帮父母“减负”
时光荏苒,在逝去的岁月里,我们曾为父母做过什么?或许只是小小的关心问候,就能使父母心头漾起一阵暖意;或许只是一件小事,就能使父母满面的疲惫减少。他们脸上的笑影幻化成的温柔是寒冬里温暖的阳光,他们嘴里的言语表达出的欣慰是滋润的雨水。永远都会记得,父母一次次的感动和欣慰,还有那溢满了温暖笑意的双目。
晚餐后,厨房里是我忙碌的身影。这一次,我为父母洗碗。
挽起袖子,打开水龙头,当指尖触到冰冷的水时,我下意识地缩回了手。可既然要帮父母,难道就这样退缩吗?终于,咬了咬牙,抓起铁丝球,把手伸入冰冷的水中。渐渐地,在冰水的浸泡下,我感觉双手不属于自己了,开始没有了知觉,刷碗的动作渐渐慢了下来。我倒吸一口凉气,缓缓抬起双手。手被冰水冻得通红,有点刺刺的感觉。突然间心疼起妈妈,平时操劳家务,任劳任怨,我就洗几个碗,一定要坚持!再次抓起铁丝球,刷起盘子。一只只碗,一个个盘子,随着时间的流逝,一一进了消毒柜。大功告成了吗?不,洗了碗,自然擦桌子、清理灶台是少不了的。拧了抹布,我又开始奋斗了。
大功真正告成之后,终于可以喘口气了。此刻,我暗暗下了决心:今后在家就由我担任洗碗的工作。妈妈每天下了班,又要煮饭又要做家务,况且洗碗不是什么难事。既然自己能够承担,就帮妈妈分担一点吧。
洗碗,只是小小的回报,比起父母的养育之恩是如此的微不足道。父母天天这样操劳,上了一天的班,回来还要煮饭、打扫、清洗衣物,那休息的时间呢?我认为,只帮忙洗碗是不够的,其实很多家务都是我们力所能及的。做家务也有许多乐趣蕴含其中,前提是要怀抱着愿意发现、善于发现的心。
洗完碗休息过后,不知怎么的,突然心血来潮整理起书柜。整理过程中,翻出了自己小时候的日记、读书笔记、作文本,望着稚嫩的笔迹,我不禁笑了,心中也有了许多感慨。
抬起头,父母站在我的身旁,一句“懂事了”,如同春雨细心的滋润,骄阳的光芒四射,秋风的温柔吹拂,冬雪的温柔覆盖,我们一起笑了。
做做家务不仅能帮父母减负,找到乐趣,重要的是还是能够锻炼自己,使自己在一次次锻炼中吸取经验,从而成长。做家务,是感恩,是回报,是帮父母减负;是寻找,是发现,是挖掘乐趣;是锻炼,是培养,是使我们成长一种途径。
这,是我们应该做的,更是我们必须做的。
凡卡续写
凡卡把信寄出去后,便怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅再炕便走来走去,摇着尾巴……但这终究只是个梦,梦总是要醒的。
在门前的马路上,一辆豪华的马车在飞驰,是老板回来了。凡卡这会儿还在甜美的梦乡之中。老板回来后,发现了用了半瓶的墨水、没有盖上笔盖的钢笔和在一旁熟睡的凡卡,顿时火冒三丈,不管三七二十一便把凡卡拉出去打了一顿,而且凡卡今天的一日三餐也被取消了。
凡卡独自一人在一个小角落里哭泣,用小手抚摸着伤口,眼泪像撒了的小豆子似的落了下来,他在奇怪爷爷为什么还不来接自己。可怜的小凡卡,他怎么会知道,这封没有详细地址、邮票和邮政编码的信早已被邮递员丢在了垃圾桶里。
在这天晚上,愤怒的愤怒的凡卡逃走了。他翻过围墙,一刻也不停的跑向乡下,生怕老板派人追上来。他跑了三个多小时,但离着乡下爷爷的住处还远着呢。天渐渐的黑了下来,凡卡的步伐也渐渐的慢了下来。可怜的凡卡终于耐不住饥饿和寒冷,倒了下来。凡卡望着天空,眼里泛起亮晶晶的泪花。天明了,可怜的凡卡永远的闭上了眼睛。
新的一天开始了,人们又开始工作了,一切都还是那样。只是凡卡,永远的睡着了。
相关推荐
-
