我的师父是石头
我的师父,是一岩巨石。
我儿时寂寞,只把花草木石、魑魅魍魉当朋友。而给我深刻感触的,就是家门树林内的巨大岩石。
那岩巨石,苍老、饱经风霜、稳重。我仰视它的脸,越看越觉得,它如一位饱经风霜的长者,正向我慈和地微笑。于是我把它叫做石师父。
它平和。它孤独地屹立在林间,一直默默守望和等待,千年过去,而它依然如故。人们在他面前来来去去,习以为常地忽视了它,而它平静地注视着他们,毫无怨言地微笑注视,平静地屹立。如是,我学得它的平和。
它擅于忍耐。它历经千年的风吹雨打,风吹日晒,依旧安然而立,处之泰然,平静沉凝。石师父年纪老了(比我的无缘一见的已死的祖爷爷更老,把比我祖爷爷老几十辈的前辈叫做师父,我纳闷辈分是不是有些混乱),或许他是从盛唐时就伫立在这里。即使几千年的寂寞与风雨凶狠的把它打击,它也依旧顽强地伫立在哪里。风雨打磨他的棱角,他忍耐着被磨平的痛苦,坚强而可敬。于是,我学得他的忍耐。
他宽容而奉献。人们走得累了,不客气地倚在它身上,石师父微微一笑,任凭倚靠;它孕育和包裹着玉石,以平凡而黑不溜秋的外表隐藏着石中玉,阻绝了人类贪婪的目光;人们愿在巨石上刻字,记录自己路过的痕迹,尖锐的刻刀扎在它坚硬的身躯上,巨石微笑着宽容了一切,它没有发怒,一动不动。因此,我学得它的宽容。
巨石的平和、忍耐、宽容。他教予我的,将被我永远铭记于心。
它是位饱经风霜的老石,是我的师父。
让我们的心,感动
你感动过吗?或许有,又或许没有。
感动,是父母一句句亲切的叮咛;感动,是朋友一次次患难中的援助;感动,是陌生人一声声紧张的问候。感动,是慈母手中线,游子身上衣;感动,是感时花溅泪,恨别鸟惊心;感动,是忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。
手触摸不到感动的形状,脑海想象不到感动的滋味。但是,我们能用心去感受,用笔去描绘,用眼睛去发现。也许仔细一瞧,身边的感动还真是数不胜数呢。
现在我们的心,是否已经被麻痹了?是因为生活上有许多不如意的事情压着?还是因为学习任务过重,每天都来不及去感动?或许,我们是在逃避。小月月事件已经在警告着我们,那颗我们已经冷漠许久的心,到什么时候才能再“跳动”起来?人世间最珍贵的情感不就是感动么?一个举动、一次帮助、一声问候、一句叮咛、一种眼神都能是感动。感动就在身边,触手可及。
还记得小时候幼稚,玩吹泡泡,等泡泡吹得很大很大,飞上了天。在阳光的照耀下,泡泡变成了五颜六色,五彩斑斓的,我就想:泡泡里的世界是怎样的呢?如果我能进去那该有多么好啊!
