《第四空间》（三十二）
900字
六年级
抒情散文
“谭紫涵还没有回来吗？”冰蓉抱着一堆柴禾走了回来，看见风萧倚靠在树上，欧阳云坐在地上发呆，便这么问。
风萧抬起头来，反问：“她不是和你一起去的吗？”冰蓉把柴禾放到了地上，拍了拍手，说：“我跟她分两路去找柴禾。她怎么还没回来？”风萧说：“估计又有事情耽搁了吧，她从来没有平静地做好一件事情。”
这时，安洛的声音传了过来：“暗风萧，我想这个东西你很熟悉吧？”风萧循着声音看去，安洛捧着一些水果和几只小动物，不过扎眼的是他手臂上挂着的一个包。风萧惊呆了：“这……这不是雨华的包吗？”安洛把找到的食物放到地上，把包递给风萧，说：“我在路上发现了这个。对于这个包我有很多疑问，这个包我看了一下有很多东西，衣服、食物等等，但是拿起来却一点也不觉得重。”风萧接过包，说：“这是雨华自己捣鼓的，据说是压缩空间。”
“紫涵到底去哪了？”冰蓉一边生着火一边自言自语。
师仙人翻着一本古代书籍。突然，似乎想起了什么。他一把把书籍盖上，说：“原来两个人都有来头啊！”站在一旁的斯林特民问：“哪两个人？”师仙人抹了抹下巴，说：“清雨华和暗风萧。一个是魔力之王，另一个，则是魔龙转世。”斯林特民有些不明白：“魔龙转世？难道是哪个黑头发的暗风萧？”师仙人点了点头，说：“在上古，就有一头魔龙在骚扰天下百姓，百姓们最终将它打败，而它却在千年之后将会转世。转世后被魔龙附身之人躯体背后会像魔人咒印一样有龙纹存在。”师仙人停顿了一下，对斯林特民说：“你去看看那个暗风萧是不是真的是魔龙转世，并且骚扰一下他们。”
“好的！”斯林特民向洞外走去，走之前，他望了一下“洞中洞”——雨华被关在里面。顿时，他感觉里面有一双邪恶的眼睛在看着他，他打了一个冷颤，便快步走出。
看着斯林特民走出山洞，师仙人打了一个响指，一个少年便如风一般出现。他，叫普卡……
谭紫涵慢慢地睁开了眼睛。
我在……哪里……
谭紫涵爬了起来，她努力的回想着自己遇到了什么情况。
来到一个湖泊，失足滑到里面……
湖泊！
我在湖泊里！
这时，谭紫涵猛然发现，自己在一个地下宫殿里！宫殿的窗外，是清澈的水，她自己就在湖泊里！这时，她回过头，发现身后的墙上刻着几行字，她认得，这时火星文。
她的嘴唇开始颤抖，她必须快点把这个消息告诉风萧他们。
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斯林特民站在风萧他们面前。
嘴里怀着坏笑。
【待续】
*上面火星文的翻译：
九星一线的危险马上就要来临
上古魔法在这时将擦去尘埃
时光倒流
寻觅魔龙转世似及卡霸魔储
同心协力打开时光尘封的裂痕
把邪恶打入其中
永远封印
天下可太平
来者可回到未来
把历史平息
20年后的家乡
650字
初一
抒情散文
一年复一年，弹指间，20年过去了，我已经成了一个大学生了，“女大十八变”，我的样子也变了，好想知道我的家乡是否也变了。我决定，我将重返故地，回忆当年的点点滴滴……
我下了车，暮然回首，才发现，原来只要一发动就“噼里啪啦”响的公交车，如今早已换成了五彩缤纷的双层大巴，人们也井然有序的上下车，的确是一幅和谐相处的风景。我仍旧继续的向前走着，突然，我发现滨江路上有大片大片的绿林，使我不得不停下脚步痴痴地望。蜿蜒起伏的草坪好似一张无限蔓延的地毯，游人们可以坐在草地上侃侃而谈。茂密的松树林叶一簇簇堆积在一起，在阳光的照耀下，也只有一丝丝的光能透过来。长江水又清又绿，时而平静，时而起伏。在现在这个社会中，说是一栋栋的拔地而起的高楼都已经落后了，随处可见的是一幢幢别墅，形态各异，高低不一。