三毛的启示读《三毛流浪记》有感
在暑假期间,我读了许多书,有作文、有名著、有小说,其中让我最爱不释手的一本书就是《三毛流浪记》了。它故事的情节深深的吸引了我,让我看见了一九三五年间人民冷酷、残忍、欺诈和不平的世界。
三毛是这本书的主人公。三毛——一个出身凄凉、饥寒交迫、受尽欺辱,贫穷得只剩下三根头发的漫画形象。他活在世上就是靠着他在极度凄苦无依的困境下坚强、乐观、善良、机敏、幽默的精神在世上立足的。
在读书的过程中,我曾问过一个问题,三毛已经这样贫困,难道就不感到难过吗?就不想去死吗?读完整本书后我才明白:对,三毛是十分难过,但是我认为三毛肯定觉得生活是可贵的,每一个人在世上存活都有他的意义存在。
如果每一个人都能像三毛一样在逆境中能够坚强、乐观、善良、机敏、幽默的话,那他们的一生都是成功的,那世界就多一些和平、多一些爱、少一些贫困、少一些黑暗。
在我的身边也有一些像三毛一样的人。记得是那一次,我和妈妈去超市购物,出来时我看见了一位大姐姐,她跪在地上,脖子上挂了一个牌子上面写道:家父得上绝症需要医药费来替父亲看病,但身上钱全部花光了,希望各位好心人给点钱吧!当时我看见了牌子心里隐隐作痛,我心想,如果我有钱我就会把钱全捐给她。这时我看见有许多人路过那里都给了她一元、二元、五元、十元……,渐渐地都快到几百元了。她一个个的捡起,小心翼翼的装进口袋里。我实在看不下去了,就向妈妈要了15元送了过去,就在这时她抬起头说了声谢谢,我说不用谢。我们回去了,在路上我一直在想那位大姐姐不怕丢脸的来到人最多的地方来祈求,这真是感人,这不就是人间所说的情吗?
在三毛的故事中让我们感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助,而这种关心、理解、帮助,其实都源自一个核心的东西——爱!如果人们能给三毛多一点关心和爱他就不会凄惨的度过一生,如果人们给难者多一点经济资源,多一点关心那他们就会过的更好。希望大家做一个像三毛一样的人,证实人间处处有真情。
假如我是一位老师
假如我是一位老师
这个世界以形形色色的职业而美丽。譬如;勤劳的清洁工,勇敢威武的警察,救死扶伤的医生,但是我最喜欢的还是“春蚕到死丝方尽”的老师这一职业。
假如我是一位老师,我会肩负起肩上的职责,努力的为国家培养栋梁之才,我会改变学生与老师中的那种“课堂上是老师,课下更是老师”这一规律。我会改成“课堂上是老师,课下是朋友”,我会常常与同学们交流,让他们说出自己最真挚的想法,来维持同学与老师间的友谊发展。
相关推荐
-
三毛流浪记读后感《三毛流浪记》我已经读完了,我觉得三毛是个很可怜的孩子,他没有爸爸妈妈,没有家,孤苦伶仃,四处流浪,过着饥寒交迫的日子。他见小羊有母羊地疼爱,小鸡有母鸡地照顾,小狗有母狗地喂养,可是他却什么都没有,他伤心极了。三毛在陌生的城市里四处流浪,他把垃圾当成食物;把报纸当成被子,把温暖的太阳当成爸爸,把纯洁的月亮当成妈妈。还常被人打骂,被人欺负。不论他的生活多么艰苦,他还是表现得乐观善良,机智勇敢,看到需要帮助的人他会尽力去帮助,遇到困难和坏人他也会勇敢的面对,解决问题。与生活在旧社会的三毛的相比,我们的生活是多么幸福啊。我们拥有爸爸妈妈的呵护,老师的关爱,拥有明亮的教室,崭新的书本,拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里,我们更要珍惜现在的生活。向三毛学习,做个懂事的孩子,不怕苦,不怕累,长大了做个对社会有用的人。三年级七班 闫奕飞2011-11-12350字 初一 读后感
