以勇为帆,乘风破浪
法国著名作家雨果曾说过;“一个有坚强心志的人,财产可以被掠夺,勇气却不能别人剥夺。”人生路上定会有许多风险,而风险决不能阻挡我们前进的步伐。我们需要的不是畏惧而是战胜畏惧的勇气。
纵观历史的长河,勇气早已成为成功的必备条件。毛遂,是赵国邯郸人,战国平原君赵胜的门客,赵孝成王九年,秦兵攻赵,王命平原君赵胜赴楚求救。此时,毛遂自荐一同前往。在毛遂的劝说下,楚王被说服,派军队支援赵国,使赵国得以解围。毛遂的做法不仅展示出自己的能力,更让自己名垂千史,流芳百世。
想我泱泱华夏,有勇之才更是数不胜数。完璧归赵的蔺相如,既有归璧于赵之谋,更有廷斥秦王之勇;刺秦王的荆轲,勇闯项羽军帐的樊哙,无不是以勇著称。再如发动秋收起义的伟大领袖毛泽东,二万五千里血浴长城的工农红军,千里挺进大别山的刘邓大军,都是智勇双全的人物,更有中国航天第一人杨利伟,那大无畏的勇敢精神更是值得敬佩。
试想,若领导人也像懦弱者一样,不敢放手去做,大胆试想,又怎来我中华之繁荣,振兴中华岂不早已成了无稽之谈。
但转观当下,人们在这物欲横流,五花八门的社会中,早已迷失了方向,失去原有的纯真,勇气更是被之弃之脑后。近来,一群自称屌丝的群体,迅速红遍全网,他们以自己喂对象,自我嘲笑,不认为自己怀才不遇,也不愿成为社会之才,做事拖拉马虎,目标不明确,行为举止更是毫无勇气可言,真是可悲可叹啊!
作为一名中学生,我们尚不能去做惊天动地的大师,但我们应该时刻拥有一种大无畏的精神,去克服种种困难,早日到达胜利的彼岸,享受成功的喜悦,懂得勇敢的可贵。
勇气如一条长长的河流,心无杂念,便能获得勇气,拥抱理想,享受成功。
在军训中成长
今天,我们开始了第一天的军训,这时,我感受到一场异常艰苦的磨练即将开始。我也感受到这场磨难会使我学到许多东西。
果然,一点也不在意料之外,我站在那里腿都酸了,脚都要断了,还不让我们休息!终于〝伟大〞的教官说出了一句我们梦寐以求的话:“休息!”我四肢无力地坐在地上,这时我才感觉到磨难的考验是多么痛苦。但是我会想起爸爸在工厂中工作,每天搬十几吨的货物,闻着刺鼻的味道,这些还算苦吗!我们也该体会一下家长的感受了,做一个孝顺父母的孩子了!
短暂的休息时间又结束了,我既不情愿的从那张舒适的草坪上起来!而这种情绪正好为我下一个磨练打下了伏笔!望尘莫及的我进入了一串串特别的回忆中,就在这是我旁边一个人叫了我一声,我忍不住磨练,便于他“亲密”的交谈起来,希望可以与他一同消磨时间!可是我的这一举动被教官发现了,教官一声吼,队员抖三抖!教官气势汹汹的将我拉出队伍,我心中极度恐慌。就在这时又有两个同命相连的“伙伴”来到我身边!就在这时语文老师火冒三丈的来了,我自知来势不妙。果然我们被罚跑三圈。天哪,三圈米呀!
一大早,我们的磨练正式开始了!第一圈我止住呼吸,脚十分疼;第二圈我觉得口干舌燥,很想休息,可“前进”的步伐就是停不下呀;好不容易到了第三圈我只能以快走的方式过去了。这次真正的让我体会到纪律严明的重要性。我以后再也不会反着做错了!
我在这次军训中学会了许多东西,也成长了许多,我体会到一些人生不可缺少的东西:孝顺、苦难和纪律!
