烧纸船
350字
四年级
状物
烧纸船
浙江省新昌 新昌南明小学四（4）班 何春行
大家好！我叫火，我们火是只有水才可以灭我的，可是有一天，有一只纸做的船来挑战我，我同意了，终于决定了战场——南明小学四（4）班教室。
比赛开始了，纸船上一个大人往里到了一点水，我的火零距离地靠近纸船，奇怪了，那纸船竟然用火烧不破。我问它了：“我怎么烧不破你，难道你被点了什么魔法”。它说：“笨蛋，烧我需要热量，水遇到热要变成水蒸气蒸发了，所以你是烧不掉我的”。我一听想，哈哈水会蒸发，但是水也会蒸发完的，它十有八九是看百科全书只看了半截就来挑战我了，于是我还是继续靠近它。
功夫不负有心人，纸船被我烤得有一些焦了。它说：“啊呀糟糕，我被水软化了”。我一听心想：“机会来了”。我立马加大火力，一会儿纸船就烧没了，只有它的化身——灰。我又对它的化身说：“你虽然知道了这个原理，但你忘记了水是会蒸发完的”。
指导教师：俞晓红
月之僵星
900字
初二
议论文
（28）大闹酒宴（中）
只听“咯吱”一声，那扇红木大门，便被打了开来。我们的眼前展现出一个大舞台，大舞台上闪着暗紫色的光。有一个穿着艳丽的女妖，在舞台上唱着歌曲，在她身后，也有好几个女妖，她们一齐的跳着舞，猜想便是伴舞的女郎。
台下，一些妖怪正享用着美食。我们选了一张桌子，便坐在了桌子的周围。
“请问几位要些什么？”一位脸上画着浓妆的妖怪走到了我们的桌前。
“你们有些什么？”这个妖怪竟然不怕我们，真是稀奇！我淡笑了一下，问道。
“有好多呢！大胖，大胖，死过来！”妖怪扯开嗓子大喊道。一个胖胖的厨师摸样的妖怪推着一辆铁制的车子跑了过来。
“阿毛，有什么事情吗？”他一边抓着脑袋上寥寥无几的头发，一边喘着粗气问道。
“客人都来了，你还能睡得着，被女王看见非拔了你的皮！”女妖狠狠地瞪那个大胖子一眼，然后她从口袋拿出一把金灿灿的钥匙，将钥匙插进铁制车子上的钥匙孔里。里面挂着好多根绳子，绳子上挂着的竟然是…….
“啊——”姐姐害怕的叫出声来。每根绳子上都挂着好几个个动物的尸体。而且那不是普通的动物而是在地球上已经濒临灭绝的动物。死掉的小熊猫，死掉的小豹子，死掉的小……一切的尸体都是出生不久的动物。
“你们怎么这么残忍？”亦音皱起了好看的眉头。
“残忍？这也叫残忍？哈哈…….”那个女妖仰天大笑。
“他们也是有生命的，而且这些动物还很小，还是个小孩子！”姐姐也怒气冲冲的瞪着那个叫作阿毛的女服务员。
“就是因为他们很小，女王才让我们捕杀他们的，要知道眼睛还没有张开的动物，肉食何等的嫩呀！而且吃下它们未见到这个肮脏世界的双眼可以增加很多灵力的！”
“唰——”一刀落下，女妖的头滚落到了地上，黑色的血如涌泉般喷了出来。苍狼提着滴着黑血的刀站在餐桌上。
“阿毛—”大胖子厨师，从衣服里拿出一个很大的金属勺子，“你们竟然杀了阿毛，我要和你们拼命！”那个金属勺子闪着金色的光芒。
“奇怪，这个妖怪怎么拥有仙界专属的金勺呢？”严姝惊讶极了。我突然想起了只有一个翅膀的琦，她的背后有被撕去翅膀痕迹，证明一下这个胖子是否是仙的办法，只有这一个了！
我咬了咬牙，飞身越过那个胖子，胖子打得正欢，丝毫没有注意到，我已经来到了他的身后。我从剑柄中抽出风雨剑，握紧剑，只听唰唰……几声，胖子的衣服被撕了两道长长地大口子。他的后背露了出来，我定睛一看，有两道长长的伤疤，像两条令人作呕的虫子一样，趴在他的背后。
他，真的是仙！