-
读《三毛传》有感仿佛漫天黄沙扑面而来,起伏的沙堆在茫茫沙海里一望无际,风与沙缠绵着绕过一块块苍白的云,灰蒙蒙的天好像一张低沉阴郁的脸。一个俏丽的女子飘扬着长发,着一身典雅旗袍黯然神伤,在朦胧沙土中渐渐消失。那一刻,狂风大振,似乎连这片名叫撒哈拉的干旱陆洲也要落泪了。我揪着心,合上艾文茵的《三毛传》,清楚酸凉的感觉泛上心头,浸湿了整颗心脏,最终也只能化为嘴角一声无奈的轻叹,庆幸世界有过三毛。三毛说:“很想大大方方地送给世界上每一个人一匹马,当然,是养在心里、梦里、幻想里的那种马。”其实她已经送给了世界那样一匹美好的马,一匹文字搭建的情感丰富的马。那匹真实而又充满智慧和趣味的马,让迷茫中的孤独者找到生活的方向,内心的共鸣;让深受打击的失败者拥有坦然面对的勇气;让伤感愤世的麻木者不再悲天悯人;让无所事事的懒惰者学会争取和前进。三毛不是世人眼光中的美女。她不如林徽因温婉可人,也不如张爱玲高贵冷艳。她的脸很圆,牙齿也不好看,她不是双眼皮,也不是大眼睛,可是她是一个“奇”女子,她特立独行,她志行高洁,她不肯随波逐流,也不愿失去自我。三毛不是老师眼中的天才,她是个“疯子”。小小年纪的她是个有着反叛精神的少女,她喜欢幻想不切实际的东西。当所有学生梦想当科学家,当教师,当医生的时候,她只是静静的做着自己的梦。她会想去当拾破烂的拾荒者,去做一个夏天卖冰棒,冬天卖红薯的街头小贩。这些所有人眼中没前途,没出息的职业却是这个崇尚自由、达观、洒脱、从容的性情中人所热衷的。她给自己改了名字,休过学,学过画,有过自闭症,远走异国,尝过孤独,品过甜蜜,一生都在追逐梦想的路上。艾文茵在文中写道:“三毛的一生颇具争议,有人说她跋山涉水都是自讨苦吃,有人说她的前世今生都是痴人说梦。但没人能否认她是平凡世界里的迥异,她更是自己生命力的伟大。她将万水千山走遍,更改了容颜,更迭了流年,却从不更替内心的追随。她将花开日落看尽,忘记了归途,忘记了苦楚,却从来不忘那内心的归属。”拥有疯狂灵魂的人很多,但像三毛这样愿意解除自己疯狂灵魂的封印,勇敢的挑战世界,做最真的自己,随心所欲,自由无忧的人真的很少很少。她的一生,抵得上别人的好几世。生命的意义,或许三毛的诠释比任何人都美丽。我没有三毛那样的勇气,我不敢扔下手中计算繁琐题目的黑笔,我不敢独自一人只身远走,踏上远方的路,我不敢去随心所欲,特立独行。我只能做一个平凡世界里平凡的人,做大多数人都在做的事。重复单调的生活,早出晚归,为高考拼命。即使我有多么不甘心,即使我有多渴望那样的生活,像三毛一样真正的活着。但是,我不能。不是每个人都能成为她。“三毛的美好,在于她独特壮阔的生活方式,从撒哈拉沙漠的生活到与荷西的爱情,她满足了我们对自身生活的幻想——一次说走就走的旅行和一场奋不顾身的爱情。”艾文茵如是说。我们都有自己的梦想,或许遥不可及,或许近在咫尺,有人为之奋斗,也有人只是空想,我们总以为岁月漫长,我们总有大把的时间来选择和挥霍。明天是个未知数,没有谁能知道下一秒的故事,也许快乐,也许悲伤,也许已到结局,也许才刚刚开始。世人念念不忘三毛的人生,传颂它,羡慕它,渴望它,却不知,也许你努力一把,就会有比它更精彩的传奇。我不想顺风而流,也不愿做一个没有故事的人,我只愿在梦想之路上劈波斩浪,对得起自己,不辜负岁月。1200字 初一 读后感
