笔
400字
六年级
写景
笔
精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。善于改变人的精神的，首推文学、艺术。鲁迅便是其光辉典范，先生弃医从文，拿起手中的笔，去医治旧中国人们心中的疾病，唤醒了人们的觉悟。
今天，仍有不少的人头脑中有不健康的观念。我们为什么不能用手中的笔，去唤醒他们的灵魂。我要用手中的笔，去涤荡人们心中的污点；我要用手中的笔，让那些旧的，腐朽的，肮脏的，堕落的思想从人们的心灵消失；我要用手中的笔，去净化人们的心灵，陶冶他们的情操；我要用手中的笔，去创新人们的观念，改变我们的世界。手中的这支笔，我要将它变成改造人们世界观的武器。
古人用笔将一生所学注入书中，才使得今天的我们更多的了解祖国的历史文化，并发扬广光大。历史已进入高科技的信息化时代，我们在科学的领域里研究，在文学的海洋里遨游。只有握紧手中的笔，融入我的智慧和热情，赤诚与坚毅，去点亮人们心灵之灯。只有握紧手中的笔，去描绘未来的太阳。只有握紧手中的笔，去迎接美好的未来。
峰城镇中心校 六。二班 李宇航
指导教师 费廷举
我爱我的网上作文本
650字
四年级
状物
湖北省潜江市
湖北省潜江市江汉油田七号地实验二小4(2)
姚柳合
“我的网上作文本?网上怎么会有我的作文本呢?”你看了这个题目，一定会很奇怪吧，如果你不信的话呢，那就快来看看吧!
网上作文本是专门为一些爱写作和爱投稿的人开启的，找到网站后，你立刻就能来到小学生网上作文的主页了。
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来看看我写作文吧首先我选择了一种作文版面它就像我们平时用的各种各样的信纸这儿的作文版面丰富极了选择一种就可以开始写作了不一会儿我就打好了一篇文章单击保存自己就又多了一篇作文总分也长高了5分，这时，我十分自豪。
在这儿，可以随便投稿，不过，这稿子也每那么容易上呦!这不?我投了好几次稿，结果都不成功。每次一登陆，我就会去把所有稿件都给“审查”一遍，不过，每次我都会沮丧一会儿。也许，是我的写作水平太差了吧!
恨!稍安勿躁，既然没有咱，这上面的写作技巧咱当然得留神，学着点……
“嗯，好作文……嗯……佳作……不错不错我姚某发誓要奋发“涂墙”，扭转乾坤。”
---“啪!”我不禁被自己扇了个耳光，这话从一年级说到四年级，就你这副德行，还想扭转“乾坤”，每次作文只能拿个位数的分，在扭呀，小心把脖子扭断……
我缩回不知天高地厚的手，安慰自己：“算了，我也不在乎了。”
古人云“借酒消愁，愁更愁!”他们为自己的命运多愁。我呢?只为自己作文写不好丢人而愁。
就算这样，我还是十分喜欢网上作文本，我在这儿学到了很多作文技巧，饱览了别人的好作文。我的作文水平飞速提高，写作文越来越有条理了，得到了老师、同学的好评。
我爱网上作文本，同时，也祝网上作文本越办越好，越办越红火!