我开着自己的车，到了宏声商业广场，不得不让我大吃一惊，服装店、美食店、文具店、家具店……人山人海，水泄不通，以前只有两楼，现在已经数不胜数，直插云霄。随着几声“嘟嘟”的喇叭声，才让我转过身，发现市民们大多开的都是敞篷车，柏油马路也重新铺了一遍，道路变宽了，十辆汽车同并行驶都还绰绰有余，两旁的绿化芬芳四溢，十里飘香。回到家里，爸爸妈妈已在门前恭候多时，我的心突然凉了，我发现父母脸上的皱纹已布满全脸，声音也有点嘶哑，20年前那种年轻的活力已不再浮现，不过，在我看来，爸爸妈妈永远都是世界上最年轻的！我不禁对时间而感叹，它改变我的家乡，让我自豪我有如此生机勃勃的出生地；它又让父母逐渐衰老，不再年轻。时而好时而坏的它，也让人头疼。
瞧，我的家乡，我从小在这生长的家乡，一切的一切都变了，与20年前可谓是天壤之别。我总幻想着10年后的家乡又会是怎样，但往往都出乎我的意料……
初一:黄金
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四、三、二四、三、二花谢花开，冬尽春来；花开花谢，春末夏初。岁月在曾经稚嫩的心灵上划过，留下难以磨合的年轮。从完美无缺到伤痕累累，从不谙世事到成熟懂事，从深情厚谊到支离破碎。一切似乎那么平静，那么自然。她静静坐在河边，河水清清冷冷地从她身边缓缓流过，呆望水中那四棵被冲散的水草随波逐流，奔向远方，她不禁泪流满面了。开学初，她们，四个人，总是手牵手，肩并肩，齐步走在学校和家之间的路上。她们欢笑，为那真诚的友谊。久了，“让那友谊成为永恒”的诺言不再突然，似乎已成了不约而同的约定。但，约定终究是约定，并没有什么承诺，再说在现代诺言不再流行，那一切，只成为曾经！后来，她们的“合成体”只剩三个，失去了那位乐观派的玲，因此，她们从家到学校的路程一瞬间变得漫长，她们不再欢笑得流泪，欢笑得前俯后仰，欢笑得得捂着肚子来回转，但也还不至于沉默。再后来，这队伍只剩下两个了。她与冰，她俩彼此不说话，沉默地钻进夕阳的余晖，她们疑问：为什么原本的好朋友就这样悄悄地离去了呢？她俩肩依着肩走在遥远、似乎无尽头的回家路上，尽管不会寂寞，尽管没有孤独，但心灵却成了冰封的世界……夕阳落下去，在天际吐出层层叠叠的晚霞，像一片无边的火海，把天地之间都映照得暖暖的、柔柔的。过去的，已经过去了，曾经拥有的美好友谊，就让它融化在那片火红的霞光之中。她不再呆望河流，不再留泪，已经拥有的会更加珍惜。她微笑着，再也不会遗留在过去。500字 初一 抒情散文
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第十三魅男孩站在紧闭、高达一米九的校门前，无奈地耸耸肩，翻身一跃——稳稳地踩在了属于亚纶魔法学校的土地上。然后无视般地穿过对他指手画脚的门卫，耷拉着脑袋，走到高一（12）班的教室门前，抬手猛推开虚掩着的高档檀香木门。教室里所有的人都被这突如其来的一声“嘭”给吓住了。老师最先反应过来，抓起手边的黑板擦迅捷地朝男孩扔过去。男孩略一偏头，黑板擦在空中划了一个美丽的抛物线后，就越过男孩身后的走廊，径直朝楼下飞落。最后，男孩在众人惊愕的目光中，归了位。讲台上的老师怒火中烧，脸已经涨得通红。她指着男孩竭力咆哮道：“鬼翔羽，你马上从这里出去！你，迟，到，了！”他就是传说中从不畏惧老师的鬼翔羽。鬼翔羽在鼻子里轻轻哼了声，慢条斯理地从座位上站起来，有些羞涩地挠挠头，两颊淡出浅浅的红晕，说：“老师，对不起，因为昨晚学习到深夜12点了，所以……”接着，佐炎熙听到从其他同学口中发出的抑扬顿挫的“啊”声。