把秋天留住
秋天,树梢挂着红得像灯笼的柿子,地上晒着金灿灿的谷子,屋檐桂上一串像火苗似的辣椒,多美好呀!可冬风一吹,秋姑娘就被吹跑了,冬爷爷驾着雪车,披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住,还是一年级的小朋友机灵,想出了个好办法,用树叶做一幅幅叶贴画,用秋天的各种果实做成各种各样的物品。
中午,校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了,跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上,你会发现一件件,一样样琳琅满目的作品一字摆开,等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕,这有只壮壮的小鸡,再低头俯视,一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时,一只乌龟映入我的眼帘,“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时,“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了,定睛一看,原来是马铃薯做成的,它的头在风中有些摇晃,好像在向主人要吃的,它的四条腿一缩一缩的,仿佛要爬动似的,我看着栩栩如生的乌龟想:“秋姑娘看了一定会非常开心的。
“咚”,我的头被撞了一下,抬头一看,“哇”!上面全是叶贴画,刚看一眼,我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了,它的翅膀是香樟树叶做成的,长须可威风了似乎在说:“我是蝴蝶之王,看我漂亮吗?
刚看完蝴蝶,我又被“果子聚会”迷住了,它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄......组成的,上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了,草莓爱时髦,头戴一顶小丑绿帽来了,桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。
夜里,我做了个梦,梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了!不信,你瞧,这几天都是暖暖的,是不是秋姑娘回来了?
家长会后感
那是发生在昨天的事。
窗外,雨淅淅沥沥地下着,虽然不大,但足以改变我的心情。几缕乌云遮掩了阳光,也无形地关闭了我心中的快乐——在家长会上老师对“吴亦娴……”这几个字只字未提,使得我受到妈妈的教训,弟弟的鄙视和嘲笑。
当我在吃饭时问妈妈什么时候去学校?妈妈由于厂中有事,无法脱身,让我去和爸爸谈谈,可此时,父亲又刚开车出去。没办法,已经要迟到了,而且从开发区到学校少说也得25分钟。我急得像热锅上的蚂蚁——坐卧不安,硬拉着妈妈去。到时,已经过了6:30分,也许妈妈有点儿糊涂了,我让她坐第三组上后第三个位子,谁知她坐到了第二组姚静毅的位子上,别人问起来,我也怪不好意思的。话说到正点儿上,当我看见老师读文章时,只读了倪吉尔、厉漂漂、王维一、陆智斌等人的作文,而没读我的,而且听妈妈说,陆智斌的文章提了我把他的职位“抢”去,还手舞足蹈,这下可好,别人都以为我是一个得意忘形的人,可我真有那么差吗?而且那一些家长有可能问儿女们那个学习委员×××是不是很爱得意?为什么她的名字很少呢等等。在大家面前演说的几个好学生家长以自己的儿女为荣,而我妈妈在台下,此刻是否对我大失所望呢?
回家后,我回想着这几个星期我到底什么地方做错了,或表现不好?没有呀!莫非……莫非是那次测试,那一次,我才得了“98”分。其实那天我 还肚子痛,早饭也没吃。原本,我早上要吃了2个“快三秒”里做的青圆子哩!考试时,我满脑子想着大鱼大肉,哪还顾得上什么考试呀?不是那次吗?不!一定是。
想着想着,我不禁泪如雨下……
随着时间的推移,我领悟到:人生难免会受到误解或委屈,重要的是能从这些阴影中解脱出来,继续朝前走。我闷在被子里,决定将自己的缺点改掉,向倪吉尔、王维一、朱超逸等人学习。并忘掉这件事,因为一个人首先要战胜的是自己,而不是别人,对某些事,忘掉比记得更好!
