痕迹—追忆似水年华
痕迹是与你回眸而过的红尘旅客;又像是和你相知相伴的爱人;是迫近黄昏的薄暮,怕黄昏不觉又黄昏;是维多利亚式的黑色友情,不销魂怎道不销魂?痕迹,穿过时光的藩篱,零泪的洗礼之后,它将永久铭记在我们“生”的记忆中。从此以后的多年时光中,回首在自己追梦的漫漫长夜里,可以俯瞰自己青葱的岁月,缄默地对自己说:“这就是痕迹,我的年华
痕迹是人生的开始,伴随我们看过梦酔梦醒,缘起缘灭。在岁月的荏苒后,痕迹在晨光下格外耀眼。他是我的导师,它教会我用“纤云巧弄酔里梦,青鸟不传恨”的态度去原凉身边的每一个人,就算他是敌人。前路难测时,他告诉我“再靠近一步,前方就是黎明的曙光。”
月儿愁不知人儿愁,断肠人又忆断肠人,今夜,江里度三分,裙宽三寸,怎得端礼痕?不过,痕迹对我来说,终其一生,就像是《三更断魂曲》,一更,入愁,不解愁滋味;二更,断肠,语音初下;三更,人散,相见何如不见时?琴声渺茫,刺透黑夜,好似天寂边的一束闪耀流星,它的余华照射谢我,尽情地燃烧着我的灵魂,让我的思绪叠涌,缠绵悱恻。这一夜,我与它共舞,无论是华尔兹还是单人舞,我的年华已尽态极妍,爽籁发而清风生,纤妤凝而白云歇。就让我一醉而去,足矣!
在漫长的岁月里,痕迹已成为我梦中最美的一道风景,是“虹销雨霁,彩彻云衢,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,渔舟唱晚。”它在我被风卷起的如花般破碎的残年中划下了最闲的一笔。这一笔,没有浓墨重彩,没有惊世骇俗,也没有诗意般的挈誓和华丽的点缀。有的,只是闲云潭影空悠悠的平淡,物星移几度秋的丰润,坐看花虫鸟语时的唯美和梧桐下三更雨,空阶流到明的温婉多情。而这,便是我的生命的痕迹,我想要的年华……
枫叶,红的刺眼
书本中夹的那片枫叶在阳光的照射下显得更加刺眼……
桌子上摊着一张薄薄的试卷,上面的红叉叉多的我都数不过来。每次拿起,我都是鼓起很大的勇气,因为、我怕。
被爸妈训时我没哭,当回自己屋里时,我忍了很久的眼泪终于不争气的流了下来,其实我很想当一个勇敢的女生,只是原来真正的我那么脆弱、那么不堪一击……
我的成绩并没爸妈想的那么好,偶尔考偏了却被爸妈大骂一顿。还能在班级里立足的全都靠我的努力,并不是天生的聪明。
每当看到其他同学拿着试卷开心的样子,我的心里有种说不出来的苦涩,只是这些,有谁能够懂!?我讨厌红色,也讨厌那火红的枫叶,只是我不懂我为什么还要收藏那片枫叶?明明它刺得我那么痛,以至麻木……
明年就要毕业了,学业也明显比以前更重了,红色似乎每天都见,依旧那么刺眼,苦涩。也许,一切只是开始,只是这个开始好艰辛,好辛苦。但我也并不想一下子蹦到最后,那样、会很孤单,寂寞,我最怕这个。
书中的那片枫叶很红,但没有阳光的照射,它、并不刺眼……
广新小学六年级:、小倩
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似水年华乌镇最初印象,缘于黄磊与刘若英的《似水年华》,缘起时于书斋闪闪烁烁躲避的眼神,似不经意间惊鸿一瞥,从此于心底深处烙上无限感伤的情缘。那青石街巷尽头,渐行渐远箜箜的足音。纵有满腹心事,却无法轻易从彼此脸上读出一丝痕迹,这便是《似水年华》给予我留下的至深感受。于悄然无声处品味那份落寞、无奈与感伤。执手相看无语,却分明在心间荡起丝丝涟漪……感动于《似水年华》中那一幕幕唯美场景,从此便把乌镇深深烙在记忆深处。一直想找个机会亲自去寻访那支离的记忆碎片,于烟霭凄迷下寂寞无声的江南水乡。这次游程,本是与乌镇擦肩,行程安排嘉兴南湖,第二日去上海。下午游烟雨楼,瞻仰完一大会址后,看天色尚早,便按捺不住好玩的性子,忙着联系嘉兴友人,离开团队驱车赶往乌镇。乌镇位于嘉兴西北三十五公里处桐乡境内。