安慰
450字
四年级
记叙文
那天的阳光是那样明媚，可我的心却下着倾盆大雨。万幸的是，雨后终是出现了彩虹。
那天，一如往常，我在学校上课。下课时，同学们像脱缰的野马一样，奔出教室，连续好几个同学撞到我的桌子，东西都掉到地板上了。竟没有一个同学顺手捡起来!这都什么人呀!不捡就算了，连句道歉的话儿都没有!我只好自认倒霉，把东西捡起来。还好我捡得及时，东西都还在。咦，不对!我的“糖果”不见了!那可是我最喜欢的带香味儿橡皮擦呀!还是妈妈第一次送给我的新奇玩意儿，算是我的“宝贝儿”。我东找找，西找找，怎么也没找着。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑过来问我：“你怎么啦”我心里像被一块石头压住了，哽咽着回答：“我重要的东西丢了。”我像个受了天大的委屈的孩子，无助地看了她一眼，她却没有一点着急的样子，像个老人家，慢条斯理地说：“东西已经丢了，就算它再珍贵又有何用毕竟咱人是好好的，懂吗这叫‘留得青山在，不怕没柴烧’。如果丢了东西，还赔了好心情，岂不是让自己‘雪上加霜’希望这件事情不会再影响到你的心情。”听完她的话，我豁然开朗。不仅不难过了，还跟着她一起去玩。是的，之所以失去是因为拥有过。
现在我懂得了，一个人的心情比“什么东西”都重要。当然，好朋友的安慰让我感动不已，更是受益匪浅!
裂痕
650字
六年级
记叙文
我很累，同时还伴随着很多心里作用；
心里有了裂痕，那是往事给我留下的，如珍惜它，会伤得很深；
我很理解生活的苦衷，它从来没有对我们诉说它的故事，但上天安排的事儿可以很清晰的体现它的无奈。
因此我想一段段地描写出它的痛苦，顺便把它更迭成自我的心事；
无论天气如何，情绪总是处于零度以下；此时我很想站在高高的山峰上，朝天呐喊一声；因为生活它也是很残忍的，它给我们留下了太多的裂痕了；不敢说恨，但也谈得上是爱恨有佳。
我可以放弃，但那是需要勇气的，它对我们如此刻薄，我们也可以随之驾驭它；那和死亡是一样的感受，我个人认为放弃是种逃避情感的发展的表现，但尽管如此我还有些犹豫，如果我们真的死去，逃避也会消失了；既然生命都已不存在，何谈逃避二字。
裂痕是生活中难以愈合的伤口和弊病；它的出现是证明你已成熟的最好证明，没有裂痕的人也会变得麻木不仁。同时我还有个体会，裂痕在心里残留后，我们自然也会想得更多，想得多还比较好一点，但是事情的蹊跷也会使自己迷惑，那个时候是糊涂的思维，郁闷的人心也就是这样由来的；所以我说它是生活中难以愈合的伤口和弊病！
裂痕会导致自杀的现象，可怕的让人无法琢磨；如果开阔一些，会把它看成是人生的一点挫折，但大多数人都不会想到；因为井底的青蛙很少是天才，我们可以把它看到的那一圈天空想成我们忧郁的裂痕，除非青蛙可以跳出去望望，否则让它自己明白天空很大的几率很小；当然这也就是裂痕出现后我们经常郁闷而不能自拔的原因了！
裂痕其实就是痛苦，它是生活给我们困惑的一个种类罢了。
直至今日我才恍然大悟，我们之所以因有了裂痕而痛苦，全是我们没有认真而热情地对待生活，也许这种事，是永远都不会有人给我们指点迷津的。
相信裂痕的存在，它乃无处不在。
展开阅读全文
相似题目
-