如今,想法已不再像小时候那样了,做什么事都要三思而后行,犯错了也不能再只是吐吐舌头。想到这,眼眶不禁有些泛红,原来幼稚的小时候,那么让人感动。
也许在你不经意间,感动就已静悄悄地来到,或许只是你没发现。
让我们的心,感动吧。
初二:申嘉琪
相关推荐
-
我的石头也许有人会说石头有什么稀罕的?随处可见,俯拾皆是。然而我却收藏了许多石头。我把它们当做我的“宝贝”,因为它们给我带来了快乐,带来了回忆,也给我带来了美好的遐想。我的石头来自四面八方,有爸爸妈妈给的,也有朋友送的,还有我自己收集的,它们有的来自东海之滨,有的产于荒原戈壁,有的出自沙滩大海,还有的来自马路旁。它们都经历过暴风骤雨的洗礼,如水时光的打磨。这些石头有圆的,扁的,方的形态各异,大小不同。我最喜欢的事这块彩石,有鸡蛋大小,它是由两层不同的实质构成,下层呈土黄色,平淡无奇,上层是乳白色的,表面点缀着无数片细细的“白金”,在阳光的照耀下闪闪发亮,酷似夜空中那颗颗璀璨的星星,千奇百怪的石头呈现在我的眼前,仿佛如雕刻家精心雕刻一样,令人不得不赞叹石头的奇妙。我望着这些石头,情不自禁地想问可爱的石头啊,你是那么的白,是不是大海妈妈给你擦了润肤油?可爱的石头啊,你怎么那么安静,是不是还想着大海妈妈?可爱的石头啊,你是那么美丽,是不是彩虹姐姐亲过你?这块石头既是我心爱的宝贝,也是我的知心朋友,每当我很闷的时候,它睁眼看着我,好像在说:“小主人,你高兴点好吗?要是你不高兴,我来给你唱歌。”我就不觉得闷了。每当我写完作业的时候,它笑眯眯地看着我,好像在说:“小主人,你真棒,能这么快写完作业。每当我伤心的时候,它歪着头做个鬼脸看着我,好像在说:”小主人,你别伤心了,我来逗你开心吧!“我喜欢的彩石平淡无奇又美丽,它是我最好的”伙伴“,和我朝夕相处,我喜欢我美丽又洁净的彩石。600字 初二
-
我是一颗石头我是一颗小小的石头,静静地躺在泥土之间,默默地奉献我自己。我是一颗石头,有着刚毅顽强的性格,我默默地躺在乡村的小路上,吮吸着乡村的雨露,享受着大自然的无限乐趣。与土为友,以田野为家,我过着我自己独特的生活。这就是,一颗正在被幸福包围的小石头,为了回报这种幸福,我时时不忘要助人。我是一颗小石头,也有些人称之我为绊脚石,我并不怨他们如此称呼我,也无需去做更多的解释。我只知道曾经有那么一个瞬间是美丽的。当一个小孩因我而绊倒时,他自己爬起来的那个瞬间是美的,尽管那些家长会立刻跑来把我踢出去来安慰自己的孩子,但至少是我让孩子学会了坚强。也许不全是我的功劳,可我已经做到了我力所能及的,心里有一种说不出来的快感。我是一颗石头,我愿意粉身碎骨献出我的一份力量化为水泥去参与修筑工作。当我看到同们一个个在绞拌机里挣扎时,我一点都不感到惧怕,因为我知道,我将成为那些可爱的人们的家的一部分。在一个寂静的黄昏,我看到屋下那一家人搬进新家的甜蜜的笑容,此时,我已忘记了那被粉身的痛苦。我是一颗石头,一颗不停的在奉献着自己的石头,我愿铺起一条五彩的道路,给人们指明方向,指明前进的道路,让人们去迎接黎明迎接欢乐。也许,在狂风暴雨的夜晚里,我会随水流走,甚至被淹埋,没有人知道我的去向。但我回想起我所做的事情,我知足了,也满足了,我甘愿默默地奉献自己,既使没有人明白我的苦心。我是一颗石头,一颗小小的石头,我的生命在轮回,我的处境也在不断地变化着,永不变的是:我默默奉献的精神。我的助人行为将永不止步!2下一页@_@我是分割线@_@我是一颗石头650字 初二
-
我是一块石头我是一块石头磊进墙里有人把我漆上颜色便只好挺直腰板 我是一块石头献给国王有人在上面刻上文字便只好号令诸侯我是一块石头放在庙里有人把我刻上眼睛便只好承受众生膜拜我是一块石头放在路上有人轻轻一脚便只好滚落路边岁月流逝我已看不清我的摸样我只是一块石头这是我的命150字 初二 诗歌
