文字的虚伪
900字
初三
书信
浅灰色的字迹。再也拼不出谁的附丽。这未央的敲打，还在夜里吱呀作响，在草稿本上胡乱的写字，绕一圈我才发现我那么虚伪，总想用华丽的外表来掩饰我那文字的空虚。
一、一些过程一些人。
初一，初二，偶尔会伤心失望，因为浓雾遮住了太阳。总是叹息自己的成绩，总是叹息自己的时间被强制性地卖给了书本，总是叹息自己为何总像“加菲猫”那样爱睡懒觉，总是叹息……
仍然很清楚的记得戏子赐予我“加菲猫”的称号。某一天，确切地说是初一开学的第三天，我起床晚了，当我气喘吁吁地跑到教室时，用蚊子般又似苍蝇的声音向站在讲台带黑色大眼框的男老师喊“报告”。那时，五十多双眼睛齐刷刷地望着我，脸绯红。我真想找地缝钻下去，不过理智告诉我，新修的教学楼无论如何也找不到地缝可钻，更何况我不是蚯蚓。后来戏子一直就叫我“加菲猫”，每次她这样喊我时，我总会用眼睛盯着她，我知道，这方法最有效了，戏子会乖乖地闭上她的嘴。本来就是嘛，都陈年老事了，都还把它演绎下去。
就像一个过程，不管怎样，都要执着地走下去。
二、疯长的水草，蹉跎谁的花样年华。
时光依旧是疯长的水草，太阳出来月亮落下，来来回回算不清谁有蹉跎了谁几分之几的花样年华。转眼，初三到来。
现在，周末简直就是我们神圣的教堂。我们从星期天的下午晚自习开始虔诚等待，又在星期天的中午黯然缅怀。
记不清是在《创新作文》第几期看到这样一段文字：学校的打印机每天工作的不亦乐乎。钱也像洪水猛兽般向打印机卷来。小Ｑ说：“以后没找到事做，我就到学校旁边开一打印店。弄几年不得发啦？”试卷多了人做的的确头昏。我总是替国家心疼，这么多试卷得浪费多少棵树啊？环保部门管不管啦？我心想：他们把树多弄没了拿什么来印卷子啊？想到这里我就不心痛了，只是恶毒地诅咒地球快变成一撒哈拉大沙漠。当读到这段文字，就浮想着初三下册的课桌应该都是用卷子覆盖吧。想着初三的我们下课后应该不会再疯玩了吧。想着毕业那天我们的眼泪应该不会决堤泛滥吧。想着想着，初三就来了。
三、今天的阳光，明天的风雨。
今天，阳光明媚到刺眼。
和妍约好去跑步。因为总是想释放自己，因为总是想排解压抑，因为总是想拼命的往前跑。因为很多很多原因，所以约好。
我不知道明天是否阳光依然明媚。但我终究想结束那段颓废的日子。“Game
Over，Baby。”某人曾经对我说，可是依然继续我的游戏。如今，我对自己说Game
Over。一切都画上句号，表示完结。
不管明天的天气，我都会到那里去。因为，想结束。
于是，寻找另一种追随……
向阳花
600字
六年级
书信
老师您是那株向阳花，我愿意做你的绿叶。
因为你是全市出名的老师，所以被派往乡下支教一年才能回来。可是你是从一年级教我到五年级的老师，记得开学那天。我上另外一个老师的课有多么不习惯。
一年级的时候，我那时候特别胆小。也不敢和同学说话，您就注意到了，记得那天你推选我做班长，我当时脚像灌了铅似的抖抖颤颤的走上讲台。您说：“好了，以后这就是大家的班长了。”
您教我懂得了很多。那时，您说我要胆大，活泼一点。在您的鼓励下，我一点点胆子大起来。然后变得活泼了，阳光了。那时候我这个班长其实成绩还不是最出众的，那时候只能算还可以。
后来，我这个班长的位置从一年级当到了五年级。如果，不是您。我不会有今天。是您把我从一个胆小的女孩变成一个胆大的女孩。
记得那是一次朗诵比赛，您是数学老师，我当然我不会想到你一个数学老师会要语文老师选我去参加朗诵比赛。
记得，那时候，我正准备问您一道问题。就听到了您和语文老师的对话。
“这次让班长去吧，我觉得她声音挺好的。有潜力。”
“但是我已经有人选了，语文课代表。她朗诵真的很好。”
“但是你又没听过班长的朗诵，怎么能轻易下结论。”
“可是，我决定的事情十头牛都不能拉回来。”
