孩子的世界
孩子的世界里,有欢乐,也有烦恼;孩子的世界,有好奇,也有想象;孩子的世界里,有探索,也有思考。的确,孩子做到事总是真实的,梦总是幼稚的,想的和做的总都是一致的。
初春,孩子们总是把积雪融化当作小溪,或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道,然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过,竟兴奋地跳起来。
盛夏,孩子们总是像猫一样,白天睡觉,晚上出动。那时,院里无论年龄不相上下,也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了,谁家的小狗出来了,谁家的小果子熟了。
深秋,孩子们总会低着头走路,为什么?他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断,谁就输。因此,总会传来孩子们那朗朗的笑声。
隆冬,孩子们最忙了。堆雪人,打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组,其中一方还要分清谁在前线作战,谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后,发誓决不再玩,而没有过几天,被那纯洁的雪花,又给诱惑走了。
唉,难怪有人说,孩子的梦是纯真的,难怪安徒生在写《皇帝的新装》时,特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界里,有这一幅颇有情趣的画,有这一片融入的真情,到处都是跳跃的音符,到处都是朗朗的笑声。
评语:
本文是一篇十分出色的文章,营造了一个孩子的世界,空出了孩子的天真与纯洁,文章开篇点题:“孩子的世界里,有欢乐,也有烦恼;孩子的世界,有好奇,也有想象;孩子的世界里,有探索,也有思考。
”接下来作者以四季分别描述孩子们的活动,这是文章的重点部分,结尾对“孩子的世界”表示赞叹,以“孩子的世界里,有这一幅颇有情趣的画,有这一片融入的真情,到处都是跳跃的音符,到处都是朗朗的笑声”结束全文。
本文构思巧妙,富有情趣,特别是抓住了几组孩子们玩耍的境头,将孩子们的活泼可爱的天性表现得淋漓尽致,而语言的清新、自然,又是本文的一个亮点。
回忆
回忆
有些话埋藏在心中好久
没机会说
等有机会说的时候
却说不出口
有些人一直没机会见
等有机会见了
却又犹豫了
相见不如不见
有些事一直没机会做
等有机会做
却不想做了
有些话有很多机会说的
却想着以后再说
要说的时候
已经没机会了
有些事有很多机会做的
却一天一天推迟
想做的时候却发现没机会了
有些爱给了你很多机会
却不在意没在乎
想重视的时候已经没机会爱了
人生的时候
总是很讽剌
一转身可能就是一世
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孩子的世界如果说每个人的一生是一张纸,那它一定是七彩的画。素描是淡雅的老年,油画是丰富的中年,水彩画便是快乐的童年。13岁的我已过了天真烂漫的时光,而我的弟弟——小雨狗却还在童真的世界里遨游。正因为他,我真正了解孩子的世界到底长什么模样!孩子的世界是有趣的。一心想当哥哥的小雨狗天真地对我说:“哥,你知道吗?其实当初咱俩都住在妈妈的肚子里,我和你商量,让你先出来,所以你才能当上哥哥,你应该感谢我呀!”小雨狗的话让我哭笑不得,敢情我这个哥哥的位置是他让的。我说:“那我该怎样重谢你呢?”小雨狗看着我手里拿着的糖,一本正经地说:“算了!