我看中国的教育体制
真正的中国教育体制大揭密!
——题记
暑假很快来临,很多大型媒体网站上刊登了与烦恼假期的,其实这都与中国的教育体制有关。中国的教育口号是:倡导素质教育。但是,在我们学生的眼中,却是令人感到恐惧的应试教育。
一:如何获得好未来?
我问问大家,怎么能获得好工作,获得好未来!那么请问怎么获得好工作,怎么获得好未来?答案只有一个:好好学习,考上一个好大学。你们大家想想看,中国从古到今,高考的分数就是人的命运,即使你有多大的本事,高考一不小心粗心了,好前程就葬送在了自己的手里,真正的人才都被埋没了。素质教育还是应试教育不用我去说,大家也清楚。
二:小升初是素质教育的挡箭牌
往往宣传素质教育都把它放在小升初上,因为他是比较小的分流大坝,并不能决定人的一生。所以,教育厅就把他变成素质教育的大头条,升学是就近入学,这下重点中学可是十分十分的不愿意,钱也不能收了,还会有后进生轻而易举的进去。学校打起了歪脑筋,这样吧,把名字改下,就成民办的了,对吧!比如说我们宿迁原本的“宿迁中学”为了想招到好学生还要收到钱,就把名字改成了“钟吾初级中学”听到这个名字,大家嘴巴笑歪了吧?钟吾钟吾,不就是古代宿迁的叫法吗?也就招收那么丁点人,进不去怎么办啊?简单,走后门呗!不过今年,教育局把的特别特别紧,多一个人都不收,多的学生不发学籍,名额有限了,那怎么办呢?原来靠收走后门学生的钱就够好好的赚上一大把,今年走后门的名额都有限了,那只好走后门的学生多交些呗!还好,我非常非常的幸运,进了宿迁中学。另外,我还想问一问,既然是民办的,请问教师是从哪儿调的?工资从哪儿来的?那么多年的口碑是那么容易磨损的吗?
三:不可能没有补习班
各大新闻媒体舆论天天疯狂的宣传:“绝对禁止补习!暑期不可能出现补习!”话说的可真动听,但是,也只有我们学生最清楚:不可能没有补习班。你不说不允许出现补习班吗?那好,我去工商局申请,注册一个公司,公司招收新员工总能充电充电吧!我们这些可怜的学生啊,真就被当成员工去补习了。更恐怖的是,有的教师为了谋私利,尽然偷偷摸摸的开办补习班,把自己家的地下车库都当成教室啦!强大的保密网络,我们学生就是想透露点消息给教育局,教育局也只会睁一只眼闭一只眼,唉!说不定教育局的管理人员就被收买了呢!这补习机构,那兴趣班,都是补习班的克隆产品,在这里我还是要提醒家长一下,如果学生不愿意去补习班,是您强制去的,没戏,学了也只是应付,另外大家见过几个高考状元去上补习班?那些被花言巧语的广告所迷惑的家长们啊!你们快点醒悟吧!否则,您的孩子真的会葬送在您自己的手里。不过有时候,孩子会真正的喜欢上一个补习班,在这种情况下,家长可要好好的鼓励啊!就比如说我很喜欢疯狂英语和作文三步法!
四:不要怪家长,不要怪教育局,要怪就怪中国人口太多
唉,真是没办法呀!我哪想让孩子去上倒霉的补习班啊,有时候补习班的补习费都近万了!没办法。相信每一个家长都有过这样的想法,对吧?其实,有许多孩子都和我一样,想到美国去,为什么呀?因为人口少呀,岗位多呀,作业少呀!玩的快乐,学的轻松啊!想废除高考,那么请先把中国人口缩短一大半吧!教育局也是无奈中的无奈。教育局的工作人员家里也有孩子,他们难道不会去心痛自己的孩子写作业写到三更半夜?不可能!想改也没办法,大环境在这儿,怎么改啊?
五:给中国学生的一点安慰
虽然咱们国家人口多,学习压力大,但是,我们也要看到祖国好的一方面,比如:我国的航天技术遥遥领先,这还不是因为我们国家人口多,最起码我们在遇到危险时,可以使用自己的武器,战胜敌人。最起码不会在出现我们被被人欺负!
最后还是送给大家一句话:“吃亏是福!让我们一起体验吃亏的乐趣!
——后记
假如我会克隆
“如你会克隆,你会做什么?”面对这个问题,我陷入了遐想……
假如我会克隆,我要克隆绿洲,让绿色的森林和可爱的动物来打扮自己。穿绿裙子的“绿姑娘”覆盖着地球大大小小的沙漠。让地球“母亲”美丽、富饶,永葆青春;让地球的“孩子们”能安心、舒适的生活在地球上;让动物们快乐的生活在这绿色的大森林中;让地球上的所有生物都生活在这美丽的地球上!