当我们终于抵达时,已是斜阳西落时分,检票师傅告诉我们,乌镇景点关门时间为五点半,不到一小时的景点游览时间相对比较局促。于是不得不加快脚步转进那落日残照下的水岸古镇。转过几缕修竹掩映构筑下的天然屏障,视线顿然开阔。柳絮轻扬、袅烟婀娜,桨声G乃、水声潺潺,蜿蜒流淌的河水自屋前门后铮琮而过,倚窗而探,旖旎春色尽收眼底。匆匆而过造型别致的双桥,沿着早已被路人足迹打磨得光亮可鉴的青石一路前行。因是天色渐晚的缘故,粉墙黛瓦下门扉紧闭,狭窄冗长的街巷中只剩下我们几个孤独的身影,只偶尔从高大院落的窗格中映出稀疏身影。而全因是这晚来主意,倒无意间遂了我心间久已期盼的心愿。于寂寂无声处品味这江南古镇的一草一木,一砖一瓦。而事实上当我看到乌镇的第一眼时,我已真真切切地被这远离喧嚣都市的淡泊所打动。我说的第一句话便是:“乌镇,没有辜负我由来已久的这份期盼。”许是这些年旅游业的迅速崛起,每到一些景致,摩肩接踵于熙熙攘攘的游客间,喧嚣无序的场景与所想要寻觅的淡泊心境根本无法吻合。顾而总是满怀期盼而来,带着些许遗憾怅惘离去,而想要真正寻觅的感觉总是若即若离……“唐代银杏宛在,昭明书室依稀。”千年的沧海桑田,筑就了江南水乡乌镇浓厚的文化底韵。深弄曲巷、枕河人家。茅盾的《林家铺子》即是以故乡乌镇为原形展开的故事。镇东立志书院是茅盾少年读书处,高大紧闭的门梁上挂着巨大的匾幅《茅盾童年读书处》。街道上到处可见保存完好的明清风格民居,雕梁画柱,巧夺天工的东阳木雕及精湛绝伦的石雕工艺让人目不暇接。走在光线昏黄明灭,曲径通幽的街巷深处,蓦然被扑鼻而来的酽酽酒香迷住脚步,抬腿跨进高大门槛,但见满架古香古色的酒器。沿香味继续前行,偌大的酒窖竟藏于屋巷深处临水河畔,忽然想起那句:“酒香不怕巷子深”。而这远道而来的客人,又怎能轻易挪动脚步?徘徊于静谧街巷,除箜箜足音外不敢发出丝毫声响,生怕惊扰了小巷固有的宁静与祥和。如此这般的幽暗与昏黄,在这些年的行走记忆中是始终不曾触及到的。突然从街巷一侧紧闭的窗扉里传来咿咿呀呀清脆的童谣,顿觉时光在刹那间停顿,而这天籁之音竟让人有恍若隔世的感觉。这究竟是一个怎样的世界?处处浸淫着莫辨今昔的颜色,门牖沉寂,窗扉半掩。厚重的色彩,一切似不经意间蹴就,却无法掩饰其曾经的繁华与喧嚣。高公生糟坊、蓝印花布染坊、江南木雕馆、江南百床馆、余榴梁钱币馆、汇源典当行、林家铺子……而这沿老东栅一路踯躅前行的感受便是重温昔日繁华商贸的过程。幽暗的光亮在小巷深处跳动,门前屋后是缓缓流淌的河,宠辱不惊的乌镇,秀气而又祥和。枕河人家在半掩的窗扉下,谈天说地,笑靥如花。突然耳畔飘荡起那首《江南》:风到这里就是粘粘住过客的思念雨到了这里将成线缠着我们留恋人世间你在身边就是缘缘分写在三生石上面爱有万分之一甜宁愿我就葬在这一天……1200字以上 高三 叙事
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追忆似水年华流年滑过尘封的记忆,深埋了那片微荡的心海,留下一群人,继续追忆这那飘走的芬芳蒲公英借助风的威力,飘呀飘呀~~一直漂到我们那似水的年华里在那段疯狂的年华中 ,有透着我们汗水的土壤发出沁人心脾的芬芳,在那段疯狂的年华中,有我们朗朗的读书声,在那疯狂的年华中,还透着我们的吵闹声。同学们,你们还记得么?在哪段似水的年华里,我们曾用一双双稚嫩的小手栽下一棵棵花的幼苗,我们曾冒着烈日,不畏艰辛,一心企盼着,让那些花朵代替我们在母校生根,发芽,开出最绚丽的花朵,度过人生中最美的时光。同学们,你们还记得么?我们在那段似水的年华里,曾用纯洁的心灵去探索知识的海洋,在夏日里,我们走出闷热的教室,再到前面的 树荫下,看着远方宽阔的操场,望着中央那“为中华之崛起而读书”硕大标牌。诵读一遍又一遍的课文,那段时光多半夹杂的是甜蜜的欢笑。