玩纸玩具
今天,我在老师家玩纸玩具。
玩前,老师叫我们自己做一些纸玩具,特别叫我们各自做一个纸球。我说:“我不会做。”老师说:“你幼儿园里折过吗?”“忘了!”于是,老师就帮我折了一个纸球,做好以后还把纸球吹大,才给了我。我接过纸球心里想,老师对我真好,不知道今天老师要我们用纸球做什么事情,玩什么游戏。大哥哥会折纸球,于是,他就先了一个纸球,然后继续做一些别的纸玩具。他做的纸玩具有:老公公、小青蛙、小椅子……我用纸折了一只小桌子。其它的纸玩具我都不会做,于是我只好坐在那里看大哥哥和老师折。老师也帮助我们做了许多纸玩具,有船、鞋子、斗……
做了十多件玩具以后,老师说:“好了,现在你们开始玩了。”老师拿了几只盒子和瓶放在桌子上面,然后把那纸玩具放在盒子和瓶的上面。然后老师对我们说:“现在你们站在桌子的另一面拿纸球扔那些纸玩具。如果把纸玩具从盒子或者瓶上打下来,那你就把那件纸玩具拿去作为奖品。”“好!”开始时,大哥哥说:“站在桌子边太近了,不好玩,要站远一些扔。”老师同意让他站远一些。我想:哈哈哈,站得远肯定要吃亏的。于是,我还是站在桌子边上。我先把纸球扔了出去。可是一个纸玩具也没有扔下来。大哥哥一扔一个准,扔出一个纸球就打下一个纸玩具。我不服气,心里想,等一会儿轮到我时,我一定要瞄准再扔,也要打下许多纸玩具。要我了,我对着气球吹了一口气,好像跟纸球鼓气,让它好准一点,帮我把纸玩具打下来。好,我也打下了一个纸玩具。接着还是要我扔纸球……结束的时候,大哥哥打下了八只纸玩具,我打下了四只纸玩具,两人相差一半。大哥哥取得了胜利。
第二局又开始了。开始我非常幸运,一打一个,一打一个,一连打下了古个纸玩具。后来,大哥哥看到我站得近,而且扔得准了,就也要站在桌子边上扔纸球了。这样一来,他扔得就更加准了,而且打下来的东西就更加多了。最后,连剩下的那只小青蛙也给他打下了。唉,我只打下了两只纸玩具,大哥哥打下了十只纸玩具。我想这一次,我输得更惨了。
我可不想
妹妹说她想变成鱼儿,
能在水里快乐畅游。
我可不想变成鱼儿,
免得成为工业化污水的牺牲品。
弟弟说他想变成小鸟,
能在蓝天下自由飞翔。
我可不想变成小鸟,
免得倒在猎人的枪口下。
姐姐说她想变成鲜花,
能在阳光下绽放美丽。
我可不想变成鲜花,
免得被迫吸收污浊的空气。
哥哥说他想变成太阳,
能照耀每一寸土地。
我可不想变成太阳,
免得成为地球变暖的替罪羊。
相关推荐
-
玩纸球今天,我兴奋地去老师家参加写作学习。路上,我就在想不知道今天又要玩什么游戏来写作文了。我一进门,老师对我说:“陈琰,你会折纸球吗?”我吞吞吐吐地说:“可能会,幼儿园时老师教我们折过了。”老师说:“那我们先来折一个纸球吧!”我答应了一声,拿起一张纸呆住了。于是,我问老师:“折纸球是不是要用一张正方形纸?”“对呀!”我就先将纸撕成正方形。然后,我左折右折,不管我怎么折,都没有将纸折成纸球。一会儿,我将纸折成了青蛙,一会儿,又折成了仙鹤,可是无论我怎么努力折,就是没有折成一个纸球。于是,我要求帮助。老师答应了一声,不慌不忙地拿出了,对角折,然后换一个对角再折,然后将纸翻身横折,再把中间的纸往里边折,一个大三角形就折好了。我照着老师的样子也将纸折成了一个大三角形。这下我可会往下折了。于是,我不看老师了,自己继续往下折。我将两个角向上面翻起,将中间的角往当中折,再将多余的部分往角中的空隙里面塞。然后,我继续这样折和塞。我很快就将纸球折好了。我高兴得大声喊道:“我折好了纸球!”