老师脸上的怒气也在瞬间消失不见，眼睛里流露出温暖，想必是他优异的成绩正对上今天迟到的借口了。于是，下一秒便是：“哦，这样啊。那么，鬼翔羽同学，请你坐下吧。学习固然重要，但身体也是实战中很关键的。”坐在他左下方的夏兔使劲地翻了个大白眼。鬼翔羽坐下前还不忘懂事地说：“谢谢老师。”“真有你的。”夏兔悄声挖苦。他没应。过了好久，鬼翔羽看看手表，离下课还有三分钟。他身子向后倾斜，说：“灾难还在后面。”“灾难”当然是指下课后集体女生的“围攻”。……“哇，鬼鬼，你真的学习到那么晚吗？好辛苦哦！”“鬼帅，可不要熬出黑眼圈呀！”“难怪成绩这么棒，我好崇拜你！”“翔羽，也教我几招嘛！你那天的‘风连刃’好帅，好强大哩！”“……”女生们不断转换着对鬼翔羽的爱称，嘴里的音调全都是清一色的“卡哇咿”，少不了还要加上夸张的表情。简直就是地狱！夏兔忍耐着挤压、踩踏、拉扯，她不明白自己为什么这么倒霉，偏偏位子里鬼翔羽这么近。刚想冲出去，又被推回来。最后一排的佐炎熙更是好不到哪儿去，身旁堆满了要签名的蜜蜂、蝗虫、妖蛾子，就连没多大地位的小强都拼命地挥舞着手中的白纸。“熙熙，你也和鬼鬼一样刻苦学习才成绩这么好的么？”“请把你优雅的签名写在这里！”“噢，天哪！佐，你的暗器是扑克牌？噢，天哪！佐，它们太酷了、太炫了！噢，天哪！佐，送一张我吧，我不贪红桃K，一张黑桃Q我就满足了！噢，天哪！我一定要把它小心翼翼地捧进收藏柜！噢，天哪！”“佐佐，我把我的网名改成‘佑佑’了，你觉得可爱吗？”“去死吧，我才配得上‘佑佑’这名字！”“……”佐炎熙只是礼貌地微笑。微侧脸。他突然定睛到已经快要休克的夏兔身上。一个移形幻影，他在众目睽睽下消失了！再出现时，佐炎熙揽着夏兔，站在两个包围圈外。他放开夏兔，视线朝向鬼翔羽，看见他正对着自己苦笑。——虽然鬼翔羽奔跑速度很快，但是他既不会夏兔的高速移动和高空跳跃，也不会佐炎熙的比空间置换和瞬间移动还好用的幻影移形。佐炎熙摇摇头。鬼翔羽的周围完全没有一个落脚点；而刚才移形幻影是在瞬间到夏兔身旁，再瞬间带着她到了外面。所以，没有落脚点就等于无效。鬼翔羽也不敢用风元素将女生们吓跑，因为这么做伤人气，再一不小心伤到人，那就不是像刚才，乱扯一个借口就完事的了。佐炎熙的火元素更是想都不用想。还没喘几口气，佐炎熙的后援队又挪过来了。佐炎熙皱眉，低头揉捏太阳穴；夏兔一声不吭，冷静地调头走了。每次只要佐炎熙和鬼翔羽身上发生一件多芝麻绿豆的事情，就会闹得天翻地覆。夏兔真的无法理解此类疯狂的行为。她就像她的冰元素，冰冷的内心和可爱的外表，但是比不上校花的美丽。佐炎熙看着夏兔冷静离开的背影，眼神忧伤又像是在深情凝望。或许，她并不喜欢我。鬼翔羽看着佐炎熙忧伤凄凉的眼神，心底一阵寒，像是在看自己的兄弟，又像是在看他看着的夏兔。或许，他真的喜欢她。夏兔径直向教室外走去，飞身一跃，从教学楼二楼轻轻跳下。到达一楼的地面后，又一阵高速移动。她捏紧了手中那张漆黑的纸条。上面写着，下课后学校花园见。署名为，黎?琳。这是一个陌生的名字，但邀请人上确确实实写的就是自己，没有任何错误。黎?琳……夏兔“噔”地着地了，一脸淡漠地站在花园中心。微风拂散了她刘海旁的几缕飘逸长发，四周的花草“沙沙”作响。夏兔的瞳孔一下收紧了，她骤然跃开，再回头看自己刚才站的位置：两个西昌飞镖深深插入瓦石覆盖的地面，镖柄上还挂着四根在风中飘扬的发丝。她的右脸颊上霎时淌下一条血迹。好恨的镖法。她咬咬牙。如果不是自己早一步察觉，估计现在已经毁容了。夏兔盯着面前百年大树的最顶端，一个女孩手持飞镖，冷笑着打量自己，一副居高临下的模样。“你好，夏兔。”“我就是黎?琳。”1200字以上 初一 抒情散文