终于,我们给学习的生活画上了一个圆满的句号。但是,你听,那操场上仍在回荡着我们曾经的欢笑……~~同学们,你们还记得么?我们在那段似水的年华里,我们曾在自己的节日,成为演员,为自己的父母老师,表演节目,记得那一天 我们男男女女 都穿上统一的服装,带着抹的像猴屁股一样的小脸,在舞台上会,毫不拘谨的扭动。那时的一首激昂唱出我们心中的信念,一段清脆的快板奏出我们的学校风气,一出三句半,道出我们的才华,一支支动人的舞蹈,舞出我们的风采。同学们,你们还记得么?我们在那段似水的年华里,那个仅陪了我们一年半,但仍记忆深刻的体育老师么?还记得他那镶金的板牙,脖子一扭,头一歪,嘴一撇,逗得我们哈哈大笑的样子么?,曾几何时,他用自己那慈祥的胸怀激起了我们儿时的体育梦。同学们,你们还记得么?我们在那段似水的年华里,那个陪伴了我们三年的班主任么?,由于他的严格我们大家和他的关系并不是十分融洽,但是,他也曾为我们付出过无数汗水呀,为我们操劳过心血呀、即使再不好,这三年的情分又怎么能忘怀?“前世千百次的回眸,换来今生的擦肩而过”。在这漫漫人生路上,有几个人可以和我们风雨同甘三年载呢?同学们,相信你们一定不会忘记 同学们,在那段似水的年华里, 我们在一起的打闹声吧。那些笑语一一的荡悸着我们的心灵,不必用苍白的言语去表述,那是你我心灵之间的沟通,任何优美的辞藻,在它面前都会失去光彩,黯然失色,正如萤烛之光难能和明月争辉,那些欢笑会像美酒一样沉积在我们的心灵,只会随时间的增长而越显香醇,决不会因时光的飞逝而淡然。时光飞逝如白驹过隙,从以前花朵的育苗,到现在已经玉树临风,从以前的一段快板,一处三句半,一支支舞蹈,都变为了 一首诗歌“再见了,母校,再见了,老师,再见了我六年的朋友”从以往甜蜜的欢笑到如今变成泣不成声的泪水,在毕业会上,我们含着泪水为这六年的学习生涯画上了圆满的句号,大家紧紧相拥,承诺者慷慨的誓言,我们互相看着彼此通红的眼睛,照下了一张张永远美好的相片,照片上映着我们红肿的眼睛和僵硬的笑脸,将一直珍藏到永远……我深爱的同学们,你们看到这里,有没有感到一股心酸之花,从心底的那片大海只打到心间,一种欲哭无泪,欲笑皆非的矛盾情感,如果有的话,那就是你把那 分别的痛埋藏的太深太深,以至于连心都麻木了,笑都僵硬了。为了今天的你我能重复往事,就让我们去以心唤醒心,以心 交换心……记得一个同学说过“累了,一个人扛,病了,一个人挨,饿了,一个人忍,孤独了,一个人挺”难道真的就你一个人么,我们呢,你的身边有你的知心朋友,只不过是时常和你斗斗嘴而已,但是,我们10几个人应该还是在一起的,大家还是多年的好朋友,以后还是……。释放吧,别管他,这世界上有很多珍惜你的人呀蒲公英绕着地球飞翔了 一个园周,落回了原地,我的心也旋了一个周圈,回到最初的地方。一如既往,回到那段似水年华……~~致青春,致我过去放肆的岁月……1200字以上 高二 散文
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追忆似水年华淡蓝色的天,淡蓝色的记忆,淡蓝色的人!回忆总是美好的,因为自己只记下了最美好的东西!那些想忘却又想记住的东西,在时间的洗礼下早已灰飞湮灭了!痛苦的需要遗忘,可是何谓痛苦?我想那个自己谙恋的人不喜欢自己,不是痛苦;那个上课看小说被老师没收不是痛苦;那个被朋友的善意的谎言欺骗不是痛苦。其实人们以为痛苦的事并不痛苦,因为可以弥补!而我刚才的经历是绝对的痛苦!其实我刚刚已经写了500字左右的文章了,可是很无奈不小心按了一个破键刚刚的心血付之东流了!根本没有办法找到了!可是我还得写,所以我写不出刚刚的文章了,而这篇又是一个崭新的立意了!我想说人生中不如意的事十之八九!成功的人的一生极其辉煌,可又有谁知道其中的辛酸呢!人们总是抱怨自己多么不幸!