接着,我兴奋地拿起纸球对着上面的口子用力吹气。可是纸球却无动于衷。后来,我再次使出了吃奶的力气来吹纸球。可是那纸球还是一点儿变化都没有。我拿起纸球仔细看,啊呀,怪不得吹不大那纸球,原来没有对准纸球上的口子。我调整好口子,轻轻地向口子里吹气。“啪”的一声,纸球吹大了。我开心地对着纸球笑了。老师看到我吹大了纸球就将中间的桌子往边上移动。我想移动桌子干什么。这时老师笑着说:“现在来折纸球。”“太好了!”我激动地说。“先拿一本书或者本子作球拍。”我精心地挑选了一本书作球拍,拿在手里。然后,老师说:“拍一分钟看你能够拍多少个球。预备,开始!”我连忙将纸球往空中抛,然后用书去拍。那纸球开始随着我的书本上下来回运动。可是,不久它就不听话了,让它往右它偏向左,叫它往左它却往右,有时还调皮地向后面跑,害得我追来追去,可就是追不上,它就往地上躺。唉,我只得拾起纸球再拍。可是那纸球很快又往地上去了。我想得沉着,于是我拿起纸球吸了一口气,镇静地拍了起来。这一下可好了,那纸球只在我的书本上下来回运动。可是好景不长,那纸球又变得不听话了。它上下乱窜,左右乱跑,我左打右拍,搞得头昏眼花,就像跳舞似的扭来扭去。“5、4、3、2、1、停!”我加快速度又拍了球。“好,你一分钟拍,64个球。”我想以后要多拍纸球不要像现在这样拍得那么高,叫它听话,那么就能够拍得更多。1000字 六年级
-
玩拼装玩具过程描写昨天上午,我参加了小记者团组织的“拼装机器人”活动。老师先给我们讲了机器人的发展史。通过老师的介绍我才知道机器人并不是那样神秘,而且我们每个人都肯定看过或用过机器人。只要是按一个开关就自己行动的东西都是机器人,如最常见的微波炉和交通信号灯。哈哈,原来几乎所有的人家都有机器人。老师给我们介绍完后又给我们看了机器人的舞蹈视频,正在我们为机器人的精彩表演着迷的时候,老师又拿出了一个真正的机器人来给我们跳江南style。别看机器人冷冰冰、硬梆梆的,可每一个动作都是像人一样灵活,而且它还会侧翻呢!这下我们看得更是走火入魔了。我们还没看够呢,老师却把机器人拿下去后,让我们每人组装一个自己喜欢的东西。我本来想做一个飞机,可是我怕时间不够,而且飞机的轮子大于机身,无法组装飞机。我就决定做一个我想象中的椅子。我先拿一块大板子,接着又拿出两块小板子,把小板子固定在大板子的两侧,再拿出像积木一样的东西,把它插在大板子的前侧方,我正准备把后面也装好。这时老师喊集合令了,叫我们带上做的东西出来照相合影,我看了看周围,别的小朋友大都高高兴兴地举着自己的成品出去合影,而我只能拿着我的半成品出去合影。我想回来再继续装,可是回来后老师叫我们把做好的东西放在同一张桌子上,然后走人,我只好放弃做好这把椅子的打算。通过这次活动,我知道了坚持的重要性,那怕一个最简单的机器人也要花好长时间去做,还可能会失败很多次,但是只要坚持下去就有可能成功。600字 六年级 叙事
-
纸一张纸,一张单纯的纸,能使你联想到什么?也许,我可以联想到一个充满纯真的梦想。就像每一个人儿时最天真,最烂漫的小小的坚持那样,在心池永恒。这样一个快乐的梦,没有俗尘之纷扰,没有长远之大计,就只是一个孩子最可爱的遐想,即使,它是否是那么那么的微不足道。它,就像一张纸。也许它执着,也许它倔强,可它并没有平淡乏味。那张纸上绽放出的是每一张稚嫩的笑容,以一种孩子的心态来看这个美好的世界,在这张纸上勾勒出一道又一道的绚烂彩虹,闪烁着一点又一点的灿烂星光。