不“打”不相识
不"打"不相识
“喂,是羽凡吗”
“不好意思,你打错了
“对不起哦,再见
“再见!”好疑惑,难道我拨错了号码再试一遍.“嘟,嘟,喂
“ 喂,是羽凡吗”
“打错了.” 对方没好气的说.是刚才那个声音,不对我再拨.“喂,请是打错了,已经第三遍了,我挂了啊!”.“等等,我们是不‘打’不相识,交个朋友吧!”,“你这交朋友的方式挺特别,行,我交你这个朋友.记住这个号码,别打错了就这样稀里糊涂的,我“打”出了最好的朋友
我俩见面了,是在公园,更让我意想不到的是,她跟我住在同一个小区,还在同一个小学上四年级,本来是两个素不相识的竞争班学生到现在的好朋友,还真有缘!
放寒假了,她爸妈去外地出差了,只剩下她一个人在家.我们家正好想去旅游,我就央求爸爸妈妈带她一起去,他们同意了,我太开心了!
在旅游的爬山途中,我走一点路旧叫苦叫累的,可她好似“金刚 ”一般,面不改色心不跳,让人羡慕死了.不用爸妈说,我开学后,一定认真锻炼.
我们旅行的最后一程,是杭州西湖的断桥.她向我介绍了一些断桥的知识:“桥又叫宝乱桥,是单孔的石拱桥,每当冬末春初,积雪未消,春水秋生,拱桥倒影荡漾生姿,旧时桥堤烟柳葱青,露萍丰绵.我们的友谊,将来也会像这座桥一样似断非断吧
开学了,她也学了,到了她妈妈工作的地方,她只给我留了一封信:“我们的友谊似断非断,电话联系,OK”然后是她的手机号码.
我终于明白她在断桥上说的话,似断非断.
我拨通了她得手机号码,“喂,是羽凡吗对不起,你打错了”.“喂,喂,喂,别挂,不 ‘打’相识,交个朋友吧!”.“行行行,这是我的号码,别打错啊哈哈哈哈哈哈!”……
别忘了给生活加点糖
生命犹如一杯茶,需要你慢慢品尝。
生命犹如一束花,需要你用心呵护。
生命犹如调味罐,需要你你精心选料;但是别忘了给生活加点糖。
漫漫人生,人生重重挫折,苦涩需要你加点糖。
《庄子》记载了一个耐人寻味的故事。子舆天生浑身缺陷,驼背,隆肩,颈脖朝天。有人不生侧隐地问:“你一定为你的形象很头痛,很苦恼吧?”子舆昂然地说:“我为什么要苦恼呢?”如果上天把我的左臂变成一只公鸡,我就让它高吭地鸣叫为人们报晓;如果上天把我的右臂变成一只弹弓,我就用它打下斑鸠烧着吃;如果老天把我的脊椎变成一辆马车,我就用精神的骏马拉起它驰骋天下。为什么我要埋怨。讨厌呢?”是啊!只要自己乐观一点,给生活加点糖。
曾经轰动世界的贝多芬,因在不幸中双耳失聪,但他却以自己的毅力打造出了一生的传奇。成为有史以来第一位双耳失聪的名人这正是因为他能够在痛苦中给自己加点糖,从而扼住生命的咽喉。
汶川地震后,灾区的人们互相搀扶,与世界友人共渡难关,正是这样,那里的人们没有忘记生活中的酸甜苦辣咸可以加点糖中和。
若是经历了风风雨雨,请不要沉沦堕落,相信明天会更好。朋友们!别忘了给生活加点糖。
广东阳春第二中学高一 韦丽萍
本文系本站用户原创文章,未经允许禁止!
