学弹钢琴的启示
550字
五年级
在我的成长道路上，有许多的事令我难忘，获得启发。有一件事我记忆犹新。
记得那是暑假的时候，我怀着一颗试试看的心去报钢琴培训班。对钢琴一窍不通的我十分好奇，心想：看起来这么简单，只需手指在琴键上蹦跶，会有人学不会吗？我信步走进教室，暗自欣喜。
上课了，老师开始教我指法、看谱等技能。我赶紧跑回家练习，弹钢琴如同睡觉一般简单，使我欢乐无穷！
可是没过多久，困难像一只哈巴狗跟着我。弹着弹着，我有点不耐烦了，停下了钢琴上跳动的手指，皱着眉头，嘟着嘴吧，在心中嘀咕：钢琴怎么这么枯燥，一点都不有趣，我不想练了！
我垂着头，带着放弃的念头去找妈妈。妈妈摸着我的头，和蔼地对我说：“钢琴可不是说放弃就放弃的，既然你选择了学习这项技能，就要坚持到底！”听了妈妈的话，我觉得很有道理，在心里念叨：妈妈说得对，既然我报名了，就要坚持到底！
我又重新振作起来，回到钢琴前，坐了下来，提起双手，盯着谱子，开始演奏曲子，优美的琴声如同江潮一般奔涌而出，妈妈也用赞扬的目光看着我。我也不负众望，努力地练习。果然“功夫不负有心人”，近两年的学习中，我取得了钢琴五级的荣誉。我欣喜若狂：原来，有付出就有回报，我要继续努力，继续前进！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”锋利的宝剑都是磨砺出来的，梅花香也是从寒风中来的。钢琴也是如此，只要不断练习，不断努力，不断进步，克服困难，就能获得成功。
生活处处皆学问
750字
六年级
在一堂科学课上，科学老师拿着一个类似球形的东西，笑眯眯地走进了教室，同学们都有些摸不着头脑，感觉老师今天有些奇怪。
老师将那个球放下，指着它说：“同学们，你们知道这是什么吗？”同学们纷纷议论着，有人说是老师想让我们观察球形，甚至有人说老师想让我们把这个球摔碎。老师笑了笑，把这个球放到了一个前排女同学的头顶上，那个同学的头发立刻打起来精神竖了起来，随着那个球左右摆动，头发也在空中扭动起来，挑起了快乐的海草舞。同学们见到这副模样，不约而同地哈哈大笑起来。接着，老师又将那个球放在了另一位同学的头上，效果更佳。那些小碎发们疯狂地跳起舞来，根本控制不住自己的行为。教室里一片哗然。老师终于不再卖关子了，解释道：“这其实是一个静电球，那些头发就是因为静电才会跟着球摇摆。其实摩擦也能产生静电哦！”
听了老师的话，我们仍有些不明白，对静电这个玩意儿心存好奇，便组织了一个小组，一起来探索。
我们拿来了一把尺子和一些小碎纸。首先，第一个同学用尺子在自己的胳膊上摩来摩去，然后放在小碎纸上面摇晃，结果那些小碎纸连理都不想理一下，仍旧懒散地躺在课桌上。第二个同学站了出来，用尺子在衣服上使劲擦了擦再去试一试，同学们瞪大了眼睛，虽然那些小碎纸没有太大的动静，但也微微地抬了一下头又趴着不动了。渐渐地，围观的同学越来越多。到了第三个同学大显身手的时候了，他用尺子在头发上来回摩擦了好久，接下来的一幕立刻让同学傻了眼，纸片像孩子一样跟尺子拥抱在一起，调皮地不肯放手。教室里传出了惊叹的声音。这是怎么回事？
我上网查找了资料，原来塑料尺在皮毛上摩擦后会产生静电，会把纸片吸附上来，从而产生了神奇的一幕。生活中，静电常会更跟我们闹着玩，干燥的秋天与同学牵手，它会发出“啪啪”声吓你；开门时，会刺你一下；晚上脱毛衣时，会闪亮一片……
生活处处皆学问，世界时时有文章。只要我们留心观察，也许会发现别样的惊喜。
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五年级
550字
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弹钢琴的启示钢琴，一直陪伴着我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不离我的左右，我们俩就像被磁铁粘住一样，分离不开。弹钢琴虽然很枯燥，但有时也很有趣。比如把一首曲子弹会了，弹给大家听，大家会说我弹的很好。此时我的内心是无比的高兴和自豪。钢琴还有很枯燥的一面。在我快要钢琴考级的时候，我就得早晨练，中午练，晚上还得练！都快把我烦死了。不过到了考级当天，我终于明白了妈妈为什么要让我练那么长的时间了，在我双手放在钢琴上开始弹奏时，每一个音符都很稳健，流利的弹出，我觉得，着一年的努力和汗水都值得了。黑白相间的琴键在我手指的灵活的拨动下在琴上跳着优美的舞蹈。优美的声音，黑白的琴键，高低音的来回交替，变成了一个惊心动魄的大舞台，而我，就是这个舞台的指挥者。我在钢琴的引导下，我明白了，任何好的结果都是由坚持不懈的努力换来的。350字 五年级 日记
