读《一百条裙子》有感
400字
三年级
读后感
这个星期，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。这是一本十分美好的书，令人百看不厌。
《一百条裙子》的主人公是有着怪名字的女孩——旺达佩特斯基，她每天都穿着一条旧裙子，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢借此嘲笑和捉弄她。直到有一天，旺达突然当众宣布自己家里有一百条各式各样的裙子，可随之而来的却是大家更多的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，但旺达都默默的忍受着。终于有一天，旺达转学了，她真的留下了一百条裙子——旺达用画笔画在纸上的精美裙子。嘲笑和捉弄过旺达的女生们这才发现，旺达原来是多么的可爱、聪明，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是，她们到了旺达家，见屋里什么也没有，这时她们才知道，旺达搬走了。读了这本书，我很感动。我认为，旺达是一个善良、大度、有梦想的好女孩。无论大家怎么嘲笑、捉弄她，她始终没有报复过那些女生，而是坚持着自己的梦想。一个人的衣橱里不可能有一百条各式各样的裙子，可旺达却用手画出了一百条裙子，完成了她的梦想。正如书上所说，每一条都荡漾着旺达美丽的梦想！
警察叔叔，我想对你说
500字
六年级
应用文
警察叔叔：您好！
很意外吧？小朋友也会给您写信。因为我的梦想就是像你们一样当一名警察。如果没有你们，我们的交通就会变得堵塞；如果没有你们，社会将会变得没有秩序；如果没有你们，那小偷就会胡作非为。每当我们有困难时，就会想起一个号码“110”。 这是我从小就学会的一句话。
早晨，太阳公公才露出半边惺松的睡脸，警察叔叔已经精神抖擞、昂首挺胸地站在我们学校门前的马路中间有条不紊地指挥交通，维持交通秩序了，瞧他忙东忙西的，都是为了保证我们这群学生的生命安全；中午，烈日当头，太阳快要把行人烤焦了，他还是不怕累、不怕热，一如既往地工作在马路中间，豆大的汗珠密密麻麻地布满了他的额角，制服都被汗水湿透了，可他全然不顾，依然以标准的手势指挥交通保证路人安全及车辆的行驶通常通畅。夕阳西下，放学时，我们都回到幸福的家里了，但警察叔叔依旧坚守在马路中间，指挥来来去去的车辆。在余晖的照耀下，警察叔叔显得是那样神圣高大。警察叔叔的每一声哨响；每一个动作；每一句口令都使社会中的不良现象减少一分。我发现，无论是风沙弥漫的春天还是赤日炎炎的夏日，无论是秋风萧瑟的秋天还是寒风凛冽的冬天，从我上小学的第一天起就看到每一位警察叔叔风雨无阻地坚守在这个岗位上，像老鹰保护小鹰一样保卫着我们的通行安全。
警察叔叔，我要像你一样。怀着一颗感恩的心好好学习，长大了，去帮助别人，并且回赠社会。
孙梦阳
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读《一百条裙子》有感这个假期，我读了一本书，这本书的作者是美国的著名作家埃莉诺.埃斯特斯，我给大家讲一讲吧！这个故事的主人公是旺达、玛蒂埃、佩琪。旺达是十三班里学习成绩很差，每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋，还总沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友玛蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她说我有一百条裙子，都是各式各样的，还有六十双漂亮的皮鞋，女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。旺达终于受不了而转学了，她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂埃、佩琪都后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，决定把她找回来，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。这本书让我懂得了很多很多，富人不应该以为自己有钱而可以嘲笑别人，穷人也不应该以为自己没钱而自卑。做人要有同情心，在别人危难时，应该拉别人一把，而不是落井下石。我相信，旺达通过自己的努力一定会拥有那些真正的漂亮裙子和鞋子。在此，我希望大家好好珍惜身边的友谊，不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔！400字 三年级
