生命的意义
"为什么,我活着?"
很多次,我这样问自己,人为什么要活着呢?我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢?越想弄清楚就越发糊涂,人世间有许多事情是我们所不能明白的。
地震让我们的同胞失去了家园,失去了亲人,失去了生命。但灾难也让我们收获了人间大爱,理解了生命的真谛。没有经历过生离死别的痛,是无法理解生命之可贵的;没有与死神擦肩而过,是无法感悟生命的真正意义的。
“过去属于死神,未来属于自己”。请记住雪莱的这句话吧!生命面对时间和空间,“若自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;若自其不变者而观之,则物与我皆无尽”。人生是短暂的,也是永恒的;生命是脆弱的,也是宝贵的。汶川大地震让我们懂得了更加珍惜生命,珍爱生活,因为在某种意义上讲,生命已不再是我们的私有品。为了社会,为了家庭,为了父母,为了孩子,为了别人,更为了自己,我们一定要好好活着,健康地活着。
人活着并不一定要有意义,但如果能够有意义,人会活得更充实。人不是为社会而活着,而是为自己活着,然而,人又不仅仅是为自己活着,因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好,常常是不自觉地促进了社会的前进,使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。
所有的人活着都是为了幸福,这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。
相信自己
“啪”一只手无情的向我打来,“55分!55分!你!你这不肖女……”,“考了55分你对得住我们吗?”,“呜呜……”我哭着跑了出去。
“哎!哎哎!你怎么啦?你哭了吗?”我的眼眶湿润了,原来自己一不留神就想到以前的事了。“没事”我笑着对我同学说。现在的我终于如愿以偿的上了高中,以前我总想离开这个窄小的天地然后出去看看外面的世界,但出去之后却发现原来自己居住的哪个地方才是最好的。
在我的家乡里,那里有属于我的童年有属于我的世界属于我的小天地……还有属于我那小小的回忆。
或许是因为生活的艰苦而让我有了动力,或许是因为命运的无情而让我对这个世界改观,我从不认为自己是完美的,但也不认为自己是最差的,我不肯向命运低头,但也不会骄傲的向天空抬头。
成绩差成了我的心病,我觉得这个世界不公平,不管我多么努力都好,可我的成绩却还是原地踏步,或者说不进则退。。。到了初中,我比以往更努力我每天都跟自己说“如果不想比别人差就要努力”。我每天都强迫自己去学习去和别人竞争去努力的拼搏。我记得初中的老师跟我讲过“每个人的前方都有一条通向远方的路崎岖但充满希望,但总有人因为没有倒掉鞋里的沙子而不进则退不肯向前。”
我不会做那样的人,既然我选择了鱼肉的美味,那么我就会忍受鱼刺的纠缠。放暑假的时候我出去镇里帮我妈工作,在那里,我受了好多委屈,有眼泪也只能偷偷的流。因为我发现,其实,爸妈受的委屈要比我的更多,他们总是默默地把委屈忍了下去,我告诉自己我是他们的女儿我也不能哭,我要坚强。
在那时,我发誓,我以后一定会好好地赚钱一定不会再让他们受到委屈。我相信自己,我可以的,我一定不会比别人差。
上了高中,我发现自己真的好渺小,在这个卧虎藏龙的学校里,那些学生一山还比一山高。我开始害怕起来,我怕自己会放弃,每一次考试的成绩都会让我心痛,每一次的失败我都跟自己说,“不能放弃,相信自己一定可以的”。我不会忘记自己的梦想,更不会轻易的认输,我知道,有好多人都给予了自己希望,给予了自己鼓励……为了他们我更不能放弃。
我的泪水又流了出来,但我知道这一次的泪水是为自己鼓励的泪水,因为--我相信自己。
荔城中学高一:BYLING