相似题目
-
把秋天留住中午,校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了,跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上,你会发现一件件,一样样琳琅满目的作品一字摆开,等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕,这有只壮壮的小鸡,再低头俯视,一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时,一只乌龟映入我的眼帘,“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时,“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了,定睛一看,原来是马铃薯做成的,它的头在风中有些摇晃,好像在向主人要吃的,它的四条腿一缩一缩的,仿佛要爬动似的,我看着栩栩如生的乌龟想:“秋姑娘看了一定会非常开心的。“咚”,我的头被撞了一下,抬头一看,“哇”!上面全是叶贴画,刚看一眼,我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了,它的翅膀是香樟树叶做成的,长须可威风了似乎在说:“我是蝴蝶之王,看我漂亮吗?刚看完蝴蝶,我又被“果子聚会”迷住了,它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的,上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了,草莓爱时髦,头戴一顶小丑绿帽来了,桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。夜里,我做了个梦,梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了!不信,你瞧,这几天都是暖暖的,是不是秋姑娘回来了?550字 初二 议论文
-
把秋天留住北风呼呼的吹着,树儿被冻得瑟瑟发抖,晃动着身子,好像在说:“谁能给我们穿件衣服啊?”冬爷爷坐着马车来了,他们要把秋姑姑带走了,我走出门,恋恋不舍地望着坐在马车上的秋姑姑,心里想:我真想把秋天留下来啊!我要把秋天留下来,留下那亮晶晶的“眼睛”,那挂在枝头沉甸甸的果实,就是他的眼睛呀,石榴咧开嘴笑了,只听啪啪两声,石榴笑破了肚皮,露出了那水晶一样的牙齿,我要给每一颗果实穿上一件衣服,这样他们就不会在寒风中冷得打哆嗦了。我要把秋天留下来留下那美丽的“发卡”,那长在土地里的花朵就是她的发卡呀!我要给每一朵花而建造一个大温室,让花儿们不再受野外的风吹雨打。我要把秋天留下来,留下那火红的手掌,那在树上的枫叶就是她的“手掌”呀!我要给每一棵枫树围上长长的围巾,枫树也不再冷了,枫叶也肯定不会落多少的。秋天是个景色宜人的季节,好想一直停在秋这个季节啊!晚上我做了一个梦,我梦见我拿着一个大网子把秋姑姑网住了,我开心地笑了。400字 六年级
相关推荐
-
