猴子捞月
250字
二年级
写景
在一个夏天的夜晚，一群顽皮可爱的猴子正在井边玩耍。
有的追赶，有的奔跑，不时发出欢笑。一只猴子东看看西望望，突然看见月亮在井里。那只猴子向其它猴子喊到：“不好了！不好了！月亮掉到井里了！”
于是他们一只紧挨着一只倒挂在树枝上，最小的小猴子挂在最下面。小孩子伸手捞月亮，月亮不见了。小猴子喊道：“月亮不见了！月亮不见了！”慢慢的月亮又出来了。小猴子再次伸手去捞可月亮又不见了，捞了半天也没有捞到。他们腿麻了手也酸了，于是停下来休息。老猴子抬头一看，咦！月亮不是在天上吗？他笑着说：“原来井里的月亮是它的影子。”
二年级:595929286
梦
400字
高三
叙事
海岛的夏季，骄阳似火。没有乌云的遮挡，阳光更加刺眼，连空气也烦躁了起来。
一样的季节，但已物似人非了，不知她怎么样了。
梦，一个柔弱的名字，一个柔弱的女孩，她很静，总是微微的笑着，嘴角弯弯的，很好看，可是却不能掩盖住那内心的无助的孤单。
真正认识她是那个傍晚，虽然我们一直同班，还住得那么近。
饭后，到公园散步，路过湖边，长椅上，一个女孩在哭，是她，我走过去，“你还好吧。”她抬起头，什么也没说，看到我，扑到怀里，哭得更厉害了，我愣住了，不知怎么回事，我知道她现在只需要肩膀。
夕阳的余辉头过层层叠叠的树叶照在长椅上的两个人身上，微风轻轻摇曳着枝叶沙沙做响。
“对不起”这是她对我说的第一句话，她父母离婚，她判给了爸爸，爸爸喜欢赌钱，输了总是拿她出气，“很老套的遭遇吧？”她问我，我没有回答，只是静静的坐着，和她坐着。
我和她就这样成了朋友，我们总是喜欢爬上楼顶，数着为数不多的星星，但更多的是听她说，她喜欢蓝天，喜欢钢琴曲，讨厌爱情偶像剧，不擅长跑步，会做很多菜，她还有一个梦想，和我一样的梦想，去西藏的布达拉宫，总是她说我听，有时寂寞的星星也会眨眨它那明亮的眼睛。
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猴子捞月在一个夏天的夜晚，一群顽皮可爱的猴子正在井边玩耍。有的追赶，有的奔跑，不时发出欢笑。一只猴子东看看西望望，突然看见月亮在井里。那只猴子向其它猴子喊到：“不好了！不好了！月亮掉到井里了！”于是他们一只紧挨着一只倒挂在树枝上，最小的小猴子挂在最下面。小孩子伸手捞月亮，月亮不见了。小猴子喊道：“月亮不见了！月亮不见了！”慢慢的月亮又出来了。小猴子再次伸手去捞可月亮又不见了，捞了半天也没有捞到。他们腿麻了手也酸了，于是停下来休息。老猴子抬头一看，咦！月亮不是在天上吗？他笑着说：“原来井里的月亮是它的影子。”二年级:595929286作文网专稿 未经允许不得转载250字 二年级 写景
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猴子捞月一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。树边有一口清澈的老井。一天，一只小猴子看见一个在水井里休息的月亮，小猴子问：“月亮你为什么在水井里呀？”月亮万般无奈地说：“我被妖怪关在了水井里，失去了神力，回不到了天上。天上的月亮只是我的照片。只能请谁帮我救出来，我才能回到天上去。”小猴一边思考一边向前走去。小猴子经过农场里看到小乌龟的拖拉机，“我可以去用拖拉机去帮助月亮……”小猴子心想。它连忙去小乌龟的家里，借了拖拉机。又回到了农场里拿绳子绑在了车上。再赶到水井边，小猴让月亮抓着绳子的另一头，小猴将车往前开去，就这样一点点将月亮往上拉起。可是拉到一半拖拉机没柴油了，月亮又重新掉回了井里。小猴站在井口对月亮说：“只有城里有加油站，月亮你在这里等我。我马上回来。”小猴急忙把装油的桶带上，向城里走去。不一会儿柴油装满了，小猴子又艰难的爬上了山顶，把柴油灌进了拖拉机。随后又开着拖拉机把月亮拉回天上，就这样天上又有真正月亮的身影了。观音菩萨知道这件事，她决定要送给乐于助人的小猴一个金箍棒，还给它取名孙悟空，把它送到唐僧那里，让他守护唐僧一起去西天取经去。功夫不负有心人，小猴做了好人好事才会受到观音菩萨的善待。《西游记》的起点也从这里开启啦！500字 四年级