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生命意义生命的意义就是生命存在的意义,就是“生命的存在有什么意义?”现在的人们普遍接受存在主义的观点,认为存在先于本质,生命本无意义,不存在任何先决的意义,我们活着就是要去创造出这个意义。从这个角度说,意义是主观的,人自己定义的。这样一来,生命的意义就变成了每个人自己的观点。人类幸福是社会发展的基础,没有人类幸福就谈不上社会发展。社会发展首先是为了人类幸福,但社会发展不仅包括人类幸福。人类幸福可以是静态的,而社会发展则是动态的过程,静止就意味着死亡。社会发展的含义是:探索和改造宇宙自然环境使之更适合人类生存;创造出更多的物质财富以满足人的各种需要;改进社会制度和结构使之更有利于生活在其中的每个人的幸福;增强人自身的能力,产生超人;使整个世界更符合理性、更理想,朝着完美的极限前进。纯粹就生命来说,象石头一样,也可以说生命是没有意义的。然而,从进化的角度来看,没有生命就没有进化,生命对于进化是有用途的,生命是进化的载体。如果没有过去生命的存在和进化,就不会有现在的生命。所以,过去的生命对于现在的生命是有用的、有关系的,因而是有意义的。同样,现在的生命对于将来的生命也是有意义的。过去的人们创造了我们现在所享受的物质文明和社会文化,他们的生命对于我们来说是有意义的,如果没有过去的人们的努力,我们决不会有今天的成就。同样,我们的生命对于我们的后代是有意义的,因为没有我们现在的存在和努力,也不会有人类社会更美好的将来。假如说人的生命没有意义,对于自己之外的其他人没有用途、不发生关系,这显然不符合实际。我们知道每个人的生命对于亲人朋友都是有价值的,对于我们来说,他们的生命当然是有意义的,失去他们,我们会感到悲痛。而且我们正是从这些关系中感受到我们生命存在的意义。假如人的生命没有永恒的意义,那么当我们死后,我们的生命对于后人就没有用途、不发生关系,这从进化和社会发展的历史来看,显然也不是事实。如果我们死了便灰飞烟灭、不会对后世产生影响,我们的后人也将和我们一样永远生活在原始社会,甚至根本不会有人类产生。假如说人的生命没有意义、每个人赋予自己生命任意的意义,人只为今生今世活着,死后万事皆空、一切都没有意义,就像路易十六所说的“我死后,哪怕洪水滔天。”,那么,由于每个人所赋予自己生命不同的意义,这些意义可能是相互冲突的、不稳定的,由每个人的生命意义共同作用所产生的人类社会的发展方向将是漫无目标的、忽东忽西的,全凭人们对于意义的理解,这样的结果不可能产生稳定一致的前进方向,社会不可能持续向前发展。这与人类社会发展史是相矛盾的。人活着并不一定要有意义,但如果能够有意义,人会活得更充实。人不是为社会而活着,而是为自己活着,然而,人又不仅仅是为自己活着,因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好,常常是不自觉地促进了社会的前进,使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福,这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环——(2)一、我为什么活着“为什么,我活着?”很多次,我这样问自己,人为什么要活着呢?我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢?越想弄清楚就越发糊涂,人世间有许多事情是我们所不能明白的。这个世界有太多的人被生活的重担压得透不过气来,忙来忙去就是些柴米油盐、吃喝拉撒的事,这样的生活不痛苦吗?有些人生来富贵,不愁吃穿,过着奢侈放荡的生活,大肆挥豁于灯红酒绿之间,这样的生活又有何意思?到不如勘破生死,远离红尘的喧嚣,采菊东篱,悠然自得。活着为了什么?毕竟现实太过残酷,生活太过艰辛!现实社会激烈的竞争,让我们不得不为了生计而劳累奔波于外;多少人在这弱肉强食的自然规律面前,倍受困苦的侵挠,偿不尽的酸辣。“不为五斗米折腰”的硬汉又在哪里?一个连最起码的生活都维持不了的人,又何谈人生价值和理想追求!又怎能要求其知书达理、风流潇洒呢?“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”一只脱离幽幽碧水的小鱼怎么讫求在大海深处自由游戏!这个世界找不到没有憧憬的人,每个人或大或小都有自己的愿望和理想,一个没有想象的人我们是无法想象的,只是有的人很幸运的实现,得偿所愿,而有些人只能埋藏在记忆深处,让岁月尘封起来。每个人都渴望梦想成真的惊喜,就是梦里偷着多想几次也是幸福的。不可能人人都成为商界巨头、文人骚客、名流学者、伟人领袖……毕竟这个世界是不公平的,正如钓鱼,钓者是一种收获、成功的享受,被钓者是一种不幸。