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烧纸船大家好！我叫火，我们火是只有水才可以灭我的，可是有一天，有一只纸做的船来挑战我，我同意了，终于决定了战场——南明小学四（4）班教室。比赛开始了，纸船上一个大人往里到了一点水，我的火零距离地靠近纸船，奇怪了，那纸船竟然用火烧不破。我问它了：“我怎么烧不破你，难道你被点了什么魔法”。它说：“笨蛋，烧我需要热量，水遇到热要变成水蒸气蒸发了，所以你是烧不掉我的”。我一听想，哈哈水会蒸发，但是水也会蒸发完的，它十有八九是看百科全书只看了半截就来挑战我了，于是我还是继续靠近它。功夫不负有心人，纸船被我烤得有一些焦了。它说：“啊呀糟糕，我被水软化了”。我一听心想：“机会来了”。我立马加大火力，一会儿纸船就烧没了，只有它的化身——灰。我又对它的化身说：“你虽然知道了这个原理，但你忘记了水是会蒸发完的”。300字 四年级 叙事
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烧纸船烧纸船浙江省 新昌南明小学四年级(4)班 章琦我是百科全书的一页折成，饱读了科学知识。一天，我把敌人火和水叫来，要和他们比一回，看谁厉害。火、水笑了笑，看着对方，火得意地说：“水老弟，这个无名鼠辈，你去对付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”这个激将法真灵，水真要和我动真格了，我心里一下子害怕起来，笑着说：“火，不会你不敢吧！”这一下子火也要和我比，我这才松了口气。我们的较量在四⑷班进行，如果我能坚持20分钟，就算胜，我先让水在我身体上，火刚才的气还没消呢，没等我说，他就喷出了火，我暗暗一笑，较量开始了，我掏出收音机听起来，又吃起了棒冰，火、水之间却开始吵架了，火破口大骂：“你尽敢跟我作对！”水也心情不好，说：“你一定跟纸船串通好了，奸细！”这时，纸船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地说：“如果慢慢烧我，我就死定了。糟糕，说出口了。”火一听，真得慢慢烧起了，我看了看表，已经十分钟，由于我太长，变形了，火看有点效果，接着使用这个方法，下面的同学也紧张起来，铅笔也帮我，把我支起来，我太感动了。火轻蔑地说：“来吧，来一百个都不要紧，我故作可怜地写遗书，还故意抹眼泪，我有点后悔，当初不去演戏，眼药水都不用滴，就会流泪。火这个大老粗，就会看表面，这下，他乐坏了，其实我这样子是为了拖延时间，我看着手表，10，9，8……终于艰难的20分钟到了，我真高兴。水和火的表面友谊，这下已成了灰烬，水怀疑火，火怀疑水，其实这运用一个科学道理，而不是神话。指导教师：俞晓红550字 四年级 状物
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烧纸船下午，老师准备给我们做个有趣的实验，大家可高兴啦！都迫不及待地想看了。老师不紧不慢地拿出了牛皮纸．三角架．石棉网．水．火柴．酒精灯。同学们死死地盯着老师的手。实验开始了，只见老师把石棉网放到三角架上面。又把纸船放在石棉网上。紧接着，又把水倒了进去。就在那一刹那，酒精灯被点燃了。同学们聚精会神地看着。就在这时，同学们又为“纸船会不会被烧坏”这个话题七嘴八舌地议论开了。有的说：“不会的，因为……”还有的说……就在大家议论不休的时候，老师一声令下：“安静了！”热闹的教室顿时变的鸦雀无声……实验做好了，结果怎么样？哦！纸船安然无恙，同学们都很激动。“为什么纸船不会被烧坏呢？”老师告诉了我们答案。其实原理很简单：纸的燃烧需要一定的温度。因为纸船里有水，纸船在酒精灯加温时，纸船里的水吸收了大量的热量，所以尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度，如果纸船里的水干了，纸船就会燃烧起来。听了老师的一番解释，又让我们明白了一个科学道理。350字 二年级 叙事
