论枪手800字

论枪手

800字 初一 记叙文

前不久看到一篇新闻报道,说是某大学的学生被发现在考试中有替考舞弊的行为,结果该学生被学校开除。不过这个消息也并未引起太多关注,因为大家早已见怪不怪了。这样的新闻年年有,已难以震动国人麻木的神经。

其实,这种为别人代考的人早已有专门的称呼:枪手。枪手并非中国独有,国外也有类似的人,但国外这些人并不能产生太大的影响力。而在中国,枪手却是大行其道,这似乎也算是一种“中国特色”了吧。国内学校也已洞悉其危害,并采取了很多措施来遏制其发展,但成效甚微。

是什么导致枪手们“前赴后继”、“乐此不疲”?我个人认为主要是社会的急功近利,是人们过于看重考试成绩而忽略综合能力所结出的的恶果。

凯恩斯说过:哪里有需求,哪里就有市场。而当代中国这个“以成绩论英雄”的大背景就为枪手的出现与发展提供了可能。当很多成绩不太好的学生被轻视,而自己的努力又在短时期内未见成效时,耐心消耗殆尽的学生可能就会利用枪手替考的方法在考试中提高成绩,以此来提高自己在别人心目中的地位,而枪手也可以得到相应的报酬,这种所谓的“双赢”无疑是一个巨大的社会毒瘤,导致“枪手”现象难以根除。

与此相反,国外的教育体制就有利于遏制抢手的发展,因为成绩已经不再是衡量学生的唯一标准,甚至不再是一个主要标准。枪手由此失去了生长所需的肥料,自然难以生存。所以,只以成绩来评价学生的做法无疑是有问题的。

当然,问题也绝不只出在社会身上,那些寻找枪手的学生自然有着不可推卸的责任,正是他们的需求为抢手的发展提供了可得利益,并间接促进了枪手的发展。

那么,该如何有效解决“枪手”泛滥的问题呢?

我们就需要整个社会观念的转变,我觉得摒弃社会原有的那种“以成绩论英雄”的观念十分重要,这是破除“枪手”怪圈的根本途径。让教育回归本真,成为培养人才的方式,而不是成为可能的枪手培养土壤也是一个重要措施。

在教育回归本真的同时,学生也必须树立积极、健康的观念,那就是懂得自觉和自律,学习必须靠自己,而不是用那些错误的方法去自欺欺人。

愿枪手回归本意,成为真正本领高强的人!

论欲望

900字 高一 记叙文

欲望,是很多人不愿碰触而又碰触了的东西。今天,我想说的是:请正确地、公平地,对待你的欲望。

欲望这个词,让许多人望而生畏,有许多人,把它看作是道德的败坏,行为的不齿。连一款小游戏《霜炎传说》都把欲望贬得一无是处,一钱不值,实际上,这种评论歪曲了欲望的本身,给本来纯洁的欲望披上了罪恶的面纱。

欲望有好有坏,没有人有权力去说欲望怎样,因为它本身就是一体两面的。有些人,看到了欲望的正面,却无暇顾及欲望的阴暗面,使得他们沦落入罪恶的深渊。欲望变换莫测,但它始终是人的思想的开端以及人的思想的终结。有些人摒弃欲望,实际上这些人都是一个个错误的理想主义者。

如果我没说错的话,求知欲,应算入欲望的行列,这是大科学家,大哲学家都必备的东西。求知欲能把我们引向知识的大门,帮我们打开知识的殿堂。实际上,只要你问的“为什么?”足够多,又能记住这些“为什么?”的理想答案,那么,恭喜你,你如果将来走向社会,你绝对是栋梁之材。那么,欲望的批判者,你们认为你们没有求知欲吗?如果是这样,你们又有什么智慧驱使你们批判欲望呢?我把欲望看成我恩人的一个,它一样也是默默地、无私的奉献者。

欲望喜怒无常。它有时会把你引入罪恶的歧途。犯罪的目的是什么?就是错误的欲望,他们的脑海里萌生了一个邪恶的念头,使得本来帮助他们的欲望给了他们一个大考验。考验中的失败者,可能走向一条不归路,后悔终生。而欲望与理智共同战胜邪念的成功者,他们的欲望将一同与理智铺好人生大道。

秦始皇有囊括天下的欲望;孟尝君有脱离危险的欲望;爱因斯坦有求知欲;达尔文有发现欲……你,也有一份属于你的欲望,如果你要脱离它,就像身体想脱离影子一样,是不可能的。我维护欲望,是因为我要证明:没有人有资格去谈论它!

欲望不是迷障,而是迷宫。迷宫的终点藏有命运给你留下的珍宝。但是,这份珍宝,是不易获取的,因为迷宫中有无数的岔路,每条死路,都是一片悬崖,而这这些悬崖的入口,都有宝物的诱惑。欲望的批判者因为没有勇气碰触欲望,所以他们始终不能名扬天下。然而,欲望的吹捧者同样也是错的,因为他们其实还没有到达欲望迷宫的终点,就下了结论——他们是盲目的,因为通常来到终点的成功者,都不会去吹捧欲望,他们知道,这个迷宫的复杂。

命运的考验正在于此,正视自己的欲望吧!不过别忘了,欲望是迷宫,还不知道有多少岔路诱惑着你。

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