换个角度看生命
人生就像一朵鲜花,有时开,有时败,有时微笑有时低头不语,其实生命就是这样,无论当你是成还是败时,都应打开心灵的另一扇窗。
古之开窗之人甚多,大多乃圣人也,乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;韩信困秦而作《说难》《孤奋》;诗三百篇,大抵圣贤之所发愤所作也。
《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑,但他打开了自己心灵的另一扇窗,为了完成父亲的遗愿,他享受到了写成《史记》一书后的喜悦,他抛弃了别人对他的种种不善看法,最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时,打开心灵的另一扇窗,去换个角度看生命,生命是非常美好的,你也会因此而成功的。
贝多芬一生贫寒,疾病始终困绕在他身边打转,但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗,感受到了音乐之美,忘却了自己的种种不幸,最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。
美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中,但在她的老师苏里文的指点下,凯乐心灵的美好之窗被点开了,海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界,最终成了当代著名作家。
世界上这样的圣人有很多,他们都是克服了挫折,打开自己心灵的另一扇窗,最终取得了成功,他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。
毛泽东的《咏梅》一词就表现了毛主席对抗战所持的一种积极、乐观的态度,让所有共产党战士去积极、乐观地战斗,最终挽救了党,挽救了中国,挽救了人民。
著名大文学家、唐宋八大家之一的苏轼始终保持着乐观的态度,虽然在朝廷中不得志,但他仍对世界持有积极、乐观态度,最终生活安稳。
古人云;“死生亦大矣,岂不痛哉!”王羲之深感时间流失冲冲,对往事怀念,但他仍一篇<<兰亭集序>>道出了自己乐观、积极的态度,与李贺则不同。
古之贤人,多遭难,但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗,去用一种积极、乐观的态度看世界,他们终成功了,最终成就了大事业,站在了世界之巅。
人生之路就是一条曲折之路,当被拌倒时,我们应打开心灵的另一扇窗,去以一种积极、乐观的态度去站在人生道路的最前沿,以另一种角度看生命。
读《小学生之友》后感
妈妈常对我说:“读书,是净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。要多读书,读好书。”所以,从我学会认字起,妈妈就为我买了很多书,但我最爱的还是学校帮我们订的《小学生之友》。
《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐,让我明白了许多有趣有用的知识,更主要的是让我懂得了许多的道理。书中那些小作者写的事情,往往我也有类似的经历。和他们在一起,我能够更加清楚地认识自己,扬长避短,健康成长。
就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧,文中写的是一只小鹬叫飞飞和小蚌钢钢是好朋友,有一天,钢钢觉得在水里透不过气来,便浮到水面上透气,可是一出水面就闻到了一股臭气,他看了看四周,惊呆了:塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾。见到这样的景象,刚刚无助的摇了摇头,叹了口气。突然听见“钢钢,你在哪?”的呼喊声。他抬起头,只见一只瘦鸟在天空盘旋,便大喊:“我在这,你是谁呀?”瘦鸟惊讶地说:“我是飞飞呀!”钢钢仔细地打量了一番,确认是飞飞后,心疼地说:“飞飞,你怎么成这样了?”飞飞摇了摇头。“到底怎么了?”飞飞伤心地回答道:“我这次是来和你道别的。”“道别?”“唉!这说来话长。”飞飞伤心地说道,“前几天,一大群人拿着枪扫射我们,我的家族伤亡惨重……”钢钢也为飞飞的不幸流泪,并问道:“那树林呢?”“别提了,他们扫射完后,用一把把锋利的斧头,不停地砍树。不一会儿,一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。”
通过这篇文章让我懂得:我们作为一名小学生,必须勇敢地站起来,呼吁大家保护环境已经到了刻不容缓缓的地步!让我们共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,爱护我们的地球母亲,拒绝污染,保护生态环境,让人类不再有苦难和伤痛!
