小鳟鱼的故事
天高云淡,万里无云,天空铺着一层淡淡的红色,太阳从东边升起,把冰凉的大地烤得暖烘烘的。小鸟叽叽喳喳地叫着,呼唤着人们的名字。风一吹,像明镜一般的湖面波光粼粼,像是湖爷爷皱着眉头,埋怨着风婆婆透露他的年龄。渔夫早早地起了床,吸了一口大自然的气息:“早晨,好清爽。”渔夫那着渔具,悠闲地走在铺着鹅卵石的小路上,准备去钓鱼。
清澈见底的湖里的小鳟鱼,正在翻跟头,它时而寻找食物,时而找小伙伴玩耍,时而在小睡,时而在和水草交谈,时而跳着欢快的舞蹈。
渔夫看到此时的小鳟鱼在翻跟头,它跃出水面,在湖面上划过一道弧线,再跳入水里,渔夫看到目瞪口呆,他心想:小鱼呀小鱼,你可真倒霉呀,我一定会掉到你的,你就等着做我的口中美食吧嘻嘻……
渔夫一甩鱼竿,把鱼饵放进水里,脸上还露出得意的笑容,他坐在一张小凳子上,等待着小鳟鱼的到来,他心想:哈哈,你非我莫属啦,我势在必得那嘻嘻……
小鳟鱼游来游去,突然,他看到了一条蚯蚓,它围着蚯蚓游来游去,很惊奇,它心想:怎么会有条蚯蚓呢哈哈~我的早餐,午餐,晚餐,宵夜就不用愁了,真肥哈哈~
渔夫看着水里的小鳟鱼一动不动那个鱼饵,只在蚯蚓旁边游来游去,他很紧张,手不停地抖动着。小鳟鱼看到蚯蚓在不停地抖动,他有点怀疑,有点奇怪,它便游到湖面上,看到一个老渔夫拿着一根鱼竿,他心想:难道这条蚯蚓是一个鱼饵,以前,我玲珑的小嘴巴,就是被这渔夫的鱼钩害的,该死的鱼钩,我不会再让你伤害我的。
这时的渔夫急得直跺脚,他皱起眉头,紧握着手,心想:这鱼怎么还不吃鱼饵呢?怎么办?怎么办?
小鳟鱼游到湖面上,看到渔夫着急的样子,它得意洋洋地笑了,它想:这渔夫,总算着急了,被鱼耍的滋味儿可不错吧,要不是你那该死的鱼钩,也不至于毁了我的嘴巴。哼!
这时,有经验的渔夫想到了一个办法,“浑水摸鱼“。他拿鱼竿在小鳟鱼存在的地方搅了几下,水立刻浑浊起来。
小鳟鱼眼花缭乱,分不清东南西北,就一头撞到了鱼钩,他的嘴巴被鱼钩钩住了。
渔夫趁机把鱼竿一扯,小鳟鱼被扯到了水面上。
小鳟鱼无意中把螃蟹也一起扯走了,小鳟鱼被扯上岸边,小螃蟹悄悄地把鱼钩从小鳟鱼的嘴巴你取了出来,在迅速的跑到渔夫的脚旁咬了他一口,渔夫大叫一声,一不小心踩到了青苔上——渔夫掉进了湖里。
小鳟鱼游回湖里,和小螃蟹成了形影不离的好朋友,小鳟鱼一有困难,小螃蟹就帮助小鳟鱼,挺身而出,小螃蟹有困难,小鳟鱼就拔刀相助,就这样,小螃蟹和小鳟鱼就变成了老螃蟹和老鳟鱼了。
所以提醒广大的渔夫:害人终害己,害鱼终害捕鱼者!