我把秋天留住乐陵博士小学姜延航秋姑娘大步流星的来了,我要留住她。我要把秋天留在枣园里,绿油油的小枣变成了红色,是因为秋姑娘走进了枣园。小枣不知道自己已经变成了红色的了,秋姑娘温柔地告诉它,你已经变成红色的了。小枣不解地问秋姑娘:“我为什么变成红色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了,然后说,“是因为我的到来你才变成了红色的了。”小枣更加的不解了,“为什么把我变成红色的呢?”秋姑娘耐心地告诉它,“秋天是一个收获的季节,你应该成熟了,红色是你成熟的标志。”小枣一听这才高兴起来,因为它成熟了就得到人们的喜爱了。它要感谢秋姑娘,“谢谢你,秋姑娘,是你让我成熟的,让我们永远在一起吧。”秋姑娘微笑着摇摇头说,“不行的,虽然我也愿意和你在一起,但是我还有别的任务,我的下一站是苹果园啊。”秋姑娘迈着轻盈的步子走进了苹果树林,苹果树林高兴地鼓掌欢迎。一个笑红了脸的大苹果对秋姑娘说:“欢迎你来到苹果园做客。”秋姑娘说:“谢谢你们的热情招待,我会让整个苹果园充满欢笑的,尽快的让你们成熟让你们长大。”苹果们听后,高兴的手舞足蹈。秋姑娘又说:“我又要到下一站玉米地去了。”个个苹果急切地说,“你为什么要去玉米地呢?”秋姑娘回转身对整个苹果园说,“我已经让你们成为主人的宝贝了,那些玉米的主人也盼我早点去做客呢。”说完笑嘻嘻地走了。秋姑娘慢悠悠地走进玉米地,玉米们欢呼雀跃。玉米们对秋姑娘说:“欢迎你,可爱的秋姑娘,你可是我们我们的恩人,我们的贵客啊。”还没等秋姑娘回话,一个急性子大玉米说话了:“秋姑娘,你能不能留在我们这里不走了呢?”秋姑娘转身看着它说:“不会的,我要到需要我的地方去旅游。”玉米们纷纷表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘举起她的纤纤细手,摇摆着说了声“再见”,就离开了那些留恋她的玉米们。而现在我们可以在任何地方发现秋姑娘的身影,这是因为我留住了她。【张海英老师点评】你用拟人手法,形象、生动的语言描述秋姑娘的所到之处,文中多出对话,充分显示了你大胆的想象力,优美生动的描述增强了习作的感染力,很棒!四年级:姜延航800字 四年级 叙事
-
留住秋天一场秋雨打破了酷暑,一切都湿漉漉的。我走在草地上,吸吮着雨后的新鲜空气。桂花、菊花的香气混合着新鲜泥土的气息,都在微微湿润的空气里酝酿,一闻,清香淡雅,红红的枫叶、黄黄的菊花、绿绿的竹叶,一切都那么美好。为了留住这雨后景色,更想留住这美好的秋色,我找出一个透明的塑料瓶,装满水,开始收集秋景。我先走到桂花树旁,看着那满树的金黄,闻着空气中的清香,十分惬意,轻轻地摘下两片花瓣,把它们放进瓶子里,那桂花像一个个不会游泳的孩子,在水里上蹿下跳,一刻也不闲着。接着,我又从地上拾起了两片枫叶,把枫叶装进瓶子里,那枫叶像一团团永不熄灭的圣火,在水里飘来飘去,好似不想被水包围。随后,我又把枯黄的小草装进了瓶子里,那枯草像一位奄奄一息的老人,被掐住了咽喉,抓住了心脏,还在水中做无用的挣扎。我举起瓶子对着太阳,轻轻地晃动瓶子,里面的树叶、花瓣和枯草混合着太阳光五颜六色,像是一个万花筒,美丽极了。瞧,秋色、秋景、秋梦、秋的故事,全都装进了我的瓶子里,被我永远地留下了,更永远留在了我得心中了!400字 四年级
-
留住秋天“我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布,“最好是银杏叶!”听到消息后,同学们有的疑惑不解,有的欢蹦乱跳,大家议论纷纷地下了楼……深秋的校园,落叶随处可见,有枯叶蝶般的梧桐落叶,也有如同一把把金色小扇子的银杏落叶,红彤彤的枫树叶也格外引人注意,它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶,陆陆续续地回到教室。