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猴子捞月在一个夏天的夜晚，一群顽皮可爱的猴子正在井边玩耍。有的追赶，有的奔跑，不时发出它们欢快的笑声。一只小猴子东瞅瞅，西望望，突然看到了月亮的影子在井里。他冲猴子们喊道：“不好了，不好啦，月亮掉到井里了！”老猴子带着一群小猴子跑了过来。它们都往井里看，也喊起来：“月亮真的掉在井里啦！快把它捞出来！”于是，它们一只接着一只倒挂在树枝上，最轻的小猴子吊在最下面，碰到了井的边缘。小猴子赶紧伸手去捞月亮，捞了半天也没捞着，吊在树枝顶端的大猴子拉的又累又疼，大声喊道：“拉不住啦！拉不住啦！”老猴子一抬头，发现月亮高高的挂在天上，一点事儿也没有，禁不住大声喊道：“孩子们快停下来！月亮不是还在天上吗？”希望小学三年级：蔡水轩250字 三年级 散文
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猴子捞月猴子捞月宜昌康小指导老师刘崇一天晚上，老猴看见月亮掉进了井里大叫起来：“大事不好，月亮掉进井里了！”其它的猴子连忙跑过来，大家都着急了，在想怎么才能把月亮捞起来。忽然老猴想出来了一个办法：“就是一个接一个地吊着把月亮捞起来。”大家都赞成。马上一个接一个地爬上树倒吊了起来。可是最后的一个猴子怎么捞也捞不起来。过了一会儿老猴看了看天，老猴惊呆了，原来月亮还好好地挂在天空上，其它的猴子都哈哈大笑起来。200字 二年级 写人
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猴子捞月不久前，我们正听着高老师的“法宝”——作文提升法。突然，“砰”的一声打断了高老师侃侃而谈的演讲。十二双眼睛齐刷刷地向声音的发源地望去——原来桌子上安放的木板坠落了。那是一个圆柱形的桌子，其中央有两块木板。木板上放置了许多文件夹以及果盘。由于木板坠落了，于是木板上的文件夹和果盘没了依靠，纷纷往下掉。就这样，我们开启的救援任务。我们急忙跑向高老师的领地，不一会就霸占了。而高老师见我们气势汹汹，明智的选择了弃地保身。我们一个个趴在桌子上，迅速救起了那些水果并像猴子捞月一般将文件捞起。我也想帮忙，可人手太多又离那些文件太远，所以只能沦落到为她们加油的份了。不久文件也被我们轻轻松松救起，可我们又遇到了另一个难题。怎么拿起木板呢？接着，一个人脱掉鞋子，伶伶俐俐爬上桌子，然后奋不顾身跳进了“陷井”。她这一跳，将我们好不容易抬起的木板一脚给踩在了地上。我听着木板重重的砸在地上的巨声，心中为那块被踩在脚下的木板默哀。紧接着，无奈地叹口气，只好再接再厉，继续抬那块木板。我们用了用劲，可那木板却纹丝不动，我们便使出吃奶的劲，也不见那木板有所动静。这是，高老师呵呵一笑，顺着他眼望去，将木板踩在脚下的女生正在为我们加油呢！那女生见我们盯着她，疑惑的问道：“为什么都看着我呢？是我脸上有东西还是突然发现我长得还是蛮漂亮的？说完后还摆了pose。我们对她翻了个“卫生球”——白眼，然后好没气的对她说：“别自恋了，是你踩着了木板，我们抬不起来。”这时，她才醒悟过来，连忙爬了上去。我们要将木板抬起来时，一道黑影从眼前闪过，又将木板重重砸了下去。当看清那道黑影时，我鄙视的望着她，并喊了一声：“我看你是来捣乱的吧。”出乎我的意料，她真点了点头。在这之后我们像防着狼似的防着她，生怕她在来捣乱。在排除重重地万难下，我们终于把木板送回了家。经过这次“地震”，让我以及其他同学明白了深刻的道理：人多力量大以及小心防止人捣乱。700字 初一 叙事
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二年级
写景
250字