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烧纸船“丁零零，丁零零……”上课铃响了，王老师满面春风地走进了教室。咦？王老师手里怎么那着两个铁架，一盏酒精灯和一杯水？难道王老师是来上科学课的？不会吧！同学们疑惑不解。这时，老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验：烧纸船”实验开始了。只见王老师先从包里拿出了一只纸船，把水杯里的水适量地倒入纸船中。王老师再把盛满水的纸船的两端固定在两个铁架上。接着老师拿出打火机点燃了酒精灯，神秘兮兮地对同学说：“你们说装水的纸船会不会被烧着呢？”同学们在下面纷纷议论开了，有的胸有成竹地说：“纸船肯定会被火给烧焦了！”有的坚决反对：“不一定！不一定！”王老师又把酒精灯移到了船底，火苗贪婪地舔着船底，这时，同学们一下子又紧张又害怕，特别是我，我的心“砰砰”直跳，生怕会烧着纸船。可是奇迹发生了，纸船安然无恙，丝毫没有被烧着的样子。我们都感到很好奇：为什么纸船不会被烧着呢？王老师似乎看出了我们脸上的疑问，对我们解释道：“物质燃烧需要一定的温度。因为纸船在加热时，纸船里的水分在不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧开之前，纸船是不会燃烧的。”“噢！原来如此。”我自言自语地说。400字 六年级 叙事
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烧纸船今天，我们的班主任——卢老师给我们做了一个有趣的实验——烧纸船，同学们有的一蹦三尺高，有的大声叫着：“万岁！”还有的簇拥到卢老师身边。实验开始了，老师先拿出事先准备好的铁架台、酒精灯、火柴、一杯装满清水的烧杯和几只纸船。老师做的第一个实验在同学们的喊叫声下开始了，大家拭目以待、目不转睛地盯着讲台桌，只见老师先用两个铁架台将纸船固定在“半空中”，接着拿出火柴，要点燃酒精灯，可那根火柴根本不能燃烧，于是同学们就哄堂大笑，教室里一片欢腾，老师又换了一根火柴，并点燃酒精灯，刚想移到纸船下，就被同学们叫住了，同学们说：“这样百分百会燃烧的。”可老师管不了这么多，只管放到纸船下，不用说，只一会儿功夫，船就着火了，有些顽皮的同学还不时地大声叫道：“着火了！着火啦！快来救火呀！”同学们又是大笑一通。老师又开始了第二次实验，老师换了一只纸船，以同样的方法调整好角度，将纸船固定住，倒上烧杯里的清水，同学们都说纸船不会燃烧，老师跟刚才一样，点燃酒精灯，放到纸船下，过了一会儿，纸船冒烟了，同学们连忙说：“老师，快加水，快加水。”老师加了水，但很快，船又冒烟了，老师马上将酒精灯熄灭了。果然，纸船没有燃烧，纸船内的水反而烧开了。老师问我们：“实验也做了，乐也乐了，现在，谁来告诉我这是什么科学道理？”同学们都傻了眼了，苦思冥想，可百思不得其解，老师见我们一脸迷惑不解的样子，就对我们说：“这是因为物质燃烧需要一定的温度。因为纸船在加温时纸船里的水分不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧干以前，纸船是不会燃烧的。”同学们终于恍然大悟。科学呀！你是最最伟大的魔术师！600字 四年级 叙事