“这节课我们在落叶上写书法!”邵老师话音未落,同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢?我带着满腹疑问提起了笔,用笔尖稍蘸了点墨,把拾来的落叶平铺在面前,试着写起来。银杏叶比较平整、细腻,和宣纸一样好写,只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来,要小心翼翼地处理,否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了,但都十分有趣!大家全神贯注地写着,没多久,下课铃响了。我写了“吉、春、冬、最美家乡”等作品,几片写上书法的落叶似乎重新焕发了生机。扇形、金色的银杏叶配上黑色的汉字,有一种别样的美丽和浪漫。杭州的秋天即将离去,邵老师用一节别出心裁的书法课留住了秋天,四年级的秋天永远地留在这一片片美丽的、写着书法的落叶里,真好!450字 四年级
-
留住秋天留住秋天深秋了,同往常一样,我到户外散步。踩着满地的落叶,看着光秃秃的枝丫,墓地我感受到了;秋天离我们远去了。怎样才能把曾经醉人的秋天永远珍藏呐。我来到树林,我看到树上的叶子黄了,凉爽的秋风一吹,飘飘扬扬的落下来,像飞舞的蝴蝶更美的却要数枫叶了,你看,一片片火红的枫叶很是漂亮,非常迷人。在秋天里我会感到非常凉爽,感到自己非常有精神,你知道我是多么想留住迷人又美丽的秋天。150字 四年级 状物
-
留住秋天秋天,是你染红了枫叶、香樟树叶、广玉兰叶……;是你染黄了竹叶、银杏叶、柳叶……;是你带来了香气扑鼻的菊花,是你带来了香甜的瓜果,秋天我要把你给留住。我在盆景园里精心挑选了许多形态各异的树叶,其中最多的是银杏叶。一堆五彩缤纷、奇形怪状的叶子放在眼前,心想做什么好呢?我眼睛一亮,哦!用银杏叶做一些美丽的蝴蝶,蝴蝶很漂亮,又惹人喜欢。太好了!我挑选出合适的银杏叶,用剪刀将叶柄从中间剪开,再向两边轻轻弯一弯,就是蝴蝶纤巧的触须了。接着,我想:用什么来画出蝴蝶翅膀上彩色的鳞片呢?试试用水粉颜料吧,可是太不方便了,因为要等第一层水粉干了,才能涂其它的颜色,即使很小心的话,颜色也容易溶在一起。我又试着用了油画棒,可是尖尖的蜡笔头画在脆弱的叶片上,很容易弄破银杏叶,唉!怎么办呢?我试了许多办法,荷,用真彩棒怎么样?于是我拿来最喜欢的画笔——真彩棒,我涂上了叶子,哈哈!颜色还真鲜艳,那色彩发着莹光,就像真蝴蝶翅膀上的鳞片,显得鲜艳夺目。上完色喽!我兴奋不已,银杏树叶蝴蝶大功告成。我觉得还少了点什么,对了,背景,我画了一幅春天百花盛开图,把五颜六色的蝴蝶贴到画上,一幅“彩蝶戏花图”就完成啦!太好了!我把秋天留住了!虽然秋天离我们远去,但是秋天留给我们美好的东西,仍然留在我的身边。江苏省南通第二附属小学 四(14)班丁之曼500字 四年级 记叙文
-
把根留住中国在逐渐强大,打开大门引进了许多新鲜的事物。中国已经跟随着世界的潮流,走在了风头浪尖。的确,我们跟上了别人的步伐,而我们民族的根呢?似乎又失去了……中国古代有无数的传世名作。诸子百家,竞相争鸣;唐诗宋词,流芳千古;四大名着,熠熠生辉……这些都是我们引以为豪的民族文化。可如今呢?“美女作家”“少年作家”层出不穷,一篇篇穿着华丽外衣的文字活跃在文坛。而一些作家,辛辛苦苦创作了半生也还是一无所成。于是,为了新作,也难免“为赋新词强说愁”了。让我们想想鲁迅,在那个风雨如晦的年代,他用自己的眼睛发现着,用自己的笔杆呐喊着。他彷徨过,不是为自己“破帽遮颜过闹市”的落魄,而是为国民都如“阿Q”式的愚弱。