,太阳花一定会绽放,甚至比玫瑰花更美。
有这样一个令人发自内心钦佩的人:被誉为“当代保尔”的张海迪,五岁因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。“活着,就是要为人民做事”张海迪是这样说的,也是这样做的。十五岁时便随父母到一个贫困的小村子,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子教书,并克服种种困难学习医学知识,热心地为相亲们针灸治病。在那期间她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。
1991年,张海迪在做过癌症手术后,继续以不屈的精神与命运抗争;1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。然后,一部长达30万字的小说《绝顶》问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
张海迪说:“我要像颗流星,把光芒留在人间。”其实,她并不是一颗流星,流星是转瞬即逝的美丽,而她却是永恒的光辉!
张海迪的故事感动了无数的人,也再一次地证明了一个女孩子拥有的坚强毅力,一个女孩子可以散发的耀眼的光芒。不只张海迪,还有替父从军的花木兰,两次获诺贝尔奖的居里夫人,刻苦锻炼,为国争荣的女运动员程菲。
我高兴,我是个女孩儿:我骄傲,我是个女孩儿。我相信只要我努力,没有女孩子做不到是事;我相信只要我努力,太阳花也一定会绽放得比玫瑰花更加美丽!
六年级:杨希凡
我们的记忆
晚
寄于TSNY
宝贝:
提起笔的瞬间我有些盲目,因为心中的内疚与自责,我深怕回忆过去,回想起那美的而又优伤的我们。还记得吗?你我是在一节体育课上成为知心朋友的,那天,你哭了、难过、伤心都不能形容你的伤感,可我知道你是和别人一样善良的女孩
一切的矛盾就从此解开了,不是嘛?
初三的我们是那么快乐,一起狂笑,一起哭鼻子,又在一起淡化过去、现在、未来。我从心底开始接纳了你,久而久之,我们无话不谈,同哭同笑!
月考,这使人厌恶的月考把我们想黄金分割点一般分开了。我失落了很久,因为你不见了,在我每日的欢笑中不见了...每当我看见你的时候,我想哭,因为对你的不公平而心痛,真的...所以我选择了躲避,怕自己的眼神伤害你,让你在我身上看到正所谓的失望!
朋友,你会忘记吗
你不是那样的人,我也不是。现在已经是夜深勒,你也许在睡觉,而我看见了你两颗虎牙……对我微笑。还有,不要没事找事的认为自己孤独,你错了!你还有我,还有许多人的陪伴,明白吗?
“全世界我也可以忘记,只是不能都没有你的消息
朋友,永恒的名词,我们,也是一样!!!
晚
寄于AYGZ
宝贝:
我看了所有,我经历了所有,我也无法去遗忘我们的关系。你说我们初次相遇时的情景,可是很抱歉,我不得不说实话,那一次我真的忘了,抱歉!但是我永远会记得你是我的知心。
对于那一次月考,真的、我也真的好恨,甚至恨自己不该活在这个世界上,我讨厌那样的不公平,我讨厌那样的打击。那一次,我真的哭了一个星期,每天晚上久久无法入睡,我真的好累、好累。那时的我更不想失去你,可是你知道吗?当我看到你和他们在一起时,我是多么的伤心,我甚至还在痴想,就算是不在一个班,我们照样会在一起,下课我们会在一起,但是我真的彻底失望了!
我的心真的碎了!我无从去下手,我不明白该怎么做,真的不明白。每次看到你们在一起欢笑,我的心便会揪一下,我就是那么自私,我不希望别人去拥有你。但慢慢的我决定是该放弃你了!因为你也有你的生活,我开始松手的时候,咪咪告诉我,你因为我哭勒!
当场我真的觉得自己好白痴,我不该那么做,我不该放手,无论发生什么事情,我都不该放手,在这里我说声“对不起,都是我的错,原谅我”
我们还是最好的朋友对吗?哪怕不在一起,我们永远是好朋友,对吗?
你知道吗?我在写这些的过程中,我带着自己的眼泪而写,我不知道为什么?为什么会边哭边写?也许是因为太爱你,太在乎你了吧
嘻嘻……
我很白痴吧!!!!