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笔金戈，铁马，赛北。飞沙莽莽黄入天，驼铃声杳然，一行人分沓而至，而我则被揣在其中一个狭小的口袋里，没有水分的滋润，空气的供给，一切压抑的让我无法喘息，亦让我昏睡了过去。当我再次被唤醒，借着微弱的灯光，我细细地端详起这豁然矗立在我眼前地石壁，上面抹着厚重的油彩。五彩斑斓的颜色已被岁月剥离，而那石壁上的影像依旧活色生香。后来，我在画师的口中得知，它有一个及其好听的名字——飞天。壁画上的风光是旖旎的，各个妙龄少女，媚眼如丝，以其曼妙的身姿舞动着，一举手一投足，无一不沾染了一股仙气。画师握着我，让我描绘出那些女子的轮廓，让她们的光华再次重现于世人眼前。而好景不长，石洞外传来了一阵又一阵的号角声，擂鼓声，声声入耳。军队站立着，各个士兵，或怒目圆睁，兵器在握；或威武不屈，甲胄铮亮。战马奔腾，批坚执锐，马蹄下，黄花独自凉。我与画师只得与敦煌作别，辗转南下……落花，烟雨，江南。金风细细，叶叶梧桐坠。画师依旧携着我以画为生，傍湖而居。有时，沐浴在清朗的月光下，沉浸于湖光山色中，踏上斑驳的石拱桥，画师握着我细细勾勒出江南水乡应有的模样。有时，画师凝视着湖面周遭氤氲的雾霭，汲取江南的灵气，融入其性灵于我身。破暖清风，弄情微雨。我描绘出一双燕儿飞去，扑棱起了一天的缠绵缱绻。雨后的江南别有一番气韵，狭长的弄堂，湿漉漉的青石板路，青砖百瓦的屋檐，小巧精致的阁楼，有时还有卖东西的叫卖声儿，那里有冒着热气腾腾刚起锅的混沌，有油条豆浆的绝妙搭配。画师将他所见之景传于我，让我细细勾勒，那时我们住在一个小小的宅院里，一棵参天的梧桐，深院锁清秋。偶尔雨过，遗踪何在，一池萍碎，三分秋色，两分尘土，一分流水，细看来，不是杨花，点点是离人泪，却也是，落花人独立，微雨燕双飞。我不知道我的生命有多久，但我穿过塞北，游过江南。我足下的，不仅有大漠塞北粗犷的痕迹，也有烟雨江南的万种风情……750字 初三 散文
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笔更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一双双不流泪的眼睛？谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一只只诱人的烤鸭？谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一棵棵参天的大树？谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一颗颗善良的心？哦！我知道了——这样的笔，那就是马良神笔！100字 六年级 散文
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笔好似从前有一只笔，书写下了千千万万的童话故事，好似从前有一只笔，书写下了长如星河的中国历史，这只笔一直在写，写下人生，写下梦想，写下现在，写下未来。它从未停止，它从未凝固，它在为你而写而画。人生就像一幅画。“人之初，性本善。”在每个人刚刚降临在这个世界上的时候，这幅画就是一页白纸，你做的任何事，都会由这只笔，在这页纸上写着画着。如果有的时候，你认为这幅画不好看，认为这个字歪歪扭扭，那么，请你把这张纸翻过去，重新画一幅更好的画，写一个更好的字，要知道，这纸有无数张，可笔只有一支，所以笔是可以变化的。从古到今，每一个王朝都是由一位位壮士，骑着膘马，别着宝剑在战场上的拼搏开始的；而每个王朝的灭亡总是由一群文强武弱的读书人死死捍卫着，他们用纸和笔记录下了一个个悲壮的故事和历史，他们用文化的传递，来告诉后人：一段段历史，一个个王朝都是笔来主宰的，他们结束的悲剧都是笔来改变、承受和仰望。笔啊！你从古到今一直流传下来，是你让我的稿纸成为优秀的文章，是你让一张单调的白纸成为一幅美不胜收的图画。你教会我去发表自己的意见，你教会我畅游在写作的天空。你是文化的传递者，你是历史的孩子，和你在一起，我懂得了快乐的真谛，和你在一起，我永远是自由的小鸟，遨游在蓝天下！笔，是朵云，我可以乘着它游太空；笔，是颗豆，只要播种就有收获；笔，是块永远吃不完的蛋糕，有了它，便可以忘记饥饿。笔，是对翅膀，它带着我，自由飞翔！600字 五年级
