读《鲁宾逊漂流记》有感
读《鲁宾逊漂流记》有感
今年的冬天虽不算冷,可我躺在我温暖而舒适的床上久久不愿起来。为了打发在床上的时间,我拿起《鲁宾逊漂流记》看了起来,当我看完它的故事简介后便情不自禁地怀着崇敬的心情读完了这本书。
故事的情节大概是这样的:鲁宾逊虽然出身于英国的一个商人家庭,家中财产也是够鲁宾逊过完这一生,但是他却渴望去航海,去见世面。他父亲却极力反对,希望鲁宾逊能够继承自己的事业,好好在家中过日子。几年后在朋友的鼓动下就瞒着父亲私自出海去实现自己遨游世界的梦想。不幸的是他第一次出海就遇上了风暴,他冒险来到了伦敦。从那儿购买了一些东西又到非洲做生意,赚了一笔钱。很快,他觉得收益不错就着手开始准备第二次前往非洲经商。但是这次又不幸遇上了海盗。两年后,他在一次出海捕鱼时驾着小船逃了出来,被救往巴西,他在巴西又买下一座庄园,过了几年安定的生活。不久,他又与同伴到非洲去贩卖黑奴,可商船触礁,船上几十人中仅他一人逃生,到一座荒无人烟的小岛上住了28年!
在读完这篇文章后,我深有感触。特别是对于鲁宾逊的那种敢于冒险勇于追求自由自在、无拘束的生活。即使流落荒岛也不会气馁,在什么生活必需品都没有的荒岛上,孤身一人,克服了恐惧、自然灾害和许多无法想象的困难后,以超乎常人的毅力顽强地存活了下来。没有房屋,自己搭建;没有食物,自己猎取。此外,他还驯养山羊,晒葡萄干,自己制作桌椅板凳、生活器具,甚至将谷物打磨后用围巾筛选后做成了美味的面包!自己生病了还自己治疗……在岛上他还捉了一只鹦鹉,并且教会了它说话,让它陪伴自己度过孤独、寂寞的夜晚。这种面对困境还以那么放松的心态去坚持生活的不屈顽强的精神实在令我钦佩。
想到鲁宾逊的自强不息的精神,我就联想到了当年红军长征时的一幕幕壮烈的场景。红军在粮草尽断的时候吃草根、吃树皮,这还好点。在过雪山时,战士们很多都被冻死,没有衣物更糟糕的是没有食物,只好啖冰饮雪。
可是无论怎么困难,怎样艰难,这不都过来了吗?而我们的路也就同鲁宾逊、红军二万五千里长征一般,不可能一帆风顺,更多的是坎坎坷坷,在面临困难时就要看你心中是否有顽强的毅力、坚定的目标和信念了。人如果没有目标和信念就像是一只没有帆的木船,任风吹、任浪击,而且如果你目标不够坚定也会失去人生的航向。只有怀着坚定的信念的任,才能成功到达胜利的彼岸,才会得到上天的眷顾!
难忘的暑假生活
七月二十二日出现了一次百年不遇的日全食景象。在北京虽然只能看见百分之七十五的日偏食,那也让我非常的兴奋。七月二十一日的晚上我兴奋地没睡好觉,躺在床上想象着日偏食的模样,久久的难以入睡。早上起来,我看见天空有一些阴沉沉、雾蒙蒙的,不禁有一些失落,不知道还能不能看见日偏食了。虽然天空不做美,可是我还抱着一丝希望,催促爸爸赶紧开车带我去奥林匹克森林公园观测日偏食。
我带上天文望远镜和爸爸一同来到奥林匹克森林公园的广场上。我迅速的拼装好了天文望远镜,焦急的等待着日偏食的出现。忽然间看见太阳公公露出了他的小脸儿,我心里非常的高兴,不禁的傻笑了起来。我想今天虽然有一些雾蒙蒙可是也能看见日偏食了!过了一会儿,云雾又把太阳遮住了,一直到九点半,太阳公公都没有再露出过小脸儿。我感觉非常的失望,现场观测估计不可能了,我连忙催促爸爸赶紧开车带我回家看电视。
回到了家我急忙地打开电视,收看现场直播。我看到了安徽黟县从食甚,生光,一直到复圆的全部景象。随着月亮姑娘把太阳公公遮住,天空从明到暗,食甚的时候只有一圈光环可以看见,那就是日冕。随着月亮姑娘的走开,又出现了“贝利珠”和“钻石环”的景象,那是多么的壮观和美丽。我坐在电视机前特别高兴,我也看见日全食了,但是我更加羡慕那些能在现场观看日全食的人们啊!我心里想,要是能在北京观测一次日全食那是多么的好啊!我也能成为一名现场观测者了!