-
读《三毛文集》有感匆忙中竟已走过15个春秋,而与它们的相识即使在这人生中的雨季。第一次,当我第一次捧起这些刻进生命里的作品时,我的心告诉我,我即是我今生寻找的感觉、所要寻找的心情。喜欢三毛的作品,是因为喜欢她的真,喜欢她的诚,喜欢她的异,喜欢她的善,更喜欢她的那份执着与洒脱。心随同她那片永恒的撒哈拉滞留,而雨季时不再来了;稻草人的手记依稀在梦里;那样哭泣的骆驼和黑奴的命运却早已成为烙在心中的故事;温柔的夜里,为祈求归家的人们伸出援助之手,而那个娇小、憔悴的背影又勾起心中多少波澜;梦里几度花落又有何人知晓;万水千山的旅程着实令人心动,共同感受那份浓浓的情感,一路历尽磨难却依旧抵挡不住一场奇遇的诱惑与这份不解的痴念。初一:龚玉蝶300字 初一 读后感
-
陪三毛一起去流浪“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪~……”耳边回荡着由三毛填词的歌曲——《橄榄树》,说起三毛第一反应,认为她是一个“追梦人”正如罗大佑写的那首歌。流浪,是她一直以来追求的梦想,为的这个梦想,她浪迹天涯、踏遍大漠、阅尽人间。她一边旅行一边将身边的点滴小事汇集成脍炙人口的佳品。她的文字里虽然没有多少好词好句,却暗暗隐藏着浪漫的气息;她的文字虽然平平淡淡,却让我们受益匪浅。让我们总是念念不忘的是她的《撒哈拉的故事》,从来不按常理出牌的她,选择去撒哈拉的理由让人哭笑不得:无意中看到一张撒哈拉的照片,居然说感应到了前世的乡愁!听张老师说,三毛是中国去撒哈拉的第一名女性在读这书之前,我曾经看过一本关于撒哈拉的书籍了解到,撒哈拉是世界最大的沙质荒漠。它位于非洲北部,气候条件非常恶劣,是地球上最不适合生物生存的地方之一。我原以为三毛跟丈夫荷西呆上几天就腻了,这本书大部分都是怨言,可是到我翻开书时,细细品读时,却不得不承认,三毛是一个“魔法师”在她的笔下与生活里,处处是十分美好的。她有两个十分重要的“道具”一件是善于发现美的眼睛,一件是乐观的心态。这两件“道具”把无聊干燥的生活,变得多姿多彩,无忧无虑。把大漠的狂野温柔与活力四射的婚姻生活,淋漓尽致的展现出来,像放电影般在眼前回放在我们眼前。有时我在想为什么三毛能去流浪而我们不行呢??从阅读中,我得出了答案:从《天梯》中得出得有必须坚持不懈的精神,从《荒山之夜》中得出必须处事不惊,冷静思考,从《悬壶济世》中得出必须有一颗善良的心,从《芳邻》中得出必须宽容别人,从……是的,这是我们所缺少的,也是我们应该学习的地方!来吧!让我们陪三毛去流浪!去陪她走遍万水千山!去领悟她的写作手法,了解她的个性,向自己的梦想进军!!!初一:夏紫陌650字 初一 记叙文
-