减压?减负?学校的领导总说要给学生减压,减负。可是真的减压,减负了吗?不,没有!―题记晚自习时,听着老师在前面讲函数这,函数那,而我在那里转动着那只笔,无聊极了。我便转过头去望向窗外。看着外面那枯黄的树叶被风吹得的在树枝上挣扎着,好像马上就要掉下来似的。不禁感到了一丝寒意,便迅速把袖子掳了下来。再向窗外望去,一片枯黄的景色,这才感到了秋的到来。脑子里不禁思绪万千。去年也是这个季节,我怀着万分喜悦的心情升入了初一。当时我还感到自由自在,就像那天空中自由飞翔的小鸟一般。可是现在,我确感到压力是那么的大阿!那时,因为是刚上初中,所以学的东西都好简单,尤其是英语,因为其中有好多内容小学时都学过,就好像是在复习一样。语文和数学也都比较简单,一听就明白了。可是现在,函数阿,全等三角形阿,都很麻烦。而且英语单词越来越多了。哎!随着难度的增加,练习册也在一本本的增加,书包也越来越重了。初一时,三科主科中语文和数学一科才一本练习册,只有英语比较多些。但是那是英语很简单,做一套体也就是几分钟而已。但是现在,全都变本加厉的往上长阿!语文虽然才有两本练习册,但内容可以抵得上三本练习册的内容了。数学有三本练习册,题是相当的难阿!而且相当的麻烦!比如说函数,本来只需要简简单单的几步就可以做完的题,但非得用函数失往里代入,搞得相当的麻烦。哎!真不知道这“麻烦”的函数是谁发明出来的?练习册树木最多的当属英语了,仔细数一数:同步练习册*2+单元测试卷*2+报纸+听力+阅读=7!哎!这些还都是初步的,等到期末时,复习卷就得是这些卷子的一倍阿!这还只是初二阿,真佩服那些初四的,因为我曾亲眼看见他们的卷子放起来比我们的课本还要多!难道这就是所谓的减压?减负?哎!这些练习册天天都是一项不可抗拒的作业。也难怪,好班的题本来就是多嘛。但是它占据了我大部分的时间,现在我连玩电脑的时间都所剩无几了。哎!虽然咱效率高,天天都在学校挤时间写作业。但难免得留基本回家搞定。铃,铃,铃……忽然一阵悦耳的铃声打断了我的思绪。放学了,太好了,今天托那几个请假老师的福,晚上终于有时间玩了。真希望天天都能这样啊。呼吁减压!减负!800字 初二 散文
-
感受"减负"下午最后的自习,是师生必争之时.一个强行下"指令",一个强着见"周公".不芯,你瞧:"语老"在台上东倒西歪,有的同"周公"下棋,有的与"秦王"聊天.万般无奈,"语老"只得摇摇头走了."晚自习考政治,准备,准备!"突然"政老"一语惊起四座,把同胞们的瞌睡虫全部吓跑了"昨晚考英语,上午考数学,弦都快绷断了,还在"紧",真是乘人之危.落井下石."不知是哪位冒失鬼咕噜了一句,同胞们都虎视眈眈地盯着"政老"."政老"感觉情势不妙,落荒而逃.留下一声叹息.于是同胞们又飘飘仙游去了.不料,未过三分钟,"数老"抱着一大摞什么"黄冈密卷"走进来了."啪!"猛地一敲惊堂木:"注意了,每人两份试卷,晚自习不完不准休息."一声大喝把同胞们吓一跳."呜呼哀哉,我命休矣!"有神经衰弱之同胞长叹一声,一头栽在了桌子上.""简直是谋财害命,不是提倡给学生减负吗?为什么作业越做越多,考试越考越濒繁?"危难之时,为拯救同胞们脱离苦海,有豪壮者向"数老"质问,同胞们都对他投以敬佩之目光."减负,减负,`负负得正'你们都不知道?你们都怎么学数学的?试卷做完之后,再把减法法则抄十遍,不许偷懒!""啪!""数老"吼罢有一敲惊堂木,满堂哑然.不过同胞们还是百思不得其解:素质教育的减"负"等于加"正",那么应试教育的加"负"又当如何理解呢?500字 初二 议论文
-
减负=加正“减负!”刚听到教育部提出的这个政策我们还在小学,也许是太过幼稚,我们高兴了好几天,就好像是要放假了似的,可是高兴归高兴,我们的学习生活一点都没变。慢慢的这热情的小火花就自生自灭了。我想减负的学生们这回一定正在而我们却早晚自习的拼命苦读,经常是11点睡觉,5点就起床,休息的时间就是6个小时,中午的午休?别想了作业就够写了!高中生无所谓,可我们是初中生啊!!减负可以留给我们更多的时间干自己喜欢的事情,这没什么坏处。现在不是推行自主学习,探究学习吗?自己抓紧课余时间照样考第一!减负可以减轻学生们的负担,这样不是更“人道”吗?不信你去问问大人们现在最辛苦的人是不是学生!!减负在一定程度上也可以减轻老师们的负担,可不!那么多作业现在突然减了一半,老师可不是轻松多了吗?但是!!!!对于那些自治力不强的人来说,减负只是在给他们提供玩的理由!这只会害了他们因为他们有更多的时间,更人道的理由去玩了。也许是老师考虑到了这一点,也暗中施行了一项政策,代号是“减负=加正”“减负喽”!!400字 初二 议论文