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猴子捞球一天，小猴子豆豆，花花，皮皮，强强在一棵大树下的草地上玩皮球。皮皮用力一踢，皮球被皮皮踢到了小河里。其它的小猴子着急地说：“怎么办呀？”豆豆说：“别着急我有办法，我们像猴子捞月那样不就能把球捞上来了吗？”小猴子们听完豆豆的话，马上行动起来。一只猴子的尾巴挂在树枝上，另一只拉住第一只的手，就这样一节一节的接下去，最后一只把球捞起来，小猴们高兴地叫了起来：“球回来了！”这下它们知道要到离小河远点的地方玩了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级
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猴子捞球有一天，有四个猴子在森林里玩球，玩着玩着球被一大猴子踢到了小河里，其它三个小猴子在树下争论谁去捡球，可大猴子却爬到了树上，看球在掉在了什么地方，它看到在河里有个球，那个就是他们的球。大猴子想了一个办法，让猴子们一个接着一个挂在树上，这样最下面的猴子就把球捞上来了，猴子们可开心了，于是又在一起玩球了。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。250字 二年级 童话
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猴子捞球早上，四只小猴在河边的大树下踢球，一不小心足球掉进河里了。小猴子们不会游泳，怎么把球捞上来呢？一小猴拿起木棒去捞，可是木棒不够长，勾不着。一只穿绿衣服的小猴爬上树去看看，它发现一枝树杆正好在球的上面，它马上叫来其它的小猴一起来到球上面的树杆上，绿衣服的小猴头朝下倒挂在树杆上，其他猴子依次一个一个的你抱着我的腿，我勾住你的头挂成一长条，头朝下一直到球的上面，一下子把球拿住了。就这样，小猴子们又可以高高兴兴地踢球了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。300字 二年级
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读后感——《猴子捞月亮E度网专稿 未经允许不得转载猴爸爸听到叫声，忙向井边跑来。他伸长脖子像井里看了一眼，也吃惊地大叫起来：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！”我读了《猴子捞月亮》这个故事我知道水里是月亮影子，真正的月亮在天上，我不能学他们，我要学会细心和认真！我的真实姓名：刘书林这篇作文是暑假写的当时是小学二年级，我现在是三年级的学生了，我会继续努力！二年级:刘书林150字 二年级 读后感
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读后感——《猴子捞月亮》猴爸爸听到叫声，忙向井边跑来。他伸长脖子像井里看了一眼，也吃惊地大叫起来：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！”我读了《猴子捞月亮》这个故事我知道水里是月亮影子，真正的月亮在天上，我不能学他们，我要学会细心和认真！我的真实姓名：刘书林这篇作文是暑假写的当时是小学二年级，我现在是三年级的学生了，我会继续努力！二年级:刘书林150字 二年级 读后感
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捞鱼捞鱼地点是“上庄水库”。由于对捞鱼感到很新奇，我恨不得一下飞到那个地方，所以尽管路程不近，但在我"快点，快点”的催促下，我们还是很快便到了目的地。在妈妈的指挥下，我和小义弟弟先撒了些面包屑在水里，然后把网放在面包屑的下方，只要鱼一来吃面包屑，用网一捞就能捞到鱼。我们等呀等，等到三点多都没一条鱼。看着别人钓的大鱼，最轻的都有二斤多，好羡慕呀！我们多么希望有一条那样大的鱼呀！可鱼为什么就不来呢？哪怕是一条小鱼也行呀！我感到很灰心，妈妈看我们都等着急了，就让我们去找草鱼和鲤鱼的不同。我们访问了五个钓鱼的叔叔，他们说：“草鱼的身体发青、鲤鱼的发红。草鱼的头大，鲤鱼的小。草鱼的身子胖，鲤鱼的细长。草鱼的尾巴发黑，鲤鱼的发橘色。草鱼长胡须，鲤鱼不长。”我们没有捞到鱼，但学到了新知识，我们很高兴。300字 三年级 写景
