我的作文老师
200字
四年级
记叙文
她戴着一副红色边框的眼镜，长长的卷发，喜欢戴着一块白色手表，差不多1.70米，时而严肃，时而放松。这就是我们的作文老师——王老师。
她的教学方式很特别，思维训练学什么，作文就写什么，这样我们就能将学到的写作技巧及时的运用到作文的写作中。
今天发生了一件事让王老师很生气。事情是这样的：今天老师在讲课时，一位同学突然把散架的板凳举起来说：“老师，你看，我的板凳被他弄坏了。”老师立即过去维修板凳，脸很快冷了下来，我们知道老师现在很生气，我们知道错了，老师，对不起！
怎么样？这就是我们的老师。
我的作文老师
1000字
六年级
记叙文
今天，我在姑姑的指引下，走进了金笔作文的课堂，没想到的是：上作文课的老师竟是我的姑姑。
我的姑姑今年大概33岁，留着长头发，有着一双炯炯有神的大眼睛，一闪一闪的，给人一种机灵感。她的那张小嘴能说会道，连一件很平凡的事也被她说成一件很有意义的事，她那两只耳朵上，戴着两个精致的梅花形的小耳环，配上姑姑那张白净的脸蛋，显得更加年轻、漂亮。
她个子一米六左右，乍一看，姑姑并没有什么特别的地方，但是她的语言表达能力很好，能出口成章，她说的每一句话都有一定的人生哲理。一时的我对姑姑的喜欢又多了一种敬佩感。
她很用心，因为教室的大部分地方都让她贴满了一句句鼓励的话语，其中最引人注目的是：在白色的写字板上方写着的“磨砺智慧，拒绝平庸，张扬个性，超越自我。”这些鲜红的大字。
“对”，我也要超越自我，我要展示我自我。姑姑让我走前金笔作文课堂，无疑是想把自己的写作能力提高，我一定要努力，更要做到：磨砺智慧，拒绝平庸，张扬个性，超越自我。
在宽敞明亮的教室里，只有姑姑和我。这时，我发现姑姑正在做上课的准备事项，这说明姑姑对学生还是费尽心血，而且对自己的工作也是尽心尽责的。
过了不久，同学们都一个个活蹦乱跳地从门走了进来，一个个都向姑姑热情地打着招呼：“老师早！”我看着这群活泼可爱的小天使，心里有一股说不出的高兴劲。
上课的时间到了，老师笑眯眯地对我们说：“请大家坐好，肩平、腰直、头正、足安。”同学们听了老师的话，个个坐得端端正正。看样子，我们的作文老师对同学们的坐姿还挺严格的。
老师让我们拿出《弟子规》，然后教我们读。这时，教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，同学们读的声音既响亮又整齐，个个都读得非常认真起劲。
大约过了十分钟，老师讲写作的方法，重点给我们讲了“百字新事”的定义，并教我们如何去观察，接着叫一些同学们来到讲台叙述自己最近所发生的事。
老师教我们写作文时，都有一句写作目标：有话慢慢说。这很有道理，写作文要做到有话慢慢说，这样才能把人物的语言、动作神态的每一个细节都描写得具体生动，使读者读后如见其人，身临其境。
在课堂上，老师提了许多生动的问题，同学们都积极回答，他们回答得都很生动有趣。我不由觉得这些小朋友更加活泼可爱了，可有时候他们也是挺调皮的。当老师说做游戏，他们就再也坐不住了……
我坐在教室的最后面，偶尔也鼓起勇气回答老师的问题，但当我站起来时，心里真的很害怕，这也许是不自信的表现，我的紧张使我把一些字都说错了。但是，在老师的鼓励下，我自信了许多，觉得没什么，只要勇敢面对，积极参与，就会成功。毛主席曾说过这样的一句话：世上无难事，只怕肯登攀。
是啊，每个人在遇到困难时，千万不要灰心，不要气馁，如果遇到困难就灰心沮丧，这样会使我们远离成功。
这一天，我很开心，因为金笔作文课堂，让我体验和感受到了自信的魅力。
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我的作文老师广东省深圳市高级中学初中一（2）班 韦维我的作文老师是章老师，他长得有点瘦，中等个头，一头短发，戴着一幅厚厚的眼镜，嘴角总是挂着微笑。上课的时候，他总能给大家带来快乐和启发。章老师非常幽默和风趣。记得有一次，他和我们玩了一个“唐伯虎点秋香的游戏”，被点到的“秋香”要捂着嘴偷笑，两边的人要一边做着动作，一边喊：“秋香啊秋香！秋香啊秋香！”大家哈哈大笑，笑得同学们前仰后翻，肚子都笑疼了。章老师真是太幽默了！章老师看起来比较温和，为什么这么说呢？因为他总是少了一些男子汉的气概。就算老师并非我所想的那样，他也比较容易让人误解。当他笑时，像喘着气，稍微露出一些皱纹。章老师很爱笑，不爱发脾气，总是饶恕一些爱说话不守纪律的男生。每次男生们说话时，他总是小声提醒“不能说话”。实在太过分了，他才会稍微皱着眉头，说：“某某同学，不要讲话了！”可男生大多会把老师的话当成“耳边风”，照样嘻嘻哈哈的。可是今天，老师则拿起一张纸，圈成一个棒子来“提醒”学生。可是你细心观察会发现，他大多还是打在椅子上。章老师的性格就是那样温和，好像想强悍都强悍不起来。我们的章老师就是这样一个幽默风趣而又温和的一个人。450字 初一 记叙文