-
帮不帮那些假丑恶的事件一件一件在脑海中浮现,我该怎样抉择,帮还是不帮呢? --题记从姑妈家走出来,看着道路两旁长得郁郁葱葱的树木,欣赏着各式造型奇特的房屋,抬头感受夹杂着花香的风轻抚面庞,看着洁白的云朵遨游在湛蓝的天边,阳光毫不吝啬地洒遍全身,暖意十足,不由得伸了个懒腰,心中的惬意惬意,不言而喻。“小姑娘,能帮我一下吗?”老人苍老的声音闯入耳幕,我先是一愣,随即顺着声源望 去,在一个敞着大铁门的小院里,一个年近古稀的老奶奶躺在藤编的长椅上,抱着一只白色的猫在晒太阳,舒适而又温馨,洋溢着使人沉醉的简单幸福。“小姑娘。”老奶奶又喊了一声,我被惊醒,好奇的向小院走去。老了,老了,晒一会儿太阳就受不了了,你可以把我扶进去吗?小姑娘。”老奶奶语气中包含着几分恳求。听到这里,我收回了将要迈到老人身边的步伐,心里犯嘀咕:这是不是传说中的碰瓷老人啊,听大人们讲如果扶了老人以后,老人会自已摔下来,然后她的儿女就会立刻从房子外赶过来,向“肇事者”要求赔偿一大笔医药费。我敏感地向外面望了望。不知怎么的,往昔别人茶言饭语后谈论关于碰瓷老人的事件一件一件浮现在脑海,十分清晰,我该如何抉择,这会是个陷阱吗?突然,心里冒出来两个小人,一个身着黑色风衣的恶魔说“快,快走,她一定是个碰瓷专业户,说不定,马上她的儿女就会来,向你要医药费。”身着白衣的天使反辩恶魔说道“难道,你真的不帮助她吗?你难道没听到老人近乎‘哀求’的声音吗?真的要丢下老人不管吗?”“谁知道,她心里有什么坏水呀!”恶魔推开天使说道。“这个世界还是好人居多,不要把别人都想的那么‘十恶不赦’”天使劝慰道。思绪更乱了,就在我犹豫不决时,手机“滴”的一声把我拉回了现实,我掏手机一看,哦,是一条垃圾短信。对了,手机,我如果把手机调成录音模式,如果她真的图谋不轨,也可以算一个证据呢!好,就这样办。于是我焦虑不安的心随着放进口袋里的手机一起平静下来。我赶忙去扶起老奶奶,老奶奶苍老的脸上露出和蔼的笑容但有些伤心地说“小姑娘,你真好,其实我刚不久也喊过几过路人帮助我,可是,他们好奇怪,只是站在小院外复杂的看一眼,然后摇摇头离开。”扶着老人的我有些心虚“可。。。能,他们有什么急事吧!”“或许,吧!”其实,真善美,很简单不是吗?它就是你向摔倒儿童伸出的一双手,会是你施舍给乞丐的钱,也是你在老人遇到困难时给予的纯萃而又无私的帮助。。。。 也许是现实中的假丑恶遮掩了太多,让我们都忘记了,最初那个简单的真善美。其实,它一直在我们身侧,虽没有主动靠近,但也没有自动远离,回过身来,就能好不费吹灰之力的发现它。它虽可能不是什么壮举,但是它存在于点滴之中,就是这样平平淡淡的不离不弃的陪伴我们经历着成长,细无声的进化着蒙蔽了的人心,少年向上,真善美会一直一直和我们同行到地老天荒。1000字 初二 记叙文
-
减负=加正作文“减负!”刚听到教育部提出的这个政策我们还在小学,也许是太过幼稚,我们高兴了好几天,就好像是要放假了似的,可是高兴归高兴,我们的学习生活一点都没变。慢慢的这热情的小火花就自生自灭了。我想减负的学生们这回一定正在或者theylike而我们却早晚自习的拼命苦读,经常是11点睡觉,5点就起床,休息的时间就是6个小时,中午的午休?别想了作业就够写了!高中生无所谓,可我们是初中生啊!!减负可以留给我们更多的时间干自己喜欢的事情,这没什么坏处。现在不是推行自主学习,探究学习吗?自己抓紧课余时间照样考第一!减负可以减轻学生们的负担,这样不是更“人道”吗?不信你去问问大人们现在最辛苦的人是不是学生!!减负在一定程度上也可以减轻老师们的负担,可不!那么多作业现在突然减了一半,老师可不是轻松多了吗?但是!!!!对于那些自治力不强的人来说,减负只是在给他们提供玩的理由!这只会害了他们因为他们有更多的时间,更人道的理由去玩了。也许是老师考虑到了这一点,也暗中施行了一项政策,代号是“减负=加正”“减负喽”!!……450字 初二 散文
-