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二十四节气二十四节气二十四节气是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，如立春为正月节，雨水为正月中，后人就把节气和中气统称为节气。二十四节气的名称为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。三月二十日到二十二日是春分，春分是反映四季变化的节气之一。春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，所以古代春分秋分又称为"日夜分"，民间有"春分秋分，昼夜平分"的谚语。谷雨是二十四节气之一。每年4月20日或21日视太阳到达黄经30°时为谷雨。这时天气温和，雨水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大。雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗。谷雨在黄河中下游，不仅指明了它的农业意义，也说明了“春雨贵如油”。每年5月5日或6日，太阳到达黄经45°为“立夏”节气。我国自古习惯以立夏作为夏季开始的日子。立夏时节，万物繁茂。“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入夏季，而东北和西北的部分地区这时则刚刚进入春季。十月八日到九日是寒露，古代把露作为天气转凉变冷的表征。仲秋白露节气"露凝而白"，至季秋寒露时已是"露气寒冷，将凝结"为霜了。二十四节气是我国的传统。500字 初一 抒情散文
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日记本的第十四页车轱辘在树阴路上留下交错的足迹，我们是否就站在这样字路口上，孤独着彷徨...那些牵着母亲的手，单纯而热闹的岁月已然步过，在这个交错处，回首，凄凉，只剩下寂寞的我一人。是一个人承担学习的负重？是一个人追寻濒临幻灭的梦想？是一个人尝试着踏入现实的第一步？我并不是叛逆，我只是思考。因为怯懦，秋叶情愿成为霜冻的奴隶；因为软弱，鹅卵石甘心做河流的走狗。我知道，现在的自己并不愿妥协。从衣橱的底层拉出一条泛黄的白色长裙，袖口的蝴蝶结有些被岁月剥落的痕迹。长裙摊落在木椅上，我的手指游走在上面，细细摩挲着那些空白。生活，在十四岁的少女背后冲她冷冷笑着。因为命运，每个人最终都将要来到崭新的起点，那却是一条没有休止符的生命跑道。起身，撞翻了颜料盒，猩红的朱砂，裙裾鲜红。地板上漫着岁月的血液，从过去的伤口中缓缓沁出。年少的叛逆，那些与父母疏远的日子。我的爱，也是满身伤痕。或许生活逼得我们投降，但我依然怀念童年那时那纯真的眼眸。那些与家庭所谓的抗衡，真的太辛苦。我们可以拒绝长大吗。街口的小贩兜售着一种“命运糖果”。你只能在黑暗中摸索属于你的蓝红二色。红色为幸福，蓝色，则是厄运。我暗暗决定：蓝色，就顺从；红色，那么反抗。到拿糖出口的那一瞬间，愕然...上帝，你是红了我怎样的答案？眼前这颗糖果，颜料渗染，竟成了浅紫的颜色。十四岁少女的祈愿，注定是场纠结。白裙上的颜色有了三种基调。它此刻正安静地沉睡在水盆里，有了殷红的映衬，更加倾国倾城。我打破这沉寂，歇斯底里般地搓洗，水花溅起一滴又一滴。