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有趣的一堂课烧纸船有趣的一堂课——烧纸船浙江省 丽水市实验学校402 应马可今天上午，吕老师对我们说：“同学们，我们今天这节课做个实验——烧纸船。材料有纸船、三角架、酒精灯。”一切准备就绪，要开始了，全班的空气似乎全都凝结在一起，连一点细微的声音都可以听得见。首先，吕老师用火柴将酒精灯点燃，移到三角架的下方，再将纸船里放进水，慢慢的，水变温了，可是纸船却安然无恙。见到这副情景，我们都惊讶地张大了嘴巴，因为一般的纸只要一碰上火，转眼间就变为灰烬。吕老师拿下纸船，对大家说：“现在请大家统计一下时间。”有秒表的同学马上说“可以哦。”当老师把酒精灯移到三角架下面时，老师就大喊：“开始计时！”大家很快按下了秒表，开始计时。过了一会儿，毛振宇同学报时说：“已经过了三分钟了。”这时，吕老师又将酒精灯吹灭，请我和几个同学上去观察小船。只见纸船已经有一点浅黄色了，是被火焰烤的。水温也有点暖了。接着，老师又点燃了酒精灯。又过八分钟，水变得滚烫，纸船却完好无损。实验也算是告一段落了。我想，纸船没有被烧坏，也许是因为水在起降温的作用。这节课真好玩。400字 四年级 状物
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赛船前几天，舅舅带给我一本书——《万水千山》，我一口气就把它读完了。红军叔叔们在前有堵截、后有追兵的危急关头，还要爬雪山，过草地，终于取得了最后的胜利，真不简单。我既为红军叔叔们的胜利而高兴，又不由的在心里产生了疑惑——他们为什么能取得成功。我去问舅舅，舅舅说：“明天我带你到公园去玩。”第二天，舅舅带我来到了水上乐园。一进乐园，舅舅带我就直奔划船处。只见湖面上有两只游船正在比赛．船上的大人、孩子都在拼命地划着，．岸上响起阵阵加油声，最后，那只蓝色的船第一个冲过了终点，船上的父亲擦着汗，孩子高兴的直嚷：“胜利啦！胜利啦！”舅舅回过头来，笑嘻嘻的问我：“敢不敢和他们挑战！”“敢！”我毫不犹豫的说。我们来到他们面前。＂想挑战呀？＂他们轻蔑地说．我想：让你们狗眼看人低，我和舅舅一定会把你们打败的，等着瞧吧！我和舅舅上了船，拿起船桨，＂预备，开始．＂一声令下，我们立刻使劲地划起来。两只船飞快的向急驶。过了一会，我抬头一看，呀！对方超过我们了！我不由得加快了速度，近了，更近了。眼看就要赶上了。对方似乎发现了我们的企图，也加快了节奏。两只船的距离又拉开了，而我已经精疲力尽了，完了，我们要输了。这时，舅舅似乎看出了我的心思，喊着：＂坚持，在坚持。注意！船桨和我同时摆，不要乱！＂我听了连连点头，浑身又充满了劲，拼命地向前划。也许是胜利的渴望激励着我，也许是对手刚刚赛过一场，体力还没有完全恢复，最后，我们终于超过了他们，取得了胜利。舅舅一边擦着汗，一边问我：“小磊，我们取得胜利的原因是什么？”我脱口而出：＂团结＋毅力＝胜利！＂“对！这就是长征精神！”550字 四年级 状物
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贝壳船我家有一艘贝壳船，它全身是由扇形的贝壳组成的，活像一只正在海面上乘风破浪的小帆船，所以它又叫“乘风波浪”号，这是妈妈在我过生日的时候送给我的，我非常喜欢它。船的桅杆上竖着代表我们中国的三面鲜艳的红旗，迎着风儿飘扬。桅杆上还有贝壳组成的帆，被风吹得鼓鼓的，正在海上随风飘荡。船帆上写着：“一帆风顺”，仿佛预祝我做事能够一帆风顺，马到成功。船上还有两名“小乘客”，一位是蝴蝶，一位是猫头鹰。蝴蝶张开那残破不全的翅膀，仿佛是被大雨淋的。