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太阳花有一种花,普通的不能再普通了,那其貌不扬的样子,你可能不会多看它一眼。花儿也没有挤在春天里争艳斗奇,当春天里的花朵张扬着妖艳时,它才刚刚萌芽。夏日的阳光似乎特别呵护它,总是用一种炽热与热情,笼罩着它瘦弱的身躯。一直到长大。直到枝头上孕育出谷粒般大小的花蕾。也许是感恩阳光的哺育,当盛夏来临,骄阳似火的时候,它向着太阳,回报出一朵朵艳丽的小花。我说的这种花,就是太阳花。太阳花,属马齿苋科,老百姓俗称马齿苋花。因为喜欢在阳光下开放,又称太阳花。太阳花的花朵不大,但很青春,亮丽。枝叶细小圆润,青翠似玉一般。盛开的花朵如莲。且花色繁多,有白的,黄的,红的,紫的。花瓣有单瓣的,多瓣的,当数多瓣的花朵最美。我曾在一位朋友家的阳台上,见到一盆各种花色混栽在一起的太阳花,每当盛开之际,五颜六色,可谓姹紫嫣红。把炎热的夏天装扮的五彩斑斓。一次,我看到一本关于花卉的书,知道了太阳花的植物名,叫半枝莲。暗想,一棵普普通通的小花,竟然有一个这么富有诗意的名字。这不禁让想起另一种花卉,睡莲。当然,这两种花卉之间,没有丝毫的内在联系。但一个“莲”字,让我多了一丝联想。我知道,睡莲开花,是在夜深人静时,也就是晨曦之前开放。那娇姿欲滴的花瓣,静静的立在水中,依偎在荷叶身旁,让人顿生了似水的柔情。而太阳花虽冠以一个“莲”字,那清新的花朵,却是伴随着东升的太阳而开放的。写到这里,我的脑海里突发奇想,难道睡莲是月亮的女儿,半枝莲是太阳的女儿吗。有时想想,太阳花太渺小,平凡了,那些名贵花卉的艳丽与娇容,远远胜于太阳花之上。你也许见过,或者是自己,把比如君子兰之类的名花,置于厅堂之上,供于观赏。可谁也没有见过那一家,把一盆太阳花摆放在客厅或者书房。看来太阳花的地位实在微小。但尽管这样,我还是喜欢它,如果说君子兰是一位富人家的千金小姐,让人敬而远之,那么太阳花就像邻家的一个阳光女孩,感觉亲切可近。小小太阳花,的确是一种平凡的花,但万物总是这样,再平凡的人与物,都会有美丽的一面。当我走在上班的路上,看到炎炎烈日下,一位环卫工人弯腰拾起路人丢弃的果皮时,我看到了美丽。在公交车上,一位学生给一位老人让座的时候,我看到了美丽。当我看到一位农民工站在捐款箱前,从汗迹斑斑的口袋里掏出十元钱,毫不迟疑的把钱投进去的时候,我看到了美丽。在这个平凡人群中,不经意间,美丽总会在一处处绽放,让人多了一份感动。一如太阳花一样。平凡而美丽着。900字 初一 散文
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那时,阳光下。这时,阳光下慵懒地坐靠在背椅上,脸上散落着稀稀落落的阳光。早晨七点的阳光总是在温暖中带着点滴冰冷。翻阅着手中带着丝丝暖流的周记本,脸上掩盖不住睡意。忽听到这样一句话:去年的阳光下我们还在小升初的紧张中,如今却快要度过初一,迈入初二的殿堂。是吗,没想到滴答答响着的时间,竟是这样的快。天空不知还映着什么清澈,回忆却不曾淡淡融化。虽然,那时,阳光下——小学的学校散发着的微微香气总充溢在鼻间。但在我们眼中的忙碌总是逃脱不掉。没有时间去欣赏无名花的盛开与凋谢,去品味母校树木沧桑的古老,去观察每日操场上飞奔的那幼小身影。让那无情的时间不在自己的注视下缓缓流淌。那时是单纯的,总透着几分天真无邪,总是不懂什么叫“复杂”。阳光自然暖,我经常抱着那松软的阳光,体味恰似轻松的生活。