他不追随社会中的乌烟瘴气、不正之风,而是挺起了脊梁,继续做一名“战士”。这才是我们民族的根,不是今日我们所谓的快餐文学、华丽文字,而是真正剖析社会、反应时代的文字。在我们国内,曾经一度掀起了韩流、日流。然而正当我们为外国文化而痴迷时,自己的文化根基却动摇了。当听到韩国将端午节注册为自己的节日时,我们才如梦初醒:端午节是我们的节日。可我们凭什么这么说?端午节、粽子只成为礼盒中无人问津的东西;登高、龙舟更是难得一见;至于能不能想起汨罗江中的屈原就更加无从知晓了。为什么我们总是在别人行动之后才意识到自己的民族文化?为什么我们不能在平时多关注一点自己的文化?一位匈牙利诗人说:“我们走得太远,却忘记为什么而出发。”我们或许正是如此。走向了世界,却忘记了自己的民族根基。我们发展了,进步了,可我们决不能丢掉自己的根,忘记自己的文化。民族的才是世界的。我们无论走多远,发展有多好,至少应该铭记自己民族的文化与精神。正如高飞的风筝一般,即使它飞得再高再远,即使风再大,只要有那一根绳子拉着,它就不会随着风四处飘荡,它就不会在无依无靠中迷失方向。不要等到风筝线断了,不要等到我们的根被自己亲手掘起时才如梦初醒。让我们放慢那盲目追随的脚步,回过头来,稳重地、虔诚地呵护自己的文化,把根留住!800字 高三 叙事
-
把回忆留住许许多多的回忆,都埋藏在我们的心里,有的时候脑海里不断地浮现出一些回忆,有时走到一些小巷,角落,都会想起,回忆是一种深刻又让人难忘的回忆,始终让人不知该从何处开始。就好比我,自从我来到这个学校,这个班级,回忆可不是一般的在涌动,每当我进入这个班级,每一个座位,每一个角落,都有着我们的笑,当我走到兵乓球台的时候,我总会想起我们打乒乓球的样子,那样的笑,那样的活泼。当我在走过草坪的时候,始终又让我想起,曾经的六个人在为着“国学教育”的比赛不断地练习着动作,练习着唱歌,累了,就跑到小卖部买点零食填报一下肚子。在当我走过生态园里头,曾有两个人拿着扫把在不断地玩水,甩来甩去的,在疯疯癫癫的说着白话。当我再一次去到篮球场的时候,曾经的那些人,那些搞笑的动作,都可以笑翻天,偶尔打累了,就回教室坐坐,喝口水,吹吹风扇。回忆不散,我想哭,我哭不出,我想喊,我喊不出口,我更想留住,但我却留不住,我好舍不得,我真的好舍不得,只可惜当天你们个个身后的背影,离我而去的时候,我只能用苦涩地表情来淹没自己的不舍,我只能说岁月不饶人,让人只能挥着手说声再见。在国学比赛的那天,是我们六个人最激动地时刻,是这一个比赛为我们留下了深刻的印象,让我们光荣地拿到第一名,开心地笑容,心灵的微笑,让我们彻底的忘记了烦恼,因为现在唯有开心才是我们具有的。我还记得在舞蹈室我们六个人的影子,每当我们在舞蹈室练舞,都有我们的笑声,也有我们的偷懒,累了,就躺在地毯上睡上一觉,聊聊天,听听歌,有的时候,练起舞,我们也有严肃的时候,也是严肃到了最后,我们都会闹到脾气,但过了一会,又烟消云散了。在教室里头,每一个角落都有我们的回忆,在讲台上曾经的三个人吃着梨子,油嘴滑舌地我们一口一口地嚼劲,吃起来美味到绝顶。最值得让我回忆地是那天我们八个在上学期拿通知书的时候,我们一起去玩,一起去吃面,边走变笑,在一起搭公车,一起去虎英公园玩,在虎英公园里头,我们很开心,很快乐,我曾经让一个人帮我拍了二十几张照,说起来就搞笑,这里头的我们都是天真无暇的孩子,每一个笑脸都覆盖着我们最美的一刻。我想留住回忆,我喜欢这些回忆,是他们给予我勇气,是他们给予我快乐,回忆有伤,有累,有哭,有笑,也有一段我们曾天真无暇地开始,我想收藏回忆,让这些回忆藏在我心灵的最深处。因为回忆是我最值得珍贵地礼物。广东东莞益民学校902班初三:钟兰心900字 初三 叙事