你就在心里谢谢我吧!不过,给我一颗糖也是可以的。”当我笑着把糖递给他,他迅速剥开糖纸,把糖塞进嘴里。用他的小胖爪捂住嘴,大口大口嚼着,生怕我反悔又要回去似的。孩子交友如此简单,只需要一声招呼,就可以愉快地共同玩到嗨。那次,小雨狗看见一个弟弟在玩沙子,他想加入,便跑过去和那个小朋友交流。我本来有些担心,如果那个小弟弟不友好,可能会打击小雨狗的自信心。可是,只是几秒钟,他们两个竟玩得热火朝天,像个旧相识,我不禁目瞪口呆。孩子的世界是快乐的。现在的我,虽然也是个孩子,但是想要真正快乐起来,却越来越难了。而小雨狗,他的快乐就像是随时随地都携带在身上。妈妈给他买了一个拼图,他能不厌其烦地拼个七八遍,仍乐在其中,最后,看得我都烦了腻了,他还是“如初见般”兴高采烈、新鲜异常。一个普通的浴帽,都能让小雨狗玩出“新高度”。有一天,他偶然在电视上看见带头盔的赛车手,觉得十分帅气,便突发奇想——带着浴帽骑着自己的“小奔奔”,“公然”地在院子里来回闯荡,时不时还自己伴着奏“嗡——嗡——”现在,我被小雨狗影响的也十分容易快乐了!甚至有时还与他玩“奥特曼打怪兽”的游戏,当然,他是骄傲的奥特曼,我是……孩子的世界,是一幅颇有情趣的图画,有着深深融入的真情,到处都是跳跃的音符,时时传来朗朗的笑声……这就是孩子的世界,一个简单、纯粹的美好世界。800字 初一
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世界的世界也许他生在船上,但被黑人Donny收养时,钢琴伴着他,似乎注定了,他这一生,绝然无法与钢琴分割,纵使在他的世界毁灭的那一刻,他仍用那修长的手指,在灵魂的钢琴上演绎。弗吉尼亚号是他的世界吗?是的,但不是全部。他的世界,是由无数的世界融合而成。每一个登上弗吉尼亚号的人,都带给他一件礼物,那就是他们的世界,他们带着各种欲望登船,却在无意中,给1900无限的创作灵动,1900没离开弗吉尼亚号半步,却了解了整个世界。无疑,他是个天才,带着纯洁的眼神。不仅表现在钢琴的演奏上,还体现在对世界的认识上。从小时候的“去他妈的规则”,到借由Max之口说出的:“去他妈的战争”.他的世界,单纯到可以认为“妈妈”只是一匹母赛马的名字,可以为对手的弹奏感动落泪,可以在黑夜里偷偷亲吻心爱姑娘的嘴唇,然后躲起来,可以为送给一个姑娘演奏带而对镜演练半天,最后却任然支吾。但他却能哪么轻易地走进人的内心,洞察人性的弱点。那么多的可以,换不来走下弗吉尼亚号。他也曾今在下船的梯子上停留,穿着Max送给他的驼毛大衣,思索犹豫。但城市不属于他,那无数的街道,高耸入云的大楼,对他而言,便是无尽的琴键,只能由上帝弹奏。而他,不是上帝,他也不需要成为上帝,有那88颗琴键,他的生活,他的生命,就够了。于是,他收回迈出的脚,回到自己的宿命。登陆,是一场伟大的仪式,回头,则继续与海浪共舞,那曼妙的华尔兹。他是上帝派下来的天使,用钢琴抚慰人心,陪伴着迈向天堂的人们,而世人,只能听到关于他的故事。也许他从来都没存在过,但每个人心里,都需要一个1900,都需要一艘属于自己的弗吉尼亚号。他们可以看轻陆地,看淡自由女神,但如果在那个三等舱待过,那属于1900的声音,将会带着你的灵魂,与上帝对话。700字 高三 散文
