冬狗羊
曾经看见过一只狗，最普通的那种黄狗，没有漂亮的毛，没有尊贵的身份，没有小巧的身子，没有可爱的脸……总之，很普通。它被关在一家狗肉汤锅的外面，用铁笼子罩着。我走了过去，它见了我，抬了抬头，眼里写满了悲伤、无耐，还有一点幽怨和乞求。对不起，我无法救你，命运本来就不公平，我只能为你祈祷，我说。它似乎明白了，忧郁地低下了头。像这样的狗不知多少……
那次和表妹玩，在街上，几个叔叔阿姨忙着杀羊。一只羊身上的皮被剥了，劈了一半倒挂在树上，血淋淋的，另一半不知去向。一只羊被拴在树上，静静的吃草，温柔的大眼睛望着我们，一点也不知道自己的命运。表妹被吓坏了，紧紧地抓住我，轻声问我：“姐姐，为什么要杀小羊，小羊好可怜哦！”我，无语，我怎么跟她说啊，难道对她说是大家想吃它，所以才杀它的吗？
冬天的轮回，狗和羊的悲哀，生命的尽头。
变质的关爱
中考后再写中考前便有一种感触，我不知道“魔鬼”这个词是不是有足够的资格来形容那段日子。当然，我也知道，这是老师对我们负责和关爱的表现。但我想，这不是生活，至少不是人该有的生活。回想着，恶梦回来了，带着委屈和遗憾。
早课。英语老师(拎着录音机蹑手蹑脚地走进教室，四下里看了看，又使劲攥了两下录音机的线，用脚搓了搓地，立稳了才讲话)“写作业的把笔停下吧，今天早课咱们听听力，要不然中考前这本听力书就听不完了，挺不好意思，又占用你们自习时间，虽然昨天晚自习我已经占用了一节，可我也是没有办法，学校仅把一节体育课分给了英语，我们上课时还有其他的任务，我也知道你们作业多，课程紧，迫不得已嘛。还有，我把丑话说在前头，如果谁要是再听听力的时候写作业，那就别怪我不客气了。”(在一片低低的抱怨声，怒骂声和翻书的哗哗声中，录音机里散出一堆标准但不动听的句子：矶哩哇啦…)
课间。(收作业啦)
“物理作业还有没有没交的？XX，你交了吗？XX，XXX，你们呢？”
“女生，女生，语文作业女生都交了吗？”
“哎，等会儿，我马上就写完了。”
“天啊，我把作业放在哪了？完了，找不着了！”
“课代表，你已经从办公室回来啦？我还没写完呢！这可怎么办啊？”(呼叫声，寻问声，脚步声，杂七杂八地混在一起，教室里尘土飞扬。班主任登场)
“你瞅瞅你们把这屋子闹的，乌烟瘴气的，我已经说过很多遍了，我知道你们这届学生的年龄比往届学生小，你们很贪玩这可以理解，我说了，我不是不让咱们同学玩，你们可以玩玩闹闹，那得到室外去啊，整的这教室还咋上课啊？你们一个个得不全成了吸尘器啦！”(窗外的雨滴滴答答，滴答滴答，滴滴滴答答滴……唱着哀歌)
语文。(无精打采地：老师好。“啪”老师把教案往讲桌上一摔，怒)“好什么好啊，没气死就不错了，你说说你们又没有良心，也不想想你们父母一天天在家里拼死拼活地干活供你们上学，你们是不是以为这钱都是天上掉下来的，拿着钱在这儿养大爷呢？啊？连作业都不完成，差十来个人不交？你们还想不想学了？想不想学啦？昨天晚上四节自习课还有今天晚上的早课，不知道你们都干什么了？你们给我听好了，今天中午把《出师表》全给我背下来，晚自习的时候我来提问，谁要是背不下来，以后你就再也不用背了。”(我听到“委屈”在喊：“我冤啊，我比窦娥还冤。”)
中午。(此起彼伏的哈欠声：啊，啊啊。)
“先帝创业未半，而中道崩，崩，崩溃。”
“啊，临表涕零。“(抻眼皮的，打哈欠的，闭眼睛的，流口水的，昏迷的，千姿百态，应有尽有。)
物理。(老师扭着他肥胖的身子，一扭一扭地扭上讲台。)“睡觉的都醒醒，下午第一节课就睡觉，这都到什么时候了，精神精神，快点儿，困的同学站起来。你说你们中午不睡觉，到上课才睡，中午时间给你们是干什么的？我刚才站到办公室门口就听到你们班有个同学扯着大嗓门喊什么“崩溃”，有这精力你干什么不好？我现在要讲课了，全体起立。(移桌子的，动板凳的，垂头的，丧气的，精神错乱的，都迷迷糊糊地站了起来。)
晚自习。(语文老师提问中，结巴的，脸红的，挠头的，恐慌的，同学们神态有别，奇妙无比。)“行了行了，我也不提问了，提问你们也是没用，你们到底背了没有？我看你们根本就没背，那么长时间你们都干什么去了？作业作业不完成，课文课文背不会，我可真没骂冤你们，你们说，就这么点儿玩意，有什么难的？啥也不说了，你们自己慢慢寻思去吧！ＸＸ，ＸＸ，ＸＸＸ，你们明天自己到我办公室找我背，谁背不下来就直接去找你们班主任。(又“啪”一声，摔门而去。全场鸦雀无声。)
以今日为例，明日情节似乎已在眼前。
责任心与关爱不只在什么的影响下，怎么变了质？
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