安慰人只可以被打败，但不可以被打倒。——题记“叮铃铃”电铃至于拖着疲惫的身子，发出最后一次嘶哑的声音，身体早已僵硬了，头脑也已麻痹了。我独自拖着机械而沉重的步伐，行走在着惨白的雨幕之中，没有方向，没有目的地，就像无家可归的流浪者。压抑在心中的苦闷如同泻闸而出的潮水，击打我脆弱的心灵，泪已慢慢决堤，混着雨水流进我的嘴里，流进我的心里，苦苦的，涩涩的……考试，我失败了，曾经一夜夜的苦战，曾经一次次的努力拼搏，换来的却是一个破碎的梦！面对着茫茫星空，一颗流星跟随着我的眼泪滑落，为什么成功总与我擦肩而过，如流星，来得快，去得也快。难道，我的辉煌是取决于流星划空的短暂吗？还是，我不配成功，泪痕风干的时候，我痴痴地望着皎洁的月光，沉思……门悄悄地被打开了，之间爸爸怀里勾着一件外套，手上小心翼翼地端着一杯咖啡，蹑手蹑脚地走了进来。不知何时，已经走到了我的身边，轻轻把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空，爸爸开口了：“你在想什么？”我无语，爸爸接着：“我知道你在为考试失利伤心！但你不能因为这次失利而意志消沉，你认为这是你最后一次考试吗？不是，这只是一次小考，你不过是没有把握好，才不理想，你不能就因为这次考试，而否定了以后的，这次不好，下次努力吧！你还要记住：‘人只可以被打败，不可以被打倒’。”“爸……”我望着爸爸，爸爸的眸子里闪动着无限的关怀。“你看，这杯苦咖啡，不就像人生的坎坎坷坷，艰难险阻吗？只要你有勇气喝下它，你才会对困境有更深层的认识，打败他，很简单。”听罢，我一口气将咖啡咽入腹中，苦味在喉咙间徘徊，我细细品味，心中无比甜蜜。真情是春天里的一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅；真情是夏天了的拂拂微风，清凉宜人，让心灵得到宁静；真情是秋天的田野里待收的庄稼，金黄灿烂，洋溢着丰收的喜悦；真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下暖暖的痕迹。属于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 高二
-
安慰那天的阳光是那样明媚，可我的心却下着倾盆大雨。万幸的是，雨后终是出现了彩虹。那天，一如往常，我在学校上课。下课时，同学们像脱缰的野马一样，奔出教室，连续好几个同学撞到我的桌子，东西都掉到地板上了。竟没有一个同学顺手捡起来!这都什么人呀?!不捡就算了，连句道歉的话儿都没有!我只好自认倒霉，把东西捡起来。还好我捡得及时，东西都还在。咦，不对!我的“糖果”不见了!那可是我最喜欢的带香味儿橡皮擦呀!还是妈妈第一次送给我的新奇玩意儿，算是我的“宝贝儿”。我东找找，西找找，怎么也没找着。我急得掉起了“金豆豆”。我的好朋友好似看透了我的心思，跑过来问我：“你怎么啦?”我心里像被一块石头压住了，哽咽着回答：“我重要的东西丢了。”我像个受了天大的委屈的孩子，无助地看了她一眼，她却没有一点着急的样子，像个老人家，慢条斯理地说：“东西已经丢了，就算它再珍贵又有何用?毕竟咱人是好好的，懂吗?这叫‘留得青山在，不怕没柴烧’。如果丢了东西，还赔了好心情，岂不是让自己‘雪上加霜’?希望这件事情不会再影响到你的心情。”听完她的话，我豁然开朗。不仅不难过了，还跟着她一起去玩。是的，之所以失去是因为拥有过。现在我懂得了，一个人的心情比“什么东西”都重要。当然，好朋友的安慰让我感动不已，更是受益匪浅!500字 四年级 叙事