假如我会克隆,我将克隆人类器官。因为有一些盲人看不见色彩,一些聋哑人听不见声音,所以我要克隆出一双双眼睛和一双双耳朵,
送给那些盲人和聋哑人,让他们重新获得与正常人一样的生活。
假如我会克隆,我将克隆出许多淡水,因为世界上的淡水太少了。水是生命的源泉,我认为在不久的将来,世界上的淡水总会用完的,所以我要克隆出许许多多的淡水来滋润地球,让生命永远延续。
假如我会克隆,我就会克隆出许多老师,让他们都去贫困的山区教学,在贫瘠的土地上撒下智慧的种子。让那里的孩子会和我们一样拥有智慧,一样知道无穷的知识,会和我们一起开创美好的祖国,为明天而奋斗。
假如我会克隆,我将克隆一些濒临灭绝的野生动物,因为他们是人类的朋友,而且生物链一但不平衡,会导致非常严重的后果。
假如我会克隆,我要克隆出许多珍惜树木让它们变成茂密的森林,将它们种植在世界上最大的沙漠?撒哈拉沙漠中,让那里绿树成荫,不会闹旱灾;让那里生机勃勃,鸟语花香。
假如我会克隆,我会克隆宋庆龄奶奶的心。宋奶奶是非常平等,善良的,我把这颗心安到社会上的那些恃势凌人、歧视别人的人体内,让他们变得对人平等、尊重,那么世界上就不会再有金钱掩盖下和歧视下的不公平了。
在我浮想联翩之时,妈妈把我从想象里“拉”了出来。我想:虽然这些还没有成为现实,但我相信,只要我们一起努力,就一定能够成功!
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喜看中国之变化喜看中国之变化时间不留人,转眼之间,改革开放三十年在繁荣富强中度过。这三十年来,中国有了翻天覆地的变化:大街上非常热闹,马路上车水马龙,一座座高楼大厦拔地而起······人民的生活奔小康,国家的人才数不清;科技水平大大提高,经济繁荣惊叹世界;护卫和平永不打战,旅游景点不再拥挤······在这三十年以来,中国,这头东方的睡狮,在光阴的磨练中,变得越来越强大。中国历经千辛万苦,终于走上了千年繁华、世界闻名之路。“扎实推进社会主义新农村建设”,这是2006年党中央一号文件亮出的鲜明主题。正是这个方法,使2007年粮食总产量超过12.3公斤,并创造了历史最高纪录,农民人均收入达到2400元以上。现如今,农民的粮袋子、钱袋子都鼓起来了!随着改革开放三十年的成就与发展,老百姓的生活也日益充实而美满,简直就是芝麻开花——节节高。不光是农民,我们小学生的日子那是更幸福。妈妈说,回想起以前,孩子们除了课本,什么书都没有,课本里的“楼上楼下,电灯电话”简直是天方夜谭!人们生活穷困潦倒,苦不堪言;而现如今:大鱼大肉吃上了,羽绒棉衣穿上了,名牌服饰买上了,上网聊天——时尚了!总而言之,人们现在的日子,越来越美好。人们的梦想,从幻想到现实,从绝望到期望。高科技水平日新月异,人民生活怎能不充实美满呢?中国渐渐强盛起来,从一头曾被嘲笑过的睡狮,成为震惊世界的雄狮。1997年7月1日,在全世界的目睹下,“东方明珠”终于回到了祖国的怀抱。这些本该属于中国的,已经回到祖国了。2007年11月5日,我国“嫦娥一号”绕月探测卫星成功试验了第一次近月制动,成为我国第一颗绕月卫星!在成功的这一刻,发射中心的每一个人满含热泪,情不自禁的拥抱到一起,泪水和拥抱成为航天人最幸福的表达。“嫦娥一号”在人们的视线里不过短短的20多秒,发射成功似乎就在一瞬间。然而,这瞬间却凝聚了中国航天科技工作者们近半个世纪的探索和三年来的辛苦付出!是什么?是什么使中华民族从一个贫穷的国家发展成一个强国?是什么?是什么使中华民族从那古朴的建设演变成一个可即使发展国家?是什么?是什么使中华民族从天地走出,而奔向新时代的步伐?让中国人民一起告诉你:“是改革开放三十年!”这时,我们不由想起一位慈祥而又有深远目光的老人——邓小平爷爷,是他实行改革开放,让中国人民走上小康之路,又是他,创建了特区城市,架起了中国和世界之间的经济、文化等交流的桥梁。他不愧是建设中国特设社会主义道路的总设计师。《春天的故事》优美动人的旋律在我耳畔久久萦绕。这位神奇的老人,他将永远活在中国人们的心中。“神七”升天,“嫦娥”奔月,青藏铁路的竣工,“雪灾”“震灾”“5.12”大地震的考验,中国人都用自己的汗水与心血——完美的征服了!这意味着,这证明着,中国人不再是“东亚病夫!”而是一个凝聚力强,有着远大前程的民族。30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想。中国的发展,是我们说不完道不尽的。这三十年中国经历的风雨,我们永远不会忘记!相信祖国的明天会更加的繁荣昌盛!1200字 初一 抒情散文