相关推荐
-
不打不相识杜真子和牛小皮虽然是邻居,但他们两家鸡犬之声相闻,老死不相往来,互相并不了解。自从上小学以后,一直是同桌,但杜真子却不知道他的牛脾气,牛小皮提出定“三八线”,并写下约定,可牛小皮不守信,总是犯规,每天不是忘带橡皮,就是忘带铅笔盒,他想向杜真子借,可人家不理他,牛小皮只好把“三八线”擦去一半,讨好的笑着说:“借一下,行不行,就算我没划“三八线”。如果杜真子不借,牛小皮就像跟屁虫一样跟着她,杜真子没办法,只要大声说:“这次借给你,下不为例。”牛小皮也嬉皮笑脸地回答:“杜老师辛苦了!谢杜老师!”杜真子一听,火冒三丈,但故意装作不生气地说:“牛小皮真实名副其实的赖皮牛!”全班哄堂大笑,牛小皮也火了,大声叫:“你是猫脸小女巫!”自习课乱成一锅粥。这时,老师进来听见了。班主任老师把牛小皮叫到办公室,还没等牛小皮解释,就把牛小皮批的狗血喷头,于是牛小皮一直对杜真子耿耿于怀。牛小皮三岁会游泳,入学后第二年就获得年级比赛第一名。有一天,他收到一封来自市少年宫的邀请信,请他参加少年游泳比赛,比赛定于国庆节,正是他的生日,如果能再夺冠军,那可是双喜临门啊!他兴奋异常翘首以待。到了比赛的那一天,牛小皮来到现场,大吃一惊,他比赛的对手竟然有杜真子,只见杜真子穿着泳衣在泳池边象春燕起舞般做准备动作。还没等牛小皮回过神来,比赛就开始了,四处人声鼎沸,人山人海,牛小皮想:“怎么会由杜真子,从没听说她会游泳啊?”这时,“砰”的一声发令枪响了,旁边的杜真子象一条飞鱼跃起,在空中划过一道彩虹跳下水,牛小皮也跳下水中,牛小皮刚从水中露头一看啊,杜真子已冲出几米远了,牛小皮和其他小队员在水中拼命准赶,喝彩声像春雷此起彼伏,当牛小皮游到终点时,抬头一看,啊!杜真子早站在游泳池边上了,杜真子是冠军,牛小皮佩服杜真子了,所以他从来不对杜真子牛。真是英雄识豪杰,不打不相识啊!650字 四年级 状物
-
不打不相识_作文不打不相识不"打"不相识“喂,是羽凡吗?”“不好意思,你打错了.”“对不起哦,再见!”“再见!”好疑惑,难道我拨错了号码?再试一遍.“嘟,嘟,喂!”“喂,是羽凡吗?”“打错了.”对方没好气的说.是刚才那个声音,不对?我再拨.“喂,请是……”,“打错了,已经第三遍了,我挂了啊!”.“等等,我们是不‘打’不相识,交个朋友吧!”,“你这交朋友的方式挺特别,行,我交你这个朋友.记住这个号码,别打错了!”.“OK!”.就这样稀里糊涂的,我“打”出了最好的朋友.我俩见面了,是在公园,更让我意想不到的是,她跟我住在同一个小区,还在同一个小学上四年级,本来是两个素不相识的竞争班学生到现在的好朋友,还真有缘!放寒假了,她爸妈去外地出差了,只剩下她一个人在家.我们家正好想去旅游,我就央求爸爸妈妈带她一起去,他们同意了,我太开心了!在旅游的爬山途中,我走一点路旧叫苦叫累的,可她好似“金刚”一般,面不改色心不跳,让人羡慕死了.不用爸妈说,我开学后,一定认真锻炼.我们旅行的最后一程,是杭州西湖的断桥.她向我介绍了一些断桥的知识:“桥又叫宝乱桥,是单孔的石拱桥,每当冬末春初,积雪未消,春水秋生,拱桥倒影荡漾生姿,旧时桥堤烟柳葱青,露萍丰绵.我们的友谊,将来也会像这座桥一样似断非断吧!”……开学了,她也转学了,到了她妈妈工作的地方,她只给我留了一封信:“我们的友谊似断非断,电话联系,OK?”然后是她的手机号码.我终于明白她在断桥上说的话,似断非断.我拨通了她得手机号码,“喂,是羽凡吗?”,“对不起,你打错了”.“喂,喂,喂,别挂,不‘打’相识,交个朋友吧!”.“行行行,这是我的号码,别打错啊!”.“哈哈哈!”.“哈哈哈!”……600字 四年级 叙事