说三毛难以形容,那是一种怎样的感觉,并不景致的文字,并不华丽的词藻,却延伸出无穷的张力和惊人的空间。密密麻麻的文字,堆砌出的是一场荡气回肠的梦……合上书,我想,这就是三毛的魅力。三毛,一直是一个浪迹天涯的孤独游者,荷西来过,但很快又离开了她的生命,三毛依然寂寞地上路。只是被抽空的心,不知又藏了多少不为人知的踟蹰和彷徨。在一屋的寂静里,吹响手中的口琴,这是三毛拥有的无数个夜晚,我能感受在温暖的落地灯旁那颗渐寒的心。三毛最终选择放弃生命来换取灵魂的超脱。我一直不知道三毛究竟是清醒了,还是迷失了?有人说三毛是一个“有灵魂的精怪”。而我,我所知道的三毛就是那个对“你可有心没有”做出“云在青山月在天”这样回答的女子,谜一般难以琢磨。或许三毛就像她所说的那样,是一株无心柳,插也不必插了,顺手沾一些清水,向我们洒几滴,余下便什么也没有了。水中月,镜中花,这便是我感受到的三毛,仿佛近在咫尺,伸手却无法企及,我只有跟着她,一梦千回旋!400字 初一 写人
-
读《三毛流浪记》有感暑假里,妈妈送了一本书给我,我刚看了几页,就被里面的内容深深地吸引了,这本书叫《三毛流浪记》。书里的小主人翁叫三毛,三毛是个孤儿,桥洞、垃圾车……都是他睡觉的地方,为了生活,他卖过报纸,插过皮鞋……但是,无论他如何努力都还是吃不饱穿不暖,十分可怜。看着书里的三毛,我不由自主的想起了自己,爸爸妈妈每天辛苦地赚钱,供我们上学给我们吃饭,我们应该认真的学知识,不能每天只想着玩儿,更不能对爸爸妈妈发小脾气,要理解孝顺爸爸妈妈。可是就在刚才我还因为妈妈催促我做作业而和妈妈顶了嘴,我想妈妈一定很生气很伤心,妈妈,对不起,我以后再也不会这样了,请您原谅我。我还想对同学们说一句话:“我们的生活多么的幸福啊,千万不能身在福中不知福,要好好珍惜现在的生活,还要努力学习来回报爸爸妈妈。”三毛的精神永远激励着我鞭策着我。五年级:高仕祥作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 读后感
-
读《三毛流浪记》有感国庆中秋七天长假里,我读了中国漫画大师张乐平先生的漫画作品《三毛流浪记》,书中三毛的悲惨命运深深打动着我。他在流浪生活中,做报贩,擦皮鞋,当学徒,受尽苦难,但始终不屈不挠,没有消失求生的勇气。三毛他孤苦伶仃,无依无靠,他骨瘦如柴,吃不饱,穿不暖,他没有躲避风雨,严寒酷的家,更没有享受到家庭的温暖和良好的教育。其中有几幅漫画对我印象犹为深刻。一幅是“残羹剩饭”,那些大老板根本不把学徒当人看,自己大鱼大肉,吃个酒醉饭饱,碗底翻天,才有学徒的份。还有一幅是“人不如狗”和“两个世界”,外面冰天雪地,衣不蔽体的三毛在寒风中瑟瑟发抖,而只隔一层窗户的是,狗穿裘皮,富豪老板和他们的老婆却开着热水汀,电炉,在吃冰淇淋……读完全部漫画作品,我的心情久久不能平静,跟书中的三毛比起来我是幸福太多了。虽然时代已经不同了,但是我们也要珍惜现在的美好生活。想想自己现在衣来伸手,饭来张口,有自己的小伙伴玩耍,还能接受到学校老师们的良好教育和家庭的温暖,真是太幸福了!我对自己说:“在以后的学习生活中,不管遇到什么困难,都不要灰心,然后再以坚强的毅力去克服。”中国的“小三毛”永恒!江苏苏州常熟市东张中心小学四年级:我是4399灵作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
-