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我们的教育"唉,别说了,这三位学生就是原来我的学生。你不知道,他们学习可用功了,每天学习就学到凌晨四五点钟呢.......""我的小孩儿能有他们一半用功了就好了......"这样类似的对话在全国各地各地点随处都可听到。这不是个别现象。为什么会出现出现这种情况?我认为是整个社会歪曲了学习和教育的意义。那么什么是学习(教育)呢?那么我们就要从学校说起。学校是大工业革命的产物,最初只是为了培养工厂里急需的大批掌握一定技能的工人,后来因为社会的发展,教育就逐渐伸向未成年人,甚至幼儿。当然了,普通学校教育的知识也由教授实践技能到教授理论技能,也就是我们现在所说的知识。这样做是为我们更好的工作做好铺垫。可是因为社会的继续发展,公司或单位都需要大批高级人才为本单位或公司服务,他们认为现在有了高等教育毕业证书就属于有了知识,所以纷纷将应聘资格的教育毕业标准提高,由原来的高中毕业提高到大专或本科毕业。在这种情况下,家长们就让自己的孩子好好学习。又因为考上大学需要中考和高考,所以家长就要自己的小孩学习,以应付中考和高考。资料商为了他们的资料销量高,就应了众多家长的心思,便出版带有猜测中考和高考题目的资料。中学学校为了他们的升学率高,还在资料商的影响下,从初中七年级开始,就实行"应试教育",好像学习就是为了应付中考和高考一样。这就成了一个恶性循环。事实上,我认为,这样做还不如以前的学习效果好。举个例子:在南京这个教育分为特别浓郁的城市里,夜幕降临,华灯初上的时候,不同阶层不同职业的家庭,家庭的谈话内容几乎都是围绕学习进行。工作、朋友相聚时,讨论最多的话题之一就是孩子的教育,而孩子的教育百分之九十九的是孩子的学习方面。这种重视包括物质和精神上的投入,据统计,2003年仅南京一个市,暑假父母投入培训的费用就有一个亿,一位南京的银行工作者说,他们家为孩子暑假的培训准备的费用就有5000元。从某心理咨询室的资讯记录来看,打来电话和面对面咨询的话题99%都是关于孩子的学习问题。有一位教育工作者对某市进行调查,结果发现家长对孩子关心最多的就是孩子的学习。独生子女的现状,升学就业的压力,学校做业的压力,使得家长们不得不将精力转向孩子的学习。孩子家长们在孩子对的钻牛角尖中进行学习。这就是中国教育的现状。既然无可避免,那我们只有改变自己对学习的看法。我们应该怎样才能改变被动学习呢?1.要正确理解什么叫做学习。学习有四个概念:(1)学习是一种求知过程。(2)学习实在师生交往中主动发展自己,而不是被动的接受理论知识。(3)学习是磨练创造力的过程,是不断进步的过程。(4)"学习是一种非常有趣的游戏,它使你不自主的就向前游动"。2.提升对学习的兴趣。常言道:"兴趣是最好的老师""哪里没有兴趣,哪里就没有学习(古罗马谚语)"。你对学习有兴趣,会激发你更加努力的去学习知识。3.是学习有趣化。例如,通过电脑去学习、通过电子辞典去背单词,背课文等等,这样你就会对它产生兴趣。祝大家能取得更好的学习效果。--中国记忆于2006年8月14日家中(注:本文章中的某些数据选自《写作业慢,我该怎么办?》郭永莉编著 《你会学习么?》刘希庆编著)1200字 初一 抒情散文
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教育的价值教育价值几何?有人说:知识是无价的,因而教育也是无价的。如果从人的一生发展来看,教育确如人们所言,是不能确知其价值的,它可以让人坐拥万金,也可以让人身陷囹圄。人常说,知识改变命运。是的,有无知识对一个人的命运来说是不一样的,当知识真正被人看重时,有知识就有一切,平步青云、出人头地都不是不可能的事;而当知识遭人歧视时,也会成为累赘,蹲牛棚、“坐飞机”都是很现实的。由此,人的命运也因知识而改变了。现代社会,教育越来越受到人们的重视,人们很自然地将教师跟公务员联系了起来,人们忽然觉得教师地位之高可以与公务员相比了,可见对教师的器重。不过,公务员以千为最小单位的福利计算方式是教师穷经皓首都无法比拟的。教育的价值从这里可以看出它不是用金钱来衡量的,而是以奉献来体现的。它的意义在于长远的社会价值,而非教育者的个人生活价值。不过,教育的价值也有高的,最高的个人一天可达数千元。当然,那是在家里对二十来人补课时每人缴纳一百元一二小时的听课费的基础上的,都是中学的关键阶段的学生,谁不想考出好成绩来呢?家长们认为这钱花得也值。即使是一般的补课也在几十到上百元一节的。这么高的教育价值谁不认为教师的职业吃香呢?相比之下,在学校授课的工资就低是可怜了,好不容易教了那么多课,每节也值不了几个钱,还要负担那么多的杂务和压力,这样一来,在外面找活干的人越来越多,体现更高的教育价值的也就越来越多了。现在,学校里办周六班,没有几个老师愿意来的,原因是报酬太低、工作太辛苦,周末又得不到休息。