渴望鼓励
渴望,如同汽车发动机给我们向目标前进的动力;渴望,像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸;渴望,是顽强不息的小草,不会轻易被踩扁。
在精彩的生活中,每个人心中的草种都可能悄悄地发芽,带着顽强的斗志走向成功的大门。
那么,我又在渴望着什么呢?我渴望得到鼓励。
你要问我为什么?那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。
有这样一个故事:在一个早自习中,一位教师来到班级,却见到每个学生都无精打采,像一滩烂泥般趴在桌上。为了让学生们提起精神读书,他让学生背诵一篇课文,在下课前,无法流利地背出的将要跳舞,相反,则有奖品。临近下课,只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋,就像一个做错事的孩子。一种恨铁不成钢的心情涌上心头,出于奚落,他叫了那孩子上台。有几个同学嘲笑说:“嘻嘻。这下有好戏看了……”那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同学喊着要他跳舞,甚至还有人为他倒计时。这时,班长柳歌发言了:“他的表现有很大进步,我们不应罚他,而应表扬他。”听了这话,同学们纷纷点头表示赞同。教师原本就没有奖品,只好借口奖品在办公室。过了好一会儿,他拿来了一个盒子,打开盒子一看,是一张纸,上面写着“掌声”两字。班上顿时响起雷鸣般的掌声。几年后,他到教师家中做客。他说,他考上了大学。谈及往事,他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值,让他拥有了自信,点燃了希望之火。
啊!鼓励的动力是多么伟大啊!我正是缺乏这希望之火的力量;我正是缺乏这催人亢奋的乐曲;我正是缺乏这督促我进步的警钟。
怀念记忆
又到了年末,回忆过去那些散乱的回忆,有点熟悉,有点疼痛,迷失在拥挤的回忆里,不知该如何前进。
有人说旋转木马是每个游乐场的黑暗童话,但是我却特别喜欢坐在这上面,在有限的空间里面到处飞翔,一圈又一圈,不知疲惫,没有眩晕的快感,只有成长的步伐。从上旋转木马时的兴奋到下来时那小小的失落,感觉似乎童年还是昨天的事情,而今天却已独自成长。
那些以前和我在操场的树下,一个又一个散漫的午后,说着永不分离的朋友,如今已经必须靠着偶尔的相聚来拼凑那些谣不可及的回忆,我不知道是改说我们都已经长大了,不需要相互扶持了,还是说我们总无法逃脱环境的变迁,在迁徙的过程中,我们已忘记了那青春微薄的信念。
偶尔一阵微风吹动书页,抬头看看窗外,一切还是如此继续,太阳上山,太阳下山,一天的结束,又一天即将来临,无数的故事还没完结便已结束,那些匆忙的来不及画下句号的故事,又将会被谁铭记,被谁以遗忘呢?
怀念那些不知改如何继续的回忆,就那样被孤零零的遗失在了那里,然后生活每天让我们创造出新的回忆。
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鼓励鼓励是黑暗中的一盏灯,让你不再感到恐惧;鼓励是严冬的一盆炭火, 让你不再感到寒冷;鼓励是扬起的风帆,让你勇往直前。——题记从古至今,有一样东西始终伴随着成功者们,它就是鼓励。其实,有时鼓励也很简单,有的只是成功时的一句赞许,有的只是失败时的一句安慰,有的只是困难时的一次拍肩。但正因为这些简简单单的鼓励,才将一些人推向成功的道路。不信,你瞧——我国的著名学者童第周再幼年时成绩并不优异,直至17岁时才刚刚读完初中。但是后来,由于恩师的鼓励、父母的支持和他的发愤图强。最后,他成功实现青蛙卵剥离手术,成为世界上第一位实现此高难度手术的人。从此,他名扬海外。