读《三毛流浪记》有感E度网专稿 未经允许不得转载我每天都在看《三毛流记》这本书,三毛是一个流浪的小孩。他没有真正的家,只能四处流浪。以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天都饿着肚子了。不仅这样,他还经常受人期凌,身上到处都伤疤。而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,我从小就过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我照顾的很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来我是多么不应该啊。看看流浪儿三毛,他的生活是多么的悲惨啊!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡在柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我天天坐在明亮的教室里学习知识,三毛不能上学······这么一比较,让我想了很多很多。我应该珍惜我拥有的一切。四小三年级:高杰350字 三年级 读后感
-
读《三毛流浪记》有感作文网专稿 未经允许不得转载我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。三毛是孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天饿着肚子了。不权这样,他还经常受到别人的欺凌,身上到处都是伤疤。而我们现在的生活却不一样了。就说我把,我从小就过着衣食无忧的生活,我的家人把我照顾得很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来,我是多么不应该呀。看看流浪儿三毛,他的生活是那么的悲惨!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比,真是一天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我不权吃的好,还经常换口味,三毛经常没有吃的;我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识,三毛不能上学……这么一比较,让我想起了很多很多。我应该珍惜我拥有的一切。三年级:邵焯敏400字 三年级 读后感
-
读《三毛流浪记》有感当你和爸爸、妈妈围坐在一起吃着香甜可口的饭菜的时候,你可曾想过旧社会大街上的流浪儿是怎样生活的吗?我以前也没有想过这个问题,自从我看了《三毛流浪记》这本书后,使我久久不能平静。在寒冷的大街上,他们或者沿街讨钱要饭,或者擦皮鞋、捡烟头,或者捡垃圾,有时饿极了就去偷、抢,可能会遭到一顿毒打,甚至被送到监狱惨遭迫害,有的就饿死在大街上、屋檐下。三毛就是这千万流浪儿中的一个。张乐爷爷画的这本《三毛流浪记》唤起了我对旧社会穷苦人的极大同情和对旧社会的无比怨恨。这本书将我带到了另外一个世界:大街上一片混乱,人群中一片嘈杂,到处都是小摊贩的叫卖声、孩子的哭喊声、警棍的敲打声……令人不敢耳闻。再看看地上:堆满了垃圾粪便,瘦骨嶙峋的乞讨者……一幅幅惨不忍睹的画面,使人感到心酸。在那个旧世界中,使人心酸、难过的是三毛,他从小就失去了父母,谁说清他的父母去哪里呢?我想也肯定是被旧社会逼死了吧!三毛是个无依无靠、孤苦伶仃的人,他衣不蔽体、食不果腹,连富人家的狗都穿上棉衣了,三毛却还穿着用麻袋补的单裤,常常冷的缩在墙角,只打哆嗦。是三毛没出息吗?不是,他是一个聪明、善良、可爱的孩子,是那个万恶的黑暗旧社会把他弄成这样。