想来也是,一个学生共上60节课即15个半天才交80元钱,教师多收一个学生,期末才多20元钱,当然是很不划算的,根本不能与校外相比了。即使他什么也没做,教师们也嫌这里的教育价值太低了。于是教育的价值就不能体现在物质上了。有些教师能到周六来上课也是出于对本班学生的关心,希望能有所提高,根本不在乎钱的多少,教师收到的只有三分之一左右,80元的其余部分还要各级层层提成。教育的价值也体现在了这些方面。教育的真正价值人们往往是没有见到的,所谓的“茶壶里煮饺子肚里有数”。教育应该是启发帮助人的,当施教者的水平较高时,孩子的收益就最大,反之则小。这种价值就体现在孩子身上,好的教育能让孩子在今后的道路上越走越宽,获益终身。所以,很多家长要择师,是为了体现教育的价值。价值究竟要如何体现?(时2006-9-28)900字 一年级 抒情散文
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我看中国教育问题首先要言名,我认为这个言明是很有必要的,要不然教育工作者会把这话当作是教育专家的名言来宣传。我不是什么教育家或者教育批评家,也不是对现在教育很有研究的学者,我只是一个普通得不能再普通的过去在接受教育毒害的学生中的一员。我说出来的话很可能许多教育专家都认为是在放屁,但是我依然要说,为了以后的受教育者们能学到自己想要的知识!我认为我们现在的教育最大的失败之处就是学的绝大多数是不能用的,对我们的将来是没有什么用处的,换句话来说就是我们学到的是没有用处的废物!那些三角函数、万有引力、物质的量、重力加速度等等在我们生活或者在大多数人的将来有用吗?请各位教育专家、教育界人士想一下,用过吗?没有用过!没有用过的那些废东西我们干什么仍然要花大量的时间去学,这个时候可正是我们的黄金间段啊,这样浪费岂不可惜!黄金间段就应该去学些黄金的东西。什么是黄金的东西,我认为有用的东西就是黄金的。如果你问我什么才叫有用的,我可以回答你道:“我不知道!但是学生们知道什么对自己来说是黄金的。”一个要去从事文学创作的人要去学习万有引力吗?一个要往物理学上发展的人要去背那些没有用的古文、古诗词吗?一个想在实验室老死终生的人需要有博古通今的历史知识吗?……这些都是不言而喻的问题,不是白痴都能知道正确的答案的。因此,我认为学习什么是要看学习者的发展方向。怎样方能知道他们的发展呢?让他们自由的根据他们的兴趣爱好,放手让他们去选择,不要加与什么干涉!当然兴趣是培养出来的,没错!但是,要知道过渡的培养就是现在教育的状态――逼学!就像某个女人穿得少许的暴露我们说她时尚;她不穿或者穿得十分的暴露我们说她淫荡一样的道理。要适量,不然会适得其反!我想要说的就是我们当下的教育的兴趣培养已经过渡了。读了初中我们已经具备了选择的能力和必要的兴趣,可以选择要去学哪一科,往哪方面发展了,根本就不需要有高中这样一个间段。这一个高中间段不知要浪费国家、学生多少财力物力,要知道不是所有的中学毕业生都有钱进这样一所多余的高中的,但是它又是不得不进的,它把中学和大学隔开了,就像中国内陆和台湾岛被被一条台湾海峡隔开了一样的。要想从内陆去台湾有两条路,一是直接从台湾海峡穿过就能到达台湾;二则是绕道而行,这也能到达台湾。没有念高中的同道中人就是绕道去台湾的,但是要知道绕道要比直接到达要多花上不知几倍几十倍的精力和时间,并且绕道容易在途中迷路。还有,未成年的犯罪率为什么会有增无减?虽不能把这个屎盆全加在现在教育的头上,但是它的罪过是最大的,绝大多数的因素是因为它,这一点谁都不得不承认。高中间段的学校开除学生是家常便饭。有的学校更甚,特别是那些前面带有重点字样的学校,他们为了学校的名誉,必须这样做!中国字是伟大的,未成年人保护法中明确规定:不能开除初中生,不能随意开除高中生。意思就是说初中生怎么做都不能剥夺他们在学校的权利,高中生只要学校有一个合理的借口就可以叫之滚!还有,我认为学校最牛B,最聪明的就是在校规中加上了“视情节轻重做出相应的处罚”,这一点是最为牛B的!领导说轻就轻,说重就重,知道什么叫卖人情和变相收费吗?这就是好例子!学生们只要犯错一次,留校察看;第二就叫你滚!人生谁没有犯过错,是你――没有错的老师以及学校领导吗?在高中三年中谁都会犯些错误,学校不能怎么搞,不能只是为了自己学校的那个挂牌的名誉而害了那么多学生!出校之后,家庭的责骂,社会的另眼看待。他们就理所当然的成了大家公认的坏小孩,他们是坏小孩吗?既然你们把他们看成坏小孩,他们就要做得有模有样。不要辜负了这坏小孩的名。还有教育工作者的态度、编书专家们的不合适宜的编书、对学生没利的校规等诸多原因和因素就造就了现在的教育――毒人!!改革教育!改革教育制度!好了我的屁放完了,心情也好了许多。至于这个屁的香臭,你们爱怎么说就怎么说吧!1200字以上 高三 议论文