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读《鲁宾逊漂流记》有感作文网专稿 未经允许不得转载前几天,我刚刚阅读完英国作家笛福写的《鲁宾逊漂流记》,读完后,我的心情久久不能平静。小说的主人公鲁滨逊从小就想在海上航行。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近遇上了巨大的海啸和风暴,船身破裂,水手和乘客都被淹死了,只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一个荒无人烟的小岛,无奈之下,鲁滨逊决定生活在这个荒岛上。就这样,鲁滨逊长达二十八年的历险生活开始了。鲁滨逊先把那艘破烂不堪的船上的食物、枪支、弹药、淡水、工具还有制帆篷的布等船上一切有用的东西一一运到岛上,还在岛上找到了一个可以作为栖身之处的山洞,用船上剩下来的食物生活。后来,他开始在岛上种植大麦和水稻,还学会了做粗糙的面包。他还捕捉并驯养山羊作为肉食的来源。并用学到的技艺在荒岛上生存了二十八年。若干年后,鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五,鲁滨逊便给那个俘虏起名为“星期五”。从那以后,“星期五”就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。又过了好几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船,他终于得到了离开孤岛的机会。鲁滨逊二十八年的荒岛生活,还给了我们有益的启发。它告诉我们如何面对困难、战胜困难,如何保持乐观向上的自信的精神状态。五年级:狼的尊严500字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海,并不因为什么浪漫的追求,而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨,但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好,最后又一钱不落带回英国。在他看来,非经济的社会关系和活动是次要的,他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑,并许诺要使他成为“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱,他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒岛上解救了一名土着,给他起名“星期五”,便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历,作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般,使故事具有强烈的真实感。另外,小说的语言自然流畅,文字通俗易懂,这也体现出了笛福小说的一大特点,整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事,这也正是这篇小说的魅力所在。五年级:施哲风作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感这几天,我们学了《鲁滨逊漂流记》的梗概,老师也推荐我们读这本书,于是,我就开始读这本书。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁滨逊就是本书的主人公。在一次航海中,鲁滨逊所乘的船侧翻了,除鲁滨逊外,船上的人都被淹死了,海浪将他卷到了一个荒岛上。他找到了一些材料,改好了房屋,然后又种出了粮食,救了野人,又救了船长。经过28年的荒岛生活,他终于回到了英国。“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的。”“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”当我读到鲁滨逊说的这些话时,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们也要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利。我很佩服鲁滨逊能将好处和坏处对比起来看。这样她就会有活下去的信心和勇气,因为他是那艘船上唯一活下来的人,这样他就可以更理智的面对现实,在濒临绝望之中找到一丝活下来的希望,想办法回到英国。