壁虎
今天早上,我在阳台上发现一只壁虎在墙边爬,我连忙把妈妈喊来,问妈妈:“妈妈,这里有一只壁虎,要不要把它弄死?”妈妈连忙说:“别把它弄死,它是益虫,可以吃蚊子、苍蝇和飞蛾。我们楼下有菜园,由于灯光,晚上飞蛾和蚊子都会粘在阳台的玻璃上面,壁虎会帮大忙呢!”
于是,我把壁虎夹到盒子里,它的外形非常特别:头是三角形的,眼睛黑黑的,向外突出。它有四条腿,每条腿上长有五个脚趾,脚趾张开着,每个脚趾尖上有一个像吸盘一样的圆点,这样,它就会在天花板和玻璃上运动自如。它的尾巴细又长,背上是灰黑色的,还镶嵌着土褐色的花纹。我用棍子拨弄着壁虎,突然它的尾巴断了,身子向前爬去,而断尾巴还在不停地扭动。哦,我想起来了,老师讲过:原来,它是怕我伤害它,采取了自卫,巧妙地逃脱了,但不需多长时间,它就会长出新的尾巴。
壁虎的爬行也很有趣。它的左边一个前爪向前,右边的后腿向前。然后,右边的前爪向前,左边的后腿向前,这样,左边的两腿合拢时,右边的两腿就叉开。壁虎就是这样一脚一脚地爬行,看起来很笨拙,但爬起来就灵巧多了。在连续的几天里,我观察了壁虎是怎样捕食的。晚上七点左右,一只只壁虎都贴在阳台的玻璃外面,它的肚皮和脚趾都是白白的,它们都昂着头,向四周张望,正在寻找目标。突然,一只蛾子飞来了,一只小壁虎看见了,快速地爬过去,在离蛾子几厘米的地方,再慢慢地逼近蛾子,正准备向前扑去,突然,被另外一只大壁虎碰了一下,把蛾子惊动了,蛾子飞到一旁去了。两只壁虎头对着头,尾巴摇摆着,一副打架的样子。小壁虎好像在生气地说:“它是我看见的,你为什么要抢?”大壁虎不慌不忙地说:“因为我肚子饿。”一会儿,小壁虎又向飞蛾爬去,迅速地和舌头把飞蛾卷进嘴里。可是飞蛾太大,还露出一对颤动的翅膀。这时,那只大壁虎又跑来争夺食物,可惜只夺了一半翅膀。小壁虎也安心地到一旁享受美餐去了。
壁虎还可以做药村,对人有益无害,我们应该保护它。
我的烦恼
大人们都说,我们这一代的孩子最幸福了。可谁知道交织着快乐与烦恼的童年,就像我们手掌心的掌纹线,大人们哪里能够懂得我们的烦恼啊?!
我为什么这么说?
“真真实实我的烦恼”,且列出来给大家看看:
盼啊盼啊,考试结束了,我们迎来了令人向往的寒假,本以为放假了,终于可以美美的玩上几天放松放松。可老爸老妈偏偏要给我们“开小灶”,早早就给我们安排好了去上各种补习班辅导班提高班,唉!美好的计划泡汤了!那是一段什么日子啊?一共一个月的假期,其中15天用来上奥数,另外7天上公共英语准备二级考试,剩下那春节7天休息,我还得完成公共英语、奥数、学校留的寒假作业和背英语单词。Oh,my
god!你说这幸福吗?
再和你聊聊学公共英语的事吧!你可知道我目前所学习的公共英语二级其实是相当于高中学生的课程?我一个五年级小学生,按常理是4年后才学那玩意儿的,你说难不难?这个寒假要背一千多个英语单词,我背得快,忘得更快,一天平均要记熟40个单词,哪抵挡得住呀!不光这,还要完成10篇阅读,写2篇英语作文,背诵N篇课文……,用一个字来形容:苦!用两个字来形容:太苦!尤其是用英语写作文,不知道要比用中文写作难多少倍,得考虑语法、时态、句式,真搞不懂上帝干嘛把英语造得那么复杂!
你说有多烦恼!