帮父母做事一切的爱都是美好的,而母爱,是一切爱的起始,是别人无法取代的。三八妇女节那天,我心血来潮地对妈妈说:“妈妈,我今天给你洗脚。”我打来一盆温水,端到了客厅,妈妈正坐在沙发上看电视。我把妈妈的脚放到水里,仔细地洗了起来。别看妈妈脚背的皮肤很嫩,脚掌可全是小口子,不忍目睹。我知道每当口子裂开的时候,妈妈就会感到钻心的疼。当我触到妈妈脚上斑斑裂痕时,许多往事便涌上心头。这些小口子,都是妈妈为我操劳的见证啊!我心一酸,泪就落了下来,为了不让妈妈看见,我忙把泪痕擦掉。我把妈妈的脚洗完后,又涂了一些润肤霜,妈妈的嘴边露出了一丝微笑。妈妈虽然没说什么,但我心里比吃了蜜还甜,因为这是妈妈给我最好的奖赏。每个人都有妈妈,我的妈妈同所有妈妈一样,都是对我无微不至,关爱有加。可我为妈妈做的都不仅妈妈的千分之一,我亏对妈妈。有那么一次,我看妈妈回来,疲卷的身体。随处一倚,显出朦胧睡意,我说:“妈妈,我帮你捶捶背吧。”我用小拳头捶着妈妈瘦弱的肩膀。我说:“妈妈我以后每天都给你捶背"妈妈笑了说我涨大了,我没想到,我居然做这么一件小事,就让妈妈这么欣慰。天底下的妈妈都恨不得把自己的心给儿女,可儿女们是怎样对待自己的妈,妈妈用自己的一生,来照顾自己的孩子,可儿女们就不能用自己一点点小事,来安慰母亲那颗久惊风雨的心!我暗暗下决心,一定要好好学习,长大了帮爸爸妈妈做更多的事,为祖国做贡献550字 五年级 叙事
-
帮父母做家务又一个星期天,妈妈在家干活,我随便玩了一会儿,便玩腻了。这时,我看见妈妈在干活,顿时,我想出了主意,帮妈妈干些家务活。我干点什么呢?洗衣服?妈妈昨天已经洗完了。收拾家,对了,我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾,嘿!这会看我露一手。 我得一个一个地捡起来,然后再放回去,玩具放好后,我还要把沙发摆整齐。我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。好了,我再干什么呢,对了,地板上有许多灰尘,我就拿扫把扫干净,较大的东西我就用手捡,真麻烦。干完后,我累得腰酸背疼,都快站不起来了。 通过今天的家务劳动,我知道父母每天都很劳累,我呢,整天像个小皇帝一样,过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累,我今后要多帮助父母做家务。250字 三年级 叙事
-
帮父母做家务又一个星期天,妈妈在家干活,我作业答完后,随便玩了不一会儿,很快便玩腻了。这时,我看见妈妈在干活,顿时,我想出了主意,帮妈妈干些家务活。我干点什么呢?洗衣服?妈妈已经在洗。洗菜,妈妈昨天已经洗完了。收拾家,对了,我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾,嘿!这会看我露一手。我先把东西摆放好,昨天我的弟弟来了,他把玩具随便扔,走的时候也不放回原位,所以我就得一个一个地捡起来,然后再放回去,玩具放好后。我要摆放沙发,沙发乱七八糟,墙角一个,床头一个,我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。东西摆放完后,我要铺床,铺床可真难哪!拽起这个角,那个角歪了,扯起那个角,这个角又歪了,我想了想妈妈以前是怎么铺的,对了,两个角一起拽,那不就行了嘛。我试了试,果然铺好了。我再干什么呢,对了,地板上有许多灰尘,我就拿吸尘器给它吸干净,较大的东西我就用手捡,真麻烦。干完后,我累得腰酸背疼,都快站不起来了。通过今天的家务劳动,我知道父母每天都很劳累,他们每天为我做饭、洗衣服,饭来张口,衣来伸手,整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累,我今后要多帮助做家务。又一个星期天,妈妈在家干活,我作业答完后,随便玩了不一会儿,很快便玩腻了,这时,我看见妈妈在干活,顿时,我想出了主意,帮妈妈干些家务活。我干点什么呢?洗衣服?妈妈已经在洗。洗菜,妈妈昨天已经洗完了。