-
用爱把春天留住写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 关爱就是温暖,如果我们每个同学献出一点爱,我们就会拥有一个温暖的春天。 我们生活在集体就离不开帮助。有一次,我的肚子疼,姜丰问:“你怎么了?”我吞吞吐吐地说:“我肚子疼”,姜丰立刻扶着我,一步一步走到宿舍。还有一次,在上微机的路上,迟家富肚子疼,我也问他:“你怎么了?”他回答说:“肚子疼”,我们快要上楼的时候,迟家富的肚子疼得更厉害了,所以,我就背着他上楼。 只要我们人人献出一点爱,人间永远是春天。250字 二年级 叙事
-
谁能把春天留住我读过一篇小说,叫《谁能把春天留住》,“我的父母总是在春天开始时出去打工,我真希望能把春天留住,这样我就能永远和他们在一起了。——摘自沙莎小学四年级作文《谁能把春天留住》。”沙莎只有一个,可像沙莎这样的留守孩子有千千万万。不仅是留守孩子,每一个孩子心里都有一个春天。我想,世界上的每一个人都有一个美好的、有感而发的春天吧?!老师的春天是让学生们读好书;家长的春天是让孩子们健康快乐地成长;包括小说中沙莎的春天是能有父母陪伴,小说中家美的春天是能让弟弟妹妹们读好书,吃好饭(家美14岁,上小学一年级),小说中高丽玮的春天是让全家人能住上新平房,吃上大米,穿上新衣服新鞋……我心里也有一个春天,就是愿全世界没有战争,一片和平,每一个少年儿童都露出甜甜的笑脸。我心里也有一个春天,就是希望自己快快长大,我憧憬着未来,憧憬着未来的美好生活以及各种波折。谁能留住全世界人民的春天?350字 五年级 叙事
-
用爱把春天留住关爱就是温暖,如果我们每个同学献出一点爱,我们就会拥有一个温暖的春天。我们生活在集体就离不开帮助。有一次,我的肚子疼,姜丰问:“你怎么了?”我吞吞吐吐地说:“我肚子疼”,姜丰立刻扶着我,一步一步走到宿舍。还有一次,在上微机的路上,迟家富肚子疼,我也问他:“你怎么了?”他回答说:“肚子疼”,我们快要上楼的时候,迟家富的肚子疼得更厉害了,所以,我就背着他上楼。只要我们人人献出一点爱,人间永远是春天。150字 二年级 叙事
-
把回忆留住许多年过去了,我依然时常想起家乡的那棵无花果树,想起我翘首期盼的、那秀气的果子。它被姥姥栽进一个深棕色花盆里,放在院子一角,没过多久,它已经与当时的我一样高了。枝干不粗,隐约带着些稚气,只是那墨绿色的叶子十分惹眼,几乎要淹没了果子。一场雪下过,天气呼啦一下凉了许多。无花果树在白雪点缀下,像恢复了生机,我和表哥、表姐捧起一把雪,把枯黄的叶子摘下来,裹进去,相互丢。这时姥姥总会在果树旁摆上张桌子,盖上张布,招呼来邻居,慢悠悠地摆弄着麻将,笑眯眯地享受时光。“哈,你反应真迟钝!”一个雪球在碰撞的那一刻,散出碎碎洁白,里面的枯叶也散落在地上,我们开心地手舞足蹈。“慢着点,可别摔着!”姥姥的关切声、麻将声和我们的嬉笑声交织在一起,溢满了整个院子。春风袭来,果子泛上了青绿,在墨绿的叶子映衬下显得十分伶俐,深深浅浅,斑斑驳驳。姥姥拿来白色的喷壶,灌满水。我抢过水壶,摇摇晃晃地走,姥姥学起我的样子,也摇摇晃晃地走。姥姥把她的大手放在我的小手上,一起抬起壶底,看着果树吃饱喝足,我和姥姥满意地笑笑,幻想着那饱满的、深紫色的果子带着笑脸挂在枝头。我盼啊盼,果子的颜色变啊变。终于有一天姥姥遮住我的眼睛,把我领到果树前,我的内心涌动着一簇簇热切的期盼,我吸足了一口气,猛地睁开眼睛。那紫红色的果子还覆着清晨的露水,那紫红比葡萄的紫还深,还稳重。一点点扒开大片大片的叶子,又有几只果子出现在眼前。我小心翼翼地剥开那薄薄的紫红外皮,尝了一小口……如今姥姥搬了家,我竟不知道果树的下落了,但我会伸手挽留一切美好的回忆。在我心底,果树依旧年年都结出那饱满的、水灵灵的、深紫色的果子……650字 初三