罗丹说过,世间的活动,缺点虽多,但仍然是美好的。也许生活就是如此吧!昨天同事跟我闲聊,说他们村里有一对年迈夫妇,丈夫瘫痪在床,大小便失禁,生活不能自理。不幸晚年丧子,更是贫病交加,孤苦无依,可谓困难之极。七十多岁的老奶奶仍然不屈不挠,靠捡些破铜烂铁和村民的微弱接济度过风烛残年,直至生命的最后,始终细心照料丈夫、不离不弃!听了之后,我的心禁不住一阵阵抽搐,热泪打湿了眼眶,突然之间,我似乎顿有感悟。一个人的生命长短并不是最重要的,重要的是我们怎样度过这些日子;我们的生命也不是为了在费尽心思的刮骨索取、争名夺利中蝇蝇度过。也许我们一生都将平平凡凡,但能够做到一生都平平淡淡是再也伟大不过的事情!平凡本身就是一种伟大。活着能干多少事!如果明天我将老去,今天我该做什么?我会毫不犹豫的做我最想做而又一直没能做的事,因为我不想带着遗憾离去!可是我为什么要这么想呢?为什么不今天就这样做呢?做我想做的,吃我想吃的,玩我想玩的,非要等到老去的时刻才空自悲切、自责自怨!迪卡尔说:“我思故我在”,活着,就要表明自己的存在,表现得与死不同。你是否开怀笑过,你是否切骨痛苦过?一个短暂的回忆足够让人幸福一生,痛痛快快流泪的人也是幸福的。人生在得与失,苦与乐之间不断轮回徘徊,“在一切失去时,希望依然存在”。生活不是一种负担,无论成败得失,无论悲喜哀乐,无论精彩平淡,无论贫富骄奢,只有挚爱生活才能享受其中乐趣,我们拥有的是过程的精彩而不是结果的短暂。青春不会永驻,漂亮、狂喜和生命,总有一天会消逝,而爱是永恒的。爱生活,生活就会快快乐乐,不管人生道路怎样,快快乐乐就够了,难道还需要更好理由吗?快乐没有理由,生活没有理由!我们没有必要羡慕别人,没有必要自艾自怨,更没有必要娇媃造作的装算,也许别人的幸福快乐只是一种虚伪的外表,虚伪不仅是一种负担,更是一种痛苦!放开了,你同样快乐。幸福只是一种生活的感受,生活就是一种真实的感受,只要我们向往明天的美好,热爱生活的点滴,珍惜今天的拥有,你将属于幸福、快乐永恒!二、生活就是爱“甘瓜苦蒂,天下物无完美”只有爱才是完美的。不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的心去爱就是,“除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容”。爱是无私的,爱是纯挚的。爱生命、爱生活、爱他人……爱更多的是给予,而不是索取。泰戈尔说过:“采摘花瓣的人得不到花的美丽”,花不是不美丽,而是摘花者不懂爱的真谛。比花儿美丽的是爱,花儿的美丽是大自然天然的给予,爱的花朵是人用心灵浇灌而成的精灵!爱是高尚的,从男女之间的纯真爱情,到人与人之间的相互关爱;从对家人的疼爱,到对他人的爱护;从对生活的热爱,到对国家人民的博爱,都是高尚的。爱亦是博大的,不但要爱自己、爱生活,更重要的是爱他人、爱人民、爱国家。一个只爱自己、只顾自己的人,与其说是一种自私自利的狭隘主义,倒不如说其没有真爱,只有具备了爱别人的博爱心灵,才能算得上高尚的灵魂!爱本身没有大小之分。只要是对他人、对人民、对国家的付出,无论多少都是同等伟大,所有献出的灵魂的东西都是美丽可爱的,值得人们称颂的!爱,首先从自己做起,一个不懂善待自己,享受生活快乐的人又怎么懂得珍惜生活、享受生活,又怎能懂得善待别人。你知道小男孩的故事吗?有一个小男孩因一时气愤对母亲说:“我恨你,我恨你……”山谷传来回音:“我恨你,我恨你……”。小孩很害怕,跑回家对母亲说,山谷里有个很坏的小孩说他恨他。母亲带他到山边并要他喊:“我爱你,我爱你……”小孩照母亲说的做了,这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里对他说:“我爱你……”爱是平等的,也是相互的。生命给你一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。你想要别人是你的朋友,首先你得是别人的朋友。心要靠心来交换,感情只有用感情来搏取。人活在这个多元的世界,就是要学会相护关爱和帮助。我们关心他人,理解他人,帮助他人,同样又有谁不期望得到别人的关爱和认同呢?没有谁愿意孤独的生活在这个世界上!一颗树本是挡不住狂风暴沙的侵袭的。生活就是爱的凝结,一个从不给予别人爱心的人又怎能得到别人的爱呢?