-
安慰在我成长的路上，我会被石子绊倒，疼了就会哭泣，是妈妈在我伤心时陪伴我安慰我。还记得小学时，我的成绩一直是极好的。但有一次，因为我懒惰了一个寒假，考试时，出乎意料的但又在我的意料之中，我，不及格。那天的我，心情很压抑，很惶恐。忐忑不安的回到了家，一向爱说笑的我此时沉默寡言，甚至不敢对视父母的眼睛。吃完饭，爸爸问我考了多少分，我磨磨蹭蹭的从书包拿出试卷，心跳如雷鼓，看到了成绩，爸爸对我怒目而视。最终，爸爸重重的叹了口气，往外走去。听到关门声，我的眼泪终于忍不住流出，我知道爸爸对我很失望。妈妈也走过来，搂着我的肩膀，为我擦眼泪，我都觉得羞愧的不敢看妈妈的眼睛。妈妈还是一如既往的慈爱，温柔的笑容让我充满了信心。妈妈说：“没事，下次考好点就好了。”我听了心里酸涩不已，暗暗发誓下次一定要考好。300字 五年级 叙事
-
安慰今天，中午的时候，我们学校举行了跳绳的达标赛。在这次达标赛中，我们班的小路同学未能通过达标赛。其实，他只相差了两个而已，说实在的真的是非常的可惜。因此，他也非常地沮丧。毕竟因为他一个人而连累了整个班级。而且他也非常地自责。当我们看到他不高兴的神情时，我们就安慰他：“小路，你不要自责了，既然已经成定局了，我们也不能改变这样一个事实，你也不要那么的沮丧了。你应该好好练习，为来年的达标赛而做努力呀！”小路听到了我们的安慰声，脸上的神情就没有那么的凝重了。200字 四年级 记叙文
-
安慰这是发生在几个月以前的事情了，从那以后，我开始感受到：给人安慰是如此的快乐。那一天的美术课上，由于XXX将我的水彩笔乱丢，我便不愿再借给他水彩笔。xx趁机怂恿XXX扔我的美术书，XXX真的扔了。我非常生气，拿起水彩笔在xx的书包上画了几条。这时，周斌杰走了过来，帮我捡起美术书，并且轻声地对我说：“汉文，没关系。”我的心里不由得升起一种感激之情。周斌杰的成绩并不出众，平时默默无闻，没想到他的品质那么高尚!以后的几天的美术课里，周斌杰受到了组员的排斥，他只好离开组里，来到我的座位旁。我叫他不要理睬那些组员，自己做自己的。周斌杰的表情舒缓了很多，静静地看起我的作品来。我从内心感受到：友谊就在我的身边传播，哪怕只是一点小小的安慰，却给人们增添了一层温暖!300字 小学 记叙文
相关推荐
四年级
记叙文
450字
-
安慰小草被洪水冲刷它的芬芳被冲走。刚冒出土地的芽安慰着没有芬芳的小草。芽儿刚出土地。就要经历狂风暴雨。天上的雨滴安慰着它。雨滴从天空掉到了地上。重厚的泥土安慰着雨滴。泥土里有着许多的小虫。小鸡安慰着泥土。小鸡不能飞向慰蓝的天空。树上的落叶安慰着小鸡………每一个人。都需要安慰。100字 四年级 诗歌
-
安慰别人今天课间的时候，我和好朋友照例一起去操场上散步，没想到的是，今天的她和往日不一样，异常的沉默。我看着她有点难受的样子，不敢大声说话，只是试探性的问了问：“今天你是怎么了，为什么情绪这么不好？”好朋友眼神黯淡的说：“我爸爸妈妈吵架了，我很难过。”我听了她的话以后，不知道说什么好，在这种情绪面前，无论多么有感染力的话，都是没有用的。我也默默的低着头，和她一起在操场上走着，边走边踢石子，不知道怎么样才能安慰她。没想到快要上课的时候，好朋友忽然拉着我的手笑了起来：“我现在想明白了，父母吵架只是意识的感情不和，没什么大问题的，谢谢你今天陪着我度过这段难过的时光。”我看到好朋友开心的笑脸，自己的心里也十分的高兴。我想，也许有时候无言的沉默是最好的良药吧。300字 四年级 日记