家长们都是望子成龙、望女成凤,这点大家心里都明白,可……唉!虽然我挺苦的,但是,放眼看四周,同学们谁不苦啊?每当晚上我挑灯背英语单词时,向窗外望去,星星点点,别的孩子可能在熬夜做奥数习题,写作文……既然有那么多的人都和我一样,那我还有什么可抱怨的呢?
家长们老说“少壮不努力,老大徒伤悲”,可拔苗助长,给我们带来的不仅是学业负担沉重,还有创新精神和动手实践能力不够,要排遣烦恼,只能承认现实,面对挑战,苦中求乐吧。
尽管由于学习了公共英语,我不会为学习学校英语犯愁,学起来小菜一碟;尽管由于在课外学了奥数,学起学校数学来不会感到困难,反倒觉得轻松,但这是我放弃多少童年欢乐的代价啊!我只能每天都安慰自己:我今天又攻克了几道难题,排名又前进了几位,使得自己烦躁的心情慢慢好起来!可还是期盼,何时能够真正实行素质教育啊?何时我们能够真正快快乐乐地享受每一天的童年?
我喜欢张韶涵的一首歌《隐形的翅膀》,它是这样唱的:每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望……
在成长过程中,一定会有很多烦恼,让我们享受它,放飞成长的烦恼,让我们做得更好,飞得更高吧!
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壁虎昨晚,我和妹妹吃过晚饭,走进房间,拉亮了电灯。忽然,妹妹大声叫:“姐姐,你瞧,那是什么?”我顺着她的手指的方向望去,见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的,向外叉着四条腿,拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹,那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛,跑了出去。一会儿工夫,她又跑进来了,手里还拿着一根长长的木棒,朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩,尾巴向上一翘,“嘭”的一下跳了好远,落在了北面的墙上。紧接着,它又伸出四肢,扭动着身子,摆着尾巴,像只病猫似的向前缓缓爬去。妹妹举起木棒又要打去,我忙拉住她:“别动,壁虎是益虫,它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了,放下了手中的棒,抬着头看着。这时,那只壁虎挺住了脚步,又猛得往下一蹿,转过身子,头冲下,又落在了原地。它好象发现了什么似的,两眼紧盯着,身子一动也不动。我仔细地观察着四周,却什么也没有发现,心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟,壁虎还是没有动,我们都有些不耐烦了。“算了,不看了,真没劲!”妹妹拿着木棒想走。“嘘,你瞧,来了!”我拉了拉妹妹的胳膊,小声地说。在壁虎的附近,有一只飞蛾停下来了,它轻轻地拍打着翅膀,并不知道周围有危险。突然,那壁虎猛地缩起四肢,翘起尾巴,向前扑去。就在这一刹那,它舌头一伸,飞蛾就不见了。妹妹看呆了,等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来:“哦,动作好快呀!真是高手呢。”我们相互看了一眼,不约而同地笑了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。650字 五年级 状物
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壁虎“不知什么时候/你已走出了/我一手设下的埋伏或陷进/逃出了我严防死守的枪口俪我仍在你突围的地方/不肯松懈地追捕和搜查哪怕我已用尽我的神气/在与生命的较量中,我的诗/仍然难以走出四面楚歌的闲境/接下来的话是/我那早该/在几千年前醒悟的忏悔/……”这是我的诗歌《给一只受惊的壁虎》中的一个片断,是来自心灵的虔诚的声音。那是一些燥热难熬的夜晚,蚊蝇们在我的宿舍里明目张胆地舞来舞去。我急匆匆地写下了措辞悲亢的《伐蝇宣言》,弃笔投“枪”,立即对这些天来一直骚扰我正常生活的蚊蝇们大举进攻。一只只可恶的蚊蝇顷刻间纷纷倒下。好了,今晚即便不悬蚊帐也定可安睡一宿了。可第二天、第三天呢?旧的死去,新的又复活了……于是,我每天都必须为实践《伐蝇宣言》而忙活着。