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笔笔，在我们生活中是无处不在的，画画、写字都要用到它。铅笔，是我接触最早的笔，它最大的优点是可以擦，所以它是低年级小朋友们刚学写字时的好帮手。拼音“a”、“o”、“e”，数字“1”、“2”、“3”写得歪歪扭扭，擦了重新写，卷面依旧整洁。画画更是少不了它，它总是最先起笔，把全部轮廓勾好，其次再是上色，勾线。上了四年级，就不能用铅笔了，得学会使用钢笔。名副其实，钢笔非常的坚硬。它的笔尖是三角形的，它不像铅笔，它得吸墨才能使用，它每次没墨时总得去吸墨，有时还会沾一手墨，有些麻烦。但是，钢笔写字最有笔锋，写的字才漂亮有风骨，所以，练字需得钢笔。毛笔，在我看来是最难用的笔了！它的笔头是用动物体毛做的，最常见的是用猪毛。所以，它的笔头是软软的，写字的时候，手腕必须抬得很高，否则就是一滩墨迹，什么字形也看不出。要想写一手好毛笔字，是要花费很多功夫的，需要积年累月的练习，我们称做书法。生活中，常用的还有圆珠笔，它的笔尖是圆的，能在光滑的纸上写字，且不容易把纸浸湿，但写的字却不是很好看。我们还常常使用彩笔，用来画画，也可以做批注。彩笔分为水彩笔，油画棒，蜡笔，彩铅，马克笔等。我最喜欢彩笔了，因为它能让我写的内容变得多姿多彩，绚丽夺目。世界上有许许多多的笔，各有不同的用处，你会喜欢什么笔呢？500字 小学 状物
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笔笔笔是人类写作比不可少的文具，笔分为毛笔、钢笔、自动笔、铅笔、碳素笔。毛笔是中国古代发明的。毛笔很长笔钢笔长2到3倍，毛笔尖是用狼毛和各种动物的毛制成的，低下略宽。由于用毛笔写字好看，有很多人练习写毛笔字，由于毛笔携带不方便，就出现了钢笔。钢笔使用简单，便于携带，所以许多人使用钢笔，钢笔分两部份，一部分用塑料一部分金属做成的，写出来的字有笔风、漂亮，但是他要有钢笔水才能用。铅笔是把铅芯放在木头里，用前削铅笔，铅笔适于刚写字的人，因为不能掌握用力的大小，一用力铅笔就会折断，还得削铅笔。到了现在用的是碳素笔，主要有两种颜色一种是蓝色一种是黑色，携带方便，书写速度快，但是用碳素笔写出的字不美观。笔在生活中起着重要的作用，笔可以增进人与人之间的感情，拉进人与人之间的距离300字 三年级
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感动笔笔我们都是你的亲，都是你的后盾,也许不是最强大的,但绝对是---最坚定的最忠实的最长久的最可信任的最不怕等待的最耐得住寂寞的爱你等于拥有一片天空任何风吹草动都有你存在其中自然而然的轻松一路到夏天的尾声无所谓到过於激动我们有笑容我们曾心动不再是无动於衷无条件为你不顾明天的安稳为你变坚强相信你的眼神不敢想不敢问有一天坏的可能无条件为你放弃单独的旅程为你坚强就不怕牺牲我的灵魂如此沸腾为我爱的人喜欢复杂还是习惯单纯我愿尽力完成你在我心中几分难以形容的责任爱一个人付出才会完整无条件越爱就越深永远不分啊250字 六年级 议论文
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笔拿起笔，思绪万千。放下笔，脑海空白。拿起笔，我获得了力量。放下笔，我失去了武器。笔，你能写出人的心思；笔，你能描绘世间万物。笔，你是我一生都用不尽的宝物！50字 六年级