-
把爱留住作文鱼儿辞别池塘,你认为她会没命?不,她在追求属于自己的江河;鸟儿辞别竹笼,你认为她会饿死?不,她在追求属于自己的山林;石子辞别高山,你认为他会孤独?不,他在追求属于自己的天地……天然界中的万物都在测验考试辞别,因为他们有自己的追求。我不得不说:辞别是一种胆魄。诸葛孔明深居隆中,以躬耕为乐,吟唱为趣,似乎无心于征战,但他常自比管仲、乐毅,可见他早有出将入相之志,因此即使刘备不上演三顾茅庐,诸葛亮也终会登门自荐。因为他辞别隆中安逸的生活而投身艰苦卓然的政治斗争,不掉为一种胆魄。陶渊明本为朝廷官员,但他厌弃官场黑暗,追名逐利,因此他弃官隐居,放弃了功名利禄,荣华富贵,因为他有自己的追求——“采菊东篱下,悠然见南山。”但他辞别权贵,摒弃世俗,投身秀美山水的情怀,绝对是一种胆创业之星作文2000字魄。鲁迅本来一直投身医学,但愿用治病来救神州,但他后来发现在神州个人生命上的不止是病痛,更是心灵与思惟的病魔,因此他弃医从文,拿起笔杆这把利剑为神州人剔除心灵的伤痛,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的情操也从笔尖中向外四射,因为他有自己的追求——振新中华。他辞别医学,走上了文学这条无止境之路,无疑是一种胆魄。如今,我坐在中考的考场上,应该说是战场上,只是一个追求——尽力一战。我辞别一切杂念,置身于这战场上,似乎看见了胜利的但愿之光,这难道不是一种胆魄吗?鱼儿辞别池塘,可能面对干涸;鸟儿辞别竹笼,可能面对死亡;石子辞别高山,可能面对空寂,但他们有自己的信念,因此他们选择了辞别,闪烁着豪迈的胆魄之光,开始寻求最适合自己的地方的征程……650字 六年级 记叙文
-
留住我们将要离开这环境优美的村庄,搬入到城市中居住。城市中人口繁多,又十分的喧闹,不象我们村中有着清凉、幽静的环境;城市中没有田地,我们农村中的人再也品尝不到自己亲手劳作的美味庄稼;城市中车辆众多,排放出的尾气都污染了空气,不像我们农村中有着新鲜的空气;城市中没有自然的生态环境,我们农村中还有树林、草地,环境优美。总之,城市生活一定比农村生活差。我心中十分的郁闷,就跑到了外面,向这居住多年的土地告别。我的金色童年都在这块土地上度过,让我回忆起了童年时快乐的往事,使我更加流连这块土地,更加不愿离去了。这时,与我从小一起玩的一些伙伴找到了我,对我说:“虽然我们要离开这块土地,我们肯定是留不住了;但是我们能把这里的记忆留住。”怪不得他们之中有几个手中拿着照相机。我们首先来到了树林旁,让我回忆起童年时因夏天天气热,就会到这里来避暑。还会爬到树上摘美味的果子吃。我们在这树林旁边拍了张合影。我们又来到了小河边,让我回忆起童年时我们经常到这里来钓鱼、虾,抓螃蟹。我们就想再感受一下钓鱼虾时的欢乐。我找来了工具,开始钓鱼虾了。不知今天怎么了,半个小时竟一条鱼都没上钩,难道他们也不想离开这块土地,都躲到了河底去了?就连小鱼小虾都十分留恋这土地,我们心中的心情就更不用说了。我们又在这条小河旁边拍了一张合影,留住了童年欢乐的记忆。最后,又来到了田地中,看着这肥沃的土地、美味的庄稼,真想把这田地搬入城市中。我们也在这田地拍了张合影。时间不等人,很快就拆迁了。我们村中的人离去了。我没有留住这块土地,但把在这里的美好回忆留住了。650字 初三 记叙文