-
石头我是路边一块很小的石头,微不足道的存在感让人们遗忘以及忽略我。我很自卑和孤独,我总羡慕大树和鲜花,他们总有与众不同的用处。‘啊’一阵尖叫声打断了我的思绪,我回过神来发现自己那坚硬的身体戳破了一个女人的车胎,‘该死的,我今天怎么这么倒霉呀。’女人似乎很生气口中不断的咒骂着。那个车胎像个泄了气的孩子一般,女人捡起我‘原来是个石头呀’女人肥胖的脸上写满了不屑。女人随手将我扔了出去,于是我流浪开始了。我掉进了一条小溪里,小溪总是推着我前进,我总是埋怨小溪,因为我知道石头就是石头再怎么前进依旧不变。小溪没有说话只是不断的催促我前进,我似乎习惯每天不断前进的步伐,有时我的身体撞到小溪里的石头我只是偷偷的抹泪,我不想别人知道,我不希望别人用所谓的同情来帮助我。终于我到小溪的尽头,那里是河塘我看到了许多和我一样的石头。我和他们一起前进,一起聊天。我知道了许多有趣的事情,我很快乐。可是每到一个地方就有许多石头留下。‘嗨,一起留下吧,这里多美呀。’我望着美丽的风景却摇了摇头,我知道这里不是我最终的彼岸。没有同伴的陪伴我很孤独但却没有放弃。我只知道属于自己的那个地方在前面。我只有不断的前进才能找到那里。每一次我像以前一样受到撞击的时候,我没有哭只是摸摸受伤的地方,更加用力的向前冲。终于我到了,到了我所认为的彼岸。那是大海。我被涌浪冲的了海滩,我以为我的流浪到此结束。‘瞧,妈妈,我捡到了一块石头。’这个声音是一个小男孩。他小手紧紧的握住我。‘给妈妈看看好吗’妈妈看到男孩手中的我只是轻笑道‘孩子,它只是普通的石头,瞧你紧张的。’‘不,妈妈,我觉得它有许多的故事。它是独一无二的。’我哭了,我知道我证明了自己。650字 初二 议论文
-
石头挺有象征意义 石头从哪里来 到哪里去几千年或者几万年吧它打败了风雨雷电打败了河流山川沉默 就是沉默这种特有的方式胜过卖弄细腰的柳枝胜过来势汹汹的波浪它住在哪里呢在海底还是高山之巅在眼睛里还是身体里这不好说你看不见它的表情那刻在内部的符号据说有许多鱼在游动它不理会快乐和悲伤它只管包裹着一些秘密无论晨昏 任由谣言放大任由痛苦的脚步挣扎无论深夜的黑有多黑石头 越过日月星辰它穿行于寒冷与酷热穿行于你身体的疼痛你飞不出它永恒的召唤200字 初二 诗歌
-
师父他三十来岁,高高瘦瘦,留着平头,眼睛不大,但炯炯有神,无论是坐着还是站着,他的背都挺得笔直。在我印象里,他总是来去匆匆的样子,很忙碌;背上时常背着一个大包,装着好些吹奏乐器,笛子、箫、葫芦丝等。他看起来很有精神,很有活力,他就是我的师父——刘胜。师父很爱钻研。从学习吹奏,便开始自己研究做笛子、箫等这些乐器。到现在,他做的这些乐器,都精益求精,不但选用上好的竹子,做工十分精细,吹奏起来也是非常容易上手。对于手工的爱好,听说师父从几岁开始就受到一位做建筑模型的邻居工程师的影响,产生了浓厚的兴趣。后来十几岁到了北京,学习之余,便慢慢开始独立制做一些文房木制用品和一些小型家俱。那些东西我还不懂,但每次爸爸的朋友们看了,都赞不绝口。师父还不怕吃苦,为了寻求更好的原料,找上好的紫竹做箫、找做家具的名贵木料,还有绘画用的天然彩矿原料,他全国各地到处去寻找,打听好地方,就抽时间上路。听说有一次,还是他二十岁的时候,为了找天然彩矿原料,他只身一人去到湖南很偏远的山区,最后的一段路不通任何车,只能步行,第一天没走到目的地天就黑了,他便用事先备好的绳子把自己绑在树上睡了一夜,第二天吃点干粮,接着赶路。这么传奇的事,我还只在书里有看到,由此我对师父更是崇拜极了。除此之外,师父在给我上课的时候也是极为严肃、认真地,从不说笑,要求全神贯注、挺直腰身、打起十二分精神。直到我完全按照他的要求圆满地上完一节课,这时偶尔能得到师父一两句的夸奖,我便高兴得不能自已了。我为有这样一位好师父而高兴,不但是学习技艺,我更要从他身上学习这些爱钻研、不怕苦,对自己严格要求的好品质。650字 初中 写人