-
安慰别人今天，我发现同学解小惠总是闷闷不乐，我非常好奇。我来到解小惠桌前，见她在落泪，就逗她；“是哪个小宝宝在哭呀？”见她脸上出现一丝笑意，我马上问；“小惠，什么事情把一向开朗的你弄的闷闷不乐？”“别提了!”小惠把头转向另一边，把一张试卷递给我，原来，上午发期中试卷的时候，小惠发现一道应用题错了，因此而难过。我安慰她：“小惠，没事，不就是一道应用题错了嘛，没关系，你一定是粗心了，下次注意就可以了，世界上的人没有不犯错的，只有吸取教训，下次就不会错了。如果你是不会做的话，你可以问老师和同学，错一次就起气馁，那是最愚蠢的事，你可不笨，对吧？”“对”，小惠脸上露出了笑容，对我说，“跳绳去!”通过这一次，我学会了怎样安慰别人。300字 四年级 叙事
-
安慰-记叙文安慰，那是夏季的阵阵凉风，能拂去人们心头的炎热。有一次运动会上，我们班的金俊晖在200米赛跑中获得了第一名。可是却在4×100米中失误了。到了4×100米接力赛的时候，蒋成哲带领我们班的接力赛运动员冲到第一名。可是传到金俊晖那里的时候，金俊晖却让蒋成哲继续跑，而蒋成哲却等着金俊晖跑。等其他班的人超越我们的时候，金俊晖才反应过来，可是我们落后的太多了，结果跑了个第三。金俊晖因为这件事非常伤心。到了中午的时候，沈老师看见金俊晖躲在厕所里哭。于是走过去跟他说：“没关系，你不是也帮我们得到了一个第一名吗?并且落后还得到了第三名，你已经尽力了。”金俊晖听了又重整旗鼓，准备400米的比赛。果然金俊晖还是厉害的，在400米中，他跑了第二名。不过他这次没哭，因为他已经明白为班级尽力了，就好了。生活中，当我们看到他人难过、焦虑时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声理解，一块小小的纸巾……只要是真诚的，就一定会把快乐带给他们。枪声响了，我们如离弦之箭，“嗖”地一下就“飞”了出去。大家都很卖力地跑起来。可是，我发现我跑不过别人，跑了个不理想的名次。我伤心的走回我们班坐的位子，感觉我没有为班级争光，为班级丢脸了。就这样我哭了。这时，我们班大部分女生都来安慰我，她们你一言我一语的说着。“李依芸，没关系的，你已经尽力了!”“李依芸，你是我们班里最棒了!”“李依芸，我们下次再加油!”我很感动，就连王老师也过来说了几句话，王老师说：“人外有人，天外有天。你已经做了最好的自己。很棒了!”听着一句句温暖的话语，我也平静了下来。我深深地记住了这句话：“人外有人，天外有天”。我知道有人比我好，但是我只要做好最好的自己就行了。我深深地从心里感谢我的同学，谢谢她们在我失落的时候，那一声声的鼓励!这一次的“安慰”永在我心。700字 四年级 记叙文
-
为了安慰儿子“驾”小强让爸爸趴在地上，自己一个飞跳趴在爸爸上，乐得叫到：“小马，小马，慢慢跑。”爸爸在客厅里转来转去，累得直喘气，小强呢！开始很高兴，可后来却觉得太没意思了，便叫要下楼到外面，爸爸爱小强，便晃晃颠颠地走下楼，来到外面，“啊！精神病，疯子。”看到这对父子的人，怪叫时起，一个个都跑远了，可这他们都不知道，还以为在夸奖这个父亲的爱呢！便拿着帽子向大家敬礼……“旺——旺——旺”一只狗看到他们，很奇怪，便叫了几声，来问他是什么。“旺——旺——旺——旺——旺”爸爸不懂狗语，便扑了几下，叫了几下，没想到却把狗吓跑了……哎，这对父子……250字 四年级 状物