-
不相识的人不相识的人在我的脑海中,有许许多多的人给我留下深刻印象,但有一位大姐姐令我终生难忘。那是一个夏天,我和梁艺佳一边说话一边往学校走,不知不觉地下到了校门口,却突然发现自己的小黄帽丢了,这可把我急坏了,我左找右找,就是找不着,“怎么回事?今天上学我还看见了呢!”我急得快哭了。“不行就回去找找。”梁艺佳提醒我。无奈之下,我只好原路返回。“小妹妹,你怎么往出走呀?”一位素不相识的姐姐问我。她个子高高的,戴着眼镜,大约是在对面实验中学上学的吧。我呆呆地望着她。“是不是小黄帽丢了?”她认真地问,我点了点头。“这个是不是你的?”我说:“是的,谢谢!”顿时,我心中充满感激的泪花。250字 四年级 状物
-
即使我们,不相识虽然我们不相识,但是我们都是炎黄的子孙,我们都流着华夏的血液,我们都有着一样的黄皮肤,黑眼睛,黑头发。唯一不同的是:你是台湾的娃娃,我是大陆的娃娃。可我们都有同一个响亮的名字——中国娃娃。有一天,我长出了小鸟的翅膀,飞越过湛蓝的台湾海峡,来到了比课本上的描述还要美丽的日月潭,你穿着老师讲过的色彩艳丽,图案繁多的高山族服饰,在潭边跳起了妙曼的阿里山舞蹈,水波荡漾开一层一层涟漪,月光倒映着你亲切的脸颊。水汪汪的大眼睛,流露出满心欢喜,你向我打招呼。我们愉快的交谈起来,一点也没有陌生人的样子。你问我:“你是哪里的娃娃?”我说:“我是大陆的娃娃。”你的眼睛就流出泪来,深情地说:“我想去大陆看一看,我想听听渔舟唱晚,我想看看天安门广场的升旗仪式,我想摸摸长城的古砖,我想过过你们的国庆节。不仅我想,台湾娃娃也都想和大陆娃娃一起高高兴兴的玩耍。”看着你盼望的泪水。我也一下子难过了起来,我想:这也是我的盼望,台湾和大陆本就是一家人。朝阳露出半边慈祥的笑脸,我们不由自主地盯着波光粼粼的湖面,望着光芒四射的太阳,仿佛在告诉我们:阳光普照下,总有一天,梦想会变成现实,台湾和大陆会紧紧的在一起,不离不弃啊,患难与共啊。是啊,一定会的,因为我们都是中国人,我们都有一颗中国心。你要我张开手掌,你双手合起来舀了一瓢日月潭清凉的潭水,倒在我手心里,含着泪说:“你要把潭水倒在长江口,让台湾的水与大陆的水流在一起。”你用衣袖擦了擦盼望的眼泪,我轻轻地笑了笑,坚定地点点头:“嗯,总有一天我们也会在一起愉快的学习,玩耍。”你激动地紧紧拥抱着我,我害羞地笑了笑。清凉的海风带着阳光的气息吹过发丝,我们的发梢缠在了一起。“快醒醒,快醒醒。这是怎么了?国庆节到了,也不至于傻乐吧。”姐姐在一旁叫醒我。我睁开朦胧的睡眼,不由得埋怨道:“哎呀,我还没和台湾娃娃说够呢?”姐姐感慨道:“醒醒吧。还说梦话呢?不过。台湾与大陆已经越走越近了,你和台湾娃娃总有一天可以尽情地说个够。”是啊,会得。中国是一只完整的骄傲的雄鸡,长鸣在世界东方,它怎么会与它的翅膀分离?所以总有一天,即使我们不相识,即使不在梦中,我们也能相见。我们一起站在天安门广场,看五星红旗迎风飘扬,我们一起在庄严的国庆节观看盛大的阅兵仪式,我们一起见证华夏再一次金碧辉煌,我们一起奔跑在同一片蓝天,用最响亮的嗓音高歌:“我们是相亲相爱的一家人。”四年级:薛亚妮900字 四年级 叙事
-