这成功不仅仅来自于他的不懈努力,这也归功于他周围人的支持。“事实胜于雄辩”,当然,说话也不能以偏概全。但如果你不信,你看——那站在胜利光辉顶峰上的人是谁?他就是举世闻名的科学家——牛顿。他小时候成绩很一般,但他善于观察,喜欢读书。但后来,他好学的精神感动了他舅父,他舅父又说服他母亲并鼓励他学习。若不是这些自始至终的鼓励,牛顿能发现并证实“万有引力”吗?他能制造出反射望远镜吗?现在,虽然我们生活中困难重重,但有了别人的鼓励后,生活又会有所改变——鲜花、芳草因大地的鼓励而挺过寒冬,装扮春天;江河因潮水的鼓励而穿越高山,向着大海勇往直流;彩虹因蓝空的鼓励而经历风雨,悬挂在天际。而我们的人生因别人的鼓励而更加教材!550字 初二
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鼓励我们每个人都会经历失败,要想重新站起来,就要有足够的信心,而信心来自哪呢?它来自鼓励。记得有一次数学测验,我信心满满地把试卷交了上去,独自回到座位上暗喜。当天晚上,我对父母说:“我这次一定能考90分以上!睡觉时,我开心得难以入睡。次日清晨,我高兴地走在上学的路上。花儿好像在冲我点头,草儿随风舞动,鸟儿在枝头上唱着悦耳的歌,天空,万里无云,一切都是那么美好。不知不觉,就到了学校。上课铃响了,第一节课就是数学课,只见老师拿着一叠试卷走进教室,严肃地面对着我们说:“这次班上的成绩不够理想,你们要认真找找原因。现在报到名字的同学,请上来拿卷子!”于是,老师报起名来,直到听见:“张绍鹏!”我立刻喜笑颜开,野兔般“嗖”地窜出座位,来到老师面前领取试卷。而老师一脸无奈地把试卷递给我,我看了看分数,只考了80分。我愣了一下,怏怏不乐地坐回位子,心想:这下该怎么办?我跟爸爸妈妈夸下“海口”,却只考了80分,回家少不了爸妈的“大刑”伺候了。下课了,我独自趴在桌子上流眼泪,同桌见了,再看了看我试卷的分数,便立刻明白了。他鼓励我,说:“这只是一场普通的测验,下次在努力点,相信你一定能取得好成绩!”听了这番话,我看了看同桌,立刻振作了起来,认认真真地订正错题。鼓励,在这一瞬间,让我找回了自信,令我明白:鼓励,就像阳光,指明了我前进的方向。550字 四年级
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鼓励鼓励是微风,让我们扬起自信的风帆;鼓励是魔法,能激发我们改变自我的勇气;鼓励是明灯,带领着我们向成功前进。然而,鼓励真的有这么大的作用吗?一次篮球课的经历,让我对这个问题有了自己的答案。在一次篮球课上,教练为了提高我们的体能,决定来一场800米的长跑训练。我听了愁眉苦脸,对教练说:“我跑800米完全不行,最好的成绩也只有4分20秒,怎么也快不起来。”教练听了,笑笑说:“不用太担心。首先你姿势要到位。”教练演示了一遍,告诉我手摆动,脚迈出的注意要点。“其次是要多跑跑,跑多了,成绩自然就上去了。”我听了教练的话,感觉有了信心。“各就各位,预备——跑!”教练把手往下一挥,同学们都弹出起跑线。我一开始就处于倒数的位置。第三圈过去了,我离最前面的同学估计有100米左右。我的脚步沉重,脸色苍白,肚子也渐渐疼痛起来。我不觉得慢了下来,这时一个有力的声音从耳边响起:“有成加油!腿用力一点!”我用余光看到了教练,他用手摆动着,目光坚毅“快快!冲刺了。”我顿时来了精神,“冲啊,一定要坚持到最后!”我心里暗暗对自己说,脚步也不由得快起来。我竟超过了2个人,3分40秒,3分41秒……当我终于冲过终点时,教练高兴地说:“3分47秒!不错呀,继续加油。”我既兴奋,又疑惑,怎么突然进步了33秒,真让人不可思议。鼓励让我忘记了疲惫,有了坚持下去的信心,取得了进步。我是多么需要鼓励,我也愿把鼓励送给别人。550字 五年级