记得有一篇文章叫做《别让人偷走了你的梦》,这也是一个孩子的梦,最后一句话这样写道:“其实,每个人在成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的‘好言相劝’等种种原因而破灭。”这张纸,是否又点亮了你心中的那份初衷?也许,我可以联想到头上这片湛蓝的天空。曾几何时,那片天那么明亮,曾几何时,那片天有些黯淡。天空也有自己的心情。我曾幻想它是一个孩子,某一天,它找到了心爱的玩具,开心地笑了;某一天,它迷失了路,轻轻的啜泣;某一天,它也和我们一样,在安静地看书;某一天,它和自己的伙伴一起疯,一起闹。每次倚在窗边默默地望着它许久,再看看书桌上的白纸,有时真的会觉得它们好像。一张纸也有自己的心情,每一天,它都有着不一样表情,它也会笑,也会哭。可它不会表达出来,只能一个人默默地与自己聊天,只有一些人可以懂得它的感受。一张纸,是否也闪烁着我们的快乐与泪水?也许,我可以联想它是一位天使的化身。这张纸,没有瑕疵,没有污点,多像是一位白翼天使。它带着洁白的身躯,丰满的羽翼,还有一个美好的誓约来到人间。它悄然折起了翅膀,幻化为一张纸,静静地,低调地躺在世界的某一个角落。可它,仿佛又与世隔绝,若一位不食人间烟火的矜持少女,结着一份春天的暖意,夏天的奔放,秋天的哀婉,冬天的暖阳,送出自己心中一份独特的祝福。就像一张纸,用自己不一样的方式传递着一份不一样的情感。一张纸,是否也让你感动?一张有梦想,一张有感情,一张洁白的纸。六年级:郑珂婧800字 六年级 散文
-
玩具星期天爸爸和妈妈带我去逛街,妈妈说好不容易今天我们都不用上班上学的,今天我们一家人好好聚一聚,玩一玩。我们来到商场里,商场真热闹呀,人非常的多,而且还有商场的商品在搞促销,有打折活动,所有的地方已经被围堵的水泄不通了。我们转过那个地方,来到了儿童区。我们转来转去,妈妈突然看到一件小衣服,粉红色的小外套,带着帽子,外套下面还有一条压花,后背带着卡通图案,款式和版型都非常的漂亮,妈妈一下就看上了,想让我试试看,但是我早就看到了一套玩具,我敷衍着妈妈说不好看,我自己转身跑到玩具区,这套玩具真好看呀,是一套豪华版的芭比娃娃,配置8套不通的裙子,还单子三双鞋子,两双手套,真的是非常的豪华,非常漂亮。我拉着妈妈的手,你不要再看那个衣服了妈妈,我喜欢这个玩具,你看它多漂亮呀,您就给我买下来吧,妈妈看一眼芭比娃娃,妈妈说你家里的芭比娃娃已经不少了,你看现在你能玩几次呢?我们去把那个外套买了好不好呀?那个衣服非常漂亮你穿上之后你同学们肯定也会非常喜欢的。可是我想了一下我还是想买玩具。妈妈对我说,你自己选择吧,只能选一种,我一心想要那个芭比娃娃的玩具,我坚决不改口,我说我想要那个芭比娃娃。妈妈对我说,好,那我们就买芭比娃娃的玩具,但是你这个学期不能买外套了就,你可要想清楚哦。我还是坚持要玩具。妈妈就给我买了。我非常的高兴。回到家里之后,我拿出芭比娃娃玩了一会,可是不一会儿我就觉得自己不想玩了,因为这个芭比娃娃的玩具,虽然是豪华版的,但是跟我之前的娃娃没有什么不一样,我把8套衣服都换过之后就不想再玩了,已经没有新鲜感了。但是我没有告诉妈妈。上学之后我发现很多同学们都买了新外套。看着自己穿着去年的外套,已经洗的发旧了,现在才想起来妈妈看上的那个外套是真的很不错,很漂亮,可是现在能怎么办呢?回到家里之后我告诉妈妈。我后悔了,不该不听妈妈的话,执意的要买那个芭比娃娃的玩具,但是现在我觉得我错了。我想比起芭比娃娃的玩具我更需要那个外套。妈妈看着我对我说,当初我让你想好的,你坚持要买玩具。