虽说不全，却也显出那坚强不屈的精神。他的双眼，直勾勾地盯着上天，好像在等着什么噩运降临。而那只猫头鹰呢，低着头，双眼紧闭，翅膀合在一起，仿佛在做祈祷，希望能躲过这场灾难。在这两只小动物身上，仿佛记叙着这样一个事：“它们的岛上发生了可怕的水灾，把岛都给淹没了。蝴蝶和猫头鹰看见了岸边的贝壳，就搭建了这艘用贝壳做的船，在广阔的海上漂流……每次早上醒来，首先映入眼帘的就是那艘贝壳船，而那两名“乘客“眨巴着眼睛，好像在催促我赶快上学呢！每当我遇到难题，想放弃时，又看见那威风凛凛的帆船、那两名“乘客”，它们用坚定的眼神望着我，好像在说：“不要气馁，通往直前！”，我又仔细思考起来，终于干掉了那道难题。我喜欢我家的贝壳船。450字 六年级 状物
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月亮船蛙鸣唱起摇篮曲,月亮变做一只小船,星星露出灿烂笑脸,我坐在藤椅上,望着漫天星斗,看者那只小船,仔细想一想,我有多久没数过星星了?我有多久没去探望过月亮船了?我有多久没在月亮下睡着过了?我有多久没去拉外婆的手了?想着..想着..一滴晶莹划过脸旁.我多想再次去数星星,我多想再次去和月亮船说悄悄话了,我多想在月亮的抚摸中睡去,我多想再多一点时间去和外婆手拉手去数星星......星星眼,轻轻眨.月亮船,悄悄摇.小女孩,长大了.长大的她,又在月亮的爱抚中睡去,走向月亮船,去追逐理想......200字 六年级 状物
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放大镜烧纸自从科学课讲了放大镜可以把光线聚在一点，迅速升温后，我们班立即卷起了“烧纸热”。几乎每次下课，都有许多人站在外面走廊上，用放大镜烧纸，我当然也不例外。下课铃响了，我拿出放大镜和一张纸，匆匆忙忙跑出教室，到走廊上点好位置。真是天公作美，天上太阳高高挂，万里无云。我一手拿纸，一手拿放大镜，调焦点。我小心翼翼地移动着放大镜，可它好像不听话，焦点总不现身，一会儿太近、一会儿太远，一会儿偏左、一会儿偏右。好不容易才把焦点对准了。我手不再动，像雕像一样一动不动，静静地等着。可是，我等啊等，纸还是没能烧起来，我忍不住移开放大镜，用手一摸刚烧的地方。咦，怎么一点不热，我又用手碰了一下焦点，啊，真烫！我连忙缩回了手。我明白了，放大镜提供的热只在焦点上，移开就没有了。于是，我又对准焦点，再开始烧低。一分钟过去了，没反应，两分钟过去了，也没反应，三分钟过去了，当我快要放弃时，我看见了一缕烟，紧接着，纸烧出了一个小洞，慢慢移动放大镜，纸上的洞越来越大了。我太高兴了，因为我成功了！350字 五年级 记叙文
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船什么船，可以承载着我们的欢歌笑语?什么船，是可以陪伴我们酸甜苦辣?什么船，可以留下我们深深的不舍，把我们运离小学生活?记得刚转来的那一年，我踏入新的校园，映入眼帘的便是那潇洒的几个字——福建省莆田市第二实验小学。左侧，便是我们的大操场。以前旧的发黑的草坪地早已经被披上了一件崭新的绿油油的新外衣;红色的塑胶跑道代替了从前破旧的水泥地。虽然和这所学校相处的时间不是非常长，但是我对这所学校的感情早已经如对自己的家般。学校就是我们的港湾，就是滋润花朵的雨露，就是母亲温暖的怀抱……我们在这座“船”中一起学习，在这座“船”中一起笑、一起哭、一起谈天说地、一起诉说心中难事……这座“船” 如我们的父母般，细心地呵护着我们，陪我们共同度过大风大浪，哺育我们成长。这座“船”无微不至;这座“船，任劳任怨……文字再也无法表达出我们的情愫。啊!母校，我们对您的爱只能用我们的努力，来好好回报……350字 小学 记叙文