我开始想自己如果遇到了那样的事,到了那种地方,肯定连活下去的信心都没有了,整天盼着有船来。在家里,我是爸爸妈妈的掌上明珠,没有野外生存经验,遇到那种情况,肯定会傻了眼,不知所措。一个人身陷绝境,竟能从容面对生活,创造生活,实在是难得可贵。这使我认识到,人不论在何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要向鲁滨逊学习,不轻易放弃,保持乐观向上的心态,学会独立、自主地生活,为自己创造出更美好的明天!五年级:杜林洁作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感E度网专稿 未经允许不得转载书是人们进步的阶梯,所以我利用暑假期间读了很多书,其中给我感触最大的就是《鲁宾逊漂流记》了。在《鲁宾逊漂流记》中讲述了一个名叫鲁宾逊的人,因为在航海过程中发生了意外,自己独自一人流落到了一个无人岛,在这个岛上,鲁滨逊学着保护自己,自己种小麦,到了收获的季节再用收获的小麦做成面包吃。还靠捕获猛兽来填饱肚子。并且砍伐树木来为自己造了两个房子,以免自己睡觉时,有猛兽来袭击。最终鲁滨逊通过自己的努力建立一艘小艇,逃离了无人岛。回过头来想想我们自己,每天丰衣足食,不愁吃,不愁穿,却毫不满足,现在想想可真是身在福中不知福啊!现在我决定要向鲁滨逊学习自立。红房小学四年级:于露250字 四年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感读《鲁宾逊漂流记》有感红海湾宫前小学 六年级 黄晓静刚开始读这篇文章的时候,我没多大兴趣,但是读着读着,我被鲁宾逊的经历深深吸引住了,觉得故事很有趣,反复读还受益匪浅。故事讲述的是鲁宾逊屡次出海,有一次遇到大风,船翻了,同伴们都遇难了,只有他侥幸逃到了荒芜人烟的海岛上。鲁宾逊只好在岛上定了居,并开始摸索种植和狩猎,后来他还救了一名野人,那天正好是星期五,于是他就给野人取名叫“星期五”并开始教化他。最后,经过二十八年的荒岛生活后他们终于回到了英国。鲁宾逊身处险境,但他克服重重困难,他的毅力是多么的惊人啊!读着读着,我好像融入了他的世界,他做什么,我也做什么。我在想,假如我真的到了那样的岛上,我连一点儿生存的本领都没有,我除了哭,还能做什么呢?特别是看到那些被野人吃剩的白骨,我肯定会吓得六神无主,手脚发麻,那时肯定是死路一条了。我要向鲁宾逊学习,要好好学习本领,做一个坚强、勇敢的人,要战胜心灵上的忧郁和绝望。特别是学习上,遇到难题不能再放弃了,只要开动脑筋好好想,一定行的。在家里要多做家务,学习更多的本领,不能什么事都依赖别人。因为社会就像荒岛,虽然不是荒无人烟,但是如果没有生存的本领,就会被社会淘汰。我们身边虽然没有猛兽,但是生活的竞争是非常激烈的,因为落后意味着失业,意味着挨打,甚至是侵略。读《鲁宾逊漂流记》真好,不仅有趣,还受教育。假如朋友们还没有读,请读一读,因为它是一本难得的好书。550字 六年级 议论文
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读鲁宾逊漂流记有感《鲁宾逊漂流记》这部小说很感人,它里面有许多故事,如:不羁的心、沦为奴隶、海上遇险等,我最喜欢的是:野人“星期五”。这篇小故事里头讲了鲁宾逊从食人族的手里解救出一个野人给他做奴隶,那天正好是星期五,为了纪念这个日子,他给野人取名“星期五”。鲁宾逊终于有伴了,他用自己的聪明才智与星期五顺利交流。文章最后鲁宾逊离开小岛。读完这本精彩的小说后,我知道了鲁宾逊是一个勇敢的探险家、航海家。他凭着顽强的意志力,永不放弃的精神,实现了自己的航海梦想。身上流淌着早期资产阶级奋斗的血液鲁宾逊是一个伟大的人、坚毅的人,孤身一人在荒无人烟的小岛上生活了28年,他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛生活处理得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。他先找到一个合适的住所,然后安了家,接着做出桌椅、床等生活用品。有一天,他无意中发现掉在墙角的谷壳竟然长出绿色的茎枝,不久还长出了几十个谷穗。从此,鲁宾逊一到雨季就撒下种子来试验并获得了成功。在他的辛勤劳动下,逐渐成为了一个种田高手,鲁宾逊再也不愁没有粮食吃了。这本书教会我们,只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要。也告诉我,在遇到困难时必须用顽强的意志和生命力去战胜它,我的人生会随着这本书而启航,在人生的航海中,勇敢前进,永不畏惧困难和放弃理想!500字 六年级 状物