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我的作文老师初二开始没多久，张老师笑着说要给我们带来一作为老师。我当时在想，唔，是白发苍苍，戴一副小巧的老化镜和一张见证时间流逝的脸的标准读书老人样吗？还是热血过头使双颊通红渗出滴滴汗水的年轻小伙吗？张老师没多说什么，只留下这个老师姓赵。整个星期，我无时不在想，未见面的赵老同志，期盼您能承受得了我们班的顽劣啊！那一天终于到来，我伸长脖子向前张望。来了！我无声地嘟囔。映入眼帘是……哎?油黑发亮的头发被整齐地梳在一起。不会吧，很严厉？我有点承受不住，继续张望。双眉也似被梳过一样，浓浓地横在脸上。一双灵动的眼睛被小巧的眼镜框住，浅红的嘴唇扯出一到弧线。他眨了眨眼，笑道：“大家好！”白话！我瞪大双眼，好奇心猛上窜。哈，完美颠覆我的猜测，我偷偷给他打上95分。相处那么久，我又给赵老师套上一词，童心依旧。年轻人喜爱的事物、话题他都喜欢。就像我们一个个上语文课演讲都hold不住自己，而赵老师节节作文课hold了自己，还hold住了全场。有时还开那么几个玩笑，当然还有冷玩笑。有一次，赵叔捧一本作文本，脸色严肃，眉毛时不时上挑。朗声读道：“我……”我顿时冷到了。情书啊！这铁证这……！赵叔的表情由一本正经变到脸带笑容，再到那嘴角的弧线快到眼角，双颊泛红，在我眼里……这还是个正常的赵叔吗？完全颠覆正常成年大叔的形象！赵叔还淡定地说：“我喜欢读别人的情书，哈哈。”只见李颖君在台下各种抓狂，羞涩，赵叔却在台上笑得阴险。这捉弄的本事，不童心依旧是啥？——牛b。赵叔见多识广，这是不用说的；赵叔教导有方，这更不必说的；赵叔有点fashion这不得不讲解下why了。首先是赵叔的代表特征——油黑发亮的头发。为什么这么说吗?你有见过一个人的头发耀眼地反射光？你有见过一个人的头发整齐得不忍弄乱？你有见过一个人的头发安静不动地在人头上待着而不是一跳一跳？没有吧，是吧。真的是一丝不苟地fashion到底的赵叔，让我十分敬佩。其次，赵叔的衣服。他不像张老师，张老师无时无刻有着那么个强大的气场。即使上身穿白色背心，下身穿超短裤，也无时无刻帅到了一个极点。而赵叔，又是一个一丝不苟的形象。整洁的衣服，笔直地贴在他身上。而这样整洁无折皱的衣服，是至今无落伍不out的fashion。最后是赵叔的言语。说话间总是夹着几句很潮的话。再由如此潮的话文雅地吐出“他娘的。”我听得我欲哭无泪。赵叔，你要不要这么fashion？！世界小得像一条街的布景，我们相遇了。你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。而赵叔，就是书籍里的小阳光，不是很大也不是很亮，但恰好让我们领悟。我的作文老师——赵博彤。好样的！1000字 六年级 写人
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我的作文老师今天，我在姑姑的指引下，走进了金笔作文的课堂，没想到的是：上作文课的老师竟是我的姑姑。我的姑姑今年大概33岁，留着长头发，有着一双炯炯有神的大眼睛，一闪一闪的，给人一种机灵感。她的那张小嘴能说会道，连一件很平凡的事也被她说成一件很有意义的事，她那两只耳朵上，戴着两个精致的梅花形的小耳环，配上姑姑那张白净的脸蛋，显得更加年轻、漂亮。她个子一米六左右，乍一看，姑姑并没有什么特别的地方，但是她的语言表达能力很好，能出口成章，她说的每一句话都有一定的人生哲理。一时的我对姑姑的喜欢又多了一种敬佩感。她很用心，因为教室的大部分地方都让她贴满了一句句鼓励的话语，其中最引人注目的是：在白色的写字板上方写着的“磨砺智慧，拒绝平庸，张扬个性，超越自我。”这些鲜红的大字。“对”，我也要超越自我，我要展示我自我。姑姑让我走前金笔作文课堂，无疑是想把自己的写作能力提高，我一定要努力，更要做到：磨砺智慧，拒绝平庸，张扬个性，超越自我。在宽敞明亮的教室里，只有姑姑和我。这时，我发现姑姑正在做上课的准备事项，这说明姑姑对学生还是费尽心血，而且对自己的工作也是尽心尽责的。过了不久，同学们都一个个活蹦乱跳地从门走了进来，一个个都向姑姑热情地打着招呼：“老师早！”我看着这群活泼可爱的小天使，心里有一股说不出的高兴劲。上课的时间到了，老师笑眯眯地对我们说：“请大家坐好，肩平、腰直、头正、足安。”同学们听了老师的话，个个坐得端端正正。看样子，我们的作文老师对同学们的坐姿还挺严格的。老师让我们拿出《弟子规》，然后教我们读。这时，教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，同学们读的声音既响亮又整齐，个个都读得非常认真起劲。