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笔笔似伙伴，伴你学习成长；笔似小船，带你周游世界；笔似彩棒，描绘多彩人生；笔似手枪，与你闯遍天下；笔似银针，绣出壮丽画卷；笔似镜子，反映美丑善恶；笔似宝剑，插入敌人心脏；笔似泉水，滋润干渴心田。开发你心中的笔吧，用它打开智慧的大门，成为进步的阶梯。江西九江瑞昌市南义中心小学六年级:田欣怡100字 六年级 诗歌
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笔笔，在日常生活中，再普通不过了，千百年来总少不了它的身影。但若问人类的历史是由什么记载的，毫无疑问，是笔！战国末期，蒙恬率兵打仗时，用羊毫制成了毛笔，从此，一根毛笔一方好墨，就成了诸多读书人的“标配”。追溯历史，有多少文人墨客笔下生花，笔中生情。司马迁形诸笔墨，完成了中国第一部纪传体通史《史记》；文坛泰斗李白、杜甫挥毫泼墨，写出了千余首脍炙人口的壮丽诗篇；我国四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》的编写更是少不了它的功劳……静思细想，中国浩如瀚海的古典文学不都是出自这一杆杆毛笔吗？它虽细小，却创造了中华民族光辉灿烂的文化，传承着文明的血脉！斗转星移，到了近代，钢笔作为后起之秀，登上历史舞台。当时，邓散木的钢笔书法独秀一枝，呈现出古朴雄强的气象。忆起当时的文人，恰似钢笔字般苍劲有力。“刷刷刷”，随着钢笔的疾行，一行行清秀遒劲的蓝黑色诗句跃然纸上，郭沫若伏案写作，鼓舞士气；“羊毫和松烟，敌不过钢笔和墨水”，鲁迅先生手持“金不换”，毅然扛起革命的旗帜。他奋笔疾书的一串串文字，像一把把锋利的匕首，刺向敌人的心脏，给敌人以致命打击……一支笔，看似微不足道，却凝聚着中国精神，创造着中国历史！无疑，笔是书写工具，是斗争武器，更是文化的载体，记录着历史的沧桑巨变。每每想到这里，我便勉励自己：提笔奋进，激浊扬清，书写青春！550字 六年级
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笔舒和我是无话不谈的好朋友。我俩上学一起去，下课一起玩，可以说是形影不离了。但好朋友间也难免会发生矛盾，可那一次我俩彻底闹翻了……我有一支不错的钢笔。它全身发出亮闪闪的银光，就像深蓝的夜空中一颗璀璨的明星，光彩夺目。笔尖也是相当的结实，即使摔在水泥地上，也完好无损。而且笔杆还散发出茉莉花的香味，就是写字时也能闻到。所以我对这支笔倍加珍爱，不让任何人摸它一下。可是，有一天我的 这支“珍宝”突然不见了！我心急如焚，翻遍了书包，找遍了房间，把家搜了个底儿朝天，也没见钢笔的影儿！第二天，我发现好友舒有一支和我一模一样的钢笔，而且笔杆也散发着茉莉香。我连想也没想，就断定这支笔是我的。我气极了，不分青红皂白地向舒吼道：“好啊，我把你当成好朋友，你却偷我笔！”舒一头雾水：“我偷你什么了？”我咬着牙说：“哼！就是这支钢笔！”舒解释道：“这支笔是我姑姑前几天刚从外地捎来的，怎么是你的呢？”我不信：“就是你偷的，就是！”舒眼里噙满了泪：“我没偷，真的！请你相信我！”“哼！”我愤愤地甩门而去。两个多星期了，我没和舒说一句话，仍然认为舒偷了我心爱的钢笔。过了几天，我突然发现那支钢笔又回到了文具盒，同时笔上夹着一个纸条，我打开来看，上面写着：我真的没偷你的笔，请你相信我！这支笔就送你作个礼物吧！让我们和好如初，好吗？好友：舒我呆住了，是我错怪了她？回到家，我果然找到了笔。原来我为了不让小弟动我的笔，藏了起来。看着舒的纸条，两支同样闪着光的笔，我哭了550字 六年级 记叙文