所以经过这次的事情你要知道,有的东西只会引起你一时的兴起,但是它并不实用,尤其是在你已经有了相同的东西。所以以后你一定要克制住自己,好好的思考,到底什么东西是你实用的,什么东西是你一时的新鲜感。我对妈妈说我记得了。妈妈说这次就再给你一次机会,那个外套已经在你衣柜里了,去试试看合不合适吧。我惊讶的看着妈妈。我笑着对妈妈说,谢谢您妈妈。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1000字 六年级 叙事
-
玩具我的玩具还算是多的,主要的原因就是我喜欢玩具呗!我这里虽然还没有变成玩具城,可是也算多了。我的玩具不是洋娃娃,就是毛绒玩具了。这些玩具都是我的最爱,有可能别人认为这些玩具长得很一般,可我还认为是独一无二的啦!因为这些有的是朋友送的,有的是爸爸妈妈给的,还有些是叔叔阿姨们送的……这些玩具不仅是我的最爱,邻家的小朋友也都十分喜欢。有些小朋友一有空就到我家来玩,说起来是和我玩的,其实呀,使来看这些小玩具的。有的小朋友一直抱着她喜欢的玩具不肯放手,爸妈叫她回家了,也是一只耳朵进,一只耳朵出,知道爸爸妈妈发火了,才肯依依不舍地离开。有的小朋友拿着喜欢的玩具左瞧瞧右看看,最好扭扭捏捏的对我说:“姐姐,这……这个玩具可不可以……送给我啊?”她这样一开口,我能马上拒绝,对他说“不”吗?当然是不可能的了!又有的小朋友那就更直接了:“姐姐,这个送给我好不好啊?”你瞧,他还一点都不见外呢,得了,又这样被拿走一个了!就这样,接连不断的把我的玩具往外送。我的玩具当然也少了很多。到了上学之后,玩玩具的时间少了,似乎可以说已经没有了玩玩具的时间了。玩具们都被关进了袋子里,成了“盛”灰尘的“容器”了。和朋友分享着玩具,也就是分享着快乐。这就是有玩具的乐趣。500字 六年级
-
玩玩具昨天晚上我在客厅里玩玩具,妈妈在看电视。 我从自己的房间里拿出过山车的道路一节一节拼好,再把车子放在道路上,小汽车在上面行驶着,看上去像真的一样。 接着,我把过山车放到一边,把芭比娃娃摆起来。 过了一会,电话铃响了,妈妈听完电话对我说:“贝贝要过来玩。’’我听完妈妈的话就走到厨房泡了一杯果汁。过了一段时间,贝贝来了,我问她要喝果汁还是白开水,她说要白开水。于是,我就给她倒了一杯白开水,给她喝。 然后,我们就开始玩芭比娃娃。 在玩的时候我觉得一个人玩太冷清了,两个人玩热闹。200字 四年级 叙事
-
玩玩具今天我和妈妈去吴欣怡家玩。欣怡拿出好多玩具和我一起玩,在我们共同的合作下创作了一架直升飞机,“瞧,好漂亮!”50字 叙事
-
玩纸飞机-周末的一天下午,妈妈告诉我们玩纸飞机的游戏。听她一说,我们高兴得一蹦三尺高,还一个劲地拍手。妈妈给我们一张A4纸,就让我们折飞机。我先把纸对折,接着把两个角折到线上,然后再往线上折两次,最后只要把纸翻过去,一架漂亮的纸飞机就折好了。我和弟弟站成一排,手里拿着自己心爱的纸飞机。把脚分开,身子往后倾,手高高举飞机。“三、二、一,起飞”,妈妈一声令下,我就用力地把纸飞机扔了出去。嘿,这飞机居然飞到角落去了,好像害羞了呢!顿时,家里成了拥挤的飞机场。有一架飞机停在了空调底下,好像也害羞吧!还有一架大模大样地停在了阳台上,那样子可真霸气啊!纸飞机真好玩,真想再玩几次呢!250字 二年级 叙事
-