大约过了十分钟，老师讲写作的方法，重点给我们讲了“百字新事”的定义，并教我们如何去观察，接着叫一些同学们来到讲台叙述自己最近所发生的事。老师教我们写作文时，都有一句写作目标：有话慢慢说。这很有道理，写作文要做到有话慢慢说，这样才能把人物的语言、动作神态的每一个细节都描写得具体生动，使读者读后如见其人，身临其境。在课堂上，老师提了许多生动的问题，同学们都积极回答，他们回答得都很生动有趣。我不由觉得这些小朋友更加活泼可爱了，可有时候他们也是挺调皮的。当老师说做游戏，他们就再也坐不住了……我坐在教室的最后面，偶尔也鼓起勇气回答老师的问题，但当我站起来时，心里真的很害怕，这也许是不自信的表现，我的紧张使我把一些字都说错了。但是，在老师的鼓励下，我自信了许多，觉得没什么，只要勇敢面对，积极参与，就会成功。毛主席曾说过这样的一句话：世上无难事，只怕肯登攀。是啊，每个人在遇到困难时，千万不要灰心，不要气馁，如果遇到困难就灰心沮丧，这样会使我们远离成功。这一天，我很开心，因为金笔作文课堂，让我体验和感受到了自信的魅力。1000字 六年级 记叙文
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我的老师雷老师我的围棋老 师雷 老师，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，声音很响亮，对待同学们平易近人，对工作很负责任，真像父亲一样，照顾着每一个孩子。雷 老师专心致志，把我从起蒙班提高到中级班，使我的围棋突飞猛进，在几次比赛中都取得优异的成绩，在抚州市第六届围棋大赛中我在B组得第一名，雷廷军第三名，管超龙得D组第一名。这样好的成绩都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课，不管风吹雨打都要送我们回家，这样好的老师能不尊敬他吗？指导老师：刘文英200字 三年级 写景
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我的老师修老师我的老师姓修，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。 我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在修老师的精心辅导下，进步很快。 还有一次老师布置我们的教室，撕纸、贴画、刷白、擦玻璃……累得满头大汗，也不叫苦。把教室布置得焕然一新。 我们在这样好的环境中学习怎么能不感 谢我的 老师呢！指导老师：修华英200字 二年级 写人
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我的老师从小学到初中，可以肯定她是令我最敬佩的班主任。她姓张，一个身材不高的中年女性，朴素的穿着，那双眼睛显得尤为突出，很亮，很有神，仿佛能看到一切。张老师非常爱自己的学生，说话很讲道理，说的我们心服口服。一到下课，她总爱跟我们说说笑笑。当她批评学生的时候，总是把学生叫到教室外面进行教育。张老师是个非常优秀的班主任，凡事她教过的学生没有一个会忘记她，不竖起大拇指的。虽然张老师只给我们当了三年班主任，但我们一定会把张老师永远铭记在心。200字 四年级
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我的老师从幼儿园到现在有许多老师教过我，而这些老师有的幽默风趣，有的温柔善良，有的严肃认真……我们还学到了一些关于老师名言如“捧着一颗心来，不带半根草去”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。等而在我的教师里也有这样一位老师叫张彦情，她就像辛勤的园丁一样，培育着我们，照顾着我们，张老师有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，穿着打扮非常端庄得体，一看就有现代教师的风范记得有一次，我写字的时候整个身体都趴在桌子上，而张老师看见了，亲切的叫我坐正。200字 五年级
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我的老师我最喜欢王老师，她是我们语尘的作文老师，她大约有23岁。王老师有一双水灵灵的眼睛，细细的眉毛，一头短发，看上去很精神的样子。她还戴着一副黑色的眼镜。我是一个内向的女生，上课最怕回答问题，老师便一直鼓励我，她对我说的最多的一句话是“勇敢一点”。渐渐地我慢慢勇敢起来，课堂上自己知道的问题敢勇敢的站起来回答了，老师还鼓励我说我是一个好学生，我乐开了花，看着我那么开心，她也开心地笑了。老师我想对您说：“老师谢谢你，谢谢你对我的关心，谢谢你对我的帮助。200字 二年级