收拾家,对了,我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾,嘿!这会看我露一手。我先把东西摆放好,昨天我的弟弟来了,他把玩具随便扔,走的时候也不放回原位,所以我就得一个一个地捡起来,然后再放回去,玩具放好后。我要摆放沙发,沙发乱七八糟,墙角一个,床头一个,我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。东西摆放完后,我要铺床,铺床可真难哪!拽起这个角,那个角歪了,扯起那个角,这个角又歪了,我想了想妈妈以前是怎么铺的,对了,两个角一起拽,那不就行了嘛。我试了试,果然铺好了。我再干什么呢,对了,地板上有许多灰尘,我就拿吸尘器给它吸干净,较大的东西我就用手捡,真麻烦。干完后,我累得腰酸背疼,都快站不起来了。通过今天的家务劳动,我知道父母每天都很劳累,他们每天为我做饭、洗衣服,我呢,饭来张口,衣来伸手,整天过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累,我今后要多帮助父母做家务。今天,是大年三十,我把这几天做的,想的,总结了一下。帮助父母做事,只是讲孝的一种方式,更重要的是要有体会,不能只做不思,也不能只思不做。父母养我们,我们要报恩。怎样报呢?最少自己心里应该心存感恩,体会到爸爸妈妈的苦衷,不让他们为我们担心。然后要行动起来,为他们做事,小到家务事,大到父母老时,做到老有所养。最应注意的是:自觉与真实。尽孝,不是别人让你,而是你让自己。真实,就是发自内心的感谢,没有任何虚假的东西。这几天,我在爸爸妈妈上班的时候,在家打扫卫生,叠被子,并且按时学习,有条理地安排时间,总起来说我还要继续做下去,继续帮助爸爸妈妈做家务。今天,贴对联,可把我忙坏了,爸爸妈妈去别的地方贴,留下我一个人在家里。我想:我也帮爸爸妈妈贴春联。首先把双面胶分贴在各屋的大“福”字上,但有一个问题困扰了我:到底“福”字是正着贴还是倒着贴呢?最后,我想出了一个两全其美的办法,大门的“福”字倒着贴,寓意是“福到(倒)”,其它屋的“福”字正着贴。一切安排就绪,剩下贴对联。上联:春风轻拂千山绿,下联是:旭日东升万里红。刚贴完,爸爸妈妈就回来了,妈妈说:我可帮了他们一个大忙。今天是除夕,我恭祝大家鼠年吉祥,新春快乐!晚上,吃完饭后,我看妈妈已经筋疲力尽了,还要洗一大堆。脏兮兮的碗,我静静地想:我已经是小学4年级的学生了,应该帮妈妈做点事了,正好现在有洗碗的活儿干,嘻,我要抓住良机,大显身手了!于是,我自信地走到妈妈面前,对妈妈说:“妈妈,我看您很累了,还是去休息吧,今天的碗包在我身上!”妈妈疑惑地看看我,说:“你行吗?”我拍拍肩膀说:“行的,如果这点小事都不会,以后怎么办呢?”妈妈笑笑说:“好吧,那我去休息了。”我来到餐厅,把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上,再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好,真正的任务开始了!我走进厨房,来到水池边,我先打开水龙头,把碗弄湿,再用洗洁精往碗上滴一滴,用我干净的小手抹一抹,搓一搓,然后把碗冲洗干净。OK!碗洗完了,该给盘子和勺子“洗澡”了,我越洗越有劲,还哼着歌儿呢!我同样滴上了洗洁精,把勺子和盘子抹一抹,搓一搓,冲洗干净。真好玩,我家的盘子不仅会唱歌,勺子也会呢,还来了个“合奏”。最后洗筷子,我还是滴上洗洁精,用手从上到下,从下到上,从左到右,从右到左,“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动,在水中冲洗。啊!大功告成,这一大堆餐具全被我洗得干干净净,还在灯光下闪闪发光,都能映出人影!擦干后,我把这些餐具放到消毒柜里,心里甜滋滋的。六年级:眼淚的花火1200字以上 六年级 叙事
-