-
安慰安慰_五年级写事作文400字在我成长的路上，我会被石子绊倒，疼了就会哭泣，是妈妈在我伤心时陪伴我安慰我。还记得小学时，我的成绩一直是极好的。但有一次，因为我懒惰了一个寒假，考试时，出乎意料的但又在我的意料之中，我，不及格。那天的我，心情很压抑，很惶恐。忐忑不安的回到了家，一向爱说笑的我此时沉默寡言，甚至不敢对视父母的眼睛。吃完饭，爸爸问我考了多少分，我磨磨蹭蹭的从书包拿出试卷，心跳如雷鼓，看到了成绩，爸爸对我怒目而视。最终，爸爸重重的叹了口气，往外走去。听到关门声，我的眼泪终于忍不住流出，我知道爸爸对我很失望。妈妈也走过来，搂着我的肩膀，为我擦眼泪，我都觉得羞愧的不敢看妈妈的眼睛。妈妈还是一如既往的慈爱，温柔的笑容让我充满了信心。妈妈说：“没事，下次考好点就好了。”我听了心里酸涩不已，暗暗发誓下次一定要考好。妈妈，谢谢您，在我伤心难过的时候，给了我安慰，虽然只是短短的一句话，在我心里却是最温暖的。400字 五年级 叙事
-
安慰爸爸妈妈请你们相信我！从小到大，我真的只骗过你一次！请你们相信我好不好！可自从那天后，你变了！变得不再相信我了！你知道我有多伤心吗？你能理解吗？每当我出去一次，我说我出去玩，你不相信我，总是以为我出去惹三惹四，总是怀疑我，还叫人去调查我，等我知道后，你知道我有多伤心吗？到周末的时候，我说我要上课，连这你都不再相信我了，还要叫人去看看是不是真的要上课时，我心都碎了，………难道犯过一次错就注定一生都犯错的吗？难道有人没有犯过错的吗？爸妈！请你们相信我！请你们原谅我！请不要对我那么冷淡好吗？爸爸妈妈！我真的好脆弱！你们能不能给我个理由？你们能不能再相信我一次啊？其实我真的好爱好爱你们！你们知道吗？当我考试分数出来时，你就追问我考试结果，我一说我考差了，你就出口大骂我了，我当时真的好想好想哭，可我还是忍住了，我把这眼泪留给我自己，因为我不想再让你担心我了，可你明白我吗？可你知不知道你的女儿因为好爱你的，也好想考出好的分数的，可是你的女儿笨，总是让你伤心，让你流泪……。对不起~对不起！我心爱的爸爸妈妈！都怪我！都怪我！都怪我不努力，可我真的是尽力的了，你们为什么说我把考试当游戏一样玩呢？你知不知道这样会很伤我心的啊！爸爸妈妈，你们相信我好不好啊/？其实我真的好需要你们的安慰，你们给我的幸福，真的好需要你们的信服，真的好需要……550字 五年级 叙事
-
安慰安慰常青藤作文小学六年级张瑞雪“考的怎么样？”刚一进门，爸爸便一脸严肃地问我。我则满心沮丧，“考的不好，说了你会不高兴的。”我垂头丧气地回答。“没事，考不好下次努力，这一次考不好，不代表以后永远考不好。”爸爸话锋一转又关心地安慰起我来。“可这是一单元的测试，如果算到总分，也会影响总成绩的。”我的郁闷感再次增强。慢吞吞地走向爸爸，把卷纸递到爸爸手中。爸爸异常平静地审视着卷纸，没有指责，没有训斥，只有安慰：“没事，这都超出了你学习的范围，这次搞懂了，下次就会了。”爸爸说完，便和我一起把这些题的步骤和做法一一分析，分析过后，当我把所有出错的题又做了一遍之后，竟然全对了，我终于露出了会心的微笑。