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帆朋友,你见过大海吗?当你在阳光明媚的日子里,漫步于金色的海滩,了望那浩瀚无垠的大海,你可曾见过点缀在碧海青天间的片片白帆?当你夏日泛舟海上,登上没有动力的帆船,扬起风帆,靠着海风把你送人大海的怀抱时,你的脑海中可曾有过对这一片薄薄的帆的联想? 也许在人类开始向海洋进军的时候,帆就间世了。它是我们的祖先利用自然,改造自然的杰作,它渡过了赖以自豪的漫长年代,至今帆船还被人们驾驶着,像所有船中的长者一样,在江河湖海中航行。 帆不过是一张加工过的布。它没有电机那样昂贵,更没有内燃机那样复杂; 它工作起来既不需要电,也不需要煤和油。然而就是这样一块极普通的布,却能把大自然无偿提供的能源—风,收集在它宽大的帆面上,产生强大的动力,带动着船航行。帆在历史的长河中,一直被时间吹送着,吹送着,它上面记载着人类的文明史,记载着由帆所引起的社会的进步、富强和灾难,记载着前人的欣喜和血泪。 明朝初年,大航海家郑和七下西洋。当时他所用的船就是以帆为动力,大的海船上有十二面帆。郑和率领着由近百艘海船组成的当时世界上最大的船队,扬帆万里,把古代东方的文明传播到南亚、西亚和非洲。 中国人民同其他国家人民的友谊正像这白帆一样纯洁,像帆的历史一样长久,正是这洁白的帆,很早就在促进着世界各地的经济文化交流和友好往来,使人类社会的航船更飞速地向前,达·伽马远征印度,哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行,不都是靠着帆船吗? 近代世界史上,帆船是殖民主义者和帝国列强在海上争霸的工具,由帆船装备成的军舰组成的舰队成了衡量一个国家军事势力的标准。它们靠着帆船到处侵略,掠夺财富,进行罪恶的奴隶贸易。1840年,英帝国主义者驾驶帆船,用大炮轰开了神州的大门,中国从此成了帝国主义列强争夺地盘的战场,遭受着践踏和蹂厢。这洁白的帆被战火的硝烟熏黑了,被灾难之中的人民洒下的鲜血染红了,它带着满身hh作痕,仍然艰难地带动着社会的航船前进。 1949年春,i} n}J的扬子江面上白帆点点,千万艘高挂云帆的木船在一千华里的战线上,冒着枪林弹雨,顶着狂风恶浪,在炮火声中把百万人民解放军送过长江。蒋家王朝被推翻了,一个崭新的人民共和国屹立在世界的东方。 在改变祖国贫穷落后面貌的建设中,帆仍然发挥着巨大的作用。国家没有那么多轮船,帆船和装有发动机的机帆船仍担负着相当一部分运摘、捕鱼等任务。 帆是无私的,它靠着一片单薄的身子,把得来的能量毫无保留地贡献给人类,不消耗一点人力。这薄薄的帆,干百年来,它不知为人类节省了多少能源。而经过风吹浪打的帆,还是薄薄的一片,什么也没得到,它和风是朋友,是伙伴,帆收集风,风鼓励帆,吹送着他向前。 原始的木帆船已被淘汰,机帆船也老了,然而帆并没有显出衰老,科学又赋予它新的生命。装有计算机控制的机械帆的万吨货轮下水;带有巨大帆面,以太阳光子为动力,不消耗任何嫩料的太阳帆飞船也间世了。它的速度比一般太空飞船的速度要快得多,它将用于星际间的航行。 帆有了新的生机,新的含义,它像年轻了许多,重新焕发出青春的活力。它不仅活跃在江河湖海,还将翱翔于太空。似乎是返老还童,又像是老当益壮,这古老的帆像是刚被发现一样,又被人们所重视。随着自然资源的进一步开发,随着科学技术的发展,将伴随着人类社会的航船在历史的长河中更快速地前进。1200字以上 初一 议论文