减负了减负是我们每一个小学生梦寐以求的一件事,星期一的早上,学校说了一个惊天动地的事情,就是减轻学生的负担,我一听这件事情,那是高兴又难过。因为高兴的是在校时间少,难过的是我们会有很少的时间和老师一起度过美好的学习时光。因为一年之际在于春,一天之际在于晨。可学校已经公布了这件事情,也难以改变啊,只能这样了。在后几天里,我觉得时间比以前更珍贵了,因为在上课时不一会过了20分钟,又不一会过了15分钟。上课时间是国家规定的谁也不能改变。不过我又听到学校说从今年的一年级到高中的学习期间不排名次了,也不管谁是第一名,这件事又让我伤心而难过。我说世界简直就像进入了魔一样,使出了一种不好的手段。不过也不是一种悲鄙的手法,在这些不好的手段中我失去了老师的爱,失去了老师的温暖,失去了阳光的照耀,只是一片黑暗,可是我更听不到伙伴的欢声笑语。我真的希望我能快乐起来和大家开开心心的度过每一天。把这些感想变成学习的动力,使我的学习成绩每天都上一个新的台阶400字 四年级 叙事
-
减负以后“小小少年,背大书包,做不完的作业,……”这是我们曾经的生活。以前,我们的作业多得像座山,压得人喘不过气来。特别是在考之前的复习阶段,作业犹如天上的繁星,数也数不清,使得很多同学小小年纪就戴上的近视眼镜。由于没时间参加体育锻炼,因此,身体素质也不好。有时看到二、三岁的小朋友在外面玩耍,我羡慕极了,虽然有时报纸上也有有关专家在呼吁减负,但总是只有呼声没有行动。今年开学仪式上,校长说要减负了,同学们都说这是形式主义,我也半信半疑,不屑一顾,可是开学以后的作业量让我大吃一惊,作业明显减少了,很早就可以把作业写完。这样一来,我有更多的时间在书海中畅游了,我可以陪小木偶一起去寻找制作他的木匠,回到两千多年前硝烟弥漫的三国时期,观看精彩激烈的厮杀场面,还可以听高尔基讲述他贫苦而坎坷的童年。看书看累了,我就来到网络世界里尽情游览一番,带着我的宠物——qq小企鹅在qq社区里打工、娱乐。晚饭过后,我来到楼下,和小区里的其他小伙伴一起做游戏——极速火车、人鬼大战等,游戏的空档,在谈谈ufo,说说最近最热门的话题,聊聊自己在学校里发生过的有趣的事。这不仅丰富了我们的童年生活,还使我们学到了一些在课堂上学不到的东西。这就是我们减负后的生活,这样的生活我喜欢。500字 五年级 叙事
-
减负!学五年级的我,有个硕大而沉重的书包。每天,书包里都堆满了书本。老师时不时地换课,让我们不得不把所有的书都带上。更头疼的是,语文老师让我们准备了听写本,练笔本,课外练习本,课堂练习本,语文笔记本,家庭作业本……英语老师则有课堂听写本,家庭听写本,英语练习本。数学老师的口算天天练,数学笔记本,“定义”抄写本……另外还有自然实验本,电脑练习本,劳动实践本,社会笔记本什么乱七八糟的。老师们生怕我们不抄笔记,不做练习就记不住学习内容,其实这些本子除了增加我们的负担,给书包增肥外,再没别的作用了。书包啊,减减肥吧!“今天发两本练习本,一本‘采蜜集’,一本‘学与练’,以后天天要带。”语文老师前脚刚走,数学老师后脚跟进:“今天发一份‘同步训练’和一份‘学王一拖三’,每天要带。”天哪,我才换的新书包恐怕又要“性命不保了”。又胖又重的书包啊,你何时才能减肥呢?一天晚上,我做了个梦,梦见我用小车推着书包来到学校门口,满头大汗地把书包抱上楼,老师竟笑容满面地对我们说:“同学们,从今天起,你们除了书,什么本子也不用带了,以后都不做练习了,而且也不会换课了。”“太好了!”“万岁!”同学们纷纷欢呼起来,互相祝贺。突然,不知谁带头,把书包里多余的本子全都抽了出来,撕了个粉碎,抛向教室上空,同学们也纷纷效仿。教室弥漫在碎纸片中。一阵阵欢呼,一场场“纸雨”,使笨重的书包变得小巧轻快,背着也轻松舒服多了。“哈哈……”我不禁快乐地笑起来。“哈哈……”我被自己的笑声惊醒了,天已经亮了,厚厚的窗帘阻挡着我与阳光的见面。回想起刚才的那个“书包减肥梦”,我很快乐,也很失望,那仅仅是一个梦,一个快乐的梦,却不是现实。我,仍然要背起沉重的书包去上学,仍然要做令人头昏脑胀的练习。现在不是提倡素质教育吗?不是提倡让学生在玩中学到知识吗?不是提倡减少学生负担吗?可“提倡”有什么用呢?谁能将“提倡”化为现实呢?“素质教育,让书包真正减肥吧!”我从心里呼唤。800字 五年级