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读《一百条裙子》有感读《一百条裙子》有感星期天的下午，妈妈给我买了本书——《一百条裙子》。我一看到书名，心里就产生了许多疑问：为什么要有一百条裙子呢？这么多裙子给谁穿的呢？于是，我就迫不及待地读了起来。这本书是一位叫埃利诺·埃斯特斯的作家写的。故事讲的是一位名叫旺达·佩特罗斯基的女孩（这的名字太怪了）。也正因为她的这个怪名字和她的那条旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。有一天，旺达突然说她有一百条各式各样的裙子，（其实这也只是她想像中的裙子）但这些裙子在她的想像中确实存在的，只不过没有人了解她，也没有人愿意去了解她。至那以后，她得到的是更多的嘲笑。终天有一天，旺达转学了，并且她为那些曾经嘲笑她的同学留下了她的“一百条裙子”——那些画在纸上的美丽的裙子。同学们看到那些美丽的裙子才觉得自己做的有点过分了，并去找她，去找那份失去的友谊。旺达的一百条裙子意味着旺达很远很美的梦想和对同学们的友爱。这本书告诉我们，任何时候我们都不要去嘲讽别人，如果我们自己受到别人的嘲讽和打击了，也要用自己的真诚友爱换得他人的信任和友爱。我想：旺达·佩特罗斯基就是这样的！指导老师：孙玲400字 四年级 状物
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读《一百条裙子》有感在漫长的暑假里，我读了许多本课外书，但使我最难忘的是埃斯特斯写的《一百条裙子》。这本书，令我得益匪浅，深有感触。这本书的内容很精彩。它主要讲的是：旺达。佩特罗斯是一个有着奇怪的名字的波兰女孩，她每天穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达声称她家有100条与众不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后来，旺达因为忍受不了别人的嘲笑而转学了，临走她给大家留下了100条“裙子”。那100条既与众不同又美丽无比的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种特别的方式，证明了自己的存在，带走了不愉快的记忆，留下了包容、原谅、友爱和希望。读完了这本书后，旺达包容、坚强、善良的品格打动了。虽然女生们都喜欢捉弄她，但是旺达却不生气，还没有一丝怨恨的心态。看着，我不禁对她产生敬佩之情。回想过去，我是多么脆弱啊！就说四年级下学期期末吧。班里评选优秀班干部，而我也是班里的数学科代表。我当时可是胜券在握，心想：这个学期我的科代表的工作这么尽职尽责，获得“优秀班干部”的称号肯定是众望所归。可是万万没想到，我居然没有获得这一光荣称号，而另一个数学课代表却获得了。我顿时像泄了气的气球一样，垂头丧气。要知道我们的工作，我做得比他出色，比他认真啊！我很不服气。当时，我居然心里萌生一个愚昧的想法：反正我也无法获得“优秀班干部”的称号，下学期干脆就不做科代表算了，反正做了也没收获。现在想起来，觉得自己的内心真的不够强大。我觉得应该是以后加倍努力，争取下次获得“优秀班干部”的称号。可是我当时居然轻言放弃，我为此感到羞愧。我羞愧的原因还不只一个呢。我对同学也不是很包容，不是很友爱。记得在四年级下学期，我们班的同学不知道为什么，总喜欢拿我来开玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你们真是神经病啊！为什么整天拿我开玩笑？”现在想起来，觉得自己其实不必那么在意。其实，他们这样说我，无非是和我开玩笑而已。我越在乎，他们就越来劲。我完全可以不把它当真，不理会，让他们知难而退呀。我其实只需要心胸宽广一点，包容他们，就可以化干戈为玉帛，而且还可以赢得他们的支持和友谊。读了这本书，我受益匪浅：想使自己的生命更加绚丽多彩，就必须学会包容、学会原谅。我相信，只要我们珍惜友谊，团结合作，友爱互助，明天一定会充满希望的。900字 初二 读后感