一天晚上,我在消灭蚊蝇时,在墙壁的拐角处与一只长约1 0厘米的、背呈暗灰色的四足爬行软体小动物撞了个正着。我知道,这个家伙便是壁虎。以前曾经见过,一种能在光滑如镜的墙壁上自由穿梭的“虎”。它与我狭路相逢,便对峙着,僵持着,它的目光生硬得有些刺眼、有些怕人。我匆匆去追捕它。它似乎知道我的意图,终于逃脱了。第二晚,它又来了。我已决心除掉它。我如愿了。它在我的器具里垂死挣扎。蠕动。出于对小生命的敬畏,我到户外抛掉了它。这样,至少它不会死去——我想。第三天一早,我去报亭买报。真巧,报纸在当天的副刊版发了一篇题为《壁虎》的文章。因为有昨天那样的经历,我忍不住细看了这篇文章。文章写道:“一个日本人在装修住房时拆开了墙壁,墙的中间是空的。这时他发现墙中间钉着一只壁虎,原来是从外到里的一颗铁钉刚巧钉住它的身体。而这间房子已建成10年了,壁虎怎么还活着呢?带着疑虑,他暂停了装修,进行观察。后来他终于发现,是另一只壁虎口含着食物来喂它。原来,10年来,这只无意被钉住的壁虎竟是在它的伴侣的喂养下活下来的。”读到这里,我感动了,也后悔了。我总渴望着壁虎重新光临我的宿舍,我定然像对待朋友一样去对待它。事实上,买报当晚,又一只壁虎来临。我真的视之如宾。我观察它每天晚上文大全荟萃捕食蚊蝇的样子,确实很可爱。这种可爱,是壁虎之外的动物所没有的。800字 初二
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壁虎我在网上看到这样一则新闻,事情是这样的:三年前,一只壁虎正兴高采烈地在工地玩耍,正当这两只壁虎玩得正开心时,这一只壁虎被工地里的一名工人盯上了,他心想:“我好好好教训一下那只壁虎!”工人静悄悄地朝壁虎靠近,两只鹰爪似的手一伸一张,两眼凶神恶煞的瞪着壁虎,突然,工人一把抓住了壁虎,把他用铁钉狠狠地钉在墙上,那壁虎左晃晃,右晃晃,想摆脱铁钉,但还是无济于事。晚上,那壁虎还是垂在那栋墙上,壁虎的肚子已经很饿了,它的眼睛里充满了悲伤与绝望。忽然,有什么东西爬过来似的,壁虎竖耳细听,原来一只壁虎静悄悄的爬了过来,它嘴里叼着一只苍蝇,爬到壁虎面前,用舌头慢慢的把苍蝇推给那只壁虎,被钉在墙上的壁虎张大嘴巴,伸出舌头慢慢地把苍蝇卷到嘴巴里。壁虎走到铁钉面前,用牙齿拼了命的咬,它要了一会儿,消失在黑暗当中。过了一会儿,只见那只壁虎带着几只壁虎一起过来,有几只是带了食物的,另几只可能是来帮助壁虎脱离铁钉的困扰。三年后,那只壁虎没有死,原来是那几只壁虎一直都在帮助它,为它送食,令人意想不到的是,那根铁钉已经变得非常的细了。每当读到这里,我的眼睛就不禁湿润了。壁虎的那种行为让我十分感动。450字 初一
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壁虎昨天晚上,我正在写作业,准备拿语文书的时候,发现洗衣机底下有一只壁虎,在吃着什么东西。我就注意观察,发现壁虎全身是灰色的,嘴尖尖的,好像是针头;尾巴细而长,像一枚小钉子,脚的前端有吸盘,这样壁虎在玻璃上爬,也不会掉下来。我本来想把壁虎捉住玩玩,可是听大人说壁虎的尾巴很容易断,断了的那一截尾巴会钻到人的耳朵里。我有点害怕,请爸爸来把壁虎赶走。爸爸拿着扫把,还没赶呢,壁虎一溜烟跑到床肚下。爸爸就把扫帚伸到床底去,把壁虎赶走了。我问:“爸爸,你为什么不把它杀死?”爸爸说:“因为壁虎能吃蚊子,是我们人类的朋友啊!”哦,我这才明白。250字 二年级 叙事
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壁虎壁虎浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)钱越萍 有一天晚上,我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看,看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么?咦,这比动画片里的内容更加精彩有趣。好,我暂停看动画片,还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。