小鸟
雨后,院里来了个麻雀,刚长全了羽毛。它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。
它跳一跳,停一停,看着我,又不敢过来。
小鸟几乎是蹲着,胸离地很近,象人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块,非常的短。头低着,小嘴指着地。那两个黑眼珠!非常的黑,非常的大,不看什么,就那么顶黑顶大的楞着。它只有那么一点活气,都在眼里,象是等着猫再扑它,它没力量反抗或逃避;又象是等着猫赦免了它,或是来个救星。生与死都在这俩眼里,而并不是清醒的。它是胡涂了,昏迷了;不然为什么由铁筒中出来呢?可是,虽然昏迷,到底有那么一点说不清的,生命根源的,希望。这个希望使它注视着地上,等着,等着生或死。它怕得非常的忠诚,完全把自己交给了一线的希望,一点也不动。象把生命要从两眼中流出,它不叫也不动。
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小樱的故事背景:3年中,小樱已升到友枝市中学1年级(她3年中,都没有使用过小樱卡了,法力怎样,还要看本姑娘怎么编这个故事了!哈哈)李小狼也在香港苦练魔法技能(他现在成了很了不起的魔法师了!)梅铃也在小狼表哥的帮助下,领悟了一写初级的魔法技能。桃矢呢,经过一翻苦练,原来的法力已恢复了8,9成了!小可和月呢,还是老样子(但法力已经在不知不觉中增长了许多)知世也进入了区合唱队啦!艾利欧呢,在英国和耐久留、斯比快乐地生活着。观月呢,到了魔法师岛(传说中的岛屿)上去修行了。1“你是谁?怎么在这里?”小樱面对眼前的长发女人疑惑地说道。“哈哈哈哈哈,木之本樱,你不是很厉害?怎么,不认识我了?哈哈哈哈哈!”“你,你到底是谁?”小樱胆却地向后退了退“告诉你”那女人想小樱逼近,低下头来,对小樱说“你不是有樱之卡吗?干什么不用?还是,知道他在我面前没有效果,干脆不试了?”“你要干什么?”小樱只觉得全身冒冷汗,心中也格外不安“哈哈哈哈哈哈哈哈”随着一阵恐怖、阴森的笑声,那女人的身影模糊了,远去了————“啊——————————————”小樱猛的从床上爬起身,大口的喘着粗气,“呼,呼,呼”“小樱,怎么了?”小可尽可能地以优美的“飞姿”来到小樱面前“呼,呼,呼,一片漆黑——红头发的女人,火红火红的头发——”小樱努力使自己平静下来“你做梦了?”小可关切地问“很奇怪的梦吗?以我推断,你这种法师的梦一定不平凡!要不要叫月来一下?”小樱点了点头,“我让哥哥找一下雪兔哥”说完便下了床。-——客厅-——“哦~~~你今天这么早就起床了?平时双休日你不到8点是不会起床的啊!”正在做早饭的桃矢瞟了小樱一眼“怪物就是怪物,性情起伏大啊!”小樱没有说话,到桌子边坐了下来。“今天怎么了?不反驳我?雪兔不在啊!”桃矢打趣说“哥哥!”小樱接过桃矢递过来的早饭,“你能不能帮我找找雪兔哥?”“哦~~~原来有求于我啊!自己干什么不去找?还是——你要找月?”小樱知道哥哥对月的事情很了解,也没有奇怪“是啊,我昨天做了一个奇怪的梦,小可说他不一般。我想找月商量一下。”小樱觉得哥哥也是个了不起的法师,没必要硬瞒他,说不定,哥哥还能帮助自己呢!“梦?一个关于红发女子的梦?”小樱虽然知道哥哥魔力高强,但不知道哥哥竟如此厉害,不由得惊了惊。“不用奇怪,我也梦到了。”桃矢不冷不热地说“哥哥也——”小樱话没说完,桃矢又说“我帮你找雪兔,或者说,月?”“谢谢!”小樱又露出了甜美的微笑“没什么,我也想弄明白是怎么回事,不管你的事”——-数小时后-——桃矢,小樱,雪兔,不,是月,小可,知世等人集中在了小樱的房间里小樱把梦境告诉了大家,引出了一片寂静(呆会再写!)900字 三年级 写景