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读《一百条裙子》有感《一百条裙子》讲的是旺达.佩特罗斯基住在波金山的乡间小路边，在学校里受到同学们的冷嘲热讽，唯一的原因是——名字太独特奇怪了。有一天旺达说她家有100条裙子，大家不相信，嘲笑得更厉害了，她只好默默地忍着……直到有一天，旺达转学了，她在绘画设计上得了第一名，她把其中的两幅画送给了嘲笑自己的好友——玛蒂埃和佩琪。大家这时才知道，旺达是多么地爱大家，当他们来找她时，她已经走了，去大城市里了……这本书让我明白了许多道理，让我知道要多给予，少想别人的缺点，多想别人的优点。我推荐大家多读读这本书，这本书可以让我们懂得知识和道理。250字 六年级 读后感
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读《一百条裙子》有感这是一个因漠视而发生的“裙子”故事，可是人都不会甘心被漠视、被冷淡在人群和友谊之外。所以旺达会在那样晴朗十月天里，禁不住凑近那一群漠视着女孩子们说自已有一百条裙子。天哪！一百条裙子，真是让人难以相信了————因为在富人的家里有一百条裙子，还可以相信，可是在穷人家有一百条裙子，谁会信？那先听我介绍一下故事里的主人公吧！旺达――佩特罗斯基是一个有着怪名字的女孩子。也正是因为她的怪名字和整天穿着一件褪了色的、晾得走了型的蓝裙子，尽管很干净，但一看就知道从来没有好好烫过的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑。直到有一天，旺达突然对别人说自已有一百条各式各样的裙子，并且整整齐齐地摆放在她家的衣柜里，随之而来的是同学们的哄堂大笑，旺达却一直默默地忍受着，一天旺达终于受不了这嘲笑声而转学，她给大家留下了她亲手画的“一百条裙子”。捉弄过她的女生们发现旺达是一个非常可爱的、非常聪明的女孩子，而且十分爱她们的同学，可是她们却失去了旺达。旺达——佩特罗斯基的一百条裙子意味着旺达很远很美的梦想和对同学们的友爱。我们应该在任何时候都不能嘲笑别人，如果我们自已受到了别人的嘲笑和打击了，那也要用自已的真诚友爱来换得他人的信任和友爱。《一百条裙子》，这么一本薄薄的书，却藏着一个生活中深奥的道理————对待他人，人人平等！善待自已，善待他人！500字 五年级 读后感
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三年级读后感：读《一百条裙子》有感最近，我读了《一百条裙子》这本书。书中有个女孩儿叫旺达，班上的女孩儿都爱嘲笑她。有一天，一个女孩儿穿了一条很漂亮的裙子，另一个女孩儿问旺达：“你有多少条裙子？”旺达说：“一百条裙子。”女孩儿们都笑旺达，其中有两个女孩儿，一个叫玛蒂埃，一个叫佩琪，每次见到旺达总是嘲笑她有“一百条裙子”。有一次学校画画比赛，旺达把一百条裙子画了出来，得了第一名。可是，旺达转学了。旺达写了一封信说：“老师，同学们好！我画的一百条裙子送给同学们，有蓝色花纹的裙子送给玛蒂埃，绿色带红色花边的裙子送给佩琪。”嘲笑过她的女孩儿想写信给旺达，并把旺达找回来。可是旺达再也不能回来了。我读完这个故事，我为她们失去旺达这么好的同学感到很可惜，我们不应该嘲笑身边的同学。妈妈常说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”世上没有比友谊更美好、更让人愉快的东西了。书中的旺达是个自信、坚强的女孩儿，女孩儿们嘲笑她，她也没有生气、自卑，我也要做一个自信、坚强的女孩儿。400字 三年级 读后感