终于，我累了，一切都只是徒劳。这，意味着背叛么？你宁肯做血腥的恶魔，也不愿恢复那圣洁之身么？妥协，一切都在妥协。朝阳露出了半个脸颊，阳光为一切镀上一层淡淡的金黄。那条圣洁的长裙，在我睡眼惺忪的时刻，摇曳着身姿，仿佛什么都没发生过。不，那不会是它，那只是一件替代品，它只有一种洁白，证明不了任何历史。没有任何一场牺牲不需要对方成全。日记本的下一页，应该是雪中的猩红纠结的浅紫了？这时的懵懂，就用一纸空白来诠释吧。人生，在这场洁白中伊始，寻找彼岸。800字 初一 抒情散文
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《第四空间》雨华摆出了要决斗的样子，问：“你们怎么知道我会从这里来的？”为首的军官大笑起来，说：“哈哈哈，原来你们还不知道啊！这个时空门是君主为你们开启的，目的就是早点让你们来到这里，好与你们玩玩游戏。”“游戏？什么游戏？”风萧不解。军官说：“你们马上会知道的。再见！”说着，突然冒出了一团白烟。在白眼散去以后，士兵消失了。“这群人真是怪！”冰蓉嘟囔着。在森林里到处乱转是很危险的，幸亏风萧他们在临走前拿了一个地图机，否则就找不到了。快到中午了，风萧他们还是没有找到。雨华坐在一棵大树下，说：“怎么还没到啊！”风萧目不转睛的看着地图，说：“地图上写着这里有1385个山洞，看来要找可真难了。”君主这时坐在他的豪华办公室里，看着窗外。心想：应该要找到了，准备给他发送讯息了。在办公室门的旁边，欧阳云被捆得结结实实的放在那，他闭着眼睛，不是困倦，而是疼痛。他的衣服上开始渗出红色的液体……再说风萧他们，走了一天的他们坐在一棵大树下，雨华说：“累死人了，先躺下来睡一会。”他刚刚躺下来，草地像是塌陷了似的，差点把雨华给拉下去。雨华起来时，看到冰蓉和风萧都把嘴巴张成了“O”形。雨华问：“怎么了？有怪兽啊？”他回过头一看……天啊，本来是被植物遮得严严实实的地方竟然变成了山洞！“这是怎么一回事啊？”雨华惊呆了。风萧想了想，说：“这个山洞藏的这么隐密，一定会有什么秘密的，进去看看吧。”风萧正准备走进去，雨华叫住了他，说：“山洞里暗，拿火把进去吧。”这时，山洞里传出一个声音：“不用了，进来吧。”冰蓉说：“这声音好熟悉啊！”说着跑了进去，风萧也跟着进去。“诶诶，等等我啊！”说着，风萧也跑进去。说是天外有天，这话一点也没错，没想到第四空间里还有异次元空间。风萧他们经过一条长道以后，他们来到另一个鸟语花香的地方。在不远处站着一个男士，冰蓉看到那个人时，便跑了过去，还一直喊：“表哥！”雨华和风萧一头雾水：“表哥？”君主这时正在品位着红酒，说：“别让我等太久啊，你的朋友的手马上就要废了，呵呵！的确，欧阳云的右手现在流出的血已经快要湿透袖子了，尽管君主给他作了简单的包扎。君主不是有怜悯之心，而是想让这次游戏更有趣……那位男士看到冰蓉，也同样出现了惊喜，跑了过去，“冰蓉！”说着他们抱到了一起。那个男的问：“你来这里干什么？”冰蓉说：“来找你啊！”这时，男士看到了被冷落的风萧和雨华。便放下冰蓉，走过去问：“你们来做什么呢？”雨华和风萧讲述了事情的经过，那人听后，说：“事情很严重，进来说！”900字 六年级 叙事