“打包”不丢人“打包”是指到饭店里吃完饭,把剩菜剩饭“忽溜”一下“秋风扫落叶”——统统带走!开始我对“打包”不屑一顾,总认为是件很没面子是事,自从上次那件事发生后,我的观点一下子改变了。上周六,妈妈宴请几位朋友到君家大酒店吃饭。吃完饭,结账时,妈妈对服务员大声说:“打包!”“把剩饭剩菜带回去,这多丢人呀!”我拉了拉妈妈的衣角说。“怕什么,这菜一不偷二不抢的为什么不要了?”我只觉得脸上一下子热了,拽着妈妈的衣角说:“别抠门了,人家都在看我们呢!”我连忙耷拉下脑袋,似乎感到一股股嘲笑的目光向我们扫来。“抠门?”妈妈的脸一下拉长了,说:“这么多菜,很多都没动,不要了多可惜啊!”我知道妈妈这次动真的了,说:“我知道错了,好妈妈。”妈妈拍了拍我的头说:“别以为说了好话我就原谅你!把《悯农》背一遍!”我央求妈妈:“算了吧!人家都在盯着我呢!”“盯着你也要背!”我知道妈妈的脾气:较真起来,九头牛都拉不回去,只好小声地背了起来:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”小时候,背得滚瓜烂熟的古诗,今天却背得特别吃力,短短的时间也变得特别漫长。我不知道妈妈为什么想让我当众出丑。妈妈似乎看透了我的心思,缓和了口气说:“妈妈像你这么大的时候,能吃到稀饭就不错了!常常是吃了上顿愁下顿……”是啊,“打包”有什么丢人的呢?只是人的虚荣心在作怪罢了。550字 四年级 叙事
-
不打不相识在我记忆的长河中,有一位儿时的朋友,叫小珊。我和她还可以说成“不打不相识”呢!在幼儿园上课的时候,我不小心碰了一下她的手,她连忙扭过头,把眉头皱成“川”字形,眼睛就象恶狼的眼睛,狠狠地盯着我。我也看了看她,有一种莫名其妙的感觉,小珊见我没反应,又打了我的手一下。我也生气了,打了她。小珊见我打她,就一把抓住我的手,她抓得紧紧的,使我感到不舒服,然后又象发怒的小狗一样,狠狠地咬了我一口,我拼命忍住泪水,也咬了她一口。虽然我咬得很轻,但她还是失声痛哭。我实在忍不住了,眼泪象断了线的珍珠,不听使唤地往下掉,最后就开始大哭起来。老师看见了,就教导我,说:“以后你要小心点,不要把别人惹火了。”老师也教导小珊:“别人只是碰你一下,你不该打她呀!别人也不是故意的。”第二天,我看见小珊向我走来,我怕她打我,“哇”的一声哭了起来。她看见我哭了,脸刷的一下变成了红苹果,说:“抱歉,昨天是我不乖,原谅我,好吗?”我看了看她,连忙擦干眼泪,说:“真的?”她笑着对我说:“当然啦!我们做朋友吧!”我说:“好!拉勾,永远做朋友!”然后,小珊就和我一边玩拉勾一边说:“拉勾,上吊,一百年,不许变!”呵呵!还真有些朋友是“不打不相识”啊!五年级:杨嘉玥作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
-
《不打不相识》这事还得从我上小学一年级时说起,当时我在班里还没有太大的地位,认识的人也很少,所以也不爱说话。一天下午,我正走着,突然,不小心撞在了一个人的身上,等我抬起头一看,这不是我们班的舞雨涵吗?本来我还没有那么大的气,可她这么一说,我气就上来了,原来她说:“还不快点道歉,插班生!”(因为我是转来的学生。)“我就不道你能怎么样?”“今天我必须得揍你了!”“揍就揍,谁怕谁呀?”于是我们俩,就打起来了,后来老师一人说了一通,我们两个都觉得挺对不起对方的,于是就又和好了。这就是我们成为好朋友的事情。200字 三年级 写景
-