爱是我们互相交往、共同生活的纽带。把爱存在心中,温存永远相伴!世界因为有爱而变得美丽,生活因为有爱变得精彩,用心去生活,全心去爱生活的点点滴滴,生活会让你天天快乐。爱本身就是一种快乐,只有懂爱的人才能真正享受生活!三、生命就是一种境界“生命犹可贵,千金亦难买”人的生命是至重、至贵的,当一个人失去生命的时候,其所拥有的金银财宝、名车毫宅都将人去楼空、毫无意义。人在一生当中,许许多多的事情并非仅仅为了生存,“人吃饭是为了活着,但人活着不仅仅为了吃饭”,生存只是一种手段,最终的目的是为了完成自己的理想,实现一种价值追求。一个人怎样实现和创造自我的价值呢?一个人,一种活法。每个人都有其独特的生活方式。以其生活的价值观、人生观的不同可分两类。一种是以天下为公,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,博大胸怀,以天下为己任,“为中华之崛起而读书”;另一种人,揣怀着“人不为己天诛地灭”的自私心理,无孔而不入,损人利己,唯利是图。但无论怎样,为公也罢,为私也罢,没有一个不是通过艰苦卓绝的努力奋斗来实现其人生观、价值观。这个世界只有一种观念的实现是轻而易举的,那就是选择死亡。人的价值的实现即是自我的实现,通俗的讲就是事业的归宿,对社会贡应有之力。这是我们所渴望的。为了这个理想,许许多多的人不顾艰辛困难,奋勇前进,不惜头破血流,伤痕累累,甚至于抛头卢、洒热血亦在所不惜,只要有这个理想的支撑,生命就有源源不断的动力,一直不竭!人,就是应该具备一种精神,一种敢于斗争,不怕苦、不怕累,不怕流血的大无畏精神;一种永往直前,百折不挠的信心!生命就是一种精神、一种追求!一切的酸、甜、苦、辣,一切的艰难痛苦,一切的风风雨雨,一切的成败得失,对于我们来讲,从来就不是痛苦和失败,而是失败中的成功,是快乐的享受。不错,我们应该把一切艰辛和失败的痛苦当作一种享受,独一无二的享受!我们的生命将上一个新的阶段,从此就没有所谓的“苦”和“痛”,“得失”和“成败”。这也许就是真正的“不以物喜,不以己悲”的圣人心境吧!生命就是活出一种境界,一种为人处事的境界,一种奋斗努力的境界,一种成功的超脱。没有爱情的爱情又将是什么样的爱情呢?我也是朦胧而语。我向往着梦中的女孩会如约而至,渴望着那奇迹从天而降,相信总有一天会有那一刹那的心动!一天天,时间如飞的过,心中的失望日渐滋长,希望亦难免低落。我知道它离我已走得很远,很远……但我仍然禁不住那梦里的亲切呼唤,那温柔缠绵的思念和若即若离的牵动!我禁不住遐想!人有很多事情都是不由自己所控制的,更无法压制自己的感情,就如洪水越堵就会暴发得越是汹涌!我依然坚守着这份虚渺的信念,我相信这个世界是有奇迹的!一个根本不相信奇迹的人又怎么会讫求奇迹的眷顾呢?只有相信才会拥有!我相信,所以我一定会拥有。诚然,这是一个没有期限的等待,也许最终我会一无所有、心力憔瘁!但我无怨无悔,爱其本身就没有错与对之分。“不求天长地久,但求曾经拥有”无怨无悔的追求过,就已经够了。虽然只是缥缥缈缈、若有若无的,但它给我带来了许多温馨的回忆!就让我在梦里缠绵吧,这不也是一种美丽!我知道终究会失落,不是有人曾说“让我抱着温柔的梦相思到老”,我想,追求的不过如此吧!我没有爱情,但却永远的拥有爱情--没有爱情的爱情,虽然虚幻,但却正在拥有!你知道什么叫孤独?什么叫寂寞吗?我知道,让我告诉你吧!孤独和寂寞是一对双胞台,他们一同成长,相互依存,谁也离不开谁。但又相互区别,各有不同的。孤独因为寂寞而孤独,寂寞是前提,孤独是结果。没有孤独的寂寞充其量也不过是少许的烦恼而已。远离孤独就必须先远离寂寞。我是孤独的,因为我曾经说过我是拥有没有爱情的爱情,既然是虚幻的,其肯定是寂寞的。也许有人会同情我,可怜我的孤独,但我说,你错了,我很快乐,这是一种清高的快乐,不是没个人都能享受的,只有身在孤独中的人才能深深的体会,就像是没有见过大海的人是怎么也想象不出大海的壮阔。我喜欢这种孤独的快乐。它让我学会思考,让我奋斗不息!孤独寂寞也罢,没有爱情也罢,这只都是一种境界罢了。有了这种境界也就拥有了一种平和的心态,也就有了无上的快乐。其过多的追求就是一种错误!六年级:15294102601200字以上 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生命的意义许多年前,在一个远离城市的乡村小河畔,有一排笔直挺拔的树,它们是毛白杨。