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《第四空间》【上回：师仙人让冰蓉和穸梦与雨华和风萧一起去救出欧阳云他们，结果“绝对安全的地方”竟然是士兵集中营……（也是够麻烦的）】“世界变化快，没想到竟然那么快！”穸梦一边拿出她的武器——弓一边说。雨华问她：“上次你来时是什么时候？”穸梦拿出一支箭，说：“大约是在我5岁那时吧，会师仙人带我来这里看过，当时这里是空地。”风萧一边用拳脚功夫打退士兵时一边问：“你现在几岁了？”穸梦回答：“12啊！”风萧心想：你真厉害！7年了还不变，天方夜谭啊！这时，一阵“啊！”的呻吟声响起，声音各不相同。之后是像多米诺骨牌一样倒下。原来是穸梦的一只箭“一箭N镖”，直接穿过13位士兵的心脏。雨华一边打着士兵一边说：“你的箭术挺厉害啊！”穸梦说：“那当然！百步穿杨是我的强项！”她拿出一只箭，瞄准一群士兵，准备再次穿过13为士兵的心脏。那群士兵一看到那位“神射手”向他们瞄准，马上逃走了。风萧说：“快走！免得他们又回来了！”说着，他们飞快的消失了。君主看着他们，说：“呵呵，宫殿这么大，你们能找的到吗？算了，让你们去抢回来吧。不过，天下没有白吃的午餐……”穸梦边走边问：“应该去哪就他们回来呢？”风萧说：“应该是牢里吧。”这时，他们面前出现了一扇铁门。上面赫然写着：死牢！穸梦似乎被这个突然出现的铁门吓到了：“不……不会吧，他……他们……在……这……这里面？”雨华掏着包，这个包里有雨华的超级工具，他说：“先进去看看再说。”他拿出一把奇怪的钥匙，风萧问：“用这个要是能开这个世界的门吗？”雨华摇了摇手中的钥匙说：“他们从我们的世界来，难道会开发自己的锁吗？况且这种牢门明明就是我们那个世界那种的啊！”雨华似乎已经画清了两个世界。他拿钥匙插入牢门，门开了。似乎门并没有锁。他们走了进去，但风萧却心有怀疑，但他没有说出来。他们走入牢中，牢里没有一个犯人。正在他们准备离开时，雨华听到了“沙沙”声，便叫住了他们。朝那个方向跑去。风萧也追了上来，不过手里多了一把形状怪怪的枪。雨华问：“你从哪里拿的？”“捡的！”他们来到了尽头，牢门旁有几位士兵。牢里有一些人，风萧认得，是欧阳云他们。他对穸梦说：“神射手，看你的了，打倒那些士兵。”穸梦接过了枪。“嗖嗖嗖”几声，士兵倒地了。风萧像风一般冲过去。他看到三个人被像包粽子一样捆在那里，立即拿小刀割断绳子。他看到欧阳云的右手袖子上都是血，惊呆了。他叫雨华过来，帮忙包扎。意外在这时发生了：牢门突然关上了！还有上锁声！【待续】900字 六年级 抒情散文
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第四空间【上回：师仙人消失，只留下关于宝物的字条。】“石林在什么地方呢？”走之前，雨华问冰蓉。“这个……好像在平司吧。”冰蓉想了想。“平司在哪里？”安洛问。风萧拿着地图器，说：“石林在平司边缘，离我们这里大约有480可莱姆吧。”“480可莱姆！天啊！有没有捷径呢？”雨华是有点懒的人，几乎什么事都想快速解决，这一次除了“懒”字之外还有想快点见到“宝物”。经过乱七八糟的准备，他们出发了。在路上，雨华一边看着那张字条一边说：“这张字条是不是为了让我们的能力提升师仙人他留给我们的武器啊？”笺尘说：“这有可能啊，君主除了思蚕石外还有许多武功、魔力高强的人，目前连我们都无法匹敌。”雨华有了疑惑，他的记忆力并不是每一刻都好的：“你怎么知道？”笺尘生气了：“你别忘了，我是从宫殿里出来的。”“呵呵，忘了。”这时，雨华停住了。四处警惕地环顾四周，风萧看着雨华奇怪的举动，问：“你小子又干什么了？”雨华说：“我感觉有人跟着我们。”这时，传来一个女生的声音：“表哥，才八年没见你就把我抛到脑后了。”风萧看着雨华，眉毛拧到一起了：“表哥？”这时，一个人以270度后空翻出现在一行人面前，这位女生蓝色头发，黑色瞳仁里透出了惊喜，雨华一看见，就喊：“紫涵！”