我真想把旧社会一下子打成稀巴烂,让三毛他们来到这个光明的世界,和我们一去吃饭、学习、玩耍,一起住在温暖的家中,一起参观长城,一起……三毛也是这样想的,他甚至连做梦都想有个崭新的书包背着去上学,可是他的愿望在那个旧社会一个也不能实现。如果在今天这个光明的经济快速发展的社会主义社会,这些愿望肯定能够实现,而且其他各个方面会更好。三毛机智、勇敢、有志气,他憎恨坏人,连做梦都将三个坏蛋顶进河里。他同情弱者,路见不平,拔刀相助。他那样贫苦却拾金不昧,当他捡到钱包时,拼命追赶失主,还给了他。画中的三毛是一个孩子,但他是千万旧社会人民的代表。我憎恨旧社会,更爱我们的新社会,更加体会到今天光明美好的生活。今后我要好好珍惜现在美好的生活,努力学习,做一个像三毛一样机智、勇敢、聪明、善良、有志气的人,为祖国创造一个更加光明的世界而贡献力量。800字 五年级 读后感
-
读;三毛流浪记有感读〈三毛流浪记〉有感四川省彭州市延秀(外语实验)小学五年级二班蔡丽玲指导老师:何艳提起《三毛流浪记》这个故事,相信大家都读过吧!《三毛流浪记》这个故事讲的是:旧社会中的一个小男孩头上只长着三根头发,名字叫“三毛”。三毛父母早逝、无依无靠,和着许多与他同病相连的小伙伴过着沿街乞讨、饥寒交迫的生活。三毛是个苦命的孩子,因为穷,他总是受人欺辱,他当过洗头工,做过苦力,甚至无奈之下在垃圾桶里找吃的……三毛是个善良的孩子,他曾经拾到别人狠心丢下的孩子,自己既当爹又当妈地照顾他。三毛是个勇敢的孩子,面临危险他总是第一个挺身而出……在大雪纷飞的冬天,富人家的小狗都穿上了棉袄而三毛却在寒冷的严冬披着捡来的布袋。与他相比,我感到我多么幸福啊!我生活在幸福的家庭,有着关爱我的父母。而三毛却没有家,不能感受到家的温暖;没有父母,不能得到父母的关爱。想着想着,更激起了我对旧社会的无比憎恨和对新社会的无比向往。和三毛比起来,我却身在福中不知福,不把父母对我的关爱当一回事。我每天衣来伸手,饭来张口,根本没有设身处境地为父母想过他们的艰辛,可三毛每天过着猪狗不如的生活,却从来也没有抱怨过,而是更坚强地活着。记得有一次,妈妈亲自为我织了一件又厚又暖和的毛衣。和三毛的布袋比起来我幸福极了,而我却不珍惜妈妈的劳动成果,嫌毛衣织得不精致太单调了,从来不肯穿这件渗透妈妈心血的毛衣。妈妈一气之下把它丢进了垃圾桶。现在回想起来可真后悔,如果当时我把妈妈辛苦织出来的毛衣拿来穿,那就不会白费了妈妈的心血。读了《三毛流浪记》之后,使我深深体会到今天的生活来之不易,我一定要好好珍惜这充满温情的和平年代,珍惜这个无数革命先烈用血肉之躯撑起的这一片艳阳天我们要在这灿烂的蓝天下,发奋努力,用自己学到的知识,报效祖国,为国争光,让三毛流浪的日子世世代代永远不回来。700字 五年级 叙事
-
三毛流浪记三毛一个人孤苦伶仃地躺在云山大桥下沉睡,他做了一个美梦,梦见了他找到了他的亲人,他的亲人把他带回家去,桌子上摆着一大堆好吃的东西,想着想着,他的小舌头就不停地舔着嘴唇,还不停地流着口水,当太阳晒屁股的时候,三毛起床了,他看见什么也没有,他默默的流出了泪水,就发现肚子在咕咕地叫,他非常地饿,恨不得马上就去找吃的。