地震后的家
450字
二年级
叙事
就是这次地震，造成了我家的房子kua[垮]了，只有爷爷、popo[婆婆]逃了出来。当时我在学校，老师就叫家长来学校qian[签]字领我回家。我等了很久，还是没有家人来。终于，我看见了一名qi[骑]车的大人，我再仔细一看，啊！是jiujiu[舅舅]，他就给我qian[签]了字带我回去了。一到家，我看见我家的房子kua[垮]了，爸爸和爷爷在哭。我就问爸爸你们为什么要哭？爸爸说你妈妈还ya[压]在家里面。当时我想：“妈妈埋在里面，是死是活呀？妈妈，我以后一定要好好学习”……过了几天，外爷爷打电话给爸爸说：妈妈被解放军救了出来，还活着，住在医院里；我也给外爷爷打电话说：我长大了一定要听妈妈的话，帮妈妈做很多很多的事。家没有了，我们住进了zhangpeng[帐篷]，zhangpeng[帐篷]就成了我们的家。今天，我们又搬进了幸福家园内的活动板房，房子有门有窗口，房内有床有桌子有凳子，爸爸还领回了被子、洗脸pen[盆]等生活用具，爸爸说：在这地震大灾的10天后，我们有了这个暂时简陋的家，却又是幸福的家；幸福家园里，有医院、有shitang[食堂]、有zaotang[澡堂]、有yuelan[阅览]活动室……现在，这里真是我们灾民的幸福家园啦！
三十厘米的距离
600字
初一
记叙文
那条沟壑再一次横亘在了我的面前……原本平静的心，不由地忐忑起来……
我身后那个一脸平静、沉默无比的小男生，始终一声不吭，像极了罗丹闻名于世的雕像“思考者”，至始至终保持着固有不变的姿势。
仅仅三十厘米的距离，却似一条万丈沟壑，那黑色的沟底，时不时还会传来奇妙的响声，但在我看来却像是怪物的吼叫……
当上课的音乐声响起，把我的思绪重新拉回到了纷繁的现实。那黑色的沟壑表面看来消失了，可仿佛又有难言的阻碍存在于那短短的三十厘米之间。
“同学们，准备好纸，我们要听写单词……”听到英语老师清脆的嗓音，我这才想起了那正在惬意“度假”的英语作业本。顿时急的像热锅上的蚂蚁，六神无主了……
脑海中首先浮现出了李梓浩的身影，身体瞬间来了个一百八十度转弯，“李——梓浩”“干啥？”“借——张纸”“你问他借吧！”他一脸不耐烦地用手指了指自己的旁边……
“哗……哗……”那条带着浪潮的黑色沟壑再次出现，凝神望去，对面正端坐着那价值连城的“思考者”。
我似乎被为难住了，因为从未有过交集的我们是那样陌生，而他此时仍是那严肃的表情。可现实逼人，英语老师的催促声响着响在耳畔，于是横下一条心：管他呢，即便是“思考者”又有何惧？虽然仍是一百个不愿意向他张口，但手还是不由自主地拍了拍他的肩膀。“思考者”的头猛地扭了过来，犀利的目光直盯得我内心异常慌乱，心中直呼：坏了，坏了……但嘴里的那句话还是脱口而出了：“嘿，小子，借张纸”。
“刺啦……”他二话没说，把纸递给了我。
“哗……哗……”的声音在那一刻消失了，理解、宽容、友谊填平了深深的沟壑，原来现实中的距离决定不了一切，只要学会真诚的信任，心灵上的屏障终会荡然无存。
英语课堂上，老师甜美的声音回荡在教室里：I you know how you feel（我理解你）……
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灾区小学生的《地震后的家》地震后，我们的幸福家圆就是这次地震，造成了我家的房子kua [垮]了，只有爷爷、popo [婆婆]逃了出来。当时我在学校，老师就叫家长来学校qian [签]字领我回家。我等了很久，还是没有家人来。终于，我看见了一名qi [骑]车的大人，我再仔细一看，啊！是jiujiu [舅舅]，他就给我qian[签]了字带我回去了。一到家，我看见我家的房子kua [垮]了，爸爸和爷爷在哭。我就问爸爸你们为什么要哭？爸爸说你妈妈还ya [压]在家里面。当时我想：“妈妈埋在里面，是死是活呀？妈妈，我以后一定要好好学习”……过了几天，外爷爷打电话给爸爸说：妈妈被解放军救了出来，还活着，住在医院里；我也给外爷爷打电话说：我长大了一定要听妈妈的话，帮妈妈做很多很多的事。家没有了，我们住进了zhangpeng[帐篷]，zhangpeng[帐篷]就成了我们的家。今天，我们又搬进了幸福家园内的活动板房，房子有门有窗口，房内有床有桌子有凳子，爸爸还领回了被子、洗脸pen[盆]等生活用具，爸爸说：在这地震大灾的10天后，我们有了这个暂时简陋的家，却又是幸福的家；幸福家园里，有医院、有shitang[食堂]、有zaotang[澡堂]、有yuelan[阅览]活动室……现在，这里真是我们灾民的幸福家园啦！说明：1、这是5月23日我爸爸在都江堰市幸福家园受灾群众安置点当志愿者带回来的安置点内一年级学生 杨申（8岁）同学写的一篇作文，我进行了整理。方括号前的拼音是杨申同学写的原文并标注了音标，方括号和方括号内的字是我补加的，文章的副标题是我补加的。2、5月23日是都江堰市幸福家园受灾群众安置点接受群众进驻的第一天。600字 二年级 叙事
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