真正的不幸是没法说的,就想哑巴吃黄连!那种苦是说不出来的!现在可以抱怨不幸正说明了你并不是不幸的!今天上午我一直高呼:天地不公!因为我们的假期不到一个月而作业却是一个月也写不完的!其实想想也好啊,总算是可以放假了嘛!老天在关闭了一扇窗子的同时必然也开启了另一扇窗!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!回忆,在痛苦时是件好事,那样自己可以在甜蜜中度过痛苦!一个人总会走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,突然有一天你会发现原本费尽心思想要忘记的人就那么忘了!当时的自己没有多少喜悦,取而代之的是失落!因为不想真的忘记,虽然他对我不好,可在心底里总想记住他的好,他的样子,他的一切!而这些也是我说服自己要忘记的!真的,我真的发现我忘了,可我没有喜悦,我伤心……我想重拾记忆才发现原来忘了就忘了,岁月总是毫不留情的像我对它一样……生活是面镜子,你对它笑它就对你笑,你对它残酷它也对你残酷!原来时间也是这样的。想写很多很多,可是肩膀疼!而且我打字太慢了!最后以一首诗结尾!你在天堂翩翩起舞我在人间翘首以望你无视我的存在而我却将你埋在心底等待海枯石烂等待头发掉光也许我会把你从脑袋中遗忘但我的心里已给你留下了位置表面上的我笑着这是你看到的而你会知道我曾经为你躲在角落里抽泣吗?眼泪早已留干了眼角还留有泪痕……800字 高二 散文
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追忆似水年华世界上最可怕的事情,不是死亡,而是遗忘。——题记人生就像坐火车,从出生上车,上车后直直的奔向死亡。在这趟单程车中,我会遇到很多人,他们出现在我们的生活中,如同窗外的景色,令我快乐,却不得不分别。四年,在我的生命中只不过是一瞬间,可能就像是车窗外荒漠般的景色,或喜,或悲,也许他不绚烂,但它记录的却是最真实的自我。小学的时候,大家都不想上初中,可是上了初中,我却发现我不想离开初中,不想毕业。真的,四年太短了。刚上初中那一会,我想:还有四年时间可以玩,初中生活才刚刚开始。但是,时间就像长了腿似的,风一般从我身边吹过,这一吹就是两年。这时候我才如梦初醒般的意识到:我的初中生活已经过去二分之一了,还有不到两年的时间你们就要毕业了!是啊,曾经远在天边的地理生物中考正在一步步逼近,黑板上醒目的倒计时时时刻刻敲打着我们的心·。原来我惧怕死亡,我认为死亡是这个世界上最可怕的事情。但是现在,我惧怕毕业,我发现这才是世界上最可怕的东西:七张卷子,做散了一群人,四年同窗,一起哭过,一起笑过,做完了这七张卷子,就此别过。我是一个泪点极高的人,什么生离死别,或后悔什么的·,人家看了哭的稀里哗啦,我却无动于衷:这是天命,可怜之人必有可恨之处·。可是当我意识到毕业近在咫尺后,我却总是想哭:最后一节语文课·老师说:“拿出本子,我们默写。”“写什么·?”“全班同学的名字。”老师:你在干什么?我:练习笑。老师:为什么?我:毕业的时候不想哭。……很幸运在最好的时间,遇到最好的你们,时光不老,我们不散。600字 初二
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追忆似水年华如果大海能够换回曾经,那么我愿意融入大海之中,曾经的笑,曾经流过的泪,都让他们随风飘远,我只想换回我的曾经。“光阴似箭,日月如梭。”三年的初中生活即将走到尽头,回首往事,我们都留下了什么?记得有一次,我们刚刚测验了数学。那天该是发卷子的时候了。同学们心中都七上八下的都害怕自己给考砸了。“叮铃铃。”上课的铃声响了,同学们都坐在自己的位置上,等待着数学老师的到来。第三分钟即将过去的同时,数学老师的身影也随即从窗外闪过。