他独自走进一条林间小道,拖着他疲惫的身体到处去找吃的,他找啊找啊,终于在一个草丛里看见一枚闪闪发光的硬币,他眉开眼笑,手舞足蹈,脚在不停地蹦来跳去,还在不停地扭屁股,他的眉毛弯弯的,弯得像柳叶似的,眼睛闪烁着光芒,嘴咧开了,露出了洁白的牙齿,脸上露出了酒窝,他笑得比春天的阳光还要灿烂:“我发财了,哈哈他边走边抛,他抛着抛着,一下子失了手,没接到,那个硬币滚啊滚,滚进了一个臭水沟里,三毛立即扑过去,但是已经来不及了,他趴在臭水沟边,不停地摸,他摸到了一个圆圆的东西,拿起来一看,原来是一个鸡蛋,他又捞啊捞,捞到了一块石头,他坐在地上发愁,他的眉头紧锁眉心形成一个“川”字,像打了个结似的,眼睛黯淡无关,望着臭水沟,嘴咬嘴唇,抿成了一条线,脸板着脸。突然,一阵风吹过来,三毛闻到了一阵香味,他顺着香味走去,去到了一个花坛边,有一个大大的鸡腿,他拿着鸡腿说:“幸好没坏,只是有点灰尘而已。”他吹走了灰尘,再用衣服擦干净。正当三毛要啃的时候,一只大黄狗把鸡腿抢走了,抢走后撤退就跑,他就拼命地追那只大黄狗,他非常生气,他的眉毛像个倒八字,眼睛瞪着圆圆的,像一个电灯泡,鼻子喘着粗气,还咬牙切齿,仿佛要把牙齿咬碎,脸气得发紫了。最后,三毛追到了狗,他很愤怒,把狗打得落花流水,狗也很生气,它咬了三毛一口,三毛坐在地上大哭,他的眉毛耷拉下来了,眼里满含泪水,鼻尖红红的,嘴大大的,大得可以塞下一个大苹果,脸上挂满泪水,像霜打的茄子一样。第二天,三毛又饿了,他走在小路上,消失了。700字 四年级 记叙文
-
谈谈三毛初翻三毛的书,平淡的,却毫不枯燥的文字映入眼帘,于是,没来由地爱上了她。三毛,率真如孩子。穿梭于大街小巷间,找寻自己心爱的宝物,乐此不疲。在她的生活中,写作是游戏,漂泊是享受。她,不悲观也不乐观,像个孩子,认为做菜是魔术,心血来潮就变几道,不开心时白水配面包,一样快乐。三毛,平和如姐姐。向陌生人打招呼,看人家脸上一阵不自在,便十分开心,甚是调皮。在她生活中,朋友是快乐,单身是彷徨。她平静,亲切,像位姐姐,在我面前娓娓道来她的经历——她的辛酸、她的快乐、她的一切。三毛,顽皮如儿童。“游戏人生”是她心中的彩虹。她流浪了半个地球,不是要寻求刺激或是逃避痛苦,而是为了一个游戏。只因为这个游戏太丰富太有趣了,使这位顽童终其一生陶醉其中,没有半点后悔。她,去了撒哈拉,不是闲着无聊想去沙漠“观浴”,或是在那个大漠沙沙之地白手起家,却是为着要玩一局“永恒的夏娃”。在这样的执着中,这位顽童“玩”出了许多真实、美丽的故事,玩出了多彩人生。曾以为已经了解了这个淡泊、平静、认真、不悲观也不乐观的唐人女子,却发现,记忆中的三毛与雨季中的三毛是完全不同的——记忆中,三毛总是热情的,开朗的。每天与荷西说笑打闹,享受生活。本以为雨季不再来(三毛小时候极端敏感和神经质),可雨季,还是来了——荷西的早逝,三毛受的打击可想而知。她念着、想着,希望神能常常放荷西回来,让他们能在生死的夹缝中相见。这一刻,我真切地感受到三毛对荷西的执着——她认定荷西是她永生的丈夫,她相信荷西永远在她身边。三毛,这个熟悉而陌生的女子,在她的故事中,我看到了自己,她告诉我:“真正的快乐,不是狂喜,亦不是痛苦。它是细水长流,碧海无波。在芸芸众生里做一个普通人,享受人生命一刹间的喜悦,那么即使我们不死,也在天堂了。700字 初三 写人
-