它们大概有三十余年的树龄。毛白杨,生长极为缓慢。在提倡城市绿化的现代,已没有人愿意种植,所以那片毛白杨就相当引人注目,他们“站成一道靓丽的风景线”。他们站成一排,默默地,经历着风霜雨露的洗礼。他们巍然不动,就好像岁月不在他们身上流逝一般。老一辈人喜欢在树下纳凉,儿童在树上闲卧,一切都显得十分悠闲。就这样,来到了来年开春,几辆冒着黑烟,带着轰鸣声的卡车驶入了小村,几个带着铁镐,穿着蓝制服,戴口罩的人跳下了车,衣服上满是土灰,依稀能看出“绿化城市”的字样。他们带走了最丰茂的几株树,走了,黑烟还在空中久久不散。人们都十分平静地看着,只有几个孩子有些不舍。几年后,有好事者多方打听:那几棵树每日吸收PM2。5,早已枯死,而余下几株仍郁郁葱葱。这是一个真实的故事,老家的老一辈人在我们成长的抛出的问题:是壮烈地死?还是平静地生?无所谓生命的意义何在?为什么活?怎么活?我认为这不该是一道单选题,生活是单纯的,无非是七情六欲。而人间的百余年,风云变幻,无可追迹。这两种人生都很美好,静美,与动美,却都不完美,一种美得持久,却不鲜明热烈,一种美得灿烂却转瞬即逝,有人哀叹默默无闻,有人渴求天伦之乐。人生不会完美,也不会一帆风顺。纵有坎坷失败,待以平心静气,纵有遗憾叹惋,亦泰然处之。儿时我在流星雨和日食下祈愿,说希望能有完美的人生。三十三年后,它将重来。在这漫长又短暂的生活中,我会认真地度过每一个快乐虽有遗憾的岁月。因为我知道,生命的意义在于永恒地追求完美,同时学会把遗憾当作一个个插曲。三十三年后,我必将坐于屋顶,看着流星雨划破天际,回顾下所有的遗憾和或平凡或绚烂的半生,在得失之际,追寻生命的真意。披星戴月,向前方走去。700字 六年级
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生命的意义人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以说,生命的意义在于奉献,在于创造社会价值。奉献能带来充实从满足,邓稼先任劳任怨,以身作则,辐射侵蚀了他的身体;巴尔扎克每天工作12小时以上,只睡5、6个小时;居里夫人忍受着难以想象的艰辛,默默面对高温的炙烤和化学制剂的灼烧……他们苦吗?苦。累吗?累。但是,邓稼先临终时说的“我死而无憾”、巴尔扎克对写作无限的热枕与激情、居里夫人面对美丽的镭时那浅浅一笑,都在告诉我们:奉献使我感到快乐,我很满足。一个没有做出奉献的人应当是空虚的,他只是在消耗生命、浪费一切。“欲济无舟楫,端居耻圣明”。想要为社会做点儿贡献却没有机会,孟浩然觉得,这样徒劳无功的生活是无意义的,是羞耻的。能有这样想法的人,一定不会诗歌自私自利、虚度光阴的人。是啊,一味地享受和索取,这样的人不该感到羞耻吗?奉献有大小之分,无贵贱之别。无论是伟大如爱迪生、诺贝尔,还是平凡的老师、医生、交警、工人;无论是改变世界还是帮助身边的人,或轰轰烈烈,或默默无闻,这都是在实现自我价值。奉献,即是做对社会有意义的事。对于学生来说,应该追求全面发展、培养良好的行为习惯和道德修养,梳理羽翼随时准备展翅翱翔;对于成年人,做好岗位上的每一件事,哪怕是提高一点效率,多承担一份责任,就是最大的奉献。如果说社会是一棵大树,有人是根、有人是干、有人是叶,缺哪一个都不能构成一颗生机勃勃的大树。爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献了生命,而不应当看他取得了生命。”是的,生命的价值是给予而不是得到,是付出而不是索取,让我们无私奉献,追求生命的宽度吧!700字 六年级
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生命的意义有一天,正当天空下着倾盆大雨的时候,我看见阴暗的墙砖上有一香瓜子。过了几天,我想看啊可能它长多大了,没想一看到的竟然是一截小瓜苗,那截小瓜苗使我心头一震。小小的种子里竟蕴含着一种多么强大的生命力啊!它冲破了坚硬的外壳,在没有阳光的照耀下,没有雨水的滋润下健康成长,不屈不挠。它的一举一动让我感动不已,同时也让我明白了生命的意义是勇气!一般的小瓜苗都是在温暖的的阳光下成长,而这课小瓜苗却跟它们与众不同。在没有一丝温暖的阳光下健康成长,尽管仅仅只能活短暂的几天,可是它还是要出来闯一闯这个奇妙无比的世界。它那么弱小,我可以白白的糟蹋它,让它在几天内枯萎,也可以细心的照料它。让它在这世界活下去,这一切全由我决定。从中我发现了人的生命是脆弱的,只要我们以一个稍微的不小心都有可能丢失,所以我们一定要好好珍惜这脆弱的生命,绝不允许让它白白流失……四年级:周梦欣作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 状物