不打不相识”何为“不打不相识”?顾名思义,就是通过自己各方面优势和他人竞争并从中相识朋友。自古多少文人侠士就是通过比试才艺而成为生死之交,如《水浒传》中林冲与杨志便是不打不相识,《列子·汤问》中,俞伯牙与钟子期便是通过比试琴技而成为生死之交,子期死后,伯牙发誓今生不再奏琴,留下了拔牙摔琴谢知音的佳话。现在,当你走进我们班,你总会发现有两个人站粘在一起,那就是我与马子明。而我与他的相识则与点不打不相识的味道,而这个“打”则另有含义。走进新的班级,我找了一个位置坐了下来,新的集体并没有我相识的朋友,而这时,书,则是我的知音。我掏出一本《数学题解大全》津津有味地看了起来。这时一个男孩走过来,大方地说:“这儿有人吗?”他指指我旁边的座位,我笑着回答没有。他就在我的身边坐了下来,很巧的是,他也拿出了一本《数学题解大全》坐了起来,从小就不愿服输的我,见了这个情景,自然要与他比试一番。我跟他翻到同一页坐了起来。似乎他看懂了我的心思,也写得更快了。我们时而奋笔疾书,时而眉头紧锁,不时看一看对方的进度,当我们的目光对视的时候,便会对视一笑。也许是我技高一筹,比马子明提前做完了,我长叹了一口气。马子明也停下笔,很酷的说了一句:“哎呦,不错。”我也回敬道:“你也不错,你叫什么名字,交个朋友吧?”“正有此意,在下姓马名子名,不知您贵姓?”听说他也姓马,我不觉有一种兴奋,说:“我们两人还是还是同姓,我叫马传东。”就这样,我与马子明成了有福同享,有难同当的朋友,大家听起来,一定觉得我与马子明得相识有种不打不相识的味道吧,不知你有没有自己的知心朋友呢?600字 初一 记叙文
-
不吵不相识各位朋友你们一定有朋友,肯定不止一个,但你们感受过绝交的痛苦吗?如果没有,那我就让你感受一下。我有一个朋友小凯,他比我矮,但有一条三寸不烂之舌,和你吵架起来,毫不逊色,正是这样,我们在一次吵架中成为朋友,俗话说的好:不吵不相识“。从那以后我们便一起玩和学习。100字 小学 叙事
-
一次“不打不相识”的争吵回忆中,我和张弛发生过一次争吵,因为那次争吵,我和张弛也成了一对“欢喜冤家”呢!下课的时候,我正在抄作业。张弛从我身边经过碰到我的手,就笑了笑,说“对不起。”我望着张弛,她像在嘲笑我今天被数学老师骂啦。我感到很不舒服。我拿起一支笔,就在张弛的后面跟着。我拿起笔就往她的衣服上划了一条黑黑的划痕。张弛发现后气红了脸,转身就走了。可是,我并没有觉得有多舒服。放学的路上,我碰到了张弛。我心想:我是不是那时有点过分了,是不是跟她道歉,我当时连“对不起”都没说。张弛向我走了过来,是不是要来报复我了,为了表达我的不对,我决不还手。我做好了一副防攻的姿势,张弛却微笑的对我说:“李伟康,我们和好吧!”我惊讶极了,想不到一向自大自傲的张弛说出了这样的话,连忙说:“对……对不起,我不应该报复你,我现在才知道,你不是故意的,我也错怪你了。”张弛说:“没事的,有句话叫“不知者无罪,你不用放在心上。”我和张弛高高兴兴的离开了。我一回到家,把这件事告诉了爸爸。爸爸对我意味深长的说:“你应该第一时间向张弛道歉,而不是张弛向你道歉,她碰到你是无意的,而你是故意的,你错在先。”我的头沉重的抬也抬不起来,那天爸爸数落了我一顿。自从那以后我得到了终身的启示和永久的回忆宽容别人就等于宽容自己。450字 初二 写人
-
该打不该打星期天,我做完作业,没事干,于是就找来几张去年的挂历,挂历上有许多动物和植物的图片,很好看。我用剪刀把上面的大象、熊猫、竹子、大树等剪下来,然后小心地贴到了墙壁上。这时,邻居家的弟弟来了,他看到这些图了,高兴得直拍手,嘴里还不断叫着:“真好看,真好看!”这时妈妈对我说:“爸爸中午要回来吃饭,你去买点菜,好吗?”我答应了一声,拿着钱出去了。当我买好菜,回到家里,只见墙上多了两张图。这两张图好像是我这个学期的美术课本上的,怎么会在墙壁上呢?