说着便跑了过去，那个女生看到雨华向她跑去，自己也跑了过去：“表哥！”但是，很令人喷饭的事情发生了：其余人本以为两人会拥抱在一起，但是真正的结果却是雨华上来就给那个女生头上“打”了一锤：“你丫头怎么又跑到这里了？你不是在F889行星避难吗？”谭紫涵说：“我早就在4年以前偷偷来到这里了。”这时，紫涵看到风萧，便跑了过去：“风萧哥哥！”雨华在一旁嘀咕：“这丫头，跟风萧的感情比跟我的感情还好。”风萧给紫涵介绍了一行人。雨华问：“紫涵，你来到这里打算怎么办？”紫涵为笑着说：“跟你们一起走啊！你们不是说要去石林吗？”雨华说：“是啊！”“那我们一起走吧！我知道有捷径哦！”众人惊喜万分，雨华问：“怎么去？”紫涵拿出一条毯子，张开来，毯子便浮在空中，好似飞毯，说：“飞啊！”“飞？这么多人能去吗？”雨华很担心。“能！这毯子可以载30人呢！”大家坐了上去，飞毯马上就飞了起来。真是厉害！速度很快，地下的东西都看不清楚。紫涵说：“3个小时就到了。”这时，飞毯出现了震动，之后直接向地面冲去。“啊！！！！！！！！”是个人都下坏了。“轰隆隆！”一声巨响。附近村子的人不知情，说：“下雨了！准备收衣服了！”这什么跟什么啊？风萧一行人从地毯下爬了出来，拍了拍身上的尘土。谭紫涵看着被摔坏的飞毯，欲哭无泪。雨华去安慰她：“没事，修一下吧。这条东西很容易修的。”没想到，不远的树丛里有一个射手正在看着他们……【待续】900字 六年级 写人
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《第四空间》（九）【上回：风萧和雨华踏上征途，在路上借住旅店，结识冰蓉，正准备赶路，没想到旅店掌柜竟然是君主的人。】“果然是你们，昨天君主就通知我们有两个男生会经过这里，没想到这么快。”掌柜说。“你们能知道我们在哪里？”雨华很吃惊。“只要在这片森林内，没有我们君主看不到的。”掌柜的笑着说。“现在说什么都没用了，只能冲了。冰蓉，你没问题吧？”风萧说。“我没问题的，放心好了。”冰蓉把手放进挎包里，似乎要拿什么东西。“冲！”说完，雨华和风萧从两边冲去，三下五除二就把士兵搞定了，冰蓉则是甩出几个黑色的飞镖，士兵也倒地了。之后，他们以飞快的速度离开了。掌柜看他们跑了，心里暗笑：你们绝对逃不走的。为了逃脱追捕，他们飞快的跑。男的跟女的比速度，一个13，两个15，不用比也知道。冰蓉一直在努力追上雨华和风萧，她喊道：“等等我啊！”雨华听到了，对风萧说：“先停下来吧，等等冰蓉。”冰蓉看到前面的两人停了下来，自己也停了下来喘口气，谁知一双手从身后的树丛中深处，一把捂住了冰蓉的嘴巴“唔……”冰蓉被强行拖入草丛中……雨华和风萧在前面等了好久，雨华等不住了，说：“我去前面看看。”雨华走到刚才冰蓉站的那里，没有人在。这时，他听到路旁的树从中传出“沙沙声”，便走进去看。令他没想到的是冰蓉在他面前，但是手脚却被不知从哪里来的树藤绑的死死的，嘴巴也被一根绳子勒住了，说不出话来。雨华走过去，准备帮冰蓉解开“绳子”，嘴里还说：“谁把你弄成这样的？”树藤还没解开，突然，冰蓉发出了“呜呜呜”的声音，还一直看着雨华身后，雨华一回头看，一个人正拿着棍子，向雨华头上挥去……风萧等着等着，忽然看见冰蓉向她跑过来，但是他却不知道是从哪冒出来的。冰蓉气喘吁吁地跑过来，说：“我们走吧。咦？雨华呢？”“他去找你了，你没看到吗？”“没有啊！”“那我们等等吧。”这片地域很大，从哪个地方冒出来的君主的士兵都可以看得见，风萧四处环顾，一是看雨华在哪里，二是看有没有士兵追上他们。风萧说：“这雨华也真是的，怎么有不见了呢？”