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孩子我本是懒散的,只想安静地睡着,而今日却不知心中那根好奇,随着外婆一大家子的人到乡下的二姑姥家。我是有些怕的,这些亲戚本就因为我在锦州而少得见到,况且我生就胆怯,一见到人就会怯红了脸,怎谈得上大方地说些话呢?然而,到了那里,我的心思便全牵系在那个襁褓里的婴儿身上——我有个痴病,总是爱看那些小孩子,不是别的,单是他们眼眸里的明澈与纯净。正如这个第一次见面的弟弟,他的眼眸亮闪闪的,水汪汪的,似乎可映照出世人心间的浮尘。见了我们这一班人,他倒也不怕生,仍旧睁着明亮的眸子望来望去,藏满了小孩子稀奇古怪的心思。说起来,小孩子的目光总是若有所思的,想得那么入神,又是关乎什么呢?小孩子总是幸福的,因为他们拥有着最初的种种美好,而又可以依偎在洒满爱的臂弯里,因为不认识这个世界,于他们眼中,一切的一切便都是安然甜美的。大家都极其欣喜地逗着这个小小的可爱的婴儿,而他便只是左右地打量我们,忽而长长地舒了一口气,随即咧着嘴笑起来,他的小牙齿真真好像一片片的梨花瓣,细细碎碎的,却是亮晶晶的。我笑了,而是羞涩地躲在母亲身后,比那孩子,我却怎样都不如了,不如他的勇敢,只敢低垂着头打量人。是怯懦吧,这个世界正一点点地改变着我,那样站在舞台上手舞足蹈的我,已随着年华挥之而去,在时间带走的一切中,他也带走了我心灵最真实,最柔软,却最勇敢的那部分。如若不认识这世界,该是好的吧,因为总还有勇气说笑,总还有勇气打招呼,而不是现在这个,躲在母亲身后的“胆小鬼”。我总无力改变许多,也只有这思想,这手中的笔是属于我的。想到这儿,心中却是蓦然地涌起一片悲哀,像是雾气般在心间散开,我望着那孩子,于心中真真切切地祈祷着:愿他在这成长中别丢掉太多。700字 初一 写人
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孩子?!我想,我还是一个孩子。我会规规矩矩的坐在教室里,为压得我喘不气来的目标而努力。小的时候,大人们总会问:你想考清华还是北大?我暗笑,世界上又不是才有这两所大学。可是,真正不回答的原因,是因为不敢。不敢轻易的说那样一个承诺,我瘦弱的肩膀不能承受那样沉重的压力。只是,这份心情,何以诉说?爸妈认为我考清华或北大根本就是天经地义,不需任何质疑。他们不会知晓,他们的女儿有的时候真的觉得自己快要疯掉了。她承受不起。我还是个孩子,不要逼我好不好?我想,我还是个孩子。我有属于我的天真和骄傲,还有无畏的勇气。高考的那座独木桥距离我还有四年,我还有四年的时间策划逃离计划,这是一个孩子才有的想法。我也想好好读书,我也想考清华或是北大,但是我看不到希望,看不到出路。这不是我想要的生活!我不想生活在一个巨大的火坑里,就算成功越过险区,还是弄得自己遍体鳞伤,还是无处安放我的梦想。我还是个孩子,想逃离我无法承受的生活。我想,我还是个孩子。只是,每当大人们板着脸,厉声说道:你还只是个孩子,你不能这样做。就忍不住想要辩驳,忍不住说自己不是一个孩子。“我已经不是一个孩子了。我有自己的想法,有自己的选择,有自己的决定。我不比你们这些大人们差劲。”孩子的标准是什么?听从大人们的安排吗?可是,十字路口的选择,我想自己决定。我必须守护住我仅存的信仰和梦想。或许,我已经不是一个真正的孩子了。我很像孩子,但已经不是了。我想要走的路,我的骄傲如果说是被沉重的压力逼出来的,那么也是那些压力把我变得不是一个孩子了。但或许,不再做一个孩子,是好事。孩子?!纯白的孩子太脆弱了,她的肩膀和手臂不能带她飞翔,不能守护她执拗的信仰和梦想。如此,我宁愿不是一个孩子。700字 六年级 散文