-
我的师父我的师父,一头寸发显得她干练精神,高高的个儿,总是笑脸 迎人,一双灵活的眼睛似乎可以洞悉一切。她就是钱老师,吐露着 康乃馨的芬芳,令人敬佩的地方就在于她的班级管理艺术。钱老师的语言总能扇动她班里的孩子变 得乖巧、听话,她和家长总是能相处融洽, 令家长对她信任备至。记得前不久开运动会,我们年级组轮到 训练鲜花队。我们组织了人员,开始做宣传 工作。当时我给鲜花队员说,我们是代表美 丽的鲜花队,请同学们尽力配合。鲜花队员 有点心动。这时钱老师过来,帮助我又动员 了一番,只听她说:“我们是鲜花队,鲜花 队是我们学校最美丽的同学,你们个个都那 么漂亮,所以我们要把我们最美的一面展示 给学校里的其他老师、同学看。但这可能需 要我们利用课余时间刻苦地训练,你们同意 吗?”这时,鲜花队员是个个自认是美若天 仙,恨不得马上就有人来看她们表演。哪能 不同意呢?个个情绪高涨,高呼“同意”! 瞧,钱老师就是这样将她的学生训练成一个 个非常配合、有序的乖孩子。她还甚至做到了家长都做不到的事!那 天,她班的一个孩子在厕所里摔了一跤,身 上可想而知是多么脏了。孩子的妈妈来了, 但是一见孩子,自己都受不了了,直捂着鼻 子,责备着孩子的不乖,可就是没动手给孩 子换衣服。这时,只见钱老师三下五除二, 就帮孩子脱起了衣服,接着又蹲下给孩子脱 裤子、脱鞋,一股股臭气扑鼻而来,可丝毫 不影响钱老师的麻利动作,不一会儿,一个 干干净净的孩子就站在了面前,而钱老师还 在清理着孩子的脏衣服……那位妈妈心里真 是感激得不得了。正是这种愿干、肯干、能干,才使得 钱老师能够艺术化地管理班级。机缘巧合, 我有幸成为她的两次徒弟,她也总是倾囊相 助,帮助我成长为一名成熟的人民教师。这 就是我敬佩的师父。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。800字 四年级 写人
-
我的师父们我的师父很多,我记得有一个同学曾开玩笑对我说:“天上的星星都没有你的师父多。”在这里我隆重的介绍出我三位师父。第一位是一位可爱,聪明,活泼,开朗的好师父。她叫姚远奇,是我们班的班长。而且,和郑琳,李湿石称为“三颗明珠”。当时我花了1.5两银子,请她做我师父。我们还成立了一个门派——“逍遥门”{当时有很多人参加}。现在姚远奇还是管我,“对了,你作业做的怎么样?”然后,我的书包马上惨不忍睹。接着就是“你看看,你这道题错了吧。”不过,因为有姚远奇我的学习成绩才直线上升。第二位是孟凡月,她也是我班同学。她教了我旱冰。刚开始她让我练得不耐烦,我就独自练习,心里默想着一定要超越她,我天天练着。终于有一天,我能超越他了。这场比赛我赢了。现在我已经退出了旱冰界,但我还是孟月的徒弟,因为她是我第一个对手,她教会我:对什么事都要努力!第三位是英语班同学杨俊甜,她教我画画,我对她很随便。现在我还是画得不怎么好,可是已经很不错了。我认为,只要教过我们一点知识的,就是我们的师父。我应该对他们说:“thank you !!!!!”450字 四年级 写人
-