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以勇为帆乘风破浪做世界的水手,游遍所有的港口。——题记生命犹如横渡一重大海,唯有以勇为帆,方不惧险浪迭涛。赤日炎炎,也要绚烂盛放,生生不息,这是木槿的勇气。冷雨凄凄,盈盈挺立,这是荷花的勇气;深陷囹圄,也要正面应战,亮剑突围,这是我们的勇气。正如《论语》中所言:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。逆行的孤勇《摔跤吧,爸爸》中男主角马哈维拉,剪掉女儿的长发,在训练摔跤时,肩上,是传统舆论的压力;头顶,是旁人异样的眼光。但他不惧,最终成功地将女儿送上了摔跤的舞台,为万千受压迫的印度女性树立了榜样。他的“逆风飞翔”需要何等的孤勇。坚守的忠勇一位瘦弱女子,五十年大漠坚守,上百次奔走忙碌,一朝敦煌扬名,她就是“敦煌女儿樊诗锦,她的名字将与敦煌一道,彪炳在史册上,流传在故事里。哪怕风沙肆虐,哪怕孤独侵袭,她都不曾改变坚守的忠勇。求变的壮勇高位截瘫又如何?张海迪以身试针,走向生命华章;屡试不售又如何?蒲松龄刺贪刺虐,终成《聊斋志异》;物欲横流又如何?梭罗打破桎梏,幽居瓦尔登湖。正是这种求变的壮勇,激励他们从自己的困局中挣脱出来,开辟另一种可能。艾青说:“时间顺流而下,生活逆流而上”,面对逆境,我们需要的正是这种逆流而上的勇气,与逆境不屈抗争;以无畏面对敌人。因为没有勇气的人生,是苍白无力的孤行,没有勇气的生活是黯淡无光的虚度,正如茨威格所言:“勇气是逆境中绽放的光芒。”勇气是一双翅膀,飞过辽阔天空,带我们九天揽月,跨越汪洋大海,带我们五洋捉鳖,让我们以勇为帆,搏击人生风浪。600字 初三
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乘风破浪-叙事是谁那么调皮?乘海风、踏浪尖,“哗啦”一声掠过眼前,快比射箭,不及眨眼;白花花、亮铮铮,水珠作跳高运动员,飞越窗边,命中鼻尖。然而……谁料这仅是“开胃菜”,海上定有更高潮。前往蜈支洲岛,海上风驱、云挡、大浪涛,太阳都不敢露面,四面八方阴沉沉。这艘船倒莫名其妙,听了摇滚乐似的,不受环境影响,有节奏地“摇滚”了起来,忽左忽右,东倒西歪。每次摇摆,激起浪花半丈之上,且有翻船之感,介于翻和不翻之间,硬是没过去,也庆幸没过去。但这并没有让我放心下来。尖屁股坐不住,一直扭着身子,咬着嘴唇,吞着口水,搓着手,舔一舔干涩的嘴巴,再摸一下冰凉的脖子,断续地吸着海风的腥咸,又掐一掐手腕,还以为心脏被吓停了呢。上了贼船下不来,只有僵硬地苦笑。原来吵吵嚷嚷,现在大家都板脸憋着,不敢出大气,却闷出一股死气,差点怀疑是机器人。好笑的是,不知是防患于未然,还是吓得不行了,某些人已经把救生衣拿了出来,甚至吹好气套在了身上,就等“万一”出现。虽然是紧张,却也忍不住瞟一眼船上工作人员。哇!不愧是“久经沙场的将军”,神态自若,脸皮松弛,眼神平静,丝毫没有慌乱之意。既然如此,就是说没有故障。“谁有不舒服,举手示意。”工作人员依旧平静的风范,拿着几个袋子,走到过道,“我们将会为您发清洁袋。”晕船的情况竟然都想好了,原来都是故意的,乍一看,举手如林,我也是无以言对。尽管恶劣环境与我们作对,船还在“摇滚”,我竟也习惯了,任海风流入我的心田,任海浪冲刷我的疲倦,看船头乘风破浪,愿我也能推开阻力,冲破困难。600字 四年级 叙事
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以门为小时候,门是通往院子的间隔,我在门外,妈妈在门内。小时候好玩,天一放晴就喜欢跑到院子里荡秋千,摘小花,坐在小自行车上轱辘辘的骑,就连揣着小手帕拉小狗的尾巴玩也都是有趣的。每次出门,总大声地叫妈妈,让妈妈别关门,生怕门一合拢,就再也进不去了。时间长了,出去的次数也多了,妈妈就说:“妈妈不关门,妈妈把门这样虚掩着,宝宝回来了,一推就开了。”我眨巴眨巴眼睛,有些呆呆的说:“妈妈把门这样虚掩着,不关门。”,转身开心地晃着脑袋蹦蹦跳跳地走了。门外是欢乐的玩耍时光,门内是双含着笑的眼睛。成长了,门是我与父母的间隔,我在门内,父母在门外。人一天天的长大,随着身心的成长,小秘密仿佛也越来越多。喜欢独自一人呆在房间,独自一人看书、写作业,连玩也只是对着电脑,独自消磨时光。父母只悄悄地透着门来合拢的间隙偷偷地往里看,生怕再往内推一点,这门就会久久的合上。门内是独自一人沉浸的世界,门外是永久不变的关怀的眼神。再后来,门是通往未来的一道杆,未来在门内,我在门外。桌上,书橱里,密密麻麻地放满了书。父母说读的书多了,知识多了,未来才会更好;做的题目多了,未来的世界里才会有所收获。我在书堆里,在题目的海洋里,在父母的叮嘱下想象着门后的未来。门外是抱书苦读的我,身后是伴在一旁的父母;门内是未来的世界,偷偷的窥视,却什么也看不着。未来呢!虚掩的门后将会是条漫漫的长路,通往的是人的天堂。我在无数门的外面,成功与希望的天使在里面。600字 六年级 记叙文