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孩子城里孩子从小生长在城里。山里孩子从小生活在山里。城里孩子从小父母宠着,含在嘴里怕化了,捧在手里怕飞了。山里孩子从小爬山、砍柴,帮助父母做家务。城里孩子到了上学的年龄,进了全省知名小学,接受优良教育。山里孩子每天翻过山到邻村上小学,用的是旧课本,坐的是木椅,写字用一种村里特制的碳笔,城里孩子升到了初中,仍然无忧无虑地生活。山里孩子升到了初中,开始为学费而发愁,眉间有了忧虑。城里孩子学会了上网,开始玩电脑游戏,去学吉他,发展特长,与同龄孩子一起骑飞车,眉间满是快乐。山里孩子学会了烧饭、洗衣、砍柴、掏鸟蛋,以缓解家中的贫穷。空余时间做个竹笛吹吹,倒也悠闲自在。城里孩子上高中了,整天在烟尘弥漫的大街上上学回家,觉得十分无聊。听同学、老师说乡下空气好、环境也好,便想去山里游览一番。山里孩子上高中了,知道了在大山外面还有一个大千世界,有更多精彩。山里孩子决定考上大学去城里发展。几年过后,城里孩子与山里孩子在一所大学里相遇了。城里孩子带山里孩子到处玩,去游乐世界、打电脑、溜冰、游戏、唱卡拉OK,山里孩子开始十分兴奋,以为完成了心愿。可没过多少时间便郁闷起来,家乡大山里的清清溪流、粗壮大树,都令他怀念不已。放假了,山里孩子迫不及待地往家赶,城里孩子也随其前往。城里孩子高兴地尝试着新鲜的一切,钓鱼、爬山,可没过几天,他又怀念起城里的一切。城里孩子终究回到了城里。拥有的东西不觉得可贵,到失去的时候才会觉得可惜、珍贵。毕业后,城里孩子去了一家外企上班,拿着高薪,穿梭于城市,追随着时尚潮流。山里孩子回到了山里,当了一名老师,依旧自由悠闲。城里孩子在家中的大露台上看夕阳;山里孩子拽着草根坐在山上看夕阳,他们觉得生活如同夕阳一样美。真的,只要是适合自己的,就是美好的。大不必以一种生活否定另一种生活。平和恬淡的表达一如文中的生活态度。700字 初二 议论文
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爱孩子,害孩子曾任湖南省隆回县公安局政委的王峥嵘,替女儿王佳俊一手包办“替名上学”,因为被顶替者罗彩霞“不依不饶”,这件事最近被揭开盖子,且发展迅速,已经惊动公安部和教育部发声音。在最困难的时候,王佳俊给昔日同学罗彩霞发短信,希望她能帮帮她一家人。让人感慨的是,罗彩霞称,自始至终她只感到气愤,却未恨过王家人,看到短信,她的心软了。但她最终相信只有法律,才能解决这个问题,甚至这种社会现象。撼动我内心的,是一股正义的力量;同时,也是一股仁慈的力量。罗彩霞不是不愿施善于昔日的同学,而是希望能由此求取正义,击退邪恶,维护更大的公平。相较而言,王峥嵘其人,当时上下其手,利用权力乱施意志之时,在“搞定一切”的“自由”里,我们看到的是一股邪恶的力量,这股力量当时何其张狂,但在正义面前,却是如此不堪一击。相信许多成功人士,或者有权、或者有钱,都希望能给孩子更多的爱。但问题是,不能以一颗平常心爱孩子,往往不仅害了孩子,也害了自己。现在,王峥嵘和他在教育系统任职的弟弟,都已成为涉案人员,被控制和追查。溺爱,就是过度的爱,没有原则的爱。试想,难道这种爱,会教会孩子遵守法度、追求正义、自强不息吗?王佳俊大学之梦难圆,现在又回到了起点,几年时间里一无所获。不能用平常心爱孩子,往往对孩子会造成终其一生的伤害,这是有权者利用权力的典型例子。在现实生活中,其实许多家长有“爱子综合征”,真称得上是有钱的出钱,有力的出力。就说上中小学吧,社会上有“上大学看本事,上中小学看家长”的说法,“择校”之风甚烈。这往往“拖累”孩子,苦了他们以小小身躯,背着偌大书包,在父母意志下茫然奔走。碰到有权的家长,难道也学王峥嵘,想摆脱规范?试想,以权托子,结果即便没有王峥嵘那样糟糕,又能托出多有气魄多有能耐的孩子呢?700字 初三 书信