“如果你对班长有偏见，请你说出来吧。”
“没有。”
“你是不是让我这个副校长撤掉你，让你下岗！”
“那，那好吧。”
我站在门外，强忍泪水。走进办公室。问数学老师：“老师，我有一道题不懂。您能给我讲解讲解吗？”“噢？哪道。”您一遍一遍耐心讲解，您幽默风趣的解题方法感染了我，使得在那个炎热的夏天面对那些枯燥无味的数字我还是觉得非常有趣。
走出办公室门口，我在也忍不住这感动的眼泪。噢，老师，您一再的包容我，在乎我。而我，却什么也没为您奉献上。
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初三
书信
900字
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虚伪自从我进入了九三班，一切都变了，我的成绩一落千丈，多少次我安慰自己说“没关系的，这一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我错了，从开学到现在我都没有一次理想的成绩。我很沮丧，甚至我觉得这只是一场梦，梦醒了一切又恢复了，抱着这样的心理我度过了在校的一天天。在经过每一次的失败后，我坚信自己一定会更努力，总相信自己会回到以前那个被家人引以为傲的我，所以我再次说了“与其下一百次的决心，不如付诸一次的行动”等诸如此类的话，同学也为我仍然是那么自信而表示祝贺。自然而然的我不再那么沮丧了，但是从此我再也考不好出很棒的成绩，同学一次次信了我，老师一次次鼓励我，最终我还是没能考好，所以大家都觉得我很虚伪，认为只说不做，对我彻底失望 了，他们没错，因为我也开始怀疑自己是太虚伪了。“虚伪”我真的很虚伪吗?为什么老师看我的表情是那么的不满，为什么所以的人都认为我虚伪?我一直追问自己，有多少次老师对我欢笑，有多少次同学夸我很棒，但如今怎么是“虚伪”了?这都不是我所想的，可都发生在我身上了，我该怎么办?400字 初三
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虚伪的作文，虚伪的我我不是个善于表达的人，写不出那么优美的句子，更无法把周围的东西写得那么安静，因为我的周围，是喧闹的，是喧闹的一群人。我很清楚的知道，自己的文采有多么的差，但只是想把自己的感受写下来，有时不知从哪冒出一句话，就赶紧记下来，积累下来，倒成了一篇不成文的文章，拿给人去看，那人摇摇头：“看不动”，知音甚少，唯有慧能理解我，她也不是个文采多么好的人，也许正因为如此，我们才会有共同语言。每次老师布置的作文题目，自己也无非循规蹈矩地按照格式写，学他们用那些“精辟”的话语点缀，再将连自己都不想看一眼的作文上交，结果每次都会让人大跌眼镜，自己的作文评在优秀例文中间。从小学一直到现在，那些虚伪的文字在老师的眼中得到升华，许多人来讨教写作的技巧，我无语。能说什么呢，说自己也不知道只是瞎编？！那太轻浮了。说一些意味深长连自己也听不懂的话？！好深奥，学不来。是进亦难，退亦难，保持沉默吧，或许微笑真的是逃避的最好武器。哎，虚伪的作文，虚伪的我！我的世界不是安静的，它太闹了，虚伪之中，或许这一点太真实。不像我们班的徐萌，那么静，可以默默的想东西，望着某一处发呆，自己试着安静下来，想想事情，同桌晃晃手：“喂，你干吗呢！发神经啦！”看吧，别人发呆是想事情，我发呆就是发神经，或许同桌习惯我吵吵闹闹的样子了吧。徐萌的那种静，是发自内心的静，别人干扰不了她，而我却坐在那连三分钟不到，那些闹腾的同学又来闹腾我，哎，怪只怪自己经不住诱惑，又天南地北的谈起来，我和她是两种人。不知道要怎样评论他的作文，在我认为那种作文是极平淡的，平淡的让人想哭，哭不出来，却只能干笑两声，她的同桌文采让我佩服得五体投地，安静的文字，活泼的人，是不是和我一样是虚的呢？