那一刻，抬头望向窗外，院子里的小花、小草在风中欢快地摇摆，好像是在为我鼓掌，瞬间心情似被阳光照耀。这次安慰，让我难忘，直到现在都会时时忆起。难忘的安慰陕西合阳阳光学校三年级二班李靖很多人都在我伤心的时候给我以安慰，但是最令我难忘的事妈妈给我的安慰。记得上次期中考试我的分数一落千丈，没有脸面对父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么办呢？我不敢回家了。坐在回家的校车上，一路上风吹过来好像在刺激我，仿佛自己越不想回家车子就开得越快，不一会儿就到家了。呀！妈妈正在路边等着我，她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然，妈妈睁大眼睛，氏似乎惊讶。哎，死定了！管它的。路上我低着头不敢说话。回到家里，妈妈把我叫到她身边，用轻柔的语气对我说：“这次没考好没有关系，考不好下次再来，什么都别多想，努力学习就行了。”听了这些话，我的眼泪直往下掉，我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上，又露出慈爱柔和的微笑，笑得那么甜美，那么亲切，我也开心地笑了。评语：期中考试成绩不好，妈妈亲切的话语，给了你最大的鼓励，也寄予了你妈妈的殷切期望，妈妈的面部慈爱，甜美、亲切的笑容给了你最大的安慰。文章的心理活动描写的比较细腻、贴切。800字 叙事
-
安慰_在学校的生活中，同学们常常会有一些不开心、不高兴的事。一般会自己独自落泪，没有人安慰。可我不是，这件事一直让我铭记在心。那是一年级下学期的事。这天中午，看起来什么都没有变，可是，我在和同学玩的时候，看见了在暗自落泪的向玉鑫阳。于是，我向他走过去，我惊奇地问：“向玉鑫阳，你怎么啦?”他闷闷不乐地告诉我：“郭沐阳，张西桐他们嘲笑我说：‘哈哈哈，向玉鑫阳，看看你那么瘦根本不适合踢足球?哈哈哈，就凭你，还想当足球明星?哈哈哈，真是天大的笑话!’听了他们这么说，我伤心极了!”我安慰道：“向玉鑫阳，你别相信他们，你应该相信自己，勤学苦练，把足球技术练习好，到时候让他们看看你的技术有多强吧!”果然，“功夫不负有心人”。三年过去了，我们也升到了四年级，向玉鑫阳的足球技术一流，战术精通，一下子就成了我们班的足球明星。张西桐来到向同学的面前说：“对不起，向玉鑫阳，是我不好，我真是‘有眼不识泰山’呀!”向同学原谅了他，时间长了他们成了一对好朋友。我真是意想不到啊!过了几天后，我被几个六年级的大哥哥欺负。向玉鑫阳说：“放心，郭沐阳，一会儿我和他们来一场足球赛，有他们好看的。”下午，我们以10：0的比分赢得了比赛。下场后，我问向玉鑫阳为什么那么拼尽全力呢?他说：“上次是你安慰我，我才有了打拼的精神，所以我一定要帮你赢。”我觉得，我们大家要学会安慰，你在帮助了别人的时候，你心里更加欣然高兴，而且，你也能得到别人的安慰。550字 小学 记叙文
-
安慰期中考试已经结束了一个星期了，在大家的期盼中，今天上午上课的时候，老师终于把卷子批改好，并且登记完成绩以后发在了我们的手中。我的成绩还是和以前一样，考的比较令我满意，可是同桌却哭了，原因是她的数学成绩出乎意料的差。这是她这么久以来，考得最差的一次，她拿着卷子，伏在桌子上哭，我不知道说什么，只有不听的拍着她的肩膀跟她说不要太伤心难过，毕竟这是一次小考试，没什么大的影响的，而且我们平时都知道你的成绩很好，这次只是一个意外罢了，你不要给自己太大的压力，我们都相信你下一次一定能考好的。同桌看来是听进去我的话了，她慢慢的停止了哭泣，对我感激的笑了笑，说她接下来的日子会努力的。我看到自己的安慰起到了效果，也开心的笑了。300字 初二 叙事