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一百条裙子读后感今天，在学校里老师发给我们一本叫《一百条裙子》的书，我兴致勃勃地读了起来。在里面有一个名叫旺达.佩特罗斯基的女孩，大家都认为她的名字很怪，也正是因为她这个怪名字，和她的一条旧裙子，班里的女生经常捉弄她，嘲笑她。直到有一天，旺达说她的家里有一百条各式各样的裙子，但同学们根本没有人相信她，仍然被同学们嘲笑，而且还经常拿这件事去捉弄旺达，可她还是忍着，到了最后，旺达因为家里贫穷而转学了。等她转学了以后，捉弄她的女生才发现旺达是多么地喜欢她们啊！旺达也是一个可爱、善良、坚强、有梦想的女孩，她们决定向旺达道歉，并决定把她找回来，可旺达再也不回来了。读完了这本书，我也非常同情，她是一个非常善良的女孩，别人打她，她忍着，别人嘲笑她，她不去报复，而且旺达家非常贫穷，根本买不起一条新裙子，可是她用自己心爱的画笔，画出了一百条裙子。我感觉做人要善良、勇敢、坚强，要有梦想，会忍受，旺达就是一个好榜样。350字 三年级 读后感
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一条花裙子姑姑从城里来，给我带来一条新买的花裙子。望着裙子上那些鲜艳的花骨朵儿，从没穿过裙子的我兴奋得手舞足蹈，叫嚷着当即要穿。天气还不热，过几天再穿吧！娘说着，将裙子轻轻叠好，放入那个上了锁的柜里。不久，天气转入暑期，我怯生生地向娘提起裙子一事，娘瞅瞅我说：村里的孩子整天土头灰脸的，最容易弄脏裙子，不急，过几天再穿吧！我听了，默默地用嘴咬着衣角，不敢吱声。那年我刚三岁。后来，娘生病，我被寄养到了百里以外的外婆家。望着一起玩耍的小朋友都有好看的裙子穿，我羡慕极了，连做梦都梦到自己也穿上了那条花裙子。可梦终归是梦，天亮醒来后，看到放在眼前的还是姐姐替下的那件旧布褂子，我哭了。那年我五岁。开始上学后，我又回到了娘身边。那天，娘突然想起什么似的，打开柜子，找出那件花裙子让我穿，我拿到胸前比划了一下，笑得差点背过气去，裙子小得已穿不上身了。娘见后呆呆地望着我，一言不发。而我笑过之后，突感鼻子酸酸的，差点掉下眼泪。那年我整八岁。二十年后，我嫁了人，也有了自己的小女儿。就在女儿三岁生日时，娘从乡下赶来，打开随身携带的包袱，从里面拿出一件崭新的花裙子，要给女儿穿。我一看，正是自己小时候那条花裙子。我笑着对娘说：天气还不热，过几天再给她穿吧！娘听了先是一怔，随后二话没说，硬将裙子给女儿穿上。望着兴奋得在院里跑来跑去的女儿，母亲嘴上微笑着，可眼圈却开始慢慢发红，我的鼻子也不知怎么又是一酸，不由悄悄流下了眼泪。550字 三年级 记叙文
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读《一条裙子》有感在一本杂志上，我看到了这样一篇文章，这是一篇极普通的文章，甚至只有译者的姓名，没有作者的姓名，但就是这么一篇名不见经传的文章，却深深地感动了我。少女安妮在《少年》杂志上看到了一条十分美丽的裙子，这简直就是为我做的，她想。为了买这条裙子，整个夏天安妮都在做三个淘气的男孩的保姆，终于攒够了钱，就在她裙子的第二天，安妮和妈妈开始整理卧室，需要从衣柜和抽屉里将不要的衣服挑出来。安妮的劲头很大，她使劲拉开抽屉，取出不要的衣裳，又猛地关上。妈妈将旧衣服装到了箱子里。开学的前一天，安妮发现她找不到裙子了，只剩了一件孤零零的上衣，而在开学的第一天，安妮发现同学克里斯汀穿了一条与她丢失的那条一模一样的裙子，后来她知道克里斯汀家境贫寒，这条裙子是她与妈妈拾荒时在一个箱子里发现的，安妮想起，是她在整理衣物时，误将裙子也扔进了箱子里。但这时，安妮并没有将那条属于她的裙子索要回来，而是将上衣也送给了克里斯汀。读完文章后，我十分感动，因为克里斯汀的淳朴，也因为安妮的善良。她们都是可爱的女孩。安妮有一颗毫无杂质的心灵，她喜爱这条裙子，但为了克里斯汀的简单的幸福，她宁愿放弃要回自己的心爱之物。这种胸襟，在这个物质的社会里，还有几个人有呢？该醒醒了，人们？唤起你们的本性吧，善良的本性！给自己身边的人一点温暖吧，用自己的心来捂暖这个社会，融化人与人之间寒冷的坚冰，这样，社会才会更加美好！来读一读这篇文章吧！你会明白许多无法用语言描述的东西，请记住它的名字：《一条裙子》。550字 初一 读后感