像这样的例子还有很多很多,是《小学生之友》,让我从一个懵懂无知的少儿,成长为一个明白事理的少年。
江西省 九江市 浔阳区 龙山小学四年级:饶晔裴
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换个角度看生命换个角度看生命减法: 20岁的人,失去了童年30岁的人,失去了浪漫;40岁的人,失去了青春;50岁的人,失去了理想;60岁的人,失去了健康;70岁的人,失去了盼头。加法: 20岁的人,拥有了青春;30岁的人,拥有了才干;40岁的人,拥有了成熟;50岁的人,拥有了经验; 60岁的人,拥有了轻松; 70岁的人,拥有了悟彻。生命的道路上充满了荆棘,坎坷,但这也未尝不是动力。 一代伟人贝多芬一生贫寒,疾病的困绕,爱情的背叛,精神的孤独始终笼罩着他,但一层又一层的阴影却无法进入他那颗对音乐炽热的心。他成功大开了自己生命中的音乐之窗,感受到了音乐之美,忘却了自己的种种不幸,最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。美国著名女作家海伦凯勒,从小就生活在无声的世界之中,但在她的老师苏里文的指点下,凯乐心灵的美好之窗被点开了,她也因此以一种新奇的眼光去看世界,努力学习,成功的从哈佛毕业。“我用双手亲切地抚摸一株柳树光滑的外皮,或者一株松树粗糙不平的树皮。在春天,我摸着树枝,满怀希望地寻找蓓蕾,寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个征兆。有时,我感觉到一朵花的可爱而柔润的肌理,发现它那不平常的卷曲。”她写出了她的心声。公元前202年,项羽兵败,自刎于乌江。时过一千多年,杜牧诗云:胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。惜之。 又过了数百年,王安石说:百战疲劳壮士衰。中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?贬之。 又过了几十年,李清照说:生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。颂之。 为什么同样一件事会有如此不同的三种评价呢? 我们知道,杜牧一生仕途坎坷,“卷土重来”带有几分自勉,而王安石则站在一个政治家的角度上视之为历史朝代的必然更替,又不无劝谏君王勿使“百战疲劳壮士衰”之意,易安居士则目睹了金兵长驱直入,宋室南渡苟安,而感叹“生当做人杰,死亦为鬼雄”的项羽“不肯过江东”,讽刺可谓入木三分 “我失去了一只臂膀,就睁开了一只眼睛,”诗人顾城在看到折断枝条的杨树后这样写道。生活就是这样有得有失,在失意时不要气馁,试着换个角度去看待它,你将会看到更加广阔的天空。800字 初三 散文
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换个角度看生命人生就像一朵鲜花,有时开,有时败,有时微笑有时低头不语,其实生命就是这样,无论当你是成还是败时,都应打开心灵的另一扇窗。古之开窗之人甚多,大多乃圣人也,乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;韩信困秦而作《说难》《孤奋》;诗三百篇,大抵圣贤之所发愤所作也。《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑,但他打开了自己心灵的另一扇窗,为了完成父亲的遗愿,他享受到了写成《史记》一书后的喜悦,他抛弃了别人对他的种种不善看法,最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时,打开心灵的另一扇窗,去换个角度看生命,生命是非常美好的,你也会因此而成功的。贝多芬一生贫寒,疾病始终困绕在他身边打转,但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗,感受到了音乐之美,忘却了自己的种种不幸,最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。美国着名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中,但在她的老师苏里文的指点下,凯乐心灵的美好之窗被点开了,海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界,最终成了当代着名作家。世界上这样的圣人有很多,他们都是克服了挫折,打开自己心灵的另一扇窗,最终取得了成功,他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。450字 初三 议论文