不一会儿,一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后,那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿,它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了,还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上,那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸,虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过,否则还不能够看到这精彩的一幕呢!虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊,以前我还以为狐狸最狡猾,没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。又过了几分钟,一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机,在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着,总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿,壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了,迅速张开翅膀飞了起来。不料,那只壁虎比它快了一步,向苍蝇飞起的方向一窜,舌头迅速一卷,那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊,真是,棋高一着,让人缚手缚脚。壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来,看来它在继续等待……600字 五年级 叙事
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壁虎我们家曾养过一条小壁虎,它憨态可掬,如同泥塑木雕一般,常常静静遥望远方,很招人喜欢。我是在爸爸的帮助下,费了九牛二虎之力才抓到它的。有一天,我正在浇花,在我们家墙角发现了这位不速之客。我兴奋地大叫,手舞足蹈扑向它。它开始飞快地逃跑,可惜我们家窗户是紧闭的,它始终找不到出路。它很狡猾,一次次从我的手心溜走。爸爸见我高兴,也来帮忙。于是我们俩你追我赶,忙得不亦乐乎。小壁虎东窜西逃,最终还是落入圈套,钻进了我们布置好的纸袋里。我们将它养在加盖的纸箱里。刚开始喂养它时,它很惧怕我,一直和我保持距离。经过我细心的调教,它渐渐消除敌意,和我和平共处了。它的头像一个三角,也有点像梯形。壁虎的舌头是红色的,身上覆盖着一层细小的鳞片。它全身呈土黄色,但颜色并不均匀,有深有浅,有明有暗。它是一只冷血动物,如果用你手轻轻触摸它,就会感到丝丝冰凉。它有四只短脚,每只脚有5个脚趾,脚趾上各有一个东西,据说那叫吸盘。有了吸盘的存在,壁虎便可以飞檐走壁,来去自如了。壁虎捕虫的本领十分高强。有一次我把壁虎放到纱窗上玩。不知什么时候飞来了几只小蛾子,落在纱窗上休息。壁虎立刻注意到它们,只见它快速扭动着身体,爬到离蛾子不远处停了下来。一会儿,壁虎小心翼翼地往前爬,爬几步便停一停。快爬到蛾子跟前时,开始缩头弓腰,突然间快如闪电一般冲了过去,一只蛾子便成了它腹中的美餐。后来听老师讲,壁虎是益虫,我们要保护和善待它们。经过认真思索,我决定还壁虎自由。在一个阳光明媚的日子,我们一家将它送回到窗外的花园。那天,壁虎在阳光下格外可爱,我们一家都笑得很灿烂。600字 五年级 状物
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壁虎昨晚,我和弟弟吃过晚饭,走进房间,拉亮了电灯。忽然,弟弟大声叫:“哥哥,你瞧,那是什么?”我顺着她的手指的方向望去,见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的,向外叉着四条腿,拉着又长又弯的尾巴。我告诉弟弟,那是壁虎。弟弟眨了眨眼睛,跑了出去。一会儿工夫,他又跑进来了,手里还拿着一根长长的木棒,朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩,尾巴向上一翘,“嘭”的一下跳了好远,落在了北面的墙上。紧接着,它又伸出四肢,扭动着身子,摆着尾巴,像只病猫似的向前缓缓爬去。