玩纸炮-“啪!啪!啪!”教室里纸炮声此起彼伏。因为我们班现在流行上了玩纸炮,男生女生都喜欢玩,我也喜欢玩。纸炮很好玩!为了让大家都会玩,我告诉你们折法吧。先往后折两次,然后向内对折,再把上面两个角拉下来,成了三角的样子,然后捏住最下面的角,用力一甩就行了。我拿出我心爱的纸炮和别的同学一样到教室外面去玩了。“啪!啪!啪!”纸炮声一直响着,使校园变得更加热闹了。有时,这也是吓那些胆小人的工具,可以把他们吓得一屁股坐在地上。这个纸炮游戏很快就流行整个学校了!大家都拿起纸炮,开心地玩起来了。小朋友们,玩好纸炮,可要把纸送进垃圾桶哦!250字 二年级 叙事
-
玩纸飞机有一天,我做完作业,爸爸建议我们一起去玩纸飞机。我高兴极了。我准备好白纸、彩笔还有报纸,兴高采烈地来到广场上。我们走到一块空地上,铺上报纸,做了下来。一坐下,我就迫不及待地拿出白纸,折起了形状各异的纸飞机。还在纸上画了许多五彩缤纷的图案。做好了,我又和爸爸玩起了一场惊心动魄的飞机比赛。玩得时候,我发现爸爸就像一个贪玩的小男孩,没有了平时的严肃,变得异常亲切。原来,大人也喜欢小孩子的游戏。直到天快黑了,我们才念念不舍地离开了广场。200字 二年级 叙事
-
纸那天,她跟我说,我们都老了。她很喜欢雨天,很喜欢氤氲的气氛。雨点拍打在身上,凉凉的。她就会想起隔壁的奶奶,奶奶很慈祥,像凋谢了的栀子花。很早,她就跟我说她讨厌乘公车,是非常讨厌的内种。但这天,她坐在977公车上,直到终点。突然找不到自己家。于是一直走在这座城市,很茫然。到处都是霓虹颓废的感觉。行人的影子很模糊,径直走,路过的风景,就像梦醒后,努力寻找,找不到一丝熟悉的痕迹。这个季节,没有给人跌宕起伏的感觉,很平淡。匆匆走过,似乎没有留下值得人怀念的印象。她却说,这个季节的雨天,出奇的美丽。我没有在意。?个星期天,赶上下雨。她约我去逛街。路过奶茶铺,她吵着要进去。她明知道我对奶茶过敏。兴许是雨天的缘故,我竟接受了原本我认为最恶劣的东西。“他不认识我了。。”从她嘴里幽幽飘出一句。没有然后。我没有追问,她大概也不愿意告诉我吧。她应该有很多故事。不为人知,自己不愿意忘记,当然也不愿意对人提及。就这样深埋着,让人对她充满好奇,却又不想打扰。活得很累吧。很多话都压抑在心中。我还是忍不住去猜她的心思。她不喜欢这座城市。用刺眼的灯光把自己装饰华丽,然后孤立在一边。人来人往,忙忙碌碌。就算深夜,还是忘记摘下面具。浑浑噩噩的到了早上,又与昨天别无两样。她不喜欢笑。却总习惯性的冲人笑。她笑起来很美,尽管这样,我仍是不希望看见她笑。不是我多想,她的笑里总有过多的忧伤,会让我有种莫名的恐惧。我曾在她的语札上看到这样一句话:如果我把情绪写在纸上,它就会变成我。那如果我把自己写在纸上,那么我又将变成谁?任何地点,任何人都能把自己的情绪收起来,努力装出适合这个场合的情绪。但是,像她说的,如果,面对的是自己,我要寻找哪一种情绪,来与哪种场合协调。700字 初二 议论文
-
玩具玩 具(指导老师:我的爸爸)前言:“一言既出,驷马难追”是我作业本上 “每日一句”里面的一句话。当时我不知道其中的意思,爸爸就解释说:人的话一旦说出口,就是套上四匹马的车也追不回来。也就是说:做人要讲信用,要守承诺,答应过的事就一定要兑现,说过的话就不能反悔。(一)我爱玩玩具,特别是喜欢买一些需要自己亲自拼装的玩具。买来之后,我会很用心地拼装成各种各样的玩具来。有些玩具是多功能的,既能拼装成机器人,也能拼装成装甲车,还能拼装成飞机、汽车之类。其实也不难,上面有图形说明,很容易看明白,但是太多了,有时还真有些复杂。爸爸看见那些密密麻麻的图形和各种各样的小部件就感到头疼,可是我却一点都不烦,我甚至能很有耐心地拼装好几个小时。