假如
350字
四年级
议论文
我常常在想，为什么我是我？为什么我不是男孩而是女孩呢？为什么我生长在地球而不是在月球呢？为什么我是人而不是一只狗或是一只猫呢？难道……都是巧合吗？
假如我是一只狐狸，我会成为故事里那只聪明的狐狸爸爸，还是一只狡猾奸诈的狐狸？或者是一只母狐狸生了一堆小狐狸，天天给他们讲故事？为什么我不是一只狐狸呢？
假如我是一只大象，我会生活在森林里还是生活在动物园？不过假如我是一只大象，我只是说假如，我还是希望在大森林里，不过要是这样我会被食人蚁吃掉吗？或者是被猎人抓走？假如我是一只大象会怎么样呢？
我最希望当一只小鸟，在蓝天上自由自在的飞翔。不用写作业，不用上学，生活在大自然里，如果犯了一点儿错也没有人责骂我，不过，我想小鸟也不太会犯什么错误吧？最重要的是吃东西撑破肚皮也没人管我。
不过变成一只大熊猫也不错，就算是被关在动物园里也不打紧，每天有好吃好喝的，还有我最爱吃的竹叶呢！
不管变成什么，肯定都很有趣！
他需要你给的一片掌声-读《一条手绢给予的成功》有感
550字
五年级
读后感
有时候我真的发现，一个微小的举动可能会是别人成功的动力。
曾经有个自卑的少年，他因交不起学费而遭到同学们的奚落，当时班里经常举行丢手绢的活动，惟独他，从没有一个人肯把手绢放在他的身后。
这个少年，就是《一条手绢给予的成功》的主人公，一个从自卑走向成功的男孩，他的成功只是因为一个丢过手绢给他的女孩。
这个万众瞩目的城里女孩，在男孩读初二的时候转来的，他看见男孩的作文写得好，可是始终没有赢得老师和同学们的好评。于是，她诚挚地赞扬男孩的作文，给予他掌声。在一次丢手绢活动快结束时，她悄悄地把手绢丢在了男孩的身后，直到同学们叫他快跑的时候，他才如梦初醒。后来，大学毕业后的他成了全市最著名的作家，当记者问他成功的动力来自何方时，他的答案是：一条手绢。
我不知道人的成功到底是因为什么，但是我知道一个成功的人一定是被别人赞扬和激励过的。一条手绢维护了一个自卑男孩的尊严，这是一条给予人自信和信任的手绢。不要吝啬你的微笑，主动去赞扬你身边的人，让别人得到快乐和自信，也让自己身上散发光芒。你一定做得到，也许只是一个微笑，足以让一个消沉落破的人去发奋，也许只是一声赞扬，足以让一个陷入低谷的抓到希望的绳索。你的一生可以改变多少人的命运，而你自己也会因为赞赏别人而得到别人的肯定。
你的掌声会使他的一生变成一只小船，穿梭在成功的流里，它将勇往直前，后面留下一片掌声，是你曾经留给他的。
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相似题目
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如，我有个哥哥，他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥，楼下有一堆花痴，好像和上次的不一样，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情，居委会大妈叫你去一趟，说你的FASH严重影响小区形象，这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥，这次测验你数学多少分？”“满分100。”“每次都100，你不腻我都腻了。你就不能有点新意？”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了，干吗不像上次一样靠满分？”我哥无语……他要特别特别疼我，全世界只爱我一个（女朋友可以另当别论啦）。“没拿早点吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿个苹果？”“哥，我快到校门口啦，你再和我用手机通电话，被校长带到我最新款手机会被没收的啦！”“没收了我再帮你买，谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记：这是全世界最不可能的事，如果有这么个哥哥，真不知是幸福，还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我每天上学迟一点，或放学早一点，那我一定去菜场买菜，这样妈妈下班就可以直接回家做饭，全家能早一点吃饭，我就可以帮妈妈早点收拾好锅碗，让妈妈多睡一会午觉。假如我能跳级多好，每年跳一级，那我就可以提前几年考上大学，早早工作，爸爸妈妈也不用每天早出晚归，那么辛苦地工作。假如我有一辆自行车，那我一定学上骑车，就可以每天上学放学把妹妹带上，爸爸妈妈就不用那么忙了。假如我工作了，我一定拿工资给爸爸妈妈买好多的新衣服，让他们穿。还要给钱让妹妹上学，我还要买好多营养品，给妈妈吃，让她的身体好起来，不生病。让他们生活快乐。250字 四年级
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假如假如我是神笔马良，希望有什么就能得到什么，那该多好。我希望爸爸妈妈，姐姐和我一家人都过上幸福美满、安宁和谐的生活，这样不用再为生活中的烦恼而不开心。近来通过检查发现妈妈得了结石病，我希望能有更高明的医生，让妈妈的病快速好起来。爸爸和妈妈送姐姐读大学，因为家里比较困难，每天辛苦劳作，起早摸黑，为我们做出了巨大的牺牲，他们因此落下了一身的病痛，看着他们每天展不开的笑颜，我希望能获得一大笔爱心款，好减轻他们对生活的担忧，好让姐姐能顺利完成学业，当然我最希望自己能早日凭自身的本事赚钱，好用自己的本领来改善父母的生存状态，以此来回报父母，来尽自己的孝道。假如我有一支神笔，生活中的不愉快不和谐，都可以在神笔的神奇功效中变得美好，在安顿好自家的生活之后，我还会将自己的爱心送给需要帮助的人，让他们也过上开心舒适的生活，让整个世界变得十分和谐、幸福、充满安宁。生活中没有那么多的假如，但我幻想美丽，只要努力，谁都可以成功实现自己的梦想。400字 四年级