-
留住冬去春来,万象更新,花开花落,都遵守着自然的规律,我们无法挽留,但时代的变迁,万物的更替,我们总得留下点儿什么。时间的车轮并不能碾碎历史遗留下来的所有东西,那些精魂正在闪闪发光,而我们要做的,就是拾起他们,然后保存起来,因为我们必须将这些精魂留住,这是前人为我们积攒的宝贵财富。看着一处正闪闪发光,那是哥伦布留下的宝藏。拾起它,你会看见哥伦布航海的壮丽画卷他翘首昂视着涛天的波浪,毫不畏惧着呼啸的海风。他坚信这艰险之后一定有一块从未被开垦过的“新大陆”。所以他劈波斩浪,就算好几次被人奴役在他乡也无法阻挠他坚定的步伐。经历两次,一共耗费二十几年的航行,他完成了人类航海史上的壮举,成功地发现了美洲新大陆。事过境迁,哥伦布的航线早已被海水淹没,但他的大无畏的探险精神已化成眼前的宝藏,我们必须将这宝藏留住。看那一处正闪耀白光,那是爱迪生留下的灯光。捧起它,你会发现爱迪生在实验室里忙绿的身影。他查阅万卷书籍,兴致勃勃,毫不倦怠。他立志要发明出夜晚的“太阳”,让人们生活中拥有多一份的光亮。于是他一次次用不同的导体做试验,但一次次以失败告终。可是我们的发明大王怎会因此气馁,他又一次次地重新寻找,重新试验。终于,他找到了可以作为灯丝的钨。从此,人们的夜晚也可以灯火通明。时光流逝,爱迪生早已长眠于地下,他的白炽灯也早已被人们改进,但他持之以恒的科学精神却化作闪亮的光辉照耀着我们探索的前路,所以我们必须将这光耀留住。时代的列车已经渐行渐远,伟人们也离我们远去,在目送他们远去的时候,别忘了留住他们给我们留下的财富。看那一丛丛、一簇簇正闪闪发光的宝藏,快将它们拾起,别让它们随风飘向了远方······650字 高一 散文
-
留住沙漏般的记忆,握在手里越紧,流失的越快。可我偏要留住你,留住你的记忆……——题记老头老了。瘦了,话少了,记忆模糊了,可笑容却多了。穿白大褂的人说老头脑袋里多了个东西,压迫到了记忆神经。每次去老头家的时候,他总会从堂屋穿过院子,一直迎到门外,不停的张望并笑呵呵地期待着。还没等我们窜到他身边,他早就用右手从衬衣左胸前口袋里,摸出一块冰糖,喜滋滋地送到我们嘴里。只要我的一句:“嗯,真甜!”老头的嘴角就会上升到一个新的弧度。我知道,老头只要看到我们甜甜的,他就会高兴。可能冰糖是老头那个时代遥不可及的甜食吧。但生吞冰糖真的很……前几次看到弟弟当面拒绝老头时,老头的表情僵了一下之后又默默将冰糖放入自己口中的镜头后,就再也不忍心有拒绝老头的想法了。因为这样一个刚吃完饭就不知道自己刚才吃了什么的老人,能记得给我吃冰糖已太不容易。我突然明白了,老头好像在竭尽全力的留住什么。在那一瞬间,我产生了一个想法:在18岁之前和老头做100件有意义的事儿。因为我想留住老头的记忆。真的想!我们一起在院子里晒太阳,老头很虔诚地接受太阳给予的温暖。我们聊天儿。聊老头的曾经。可聊着聊着,断了。聊着聊着,又断了。老头似乎总也想不起来任何事情。只是摸着麦茬似的灰白色脑袋。还是呵呵地笑。之后的好多件事情,经过我辛苦的提醒,老头开了窍似的能想起来好些。感动,是潜伏在人体另类孤独的智慧。老头笑了,我也笑了。我被感动了。因为我和老头都想留住的东西终究还是快成功了。我很快乐,很满足,因为我知道外公想留住什么,我又想留住什么。这份爱,是我成长中最动人的沉默。650字 初三 散文