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生命的意义伽利略曾经说过:“生命犹如铁钻,越被敲打,越能发出生命的火花。”从我身边的一件事上,深刻的体会到了这句话的意义。有一天傍晚,我在浴室中洗澡。也许是被屋内的灯光所吸引吧,一只飞蛾飞了进来,在我头顶上不停地盘旋着,骚扰着我。趁它停下来的时候,我用喷头不停地冲它喷去。飞蛾的翅膀被淋湿了,它在水中打转,渐渐地,它越飞越低,最后落在了积水上。我想:它一定会被淹死的。果然,尽管它极力鼓动双翅,妄图再次飞上去,不愿不甘的死去,可是虽然有好几次它都差点飞了上去,但是面对那不知比它强大多少倍的水流,它依然没有丝毫希望飞走。尽管它知道只要我不放开这个喷头,它就没有逃离的可能,可它依然坚持着,用尽全力鼓动双翅,想要再次飞上去,逃离这个魔窟。我被飞蛾的这种求生欲所震撼了,不禁放下喷头。过了一会儿,飞蛾拍打着湿噜噜的翅膀,忽高忽低,最后它终于飞走。通过这件事,我明白了一个道理:生命就是当面对挫折时,不屈向上,茁壮成长,在困难中不断发出希望的光芒!连一只小小的飞蛾都能做到。所以我们人更应该如此,在挫折中绝不向困难低头,用自己生命的希望火花照亮。450字 四年级 状物
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生命的意义有一天,正当天空下着倾盆大雨的时候,我看见阴暗的墙砖上有一香瓜子。过了几天,我想看啊可能它长多大了,没想一看到的竟然是一截小瓜苗,那截小瓜苗使我心头一震。小小的种子里竟蕴含着一种多么强大的生命力啊!它冲破了坚硬的外壳,在没有阳光的照耀下,没有雨水的滋润下健康成长,不屈不挠。它的一举一动让我感动不已,同时也让我明白了生命的意义是勇气!一般的小瓜苗都是在温暖的的阳光下成长,而这课小瓜苗却跟它们与众不同。在没有一丝温暖的阳光下健康成长,尽管仅仅只能活短暂的几天,可是它还是要出来闯一闯这个奇妙无比的世界。它那么弱小,我可以白白的糟蹋它,让它在几天内枯萎,也可以细心的照料它。让它在这世界活下去,这一切全由我决定。从中我发现了人的生命是脆弱的,只要我们以一个稍微的不小心都有可能丢失,所以我们一定要好好珍惜这脆弱的生命,绝不允许让它白白流失……350字 三年级 状物
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生命的意义生命是美丽的,美丽的生命是由美丽的世界组成。人有生命,动物也有生命,植物也有生命,大自然的万事万物都有生命。只要我们细心体会就能感受到生命的意义。你是否见过悬崖上的青松,石缝中的小树,一颗颗茁壮成长。它们不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,任严寒酷暑,任风吹雪压,都顽强地向上生长。或许你在报纸上看到这条消息:一只生命垂危的小猫,被送进了一家诊所。经过检查,医生如此描述了这只小猫的病情:“左眼断裂,眼睛发炎,中枢神经受损,半身几乎瘫痪。”然而谁能想到,这竟是几个小学生的“杰作”!当时发现小猫时,正被几名身穿校服的小学生玩弄的,它痛苦的喵喵直叫,幸亏有人救了这一只可怜的小猫,这只小猫才能脱逃这一场悲惨的厄运。还有,在青海玉树中的一位香港人阿福,他是一位货车司机,他常年在外奔波,经常不回家,只是逢年过节才难得回去一次,青海玉树7.0级大地震的时候,他正在给孤儿院里的孩子们上课,突然间,地震发生了,当他自己已经逃出来的时候,想起孤儿院里2楼还有一名老师和3名孤儿,他又一次冲了进去,把那名老师和3名孤儿救了出来,自己却不幸倒在了那片废墟之中,当人们发现他的时候,他已经离开了人世。面对这一桩桩,一件件令人震撼的生命故事,你是不是这几件事所感动?我想,不管怎么样,生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值,热爱生命,用爱与坚强去谱写一曲曲生命的赞歌!550字 四年级 状物