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换个角度看生活世间事,不如意者十之八九。你可以抱怨上帝为何要降临诸多苦难给这人间,以求得精神暂时的安慰;也可以创造条件来避免苦难。但是,尽管如此,你不能阻止苦难的到来,就如同四季的轮回你不能拒绝严寒一样。既然如此,那么,换个角度看待苦难吧,苦难不是绝对的。当你改变角度去看待它时,它也许会变得柔和,荆棘有可能成为鲜花,绊脚石也有可能成为垫脚石。读了《我与地坛》,我们羡慕史铁生的写作成就。但是你要知道,在他如花般的季节里失去了双腿,这是怎样的苦难!他十五年间日复一日摇着轮椅的来到北京地坛公园,经历着思考者生与死的煎熬,这又是怎样的折磨!终于有一天,荒芜的地坛变成了他生命的祭坛,失去双腿的他因苦难而长上了生命的翅膀。如果他因肉体的悲哀让生命褪色,史铁生的人生也许也许会是另一种结局。苦难是一种清醒剂。面对它,如果你换个角度审视自身的存在,这苦难不也是一种动力吗?当然,有些灾难可以避免,但却无法阻止。近几年,地震频频,风沙肆虐,洪水泛滥,给中国带来了多少的灾难和悲伤。面对灾难,你不能回避家园成为废墟,生命之花凋谢的惨痛事实。但是你却看到了比地震、洪水更有力量的震撼!主席、总理亲赴灾区第一线,子弟兵的时间赶赴现场,物资从四面八方源源运往灾区,无数素不相识的人倾囊捐款让灾区人民重建家园…灾难固然带来了苦难,你换个角度看,它让我们我们懂得了生命的可贵,让我们懂得更加珍惜今天的美好生活,让我们看到了在苦难中的希望,更让我们感受到了无疆大爱和中华民族的凝聚力。苦难中不也凝聚着巨大无比的力量吗!放眼世界,各个国家的经济比拼,军事竞争正是如火如荼,随之而来的是战火不断带给人民的灾难。生活在和平时代的我们,有想些什么呢?不要悲观,改变角度看,霸权愈演愈烈,世界人民抵制霸权的情绪也越来越高。世界各国高层外交频繁不断,人民互通往来,为了和平人们在奔波着、努力着,个别霸权带来的战争灾难阻止不了世界的和平进程。我们不是空想家,透过战争的烟雾你能看到和平的橄榄枝在春风中摇曳!改变角度看,苦难中其实蕴含着更美好的发展前景。没有一成不变的前途,翻过这座山有可能在你面前是一马平川;不可能总是阴云密布,一阵风雨过后有可能会是艳阳高照。改变角度看苦难,乐观、辩证、沉稳、智慧,你才能从中看到希望和未来,才是你成为生活的强者的态度。换个角度看苦难,在苦难中你就能站起来,你的路,民族的路,世界的路还是宽敞的!900字 初三 记叙文
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换个角度看冬天冬天,百草萧杀,万木凋零。大地便像是睡去一般,一切显得毫无生机,满目萧然。冬,真的如此凄凉、悲伤吗?不,这不是我眼中的冬。我赞美冬季,冬季也确实有太多值得我赞美的地方。在我眼里,世间再也什么能赛得过冬的洁净、一尘不染了。在冬季,最美的算是雪了吧。大雪过后,漫山遍野都披上了银装素裹,放眼望去是一片耀眼的世界,玉树琼枝,山舞银蛇,真是壮观极了;孩子们尽情地玩着,闹着。或是堆雪人,或是在打雪仗,有些调皮的孩子一面走在雪上,一面陶醉在鞋子与雪发出的“咯吱、咯吱”的摩擦声中;我并不忍心破坏了这美丽的景观,有时默默地欣赏大自然所赐予的美景,也是别具一番趣味的。冬季的风,在很多人眼中都是不愉快的,它寒冷,或是太过单调。可仔细听一听,那风声更像是一首首稍带悲伤的曲子,尽管有些凄凉,却又引人深思。夜,长而寒冷,傍晚放上一杯水,黎明就成了一柱冰。太阳升起很晚,睡的得却很早。傍晚时,天际常常出现几缕动人又不耀眼的光,晃来晃去的。那时,太阳是那般美,那般红,那般有诗意,渲染了一片天。可惜,时光短暂,那片景色很快便被夜所覆盖。夕阳无限好,只是近黄昏啊。可这又有什么好悲伤的呢。明日的傍晚,美景依旧。冬天如此美好,让我怎能说得完呢……用欣赏的眼光看待冬,便会发现,冬是这么美!其实,何止是冬呢!?学会用欣赏的眼光去看待事物吧,生活中的一切都就会变得如此美好。山东省临沂第二十七中学初三:912088781500字 初三 抒情散文
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换个角度看问题换个角度看问题——我有人生。常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香,抱怨今天天气糟糕透了,抱怨自己总不能事事顺心……刚一听,还真认为上天对他太不公了,但仔细一想,你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变,但你为什么不想一想展现笑容,说不定会美丽一点;天气不能改变,但你能改变心情;你不能样样顺利,但可以事事尽心,你这样一想是不是心情好很多?由此我想到了很多……人生路上难免有许多的不尽如人意,但我们不要死钻牛角尖,换个角度看问题,说不定我们会有意料不到的收获。闻名沪上的劳动模范徐虎,只是一名普通的水电工,换了别人在他这个岗位上,他或许会想:我再怎么说总有些才干,却叫我给别人修水管、修马桶,简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人,方便千万家”,徐虎从这个角度上看到了自己的价值,所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。或许你会说徐虎太安于平凡,现在的社会要的是高学历人才,人要向高处爬,但也请你换个角度想一想,如果每个人都向上爬,那么这些老百姓“柴、米、油、盐”,社会小事谁去做呢?