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笔鼎盛教育叶培荣我有一支笔,它身穿着漂亮的衣裳,它穿着黄色的衣裳，戴着黄色的帽子,真漂亮.我想世界上的笔穿的衣裳不同,个个都长得很漂亮,黄的?绿的?红的?橙的?青的?蓝的?紫的,各似各样,形态万千,色彩明丽.这支笔的形状很怪,像一个士兵挺立的站在那里,还像我们数学老师用的棒子,还像孙悟空变小变细的金箍棒,还像女人用的口红棒,还像警察叔叔指挥交通时手上拿的指挥棒,还像一根木棍.真好笑.一支笔是由一个笔筒和一根笔芯还有一个笔盖,还有一个笔舌组成的.这支笔的特点是一头大,一头小;一头尖,一头钝,有的像一个瘦子,骨瘦如柴的，像没吃饱饭,有的很胖,拿也拿不动.写字时会发出“沙沙”的声音.如果你不小心吃了会很难受,有一股墨香味,如果嘴上蘸满笔水会像猩猩的嘴巴很恐怖，用嘴舔有酸味和涩味。用手摸一摸它的身子时很光滑，也很硬，摸两头时会有棱角，摸笔尖的时候会很痛。用鼻子闻一下会有香味、汗味和墨水味。每当人们想写东西的时候，就用它写字，表达自己的心里想法画家用它来画画，可以画出一个神奇的世界。马良的神笔更神奇可以画出他的愿望。自己可以看到别人的心里愿望，促进了社会文明，带动经济的发展，提高了人类的文化水平。有了笔社会会变得更美好。我喜欢自己的笔，笔真伟大。（辅导老师；李协军）450字 三年级 写景
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笔今天上午上完第一节课后，我就出去玩耍了。等我回来后，却发现我的一根黑色水笔不翼而飞了。急得我像热锅上的蚂蚁团团转。我赶紧弯下腰，仔细的寻找起来。可我找了一节课都没找着．我心急如焚，那可是别人送给我的礼物，对我来说是很重要的．同桌见我很着急，便询问了什么事，听后我的叙述，他告诉了我，是谁拿走了我的笔。我原本是怀着体谅的心情去找那个人，没想到他却一句简单不过的＂丢了＂。就想把我打发了。可能是气不过他那种傲慢的态度，我狠狠的揍了他一顿，然后气脑的推翻他的桌子，把他所有的文具通通倒出来，洒了一地。但是到最后，我还是很气恼，恨死他了。如果他向我道歉，我一定会原谅他的．可是却做错事还很有理似的，真是活该被我打。今天真是不愉快的一天。300字 三年级 写景
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笔作文笔是生活中一件很平常的物品，很多人都对它满不在乎，但我却喜欢它。它的特别之处，我也体会得到。我们就像形影不离的好朋友，谁也离不开谁。笔通常是由笔杆、笔芯、笔帽组成的，我已认定它是我一生的朋友了。我从三年级开始接触到写文章，直到六年级开始读国外名着，我就下定决心也要写出一本书，也要写出优美的文章，这必须得有笔的帮助才行。有人会说：“现在不是有电脑和打字机吗？为什么不用电脑储存呢？”因为长期在电脑前打字有害身体，原因当然不会这么简单，最重要的一点是我喜欢在寂静的窗前，听着笔和纸摩擦出的“沙沙”声写作。不过，有时老师布置的周记，我一点儿头绪也没有。我的写作理想跟陈懋平的写作理想是一样的。写作既是我的理想，也是我日常生活中必不可少的一件事。我是想把日常生活中自己感兴趣的，对自己感触深的事情写下来。同时，我也要写书，写的书别人能够喜欢，我就高兴。要是我不想写的，要是得不到指点，或是不冥思苦想一番，根本写不好。比如说周记，被妈妈指点了一下，我才有头绪了。我的写作水平还不是很好，看了一些书，我对我的作文为什么拿不到高分似懂非懂了，可还是想不出个所以然来。有时候，我坐在窗前发呆，不知道要写什么才好，我也不知道自己在想什么，直到妹妹来到窗前叫我。这时我才清醒过来，拿着笔却不知道写什么，好像和笔渐渐疏远了。直到用笔写出一篇好的文章，这时笔完工了，我也释怀了。笔是我生命中最重要的物品，虽然，我现在用它写出的文章并不优美，但是我还是忍不住要用它写文章。我相信，我和笔一定会创造出奇迹。初一:熊宇豪600字 初一 写景