-
安慰作文心灵触动的那一刻，是一只蝴蝶破蛹而出后的翩翩起舞。——题记那次班会课，大家在无意间触动了我心灵的伤口，于是接连几天，整个人开始变得失落，低沉，嘴角消失了弧线，眼中蒙上了一层忧郁，甚至之后几天，天空细雨蒙蒙，世界仿佛失去了色彩。在来回的路上，雨还在慢慢地下，但我不愿撑开手中的伞，心情随着雨水滑入了低谷。心被雨水冲凉后，连自己也感冒了，无奈买了一包抽式的巾纸，放在了课桌前……饭后回教室的时候，班上的人差不多到齐了，我翻开那本语文书，却发现压在书下的一张巾纸，上面隐隐约约的，好像写了什么。在好奇心的驱使下，我打开了那张巾纸，上面写着：知道最近你心情不好，但希望你能开心，如果有什么烦恼，可以像这样写在巾纸上，然后扔进垃圾桶，这样你的烦恼就消失了。爱你的朋友。忽然，心好像被一双手温暖着，眼角开始闪烁，事物开始模糊不清，我仿佛看见那张巾纸变成了蝴蝶，飞进了细雨中，飞过的地方，射下了一缕缕阳光……现在，那只蝴蝶又飞回了心中，如今就算是雨天，我也不害怕，因为现在我知道，只要有它在，心中就会充满阳光。常州市中天实验学校初二：徐莉安慰作文500字450字 叙事
-
微笑的安慰笑总是能使伤心的人快乐，使难过的人快乐，烦恼的人快乐。笑，总是给痛苦的人最大的安慰。在阳光明媚，鸟语花香的今天，我的爸爸将要去外地工作，这次去，起码得半年才能回来。目送爸爸的离去，我的眼泪情不自禁的在眼眶里打，我心里有多么的不舍，心里有多么的难过，心里有多么的……但这些情绪我都不敢说，不敢表达，我怕爸爸不放心，所以我一直忍着，一直忍着。回想爸爸在家的这几天，家中有着源源不断的快乐和欢笑，家中也增添了许多的温馨，爸爸总是逗我和妈妈开心，给我和妈妈买好吃的……我真的不舍，眼看着爸爸就要上车了，我的眼泪终于止不住了，如泉水一般流淌了下来，我哭了。我心中的一千个不舍，一万个不舍就如眼泪似的释放出来了，我把我的心声都流露了出来，表达了出来。马上就要上车了，我感觉离爸爸好远好远。我仿佛从光明走进了黑暗，只有我一个人孤独在那里，我非常伤心。在爸爸踏上门槛的那一瞬间，爸爸扭过头，对我微笑了一会儿，就上了车了。爸爸的那一笑仿佛使我从黑暗里见到了一缕阳光，阳光越来越大，给了我心里最大的安慰。我对着车子里的爸爸也笑了笑，直到车子开走为止。爸爸的微笑给了我最大的安慰，给了全世界人心灵的安慰，抚平了前世界人的伤口。微笑是人心灵最好的良药。450字 一年级 记叙文
-
给自己一个安慰_关于安慰的作文“今天早上考试！”教室里，语文老师话音刚落，便发下了试卷。一看到题目我就傻眼了，好难啊！昨天我忘复习了，怎么办？无奈之下，我只好空着了。不会的都是大题，丢分可严重了。终于熬到了下午语文课，当试卷发下来时，我小心翼翼地看了一眼，89分！我不可思议地摇了摇头，眨了眨眼，想把那个鲜红的89甩出去，过了一会儿，我又看了看，可“89”两个数字依然固执地立在纸上。我顿时五雷轰顶，心中忐忑不安。妈妈会不会生气？爸爸会不会骂我？我要不要把试卷藏起来？