当我沉浸在拼装之中的时候,我经常听见爸爸对妈妈说:看你的儿子,长大之后一定会是一个工程师。妈妈笑着对爸爸说:我的儿子不是你的儿子吗?那就都归我吧。听得出妈妈还挺自豪的。(二)家里的玩具很多,要用箩筐来装,花了爸爸不少的工资。慢慢地爸爸有些生气了,拒绝再给我买新的玩具。没办法,我只好表现得乖一点,而且只能买便宜一点的了。我把看中的玩具的价格报给爸爸进行申请,还要与爸爸反复地交涉和商量。最后爸爸妥协了,答应了我的要求,但前提是一言既出,驷马难追。价格必须在我申请的范围之内,不能耍赖,不能超支,否则协议无效。矛盾还是发生了。有一次爸爸带我去买玩具,先说好的价格范围,但我要买的玩具远远地超支了,我耍赖了,坚决要买,爸爸也铁心了,坚决不同意。我伤心地哭了,死死地抱着爸爸的大腿不让爸爸走,爸爸没有妥协,他正告我说:如果我不能遵守诺言的话,他今后就不会再给我买玩具了。最后我被迫兑现了我的承诺,但是我的心里非常的不愉快。(待续……)700字 一年级
-
纸金牌我在中央电视台奥运频道看到波兰女运动员奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克把她唯一的奥运金牌拍卖了,获得82770美元捐献给了儿童医院用于救治白血病儿童。当看到接受救助的孩子把他们自己制作的纸金牌挂在她脖子上时,很多人都感动得落泪了。奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克是波兰女子游泳运动员,她在参加雅典奥运会之前说如果她获得金牌,就把金牌拍卖了并把所得捐献给患白血病的儿童。她参加了女子100米和400米的蝶泳比赛,只获得了两枚银牌。200米蝶泳是她最后一个项目了,她在崇高信念的支持下,奋力一拼,终于获得了200米蝶泳的金牌,她也是波兰在游泳项目上的第一个奥运冠军。当她回到波兰时,人们像欢迎民族英雄一样欢迎她。但更为可贵的是,她履行了自己神圣的诺言!生命是如此灿烂。但患白血病的儿童是不幸的,在癌症魔爪的摧残下,他们的身体是那么的脆弱,心灵是那样的荒芜,无法掌握自己的命运,他们需要社会的关爱和帮助。奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克天使一样的义举,就像丝丝雨露渗入孩子们荒芜的心灵!给孩子们的心灵一种博大的触动,帮助孩子们把心从泥淖中拔出来,让孩子们感受到生命的灿烂!奥运金牌是一个运动员的“珠穆朗玛峰”!有无数的运动员,在运动场上奋斗一生也无法攀上这座高峰,获得奥运金牌是无数运动员的梦想。奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克有一颗金子般的心,她把自己唯一的一块奥运金牌化作爱心,献给了患病的儿童,她是孩子们心中的天使,支撑起孩子们希望的天空,孩子们用一块融入全部感激和希望铸就的纸金牌回报她。让所有知道这个故事的人的心灵受到了震撼!我以一种近乎崇拜的心情为之感动,这种感动融入了我的情感、精神、意志之中,我也感到了内心深处的震撼!使我的内心变得纯净而又宽敞。在人生的旅途中,为了灿烂的生命,我们需要收容更多的美好!我们正在路上。700字 初一 叙事
-