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笔袋“你好，铅笔盒。”小本子对我说。“别误会，我不是铅笔盒，是笔袋。”“你就是铅笔盒……”我们吵得很激烈。突然，一只小手伸进来，东摸西摸，一把抓住了我。“呼，累死我了。终于找到了！”这是小主人的手，我是她妈妈送给她的。她一看见我就很兴奋：我方方长长，软软的，还披着一条灰色披风，酷似电视里的小帅哥。我肚子上印着一只白色的史努比，黄色的鸟在他眼前蹦来蹦去……我知道什么时间做什么事情，早上在书包里刷牙、洗脸、吃早饭。这些事做完后小主人就会把我拿出来，轻轻拉开拉链，哇，课程表大嫂和风油精大叔住在第一层，第二层横七竖八地躺着活动铅弟弟、中性笔爸爸、钢笔姐姐、铅芯妈妈、尺哥哥、橡皮妹妹，正呼呼大睡呢！小主人可喜欢我了！300字 三年级 写景
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削笔刀我有两只白白的“耳朵”，还有“嘴巴”，你别小看嘴巴里小小的“牙齿”用处可大，那是卡住铅笔的，没有这“牙齿”铅笔永远也削不尖，还有我最不可缺少的零件——刨刀，如果没有它，就算我有了“小牙齿”我也成了废品。我的侧面都有相同的画面，上面画着许多飞船攻击一个人，这个人不怕还在笑着，手里拿着一个IS手枪，好像在说“你们来吧，来的越多越好。”我下面有一个白色的盒子，是用来清理铅笔屑的。我给主人的学习带来很大的方便，他非常喜欢我，我一定给主人更大的帮助。200字 三年级 写景
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笔我，经过了好一阵子的苦思冥想。环视着整个屋子，值得写的东西太多，可抬起手却又不知从何说起了！不经意地瞥见了手中的笔。想想，就写他吧！我惊叹于笔的创造者，虽懒到不愿去查查资料，却也在心中真正的为他喝彩！每每心里有了事情，每每头脑中倏的涌现了灵感，每每有些情感想要抒发。赐予我真正开始与结束的便是笔了！他就像电路中的一根导线，串连着我的所有想法！使一张张纸充满了光的“色彩”。他没有电那般的神奇与神速，却已甚是奇妙了。电照亮了某个空间，而他照明了我的世界！他不是我的朋友，他只是我的工具。但，是一个拥有灵魂的工具了。他携着我的感受，帮助着我抒发，当看着他在某处顺畅的滑动而连成每一个我心中的字时，都会觉得他承载着我的血液，主宰了我的脑神经。在那时，他又不是个工具了，而是一个不受羁绊的王者！那一瞬间，他的权利胜过一切！在我的眼中，文章是神圣的。而正是他，为我与文章搭起了桥梁，致使我快乐而激动着……从不想起珍惜过一只笔，只因为——他们的灵魂始终滞留在我的手中400字 初二 散文
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笔_关于笔的要问，在我们的手中呆的最长时间的东西是什么，莫过于笔了。不仅生物会进化，我们身边的事物也会随着我们的变化而变化，让我们看看笔的族谱吧！其实，最早的笔，就是我们的双手，我们以手代笔，以地为纸，用一双双手，去描绘一幅幅动人的画，汇出成我们一身的经历。接着，人学会了直立行走，学会了使用工具，每一根树枝，都是他们手中的笔，也是他们的武器，他们在沙子上做下记号。随着时间的流逝，历史上便出现了刻刀，或者说刻笔，把我们记忆中文化的结晶都刻在了石头上，海枯石烂，斗转星移，我们的文化还是一代代的传承了下来，我们也知道了历史的变迁。慢慢地，毛笔出现了，人们把文字写在了竹帛上，我们也得到了更多的知识。随着时光的流逝，有人觉得笔和墨分开放，用起来岂不是很麻烦，于是他把毛笔和墨水结合在了一起，这就是圆珠笔前身。笔在一步一步的进化，但现在，笔已失去了它进化的初衷，书店里的转转笔，电子笔，荧光笔，已经脱离了他进化的本质。笔，是给人们学习的实用工具，并不是我们手中的玩具。400字 高一
