给三毛加鼻子
350字
三年级
写景
星期六上作文课，老师说：“今天我们来做一个游戏。”同学们兴奋不已。
老师在黑板上画了一个三毛。他长得虎头虎脑，浓眉大眼，嘴角一扬，一双大大的耳朵。可是美中不足的是三毛没有鼻子。
老师说：“我们就来蒙着眼睛给三毛加鼻子。”首先，老师请了李明来画。老师把李明用布蒙上了眼睛，他一会儿朝上，一会儿朝下，一会儿朝左，一会儿朝右，最后他决定了一个位置，可是还是画到了脸外，他难为情地走下台，同学们哄堂大笑。接着，老师又请了一位同学，我们以为他能比第一个画得好些。王红同学信心十足地走上台，不管三七二十一，结果也画在脸外。最后老师又请了陈亮同学来画，他不慌不忙地走上讲台，在三毛前面站定下来，拿起粉笔伸出手比划着，一切准备好了，他让老师蒙上眼睛，然后胸有成足、毫不犹豫、端端正正地给三毛加了个小小的鼻子。三毛好像在对他说：“谢谢你给我加上鼻子！”同学们啧啧称赞，不约而同地为陈亮鼓掌，我也打心眼里佩服他。
这次的游戏让我们知道了，做任何事情都要开动脑筋才能成功。
我的妹妹
300字
六年级
写景
我的妹妹叫做饶怡，是一个爱美、小气又可爱的小女孩，她才5岁，在新华幼儿园上中班。她一头卷发，一双乌黑发亮的小眼睛，有点胖，爱看动画片。
有一次，新华幼儿园举行“讲故事比赛”，我妹妹也参加了，到了比赛的那天，她穿上了妈妈刚给她买的旗袍和凉鞋，头发扎了起来，还上色了，还对着镜子照了很久，知道妈妈说上学要迟到了，她才恋恋不舍的离开镜子。
还有一次，我们在家里看电视，妹妹又蹦又跳。爸爸说再蹦上你哥那屋自己睡去。”可是我妹妹还在床上又蹦又跳。爸爸开玩笑地说：“上你哥那屋自己睡去。”妹妹一听，慢吞吞地上我那屋睡觉去了，妈妈见妹妹真上那屋了，便说：“饶怡，你爸爸是在跟你开玩笑呢，快回来。”妹妹一听这话，立刻开心地回到床看电视了。
我妹妹就是这样一个爱美、小气又可爱的小女孩 。
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写景
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给熊猫贴鼻子今天教室里来了一位熊猫朋友，看起来好像有点不高兴，原来熊猫把鼻子弄丢了，想请我们帮忙呢！王老师笑眯眯地说：“谁愿意帮熊猫找到鼻子？”话音刚落，同学们争先恐后地举起手来。老师叫了沈纳川上来，把沈纳川的眼睛捂得严严实实的。沈纳川慢慢地走向黑板。同学们兴奋地喊着“向上！”、“向下！”、“贴！”，沈纳川就糊里糊涂地贴了上去。啊，鼻子贴在了眼睛旁边，我们都哄堂大笑，沈纳川也不好意思地笑了。接着，王老师请朱星宇和冯芷怡上台。朱星宇指挥，冯芷怡贴。冯芷怡把鼻子移到了嘴巴那边，朱星宇说：“向上，贴！”。冯芷怡准确无误地把鼻子贴了下去，下面响起了热烈的掌声。熊猫也在笑眯眯地望着我们，好像在感谢我们呢！250字 三年级 写景
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画“三毛”回忆起以前玩过的所有游戏，令我难以忘怀的是在作文班里和同学玩的“画三毛"游戏。游戏就要开始了。老师笑眯眯地问：“谁要来玩游戏？”同学们争先恐后地举起小手。老师竟然第一个叫到了我，我心里乐开了花。我神气十足地走到起点，老师先用红领巾给我蒙住眼睛，我眼前一片漆黑。同学们怕我看得见，笑着在我面前摆了几个数字问我是几，我随便说了个数字。几个同学听了，放心地回到了座位上。谢庆喆自告奋勇帮我转圈，我像个陀螺一样飞快的转起来三圈。他轻轻地把我往前推，我像个企鹅一样一摇一摆地走上去。我碰到桌子了，我拿起粉笔就要往下画时，有个同学好心提醒我往前走。我又继续向前走去。我东摸摸西摸摸，哇，我摸到了黑板啦！同学们立刻把我围个水泄不通。我正要往黑板画下去时，耳边却传来同学们的叫声“左边”“不对，在上面”“在右边”我被他们吵得晕头转向，不知所措。我找个地方随便画了“三毛”。顿时，耳边响起一片欢笑声。我迫不及待地摘下红领巾一看，哎呀，我竟然把“三毛”画到了耳朵边，我情不自禁地笑出声来。同学们都想玩，纷纷举起了手。老师发给同学们一张三毛的画，让同学原地转三圈，我又把“三毛”悬空了。再看看别人的“三毛”，有的把“三毛”画到了下巴，有的把“三毛”画到了眼睛上，有的把“三毛”画到鼻子上……教室里一阵爆笑。下课铃声响了，我们却都还沉浸在游戏的快乐中。550字 三年级