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读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的处女作《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然,富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国。此书是作者晚年时写的,这部富有时代特色的小说可以说是作者一生经历的写真。主人公不屑守成;倾心开拓,三番五次的抛开小康之家,出海闯自己的天下,他充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历经各种磨难,一次又一次的实现了自己的梦想。展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习?其实,当今社会就需要这样为理想而奋斗的人。鲁滨逊对生活充满着热爱,充满着无限的憧憬与向往。在这个美丽富饶的地球村中,在这个和平的年代里,生活该是美好的。而生活也是"多味"的。那么我们该如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很简单。就拿我们校园生活作为例子吧,它是美好的,充满着活力,充满着欢声笑语,充满着伤心失落,充满着积极向上、和谐愉快。它是丰富多彩的,可以说处处有美存在,关键是要我们去发现,去挖掘,进而来表现生活之美。可是,现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想着吃现成饭,总以为不付诸行动就可以拥有财富,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗?他们一味慨叹自己的命运如何悲惨,却从不用自己的双手去奋斗,为求得生存乃至幸福奋斗不息,甚至不觉得靠讨乞生活是多么不光彩的事。在他们身上就大大缺乏鲁滨逊那样的拼劲和对美好生活执著追求的信念。其实在我们学习生活中同样需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精。"一本好书能拯救一个人。"现在我百分之百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习。指导教师:姜颖简评:“一本好书能拯救一个人。”感受是多么深啊!与其说《圣经》拯救了鲁滨逊,还不如说《鲁滨逊漂流记》拯救了我们可爱的思维,因为读了这本书,使你知道应该拿出所有的精力努力向他学习了。900字 六年级 议论文
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读《鲁宾逊漂流记》有感以前,我总是认为自理能力没有多重要,可自从我读了《鲁滨逊漂流记》,我对自理能力又有了新的认识。一向爱好海的鲁滨逊,在一次航海中不幸遇到困难。大浪带走了同船朋友的性命,只有鲁滨逊活了下来,他飘到岛上,他没有粮食,没有生活用品,但他没有知难而退,而是靠几把鸟枪打猎,取得食物。子弹用光了,就不断驯养禽兽,种植农作物,自己做衣服、筛子等。鲁滨逊就靠坚强的自理能力而生存下来。可见,养成生活自理能力是多么重要啊!我不由自主地想起了我自己,我的自理能力也很差。在家里,我很少做家务,房间很少收拾,书本资料随手乱摆,书柜的书从不整理,看完的书也是随手摆入书柜,书桌上摆满了东西,连做功课的地方也没有。书桌抽屉塞满了东西,所以我经常找不到东西。有一次,我的邻居来向我借以前的课本,我要讲书柜的书全部摆在地上才找到,当时我真的很后悔,如果我自理能力强一点,自己会收拾东西,家里就不会乱了。我还吃过自理能力差的苦头呢。由于我父母工作忙,经常很晚回到家,可我不会煮饭。所以经常饿肚子,只能吃饼干充饥。我一定要像鲁滨逊那样,做一个自理能力强的人。从现在开始,我要自己收拾自己的东西,把书柜里的书摆好,放得井井有条,还要学会做家务,即使父母不在家,也能自己做饭,还渐渐把自己培养成为有自理能力的人。500字 六年级 写景