但她不像，她的作文写得比我好多了，很精彩的文字。回头看看我的作文，俗套，无聊，可老师为什么喜欢这种俗不可耐的文章呢？也许老师偏爱做文字游戏了呵。我不是个真实的人，永远活在虚伪的世界中，快乐是我的本性，写这篇随笔是在极其无聊的情况下闷出来的，我喜欢有趣的文字，有趣的人，回头看看这篇，真得很想撕掉，但既然写出来了，不妨让大家看看，不指望发表，只是实在无聊，难得自己能安下心来写这篇较为安静的文字，就让它保留下来吧。后记：我说过我是个文采不好的人，如果你看了实在忍不住想拿臭鸡蛋扔我，我求你一件事，把它换成西红柿好么，这样干净些……900字 初一 议论文
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做作~~虚伪当今社会上，做作虚伪的人，随处可见。美丽外表，丑陋心灵。做作，虚伪，你们难道是为了别人而活？展现真实的自己，让别人愿和真实的你坐朋友。我，也有如此的经历，悲痛的，我不知道自己究竟做错了什么？！已经六年的姐妹了，就为了一个男的在这玩排斥，什么意思啊？就算，你们现在已经没把我当姐妹了，可我从头到尾，从来没有怎么样过，只想和你们恢复关系，一直把你们当姐妹。你们别以为我不知道，背地里的冷言冷语我都知道，不要以为你们这样说我没感觉，我是忍，我忍，我想和你们恢复关系。你们暗地里说，我已经，我可以忍下来，可是，别人空间里的那些话什么意思啊？好像是我拆散那一对鸳鸯似的，我并没有做什么啊。其实你们的心思我的知道，无敌的虚伪。我原本是准备一直忍下来，心想也就最后一年了，能保持关系就保持，可是我实在忍不住了，大不了闹翻，反正你们根本没真心实意的把我当朋友，只有几个，仅仅的几个，我不知道我到底做错了什么。我曾无数次检讨，并纠正，可你们似乎就是看我不顺眼。我要的是诚心诚意和我做朋友的人，不需要这些表面当姐妹，背后当仇人的人做我朋友。我现在对友谊已经有了深刻的认识，我以前朋友多极了，不知道为什么，现在朋友寥寥无几。我以后交朋友，绝对一定会非常谨慎的。记得有一次，有人说写日志把我们写进去，其中一个“好姐妹”说：“我才不要跟她当姐妹。”哼，别以为我不知道这句话出自于谁的口中，这是我真正的好姐妹告诉我的。今天，发这篇日志，我已经深刻检讨自己，也做好了心理准备。说真的，我现在做任何事情都小心翼翼，生怕哪里被你们认为我又怎么了，我真的很想很想说：我要的是真挚的朋友，谁说成绩好就有朋友？在你们，就是你们，批评我，指责我，说我这点不好，那点不好的同时，请想下自己，你就是完美的吗？一些人总以为我的谊怎么可能会失败，我想告诉他，没有不曾失败的友谊。你们还记得吗？向我要作业本抄，让我帮你们忙，让我……是怎么样的？我今天既然发表了这文章，即使我在期末评不上什么奖项，我也要在成绩上加油，得不到奖项我无所谓，只要我自己认可我自己，我就行了。你们在讨论我的时候，自己很生气，可是当你们知道我知道了这些话的时候我多伤心，当然伤心大过于生气。为什么，同学不能好好的和平相处偏偏来个阴谋诡计，我说你们真是“好姐妹”啊，几年的友谊全抛在脑后了，我现在真的已经到了友谊的悬崖，我已经快掉下去了。我现在唯一的愿望就是考上好初中，不要再被你们看不起了！！！我真的很想说，虚伪，做作已经在世界上消失了……900字 六年级 童话