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弹钢琴的启示说到弹钢琴，一直都让我很纠结，一直以来，只要一听到“钢琴”这个词，我就头皮发麻，脑子里涌现的都是一件件刻骨铭心的“坏事”。我为钢琴哭了无数次，也因钢琴被骂了无数次。第一次被轰出教室就是拜钢琴所赐。那个周日，我去上钢琴课，心里预想着只要展示出我非凡的“弹功”，钢琴老师就一定会表扬我。我连蹦带跳地跑进了钢琴教室。可是，不到五分钟，我就被老师毫无情义的“请”出了教室——仅仅是因为手一滑，弹错了一个音！我以为老师会原谅我，但那冰冷的目光让我不寒而栗。一下子，我心跳加快，绝望和惧怕扑面而来！老师没有任何让我继续弹的意思，只是凶巴巴的丢下一句话：“再回家练去！”我不记得自己是怎么走出了教室，只记得来弹琴时心头那朵幸福的云，刹那间就变成了一片乌云，还下着冰冷的雨，浇在我的心上，扑灭了我要接受表扬的希望之火。泪水如滔滔黄河水，不断从我眼眶流出，就是因为“一个”音，就是因为我心中的雀跃让手指轻轻抖动了一下，一下，一下而已！但老师的那五个字，已深深烙入我的心上。从那以后，我把“轰门”事件作为老师给我的底线，努力拉远自己和那条线的距离。正因为它给了我无限的动力，才能使我坚持到现在，仍然在钢琴的乐谱里前行。表扬，也许只是一时鼓励，其实批评，才是一生的动力！——这，是那个让我又爱又恨的钢琴告诉我的道理。500字 五年级
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弹钢琴的启示我现在的钢琴级别才六级，至于为什么考过了嘛，我也是临时抱佛脚。以前，我不喜欢练琴，只要哪天不上课，我都会偷偷的不去练琴，而去朋友家玩。如果一到上课，我也连去都不想去。在上课期间，我也不用心。有些新知识，只是在脑袋里一闪而过。我不喜欢练一些音阶啊，都好无聊，我就喜欢弹一些流行歌曲，但太难了，也总是半途而废，一首歌也没有成功的弹奏出来。每次回到家，爸爸或妈妈就会过来开心的问我：“怎么样啊，彤彤，今天上课认不认真啊？”我不能说我不认真 ，而说：“那当然啦，老师教的，我都会了呢！”“那你表演一下呀！”妈妈都有点迫不及待了。反正她也不懂钢琴，糊弄一下也就完事了。我这样做好像不太好耶，但是，为了我的快乐，自由，不得不欺骗妈妈了。因为弹琴让我觉得浪费时间，很烦。我试过好几次跟妈妈说：“我不想学了。”妈妈也总用一句话：“小时候，你不让父母要你学这呀，那呀，长大了，你就会恨我们了。”我也总是不服气。现在，我长大了。也觉得妈妈说的话是正确的。我不想再欺骗妈妈多年，所以，赶紧趁早放弃这个邪恶的念头了吧！我每天放学后，都会急匆匆的跑到琴行，弹着优美的钢琴曲。上课也开开心心的，老师教的，我也不会再忘记。现在我觉得弹琴并不是在浪费时间，很快乐的。我也不用再花时间想一大堆理由来欺骗父母，那样才是真正的浪费时间。光明正大，多好！我想告诉大家，欺骗不是一种好事情，骗了，自己也不会快乐，总会后悔的。就像我一样，不欺骗他人，就是不欺骗自己。500字 五年级 说明文
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弹钢琴“小朋友，你是否有很多问号。为什么，别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话……”耳边轻轻地回荡着这首歌，说起弹钢琴，对于我来说可不是件小事！一开始接触钢琴，你认为它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那样在大型舞台上一展身手，那该是一件多么酷炫的事情啊！可到后来，你会感到完全不是那么一回事——要想弹好钢琴是要下苦功夫的！练习钢琴的过程机械而枯燥，已经学了几年钢琴的我感受特别深，特别是今年暑假要考级了的时候，感觉更是心塞！因为我考的是中央音乐学院五级，并不像江苏、上海那么好考。首先，得把谱子给背上，再去学乐理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉强弹奏。到了要开学的时候才背上一首曲子，我都不知道该怎么办了！老妈让我除了学习时间，剩下的时间都用来练钢琴！要是在平时，只要我把曲子弹熟，就可以干自己的事了，可现在……唉，有些苦不堪言啊！弹钢琴虽然很苦很累，但学习的过程也会遇到种种乐趣。当老师教你一首新曲子，并和你互动的时候，那就是一种乐趣；当你能把一首曲子完整地弹下来的时候，并可以一边弹一边唱，那也是一种乐趣；当你沉浸在自己的琴声中，并得到了老师和父母的夸赞，得到了同伴的羡慕的时候，同样是一种乐趣。弹钢琴既有苦，也有趣。一首曲子没弹熟，得苦练；一首曲子弹熟了，就是一种乐趣，所以弹钢琴是苦中藏趣。550字 六年级