这时，冰蓉的声音在风萧身后响起：“我带你去见他。”他明显感觉到自己身后有这一个冰凉的东西顶着他的背，“你不是冰蓉。”“没错，我不是。我是你们住店的掌柜。”冰蓉的声音开始变了，变成了掌柜的声音。风萧问：“你把他们藏到哪里去了？”掌柜凶狠狠地说：“跟我走就知道了。”掌柜把风萧带到刚才的树丛里，雨华已经被打晕了，手脚被捆起来，嘴巴也被绳子勒着，掌柜拿出一捆绳子，把风萧也捆了起来，还堵上了嘴。“呵呵，任务完成。拿去跟君主领赏了！”说完，她走到树丛外，拿出了可视对讲机。冰蓉看了看放在自己旁边的挎包，心生一计，便拿手去掏。一定要摸到它啊……【待续】900字 六年级 叙事
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第十四课本课概述：1、本课在全书中的地位：依据宪法和法律规定，公民在享受权利的同时，还必须履行义务。第九课至第十三课具体讲述了我国公民在家庭生活、学校生活、经济生活和政治生活中所享有的广泛的基本权利，在此基础上，本课阐述了我国公民在政治生活中应尽的法定基本义务，即公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务。此义务是国家以根本大法的形式向我国公民提出的爱国主义的具体要求，我国公民自觉履行这一法定义务是热爱社会主义祖国的具体体现，因此本课既是向中学生进行爱国主义教育的一课，也是本书对中学生进行法制教育的不可或缺的主要组成部分。2、本课知识结构：本课由引言和三个框题组成。主要阐述了我国公民在政治生活中应该履行的法定义务。引言：简要提示、概括了全课的主要内容。指出公民在享有广泛的政治权利的同时还必须依法履行法定的政治义务。第一框：“维护国家统一和全国各民族的团结”，集中讲述了我国公民必须依法履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。第二框：“维护祖国的安全、荣誉和利益”，主要阐述了宪法和法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的相关规定，同时明确指出破坏此义务必定要负相应的法律责任。第三框：“保卫祖国依法服兵役”，重点介绍了我国的兵役制度及依法履行服兵役制度是我国公民的光荣义务和神圣职责。3、总体教法建议：要向讲清本课的相关内容，教师的讲解是必要的，但是一定要辅以大量的相关资料，可以是文字的，也可以是图片、录像、录音等，还可以布置学生作相应的教学探究活动，如：发动学生调查、了解、搜集介绍我国56个民族的相关资料及各民族在我国历史上及新民主主义革命和社会主义革命、社会主义经济建设的不同历史时期所做出的巨大贡献的相关资料和数据，香港、澳门的历史及回归前后的文字、图片和录像资料，以此加深学生对维护国家统一和各民族团结的重要意义的理解。教学手段：文字、图片、录音、视频、动画等，使学生对“公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务”有一个明确的认识。教学目标：1、知识与技能：知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。2、过程与方法：通过看录像、听歌曲、列举事例等方法讲述维护国家统一义务的三个方面的内容以及维护各民族团结的具体要求。900字 高三
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