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生命的意义生命的意义生命是什么呢?是那一缕缕金灿灿的阳光;是那一束束绚丽多彩的鲜花;是那一根根苍翠欲滴的小草;是那一棵棵幼小的树苗……但在我眼里,生命在于为人民服务;生命在于无私奉献;生命在于坚强不屈;生命在于不抛弃,不放弃。那翠的小草,无私的装点着大地;那高大的树木,无私的制造着氧气;那辛勤的小蜜蜂,无私的奉献着蜂蜜。虽然生命短暂。但我们却可以让有限的生命,创造出无限的价值。生命是美好的;生命是宝贵的;生命是无价的;让我们一起来品味生命的意义吧!指导老师(杨篇)200字 四年级 状物
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生命的意义生命是什么?生命是什么?是金钱,是荣誉,是地位,我究竟是搞不懂,直到现在,我才明白。小时候,一个小小的生命在我眼里看来是微不足道的,我认为:生命并不是那么的珍贵,只要我用力捏只蚂蚁,它的生命就完结了,这个生命对我来说很不起眼,我甚至在捏死它后连看都不看。后来,我反省了一下,是我错了。人在这个世界上的唯一意义,就是活着,如果失去生命,就什么都没有了。世界正因为有了生命才丰富多彩;人从一诞生开始,就应该知道自己和使命,好好地活着,无论遇到什么艰难险阻,都应乐观面对,就如霍金,他从肩膀开始,下面的肢体都残废了,可他有一个信念,好好活着,他都那么顽强地活下来了,我们这么健全的人,更应该珍惜生命,好好地活下去了。司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”那么,活着就应该活的重于泰山,活着就应该做些有意义的事情,为人民奉献自己的一份力量,像一头老黄牛,默默无闻地为劳苦大众服务。虽然生命很短暂,但是,它可以创造奇迹,让有限的生命转化为无限的价值。如果想让自己的生命更长久,就应该追求精神上的生命。现在,生命是什么?这个问题我终于明白了,生命的意义在于奉献,在于更好地活着,我们应该让自己的生命永世长存,要让后人更好地记得,就留下点什么吧——你的生命意义。500字 五年级
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生命的意义我常常想,生命是什么呢?在沙漠中的仙人掌会给你正确的答案。仙人掌为什么能在没有水源的沙漠里生长呢?原来,仙人掌耐旱,倘若你十天半个月不给它浇水,它也不会变的十分枯黄,这也是它能够在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不仅仅只有耐旱这一个优点,它还有抵抗力强的优点呢!我家的阳台上就有一盆仙人掌。有一次,我在吃午饭,这时,天上突然响起了一阵雷声,紧接着急风暴雨扑面而来,风雨过后,阳台上枯枝败叶铺了一地,个个枝折花落,唯有仙人掌它不但安然无恙,而且经风吹过,仙人掌显得更加翠绿。它让我明白了生命的意义在于——顽强。还有一次,我在公园里散步,有一只鸟儿引起了我的注意,它在树枝上跳来跳去,它的翅膀扇来扇去,看起来很想飞。哎呀!那只小鸟一个不小心,从树枝上掉了下来,跌在了草坪中,它想飞回到树枝上,然而却怎么也飞不起来,我想:“那只小鸟应该是刚出生不久的,要不然怎么可能不会飞,它的妈妈可能出去找吃的了不在家。”它奋力的鼓动着双翅,过了好长时间,居然飞了起来,它让我又明白生命的意义在于——坚持和勇气。生命虽然都很短暂,但是我们却可以让有限的生命衍生出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,要让自己活的更加光彩。只有珍爱生命,才能让生活更美好。500字 五年级