还记得在考试前日轻轻抹去存在已久的“三八”线。归还着“战利品”。在那时的阳光下,无论是暖亦是冰,我总是满目天真,做一个不谙世事的小女孩,做最单纯的自己。总会被人欺骗,总会因为争执而落下不该滴的泪,还是记着在考试失利时后座女生骄傲的眼神,同桌淡定的表情。但更多的还是快乐,无忧无虑的快乐包含着许多。那柔光的阳光,那回忆的难忘,还有那、拾不回的天真。但是。这时,阳光下——在现在看来,或许所谓的快乐就是掩饰自己的不快乐,去感染别人,尽力掩藏悲伤。中学的校门总是那么先进,时间也总是欺骗我,长长的一年却是那么短促。依旧记着小学每天哭喊着“作业多,脑袋缺氧、缺氧”。可是只有进了初中才知道什么是缺氧。阳光下带着松松软软的棉花糖的味道,但仿佛有什么总是压着我喘不过起来。小学疯狂的我什么时候学会了内敛?不敢与别人争执,是在淡定,还是在装什么。眼泪也总是努力让它只在眼眶里打转,不让它落下。曾经的单纯、天真、善良似一去不返。有时也会有一个“装纯洁”的头号。现在那中学的操场总是带着满天黄尘,我至今也不知道广播体操的动作。教室外建筑楼每天叮叮当当地敲响,却总没有关注过它的进程,偶然一抬头才看见“哦,快竣工了”。在班里,表面的和谐背后总隐藏着不知情大风大浪。忽然一股风吹过我,刘海被气浪掀起,我懒得搭理,透过那凌乱的刘海继续观察着刺眼的阳光,却发现它并不阳光。视线重回桌面,手中的本子被我轻轻合上,班里混乱而有秩序,吵闹声混杂。我遥望着这时洒落在窗台上的阳光,到底与那时的阳光有什么不同?也许,只是那时阳光,这时不阳光罢了。也许,就没有也许,只有我回忆着——那时,阳光下。这时,阳光下。同煤二中初一:本晴900字 初一 叙事
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在阳光下愿希望之光能灿烂地照射在冰冷的心灵上,引领失意的人们走向光芒的大道--题记。蓝得透彻的天空下,火红的太阳放射出夺目的光芒照射在世界的每个角落。快乐的人们在阳光下灿烂地微笑着,然而那些心灵已被黑暗覆盖的人们却在看似充满活力的阳光下痛苦挣扎,寻找不到一丝光线唤醒他们那沉睡的心灵。心空覆盖黑暗,等待光明解救。盲人,心灵之窗紧闭,渴望得到一缕光芒。奇妙的大自然出出五彩缤纷,而独守在窗边的盲人们却看不到春天百花争艳的盛景;看不到祖国的锦绣河川;看不到秋天金黄叶儿飘落的一瞬间;看不到“千里冰封,万里雪飘”的北国风光……他们只能呆在冷清的屋内,双手触碰着冰冷的窗杆,仰头抬望,那阳光如此柔和充满希望,然而却无法照进那紧闭的心空中。他们带着复杂的表情在渴望着,憧憬着未来。阳光在何出?关爱在何处?那一颗颗冰冷麻木的心灵希望能有一丝阳光,一丝关爱融如,引领他们走向希望的殿堂。心灵笼罩恐惧,渴望和平到来。战争中的难民,心里充满畏惧,渴望得到和平之光。巴以上空浓烟滚滚,战斗机如箭般在云中穿梭着,一枚枚炮弹重重地落在各地的平民区,紧接着,那“隆隆”声便响彻大地。一具具遇难者的尸体烧得乌焦,裹着白布抬离现场。此时的大地遍体鳞伤,强烈的阳光下人们畏缩着,流泪着,痛苦着,哀号着。看着他们那充满畏惧的双眼,听着他们对亲人在战争中死去那撕心裂肺的叫唤,每一句都震摄心灵。家园已被炮火炸得粉碎,人们流离失所,大地上鲜血遍洒,看他们那诚心祷告的手势,他们是在盼望战争的平息啊!阳光在何处?和平在何处?那一颗颗畏惧的心灵在流着血呼唤和平的到来,引领他们走向美好生活的殿堂。心灵处处伤痕,等待关爱救助。