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中国教育张二狗是我的同学。一直以来,我们都是被人拿来作为对比的两个极端,我曾经是他的梦魇,现在他却是我的梦魇。现将我和他的人生历程列出来,再一次深刻感受风水轮流转这一永恒真理。1、小学入学第一天我对老师说会背301首唐诗做100以内加减法,口齿清晰条理清楚,老师对我眉开眼笑;张二狗对老师的提问一问摇头三不知,神情呆滞语无伦次,老师对他暗暗皱眉。2、小学二年级我考试次次第一,终于在一次满分后肩膀上多了三条杠杠;张二狗和人打架有赢有输,终于在一次大败后脸上多了三条疤疤。3、小学三年级期末考试我再次拿到语文数学两门功课双一百,老爸被老师请到家长会上介绍家庭教育经验;期末考试张二狗再次拿到语文数学两门功课总分三十,老爸被老师请进办公室聆听家庭教育经验。4、小学四年级领导前来视察我校,我作为少先队代表上台发言,被大家称为主席台上的模范学生。校长宣布从严治校,张二狗作为闯祸精代表上台检讨,被大家说是站壁角的形象大使。5、小学五年级我的作文《一个难忘的晚上》在某次大赛中获奖,老师陪我到省城领奖并游玩了一天。张二狗在一个难忘的晚上爬墙进入某个工厂搬运废铜,门卫陪他到派出所领奖并休养了一天。6、升初中了听说初中的几个班主任为抢我到自己班上而争得面红耳赤。听说初中的几个班主任为把张二狗踢到别人班上闹得不可开交。7、初一时初一时,我爸在酒店设宴庆功,为我在中学生奥数中获奖请别人一起高兴。初一时,张二狗爸在酒店设宴赔罪,为张二狗闯的祸请别人不要追究8、初二时初二时,我光荣地加入了学校里的团组织;初二时,张二狗光荣地加入了学校里的痞子帮。9、初三时班上的班花给我写情书,情书还没到我手里就被班主任发现没收,班主任警告班花:不得妨碍我考重点高中;张二狗给班上的胖妞如花递纸条,如花转身把纸条扔进垃圾桶,还告诫张二狗:不要妨碍她混初中文凭。10、初中毕业了我理所当然地进入了重点高中;张二狗顺理成章地进入社会深造。11、毕业那天我们初中的门卫李大爷指着我教育大孙子:一定要像我这样好好学习天天向上,将来才能做个受尊敬的人;我们初中的门卫李大爷指着张二狗教育大孙子:千万不要像他这样惹是生非门门红灯,将来一定是个受鄙视的人。12、高中三年我做过班长团支书学生会主席,获得了一个又一个荣誉、拿到了一笔又一笔的奖学金;社会三年,张二狗做过混混推销员包工头,积累了一条又一条的人脉,攒下了一笔又一笔资金。13、黑色七月那个黑色七月,我如愿考上省城的大学;那个火热七月,张二狗如愿在省城注册公司。14、大学与商海大学里我在学海遨游创业中,张二狗在商海搏击。15、毕业那年与创业四年毕业那年,优秀毕业生我进入人才市场找工作,处处碰壁后不得不把薪金要求降低。创业四年,民营企业家张二狗进入人才市场找员工,广受追捧后不得不把学历门槛提高到硕士起点,很轻松招揽一群高学历高层次的人才,感受了一夜之间从丑小鸭到白天鹅的荣耀16、我的破永久自行车跑遍全省城,孤身一人凄凄凉凉四处寻找租住的房子;张二狗的保时捷跑遍全省城,市长区长作陪四处寻找建二狗大厦和工业园区的地块。17、我手头紧张,也想学张二狗白手起家自主创业,从小商品市场批发了一大堆东东搞兼职做起了推销,几星期内亏了一大笔,暗自感慨:做生意原来这么难张二狗闲来无事,也想进大学校门学习深造增加内涵,请教授吃饭泡校里的美眉就是没认真上课,几年内拿到了MBA学位,暗自感慨:读书原来这么简单18、七夕节,别人介绍的恐龙女 朋友嫌弃我没房没车没出息,和我吹灯拔蜡分道扬镳七夕节,大学里的校花因为张二狗家大业大前程大,向他眉目传情投怀送抱20、家门口,我哀求俗气的土包子房东缓交房费时唯唯诺诺支支吾吾,净给大学生丢脸电视上,张二狗对着漂亮的财经频道女主持人大谈企业文化21、房价飞涨,我忽然发现在省城有一套房子只能是一个梦想,老爹老妈来省城看过我的租住房,回家后伤心不已房价飞涨,张二狗把一套又一套的房子赠给各类美女,一小美女的老爹老妈来省城看过二狗赠的复式景观房,回家后得意不已22、春节我回家,没人理睬,路过当年就读的初中,听说里面在办校庆,想去看看却被拒之门外,门卫李大爷指着我教育小孙子:不要学习这个人,读了这么多年书还是一穷二白,连自己都养不活。春节张二狗回家,县长接驾,还参加当年就读的初中特意举办的校庆,张董在校庆上砸下巨额赞助,门卫李大爷指着张董教育小孙子:你要像主席台上的这个人学习,白手起家富甲一方,连亲戚都沾光。23、十几年前,老师感叹,要是所有学生都像我一样该有多好.十几年后,老师感叹,要是所有学生都像张二狗一样该有多好这就是中国教育的悲哀1200字以上 六年级 散文