有些同学就被闹得说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”话音刚落,老师就面带微笑走了进来并且如我们所料,他抱着我们考试的卷子,“现在发卷子某某85分,某某某80分,某某83分。轮到我了,娜娜95分!”“啊!不会吧。我会考这么高吗!”心中还在暗暗自喜,老师就让我下课后到他的办公室一趟。下课了,我就到办公室,一路上我以为老师会夸奖我呢,可是老师没有这样做,他把我先是一顿骂,接着就是政治思想教育。出了办公室我的心情就立刻由晴转阴而且还伴随着小雨滴的落下。当时是即委屈又气愤,在心里还暗暗的责怪着老师:“你为什么骂我啊,不就是一次考试吗?况且我还考得不错啊,你为什么K我啊?”当时我还不知道老师的用意。可是,现在我才明白,他那时就是为了激励我能好好学习。哎!多想回到我的过去,不要太长,只要能够回到老师发卷子的那天,我会亲口对老师说:“老师,谢谢您。我会好好努力的。”并且还会向他道歉。可是,这一切的一切都无法挽回了,我只能默默地在心底里对他说:“老师,谢谢您。我在今后一定会好好努力地,并且在这祝福您幸福,平安,快乐,健康。”600字 六年级 记叙文
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追忆似水年华有一些事竟然会刻骨铭心到化成灰也难遗忘,有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……米米诺用粉红色笔帽的黑色墨水笔在偌大的一张白纸上写下:追忆似水年华,静待青春在生命中的下一次乱舞……二年前,米米诺还是个外向的女孩子,左臂上的三条横杠也让人除了对她的外貌“唏嘘不已”外,又多了几分妒意,但米米诺从来没有介意,她依旧左手拿着白米粽,右手拿着豆浆在早自修开始的前一秒进入教室,依旧在秋天穿着那件黑白相间却款式老旧的羊毛衫……米米诺有一本日记,封面上那只小船好像在黄道十二宫上滑行,隐约着一丝繁星,当米米诺第一次握笔无言,欲语先流的时候,她在日记本的封面上写下:“谨以此书献给我的青春,我的第一次幻想!”其实,这都是由于一个叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半学期转学来的!不知怎的!像有万有引力突然“发作”一样,米米诺和奈奈安成了朋友!“你说,天上哪颗星星最亮?”米米诺问着!“米米诺!”奈奈安向她睁了睁双眼,“聊什么天象嘛!该聊点别的了。”每次奈奈安都叉开话题,米米诺也无可奈何,久而久之就养成了说话上句不接下句的习惯。直至米米诺精神消颓的几天为止,奈奈安转学的消息也已经被全校同学知道了,大家还是照旧生活,只有米米诺没有了粽子,没有了豆浆,也遗忘了那件毛衣……米米诺继续写道:“以为生命就是一个容器,不断地往里面充填着什么,却会被忽然从中抽离一些东西,一个人的成长,不是说充盈得越丰富,而是剥离得越痛苦。”世上最宝贵的,是得不到的和已经失去的,后来奈奈安来了一封信,她说,最亮的星星是狮子座的……追忆似水年华,生命中,有一个过程叫青春,那时很傻。现在才会成熟。600字 初三 散文
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追忆似水年华岁月记载着人类的变迁,日记记载着生活的点滴。往事回味,伤感难忘。――题记08年进入小学的,那时候,还是刚进学前班!还记得,学哥学姐每次早操回来之后,我们总是会钻进队列里游戏,天真的称“过火车”;还记得,有几个夏天,总是有一群穿着校服,站在架子上拍照;还记得,那时候我们只需要做两道数学题,练两行字就可以开心的玩了;还记得,我们只需要上两节课,就可以回家了。什么时候我才可以是这队列的学哥学姐呢?