有时我也想哭_800字
800字
初三
日记
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人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。 ——题记
望着桌子上堆积如山的作业，听着旁边妈妈不胜其烦的喋喋不休，我只得无精打采地耷拉着脑袋一次又一次的自言自语，唉声叹气。
几次考试的失利，我的心情便一直是“熊市”，绿得吓人的心情折线一直下滑到谷底。原本好胜的我便只剩下了绷紧的神经，耷拉的肩膀，沉重的脚步。不经意间的抬头，久违的蓝天白云便呈现在我的眼前，顿感心旷神怡，心里不禁感叹：“要是能放弃多好！”
但是，真的能放弃吗？
放弃，就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流。
放弃，就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存。
放弃，便意味着昔日的辉煌将变得一文不值。
放弃，便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己。
……
难道真的应该就这样放弃吗？
我一面惆怅地低着头“挑拨”着小石头，它一次一次地弹起，便一次一次地触动我迷惑的心灵。
“呵呵……”一阵笑声惊碎了我的烦恼。抬头一看，原来是一个小孩正在蹒跚学步呢！瞧！那东倒西歪的样子还真滑稽！当我正沉迷其中时，小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是，事情的结果却出乎我的意料，这个微乎其微的小生命竟然扶着旁边的围基摇摇晃晃地站了起来，还憨然一笑，仿佛什么事情也没有发生，便又重新踏上“征途”……
眼前的一切一次又一次地反问我自己：“难道你连一个小孩都不如？难道你是如此不堪一击？难道你就是用这种方式来允诺的吗……”
我陷入了沉思。
不！我不甘心就这样把自己输掉！挫折，谁没有？嗯，我相信自己还是那株含苞待放的野蔷薇。在经历狂风暴雨后，定会愈加坚强！嗯！我不但不能放弃，还要勇往直前地开拓未来的新篇章！
摔倒了不要紧，因为逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人的阻挡只怕自己投降。
初三:1075034238
我喜欢我的小房间
400字
三年级
我有间属于我自己的小房间，这个就是我的私人小天地，房间的墙上贴满了我的奖状，靠着窗台是我的小书桌，书桌上面摆放了各种各样的书，这些都是我最爱看的书，书桌下面是黄色的地板，这可是我最喜欢的颜色，好像金色的海洋。
每天放学以后，我都会在我的小书桌上做作业，每次做作业的时候都会遇到不会做的题目，百思不得其解，我就会觉得心烦，总是不知道如何继续完成接下来的作业，这个时候我就会抬头，每次都能看到墙上满满的奖状，奖状仿佛在跟我说：“你不要灰心，好好想想，一定能想出来的，坚持才能成功，”听到它们的鼓励，我似乎更有耐心了，思路也更加清晰了，很快不会做的题目就一下子解决了。奖状说得对，我一定要努力学习，坚持就是胜利。有的时候做作业都做对了，奖状似乎对我说：“我相信你，可以做得更好，再接再厉哈！”我摸摸奖状，对它们说：“小奖状说得没错，只有努力才能有收获，谢谢你们！”
我喜欢我的小房间，在我的小房间里过得很快乐，因为有我的小奖状的鼓励，我会更加努力！
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有时，我也想哭不必为伤感的风而哭，不必为多情的雨而哭，不必为悲怆的昏而哭，不必为朦胧的月而哭——可是檀香袅袅熏我而醉？有时，我也想哭……——题记那只是林荫道，很清新，很幽静，在那傍晚，只有晚饭花开的声音。我，还是我；世界，还是这个世界——只是，有一颗晶莹的液体流出眼眶，翻几周，自由落体，刚触地便支离破碎。世界瞬间定格，只有思绪还如潮涌：我哭了吗？是的，“男儿有泪不轻弹”，但做为一个女孩，我们也不应该像林黛玉一样缠绵欲泪。我不常哭泣，只是有时……有时，我也想哭。当那张带有鲜红的“62”分的纸放在我的面前时，当那轻蔑嘲弄的眼神盯着我看时，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是个坚强的女孩……但我克制不住那可恨的泪水夺眶而出——只好躲在黑房间里，告诉自己：“哭吧！