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中国教育在此写下这四个字也许有些冲动,但我真的愤怒了。记得韩寒曾写过一篇文章来唾骂中国的教育,着实让我兴奋了一番。中国教育也确实在一片赞扬与批判中走过。诸多的教育专家早在几年前已意识到中国的应试教育的弊端,学生压力太大,在经过种种商议后,提出一个口号——减负。这个话题已经被无数人无数次的讨论过,但在此我还是要亮明我的观点,直至今日,“减负”实实在在是一个假大空的口号,对此,我极度的失望。随后又传来所谓的素质教育,学习西方,学习人家的素质教育,可不知何种原因,素质教育这个概念已被完全扭曲,星期天没有了,假期没有了,铺天盖地而来的是钢琴课,舞蹈课,小提琴,美术班,牛津英语,数奥班,没完没了,爸爸妈妈会对我们说:“孩子,现在提倡素质教育,要全面发展。”至此,素质教育在中国已经完全变态,我虽然不能给素质教育一个科学的定义,但据我了解,在西方发达国家,家长,老师都会身体力行,从幼儿时期就对孩子进行道德教育,教他们如何做事,教他们如何待人,并通过一切机会,尽可能让孩子自立,教给他们独立生活的能力,让他们有一个健全的身心,和高尚的品德,而不是像中国一样,小小年纪就去学那些本不需要学的东西。这些大道理大家都明白,教育专家们也明白,可是却没有人去改变,一切问题的根源在于“应试教育”,这一固定模式不改变,其他都是无用功。前些日子,又听说要取消高中文理分科,在学生中,教育者中引起了一场大讨论,在看那过那些评论后,我发现其实最根本的问题还是在于“高考”,这个“一考定终身”的制度,让无数人无可奈何,老师说过,高考考什么,我们就学什么。在前些年,对于中国教育,我没有过太过激烈的反对,虽然心里有些不满,但还是没多少大意见。近几年,随着社会不断向前发展,竞争异常激烈,人口众多,人才众多,大学生遍地开花,无数的现实导致教育的新一轮改革,可这次,我愤怒了。有关衡水一中,二中,大家也许有过耳闻,成绩太卓越了,所以,大批学校去参观,去学习,把那些制度,措施,想尽一切办法,搬回来,放到我们身上,让我们措手不及。各位英明的领导着,却在这个问题上犯了糊涂,虽然,采取种种措施的结果还是个未知数,但即使在几年后,有了成绩,有了突破,但我还是想说,如此的教育管理,对我们的人生,有着巨大的影响。衡水二中跑早操,整齐划一,动作规范,我们也看到了,老师们就开始说,人家有多么多么好,所以我们也必须做到,可是,谁在乎过人家是塑胶跑道,我们是大土地,二三十个人站在一起,跑起来,沙土满天飞,是个正常的人就受不了,当兵的可以做到,可是我们是来学习的,不是来天天吃土的呀。听老师说,去参观那天,跑操时,有一个同学掉了一只鞋,直到解散了才回来捡,呵,看人家这精神,真了不起,可是,人家是在塑胶跑道上,扎不坏脚呀,或者,他想捡,根本出不了队伍呀,若在我们这里,掉一只鞋,为了发扬遵守纪律的崇高精神,好,光脚跑吧,等解散了,脚也烂了,再去医务室包扎,一连好几天,一蹦一跳,影响生活,更重要的是影响学习,值得吗?不是一切为学习服务吗?说人家放学跑着去打饭,迅速就吃完了饭,人家吃的是什么,在哪儿吃的,四十个打饭窗口,咱能比吗?我们这里的食堂,可怜的小棚子,这就算了,我曾两次吃出不干净的东西,一次从包子里吃出了塑料绳,一次从烙饼里吃出瓜子皮,别的同学经历过多着呢,那我们又该怎么办呢?学校向别人学习,这固然是好的,可总觉得有点东施效颦的样子。要求我们穿校服,因为人家也都穿校服,可人家那叫衣服呀,而我们这呢?收我们每人70元,换来一块布和里面一层网,只能遮体不能御寒。收钱时也挺大方,资料费200,那些书全都盗版,要我们正版的钱,住宿费凭白无故又长了,会考实践科目,听说劳动技术根本不考,还收我们5元,所有收费从没开过发票,我们当个学生也不容易,花200万建个天桥,这钱从哪里来,也只有从我们身上搜罗吧!学校面积也不大,学生密度还挺高,偏偏把新楼的两个小门堵上,全体走大门,发生踩踏了怎么办,着火,地震了逃生都来不及,堵就堵吧,也不声明为什么,那肯定是一些见不得人的原因吧,有人说是跟衡水学的,有人说是算命的说的风水不好,真是胡闹。领导们也疯了,一个星期只有星期天一个半小时洗衣服,一个宿舍十个人,拥挤着洗吧,洗不完就别洗,一个月洗一次澡,这要是冬天还好说些,大夏天的,要长虱子呀,领导们觉得学生只是出个教室,打个饭,又不上街,脏不到哪里去,难道他们不知道这空气有多脏吗,仅仅早晨那一跑操就是一身涂鸦。太多东西不合适,可谁也没办法,老师们也不愿意,这是逼的,可学校又不傻,在这个大环境下,怎么不去找那些真正的“害群之马”去整治一下呢?说到这“害群之马”,光我见过的就多着呢,高一年级有多少男男女女,衣着张扬的,头发个性的,一看就扎眼呀,怎么老师们就是看不见,还不是学校就对这些住宿生有办法,可以跟着哼水学,整整住宿的,那些走读的,不老实的多着了。