我是石头收藏家我最喜欢干的事就是收藏石头,还给自己封了个外号,叫作:“石头收藏家”。我对石头非常着迷,每次看到有漂亮的石头我都想要。记得有一次,我和钟宇艺约定去拣石头。来到了河边,五颜六色的石头让我兴奋不已,我的大口袋衣裳终于有了用武之地了!我和钟宇艺一会儿挑这颗,一会儿选那颗。选的时候,眯着眼仔细地看着石头的花纹,还不时地用手轻轻抚摸着石头,看看它是否光滑。俨然是两位“石头勘探家”嘛!功夫总算没白费,不一会,我就装满了一大袋五颜六色的石头。突然,我有了一个重大的发现:在一个扁圆的大石头上,有着酷似五线谱的美丽花纹!我仔细地打量着这个“大家伙”,喜爱之情由然而生,久久舍不得放下。青绿色的背景配上雪白的花纹简直就是一幅巧夺天工的画嘛!但由于它的体形过于庞大,我不得不放弃它,现在回想起来是多么可惜呀!我这么喜爱石头,家里也有不少的石头吧?不错!我最爱的一块石头,它非常奇特,与众不同。这块石头的来由,说来真是巧,哪天我正在家里做作业,忽然“铛”得一声响,打断了我的思路呀!多漂亮的石头呀!原来是妈妈特地从牛华给我带回来的。从此,我的“石头收藏柜”里就又多了一颗闪耀的星。它是土黄色的,像一个圆圆的月亮,美中不足的是“月亮”的边上有个缺口,就像一张小嘴巴。它一边薄,一边厚,形成一个有趣的斜坡,十分光滑。它最大亮点就是像玉一般:土黄色的外衣是半透明的,里面透得过光;“嘴巴”上方的脑袋上还戴了一顶透明的帽子,美丽极了!我还有其它很多美丽的石头:有身着青绿色衣裳的“牧童”;有“白蛇传”里的“白素贞”;有身披盔甲,威风凛凛的大将军;还有穿红衣带红帽的小女孩这些美丽的石头都将为我金色的童年添上画龙点睛的一笔;这些可爱的精灵,总会带给我无穷的乐趣!650字 五年级 记叙文
-
至师父作文『上辈子,我不知道发生了什么,这辈子能遇见你这么好的女孩。』我从来都是一个随性的人,平淡而又安静,这两个词用来形容之前的我,再好不过。可遇见了你,我的师父,我感觉自己和周围发生了很大的变化,全都是因为你啊。我变得很开朗,话也变多了,成了一个话唠,也开启了逗比之路。跟师父你在一起玩的时光真的很快乐,可惜,我的初中生活可能会不再有你。没关系,中考我努力一点,和你考上同一个学校,到时候我们就可以一起去玩了。上辈子,我可能和你还有师弟,拯救了宇宙,然后就奖励我们这辈子的相遇。我现在很珍惜一起的时光,虽然短暂,但给我留下了十分宝贵的回忆。『模模糊糊的相遇』记得好像一年级的时候就知道你了,一个漂亮的小女生,处处都惹人喜爱。我一见到你,就觉得十分熟悉,那时候还有些胆小,不敢去与你说话,只是在远处静静地观察你的一举一动。三年级的时候,因为你的作文写得很好,经常受到了老师的表扬,同学们也就认识了你这个小仙女。还记得我们的第一句话,“哎,你是,你的语文成绩好好!”因为时间的推移,不记得了那时的话语,大概就是这样。“你的作文很好!”我十分高兴,好像是迷迷糊糊地说了这句,之后就看着你和其他同学一起玩耍,说话。我依旧是靠着墙壁,看着你用自己的快乐去感染身边的每一个人。似乎我也被感染到了呢。『之后的三人同行』二年级时,认识了师弟,之后好像是我推荐师弟给你,没想到这件事会给我带来那么大的影响,让我一辈子也忘不了你们。五六年级,我们的再一次相遇,并组成了现在的三人行。我们每一天都有欢声笑语,那都是因为你,我的最棒的师父。我们之后就形影不离,放学一起回家,一起说一些有趣的事。由于师父你的话太多,像唐僧那样,就称你为师父了。我就是大师兄了,而师弟就是二师弟。《西游记》里面的二师弟是猪八戒,胖胖的,可是却是师弟最瘦。这几年跟你一起,我总喜欢模仿你的动作,语言。模仿完之后,我觉得自己特有成就感,你的名言我依旧记着,你推荐给我的,我总会用一个本子记下来,怕以后会忘记。我很喜欢观察我真心对待的人,除了亲人,我的世界就只剩你们和三傻了。我最感动的是那天,好像是要去五中报名,结果最后还是不去了。我很怕我跟不上你的脚步,我有时候会幻想,万一有一天我挤不进你的圈子,被你忘记了,该怎么办?记得你跟我们说:“放心,我去了一中,我们之间的那根线不会断的,你们要相信那根线。”这是我今年来听过的最暖心的一句话,绝对不会再有超过它的一句。