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自动笔我是一支漂亮的自动笔。你瞧！我的身材又高又瘦，穿着一件；绿色的礼服，礼服上还写日文呢！我的头上戴着一顶银白色的礼帽，在阳光的映照下，那礼帽还在闪闪发光呢！我常常把那双手插在腰上，十分精神，就像一位颇有风度的绅士呢！我用起来很方便。只要你打开我的小礼帽，向笔杆里投入一根直径0。7的铅芯，再把小礼帽戴上，使劲地按一下，细细的铅就从我的脚上露了出来，也不用削铅，就可以用了。如果我的小主人写错字了，拔开礼帽就露出一块用铁片裹起来的绿色橡皮，可是我的小主人从来都不舍得用，因为用完后就没有了。我的小主人一向很喜欢我的，每一次用我，都非常小心。如果我不小心碰到了某个角落，小主人总是用那双白嫩嫩的小手轻轻地抚摸着我。小主人用完我之后会把我小心翼翼地防回铅笔盒中，把盒盖轻轻地盖起来。直到有一天，小主人因书背不出来，心里一着急一把抓住我，往地上狠狠一甩。我从梦中醒来，身上一阵刺痛，看见小主人泪流满面的样子，我明白了。可是，我还是很希望小主人像以前一样珍惜我，疼爱我。400字 四年级
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种笔今天，我掉了一颗牙。我把它埋在花盆里，怕外婆他们知道，我打算等妈妈回来了再拿出来给她看。 妹妹看见了，她就问我干什么。我就骗她说：“我把牙齿种在花盆了，等它发芽，它会再长一颗新的牙齿出来。”妹妹听了，就跑开了。 过了一会儿，她拿着一只笔跑过来了，说 ；“我也要种一支笔，让它变成很多支笔。”她学着我的样子，把笔插在了花盆的土里。然后她跟我说：“二哥，等我的笔种出来了，我要给你一支。我还要让它长出来好多支，大哥（也就是我哥哥)要，大姑妈(就是我妈妈)也要，妈妈也要，你们都得要!”我忍住笑，告诉她说：“我不用铅笔，你自己留着用吧。”然后我就进屋了。妹妹还在阳台上守着她的笔长出来呢。我又走去阳台说：“你要让笔快点长出来，就去给它浇点水吧。”我没想到她还真的去浇水了，哈哈。 后来妈妈回来了，我把我的牙齿拿出来给妈妈看。妹妹就问我：“哥哥，你的新牙齿还没长出来呢，你怎么把它取出来呢？”我就说：“我是骗你的哪！花盆里本来就只长花，不长牙齿或笔。”我们一家人都笑了。400字 六年级 叙事
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随“笔”中国文学家根据“殷墟”出土的甲骨文考证，汉字在五千年前已经出现了，但传说中国历史上的第一支笔的出现却要比中国文字晚得多。据说是在秦始皇统一中国后，大将军蒙恬率兵打仗时用羊毫制成的。几千年过去了，笔的家族中又增加了许多新品种，但毛笔在中国历史上的重大功绩是谁也不会忘记的。王羲之俊逸挺拔的字给我们留下了多少艺术珍品!司马迁靠着他，写成了中国第一部纪传体的史书《史记》，诗坛泰斗李白、杜甫、白居易握着笔，写下了多么脍炙人口的壮丽诗篇；曹雪芹十年辛苦不寻常，用它写下了文学名著《红楼梦》。呵，祖国浩如烟海的古典文学不都出于这一支支笔吗？鲁迅，现代文学史上的一面光辉旗帜。当年他为了痛击反动文人、政客的猖狂进攻，奋笔写下多少犀利的杂文，给敌人致命的打击。他不也用他手中的那支普普通通的笔吗？由此可见，笔不仅是绘画的工具，更是重要的斗争武器。笔在人民手中是神圣的，它真实地记载着历史的沧桑巨变。它对任何人的功过做出公正的批判。没想到这儿，我就觉得手中的笔分量不轻。今天，我们要用手中的笔来描写春光灿烂的祖国。400字 初一 散文
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