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读《鲁宾逊漂流记》后感他,不幸遇上海难,但又幸运一人生还流落到了荒岛上;他,凭着他惊人的毅力与勇气,在岛上建立了自己的家园;他,在岛上生活了整整28年,终于依靠自己的智慧逃离了孤岛,他就是鲁宾逊.克罗索。在荒无人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁宾逊是何等的勇敢。初到孤岛他是绝望的,他曾想:我是多么不幸!但他转念又想:全船就我一人活了下来,我还有什么可埋怨的呢?于是,他便不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子围了高大的篱笆,做了桌子椅子,捕了小羊,并让它们繁殖,种了小麦稻子;就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。鲁宾逊还是坚毅的人。他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较豪华的住所,并且他还掌握的许多自然规律。读完后,我不禁反省自己:如果我流落荒岛。能活几天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗衣服的不会。所以我们应该学习他这种不怕困难,乐观向上的精神,无论何时何地都要坚强的活下去,哪怕只有一线希望也要争取,绝不能放弃!我们要像鲁宾逊那样有志气,有毅力,爱劳动,凭自己的双手创造财富,去的最后的胜利!550字 六年级 写景
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《鲁宾逊漂流记》读后感苏州外国语学校 潘中旭 辅导老师白杨一六五九年,一场无情的风浪推翻了一条小船,埋葬了鲁宾逊的伙伴。他漂落到了孤岛上,从此孤独和艰难缠绕了他二十八年。经过坚持不懈的努力,鲁宾逊最后逃出了小岛,回到了祖国。这就是英国小说家笛福写的《鲁宾逊漂流记》在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字啊!可见鲁宾逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……”慢慢的,他独特的个性体现出来,对生活充满了希望,不再整天沉浸在自己的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他用自己的双手创造了自己的小王国。读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗衣服都笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单啊!可见鲁宾逊多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神;无论何时何地都能坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取。我们要像鲁宾逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利。所读图书《鲁宾逊漂流记》2007年9月9日450字 三年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感今天看完,《鲁滨逊漂流记》这本书,我万分激动,真希望能和鲁滨逊一起去漂流大海,和他一起去巴西植物园里享受丰收的快乐,和他一起去孤岛筹备过冬的粮食,当他逃离荒芜人烟的孤岛时,我一颗悬着的心才放了下来,真为他感到高兴,同时深深地佩服他用智慧创造了一切。是啊,人类的智慧是无穷无尽的!古今中外,许多伟人都发明了东西,为正在新世纪的世界做了贡献:爱迪生发明了白炽灯,比尔?盖茨发明了微软,雷奈克发明了听诊器……他们的一生也就是用智慧来为人们造福,这种善于观察,勤于思考的精神不正是我们所需要学习的吗?生活不也是这样吗?我听过一个故事,故事的主人公叫徐长卿。有一次,他的伯父拿来一根竹竿,竹竿顶上用绳子挂着一个礼物,伯父对孩子们说:“谁能不跳、不爬把这件礼物拿到手吗?”孩子们都没有回答。这时,徐长卿站了出来,把竹竿放到一口井里,竹竿碰到井底,这样不就能顺理成章地拿到礼物了吗?因为徐长卿善于发现,善于思考,所以他比其他孩子更多地利用了智慧,拿到了礼物。我应该向徐长卿学习,有时一些不会做的题目,我都要去问妈妈。其实,我可以再想一想的。比如有一次,我碰到一道“蜗牛爬竿”的题目,我看着题目反复思考还是想不出来。突然,我灵机一动,拿出一张草稿纸,在草稿纸上画图思考,最后算出来是8天。我拿给妈妈看,妈妈夸我说:“祝贺你自己动脑筋,把题目做出来了,你真棒!”我开心极了!我明白了只有动脑筋,才可以换来无穷的欢乐。我一定要养成这种勤动脑筋的好习惯,做一个有目标,有计划,善于思考的好孩子。550字 三年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》,想必大家都已经知道这本书了吧,也就是这本让我爱不释手的历险小说,使我明白了许多事理。