所以说你也别老给自己订什么高额标准,要求自己冲刺到第几,你只要想自己尽力也就行了;你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅……这些人固然是人类精英,拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”,但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖,固然可惜,但你想钱老至少扬名中外学术界,这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道:“假若是个萝卜,就要力求做一个水多肉脆的好萝卜,假如是白菜,就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中,但在平凡中可以创造一个不平凡的自我,而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题,生活就变得更加美丽。650字 初三 书信
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换个角度看生活人生沿途的风景有使人悲伤,使人可以抒发内心的种种风景。当我们遇见“阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜”的风景,何不让人生旋转360度,换个角度靠风景呢?想必那一定是极好的!范仲淹笔下的《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜,不以己悲”的人生态度与迁客骚人“以物喜,以己悲”的人生态度进行了鲜明的对比。不就是正如柳宗元与欧阳修一样吗?他们同为贬谪之人,看待事物的角度却不相同。柳宗元被贬永州,因为自己的内心十分苦闷,一经小石潭凄凉冷清的氛围触发,则更显悲伤。如若他将自己调整,让自己的态度翻转360度,看到的景物应该会有所不同吧!如果他从另一个角度来看待自己的贬谪,是不是将会为我们留下另一篇传世佳作呢?欧阳修则不同。他被贬滁州,却乐观的对待贬谪,将滁州城治理的“政通人和,百废俱兴”。不仅如此,还与滁州城的百姓一起游玩,一起陶醉于琅琊山的山水美景且与民同乐。他以乐观积极的态度来直面人生,是因为他用不同的态度来直面挫折,将挫折看成一个个不同的挑战。若柳宗元能有欧阳修旷达乐观的态度,那肯定也是极其不同的人生了吧?当我们来到人生的岔路口,一条是通向布满荆棘的艰难道路,而另一条则是通向成功的柏油马路,我们将如何选择?我会选择第一个。因为在这条路上我可以学到很多东西:怎样正确直视挫折,困难;怎样在逆境中做最好的自己;坚持就是胜利。换一个角度看到人生路上的风景,你一定会茅塞顿开,发现一片属于自己的新大陆!让人生旋转360度,看看周围不同的风景。领略不一样的人生风景。有时换一个角度来思考问题也许是一个不错的选择,说不定你就会有一个不一样的人生!朋友,记住在人生旅途中遇到不一样的风景,换个角度看待问题吧!650字 初三 记叙文
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换个角度看日本很多年前,因为战争,我们一直很痛恨日本人。为了打败中国,他们以残忍的手段制造了南京大屠杀;为了鼓舞士气 ,让士兵有兴趣去打仗,他们比赛谁杀人最多;为了显示他们的强大,打击中国人民的抵抗信心,他们制造了一次又一次的血腥屠杀。作为日本人的他们一定为杀死他们的敌人为荣,认为他们的国家做出了贡献。接着说细菌实验,他们认为要战胜中国,必须采用特殊武器才能达到目的,在他们眼里,敌人就像小白鼠一样,拿敌人做实验比用小白鼠做实验更精准,反正,敌人的命跟小白鼠一样,与其枪杀,不如拿来做实验更有意义。最后说日本的靖国神灶,他们供奉着二战甲级战犯,在部分日本人心中,他们当然是英雄,他们定期去朝拜他们的英雄,没有错!由于站的立场不一样,日本人一直认为他们的立场无可非议,可是他们没有想到他们的行为多么残忍,他们不仁道,使多少家庭妻离子散,使多少青年命丧黄泉,当然,他们也付出了沉重的代价。日本人真有想象中那么坏吗?我想,他们大多数人的心和我们一样,有一颗善良爱好和平的心,由于受国家法西斯独裁的逼迫,他们很多人都不明真相的参加了战争,为所谓的爱国冲锋陷阵,许多人也因此命殇他乡。作为一名学生,我一定要努力学习,将来把祖国建设的更加强大,只有这样,我们才不受外国的欺负。我希望,我们和日本能和平相处,忘记仇恨,为世界和平作出贡献!500字 初三 议论文