我回家之后怎么办呀？一大串问题像一块块大石头，沉甸甸地压住了我的心上。回家的路上，我十分沮丧，心想：哎，我还是安慰一下自己吧！想想让自己宽心的事儿，否则太郁闷了。抱着这样的初心，深深地吸了一口气，我开始安慰自己。妈妈常说，分数不是最重要的，偶尔考差一次没关系。爸爸嘛，今天出差，不在家……试卷上的题目其实我都会，假如昨天好好复习一下，这次是可以考95分以上的。只要下次注意一点，就不会考这么差了。以后我可要养成及时复习的好习惯。这样想着，心里舒服了很多，心中的石头总算落地了。我过了自己心里这一关，给了自己一个安慰，感觉松了好大一口气啊！450字 五年级
-
“慰藉”与“安慰”-记叙文“‘这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。’你看，这个句子中的‘慰藉’完全可以改成‘安慰’嘛。”勤勤说。“你不晓得作者的处境和心情。”梁鹏反驳着。“为啥这么说?把‘慰藉’换成‘安慰’，意思不还是一样的吗?”“你知道这两个词语分别是什么意思吗?”“知道!这个简单。”勤勤笑了，“‘慰藉’的意思是‘安慰、抚慰’。其中，‘慰’表示‘安慰’，‘藉’也有‘安慰’的意思。‘安慰’的意思是‘心情安适，使心情安适’。”“看起来是可以互换。但实际上，‘慰藉’比‘安慰’表达的意思更深入，它表示着意安慰。在例句中，我认为是不可以替换的。”“你这个人太不灵活了!”“这不是灵活不灵活的问题。”梁鹏摇摇头说，“你仔细读读句子所在的原文。在下雨的日子里，作者被大人赶进屋子里，不许外出。而小小的天窗，是作者了解世界、看见外面景物的唯一地方。通过小小的天窗， “打住!也就是说，只有天窗是作者了解外面情况的窗口。这个小小的窗口仿佛有心，能带给作者开心，带给作者想象的空间……”“理解得多好呀!”梁鹏笑着说，“那你再品味一下，用哪个词更能体现作者当时的心情呀?”“哦，看来，用‘慰藉’更能体现作者渴望了解外面世界的那种迫切心情。”450字 三年级 记叙文
-
“慰藉”与“安慰”-记叙文“‘这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。’你看，这个句子中的‘慰藉’完全可以改成‘安慰’嘛。”勤勤说。“你不晓得作者的处境和心情。”梁鹏反驳着。“为啥这么说?把‘慰藉’换成‘安慰’，意思不还是一样的吗?”“你知道这两个词语分别是什么意思吗?”“知道!这个简单。”勤勤笑了，“‘慰藉’的意思是‘安慰、抚慰’。其中，‘慰’表示‘安慰’，‘藉’也有‘安慰’的意思。‘安慰’的意思是‘心情安适，使心情安适’。”“看起来是可以互换。但实际上，‘慰藉’比‘安慰’表达的意思更深入，它表示着意安慰。在例句中，我认为是不可以替换的。”“你这个人太不灵活了!”“这不是灵活不灵活的问题。”梁鹏摇摇头说，“你仔细读读句子所在的原文。在下雨的日子里，作者被大人赶进屋子里，不许外出。而小小的天窗，是作者了解世界、看见外面景物的唯一地方。通过小小的天窗， “打住!也就是说，只有天窗是作者了解外面情况的窗口。这个小小的窗口仿佛有心，能带给作者开心，带给作者想象的空间……”“理解得多好呀!”梁鹏笑着说，“那你再品味一下，用哪个词更能体现作者当时的心情呀?”“哦，看来，用‘慰藉’更能体现作者渴望了解外面世界的那种迫切心情。”450字 三年级 记叙文