会不会是小弟弟把它剪下来贴上去的?想到这里,我连忙丢下菜,找来书包,拿出美术书,打开一看,果然在书上挖了两个大窟窿。原来弟弟把它剪下来贴在墙上了,我急得“呜呜呜”地哭了起来,一手指着弟弟:“你……你为什么要把书上的图剪掉?!”小弟弟知道自己闯祸了,吓得后退了两步,伸着舌头,一转身跑了。妈妈在外面看到这情景,大声说道:“死丫头,什么事把弟弟吓长这样子了?”我一边擦着眼泪,一边跑出去说:“妈啊!你看,弟弟把我美术书上的图画剪掉了,你管不管?”妈妈抬起头,白了我一眼,说:“弟弟年纪还小,剪掉了你糊上去不就没事了,有什么大惊小怪的!”说完,她又低下头继续做着自己的事。我气得跑进屋里,把衣服拉到嘴里紧紧得咬着。哼,弟弟都六岁了,妈妈还护着他。记得我六岁时,因为剪下爸爸书中得一张画,妈妈打得我疼了好几天呢。对了,等会儿爸爸回来了,问问爸爸,弟弟该打不该打?钟埭段墅小学五(2)班胡春妮指导老师:孙祥根550字 二年级 写人
-
吹牛不打草稿吹牛真是有无尽的趣味,不然就不会有那么多人了此不疲地吹,甚至送掉性命。然而,打起草稿,便是浪费了生命,也缺少了趣味。吹牛,讲究的是随机应变、一气呵成。没有这种本事最好别吹。过时的牛也不要吹,掌声未起,性命已丧,太可惜。先看看这牛,它真的牛,自己胸腹之中若真没点真气,果真吹它不起,或者说吹它不长、枯燥无味,令人想睡觉。不好办,这牛是牛魔王的牛,性情火暴,真气与你有得一拼。思来想去,还是先打草稿,顺便在它四处转悠,来一招下流卑鄙的。对牛,不必客气。牛依然悠闲吃草,聚拢真气有散发,散发有聚拢,尾巴翘对你,硬是量你不敢动。看来,草稿也难打。不打又怕,打了它硬是量你不敢动。麻烦。既然开了头,那就继续。展开红布,热下子身。你斗牛斗得出大汗,牛挨耍得太困乏。好了,时间到了。你们两个只能遥遥相望,再次蓄起力量,必要时将对方一次性放倒。就在此时,另一拨人开始风风火火地动起来。其中也有我。我们的目标是牛,只要能吹到(倒)它,即使踏碎挡道的你也不惜。见未曾,这就是吹牛打草稿的危险。而且你是先行者、独行者,力量比不了众人。现在,你还敢先吹牛么?……好,敢,你是勇敢。我支持。如果你还听得下,让我来教你两招。你要鼓足一口气,然后吹向牛,再就是奋力跑开,不理它,留残局给人家收拾。或者,你联合牛,给人家吹。这样,打草稿的了力也省了。550字 五年级 叙事
-
不能打鸟阳春三月,万物复苏。星期六上午,天气晴朗,小红和她的爸爸、妈妈去松涛山庄游玩。他们一走进松涛山庄,门口两旁树上的小鸟就叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“欢迎你们!欢迎你们!”进入山庄,只见到处都是绿茵茵的草地,柳枝吐出了新芽,嫩绿的枝条在春风中摇曳,一阵阵花香扑鼻而来。远处有一片桃树,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。小红一家人在尽情地游玩,欣赏着大自然美丽的风景。忽然,小红发现不远处有一个小男孩正举起弹弓,准备打他对面那棵又高又大的树上的小鸟,小红来不及和爸爸、妈妈说一声,就赶忙向小男孩那边跑去。当她跑到小男孩面前时,已经上气不接下气了,小红气喘吁吁地说:“小鸟……是……我们……的……朋友,爱护……小鸟……就是……爱护……我们……自己,你不能打鸟。”可是小男孩说:“不行,这只鸟实在太漂亮了,我不能放弃。”“小鸟是益虫,应该保护它,没有了小鸟我们的大自然就不美满,地球就会变得更加孤独。另外,小鸟还是一种很脆弱的生灵,尽可能给予保护,所以我们不能打鸟。”小红又认真地说。那个小男孩听了小红的话,惭愧地说:“我明白了,下次我再也不打鸟了。谢谢你帮助我改正错误,以后我要向你学习。”这时,小鸟也在树上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“我支持你改正错误,欢迎你们下次再来玩。”小红觉得今天真开心,因为她不仅救了一只小鸟,而且还帮助了一个小男孩改正错误。550字 二年级 记叙文
