我爱数学550字

我爱数学

550字 二年级 记叙文

曾有人问我,世界上什么图形最美。我回答他“圆是最美丽的,这就是数学的魅力。”其实,数学不等于人们心目中无聊的计算和复杂的作图,它还有许多神奇的特征,让我们带着好奇心去研究它。

初学数学,它被称为最有用的知识,其一切用途都在实际应用。这不是我的观点,好像学数学就是为了生活,找不到一点新奇的思路,更找不到数学的奇妙之处。在这种心态下,我学了六年数学,在“毫无兴趣的情况下”学习,成绩虽高,总不能持续。

有这样一本书,给我带来了学数学的盛欲:

我无法相信数学又如此奇妙:书中有许多数学的新思路,新研究,使我大开眼界。尤其是分形几何,更让我大开眼界,在这里我找到了数学的神奇:例如,将一张纸条扭转180度,它只有一个侧面,从中间剪开竟会更长,再剪开是两个套在一起的纸圈……

这就是我找了多年的灵感,借助这股新生的动力,我耐下心来仔细思索书中的问题,我深深被数学的魅力迷惑。我再次翻开课本和练习册,发现上面已不是一个个枯燥的算试和复杂的几何图,一切都富有生机。兴趣总会打开新的思路,创造新的学习环境。我发现了数学的新奇,并不在于实际的应用,而在于它自身特点的完美绽放。

乐趣总是后天才出现的,现在的我,已不再将学数学当作负担,在兴趣的帮助下,我终于完全掌握了了这一“神奇的工具”来为我服务。由于学习原因,我现在课余时间放松的方式就是用数学证明,推理,无聊之中也略有成就。

数学的确是有用的科目,当它成为一大兴趣时,就更有利于我们了。

我干了一件傻事

550字 五年级 叙事

爸爸从外面回来,一进家门,我就看见他手里提着一个小小的篮子,里面的东西引起了我的注意。我赶忙迎上去,说:“爸爸,你提的什么呀?”爸爸回答说:“给你买的一只小猫咪。”我把爸爸手中的篮子一把夺了过来。我跑到卧室,把门关上,朝小篮子一看,“啊,啊”地叫了起来。爸爸和妈妈忙开门进来问:“怎么了?”我说:“好可爱,好漂亮的小猫咪啊。”妈妈说:“真是的,大惊小怪的,吓死我们了。以后别再这样了,不然,还真会让你吓死,听见没有,媛儿(小名)?”我随口答应着,和小猫咪疯成了一团。

我的小猫咪全身长着雪花一样的绒毛,小尾巴和脖子上都打着一个粉红色的蝴蝶结,既漂亮又可爱,我可喜欢它了。夜晚终于来临,我和妈妈、爸爸不约而同地坐在沙发上,不约而同地一起拿起遥控板。嘻嘻,遥控板嘛,当然是让给我了。

突然,我想起今天我还没洗澡呢。我想:“先把澡洗了再说吧。”刚踏到浴室门口,又想起了我的小猫咪。干脆把它带到浴室,和它一起洗澡……不知过了多久,妈妈说:“好了!”我把水一关,抱起我的小猫咪出来了。我赶忙找来电吹风,把小猫咪的毛吹干,然后用梳子梳好。我害怕小猫咪冷,用被子把它盖得严严实实,一点点儿缝都没给它留。

第二天,我打开被子一看,小猫咪蜷成了一团。我用手一摸,它身上冷冰冰的。我急得哭了:“小猫咪它怎么了呀?”妈妈安慰我说:“小猫是不怕冷的,你把它盖得太严实了,它当然会死的。别伤心了,改天叫你爸再给你买一只,啊?”我怎么也听不进去,裹在被子里哭了很久,直到第二天心情才稍微好了些。这是我做得最傻的一件事,它让我终生难忘。

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