当我读完这本书时,我便深有感触,它教育着我如何才能振作起来,如何才算学会勇敢,这正是一本大家必读的丛书。它是一本不可多得的历险小说,它之所以激励着无数的人去学习小说中的主人公鲁滨逊,是因为书中的鲁滨逊是一个机智聪明,勇敢无畏的人。鲁滨逊一生追求航海,以至于在一次出海中遇难,所有的人都离开了船。鲁滨逊在逃难时,被一阵浪涛卷上了一座孤岛。面对这座荒无人烟的孤岛,鲁滨逊并没有唉声叹气,相反的,他做了一只木筏,去沉船上拿取生活用品,以便在岛上居住。鲁滨逊在岛上以打猎,种植维持生活。在一年又一年的艰苦生活中,鲁滨逊变得富有生存经验。读到这儿,我想到了我自己。在家里,我们衣来伸手,饭来张口。平时,面对困难就退缩,就害怕……我们还有什么理由言无畏?谈勇敢?是啊,我还记得在《鲁滨逊漂流记》里笛福说的一句话:害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。事实也确实如此:你面对危险、困难不退缩,不畏惧,那么,你即使在环境恶劣的情况下,也终将会成为一个成功者。学会生存,学会坚强,让我们做个像鲁滨逊一样的人吧!450字 六年级 写景
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读《鲁宾逊漂流记》有感这次“亲子共读”活动,使我又拿起了书仔细品味,我真的想在书的海洋里遨游,有书的日子,天更蓝了,草更绿了;与书为伴的让我不会孤独,与书为友让我不会寂寞;书让我了解了生活的真谛,让我触摸到五彩缤纷的世界。近来,我读了《鲁宾逊漂流记》,让我受益匪浅。《鲁宾逊漂流记》主要讲述了鲁宾逊一心要遨游四海,他不顾家人的劝阻私自出海航行,他初次远航就遇到了风暴,险些送命,但是他不屈不挠,勇于战胜困难。另一次,航海中却在非洲沿岸遭遇到海盗袭击被迫成为奴隶,逃脱后在巴西经营种植业。后来,为了补充庄园的劳动力,他登上了去非洲的远航旅程,途中他们遇到了大风暴,鲁宾逊只身一人漂流到荒岛上,凭着他坚强的意志和生存技能,开始了他长达28年之久的孤独时光。在荒岛上他用勤奋和智慧创造了生活,开创了新的人生。没有住处,他凭借惊人的毅力建造了城堡、别墅、牧场;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,晒葡萄干,采集柠檬,驯养山羊;没有家具,他摸索着制作桌椅、陶器、木桶。他用了半年的时间做好的木船却因为离海太远而被迫再做一只;他用围巾筛面做面包,甚至自己还会酿造啤酒。他还机制的从野蛮的“吃人族”手中救出了日后成为他仆人和朋友的“星期五”——因为救出“星期五”的那天正好是周五。并且还言传身教,传授渔猎技能和语言知识等,最后,他救出了英国船上的一位船长,打败了反叛的水手,重返故里。面对人生困境,鲁宾逊的所作所为,显示了一个硬汉子坚毅的性格和英雄本色。从中可以看出他不是一个随遇而安,消极待命的人,而是一个意志品质极其坚强,生存信念极其执着的人,并且还务实肯干,敢于创造,正是他的这些精神品质,才使他把握住了生存机会,为自己创造物质条件。鲁宾逊用日记的方式把自己的经历如实的记了下来,从中可以看出他在不断的鼓励自己,从不气馁,对于消极的事情也能不断的鼓励自己。是啊!在不幸的处境中,我们也要学习他,善于把事情的好处和坏处对照起来,从而找到鼓励自己的方面。读完《鲁宾逊漂流记》我受到了极大的鼓舞,鲁宾逊的精神,不正是我们需要学习的吗?教师评语:孩子的感受是细腻的,也是坚韧的。其实,我们不一定非得用华丽的语言来修饰自己的思想,因为思想本身就是华丽的。从这篇文章中,我读出了学生的真实感受和真切情感,这一点已足矣。(指导教师:曹鲲鹏)900字 初三 书信
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读《鲁宾逊漂流记》有感当我翻开《鲁宾逊漂流记》的第一页时,我看到了一个,披着头发,身穿一件破旧的衣服,身体一强壮的一个人,我知道,他,就是在孤岛上生活了28年的鲁滨逊。鲁滨逊不甘于像父辈那样,平庸的过一辈子,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想。一次,鲁滨逊所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,只有鲁滨逊幸存。海浪把他卷上了沙滩。刚上岛,鲁滨逊没有日常生活用品,他就依靠自己的双手和智慧,自己动手找身边的器材,木头做家具、房屋,从船上搬一些可以用的物品下来,在岛上呆了一段时间后,鲁滨逊感到十分孤独,他并没有继续的孤独下去,而是养了一只鹦鹉,每天教他英语,让它陪自己玩,之后鲁滨逊突发奇想,又养了猫和狗,这片荒岛上充满了生机。