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《小船小船》读后感我在假期读了黄蓓佳的书《小船小船》。故事讲述了有一个叫芦芦的残疾孩子，因为村里没有学校，上学要过河还要走十几里的山路。有个善良的刘老师每天撑着小船来接芦芦上学，他们建立了深厚的感情。有一天，不幸的事发生了，刘老师掉进河里淹死了，芦芦以为再没有人来接送他了。这时候刘老师的妹妹，师范刚毕业的小玲老师继承了姐姐的事业，接过了姐姐手中的竹竿，每天来接送芦芦，并为他们在家门口争取了一所学校。看了这个故事，我被温柔善良的刘老师感动着，为芦芦和刘老师之间那种深厚的感情而流泪。同时又为芦芦他们感到高兴，因为活泼开朗的小玲老师继承了姐姐的事业，并且靠自己的努力为他们在家门口争取到了一所学校。就像书上最后所写的那样“小玲老师抱着芦芦望着河中的小船，小船小船，再不用坐着你去上学了，再不用你往返辛苦了，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水……”这是一篇很精彩又感人的故事，我推荐大家都去看一看。江西宜春高安市独城中心小学一年级:螺丝350字 一年级 读后感
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海盗船海盗船我兴致勃勃地买票回来，刚坐上海盗船的时候我的眼睛眯成了一条缝，嘴巴翘翘的；可海盗船启动后不久眼睛就渐渐瞪大，嘴巴呈现出“O”型。心理有后悔的意思，海盗船摇摆的幅度越来越大，我的心被抓得痒痒极了。在这时候妈妈突然要给我拍照，让我笑一下。我哪笑得出来，哭还来不及呢！为了不让只比我小一周的表弟看出来，我勉强笑了一下。我手里捏了一把汗，使劲转移注意力，可每当海盗船往下悠的时候感觉全身都是“虚”的。一刹那是零点零一八秒，可以说，在那一刹那，我觉得这海盗船不经意间就会被某个冲力悠出去，悠到半空中落下来，摔得粉碎，我越想越害怕，万一操纵器坏了，万一连接的地方断了……我发誓，再也不玩“海盗船”了。我从海盗船上下来真是头昏脑胀，看看我的照片，呵呵，笑得真不自然！简评：小作者细致地描写了坐海盗船的亲身感受，尤其是心理活动描写很逼真350字
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月亮船这天晚上，兔宝宝在床上，一动不动地注视着那一轮洁白、明亮的月亮，慢慢地、甜甜地、安心地入睡了。它梦见自己长大了，玉兔姐姐给它寄了一封信，上面写道：兔宝宝，听说你发明了“分子传送机”，请你带上它过来玩吧。兔宝宝立即带上了它发明的“分子传送机”奔向月球，一路上，它看见了巨大的火球——太阳，也看到了闪烁的银子——星星，当然它还看见了许多行星；终于到月球了，兔宝宝远远地就看见玉兔姐姐带着笑容向它招手，兔宝宝赶紧说：“玉兔姐姐好！”玉兔姐姐带着兔宝宝乘坐着“月亮船”沿着“环星大运河”游玩，去参观了美丽的“宁静海”，又去游览了月球上的许多火山。这风景真美呀！兔宝宝看看这完美的月亮船，船体晶莹剔透，船桨精美无暇，座位舒适，“我能坐月亮船回家吗？”玉兔姐姐说：“当然可以。”回去的时间到了，兔宝宝看了看月亮船，心想：我还是不要告诉玉兔姐姐，免得她伤心。兔宝宝想着，乘着月亮船走了，朝着自己的梦扬帆起航。350字 四年级
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