写好判断句1200字以上

写好判断句

1200字以上 五年级 议论文

从句式的角度讲,判断句是简单的;从思维形式的角度讲,判断是基本的。判断句实在是很平常的,但要写好判断句却不容易。

下定义得用判断句,但两者之间存在着许多差别。以“体育”为例,其定义:是锻炼身体增强体质的各项活动。如果围绕“体育”来写判断句的话,就变化无穷、丰富多彩了:哲学家说,体育是在理性轨道上运行的竞争机制;科学家说,体育是高科技的较量;心理学家说,体育是人类征服欲的宣泄;艺术家说,体育是健、力、美三位一体的组合;经济学家说,体育是社会生产水平的检验,是一种精神消费方式;社会学家说,体育是全人类共同的语言。

下定义是对事物内涵和外延的揭示,讲究科学性;而判断句往往是思想认识的表述,是具有独特视角的个人感悟。

写作,一般不需要下定义,但离不开用判断句来表达认识、发现和观点。比如以下判断句就能给人以一种新颖感:

购物,其实是在享受城市。

懒惰是生命力的先天不足和后天萎缩。

旅游的目的是为了寻找陌生的感觉。

伤心是一种说不出来的痛。

朱光潜先生的《咬文嚼字》是篇散文化的学术小品。

人生是选择的总和。

请再看一个文段:

1在伦敦奥运会开幕式上,我发现,不管是表演者,还是运动员,乃至四座宾客都在笑,甚而至于电视机前的全世界的观众也都在笑。2每个人都以自己的方式和习惯在笑。3每张脸都像盛开的花,朝别人笑,也向自己笑。4这不是胜利者得意的大笑,也非保持自己身份矜持的微笑,不是满足了私欲的笑,也不是卑谦的笑。5这种笑,不讲究面部线条是否柔和妩媚,也不在乎这么毫无顾忌的笑会给人留下什么印象。

这段关于“笑”的话写得不错,但总让人感到少了点什么。想一想,便可以发现,它的第1句是总说了一个“笑”字,第23两句是从正面来描写笑,第45两句是从反面来衬托这种笑。它缺少的正是一个总结,一个关键句。而它又非判断句莫属。应该在最后加一个判断句,来说明这种笑是一种怎样的笑。现在我们添上这么一句:

这是最真实、最自由自在的笑,是展示着和谐和个性使世界变得美丽起来的笑。

这样一来,这个文段是不是变得更完整、更有分量了呢?所以,在记叙文中,不可缺少点明事物本质的具有概括力的判断句,它往往是总结句或点睛之笔。

判断句虽是最常见最简单的句式,写好了也同样能表达出自己对事物的独到见解。有的文章往往就是由几个判断句所构成。比如一篇题为《学会宽容》的作文,其主要内容就是五句话:宽容就是体谅,宽容就是忍耐,宽容就是忘却,宽容就是爱心,宽容就是远见。如果想到这样几个简洁而有新意的句子,再分别对它们作些简略的阐述,写篇内容丰富而又层次分明的千字文也就不难了。

写议论文,要善于把自己的思想浓缩于判断句中,有时不妨先以文题为中心词写出一组判断句来,然后再对它们进行筛选而整合为一篇文章。例如写《责任》,有考生就先写下:

责任就是自觉认真地去做你不得不做的事情;责任就是一种对道义的恪守,是一种理性而清醒的角色意识;责任是坚毅、勇敢、忍耐等优良品质的内核,是奉献和奋斗的原动力;责任是正确的世界观、人生观的具体体现……

运用这种寓审题于“判断”,以“判断”助审题的方法,能够拓展思路、深化认识,很值得一试。

判断句一般为单句,但是,写好以判断句为分句的复句则能使我们的思想更加严密和富有逻辑力量。比如写《小议考试》一文,如何来认识考试呢?——“考试是对学习情况的检测,也是一种自我总结,但它又往往是一种压力、一种精神负担,问题是要正确对待”;“考试自然不是择优的唯一方式,也不是最好方式,但的确是最公平的方式,是弊端最少的方式”。这两个复句是不是很合乎情理呢?在一连串的“是”和“不是”之中,事物的认识就比较全面。可惜,在中学生的习作中,很难找到这种思想流畅、认识精准的语句。

也许我们曾写下过许多的判断句,但真正用心而写的判断句却不多。判断句看似并不复杂,而要让它在文章中起到独到的无可替代的作用,就需要多加思考了。

一杯水的爱

650字 五年级 抒情

“无情不似多情苦,一寸还成千万缕”。

——题记

每每看到桌子上的那杯水,我就想起了妈妈的用心良苦,这种感受使我努力奋进,充满温暖。

小学的时候,我正在专心致志的写着作业,那时已是晚上十一点,屋外下着绵绵细雨,街上的路灯发射出昏暗的红色灯光,树叶在空中纷纷翩翩起舞。妈妈轻轻的走进卧室,为我端来了一杯滚烫烫的水,嘴里还念叨着:“孩子,这么晚了,快喝杯水。”倏忽间,不小心失手将水洒在了我刚刚做好的作业上。我非常生气,怒吼道:“你干嘛把水洒在我的作业上!”妈妈不知如何是好,拿起一旁的抹布,抹抹头上的汗,擦了擦桌子,说:“对不起,我不是故意的。”无疑,第二天我因未完成作业被老师骂了一顿。

也就因为那件事之后,我很少再与妈妈说话。

上了初中以后,我已经厌倦了妈妈的唠叨,面对私立学校与公立学校的选择,我毅然决然的选择了私立学校并且是留校生。每周看到同学们被妈妈接走时,我心里不由得感到一阵心酸,脸上的快乐,别人看得到,心里的痛又有谁能感觉到?直到那一天,我失落的独自在走廊里走着,紧锁眉头,脸上有一种黯淡的神伤,笼罩在暗色里,被寂寞吞噬着。班主任看到我,便急忙问我:“怎么了?想家了吗?”我点了点头,和他说起曾经的一幕幕。他顿时伤感起来,先前的愉快一扫而光,说道:“今天晚上十一点你给你们生活老师接一杯水。”我很惊讶,连忙答应了老师。

到了晚上,一点点霓虹勉强支撑整个黑色,我的眼睛苦苦挣扎着,昏昏欲睡,我低头看看手表,怎么才十点半啊,还有半个小时!我忽然明白了妈妈的良苦用心。第二天我便用老师的手机给妈妈打了电话,刚拨出的那一瞬间,我哭了,虽然哭的声音很小很小,但是经历了这一次之后,我变了,变了许多许多……

一杯水,牵着一次温馨;一杯水,让我感受到了妈妈对我的良苦用心。

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