-
野猪该不该打?有一位农民种了一大片玉米。玉米快成熟了,却被野猪吃了不少。过去,野猪一来,可以开枪打,但现在有了《野生动物保护法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋庄稼,为此,农民叫苦不迭。那么,野猪到底该不该打呢?同学们对此话题展开了热烈的讨论。同学们有的说:“该打,不打它,那农民怎么办?”,有的却说:“不能打!打了就犯法了!”,有的不说话,陷入了沉思。为了不犯法,依我看来,还是别打了。既然不打,那有什么应对措施呢?接下来,就让我们一起来听听大家的想法吧!玲玲说:“我们可以想方设法把野猪捉住,送进野生动物园里。”芳芳说:“我认为我们可以在野猪经常出没的地方放一些食物,只要野猪吃饱了,就不会再吃庄稼了。”小明说:“野猪来临时,可以燃放烟花爆竹来驱赶。野猪受到惊吓,就不会再来了。”“如果野猪对庄稼造成的损失太大的话,可以向政府索要赔偿。”俐俐想了想,也说出了自己的想法。“或许,”小刚紧接着说,“那个农民可以将菜地周围围上坚固的篱笆。”专家说:“在合理评估的前提下,由我们人为地控制一些野猪的过度繁育,实际上起到了自然天敌那样的控制作用。既利用了动物资源,又维持了生态平衡,这才是一举两得的科学方法。”看来,我们不能对动物们一味地保护,也不能过度地捕杀,应该要适当地控制它们的繁育,这样才不会破坏了自然界的生态平衡。550字 三年级
-
“打包不丢人”作文所谓的打包,可不是打棉花包,布包什么的,它是指到饭店里吃饭,把剩饭菜“忽溜”一下“秋风扫落叶”统统带走。以前我总以为打包是很没面子的事嘛!可是,上次的事发生后,我的观点一下子改变了。上周六,妈妈请几位朋友到“新世纪”吃饭。结帐时,妈妈对服务员大声地说:“打包!”我扯了扯妈妈的衣角,小声地对妈妈说:“妈,瞧,别人都朝我们这边看来呢。”说完,我把头埋得低低的。感到一道道带着嘲笑的目光正向我们扫来。“怕什么?这菜一不是偷,二不是抢的,有些菜只吃了一点,不要,多可惜呀!”妈妈大声地说,声音显然比刚才大得多了。霎时,我脸热得很。又扯一扯妈妈的衣角,低声地说:“妈,别这样,多难为情啊!”“难为情啊?”妈妈一下子拉长了脸。“你说得倒容易,小小年纪竟学会了要面子,你忘了小时候妈妈教你的那首诗了吗?给我背出来!面子,面子,现在堂堂大经理都会理直气壮地打包,我是一个普通的职工不能打包吗?唉,你这个孩子!”妈妈这次真的动怒了。我连忙说:“妈妈大人有理,小人不对,请您绕了我吧,您就大人不记小人过。”妈妈叹了口气说:“不满了吧?我是想让你记住‘锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。’‘节约’两个字是影响了你的将来啊!孩子,现在挣钱不容易啊!妈妈和你这么大时,现在桌上的饭菜见也没见过,能吃上稀饭也不错的了,常常是吃了上顿愁下顿```````”听着,听着,我终于明白了妈妈的用心良苦。是啊,“打包”有什么丢脸的呢?550字 小学 议论文