纸飞机上小学时,我们班最受欢迎的玩具便是纸飞机了。不知从哪一天起,五颜六色的A4纸成了大家的宝贝,我们一下课都安静地坐在座位上,认真地折纸飞机。不会折的同学总是小心翼翼地走到折纸高手身边虚心请教,脚步轻得像踩在羽毛上一般。教室里的沉默氛围与门外走廊上的喧闹声形成鲜明对比。大约一两分钟后,男生们的“战斗机”就纷纷“新鲜出炉”啦!刚才还安静得连一张纸掉落都能听见的教室,转眼便成为了男生们的战场。红的、白的、蓝的……各色纸飞机在教室里窜来窜去,其间夹杂着男生的欢呼声和女生的尖叫声,直至班主任来到教室才会安静下来。有一次,班里的两个“小霸王”站在讲台上,个子高大的肖靖缘清了清嗓子:“同学们,今天我要和我身边这位胡弘宇同学比赛,看谁的纸飞机飞得远!”他一边说着一边为自己鼓掌,胡弘宇也兴奋地直拍手。那阵势,仿佛地球都在为他们“震动”!还没等台下大部分同学回过神来,他们的比赛就开始了……只见肖靖缘将飞机拿在手中,向上振臂一呼:“飞啊!”纸飞机跃过前面几排同学的头顶,在空中打了个转,飞向教室后门,最终落在一个熟悉的身影身上……啊,我们的班主任“老班”来啦!几秒的沉默过后,“哈哈哈哈——”全班爆笑,两个“小霸王”吐着舌头从讲台上跑下来。这场比赛最终并没有分出什么胜负,但那阵阵欢笑却是实实在在的快乐!相信多年以后再回忆起来,大家仍会忍不住嘴角的笑意吧。几天前,我翻看小学QQ群的相册,发现“老班”发的照片里竟有一组我们玩纸飞机的照片,原来“老班”一直在教室门口给我们拍照。我们那时玩得多“嗨”呀,竟然都没有发现!一滴水落在手机屏幕上,我抬起头,两行泪划向嘴角。泪是热的,不苦涩,反而有一丝丝甜味,因为我看到了相册的最后一张照片——我们站在樱花树下,手上举着纸飞机,脸上的笑,灿烂得像春天里盛开的迎春花……700字 初一
-
纸王国墙角放着一堆废纸,那是我用完的废本,不愿出去扔就堆在屋子里。破破烂烂,谁都不瞧一眼。一天晚上,我正看着废纸发呆,不知何时,我听见一阵细小的声音。我在屋里仔细寻找,发现一个小矮人从门口走进来,走到我的面前对我说:“你快把这瓶药水喝了,我带你去一个地方。”说完递给我一瓶药水,借着窗外的灯光我看见那瓶药水上写着“缩小剂”我将药水喝了下去,紧跟在小矮人的后面走进了那堆废纸,我们穿过隧道来到废纸的深处。啊!原来是一个王国,这个国家的房子是纸做的,交通工具是纸做的,人也是纸做的,一切的一切都是纸做的。这时一群纸人排着整齐的队伍从我们面前走过,他们全身都是黑色的,小矮人告诉我说:“他们是黑色军队。”我奇怪地问:“你怎么知道?”小矮人得意地说:“我和这个王国的国王是好朋友,我经常来做客,常常从外面给他们带些新奇的礼物。”小矮人带我来到皇宫。哇!这皇宫真是漂亮!大厅里金碧辉煌,异常美丽!我和小矮人来到10楼,进入了一个很大很大的屋子里,正前方有两把大椅,一个坐的是国王,他是用金色纸做的;旁边是王后,她是用一种银色纸做的。两旁的大臣穿的衣服是按他官职的大小定做的。国王对矮人说:“朋友,今天你给我带什么好吃的东西啦?”小矮人回答说:“尊敬的国王殿下,今天我特意为您带来了一个人,就是她!”国王说:“人有什么好吃的?”小矮人说:“人虽然不好吃,但是她好玩啊!”我想:和我玩?说不定玩着玩着就把我给吃了,不行,我要跑!趁他们不注意,我就从那间大屋子里往外跑。刚跑几步,士兵就开始在我后面追,跑啊跑,追啊追。快到隧道了,我的心里乐开了花,因为小矮人告诉我纸人是不能通过隧道的。……终于到家了,我刚走出来,“缩小剂”的药效正好使用完,我又变回了原样。我小心翼翼的把废纸中的王国从废纸中弄出,又小心翼翼的摆在窗台上,这回成了更加漂亮的纸王国,慢慢的我也和纸王国里的纸人们成了好朋友!700字 六年级 记叙文