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假如假如，我有一支马良的神笔我要给路旁的孤儿一个温暖的家让他们再也不会在路旁独自流泪而是和爸爸妈妈一起——唱歌，跳舞，做游戏。龙口市南山双语学校四年级一班 任姣颖本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！100字 四年级 抒情
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假如E度网专稿 未经允许不得转载假如我是小草，我会默默的给大地穿上绿衣，给顽皮的孩子送来一份有趣的童年；假如我是大树，我要张开我硕大的臂膀，让小鸟在我的拥抱中香甜的睡去，让我的绿荫给勤劳的人们带来阵阵清凉；假如我是小鸟，我会用自己美丽的歌声换来孩子们的笑声，让天空因有我而更美丽；假如我是白云，我会用尽我全部的力量赶走乌云，让五彩云和我一道给人间描摹一副副精彩的图画；假如我是太阳，我会用自己的日光替人们除去病毒，让人类永远远离疾病，健健康康。假如我是……江苏省泗阳实验双语学校四(8)班：顾越200字 四年级 抒情
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假如没有假如假如……生活中的假如比比皆是，人们都很喜欢他，每次不能完成的事就会请他来“帮忙”。他真能帮助我们吗？“假如我的成绩很好，我就不会每天被老爸老妈唠叨拉……”这是同龄人的假如。“假如时间可是从来，我一定会把自己没完成的梦想完成……”这是花甲老人的假如。“假如生命可以重来，我一定会好好做人……”这是监狱的人假如。同学们，能假如的事太多。对你自己来说不能假如的事又有多少呢？“少壮不努力，老大徒伤悲！”这句话都听起老茧拉，可为什么老爸老妈和老师们却经常提起他呢？现在是我们的黄金时期，不要白白浪费他。光说不练假把式。不要总是把假如当作借口，有本事就自己开出一条路来。不要总是走别人的路，假如你自己试一试你或许会有另一种想法。要对自己有信心啊。不试一试你怎么知道自己不行！自己有梦想就要努力的去实现。自己努力的结果是最棒的啊。就算没有成功，也是甜在心里，至少自己不会后悔啊。因为我曾经努力过啊如果有一天我老了，做在床头，想一想自己年少时的辉煌成绩。不要老了，做在床头，只是在想要是当初我努力一点，现在就不是这样拉。嘻嘻……那是的后悔没有用的拉……假如没有假如，那人们会改变吗？会上进吗？贵州省金沙县禹谟镇禹谟中学初二：吴本婷450字 初二 议论文
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假如假如我有一支马良的神笔我要给山区的小朋友画许多童话书让他们像城里的孩子一样在知识的海洋里遨游假如我有一支马良的神笔我会给灾区的小朋友画许多食物让小朋友们不再挨饿也像我们一样在明亮的教室里学习假如我有一支马良的神笔我要画一个多彩的地球让已经灭绝的动物、植物从新复活还他们一个美好的家园假如我有一支马良的神笔……济南师范学校附属小学二年级：王紫萱150字 二年级 议论文
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假如假如假如，我没生出来，那该有多好那我就不必承受这么多委屈假如，我没做错事，那该有多好那我就不必这么多的冷漠假如，我考试没有考砸，那该有多好那我就不必承受这么多忧愁假如，我外婆没有逝去，那该多好那我就不必承受这么多痛苦假如我姐能考上重点大学，那该有多好那我就不必承受这么多的希望假如，你告诉我花儿的凋谢不叫凋谢，是拥抱来年的希望假如，你告诉我落叶的飘零不叫飘零，是回报大地的滋养假如，你告诉我溪水的枯竭不叫枯竭，是接受大海的恩惠假如，一滴水掉入大海与掉入沙漠的定义是一样的假如，失去与逝去的定义是一样的假如，给予与奉献的定义是一样的假如，失望与奢望的定义是一样的假如你没告诉我这是一个初中生不该有的惰弱这是一个初中生不该有的想法这是一个初中生不该有的忧郁假如，这一切都没上演我是不会相信的可现在我不得不相信350字 初二 议论文
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假如山西省柳林县柳林一小二年级一班马缠毓 邮编：033300假如我有一支马良的神笔，我要给猎人画一个爱心，不要再伤害小动物。假如我有一支马良的神笔，我要给盲人画一副眼镜，他一带上眼镜他的眼睛就好了，不再用拄着木棍走路。假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的小红画一只小兔子，不要再哭的要一只小兔子了。假如我有一支马良的神笔，我画给小鸡许多好吃的小虫子，不要让你的妈妈出找寻食物了。假如我有一支马良的神笔，我要给我画一件美丽的衣服，不用让妈妈花钱了。假如我有一支马良的神笔，我要给我的妈妈画一双美丽的鞋子，不用让妈妈出去买了。假如我有一支马良的神笔，我要给我画一个美丽的书包，不用再让妈妈买了。假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸画一副眼镜，让他的眼睛不再近视。假如我有一支马良的神笔我要给小狗画一座房子。不要让小狗在寒冷的冬天里受冻。假如我有一支马良的神笔350字 二年级 写人