弟弟举起木棒又要打去,我忙拉住他:“别动,壁虎是益虫,它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”弟弟听了,放下了手中的棒,抬着头看着。这时,那只壁虎挺住了脚步,又猛得往下一蹿,转过身子,头冲下,又落在了原地。它好象发现了什么似的,两眼紧盯着,身子一动也不动。我仔细地观察着四周,却什么也没有发现,心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟,壁虎还是没有动,我们都有些不耐烦了。“算了,不看了,真没劲!”弟弟拿着木棒想走。“嘘,你瞧,来了!”我拉了拉弟弟的胳膊,小声地说。在壁虎的附近,有一只飞蛾停下来了,它轻轻地拍打着翅膀,并不知道周围有危险。突然,那壁虎猛地缩起四肢,翘起尾巴,向前扑去。就在这一刹那,它舌头一伸,飞蛾就不见了。弟弟看呆了,等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来:“哦,动作好快呀!真是高手呢。”我们相互看了一眼,不约而同地笑了。500字 四年级 状物
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《壁虎漫步》读后感我家的书五花八门,《小英雄雨来》让我知道了战争中孩子们的苦难;《三国演义》让我了解了许多历史故事。。。但是我还是喜欢龚芳芳写的壁虎漫步,这本书打动了我的一生。这本书主要讲的是碧斯斯的爸爸发明了一件万能服,它能隐身、攀爬。碧斯斯对这件万能服很感兴趣,可是斯斯的妈妈认为这件衣服是用来玩的,并不是学习的,妈妈们不但不支持他们,并且极力反对,这给碧斯斯的爸爸的发明带来了很大的麻烦。后来,通过现场直播,碧斯斯的妈妈明白了,碧斯斯和爸爸并不是用来玩,而是帮助别人,妈妈变了,不在是以前那样了,而是支持他们。最让我打动的故事有《求助不成》、《同时天涯沦落人》这两篇故事主要讲的是碧斯斯和爸爸被赶出了家门,那时候已经七点多了,他们还没有吃饭,首先他们去了碧斯斯的小姨家,小姨住在七楼,爸爸和碧斯斯用万能服爬到了七楼发现小姨和姨夫正在吵架,所以他们害的没有吃到饭,然后,他们去了碧斯斯的同学家----武小松的家,碧斯斯用万能服爬到了武小松的楼,发现这顿饭又吃不了,武小松家也发生了“战争”武小松千辛万苦地收集了很多树叶,被妈妈扔了出去,武小松生气的下去捡树叶,碧斯斯和爸爸也来帮忙。这也想到了我自己,有一次,我做完作业,到奶奶家去玩,我和弟弟费了很长时间手机了很多钢珠,准备再去收几个时,姐姐发现了那些钢珠,生气的扔了出去,并严肃的说:“你们不好好学习,还搞这玩意儿!现在你们快去读书去!”还搞这东西干什么?我非常愤怒,百分之百的愤怒涌入我的心头,我恨不得从楼上跳下去,你们为什么要干涉我们的爱好?”我实在搞不懂。下面,我代表那些孩子们,向全世界家长呼吁:“请不要干涉我们的爱好\喜欢的事,给我们一个完整的童年吧。700字 四年级
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壁虎的启示有一次,我放学回家,跟院子里的小伙伴一起玩捉迷藏。我躲到了偏僻潮湿的角落,突然,看见有什么东西在我眼前爬过。我抬头一看,原来是一只黑青色的小壁虎,它的身上还有许多棕色的斑点,真好看。于是我赶紧叫上小伙伴们一起来这里观察这只可爱的小壁虎,大家左看右看,也没有看出什么蹊跷。突然,我灵机一动,对小伙伴们说:“小时候,妈妈给我讲过一个小故事,叫《小壁虎的尾巴》”。听说它为了保护自己会切断自己的尾巴,也不会疼痛,马上又会长出新的尾巴。不如我们拿锯叶草把小壁虎的尾巴锯掉一点点,看看它是怎么长尾巴的。”这一想法得到了他们的一致赞同。说干就干,果果拿起壁虎放在了地上,我拿起锯叶草轻轻锯掉了一点点它的尾巴尖,现在可以开始观察它了。我们把它放在一个盆子里。首先,它先是扭动了一下,接着,它便趴在盆底不动了。就这么左等右等,过来半个小时,正当我们不耐烦的时候,我突然发现壁虎的后尾突出了一点儿,接着,嫩肉上面又长出了青底棕点的皮肤。又过了半个小时,壁虎的尾巴就这样一点一点的往外长,最后恢复了原样,大自然太神奇了啊!为了弄明白这一点,我上网查了资料。原来壁虎断尾巴是生物的特性。壁虎为了逃脱它的敌人,就会断掉尾巴逃跑,因为它们的身体里欧一种激素,这种激素能再生尾巴。当壁虎断尾的时。它便会分泌那种叫“成长素的”激素使尾巴很快就会长出来。通过这些特点,我有了很多新奇的想法。我想设计一套房子,它的家具上都涂有一种像“成长素”的激素,每当家具坏时。它便会自动修补,是不是很巧妙啊!所以说,大自然是人类的老师,人类可以通过这面“镜子”,照见自己的不足,仿照一些动物的特性来发明更多对人类有帮助的设备。当然我们也要保护好大自然,保护好我们的家园——地球。700字 四年级