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换个角度去看生活中的确需要换个角度去看看,也许你会发现一些有趣的现象,那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。举个例子吧,就说数学。它是一种科学,是脑筋急转弯,有时候还看似不符合常理,但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多16.7%,但是反过来却变成说乙比甲少13.4%,有的人认为这不可能,理由是这不符合逻辑思维。对此,我只能无奈地表示:这只是因为标准量,也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点,这类问题在一年级也学过,譬如说9比5多4,所以9比4多5。但是,“甲比乙多16.7%”中“比”后面的“乙”是单位“1”,也就是说,甲比乙多乙的16.7%。而在第二半句中,是指甲是单位“1”,即乙比甲少甲的13.4%。甲和乙固然是不相等的,那么16.7%=13.4%吗?呵呵,我笑了,就这么简单,也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样“4+5=9”了。公理是无法辩驳的,有些问题,看似不符合常理,换个角度仔细想想其实是很正常的,不要用老眼光去看待新鲜事物。我们班上有一同学小李,他平时有些调皮,成绩也不怎么好,但是热爱班级,经常为班级做贡献,钟坏了,是他修的,地板脏了,也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理,其实完全没有必要这样,小李并不是个坏人。看人,就要换个角度去看,要看全面,专门只关注一处,结论就不会很客观。我们经常用惯性逻辑思考问题,其实我们想出来的也不一定正确。有一天,我稍微修改了平时用的方法,做一道题,那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我,说我做错了,我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说,在大家都做对的同时,也应该允许人做错;在大家做出来不一定对时,更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错,就算做错了,也因尊重别人的尊严。思想是自由的,我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天,应该杜绝群众性思维,千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维,学会用不同的方法做题,不同的角度看物,不同的方式处事,只有这样,我们才有可能取得新的突破。湖南长沙开福区湖南省第一师范第二附属小学六年级:段鑫琦900字 六年级 议论文
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换个角度看问题漫漫人生,问题重重。重要的是用于消灭问题,更重要的是善于战胜问题。因此我们要换个角度看问题。在此方面,外国人是我们的老师。自由女神像竣工后,纽约广场上残留了大量建筑的残渣和尘土。政府悬赏一万美元,仍然没有人自愿清理。这是一位年轻人主动请缨,她把尘土卖给花店,将铜渣加工成铜把手。最后,他竟然赚了几百万美元。这不是偶然,而是必然。他想到的不仅是这些废物,而更多的是其背后巨大的经济利益。换个角度看问题,废渣也是聚宝盆。换向思维也可以帮助我们走出人生的困境。伟大的发明家爱迪生的实验室有一次起火了,他的成果被付之一炬。但他坦然的说:“我承认我很不幸,但这更意味糟糕的东西已经消失,我可以从头再来。“他没有十一儿这一件事看成是一个悲剧,而是想到了糟糕的东西也被付之一炬,从此他可以心无杂念地开展一番新事业。如果这件是的主人公是一个悲观主义者,那它定会悲痛欲绝,了了终日,陷入深谭,而不能自拔。既然换个角度看问题如此重要,我们该如何培养这样的思维方式呢?首先不能养成死钻牛角尖的习惯,凡事从多种角度考虑。八人际间的关系出现危机时,学会从他人的角度看待问题,以求达到共识。遇到挫折与失败,和一把它看做动力这样就可以避免走进绝望的阴影,顺利摆脱困境。看到落叶飘飘洒洒,我们应该看到新叶绿满枝头。鹰把“自残“看成是新的生命的扬帆起航。蜗牛走得慢,自有他的道理,透过现象看本质,换个角度看问题,人生或许会因此不同。550字 五年级 议论文
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换个角度看问题人生路上难免有许多的不尽人意,但我们不要死钻牛角尖。换个角度看问题,有时会使沮丧,绝望的人看到希望,如同俗语所说“树挪死,人挪活”“塞翁失马焉知非福”等。下面那这一则故事就说明了这一点。一位父亲和他的儿子在路上看见一块废铜,父亲问儿子这块废铜值多少钱,儿子说值3.5美分。父亲说不对,值3.5美元,你可以把它加工成一块铜的门把手后卖出去。他还说,别人认为1+1=2,但很多情况下1+1大于2。后来,儿子凭着这种1+1大于2的思维方式,办起了铜加工业。有一次,自由女神像重新整修后,遗留下许多垃圾。市政府悬赏几万美元,雇人打扫都没人愿意,而这个从事铜加工业的儿子,自愿免费组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类,制成诸如自由女神之类小旅游纪念品出售,甚至连尘土都卖给了花店,结果,他赚了几百万元。用1+1=2的常规思维看废品,废品还是废品。从不同的角度,运用1+1大于2的思维看废品。废品可以变成财富。如果当时是你,你又会怎样做呢?任何事情都不是绝对的。就看你怎么去对待他。学会换个角度看问,常能海阔天空。植英中学初二:***400字 初二 议论文