那时,我真的被暖到了,更加坚定了以后要跟着你。这辈子,我相信,除了亲人,还有你们五个人,不会再有人进入我的世界之中了。星期二的时候,刚好脑袋被篮球砸到了,生疼生疼。我的脑海中忽然浮出一个问题,万一有一天,我不记得你们了,那我该怎么办?我不敢想象没有你们的生活,认识到了你们在我心中的地位,是谁也改变不了的。国庆的时候,我们再重新聚一聚。上几个星期,怕打扰到你,我就没去找你。你一周五天在学习,周六早上才能回来,周日下午又要走。知道你很累很忙,所以想让你休息好。最后想对你说的师父,我一直觉得我在自欺欺人,以我现在的状态,想学习好,都难如登天。到时候怎么去一中找你啊?我怕了,像你学习那么好,考上一中是没问题你,可我不一样了。我错过了初中的三年,不能陪你,高中,我不想再错过了。所以啊,我要为了将来,更为了你们,从现在开始努力。1200字以上 高二 叙事
-
我是你的师父_“这道题你怎么还不会做?这类题型我都不知道给你讲过多少次了!唉!算了算了,这个题目的单位是……”我又在苦口婆心地给你讲解,而你就在我讲完后保证:“我明白了,师父,放心好了,这种题型我再也不会错了!”可是,卷子发下来,还是这种题错,为师真对你无语了。麻烦你能不能对数学重视点?好歹师父我是当过数学免试特优生的!每次考完试,发试卷下来,我的给你讲题,你就在那呆呆地听着我的“长篇大论”,到最后你看上去还是有点不明白,又不知道你哪里不明白,也不知道你有没有听进去。一次次考试下来,你的成绩越来越不理想,都到70分去了!这让我怎么给徐老师交差啊?你是重点学习对象之一啊!我的任务就是教好你的数学,但是,你怎么就考不好呢?还有,你上数学课时一点都不专心,老师要你回答题目你却没看清题意,乱答题,搞到我头上,我又得被徐老师那冷冷的目光扫遍全身。是你学习不认真,不重视我这个师父。我每次给你讲完题目,都跟你说,这种类型的题目,你自己回家上网搜一下,找到类似的练习一下,加深印象。我不知道你有没有做,但从接下来的试卷里,我几乎都会看到这种类型的题目被红笔圈起来。我希望你能把我讲过的每一题,都认真记在心里,这才是师父我要达到的目的。最后,我希望你今后能够认真学习,为你的师父挣回点面子!500字 六年级 叙事
-
我的师父作文我们的一生中,总会有人给自己留下深刻的印象。我印象最深的人就是我的“师父”。记得那时我刚上小学,每天放学后,我就去妈妈开的 旅馆,那里住着好多官兵,我经常跟他们玩。其中有一位年轻武警参谋长,高高的个儿,长着一张国字脸,弯弯的浓眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着 笑容,他就是我的“师父”。他经常给我讲故事,给我买玩具,还教我练拳。有一个星期天,“师父”带我到郊外看牛。回家的路上,一位老奶奶被摩托车撞倒在地,流了很多血,可摩托车的人却溜走了。师父见了,连忙把老奶奶送到了华侨医院。等老奶奶的血止住了,“师父”又问老奶奶家的电话,还打电 话给老奶奶的家人。不一会儿,老奶奶的家人到了,连声对“师父”说:“谢谢,谢谢!”可“师父”却说:“这是我应该做的。”看到这场面,一股敬佩之情油然 而生。虽然只是短短的一个多月时间,但我与“师父”已经是难舍难分了。时间过得真快,“师父”要回部队执行任务了。临别时,“师父”送给 我几本图画书,还亲切对我说:“好好学习,将来做一个对社会有用的人。”从此以后,我们就一直电话联系。现在,我们已经好几年没见面了,但我经常想起他, 但愿我们以后能再相见。“师父”不仅教我打拳,还教我做人的道理,教我从小养成好习惯,我将永远记得您——我的好“师父”500字 三年级 写人
-