贫困失学的儿童,心里充满灰暗,渴望得到救助的光芒。茫茫的大西部上,黄沙浩瀚,风尘弥漫,阳光暴晒,那儿的儿童吃不起美食,得不到正常的教育,思想落后,他们的心空是多么希望得到人民救济,渴望得到一本书,哪怕只有一本,这也能使他们饥黄的脸上露出花儿般的笑容,然而又有谁去关注他们呢?他们望着黄沙呼唤学习。阳光在何处?救济在何处?那一颗颗处处伤痕的心发出呼唤等待着救济的光芒,引领他们走向知识的殿堂。阳光照射下的世界也有地方没有阳光,他们紧闭着心灵,封闭着自我。从来没有一双温暖的手抚慰他们那冰冻的心。听啊!他们正发出震撼心灵的呼唤,渴望能有一丝阳光射透那冰冷的心,放出眩目的光芒!900字 初二 记叙文
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阳光下成长明媚的早晨,阳光裹挟着晨雾透过窗户悄无生息地落在房间里,教室里……,柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明。阳光每天都陪伴着我们。早上起床,就与阳光打了个招呼;放学,又与浅浅的阳光挥手告别,生活,到处充满阳光。我背着书包,走在回家的路上,和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。我欣赏美景,想着今天放学前老师曾宣布学校将举行手抄报评比活动,我是多么喜欢参加这类活动啊!办手抄报还不容易?我也曾办过不少次。就像从前那样办不就可以吗?我简单地画了一下花边,再将找到的资料抄在上面,最后写上办报人的姓名。第二天,我满怀信心地将作品交给老师,可是,却不合格!“手抄报一点也不认真,明显就是在应付,难道这就是你的水平吗?”不,我没在应付!我很委屈。拿着作品,静静地看着,发现我的手抄报真的很难看,我放弃吧,也许我只能画成这样了。仰望天空,却只看到漫天的乌云,办成这样,真的是我水平吗?不,不可能,我一定可以做的更好。回到家后,我设计了很多布局的方法,最后选出了比较美观的版面布局。对于手抄报的内容,我也找得很仔细。查找了十多个小故事,最后选出了作为手抄报的内容。手抄报的主题是“挫折”。在我所选出的小故事中,有一个故事我很喜欢,也是它给了我努力做好的信心。一次,爱迪生的实验室发生大火,眼看着所有的研究成果即将变成灰烬,爱迪生的儿子焦急地四处寻找父亲,却发现父亲竟也挤在人群中平静地观看着这场大火。第二天,爱迪生面对化为灰烬的实验室说:“感谢上帝,一把火烧掉了所有的错误,我又可以重新开始了。”67岁的爱迪生忘记了大火,重建了实验室,三个月后,发明了第一台留声机。人总是容易活在过去的阴影中,而忘记了眼前的阳光,忘记了太阳每天都从我们的窗前升起。我抬头看向窗外,不知何时,窗外的乌云已散开,阳光散射大地,透过窗户照进我的房间,暖暖的。我笑着,认真完成了这份手抄报。在后来的评选中,我的手抄报果然被选中,贴到了学校的走廊中。看着自己的手抄报,感受着温暖的阳光,只一刹那,我猛然发觉,我已经长大。因为我懂了,我们在做事情时要认真,并勇敢地面对失败,把“失败的绊脚石”变为你“成功的垫脚石”。当阳光铺满大地的四面八方,你就会感到胸怀无比坦荡;当阳光带来璀璨绚丽的光芒,你就会懂得面对失败和挫折需要坚强;当阳光照进你的心房,你就会把昨天的几多烦恼遗忘……太阳每天都从你的窗前升起,新的一天,新的起点,放飞你心中执著的梦想。我,在阳光下成长。900字 初一 记叙文