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换个角度看问题当我们遇到某道难题,却还是毫无思路时,我们不妨换个角度思考,也许答案就在我们的身后。有篇课文叫《事物的正确答案不止一个》,换个角度思考,得到的答案往往不同,开头出的那道题目就是这样的,换个角度思考,得到的正确答案是不一样的。就拿手机来说吧,有人说,学生不应该用手机,用手机会影响学习,实际也是如此,有些学生拿着手机就放不下,整天只知道玩游戏,考试时拿手机作弊,到头来害了自己。还有人说,学生应该用手机,用可以让学生了解到更多的东西,这说的也没错,拿手机来看新闻,了解自己不知道的东西,不仅开阔了自己的视野,还提高了自己的成绩,以不同的态度看待手机,手机有利有弊,要看你怎么使用它。学生的成绩被看得至关重要,无论是老师,学生还是家长,都把成绩看成是衡量一个人好坏的标准,在老师心中,成绩好的学生就是好学生,在学生心中,成绩好的学生就是好同学,在家长心中,成绩好的学生就是好孩子。其实也不尽然,牛顿,爱迪生小时候都是成绩特别差的学生,老师,学生,家长心中的坏学生,但是,他们最终却成了著名的科学家,成绩的好坏不是衡量一个人的标准,成绩不好的学生在其它方面或许超于常人,成绩好的学生或许在某一方面不如成绩不好的学生,总之,换个角度看问题,往往会得到不同以往的答案。典故赛翁失马,焉知非福里的主人公就是从不同的角度来看待了问题。所以当人们在替他感到难过,惋惜亦或是庆幸时,他并没有人们一样,而是换了个角度看待问题。在现实生活中,学会从不同的角度看待问题,分析事物的利与弊,能够得到不同的答案,能够让人们更加清晰的看清事物的本质,时刻提醒自己,看到的一切有可能只是事物的表象。思考问题,学会从不同的角度思考,到不同的答案,不能只看事物的表象,要换个角度思考,透过事物看本质。650字 高二 议论文
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换个角度看学习我在读了宁死不屈《宁死不屈》这篇文章之后,我的心已被杨开慧同志那种宁死不屈的大无畏精神所折服。《宁死不屈》这篇文章主要讲了毛泽东同志的妻子,也就是杨开慧同志。杨开慧同志在1930年10月的一天,在板仓不幸被捕了,敌人自以为能在她身上找到很多线索,可他们想错了:杨开慧同志在他们的威逼下被打得遍体鳞伤,可她像钢打铁铸似的毫不动摇;在敌人的诱惑之下,杨开慧同志依旧守口如瓶。在没办法之下,敌人只好将她押上了识字岭刑场,在牺牲前,她激情高呼:“中国共产党万岁!”说完这句话后,她便牺牲了。那时她才29岁。在读完《宁死不屈》这篇文章之后,我体会到了杨开慧同志那种宁死不屈的英雄气概,这种英雄气概是许多人所不能比的。但在我们生活的当中,有的人为了自己的荣华富贵,便将祖国的国宝,珍惜文物偷卖外国人,以满足自己的贪念;有的则是为了自己能够苟且偷生和一时高官俸禄,将自己的灵魂出卖给侵略者,把国家的机密透露给外国人;有的背叛祖国,做了敌人的汉奸、走狗。他们的这种可耻的行为真叫人作呕。我想他们大概已经忘了他们生长的地方,出卖的是哪一个国家。竟然将自己的祖国背叛了,他们应该想想杨开慧同志这种宁死不屈,不肯出卖自己灵魂的革命者。450字 初二 议论文
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换个角度看风景作为零零后的高中生,我很庆幸自己生活在这个和平文明的二十一世纪,感受着祖国的日益壮大和不断前进。与此同时,作为高中生的我们也应该不断的努力,背负起自己的梦想与责任。在谈及到我们的高中生活时,不免有许多人会说到高中生活嘛,不就是应该每天学习、做题、考试吗?但我想说也并非如此,当你换个角度看风景的时候,你会发现其实高中生活很精彩!伴随着网络信息技术的发展,移动网络与无线网络也越来越普及,人们随时随地都可以接触到网络。高中生活虽然是寄宿制的管理,但是我们在学校也可以经常的接触到网络,以及平时在家里我们随时都可以接触到网络,网络已经与我们的生活默默的挂钩了。但是不少家长认为学生应该好好学习,不该沉迷于网络、影响学习等。但我并不完全赞同这个观点,虽说网络有利也有弊。但是合理正确的使用网络,不但可以扩大我们的知识面,而且也在课外之余为我们提供了娱乐信息等,起到了劳逸结合的效果,释放我们的学习压力。因此,我认为高中生活的我们也是离不开网络的。网络在给我们带来便捷的同时,也为我们的高中生活增添了一抹亮丽的色彩。阅读。在我们学校开展的有阅读课、作文比赛、知识竞赛等一些文学活动。以此同时,我们学校设立的也有图书馆来供应学生们的课外阅读。在我们平时的语文课上老师也会为我们提供阅读课,阅读一些课外名著,高考作文,著名小说等来丰富我们的阅读生活。阅读不仅可以提高我们的写作水平、储存我们的课外知识量,而且也可使我们在繁忙的学习压力中沉淀自己的内心,放松心情。除此之外,运动也是不可缺少的。学习讲究的就是一个劳逸结合,不可一味的只知道学习,也应该注意身体的锻炼。在这方面我们也应该做到有条不紊,学校每年都会开办有校园篮球比赛、校园足球杯、迎新长跑、等活动。让我们走出教室,走进操场。去释放我们应有的天性,释放学习的压力。在锻炼的同时也让我们学会了团队合作使我们多方面发展,而且对我们的学习成绩也会有一定的提升。高中生活虽苦,但也乐在其中。当你选择换个角度看风景时你会发现,其实我们的高中生活也是丰富多彩的……800字 高三