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《一百条裙子》读后感读了这个故事，我才认识了友情，我这才知道了自己的错误。友情是：如果你的朋友错了，你不可以袖手旁观，你要指出你朋友的错误。故事大概，在一个美丽的学校里，有一个名叫旺达的小女孩，她天天被其他女孩们欺负，后来旺达搬走了，以前起头的女孩子（是两个）两个去找旺达，后来旺达回了信。100字 一年级 读后感
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《一百条裙子》读后感李金祺故事的主人公是一个有着奇怪名字的波兰女孩：旺达·佩特斯基，他总是穿着一条洗白了的旧裙子，正因为有这奇怪的名字和旧裙子，女孩们都不愿意和她玩，不喜欢她。直到有一天，旺达突然声称她的家里有一百条裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。没人会相信他，而且大家都会拿这种事情来开玩笑，捉弄她，尤其是佩琪。旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于忍受不了这些嘲笑而转学了，他给大家留下了那一百条“裙子”，让那些捉弄过他的女孩子们发现，原来旺达是那么的爱她们，而且旺达是一个非常可爱、聪明的女孩。于是，佩琪和马蒂决定写信给她道歉，并且要把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢？我最感兴趣的是佩琪和马蒂写信给旺达道歉，并要把她找回来。因为佩琪和马蒂知道了自己的过错拍，并说要把她找回来，这句话就好像说我就算找到天涯海角，也要把旺达找回来，这里把我深深的感动了。富人不应该因为自己有钱而嘲笑别人，穷人也不应该因为没有钱而感到自卑，不管是好学生还是差生，每个人都会有自己的优点和缺点。我们应该学习每个人的长处，学会尊重他人，珍惜身边的朋友，珍惜同学间的友谊，且行且珍惜！450字 六年级 读后感
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一百条裙子读后感《一百条裙子》是一本非常适合女孩子们看的书，这本书的作者是美国的埃莉诺·埃斯特斯，她是美国著名的儿童文学作家。她曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到一九四一年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖之后，她开始了她的写作生涯。《一百条裙子》讲的是：旺达。佩特罗斯基是一个名字奇怪，天天穿着旧裙子来上学的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所以所有的女生都爱嘲笑她。直到有一天，旺达对那些女生说：“我有一百条裙子，它们的样子各不相同，颜色也各不相同。”根本没有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，说她不可能有一百条裙子。有一天，旺达终于忍受不了这些嘲笑和讽刺了，她给大家留下了那一百条“裙子”。大家才发现旺达是多么可爱的一位小女孩，捉弄过旺达的那些人这才发现，旺达有多么的爱她们，她们决定写信给旺达，希望她回来，可旺达再也不回来了。《一百条裙子》里有三个主角，第一个是旺达，第二个是玛蒂埃，第三个是佩琪。玛蒂埃和旺达家境差不多，她从来都没有嘲笑过旺达。佩琪和玛蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺达的挑头人，她小气并且有点骄傲。佩琪和玛蒂埃想方设法的想让旺达回来，但也无济于事，而旺达最后也原谅了那些嘲笑她的人。《一百条裙子》这本书告诉我们：只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的那“一百条裙子”。550字 读后感
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