没人听得见……”。把自己当作那薄荷般的香气，淡淡而清冽地存在。只为那像夕阳般逝去的美好与像浓雾般弥漫的伤感……让哭声长了翅膀，像鸟儿一样翱翔，飞出这个让人蜷缩的牢笼，飞向世界，飞向太阳……有时，我也想哭。当班级共同取得优异的成绩时，当在九九重阳登高战胜险峰时……我想哭，我真想哭……想在阳光下对着远处边哭便喊“胜利了！”。想看调落的远星，看上弦的明月，看石榴树上挑起肥硕的秋天，看它与谷场上的稻子们比试力气。定格的星空之上，可能还有天使在弹奏着竖琴，默默为我们演奏胜利的歌谣。这时栀子花也流泪，将香馨浑着泪水吐露自己的幸福。泪水治愈了受伤的云，泪水滋润了干枯的河。哭吧！笑吧！这是喜悦的泪。泪滴是明亮的……有时，我也想哭——哭那祖国的大好河山，哭那美丽的桃花源；哭那朋友的一双帮助的手，哭那老师的一句鼓励的话；哭远山上的那抹星光灿烂玲珑，哭路边的那朵野菊小巧袖珍；哭那梁山伯与祝英台的化蝶双飞，哭那5.12地震中的感人画面。还有，哭那金灿灿的希望在飞翔……田埂边的兰花草还在随风飘，高塔上的风铃还在唱歌谣，古堡窗上的剪影还在轻闪烁……世界没变，天空没变，大地没变，我，也没变。还是那个林荫道，很清新，很幽静，只有晚饭花开的声音……是的，我也想哭——让那珍珠一颗颗尽情涌出眼眶。“噢，是呀，我哭了确实哭了……800字 初三 记叙文
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有时我也想放弃蓦然回首，不经意间我已度过了初中的第一个学期。在这个学期，我经历了很多，明白了很多，收获了很多。我的成长，如同沙海拾贝，在海边转转悠悠，寻寻觅觅，一直都在寻找，一直都在坚持。坚持做手账，坚持做笔记，不曾向生活认输，不曾向岁月低头。其实有时候，放弃并不等于低头，更不等于认输。塞翁失马，焉知非福？最近总有一个想法萦绕在我耳畔：当个数科不容易，认真当个好数科更不容易！数科，全名数学课代表，人送外号“舒克”。本职位胜任者，首要条件就是跑得快。上任第一天，数学董科老师便带我熟悉了一下从教室前往办公室的路线。令人咋舌的是，数科每天的路线是各科代表中最长的，没有之一！作为数科，上课听讲很重要。如果上课不好好听讲，导致没有听见老师所布置的作业，那就惨了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同学询问当天的作业。如果他们也不知道，就得找另一拨未被公式魔咒所催眠的好学生了。把当日作业布置清楚真不容易啊！作为数科，还得会演戏。好不容易把作业抱去办公室，已经过去三分钟了，正想开溜时，却又被董老师叫住了，明明心里很想离去，但却要表现出一份虚心认真的样子，把头点得跟小鸡啄米似的。终于，上课铃响了，董老师“恋恋不舍”把我放走，准备出门时脚步还得十分稳重，可一出办公室我便如同飞矢一般冲向C栋，等我到班时，早已上课好几分钟了。抱个作业不容易啊！作为数科，与同学相处也不容易。有一次，一名同学试卷没有订正，我中午一吃完饭便急急忙忙赶往班级，满心以为他会乖乖待在座位上订正，没想到，他正在走廊与别班同学谈笑风生，笑得合不拢嘴。这可把我气坏了，两目圆瞪，双手合拳，一招“亢龙有悔”便向他拍了过去，把他疼得龇牙咧嘴，连哭带喊地向我保证，一定高质量订正完试卷，我才放他进去。旁边的那位同学见我一套动作行云流水，一气呵成，颇为惊叹地问：“你是男的，还是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便头也不回地监督那位仁兄订正卷子去了。学习是苦中作乐，当课代表也是。尽管我未曾因为想放弃而付诸行动，但我真的太理解各位课代表的苦衷了。听，QQ留言又有了，看看是哪位小机灵鬼又把周末试卷弄丢了？唉，有时，我也想放弃！800字 六年级