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假装·虚伪假装；虚伪累了，真的累了；为什么还要一而再再而三的欺骗我们。好吧，我恨你。开始恨你们了。不要把我的眼泪当作无所谓，坚强的孩子不会哭，为什么你还要逼我流下泪。想好了，以后再也不会为你伤心，受够了，我要开始躲避了。那天，在青岩你们当众吵架，为了我，或者是为了金钱。我不就是多买了几份礼物。何必大动干戈。金钱真的那么重要吗可以不为我着想，但是真的很心疼。他，为什么当众扇了你一耳光。为什么；他没资格。你还要这么的相信他。可以不要尊严，但是为什么要把自己的幸福去做赌注呢？我说过，如果是为了我，那就不必了。我不需要，你这样为我我会内疚的。真正的爱，不会为了金钱而受到伤害。今天和好了，明天又吵。我知道，你是为了让我有个好的环境。可是，我不要你这么的付出，我真的会内疚。很伤心，很心疼。第一次看见他打你。有点恐慌。这样的日子还要过下去吗？有必要吗，没有真实，没有爱的幸福。那叫幸福吗？你认为在这种环境，我会好好的成长吗？估计以后长大了，也会被金钱迷惑，或者在那时我已经是一个没有灵魂的群体。幸福是什么？真正的感觉。没有心，没有爱。你想要我成长成这样吗？简单，我只要简单的生活。好想离开，真的好想离开。第一次打了你，就会有第二次。第三次。未来很虚渺。你敢肯定我们会幸福吗？我有点绝望。苦海无边回头是岸。一直走下去，我真的会很累。你想留在这里，为了家人。亲爱的，我们不想看见你不幸福，束缚了你。我也会很心疼的。我知道，大人的事情，害小孩子没有资格管。我无法用语言倾诉出来。只想要你幸福。假装，虚伪，那些都不适合在我们的世界。就算没有他们，我们也会活的很好。亲爱的，相信我。相信我一次，一次就够了。嗯，我想离开了。看见你挨打我也很难受。真的，承认以前的却太幼稚，太让你操心了。嗯，我会乖乖的，乖乖的陪你。哪怕是离开。留下不想留下。真的，我不想看见那些虚伪的人。答应我，记得要幸福哈，回头，回头，你会看见属于我们的东西。听我一次，就一次。用笔记述下来，希望你想明白。我不要那些虚假的幸福。答应我，可以离开吗？我想；我的心已经碎了青岩回来的那刻就已经碎了。我想离开，如果你要留下来，那么，请记住。一定要幸福。最最最真实的幸福。强扭得瓜不甜。后记；心碎了，你还是没有听完我的话。好想哭，坚强的孩子不会哭的。亲爱的，我想要你回头看清楚。好吗？假装，虚伪。那些我再也不想看见他们了。不哭了，那么，请送我离开，我怕再次看见你伤心地样子，或者绝望。还是哭了，我说好了不哭的。900字 六年级 散文
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文字的美古人有言：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”文字确有这般神力？是的。如果说世界是一湖平静的水，游移其间的白天鹅必定是文字；如果自然是挂多姿的画，遍布其中的青颜必定是文字；如果生命是一首美丽的歌，充盈曲内的音符必定是文字，文字构成了这个美丽的世界，这就是文字的美。文字的美表现在许多方面。有时候，它淡雅得不经刻意雕琢或层层过滤，却显其本色，亮其风采，只随心随性的几笑，却宛若轻风拂进丝丝清香的朦胧，正如“犹抱琵琶半遮面”那般的美丽。文学大师白居易想必最爱这语句的平实与淡雅吧！正如“江南忆，最已是杭州。”情深字便美，难道不是吗？因此才有了尚功利求通俗的元白诗派，有了元稹与李绅，有了《悯农》，有了《卖炭翁》，有了白居易，也才有了今日文字的淡雅通俗之美。而另一种别致的玲珑剔透的美丽，那种文笔的娴熟韵味，则在尚险怪重心性的韩孟诗派上体现得淋漓尽致，看到“天街小雨润如酥，草色遥看尽却无”时，初春的微妙景色即刻便跃然纸上，不得不承认，作者敏锐的观察力是首小诗成功的首要秘诀。读韩愈，品孟郊，看李贺，这一点是不可忽视的，这便是文字的一种精巧、细致的美。再要说的话，有建安诗派悲凉慷慨质朴自然的美，有四灵诗派因狭出奇以狭制胜的美；也有豪放的激昂，婉约的朦胧，清照的戚愁，杜甫的忧郁，李煜的隽永，屈原的悲壮，王维的恬淡，李白的飘逸。