我已经说过,这一切东西都是错误的,即便是几年后,出成绩了,但我们看到的将是一台台做题的机器,大学接受的将是一个个只会纸上谈兵的无用书生,当然,其中也不乏人才涌现,但有些措施却是伤害了我们的心,让我们像一个个罪犯一样,整日担惊受怕,唯恐触碰了禁令,让我们的青春只有黑白,没有阳光,让我们的青春只有厚了又厚的眼睛,没有快乐。学习知识,认识世界,本来是一件快乐的事情,是一件可以让我们很享受的事情,可是偏偏在如今的“应试教育”下,发展成为一种畸形的模式,我们也想学习,也想取得成功,可我们需要自由的空气,我们想要一种高效率,全身心的快乐学习。各位领导,请停止你们的脚步吧,静下来好好想一想,能不能从我们的实际情况出发,不要像当初的中国一样,盲目的学习苏联,结果导致了大跃进等,走了那么多弯路,才明白所犯的错误,低下头看看自己的实际情况吧,好好用良心思考一下,各位老师,各位领导如何以德育人,用心教学,去整治那些真正的“害群之马”吧,中国教育,如此畸形发展,终究会“科教”也不能兴国呀。摒弃“应试教育”,我们要自主快乐的学习,要良性发展,而不是恶性循环。1200字以上 高三 议论文
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谈中国教育梁启超曰:“造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。”阐述了中国之责任在少年,而少年又怎得振兴中华呢,我只得说:“重在教育,”而又面对现在的中国教育,我不由得默叹一声。在应试教育的今天,学生考什么学什么,逐渐成了机械。这样的教育方式扼杀了学生的求知欲样和好奇心,让他们盲目,在不断的竞争中这些所谓“成绩好”的学生,恐怕被人遗忘在角落里了吧。有些机器们,只会死读书,能力低下,甚至品德不好,只是一个书呆子罢了,中国难道缺书呆子吗?可就是这些书呆子,在社会上占了多数,真正有能力的人才寥寥无几,正是中国莫大的悲哀。不过,在这个“适者生存,不适者淘汰”的社会里,逐渐那些死读书的人被淘汰吧。再说说素质教育,在前些年,一些人一直在说着这所谓的素质教育,而这素质教育只不过是给应试教育的包装而已,让它可以光明正大的摆上台面,我不由得感到有些好笑,你素质再高,成绩不好有用吗,我只见过因成绩不好而落榜,没见过因品德不好而落榜的。我们的小学,初中都开设有思想品德课,期末自然也有思想品德课的考试。在课上,老师不会实际说什么,只会说某某题答案是什么什么,记住了,考试就能对,试问,思想品德课的考试成绩与学生实际的思想品德水平有关系吗?思想品德课考试成绩好,是因为学生死记硬背了老师口中的什么什么的套话空话,只会说套话空话的人也许将来成为没有独立思想的庸才和应声虫!这也正是应试教育的悲哀。在中国,还有一道独特的风景:成千上万的中小学生天天睡眠不足,而成千上万的大学生在天天睡懒觉,如此下去,身体素质逐渐的变坏,下降,我们还有可能把中华民族的下一代摧残成东亚病夫!谁又能为这一代人的身体素质下降负责!可是这种灾难不仅仍在加深,而且越来越理直气壮。为了应试的需要,竟然不相信人的肉体和精神的基本需求,在“分数才是硬道理”的体制下,几乎要把初高中变成监狱,变成“考试集中营”。这样,学生们的身体素质能不下降吗?应试教育把应试和谋生树为一个个目标,学生从小心中充满了对应试和谋生的焦虑,身心不能自由健康地发展,距离教育的本质意义越来越遥远,这是先进教育的发展方向吗?我不由得笑了起来。一代代本可以才华横溢的人,从小在应试教育里磨没了激情和灵感,磨没了创造力,创新力和想象力,高分低能,已经成了中国学生的代名词,教育早已失去原本的目的,从小学到高中,分数是最重要的,你分数高了,出人头地,大家都来和你套近乎,分低了,很抱歉,你将会永无出头之日,遭人白眼,在这种情况下,以分为本的风气越来越激烈,虽说并不是所有人都像刚才那样,但大部分人说明了一个现实:分高的永远和分高的在一起,分低的永远和分低的在一起,这就出现了两极分化了。分数至上的思想已经牢牢地印在了中国人的脑子里,如果不改变教育方式,一代代的“分奴”将会层出不穷,实在是令人叹息。。虽说如此,但中国的教育充分的做到了公平公正,每个人都有机会,也让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能,能够节约时间,提高学习的效率。相比外国,中国学生的基础较为良好,但却缺乏灵活应变能力,但扎实的基础弥补了不足,只有多练多学才能取得更多机会,所以中国学生较为勤奋,这也算是中国教育的好处吧。但还需加强社会交际能力和灵活应变能力,这正是外国大学所看重的。思索着,为何人们不去改变一下这中国教育呢,不得不说中国教育给学生打下了基础,但中国教育在为学生打下扎实基础的同时,也应该给学生留些自由探索的空间和表达创造力的机会,才不会使好奇心麻木,创造力枯萎和人性的扭曲!1200字以上 初三 议论文