我是小石头迷我是一个小男孩,性格外向,很贪玩,课余时间里爱好可多了,玩电脑、走象棋、学奥数,样样精通。但我还有一项特别的兴趣就是喜欢收集石头,爸爸妈妈都叫我“小石头迷”。为什么他们叫我“小石头迷”呢?这肯定是你心中的疑问。在我二年级时,爸爸带我去长江小三峡游玩。在江岸上我欣赏着美丽的风景,我忽然听见“哒……哒……。”的声音,原来是脚下的石头在动,我见这些石头很是奇特,就捡了一大堆,爸爸看见了,说“这里风景多美,石头到处都有,快丢了吧。”“不行!”我喊道,“这些石头多么美呀,你看。”爸爸低头一看,果然如此,每块石头都胜似白玉,小石头形状各异:有的像蛇头,有的像鲨鱼,还有的像饼,更奇特的是石头上有栩栩如生的图案:有的像晚霞,有的像白云,有的像数字,有的像高山流水……。如神来之笔。他看了看说:“的确挺美的,好吧,让你带回去”。就这样,那些石头就跟我千里迢迢的来到了我家。还有一次,我在我家楼下的小花园里玩,见游泳池边有一堆石头,我蹑手蹑脚的走过去,趴在地上,一块一块翻着,突然发现一块石头上有纹路,我惊呆了,抓起这块石头就往家跑。仔细一看,上面是草的图案,是化石啊!我查了许多资料,是朱罗纪的蕨类植物化石,至今有10000多年的历史了。有空时,我还经常保养这些石头,至今还没有一点点的损坏。在我的家中陈列着我收藏的石头,有新疆的木化石、有张家界的龟……500字 六年级 写人
-
石头的联想我看着桌子上的一块圆溜溜的石头,陷入了无限的沉思之中……当它被我从河水中拿出时,是难过还是高兴?它静静躺在我手中,流下的水像它的泪,那么晶莹剔透,一颗一颗从我指缝中滴入河里,发出“叮咚,叮咚”的清脆声。它不知从哪儿来,也不知到哪儿去,它经历过多少春夏秋冬?曾被多少人捡起又丢弃?这些或许它自己也不知道。也许它是从大海来的,也许是从石头工厂来的。它曾经可能是一块锋利的石头,在河水的反复呵护下,变成这般圆滑。它的未来也没有人会知道,会不会被我一直珍藏?会不会被我丢弃?或许它想回家,想回到那条大河中。想到这里,我拿起石头,又来到那条大河边上,我使劲向前一扔。石头落入河中,很快沉入水底。我有些后悔了,那是一块多么美丽的石头呀,条纹黑白色,有一些淡黄的斑点,像一条热带鱼,形状有点像一个三角形,但又十分圆。我开始想念它。离开了我,它会怎样呢?它会哭吗?它在河中会无忧无虑、自由自在地生活吗,会?不会?也许以后它会被河水冲刷成了一个小颗粒,最后小到看不见。也许会被另一个小朋友捡起,又丢弃,被捡,被丢,被捡,被丢,这就是它的命运。是的,人生就像这块石头,不知道未来会如何。我们唯一能做的,就是活在当下,珍惜现在。500字 五年级
-
奇特的石头去年暑假,我们一家去爬山。我们边爬,边看山上那美丽的风景。“扑通”我一不小心被绊倒了。我爬起来拍拍身上的泥土,再看看脚底下到底是什么东西?“哦,一块大石头!”我自言自语地说道,这块石头长得不起眼,但是又有点奇特,“把你带回家再好好研究!”我把这块石头塞到包里,就继续爬。回到家,我把它放在桌子上,翻来覆去地细心观察。这块石头有拳头大小,是黑色的,黑的像个煤炭,上面有很多灰尘,它立起来“像一个黑山羊的头!”它有一个弯弯的大羊角,一个小小的眼睛和嘴巴,还有一缕光滑的小胡子。我把它叫做“黑羊石”。把它倒过来又像一个小狗的头,有一个长长的垂耳朵,一个小小的眼睛,一个撅起来的小歪嘴,一个翘翘的黑鼻子,真可爱!我又把它叫成“汪汪狗”。“把它放在哪里呢?”我疑惑地说着。这时,我看到鱼缸里的小鱼,我觉得小鱼儿没有玩耍的地方,就把这块石头放在鱼缸里,这块石头虽然对我们来说不大,可对小鱼来说,却是一座高高的“大山”。我看见小鱼高兴地在大山旁游来游去。有时钻到石头缝下睡觉,有时在石头上面追逐,还有时在石缝里捉迷藏,这块石头就成了它们的好朋友!我心里美滋滋的。我越来越喜欢这块石头,它是我们家唯一的一块“奇石”。500字 三年级