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捞鱼今天，我爸爸和妈妈一起去太平湖的河边捞鱼。我们来到河边一看:啊!水没了，再仔细一看水很浅，大鱼、小鱼都在水面乱跳。不用想一定有大收获。可是眼看着鱼儿，下去又是个大问题。我爸爸一跳就下去了。可我俩怎么办？说跳下去吧不敢，说滑吧衣服该脏了。最后还是我打头的,爸爸托着我的脚，我下去了。妈妈也这样下去了。这里除了石头就是烂泥，我们只好踮着脚尖走石头。我们拿石头做了一条又细又长的路，忽然我发现一条小鱼，我迅速把网子一伸，马上又往回一捞。我一看“唉”没捞着。原来网子是平的，而石头凹凸不平，所以捞不着。我仔细观察，拨开一层泥发现有平的白砖，这不仅让鱼没法逃，还能看清黑乎乎的鱼和虾。不久来了一群鱼，我三下二下就捞着了许多鱼，一下能捞一两三条呢？真让我心花怒放。我一看“我的天那！”我捞的太多了都快塞不下了。我们正要回家，忽然我发现一只超大的草虾，这只虾长着又长又硬的夹子，一个弯弯的身体和一条又宽又短的尾巴。我把它带回了家。因为瓶子塞不下了，所以我们就带着鱼和虾快快乐乐地回家了。刘绣绵400字 三年级 写景
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猴子猴子我喜欢许多小动物，其中最喜欢的动物是-----猴子。一天，妈妈带我去动物园玩，不知不觉走到了猴山边。哇！好多的猴子呀！有大有小，有老有少，我在旁边的叔叔那儿买了点花生，走到猴山边，抓了一大把，往那一扔，一大群猴子围在一起抢花生，有一只力气大的猴子“吱吱”的叫了两声，用手抓了四个飞快的逃走了，跑到猴山上，用手把花生扒开，吃了起来。看它那样子我也想吃，就把花生扒开，也津津有味的吃起来。瞧！猴子多可爱呀！我会经常给它们送好吃的。你喜欢它们吗？如果喜欢的话，就去动物园给它们送吃的去呀！200字 三年级 写景
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捞小虾捞小虾广东省深圳市新莲小学三（1）班 彭子瑶上个星期天，我和王涵还有我妈妈一起去到莲花山公园捉小虾了。刚好，那天的天气也非常晴朗。我们上了山顶，我先把小桶装满了水，用一个网贴着人工湖的石壁在水中滑动，等我捞上来一看，只有一些水螺，我伤心极了！心里想：我为什么会抓不到呢？一定是太大意了，所以才没有捞到小虾。我有一些害怕再失败，但我还是决定再来一次。第二次的时候，我就在水里四处观看。突然，我看到一只大虾拖着尾巴摇来摆去的，就好像是水中的模特一样。这个时候，我就悄悄地把网子放在它的尾巴后面，我心里就想着：嘻嘻，我肯定会把你给捉住的！然后我就把网猛地一扣，只听见“啪”的一声，终于把它捞上来了。我手舞足蹈地喊着：“啊，我终于把你给捞上来了！”我又对妈妈说：“妈妈，你看我捞的虾多大呀！”妈妈看了看，微笑着对我说：“是吗？你太棒了！”我们就高高兴兴地拿着小虾回家了。以后，我就经常来捉虾，觉得非常有趣。同时，我也学会了捞虾的技巧。350字 三年级 写景
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猴子应聘我是猴子，我是来应聘导游的。我的乳名叫毛毛，长大后，动物世界的朋友们可尊称为猴王，平时我与它们玩的火热，和睦相处。我生性活泼机灵，遇到困难肯动脑子，善于解决问题。游水如鱼，过独木桥如走平地，爬山爬树跳跃自如，登高远望，各种景点尽收眼底。有时候，我会带动物世界的朋友们到风景去去，指导它们到各自喜欢的景点去游玩，使它们玩得身心愉快。我希望应聘成功。指导老师：王雯150字 三年级 写景