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三毛流浪记这是一个大年夜，风呼呼地刮着，雪终于停了下来，三毛想：今天别人都在吃饭，所以一定有好值钱的东西捡。然后三毛穿上上次在垃圾桶捡的大棉袄，大棉袄上面破了许多小洞，连后面也是破了一半的。三毛在逛大街，他看见很多自己喜欢的东西，但自己一分钱也没有。忽然，三毛走着走着看见一枚民国时期一元的硬币，他的眉毛扬了起来，眼眯成一条线，嘴张得大大的，露出一排黄黄的牙齿，脸红润得像红苹果，还大声地喊道：“我发财了！”突然，他踩到了香蕉皮，然后两只手向前扑去，砰，一元钱掉进了臭水沟里，他好不容易才站了起来，但他站不稳，扑向3米的那牛粪坑那去，然后三毛勇敢地站了起来，用破棉袄的衣袖擦干净了脸上的牛粪，他的眉毛紧皱着，眼半闭无神，嘴撅了起来，脸愁眉苦脸的。他坐了起来，然后大声地喊：“我该怎么办呀？”然后他看见了一个骑摩托车的卖红薯的老大爷，没等老大爷同意借给他时，他就拿走了钳子，一夹那枚硬币的确在臭水沟里。虽然硬币很臭，但是他仍然很喜欢，把它擦干净。心想：现在我有钱了，就去买两个包子，他买完后，正想闻了闻再吃。谁知一条狗在他的背后窜了出来，把包子也抢走了。三毛的眉毛成到八字，眼睛瞪得像铜铃一样，他咬牙切齿。他追了狗三百多米，差不多追到的时候，狗主人把一个大手掌打向三毛，他害怕极了。狗主人用脚踢三毛。他最后被狗主人踢得倒下了。他哭了，他的眉毛耷拉成倒八字，眼睛饱含着泪水，像珠子一样，嘴张得大大的露出一排黄黄的牙齿，脸苍白得霜寸的茄子。从此以后，三毛再也没有出现在那条大街上，到底他去那里了，请听下回分解。550字 三年级 写景
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给月亮加个框作文晚上心里很闷，不知道是妈妈的唠叨，还是爸爸的说教，我随便找了个借口出去走走。来到秋天的街头，呼吸着清新的空气，心情顿时好多了。看着街上穿梭的行人与车辆，在昏暗的路灯的映衬下，显得异常单调，我想找一些美的东西来欣赏，却总也找不到。无论是街头或招牌上明亮而有变化的霓虹光，还是群星璀璨的夜空中闪烁着的明星，我都无法发现和欣赏他们的美丽。我继续走着，看见路旁有棵大树，光秃秃的枝干上只有些零散的叶子。我来到了树下，猛的一抬头，发现几根枝干和月亮竟组成了一幅美妙绝伦的图画：几根枝干组成了一个近似的正方形，而月亮则恰好在中间，像是给一幅完美的图画加上了框。仔细一看，皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映，显出了好像月亮被定格一样。没想到，皎洁的月光和天空深蓝的颜色，竟是如此美妙的搭配。我又走到街头去看那月亮与天空。却发现它们是又不是美妙的。月亮的光辉在无尽的黑暗中根本不起眼。刚才绝妙的搭配现在又成了胡乱的拼凑，我又回到了树下，发现月亮与天空还是刚才那么美丽，那么协调。难道非要给月亮加上个框，它才会尽显它的风采吗？我离开了树下，向回家的路上走去。我不断地回味眼前的景象，也不断地用手试着给它加个框，我终于发现，有了框的景色是那么精彩。美需要范围，人需要约束，没有约束，就没有自由；没有约束，就没有快乐；没有约束，就没有社会中那无数美丽的风景。也许我应该给自己加个框，用母亲的关怀做横边，用父亲的疼爱做竖边……对，给月亮加个框，也将自己融入那份美丽中。给月亮加个框作文600字600字 写景
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走进三毛走近三毛五莲县实验小学 二年级一班 丁昌瑞假期里我读了《三毛流浪记》，每次读的时候我的心里总是酸酸的，久久不能平静。三毛是个孤儿，没有家。每天只能四处流浪，以乞讨为生。他吃不饱、穿不暖，晚上只能睡在大街上。他把报纸当成被子盖在身上抵御严寒。为了生存，三毛卖过报纸，推过黄包车，擦过皮鞋，拾过烟头。可他挣到的钱连顿饱饭都吃不到。三毛正直善良，乐于助人，却经常受到富人的欺侮，浑身伤痕累累。但他却不向命运低头，坚持正义真理，捡到钱包交给老先生，勇敢救落水儿童。自己饿着肚子却把仅有的一个烧饼给了老人。。。。。。看看三毛的悲惨生活，我真正体验到了什么是幸福。每天我可以坐在宽敞明亮的教室里学习知识，饿了有香喷喷的饭菜可以吃，冷了有暖暖的新衣服可以穿。我们应该珍惜现在的美好生活，努力学习，回报社会。（指导教师：邢贞莲）350字 二年级
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