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谈谈中国教育放眼二十一世纪中国教育,我只得惊呼一声,所谓千军万马过独木桥之势也不过如此了吧,且那独木桥稍不经意就会塌陷,无数中国学生被洪流卷席而去,幸运的宠儿站在彼岸带着成功的笑,但那所谓的成功是什么?将政史地生语数外物化倒背如流?拿到大学录取通知书?还是可以获得千百金银唯吾独尊?理想呢?抱负呢?问问身边的人为什么要读二十年的书,谁还可以大义凛然的说出:“为理想而读书,为国家之崛起而读书。”知书的人数不胜数,达理的人少之又少,古人科举为梦,现代高考又为什么?我身边的许多人犹犹豫豫说不出自己的梦想,少数人可以说出,但竟天经地义的告诉我,他的梦想是考个好大学。考完大学呢?找个好工作。找个好工作呢?问到此处,也只有几人可以答出,找完好工作挣很多钱。我不禁笑了。这是他们父母强加给的梦想吧其实中国学生不是没有自己的梦,而是不敢做自己的梦。英国孩子想要环球旅行,背起行囊,即刻出发;美国孩子想要当卡车司机,无人阻挡,任之闯荡。而中国呢?在此,我不愿多说,十三亿中国人全部知晓。更有家长说:“学好文化课,找个好工作比什么都强。”小而言之,这是在摧残孩子未来,大而言之,这是影响国家发展。梦想还没来得及萌芽,就已经被捏死在窝里。在中国,不要说开卡车,科级以下都拿不出台面。中国人到底有谁在揣着自己的梦走在路上?更让我无法理解的是,试卷上明明写着‘请根据自己的理解谈一谈’,可如果你真的写上自己的看法,那才是大错特错,这时老师就会翻着白眼拿着书走过来大义凛然的告诉你:“书上的才是正确的,你们自己写的都不对。”呵,书上才标准,我们的想法就是破的,不对的。也是,如果你不用右手而是用左手写字就会引起哄堂大笑,为什么呢?只是因为你和别人不同。简直荒唐!可我说,竟然这样,就请不要出这种题好吗,中国学生非得变成课本复制文件才是中国教育的目的吗?现在的考试和过去的八股又有什么区别?教育的真谛是什么?是学以致用,是带给人们精神上的充实与快乐,可如今有几个学生真正爱教育?准确来说,是有几人爱中国教育?学以致用?更加谈不上。你见过买菜用一次函数,与人交谈还用文言文的吗?当然,我有我的看法,你有你的见解,也你认为文言文乃中国文化,中国骄傲,可我以为,无论它多辉煌都已经是过去了,适当的传承可以,但让学生将它一一背下的确过分。思想品德这一课更加无理取闹,完全就是书上写什么,你背什么,而且非得把一些妇孺皆知的东西乌啦乌啦的解释成只有傻子看了不骂妈的所谓专业性名词。澳大利亚高一学的知识是中国初一学的,然而这就能证明中国更加强大吗?我知道,历史上的那十年的确对中国文化有很严重的摧残,但总不能因为你今天没喝水,明天就把南极冰山咽于肚中啊。中国一直是善解人意的民族,怎么在教育上那么残酷?都说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。我怎么就觉得中国教育越来越回去。古人都知道三百六十行,行行出状元,现在竟天经地义的把性格不同,爱好不同的学生栓在同一个教室里,做同一堆题。三岁小孩都会背天生我材必有用,可孩子只是学习不好就被评为半等残废。我却以为,其实真正的残废是那些从小将四书五经,唐诗宋词背的滚瓜烂熟,问他对这世界的评价,就只会答:“世界美好啊!”这样的中国教育受害者。我一直和所有的中国人一样,坚定不移地认为,新中国成立了,人民当家做主了,文化教育站主领了,老百姓的好日子就会像那黄河之水滔滔不绝地奔流而来。可当我看到那些高考娃我才明白现在的教育才是一口水深火热的铁锅,将中国学生逐一抓到里面,试图高温加热,火炼成金,却忽视了人是泥土做的,顶多成一陶碗,若太过紧逼,最终只能回以散沙。作为一个学生,更作为一个中国人,我只想问,难道让更加多的孩子没有梦想,没有创造力,没有希望,让他们甚至彻底的厌恶学习才是中国教育想要的结果吗?才是中国的强家富国之道吗?题海中长大的孩子真的可以更加顽强吗?所谓的快乐学习只能化为煎熬吗?当今的中国教育真的是深深的伤害了我们的身心,除了上个好大学,找个好工作,我真的不明白二十年苦读的目的。到底是可以让我快乐,让我成功还是虚度我的光阴,浪费我的热情?在此,我真的不为批评什么。我是当真迷茫了,日日夜夜的勤苦就只由一张卷子见证,包括我的未来,都由它来主宰,我感到可笑与无奈。我被逼迫做我讨厌的事,真正的梦想无人支持,真正的兴趣无从发展,为什么呢?因为我是学生,且是中国学生,背负着历史的落后,被妄想着拔苗助长。1200字以上 初二 记叙文
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