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有时我也想放弃我们像是表面上的针，不停的转动，也有着不同的心理想法。有时，我想坚持；但有时，我也想放弃。那是小学三年级的时候，我去学了橄榄球。最初想学它的时候，纯属是觉得好玩、有趣。但后来我看了几场橄榄球赛，觉得很是刺激。妈妈对我说：“一定要坚持学下来，你一向做事都不放弃的呀！”我点了点头。第一节课很是有意思，老师给我安排了一个特殊的任务———叫我观看其他人如何打比赛。我欣然同意，便坐在场边仔仔细细地观看。比赛结束时，老师对我说：“喜欢橄榄球吗？”我大声的回应道：“喜欢，超喜欢。”老师摸摸我的头，说：“那你能坚持下来吗？”我不假思索地说：“当然能了！”“那好，你明天就可以正式上课了。”我高兴极了，一蹦三尺高，心想：太好了。次日早晨，我与妈妈早早地来到了场馆内，老师走了过来，很是严肃地对我说：“今天是你的第一堂课，你一定要加倍努力。”我点了点头。“作为一名合格的橄榄球运动员身体素质一定要好，你现在绕着场地跑三十圈，总时不能超过二十分钟。”我立马跑了起来，起初的两圈我跑得很快，听见风从耳边呼呼地刮过。心里暗自高兴：“这还不简单，我一会就能跑完。”接着又跑了起来，而且速度更快了。刚跑了一周，我觉得我肺都要炸了，连呼吸都很困难，便停了下来，双手放在膝盖上，大口大口的吸着空气。“不能停，快点跑！”老师的声音在我耳边响起。没办法，我只能接着跑。这时的我已经不像刚开始那样体力充沛了，已经没有力气了，每迈一步都很艰难。我坚持着努力的跑，但实在跑不动了。我停了下来，坐在地上，大声的说到：“不跑了，我不想学了，再跑我就要死了。”“不跑完，我是不会让你走的。”老师走了过来，硬是把我从地上抱了起来，在后面推着我跑。我拼尽全力坚持着，跑完了三十圈。回到家，便躺在沙发上一动不动，像是瘫痪了一样，浑身酸痛，朝着天花板有气无力地说：“我不想学了，我想放弃。”妈妈听到这话，走过来对我说：“你既然选择了它，就要坚持，不能轻易放弃。我自己小声嘟囔着。第三天，我面带着笑容向场馆走去，即使我有时想放弃，但依旧要坚持。每个人都曾想放弃过，但如果及坚持下去，胜利就会在你眼前。800字 初二
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有时，我也想软弱“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。我拉长了最后一个音，清晰而苍白地念完了这句词。恍惚间，竟没有听见自己无力的声音在这邈远的空间里的回音。有些可笑。我在心底狠狠地骂了自己，有些东西，不是你不想失去不可以失去就能留下的，我不是早就明白了吗？但在看到笑得干干净净的小朋友时，我还是忍不住蹲下身，掐掐他的小脸，捏着童音问他几岁了。是怀着怎样的心情呢，是可以从他们身上看到小时候的我的影子吧，那时的我，也是无忧无虑的。童年的记忆已经模糊了，我急切地伸出手，想抓住它的衣襟。后来，就长大了。刚向世界开启心门，就看到了，感觉到了太多的悲哀，无奈。开始还会有些害怕，退缩，慢慢地，我也学会了用笑容去掩饰哀伤，坚强着。连自己也分不清哪些快乐是真，哪些戏言下隐藏了真情。毕竟怀着赤子之心，总会被同学，老师，父母的话语伤到。可还是不能生气，我得坚强。这句话不知重复了多少遍，连窗外的树，大概也开始了对我的嘲笑吧？！没用的，假装出来的坚强，是不堪一击的。它在春风里摇曳着脆弱的枝。不要为悲伤哭泣，你可以的。它已经开花了，还颇具风韵。冬天后面，是春天啦！它在冰雪下面仍无声的呐喊。你把梦当作现实，把现实当做梦，这样就会开心了。它说，我需要坚强，也需要软弱，还需要执着。它说比我悲惨的人有很多，它说牛鬼蛇神最讨厌好哭的孩子（即使我已不是小孩子了），它还说我有时是自怜，有些哀怨········没有黛玉葬花的心情，是因为知道不会冒出来个宝玉哥哥来安慰你；没有再思考其他的功夫，是因为知道中考迫在眉睫；没有再暗自伤神，因为知道生活的欢笑确实多于苦难。我可以抓住那短暂的快乐来慰籍自己。捧着快乐过日子，是很快乐的！成长的路上，荆棘偶尔是会伤到我的。有时，我也会退却。但随即就会否定掉这个想法。退却给谁看呢？！软弱后又可以得到什么呢？！是流逝的童年，还是妈妈的怀抱？！都不需要。我可以抱着肩膀一个人看天上寥寥无几的星星，寻求万亿光年外的光芒。我要坚强，坚强到可以让他人依偎，坚强到冬日里阳光由我向他人播撒，坚强到窗外会开花的树，轻轻的问我一句：“喂！你怎么不哭了？！”它摇曳着花枝，仿佛在笑。800字 初三 书信
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