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小绿叶的故事山东省兖州市实验小学 五年级二班陈子硕冬天走了,一阵温暖的春风拂过,大树又孕育了一批希望的种子。不久,种子发芽了,小小的,嫩嫩的,有的还带点儿微黄,好像一个个刚出生的婴儿,惹人喜爱。这又是一群大树婆婆的孩子呵——这样的孩子,大树婆婆不知道养育过多少了。“嘻嘻……哈哈哈……”随着一阵阵快乐的嬉笑声,一个个可爱的小生命——绿叶宝宝探头探脑,他们对外界的一切都感到很新奇,整天缠着大树婆婆给自己讲故事。每当树婆婆答应给小绿叶讲故事时,他们都会很高兴,坐下来认真地听故事,其中听得最认真的就要数那片叫“奇奇”的小绿叶了。奇奇从小就很好学,而且好奇心很强:如果有了不懂的问题,就一定要找出答案,否则决不放弃。他这种勤学好问、持之以恒的精神,大家都很钦佩。这天,奇奇突然提出了这么一个耐人寻味的问题:什么才是最有意义的生活?奇奇跑去问大树婆婆:“大树婆婆,什么才是最有意义的生活呢?”大树婆婆笑了笑:“不求回报、不畏辛苦的生活是十分有意义的,就像园丁,用辛勤的汗水浇灌着美丽的花朵,打扮着祖国的春天。自己却默默无闻,不求一点回报。你说这是不是最有意义的生活?”奇奇笑着点了点头。告别了大树婆婆,奇奇又去问路边的小草:“小草哥哥,小草哥哥,请你告诉我,什么样的生活才是最有意义的生活?”小草回答:“我觉得干活不怕累,不怕脏,处处为大家着想的人,品质是高尚的,他的生活才是最有意义的。你看小径上的铺路石大叔,他用自己的身躯默默地支撑着大众的脚步,很辛苦,但他却不叫苦,不叫累,并把这看成一种快乐,这才是最有意义的生活呀!”奇奇听了小草哥哥的话,打心眼儿里佩服铺路石大叔了,他下定决心一定要像大叔学习,时时为他人着想,做一名关心别人的好少年。一阵微风吹过,身边的小溪泛起阵阵涟漪。“小溪姐姐,你说什么样的生活才是最有意义的呢?”奇奇问。小溪姐姐沉思了一会儿,说:“只要尽自己所能,做对他人有益的事情,这就是最有意义的生活。”小溪姐姐的回答虽然只有一句话,却让奇奇受益匪浅。……最后,奇奇回到了伙伴们的中间,想听听他们的意见和想法。一个伙伴说:“奇奇,你这么勤学好问,一定收获了不少知识。你一定会感觉过得很充实吧!你过的这种生活也是很有意义的呀!”奇奇听了,一抹红晕飞上了脸颊,他谦虚地说:“我的这点劳动算不了什么。我们大家应该相互学习,共同努力,为大自然母亲增添一点绿色,为人类多作贡献啊!”奇奇的话赢得了伙伴们的阵阵掌声……指导老师:毕贞艳900字 五年级 叙事
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小狐狸的故事小狐狸的故事在一个美丽、热闹,犹如一个大家庭的森林。住着一群活泼可爱的小动物,其中最不受欢迎的动物就是狐狸家族。因为它们的祖先做过不少的坏事,传到这一代也被公认为坏狐狸。所以,根本就没有动物和它们做朋友。狐狸一家的主要成员有:狐狸爸爸、是这个家的一家之主。狐狸妈妈是这个家的生活主管。而小狐狸伟伟是这个家的娱乐之星。小狐狸伟伟一直有一个梦寐以求的心愿,就是有许多朋友。然而,它总是觉得朋友这两个字离自己实在太远了。一个阳光明媚的早晨,小狐狸伟伟蹦蹦跳跳地上学,一个人走在寂静的路上。突然,遇到小猪阿豆。伟伟有礼貌地说:“阿豆,早上好。”谁知道阿豆碰到伟伟,像遇到大灰狼似的,飞快地跑回学校,连丢下一支笔也不知道。伟伟发现了阿豆的那支笔,蹲下身子捡起来想回到学校再还给阿豆。回到学校,伟伟把笔还给阿豆说:“阿豆,你刚才……”阿豆生气地打断了伟伟的话,气冲冲地说:“你干吗拿人家的东西,你不会坏得想偷吧?算了,你碰过的东西,我都不要,你快走开吧!”伟伟只好把笔扔到垃圾桶里。“铃……”上课铃响了。猩猩老师慢慢地走到讲台上,说:“这次作文的内容是写朋友。”伟伟心里想:“朋友?我一个朋友都没有,怎么写呢?”伟伟决定去找朋友。走着走着,遇到兔子美美,便股起勇气问:“美美,你愿意和我做朋友吗?”美美用瞧不起的语气说:“快走开,我不会和你做朋友的。”伟伟又连续问了:小鸟、青蛙、猴子等动物,但结果还是一样,伟伟失望地回家写作文。这节课是评作文。猩猩老师在讲台上用严肃的语气说:“这次作文同学们都写得很好,其中伟伟的作文虽然只有几句话,却可以看出他的内心思想,下面,有请伟伟同学来读一读它写的作文。”全班都被猩猩老师这番话所惊讶地看着伟伟,连伟伟自己都十分惊讶。伟伟颤抖地接过作文,眼里闪着泪光,哽咽地说:“我……没有……朋……友。我知道因为我们的祖先做错了事,所以,没有动物和我做朋友。希望,有一天,我能拥有许多朋友。在此,我也祝愿同学们天天快乐。”读完后,全班竟响起响亮的掌声。猩猩老师说:“这对伟伟是多么地不公平。同学们,放下成见,不要再用歧视的目光去看待它。以后,同伟伟一起玩吧。伟伟用激动而又感激的眼神望着猩猩老师。这只了不起的小狐狸不但挽回了狐狸家族的名声,而且,它的作文打动了全国人民。从此,这只小狐狸终于有了许多朋友,它已经不再孤独了。900字 五年级 叙事