但好景不长,一天鲁滨逊在岛上发现了野人的踪迹,他坐立不安,想尽办法,他换了个角度去理解野人,利用枪支和简单的工具打死靠近自己的野人,并解救了一个被即将食用的野人,与自己生活,并教他一些英语和常识。在之后的生活中鲁滨逊又帮助船长夺回大船。1686年12月19日,鲁滨逊离开了这座荒岛,启程回家。我十分喜欢鲁滨逊说的一句话:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手”、“我会尽力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”他做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间,但他不放弃,虽然,他做的许多事情都是白费力气,但他从来不灰心失望,而是总结了失败的经验重新开始做。他最后变得十分“富有”,然而这些没有一件不是费了很多力气,付出了无数汗水、克服了许多困难才换来的。当我再次翻开书时,我深有感触,现在的生活比原来好了,家里又只有一个独身子女,父母们都十分小心。我是个女孩,但也不得不承认自己依赖着父母,在自己的生活中,很难遇到挫折,即使遇到了,爸爸妈妈总是扶着我,我认为女孩也应该读读《鲁宾逊漂流记》,其中有许多值得女孩学习的地方,现在的很多人都是那些遇到问题便退缩,不敢勇敢面对困难。读书固然重要,但生活的小事也不能忽略。想一想,在荒无人烟的孤岛上,如果你连家务都不会做,你能生存吗?而鲁滨逊这些独立生存的能力从哪儿来的呢?不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗?可见养成生活自理能力,对我们是十分重要的。让我们学习鲁滨逊!常州市实验小学六年级:王婕900字 六年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的处女作《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然,富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国。此书是作者晚年时写的,这部富有时代特色的小说可以说是作者一生经历的写真。主人公不屑守成;倾心开拓,三番五次的抛开小康之家,出海闯自己的天下,他充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历经各种磨难,一次又一次的实现了自己的梦想。展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习?其实,当今社会就需要这样为理想而奋斗的人。鲁滨逊对生活充满着热爱,充满着无限的憧憬与向往。在这个美丽富饶的地球村中,在这个和平的年代里,生活该是美好的。而生活也是“多味”的。那么我们该如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很简单。就拿我们校园生活作为例子吧,它是美好的,充满着活力,充满着欢声笑语,充满着伤心失落,充满着积极向上、和谐愉快。它是丰富多彩的,可以说处处有美存在,关键是要我们去发现,去挖掘,进而来表现生活之美。可是,现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想着吃现成饭,总以为不付诸行动就可以拥有财富,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗?他们一味慨叹自己的命运如何悲惨,却从不用自己的双手去奋斗,为求得生存乃至幸福奋斗不息,甚至不觉得靠讨乞生活是多么不光彩的事。在他们身上就大大缺乏鲁滨逊那样的拼劲和对美好生活执着追求的信念。其实在我们学习生活中同样需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精。“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习。900字 初一 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感鲁宾逊从小就对航海非常痴迷,生性喜欢冒险。尽管他的航海梦遭到了父母的反对和劝阻,鲁宾逊还是在他十九岁那一年,毅然离家出走,开始了他的航海生涯。但是他对航海的种种幻想和憧憬都被狂风巨浪给冲走了,他遇上了海难。不过侥幸的是,他被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上。从此,鲁宾逊自己动手,创作出了一片他自己的天地。他把一个山洞当作栖息之处,开始在这里生活,丰衣足食。