三毛的身价三毛是个瓶子。他出生的时候,他爸爸叹口气说:轻了点儿,新了点儿,卖不上价喽,只值三毛钱。三毛有点郁闷:白底儿青花,枯枝麻雀栩栩如生,这么清新可爱的自己,怎么只值三毛钱呢。还有他的孪生弟弟,爸爸说和自己半斤八两,也就一毛钱吧。三毛很庆幸自己叫三毛,无论如何都好过一毛不拔那样的丑陋。爸爸领他到集市上,他可开了眼了,那里有许多他的同类,要么灰头土脸,要么缺胳膊少腿的。那里的氛围很诡异,天还只是麻麻亮,人影绰绰如同鬼魅。那里的人们也很奇怪,一个个脑袋很尖,眼睛很小,小小的眼睛里冒绿光。居然,有一个看起来蛮清秀的看似异类的小伙子看上了他,跟他爸爸说二百五。爸爸大喜过望,当他是个烫手的山芋一般忙不迭地甩了出去,自言自语着:嫁得不错。二百五。年轻人捧着他走,微笑着。不要叫我二百五!我叫三毛!初出茅庐的三毛一副见过世面的表情,大声地抗议,可是年轻人好似没听到一般,没有任何表示。也许他想不到三毛是个有文化有思想的瓶子吧。我叫三毛,三毛多招人喜欢啊,我可听说过《三毛流浪记》的故事呢,还有另一个名人三毛,万水千山走遍,洒脱又浪漫,迷死了多少人呢。小瓶子三毛兀自想着心事,他不知,他的好运气来了,他接下来就可以小小地过一次“旅游”的瘾了。这个看似蛮正常的小伙子花了贰百伍拾元把只值三毛钱的他买回家已然够二百五了,他非但不觉得上当反而开心得不得了,当宝贝一样地小心包包好,天天抱着他开着他的那辆小小的可爱的兔子一样的车蹦蹦跳跳地跑,频繁地出入各个鉴定中心。那些所在,外观无一不典雅,无一不古色古香,名字无一不饱含文化底蕴,从而让人顿生肃穆之感,信任之感。第一天,他们见到的是一位戴眼镜很儒雅的中年男人。见过世面的有文化有思想的小瓶子三毛探头探脑地瞧稀奇,心说:这可比集市高档多了,要不是被二百五小伙带着,这么神秘的地儿自己可没胆儿来呢。700字 五年级 叙事
-
三毛他传话说我班的“三毛”啊(精品外号,世界一流),那可要说它个天翻地覆。三毛是我班的老班长(已退休)。退休原因:???问我是白问了,嘻嘻。退休也好。好让我们这些捣蛋孩们自由些。“自由”,要说自由啊,我们这些人也没什么自由――新班长比“三毛”还凶。言归正传,还是来说一下三毛吧。三毛的一毛――三毛他姓毛,所以这是他的一毛。这个毛啊,说起来他可是自豪了,当然也不会少了我们的“粪”,但又不会“扫”了我们的光啦。怎么说呢?恩。。。。。。恩。。。。。。这样说吧。学生会是他的天下。我们虽说是同班同学,到了学生会那儿,一票流利的普通话喷过来,躲都躲不急,更别说还击了。怎样?没少了我们的“粪”吧?虽说是灾了,但他的话语不会伤人,不会让人丢脸(只不过是捡回来)。三毛的二毛――说起二毛,我可要气得口吐白沫。二毛,就是性格暴躁啦。和三毛不能开大玩笑,也不能开小玩笑(我晕)。一开玩笑,逮着你就是暴打。我是被砍杀的其中一个。那日,我与三毛在走廊上玩打,我一不经意,打到了他的屁屁(火了),一过来就对着我拳打脚踢,我不幸被打了个屁屁朝天,嘴嘴朝地(不说了,说了我真的火,火得连水都能烧干)。三毛的最后一毛――最后一毛是他身上的毛多,1平方千米就长着数也数不清的毛(废话)。那日自习,我与他在讨论问题,我像抚摸孩子那样抚摸着他的脸。妈呀,不摸不知道,一摸吓一跳――毛与古猿的孩子的孩子的孩子相差不多。几根毛的悬殊,吓死人了。你如果摸了,不跌倒我,我,我。。。。。。我来倒。三毛他传说“Good bey”好了,三毛的故事就到这儿了,有问题请进1234567房间来找我,我向你解答三毛的10万个问题(不过要等我有网费再说,嘻嘻)。700字 六年级 写人
-
1.0