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猴子捞月从前，在人烟稀少的地方，栖息着五百只猕猴。一天，猕猴们来到一棵树下，树下有一口井，井中有月亮的影子。猕猴头儿看见了，对他的同伴们说：“月亮掉到水井里去了，我们应当把他救出来，免得世界上每天晚上都是黑沉沉的。”猕猴们在一起商量说：“怎样才能把它就出来呢？”猕猴头儿说：“我知道救出月亮的办法，我抓住树枝，你们抓住我的尾巴，一个连一个，就可以捞出月亮了。”猕猴们都说这个主意好，于是，猕猴头儿就抓住树枝，然后猴子们一个捉住一个的尾巴，挂成了一长串。眼看就要接近水面了，可是，由于连成一串的猕猴太重，树枝经受不了，“咔嚓”一声折断了，所有的猕猴都掉进了井中。250字 四年级 童话
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猴子捞球一天下午，有四只猴子在河边踢球。旁边有颗大树，他们一不小心把球踢进河里了，有三只猴子很着急的讨论，不知道该怎么办？ 其中，有一只猴子爬到树上观察球到底在什么地方，当他发现球就在不远处是，他很冷静的想到了一个办法，让伙伴们像猴子捞月一样倒挂着，结果，球被捞起来了。大家都可高兴了，又可以一起踢球了，他真是一只聪明的猴子。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。250字 初二 童话
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猴子捞球一天清早，晴空万里，天空中飘着朵朵白云。四只小猴子来到河边碧绿的草地上踢球。它们玩得很起劲，球在四只小猴子中间滚来滚去。忽然，一只小猴用力太猛，把球踢到了小河里。它们怎么够也够不着。怎么办呢？它们在草地上发愁。一只猴子仔细地看了看周围，忽然喊了起来：“我有办法了！”其他三只小猴连忙问它想出了什么好主意。它指着草地上的石头和树枝说：“我们可以先用石头扔，让波浪把球送过来，然后再用树枝把它拨上来。”猴子们听了它的话，觉得很有道理，就着手行动起来。果然不一会儿，球又回到了它们的手上。四只小猴唱起了欢乐的歌，它们又兴高采烈地玩起球来了。250字 初中 童话
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捞金鱼藻一场秋雨过后，天气非常凉爽。饭后，我和妈妈去捞金鱼藻。一路上，风轻柔地抚摸着我的脸，像一只大手一样，舒服极了。到了池塘，我以为水会冷得像块冰一样，没想到。水竟然是暖和的，太奇怪了，我问：“妈妈，天气这么冷，水为什么还是那么暖和？”妈妈说：“这很正常，它是有规律的，天气越冷，它就越暖和；相反，天气越热，它就越凉。”“哦，原来是这样！”我百思不得其解地说。开始捞金鱼藻了。我一看，哇，金鱼藻真多呀！大大小小的金鱼藻像珊瑚一样立在水中，左一簇，右一簇的。妈妈下了水，左抓一把，右抓一把，很快就捞到了一大堆，我们把它们洗净后放入桶中，高高兴兴地回家了。250字 初二 叙事
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捞螺蛳星期天的上午，我和妈妈、奶奶、婆婆、公公一起去捞螺蛳。我们扛着捞铰，兴奋地来到桃花江边。我的眼睛最亮，第一个发现江里有螺蛳。公公拿起捞铰，轻轻地放进水里，把捞铰的大口贴着粘了螺蛳的河岸，然后沿着河岸慢慢地往上刮。哇！螺蛳纷纷掉进了捞铰里。他捞上来了好多呀！我看着眼睛都直了，真想试一试。我说：“让我来试一试吧！”我拿着捞铰，学着公公的样子，弯着腰，双手用力地把捞铰拖上来。啊！我也捞到了几个！我觉得很好玩，又捞了几次。就这样，我的动作越来越轻，螺蛳也越捞越多。捞螺蛳给我带来了无穷的乐趣。我喜欢捞螺蛳！250字 五年级 叙事