-
帮朋友找寻父母在我的小说里,他们不是“人”而是我眼中的“人”,我眼中的“主人公”! 第一章奇遇记彼得是一个蘑菇人,他的妹妹叫丽萨,同样也是蘑菇人。 所谓的蘑菇人就是头上有个蘑菇,很与众不同。他们没有父母,生活完全靠的是自己。 有一天,彼得和丽萨在街上走,突然眼睛一亮,看见了一个头戴牛仔帽,身穿夹克的小男孩,他看起来束手无策、垂头丧气。 彼得和丽萨走上前去,和他交了朋友,并知道了他叫迈克也失去了父母,但并不是死了,而是被绑架了。 迈克的生活无依无靠。 二帮忙迈克对他们哥俩说:“彼得丽萨我希望你们能和我一起找到我的爸爸妈妈,谢谢!彼得和丽萨异口同声说:“没问题!”“可你知道你爸爸妈妈在什么地方吗?”彼得问。迈克回答道:“我这里有一张歹徒给我的地图,不知道有没有用。”“给我看看”彼得一边说一边把地图抢过来。他看看了看说:“当然有用了!这是你父母所在的地方。”“好!那我们快走吧!”迈克丽萨不禁的说。“好!出发!”彼得答道。 第二章旅途中的麻烦一恐怖森林他们来到了恐怖森林——也就是第一个难关。进入恐怖森林,里面的一切,吓得丽萨都不敢抬头:会动的树,嘶嘶的叫声,长满青苔的地和一道道暗器等机关。 越往前走,越是血色的地,“啊!”丽萨大叫一声“哥,我崴脚了”。“快、快,把丽萨抱到我背上,我背她!”彼得对迈克说。“好的。”迈克说。彼得背着丽萨,迈克拿着地图一起跑出了森林。他们休息了一晚上,丽萨的脚好得差不多了,于是他们就继续走。二通道之花走啊走,就看见了一簇美丽的闪着亮光的花。丽萨正要去摘,就遭到了迈克和彼得的制止。可丽萨不听,摘了这朵花。突然,一阵风把他们刮到了迈克的父母面前,他们完成了答应迈克的事情。第三章成功了他们欢呼着,拥抱着!他们成功了——顺利的完成了找寻父母的“使命”!800字 四年级
-
“减负”真面目“减负”这一词语曾被我们这一代小学生当作救星,如今看来,它其实是虚无缥缈的幻影,我的暑假生活就是一个最好的例子。当然,我无意批判任何人,只是想说一点儿实际的——尽管我是在一个会幻想的年代。“减负”第一次出现在我的视野里的时候,我曾天真地把自己无限的希望寄托在它的身上。现在我却彻头彻尾地承认,学校的“减负”便是家里的“加负”,家里的“减负”便是学校的“加负”,“负负得正”,我们的肩头依然担负着重压。这不,这个暑假,除了学校的10张数学综合卷,摘录作业和两本厚达5mm的暑假作业,还被“责令”做英语、奥林匹克数学和实践作业,……看到这个省略号,你想必也知道我的命运了吧。我眼红,对那些对暑假充满憧憬的人眼红。凭什么同样是人类,同在一个校园里学习,你妈妈就能带着你周游世界,什么“欧洲8国”、“新马泰”,说不定还去过伊拉克、乌干达还有阿富汗,可我呢,已经1年多没迈出杭州市区的大门了。老妈的一句话说得精彩至极呀,“你只要辛苦上20年,将来就可以幸福60年!”上帝啊,还有15年啊……我恐怕是熬不到这一天了!抗议归抗议,由于现在任务繁重,我又一头扎进书海里了。老妈是“现实派”,如果换成老爹,立马就搬出什么“书是人类进步的阶梯”、“学海无涯苦作舟”的大道理来,谁让他是“超现实主义派”的呢!不过,比起“一记响亮的耳光”,这只是“小菜一碟”啊。现在该说说我的具体安排了:7:00起床,7:30看英文讲解,8:00和老妈去上班,8:30开始做作业,11:30吃饭,12:00开始做算术,17:30回家吃饭,19:00开始练琴……排得满满当当的,那有体验生活、外出旅游的份!“死了这条心吧,”我对自己说,“你毕竟处在竞争社会,你毕竟在中国!”而我们还要负重多久,没有人会知道,也永远不会有人知道。固然,我们无法看清“减负”的真面目,但是,我们毕竟要适应这个社会,继续带着这个虚无缥缈的梦想,去迎接未来,去度过这个暑假。这就是生活,我的暑假生活。我们所渴望的“减负”,只是一个美丽的假面具,我们的学习,“只要辛苦上20年,将来就可以幸福60年”,接受,终究比抗拒好。800字 五年级 叙事