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以让为让,是一种美德;让,是一种风尚。谦让别人,是一件非常快乐的事。那是今年暑假的一个下午,我和奶奶去附近的松乐公园玩。那天可真热啊!天空中一丝云也没有。太阳像个大火球烘烤着大地,路边的小树被晒得低下了头。我的衣服也被汗水浸透了。不一会儿,我们就来到了公园。公园里乘凉的`人很多,里面的娱乐设施也很多。不过,我最喜欢的要数秋千了,因为坐在秋千上荡来荡去,不仅刺激,还能让我体会到像小鸟一样飞翔的感觉。我看到一位大哥哥已经荡了很久了,我便走了过去,对他说:“哥哥,能让我玩一会儿吗?”他很不友好地说:“去,一边排着去,我还没玩够呢!”我站在旁边足足等了能有十分钟,他还没有下来的意思。我生气地想:这是公共设施,又不是你家的,凭什么不让我玩?就在我急得汗水和泪水一起流下来时,旁边秋千上的小姐姐下来对我说:“小弟弟,别生气,我让给你,到我这儿来玩吧!”“谢谢姐姐”,我连忙道谢。还没等我坐上秋千,一位老奶奶领着一个小弟弟走了过来,那位奶奶对我说:“胖小子,能让我孙子先玩一会儿吗,就一会儿?”我虽然心里不是很情愿,但嘴上还是很爽快地答应了。就这样,我一连让了七个小朋友,半个下午过去了,我在秋千下也站了一个多小时。周围的人都夸我懂事,那位老奶奶还给我买了一根冰淇淋。我的奶奶也从树荫下走了过来,摸着我的头,笑着说:“我大孙子真棒,懂得谦让了。”听了这些话,我的心里比吃了一罐蜜还甜。那天我还和好几个小朋友一起玩了滑梯和跷跷板,我们成了好朋友。让我们都学会谦让吧!让出一份和谐,让出一种风尚,让出一种美德!600字 六年级 叙事
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以甜为“比赛结束了!”输了。躺在赛场边的长椅上,四肢酸软无力,双脚脚底早已磨出了水泡,传来阵阵刺痛感。空洞的双眼盯着天花板,苦闷的泪水流下两颊。“为什么?为什么我那么努力还是输了?”内心悲伤与愤怒交织在一起。这时,一包饼干被递到了我面前,定睛一看,是教练。那张和蔼的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他轻轻的拍了拍我的肩膀,眼中流露着无奈和鼓励。“补充点能量吧。”我无力地笑了笑,接了过来。他弯腰拿起了我的包,走了出去。我站起身,跟了上去。晚风如冰冷的刀刃,在我的脸上划下了一道道口子。我嘴里咬着饼干,却只尝到了淡淡的苦味。泪水,不禁又涌上了眼眶。“你看那颗星星!”突然,教练对我说。他如孩童般仰着头,显得异常兴奋。我抬头一看,只见漆黑的夜空下,一颗明星在远方闪耀着,肆意地绽放着光彩。“你只能看到一颗,却不能看到其他被埋没的。”黑夜中,教练的目光异常明亮。“你不就是被埋没的一颗星星么?”我愣住了,停下了脚步,半块饼干卡在咽喉。“只要努力了,终有一天,你会变成夜空中那颗最闪耀的星星。”教练凝望着远方,语重心长地说。我低下了头,细细思索。“是啊,虽然我这次输了,但是我只要通过不断的努力,下次肯定是可以取胜的。”想到这,我的心情顿时开朗了很多,一丝丝的甜味也从舌尖传来。我真诚地说道:“谢谢您,教练!”教练摇了摇头,说:“别谢我,谢谢你自己吧,你也努力了很久了,下次争取一把夺冠!”夜空下,两对明星般的眸子相视而望。淡淡的甜味在心田漫开。我迈开大步,朝着那颗胜利的明星走去。600字 六年级 叙事