鲁宾逊先是造房子,防止受到野兽或野人的袭击。接着他为了方便自己的生活,制作了很多器具。偶然的一次,他在破船上翻找东西的时候,发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋,没想到,这帮了他的一个大忙。大约过了一个月后,在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方,长出了一些绿油油的嫩苗,因为那些都是青麦。这样,鲁宾逊就有粮食了,不用整天再为没有食物发愁。后来,他又养了一些牲畜等等。鲁宾逊在这个孤岛上一下就生活了二十七年,中间不知遇到了多少困难,但他以顽强的毅力克服了他们,创造了奇迹。最后终于如愿以偿,回到了自己的家乡。鲁宾逊那敢于冒险和勇敢面对困难的精神让我感动。他从小心中就有一个梦想,那就是去航海。虽然受到了父母的反对与劝阻,但这个梦想从来就没有从他的脑海里面消逝。航海本身就是一件非常危险的事情,鲁宾逊丝毫不畏惧,即使遇到了海难,他也相信自己的选择没有错。在孤岛上,没有人陪伴,只有他一个人。特别是夜色很晚的时候,只听见洞口风在“沙沙”作响,有时还会有野兽在咆哮,这时,鲁宾逊是何等的孤独寂寞,感到多么的空虚啊,当然,他的心里也少不了一丝丝的害怕。开始,他找到了一个适合居住的山洞,并开始动手造房子。接着,鲁宾逊四处走动,勘察地形,了解自己居住的环境,为了防止有野兽或野人的攻击,他在房子的外围做了有效的措施。然而,这些是远远不够的,他要在这儿生活,缺少很多很多的东西,于是,鲁宾逊着手做起了器具,还种植了麦子、水稻,饲养了许多牲畜。渐渐的,他的生活比以前好得多。这些是平常人难以做到的事情,而鲁宾逊靠他的顽强毅力做到了。试想一下,如果我自己也在一个四周被海水围着荒岛上,那我根本就不知道该怎么办,别提说盖房子、造船、制作器具,特别是生病了,也不晓得怎么治,更不可能在荒岛上住二十七年了。鲁宾逊用它自己的双手创造了一个属于他的王国,而我们也可以,我们用勤奋和智慧打开成功之门。不论做什么事,都不能丧失意志,不能怕苦,要尽可能的发挥出你的才智。因为,成功掌握在自己的手上。900字 初一 应用文
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读《鲁宾逊讯漂流记》有感轻轻地合上书已经很久了,然而《鲁宾逊漂流记》中曲折离奇,惊险不断地故事在我的脑海里仍是记忆犹新。故事中的主人公鲁宾逊自强不息,勤劳朴实,聪慧过人。他虽然出生在一个富裕的家庭,但是他却丝毫不被生活所“腐蚀”,勤劳睿智的他不甘于这衣来伸手,饭来张口的日子。对父亲的忠告更是置之不理,毅然决断的放弃了安逸的生活,踏上了漫长的航海之路。鲁宾逊在最后的一次航海中,所在的船不幸触礁沉没,船上的人都沉海身亡,所幸只有他一人活了下来,被海浪卷上岸了。可是那竟是一个荒芜人烟的孤岛,但是他并没有因此而绝望,并开始了近三十年的漫长而又艰辛的孤岛生涯。这实着让我为他捏了一把冷汗,如果换做是我,在这样一个荒岛上孤独和害怕会占满我的心灵,除了绝望还是绝望了。而鲁宾逊在这样的环境中却依然乐观向上,利用岛上的有利条件制造出了生活用品,还种植水稻,让自己拥有了食物。真是令人敬佩不已啊!回到现实中看看我们现在的孩子,都是生活在温室里的小花朵,在父母的呵护和百般的疼爱下成长。而鲁宾逊有着敢于冒险,自强不息的精神,自力更生,靠自己勤劳的双手创造了这一切,那顽强的生命生生不息。他那不屑守成,不甘平庸,有着乐观的生活态度和实干的精神,都是我们当代人所缺乏的。更是值得我们学习的榜样。曾经记得有人做过一个实验:把一位外国的孩子和中国的孩子一起放在野兽出没的山中,中国的孩子万分胆怯,祈求着父母的帮忙,并最终选择了放弃。而外国的孩子却有着坚强的意志和顽强勇敢斗争的精神战胜了一切并坚持了下来。简单的一次实验,却令我们深省。同时也说明了一个简单的道理:中国的孩子缺乏独立和坚强。意志力薄弱,遇到困难和挫折立马退缩。试问一个如此软弱的人,怎能保护我们的国家,怎能和那些反动势力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那样的环境中生存?我们的爸爸妈妈也应该想想,难道你们的教育方式不存在问题吗?不经历风雨,怎么见彩虹?温室的花朵永远经不起外面的风吹雨打,日晒雨淋,也永远开不出那芬芳万里的花朵。爸爸妈妈我想对你们说:“请放手让我们大胆往前走吧,跌倒了请让我们自己爬起来继续前面的路。”我酷爱这本《鲁宾逊漂流记》这本书,爱他的精神。青少年的我们,请好好读读《鲁宾逊漂流记》,学习他的精神,让他的精神驻进我们的心中,并发扬光大,将来为我们伟大的祖国作一份自己的贡献!六年级:叶爽900字 六年级 读后感