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换个角度看人生人生难免悠很多不如意的时候,但只要真心相对,做好你自已,就足够了。也许你会羡慕别人的好成绩,但你可曾想过,也许他也在羡慕你。因为你不被重视,可以开开心心、自由自在的活着。而他,却要在老师的期盼、家长的期望下活着,一旦失足,便有一大堆的批评和斜光,很不自在。换个角度看吧,你的道路还很宽广,不被限制,你可以在这条道路上留下你成长的脚印,刻下你心中的喜悦,涂上你心中的不满。也许你会羡慕别人好看的脸蛋和修长的身形。可你有没有想过,那些整天带着义肢,每天重复单调的练习的人,他们为的是什么?他们为的是能和正常人一样地走路、吃饭、工作;他们为的是别人能用正常的眼光看待他们;他们为的是能有一个健康的身体来完成自己的未来。四川8。0级的地震,带走了多少人的性命,破坏了多少家庭,给人们造成多深的心理阴影。被救出来的人们,承受了多大的压力,才能接受他们的亲人逝世、自己被截肢的事实。不要一味的抱怨,换个角度看世界,你会发现,世界还有很多美好的事物等着你。也许当你看见别人一家高高兴兴的玩耍、吃饭时,你会羡慕他们,会抱怨为什么自己的父母不能抽出时间陪自己玩耍、谈心呢?理解父母吧,他们也想和你一起玩、一起吃饭,可是因为工作的需要他们不能。其实你还很幸福,你又为你奔波的父母,看看那些单亲家庭和留守少年,你比他们幸福多了。珍惜眼前人,不要等到失去了,才知道珍惜。换个角度看你的家庭,你还很幸福,不是吗?生活像一个杯子。一开始,里面是空的,之后,要看你怎么对待它。如果你只往不如意的方面想,那么你最终辉得到一杯苦水。如果你往好的方面想,那么你最终会得到一杯清泉。换个角度看人生,也许你会在那儿看到一个种满了大波斯菊的花园。如果你只是一味的沉浸在那污泥般的墓地中,你的世界将被黑暗所覆盖,不见天日。也许你的人生并不如意,向往着那种让人羡慕的生活,但是珍惜眼前的生活吧,不要一直想着那些不切实际的事。你的人生只有短短的几十年,不要浪费,因为逝去的光阴不会因为你而回来,只有珍惜眼前,才不会后悔。800字 高三 议论文
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换个角度看人生人生难免悠很多不如意的时候,但只要真心相对,做好你自已,就足够了。也许你会羡慕别人的好成绩,但你可曾想过,也许他也在羡慕你。因为你不被重视,可以开开心心、自由自在的活着。而他,却要在老师的期盼、家长的期望下活着,一旦失足,便有一大堆的批评和斜光,很不自在。换个角度看吧,你的道路还很宽广,不被限制,你可以在这条道路上留下你成长的脚印,刻下你心中的喜悦,涂上你心中的不满。也许你会羡慕别人好看的脸蛋和修长的身形。可你有没有想过,那些整天带着义肢,每天重复单调的练习的人,他们为的是什么?他们为的是能和正常人一样地走路、吃饭、工作;他们为的是别人能用正常的眼光看待他们;他们为的是能有一个健康的身体来完成自己的未来。四川8。0级的地震,带走了多少人的性命,破坏了多少家庭,给人们造成多深的心理阴影。被救出来的人们,承受了多大的压力,才能接受他们的亲人逝世、自己被截肢的事实。不要一味的抱怨,换个角度看世界,你会发现,世界还有很多美好的事物等着你。也许当你看见别人一家高高兴兴的玩耍、吃饭时,你会羡慕他们,会抱怨为什么自己的父母不能抽出时间陪自己玩耍、谈心呢?理解父母吧,他们也想和你一起玩、一起吃饭,可是因为工作的需要他们不能。其实你还很幸福,你又为你奔波的父母,看看那些单亲家庭和留守少年,你比他们幸福多了。珍惜眼前人,不要等到失去了,才知道珍惜。换个角度看你的家庭,你还很幸福,不是吗?生活像一个杯子。一开始,里面是空的,之后,要看你怎么对待它。如果你只往不如意的方面想,那么你最终辉得到一杯苦水。如果你往好的方面想,那么你最终会得到一杯清泉。换个角度看人生,也许你会在那儿看到一个种满了大波斯菊的花园。如果你只是一味的沉浸在那污泥般的墓地中,你的世界将被黑暗所覆盖,不见天日。也许你的人生并不如意,向往着那种让人羡慕的生活,但是珍惜眼前的生活吧,不要一直想着那些不切实际的事。你的人生只有短短的几十年,不要浪费,因为逝去的光阴不会因为你而回来,只有珍惜眼前,才不会后悔。800字 高三 议论文