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壁虎的脚趾作文月光下,我们家客厅的灯仍然没有消失,我正独自一人靠在老家的床上,开着空调,津津有味地看着电视,舒服极了!突然,一只长相怪异的东西从我后脑勺的墙壁上迅速地爬过。“呀!”我尖叫了一声,打破了夜晚的宁静,天不怕地不怕的哥哥听见了叫声,匆匆忙忙地赶了过来。“怎么啦?”我吓得说不出话来,指着天花板,支支吾吾地说:“上……上面是什么啊?”哥哥看了一下,松了一口气,微笑着说:“原来是这只壁虎把你吓的“壁虎?”我之前有听说过壁虎,但却未亲眼见过。咦?那壁虎怎么能黏在墙上呢?我百思不得其解,还是去问了问哥哥:“ 哥哥,壁虎为什么会黏在墙上不会掉下来呢?它的脚下是不是有胶水啊?”“怎么,你想看看吗?那我们就把它捉下来看看喽!”“可……” 哥哥不管三七二十一,跑下楼拿了一个网,兴致勃勃地爬上楼,把这只壁虎捉了下来,拿一个透明袋子装了进去。“哈哈,看我厉害吧!”“额……太恐怖了!”我惊讶地说道。我看了看袋子,发现壁虎的脚趾生有数以百万计的细小绒毛,这又是什么啊。“哥哥,这些毛是什么啊?”“这是刚毛!一根刚毛能够支撑相当于一只蚂蚁的重量,100万根刚毛虽然不到一枚小硬币的面积,却可以支撑20公斤的重量。”我半信半疑,迫不及待地做了一个实验:把壁虎的脚下沾满胶水,壁虎的确爬行不了,不一会就掉了下去。果然,壁虎能够在垂直的光滑表面上来去自如,就是得益于其脚部细小的绒毛。绝大多数脚上有粘力的动物和昆虫往往要靠水的毛细作用获得粘力。而壁虎、一些蜥蜴以及一种昆虫有能力在不使用水的情况下飞檐走壁。我怀着好奇心,又拿起了剪刀,把壁虎脚趾下的毛剪断,壁虎仍然没走一步就掉了下去。通过这个观察和实验,我明白了:大自然的力量是无限的,各种生物都有它自己的生长规律,我们谁也不能去违背它,要不然会遭到大自然的惩罚!700字 四年级 记叙文
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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人生路上风雨多周记作文“金无足赤,人无完人”在人生的道路上,每个人都会遇到困难、坎坷、绊脚石······这些几乎是每个人必经的风风雨雨,我也不例外。直至今天,那几件事,我依然记忆犹新······记得我还是八岁时,我正在一所小学读二年级,当时由于我贪玩,天天不务正业,没少让老师在我身上“锻炼身体”由于学校老师对我的体罚多于夸奖,我的心理便有了一些扭曲。从此以后,学习便心不在焉,经常迟到,有一次老师把我的鼻子打破了,我也死不悔改。直到有一天,老师把我和几个差等生提到了前几排,为了加强管理,还对我们进行了心理疏导。我到最后,终于被这如同清泉般的疏导,平息了我烦热的心。在三年级,成绩虽然上升了,但还是有点悬。到了四年级,父母把我转到了另一个城市的小学。这里虽然教学的质量很不错,但是收费太多,父母还是交了钱。第一年,我学习成绩整体来说很理想。但第二年,问题出现了——我又开始贪玩起来,成了班中的倒数第几名。一年不如一年,光阴似箭,日月如梭。到了到了小考的时候,我在考场上汗如泉涌紧张的是手又抖,腿又软,坐立不安。做了几道比较会做的题,便开始等人家把口哨一吹,便可以小小的休息片刻,然后继续开始下一次“战斗”。几天后,成绩出来了,我差一点就“落第”了。到了初中,我又转学了,由于学校的学风不好,所以,能走出一位好学生,可是难上加难。我的英语原本很不错,今年由于一时不用心,便于大多数同学“同流合污”。为了有一个好名次,我努力提升其余科目的分数,所以我依然“潜伏”在好学生里。这次考试以后,我才发现,英语原来这么重要。经管我的垫脚石如此之多,但我决定,把每一块绊脚石变成自己的垫脚石,取长补短,力争第一!人生路上风雨多,但是,我依然坚信——阳光总会在风雨后!人生路上风雨多周记作文650字700字
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