什么时候我才可以穿上校服拍照呢?什么时候我的作业才可以增长呢?什么时候我才可以上三节课呢?时光荏苒,岁月如梭,我升上了六年级。终于可以站在这两边的队列了,终于可以穿着校服拍毕业照了,终于作业多了,终于上了三节课。小时幼稚天真,总羡慕这样的学习生活。当真正来临之际时,其实还是挺累的。回想着六年的学习生活,挺幸福的:那次区里举行的演讲活动,学校将全镇小学唯一的一个名额留给了我,我还记得的那时候老师给我了一篇一千字的演讲稿,一个星期的训练,演讲稿背好了。站在演讲台的那天,挺紧张的。我默默地将头望老师的那边去,老师眼里满是鼓励的目光!那天,使我们学校拍毕业照的日子。那个时候还是早上七点,阳光明媚,三个班已经拍完照了,终于轮到我们了,站在架子上,终于感受到了这滋味,真不好受,挺难过的!那天,我期末考试,默默地看着准考证,今天我毕业了吗?还记得考完试,我还是听着张杰的《我们都一样》离开校园的。踏出母校的那一步,心好难受。……红领巾已经不属于我了,我也不再会授予“三好学生”“优秀少先队员”的奖状了。今天,我升上了初中,正式成为一名青少年。恍惚间,我觉得小学的生活好幸福,好美好。——追忆似水年华。600字 初一 记叙文
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追忆似水年华轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥一挥衣袖,带走了属于自己的一片云彩……——题记弹指一挥间,九年时间飞逝而去。我也由一个茫然无知的孩子变成了雄心壮志的少年,即将离开母校,踏上人生的新一段旅途。此时此刻,往昔的岁月,犹如一曲动人心弦的高山流水,犹如一汪波涛汹涌的大海,犹如一颗划破黑暗天空的流星,不断在眼前闪现。记得刚入学时,我感受到的是“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”的孤独,哀伤。那时的我像是一颗在黑夜中闪烁的孤星;像是一只迷失在广袤森林中的小鸟;像是一棵飞出汉塞的征蓬,总是找不到自己的蓝色天空。渐渐的带着“举杯消愁愁更愁;抽刀断水水更流”的忧伤,我闯入了无涯的学海:我飞进了浩浩汤汤的语文世界,在那里我领略到了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的超然;体会了李清照“卷帘西风,人比黄花瘦”的哀怨;享受了王维描写的“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美;感受了陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的豪壮……在一望无际的数学海洋中,我感受了圆的团结美满,体会了函数的千变万化,更了解了数字奥秘的规律……“逝者如斯夫,不舍昼夜”,渐渐长大的我开始学习看世界:我看懂了父母“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的执着; 看懂了老师“学而不厌,诲人不倦”的苦心;看懂了同学们“欲穷千里目,更上一层楼”的努力,于是在那“灯火阑珊处”,我展望到自己美好的未来,并为此付出了不懈的努力。席勒曾说:“时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一般飞逝,过去静止不动。”诚如是,过去的,就让它过去吧;现在的,我要以“咬定青山不放松”的韧劲去努力争取;未来的,我深信定是一番“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的美好景象。想着想着,我不觉笑了……600字 六年级 散文