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换个角度去看生活中的确需要换个角度去看看,也许你会发现一些有趣的现象,那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。举个例子吧,就说数学。它是一种科学,是脑筋急弯,有时候还看似不符合常理,但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多但是反过来却变成说乙比甲少有的人认为这不可能,理由是这不符合逻辑思维。对此,我只能无奈地表示:这只是因为标准量,也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点,这类问题在一年级也学过,譬如说9比5多4,所以9比4多5。但是,“甲比乙多中“比”后面的“乙”是单位“1”,也就是说,甲比乙多乙的而在第二半句中,是指甲是单位“1”,即乙比甲少甲的甲和乙固然是不相等的,那么吗?呵呵,我笑了,就这么简单,也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样了。公理是无法辩驳的,有些问题,看似不符合常理,换个角度仔细想想其实是很正常的,不要用老眼光去看待新鲜事物。我们班上有一同学小李,他平时有些调皮,成绩也不怎么好,但是热爱班级,经常为班级做贡献,钟坏了,是他修的,地板脏了,也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理,其实完全没有必要这样,小李并不是个坏人。看人,就要换个角度去看,要看全面,专门只关注一处,结论就不会很客观。我们经常用惯性逻辑思考问题,其实我们想出来的也不一定正确。有一天,我稍微修改了平时用的方法,做一道题,那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我,说我做错了,我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说,在大家都做对的同时,也应该允许人做错;在大家做出来不一定对时,更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错,就算做错了,也因尊重别人的尊严。思想是自由的,我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天,应该杜绝群众性思维,千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维,学会用不同的方法做题,不同的角度看物,不同的方式处事,只有这样,我们才有可能取得新的突破。湖南长沙开福区湖南省第一师范第二附属小学六年级:段鑫琦800字 六年级 议论文
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换个角度去看生活中的确需要换个角度去看看,也许你会发现一些有趣的现象,那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。举个例子吧,就说数学。它是一种科学,是脑筋急转弯,有时候还看似不符合常理,但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多16.7%,但是反过来却变成说乙比甲少13.4%,有的人认为这不可能,理由是这不符合逻辑思维。对此,我只能无奈地表示:这只是因为标准量,也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点,这类问题在一年级也学过,譬如说9比5多4,所以9比4多5。但是,“甲比乙多16.7%”中“比”后面的“乙”是单位“1”,也就是说,甲比乙多乙的16.7%。而在第二半句中,是指甲是单位“1”,即乙比甲少甲的13.4%。甲和乙固然是不相等的,那么16.7%=13.4%吗?呵呵,我笑了,就这么简单,也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样“4+5=9”了。公理是无法辩驳的,有些问题,看似不符合常理,换个角度仔细想想其实是很正常的,不要用老眼光去看待新鲜事物。我们班上有一同学小李,他平时有些调皮,成绩也不怎么好,但是热爱班级,经常为班级做贡献,钟坏了,是他修的,地板脏了,也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理,其实完全没有必要这样,小李并不是个坏人。看人,就要换个角度去看,要看全面,专门只关注一处,结论就不会很客观。我们经常用惯性逻辑思考问题,其实我们想出来的也不一定正确。有一天,我稍微修改了平时用的方法,做一道题,那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我,说我做错了,我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说,在大家都做对的同时,也应该允许人做错;在大家做出来不一定对时,更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错,就算做错了,也因尊重别人的尊严。思想是自由的,我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天,应该杜绝群众性思维,千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维,学会用不同的方法做题,不同的角度看物,不同的方式处事,只有这样,我们才有可能取得新的突破。湖南长沙开福区湖南省第一师范第二附属小学六年级:段鑫琦800字 六年级 议论文