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弹钢琴的快乐一排闪闪发亮的琴键，一对全神贯注的眼睛，一双快速移动的小手，组成了一支支动听的乐曲。弹钢琴是我生活中不可或缺的一部分，它给我带来了许多快乐。五岁的时候，我就开始学弹钢琴了。那时，我被一个个可爱的音符吸引着，慢慢喜欢上了弹琴。六年过后，我的水平已经很高了，所以我准备考钢琴十级。刚开始练的时候，我只觉得很有趣，觉得小菜一碟。曲目并不难，其中有一首，还是我以前弹过的，音节更简单，一条音阶只有100多个音，一分钟之内就弹完了，我像做游戏一样轻松地练着。可是这个“游戏”并不简单，曲目虽然不难，但要想通过十级，还必须要弹好弹快，如果速度不够，或过错较多就无法通过。于是我开始进行魔鬼式训练，每天练得腰酸背痛腿抽筋，手快断了才停下来。刚开始练的是准确度，后来才开始练速度，每天晚上妈妈都要进行检查，只要有一个问题，就必须重弹。为了练琴，我连暑假作业都不写了，把所有时间都投入到练习中。终于在我的不懈努力下，我通过了十级，翻过了一座高山，并在山顶留下了快乐的回忆。从那以后，我更喜欢弹钢琴了，而且我不必再被考试所拘束，我想弹什么就弹什么。弹琴时，我总会被自己弹出的琴声所吸引，沉醉在其中，尽情享受弹琴带来的快乐。它不再是压迫我的大山，它变成了让我放松的工具。弹钢琴，已经让我得到了无尽的快乐，它仿佛是阵阵清风，丝丝细雨，让我心中的忧愁散尽，把快乐留在身边。550字 六年级
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弹钢琴的乐趣“生活就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。”高尔基说的这句话一点儿也没有错。生活，要我们去充实它，才会有乐趣。去年，妈妈给我买了一部钢琴，希望我长大后是一个音乐家，可我却对那台钢琴置之不理，当它不存在似的。几天之后，我终于忍不住那部钢琴的诱惑，偷偷按了一个白键，当那清脆的声音钻进我耳朵时，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了钢琴上的白键与黑键。拿起一首曲子情不自禁地弹奏起来，我一共只错了五个音，不甘心的我继续埋头苦干地练习起来。几天之后，我已经会弹奏一些平淡的曲子了，虽然我还不会弹那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也开心起来，伤心的曲子让我沉思，活泼的曲子让我也变得活泼起来。终于，功夫不负有心人，我已经练习到炉火纯青的地步了，当我弹起那些沁人心脾的曲子时，我竟控制不住自己似的回忆起以前的事情来，以前那些开心，有趣的事一下子出现在我的脑海里，我从那些事中竟找到了乐趣！有时候，我也会让我的爸爸妈妈来听我弹奏曲子，使他们也陷入回忆之中，一家三口，一起回忆，病从中找到乐趣，难道这不是最大的乐趣吗？星期六日做完作业后，我也会去弹奏一会儿，使自己放松一下，放松自己的心情，同时也消除一下对即将升中的巨大压力。这也是一种乐趣。钢琴，以成为我生活中必不可少的一部分了，它，是我乐趣的创造着，也是帮助我回忆乐趣的唤醒者。不充实生活，一点儿乐趣也得不到，这难道不是真理吗？550字 六年级 记叙文
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学钢琴有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋里摆放着一架钢琴，我问：“那架钢琴是给谁买的？”小侄子急忙炫耀起来：“我的，我的。”我说：“你的？你会弹吗？”小侄子得意地说：“是的，我会弹。”“你能给我弹一首吗？”我说。小侄子说：“没有问题。”小侄子坐下，于是就弹了一首《粉刷匠》，我一听这首曲子和唱片中的曲调完全一样，很神奇！从此，我也喜欢上了钢琴。回到了家，我让爸爸给我买了一架钢琴。三天过去了，钢琴也送过来了，我看着乐谱一步一步地练习，可是不知道为什么，我无论如何也不能够像小侄子一样弹得那么的熟练，那么悦耳动听。我又弹了几次，可是还会跑调、少音符、变音。心想：再弹最后一次。我又弹了一次，可还是不对，我对钢琴的兴趣越来越淡，我觉得心好累，然后上了床睡觉。在睡梦中，我被别人给嘲笑，我连小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被这样的梦给惊醒，起来的时候，看到了钢琴，自言自语地说：“我小侄子可以做到，我也一定可以做到的。”我继续开始弹琴，我就反反复复地把乐谱看了好几遍，对着手机边听边看着乐谱，一个一个琢磨音符，发现有五六个音是错的，我把音符改了过来。又弹了一次，这次我弹的和手机上的曲调是一样的。我又给爸爸妈妈弹，他们听到了我弹的曲子，都称赞我弹得好。我感受到做什么事都要坚持不懈，不可半途而废，要勇往直前。550字 六年级
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