-
变味的“减负”_长期以来,我们国家的教育部都在打击课外辅导班。近日,又传来消息,要严查一切从事超前、超纲授课的辅导机构。这表面看似是一条好消息,仿佛能够减轻学生的负担,其实未必。在高中,我有幸与中考状元同班。我发现,她上课时没有我们想象得那样专心,有时上课还会写作业。当我好奇地询问原因时,才知道在刚入学时,她就已经在课外辅导班里学完了高一上学期的课程。而且这并不是孤立的现象,班级里不少成绩名列前茅的同学都是如此,有的甚至已经学完了整个高一学年的主要课程。如此看来,超前辅导未必是一件坏事。古人云,“凡事预则立,不预则废”,提前学习学校的课程,不也是某种意义上的“预”吗?可见,对于成绩好的同学,提前学习课程无疑可以让学习生活变得更加轻松,还有机会进行更高层次的努力,也可以为自己争取到进行课外活动的时间。如果说成绩优秀的同学只是莘莘学子中的少数,代表性不足,那么就看看普通同学们在补课班里超前学习的理由吧。对于他们来说,超前学习课程还有一个原因,那就是教材安排不够合理。“减负”的呼声已经持续了十几年,中小学教材也经历了一轮又一轮的改革。也许教育部门的专家们没有注意到,现在的教材设计不够科学。为了响应减负的呼声,现在的初中教材似乎变得越来越简单了,删减了很多繁杂的知识点。遗憾的是这并没有真正地给学生减轻负担,因为这些被删除的知识点又出现在了高中的课本里。这样一来,尽管初中阶段学生们的学习生活可能比较轻松,但是高中教材的知识量却太大了,超出了很多学生的学习领悟能力,结果就是高中阶段不少同学都感觉到学习吃力、课业负担过于繁重。这种“换汤不换药”的减负,只会增加学生的负担而已。其实,如果课程安排能够更加循序渐进,符合学生各个阶段的学习理解能力,学生又怎么会急着在初中就学高中课程?正是因为课程密度不合适,许多“过来人”的前车之鉴才都是在初中尽量要提前学习课程。教育部负责管理教育事务,其决策就应该多从学生的角度出发,真正为学生减轻负担,让每个学生的求学生涯更加快乐。禁止超前学习,这种“变味”的减负,不会让学生真正拥有美好的青春。800字 高中
-
帮与被帮一天螃蟹在森林里迷了路,正在焦急找不到方向的时候,一只青蛙出现了。它走到青蛙面前问他:“你好,青蛙,我迷了路,你可以告诉我到河边该怎么走吗?”青蛙热心得指着前面说道:“你一直向前走,一会儿就到河边了。”螃蟹表示谢意之后,就按照青蛙指的路线行走,可是它走了很久很久还是没有到河边,它又累又气,回去找到了青蛙,埋怨说:“你这骗子青蛙,你害我走了这么一半天,累得我要死,连河的影子都没有见到。”青蛙看了看螃蟹的脚印,感觉螃蟹是狗咬吕洞宾,也不服气的说:“你还好意思怪我,还不是因为你自己太笨了,你看看走的脚印,叫你一直往前走,你却要横着怕,当然到不了河边了。”最后螃蟹认清了自己的问题,向青蛙表示歉意后,成功到了河边。这个有趣的小故事告诉我们不管是自己帮助别人还是接受别人帮助时都要考虑自己或对方的状况。生活中我们做一个乐于助人的小英雄自然是好的,可是在帮助别人的时候要了解对方的实际情况,再伸出自己援助的双手,就像遇到一个火车赶点等公交车的外地人,你热心的送他到火车站,但是一路却很堵车,反而误了对方的行程,还不如告诉他坐某号地铁就能直接到达。这样就减低了我们好心办坏事的概率。世界上还是好人多于坏人的,但是有些却因为我们自己没有从切身实际出发,就要一双热心的善意曲解成了不坏好意。就像故事中的青蛙一样,没有考虑到自己是横着走的,就导致了自己无法到达终点,而误解青蛙没有给他指明正确的方向。现实中的我们也曾扮演过青蛙的角色,在别人的地图上找自己的捷径,到最后才发现别人的地图上从来就没有过自己的终点。我们也会习以为常的去搬用别人成功的方法,自己却以失败告终,却不会反思自身的原因,而去责怪别人的方式有问题。所以在模仿他人和接受他人帮助的时候都要分析自己的实际情况。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 六年级 议论文
-
1.0