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生命的意义“生命的意义是什么呢?”我常常在思考它时入睡。直到今天,我才深刻地明白生命的意义今天,我在奶奶家的院子里和小狗“皮皮”做游戏。真玩得高兴时,我看到好多蚂蚁在地上爬来爬去,搬运粮食。我突然对蚂蚁来了兴趣,便和“皮皮”一起观察起蚂蚁来!这些蚂蚁可真小,仿佛风一吹就把它们吹走了。在他们眼里,我就像个大巨人吧!因为蚂蚁太小了,所以我把放大镜拿来观察它们。这些蚂蚁长相平平,圆圆的脑袋上长着细得像根针似的触角,有六只细小的脚,看起来很碎弱。可是,它们可以抬得动比自己大好几倍的东西。我忍不住抓了一只蚂蚁,放在手心里。只要我稍一用力,就可以把它捏碎。可是,它挣扎着,在我的手心里爬上爬下,找寻出路。它的那种强烈的求生欲望令我镇惊!这一震,使我明白了生命的意义,也使我忍不住放了它。生命的意义不仅是勇气,还有坚强!就像那只蚂蚁,它很清楚自己的处境,可是,它还是奋力挣扎。因为,在它的心里,始终坚信这样以信念:如果我死了,至少我在死之前曾勇敢坚强的和死神对抗过!生命的每一个阶段,生命中的每一个点点滴滴,都值得我们去珍惜,拥有生命,珍惜生命,那么生命就会多姿多彩。让我们珍惜生命吧,生命将会因此更加有意义!四年级:吴鑫作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 探究考察
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生命的意义我常想,生命的意义是什么呢?今天,我们家来了一群不速之客-蚂蚁。卫生间、客厅、厨房……到处都有它们的身影。下午,我回到家,冲进房间开始写作业。咦?这道题怎么做呢?正在我充分发动脑细胞时,一只“蚂蚁宝宝”爬到了我的桌面。我非常生气,腮帮子鼓起一小口气,一下把它吹了下去。过了一会儿,我用来粘错别字的胶带掉了下去。我俯身捡起胶带时,突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的蚂蚁宝宝。此刻,它又在我桌子的边沿徘徊着。于是,我又用一小口气把它吹了下去。我心想:都说蚂蚁有坚持不懈的精神,反正我的作业已经写完了,今天它刚好来到了我家,我为何不观察一下,看看这个说法,是不是真的呢?果然,我看见,蚂蚁宝宝又从桌子腿开始往桌面上爬,不一会儿,它又爬上了桌子边沿。我本来又想把它吹下去,可是,转念一想,蚂蚁宝宝那么渺小,可它这种顽强、向上的精神却是那么伟大,我还是“口下留情”吧……今天,我从蚂蚁身上找到了生命的意义-坚持不懈。记得著名科学家钱学森爷爷曾说过一句话:不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有结果的。生命是无价的,也是宝贵的,就连那么渺小的蚂蚁也不放弃,我能又有什么资格说放弃呢?愿我们每个人都能坚持自己的梦想,永不放弃,成就自己!500字 四年级
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生命的意义小草,它没有四国天香的牡丹那么美丽,没有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜爱,没有松树那高大的身躯,但是,它有“野火烧不尽,春风吹又生。“的坚强毅力。上午,我和妈妈一起去散步,走着走着,看到一棵小草居然长在砖缝中,并且还开出了一朵小花,这棵小草的要求并不奢侈,只要一点泥土,一点水它就能茁壮的成长,我在这弱小的生命面前,思绪飞扬,它利用了让它能延续生命微弱条件,毫不气馁,它不可能像扎根在沃土中的同伴鲜亮,它也不可能像同伴那样风光,可它还是展示着自己,展示着生命,展示着力量。还有一次,我正在写作业,一只飞蛾在台灯下飞呀飞,我不耐烦了,两只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再动弹了,可是,它在我手里一直挣扎,我想了想,飞蛾也有生命,我不应该这样对它,于是我就把它放了。接着,我看到一张网,便跑过去仔细的看了看,是一张蜘蛛网,一只小蜘蛛在上面忙碌着,刮风了,蜘蛛网被风刮了一个洞,蜘蛛马上跑过去,没一会儿就把洞补好了,于是,我又向蜘蛛网吹了一阵风,网又破了,它又织好了,这样反复做了两三次,我惊奇的想,蜘蛛为什么这么做,难道它从来没有抱怨过吗?小草生命力顽强,飞蛾在最后一刻还要挣扎,相信会有奇迹,蜘蛛反复修网从未抱怨过,通过这三件事情,我的心怦然一震,我明白了生命的意义不仅仅是勇气,还需要坚持。500字 五年级