生活处处有学问
生活就像一本书,打开它,会有无限的惊喜;生活就像一位老师,听它聊聊,你会得到更多的知识;生活就像一片汪洋的大海,在里面遨游,会有更多的发现。
那时,刚上一年级,懂的知识也不多。所以,我经常因为知识少而干出许多伤心事来。
还记得有一次,我在小区的游乐场荡秋千,突然许多蜻蜓在手旁边飞来飞去,我满不在乎。可是,刚才还热热闹闹的游乐场很快就只剩下我一个人了。我也没有特别注意。过了一会儿,天空开始下起了大雨,我这才回过神来赶紧跑回家。回到家以后,我已经变成了落汤鸡。后来我才知道,蜻蜓低飞表示要下雨了。
快要上二年级的一天,我和姐姐吵了起来。在吵什么呢?是我和姐姐在因为蝴蝶下雨天会不会飞出来而吵的。吵到最后,我和姐姐决定去验证一下。终于等到了雨天,我撑着伞去小区转悠,结果一只都没有,后来我才知道蝴蝶不会在雨天飞行。
生活处处有学问,只要我们细心去观察、发现,就会知道其中的奥秘,让我们得到更多的知识。
二十年后的我
嘘!随着一声哨响。全军营的安静被打破了,一个壮实的军官吹响了口哨,这就是二十年后的我。
三分钟后,三个小分队从军营里跑了出来,我命令他们:“你们先跑五公里,这只是热身!接着有50分钟的魔鬼式训练。休息15分钟后进行10组真人格斗、两公里狙击、打仗演习,听见了没有?”“听见了!”
“齐步跑!”队员们迈着整齐有力的步伐跑了起来。五公里跑完了之后,魔鬼式训练开始了,尽管训练很辛苦,但是我的队员没有喊累。训练之后,我们开心地吃了早点,我提醒队员们:“八点半,还有一场演习,大家抓紧时间。”
演习开始了,我发现山上有一个狙击手,我们迅速来到山脚,下往狙击手的位置扔手雷。轰!随着一声巨响,那名狙击手滚下了山。我让我们队的一个队员穿上他的衣服,便假扮成敌方狙击手。但是,手雷爆炸惊动了敌方,敌方赶紧警惕起来。随后,我发现不远处大树后面藏了一个人,这个人是敌方的长官。砰!随着枪响,敌方队长就这样一命呜呼了。敌方没有指挥员,瞬间手足无措,他们只好拿出秘密武器——军事无人机。无人机发现了我们,敌方并向我们开枪,我们想把无人机打掉,但是打了好几枪也没有打到它,这下惨了!在关键时刻,我们拿出研究了五年的“东西”,它可以控制所有无人机,它比无人机的遥控信号强。“来,我们让敌方的无人机去西天转转吧!”敌人发现无人机对我们不起作用了,便只好硬拼!
我派了两名狙击手。一个去西南方向狙击,一个去东北方向狙击。“同志们,让我们掏出所有手雷,炸死他们!”轰轰轰……几声巨响后,我以为敌方都死了。突然,砰砰砰,难道敌方还有人活着?看到几名队员瞬间倒下。“同志们,敌人太狡猾了,我们要小心了!”砰砰砰……我方的狙击手发现了敌人的隐藏地,并把他们击毙了。最后,我方赢得了演戏的胜利。
这是二十年后的我,也是我现在的梦想。为了实现我的梦想,我一定会努力学习,好好用功。希望有一天能够实现它。
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生活处处有学问在我的生活中,有一件事让我记忆深刻,那是一件砸蒜的事。一个风和日丽的星期天,我家包饺子吃,由于妈妈忙得不可开交,所以让我帮她砸蒜。我先拿起砸蒜的小罐子,又拿起自己刚拨好的蒜,把蒜放入小罐,拿蒜锤砸蒜。可是,蒜就像一个淘气的“小孩”,一直在跟我捉迷藏,好不容易砸住了,它却飞出了罐子外,怎么也砸不烂。我一生气,扔下蒜锤,不砸了。过了一会儿,我突然想起妈妈常常跟我说,不论做什么事情都应该坚持不懈,而且她每次砸蒜的时候好像会先把蒜拍扁。于是,我在案板上把蒜拍扁,再砸,终于蒜有点儿要砸碎的迹象了。就在这时,这个淘气的“小孩”又吐出了“口水”,害的我的眼睛又酸又疼。没办法了,我放出了必杀技——请教妈妈。从妈妈的口中得知,只要在蒜里加点盐,他就不会流出害人的“口水”了。我按妈妈说的,又往罐子中加入盐,咦,怎么回事,这些淘气的“小孩”变成了一个很容易驯服的小狗,三下五除二就被我拍的扁扁的了。我看着砸好的蒜,嚣张地说:“看你还怎么嘚瑟,你个蒜坏蛋。”通过这件事,我不仅知道了做事要坚持不懈,还明白了生活处处有学问,就看谁是有心人。450字 五年级
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生活处处有学问上课了,只见老师端出两杯白色的液体。我想:“这两杯液体是什么呢?”老师对我们说:“这两杯白色的液体,一杯是牛奶,另一杯是含有淀粉的洗碗水,我把这两杯液体弄混了,谁能告诉我哪杯是牛奶,哪杯是含有淀粉的洗碗水呢?”大家议论纷纷。有的说闻一下就能分辨,有的说摇一摇也能辨别。突然,有一位同学说:“尝一尝不就知道了。”另一位同学回应他:“恶心死了,喝牛奶还好,喝含有淀粉的洗碗水你敢吗?”老师说:“我要请几位同学,用不同的办法来辨别哪杯是牛奶,哪杯是含有淀粉的洗碗水。”同学们跃跃欲试。梓晴同学先上场,她低下头,凑近杯子,先闻了闻第一杯,又闻了闻第二杯。老师夸奖道:“很棒,用了闻的办法,你一定心中有数了。先不要告诉大家哪杯是牛奶,哪杯是含有淀粉的洗碗水,好吗?”梓晴点点头,面带微笑回到了座位上。老师又请了泽楷上台分辨。泽楷同学先观察了其中的一个杯子,又观察了另一个杯子,他说:“第一杯的杯壁上有淀粉的痕迹,应该是洗碗水。”老师说:“很好,用了看的办法。”宇轩同学上场了,他摇了摇其中一个杯子,说:“这是牛奶,因为这个杯子的杯口有奶粉的痕迹。”“嗯,用摇一摇的办法也能分辨呢。”老师肯定了他的办法。最后,老师说:“我要用一种很科学的办法来辨别。”他拿出了一个小瓶子,说:“这是碘酒,你们知道这是用在哪里的吗?”有一位同学说:“我在医院见过,是用来涂伤口的。”“你说的没错”。老师用筷子弄出了一点碘酒给我们看。接着,他在一个杯子里面倒了一点碘酒,杯中液体的颜色没有变化。可是,当他往另一个杯子里倒碘酒后,奇迹发生了,那个杯子里的白色液体变成了蓝紫色。老师宣布:“杯中颜色没有变化的是牛奶,变成蓝紫色的是含有淀粉的洗碗水。”通过这次实验,我们知道了当淀粉里加了碘酒时,会变成蓝紫色。真是生活处处有学问呀!700字 五年级
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