够多了，当汪国真留给世界一个许诺，当海子卧上铁轨听火车疾驰驶来，当北岛凝立黑幕中看世界流出血红的黎明，当世纪老人冰心低头抚弄墙角的花孤芳自赏，天地变小时，现实与历史相遇，于是词人马致远在孤寂的天涯留下“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。”的凄切诗句；忠臣岳飞屈死风波亭时留下“靖廉耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。”的豪言壮语；而柳永的蝶恋花更让多少人为之动情，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”还有王维的《送别》诗中“但去莫复问，白云无尽时”又是怎样的一种友情呢？是的，我们不禁为之心动，为之叹服，为之礼赞，这文字的美，这至情至爱的美，这无穷无尽的美，这古今恒一的美！文字的美，是一门艺术，叫做文学，文学的美，似轻执笑意的温柔！似清风抚面的馨香，似彩蝶嬉戏的风景；似翠鸟啼鸣的镜头。它静观愈美，细品愈美，于是在这个大千世界中我们找寻文字的美丽，所以文字更美，所以文字最美。900字 高三
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文字的童话在2052年，出现了一个汉字王国，后来出现了一个黑暗法师，汉字王国里的学员们跃跃欲试的想把黑暗法师给捉拿归案，汉字王国里的“魔法三人组”蓝麟、火翔、木玄，也不例外，所以汉字王国新添加了一门课程——魔法课。在一节魔法课中，伊索大法师告诉了所有学员们，黑暗大法师最怕的就是用汉字组成的成语，其中对他伤害最大的成语就是天下无双、可是天下无双这四个汉字虽然对黑暗法师的伤害力大，但是要去恶名远扬的骷髅山的怪物上才会有这四个字，谁愿意去冒险呢？魔法三人组听了后血液就沸腾了起来，他们三个异口同声的说：“伊索大法师，我们愿意去骷髅山上把这四个字带回来。”伊索大法师一听激动地说：“看在你们那么勇敢的份上，我赐予你们至高无上的文字魔法，蓝麟你的魔法是水涛惊天，可以降低别人的速度，火翔你的魔法是浴火重生，可以提升自己的攻击力，木玄你的魔法是木灵藤蔓，可以提生升自己的防御力。”魔法三人组一准备好东西，就出发了，他们乘坐校长的魔法飞毯，飕的一下就到了骷髅山。魔法三人组刚刚进入骷髅山，就有一群文字小兵冲了出来，其中一个小兵说：“好久都没有尝到人肉的滋味了！”蓝麟说：“我在魔法文字宝典上看过这种文字怪物，他们攻击虽然很弱，可是速度却非常快，我们要小心，让我来降低他们的速度，火翔你再攻击.”水涛惊天，不一会儿文字怪物就变成了蓝颜色，速度也将慢了许多，文字怪物说：“怎么会这样，我们的速度怎么变的那么慢了，这不可能！”火翔说：“看我先在就解决掉你们。”浴火重生，文字怪物们被打的七零八落，过了几秒钟，一个天字从文字怪物们的体内飞了出来。魔法三人组们越战越勇，打到大文字BOSS了，这个文字BOSS可不跟别的小怪一样那么不经打，他的任何一项都非常强大，必须集合三种力量才能打败他，蓝麟、火翔、木玄、这三位魔法师，把三种魔法都试过了，对文字BOSS一点伤害都没有，木玄说：“这个文字BOSS可太厉害了！我们的魔法都试过了，可是对他一点伤害都没有。”蓝麟说：“看来我们得牺牲自己去救整个汉字王国了！”火翔说：“我们一定要把这个文字BOSS给消灭.”他们牺牲了自己的生命，合成了一种新的魔法，三位一体，一下子就把文字BOSS给消灭了！组成了天下无双，黑暗大法师被禁锢在了魔法祭坛里，文字王国里的黑暗魔法也不存在了，这三位英雄被是世人们永远的记在心中,文字的力量是最强大的。900字 六年级 童话