杂想_1200字
彼时,自己尚小,对孤独,寂寞的概念尚且只有一知半解抑或更少。想想那时,陪伴自己的是一起长大的玩伴,所以,对那类看似凄婉的词不理解。
幼年时,记忆中,总有一个剪着短发却爱哭鼻子的小孩子,穿着花衣裳和一群闹腾的孩子不厌烦的玩过家家,分角色时候总会担任那群孩子的‘妈妈’,几岁的妈妈,和几岁的孩子他爸,带领着一群不知天高地厚的孩子隔三差五的就搬一次家,然后傻乎乎的折腾一顿饭,这样,很是满足,更进一步说是幸福的吧。
初中。
互为对手的我们,都被彼此的真诚所感动,帅气纯真的花痴婷,细腻清秀的洁,可爱孩子气的晨,咱四姐妹风风火火的一起走完了初中那剩下的时光。虽然现在咱远离了那些一起的日子,但是下面这句话我不得不说,拥有你们是小鱼儿一生最大的幸福。
上了高中,始终不用快捷的电话,廉价的电子邮件,她们太先进了,先进到不能将彼此那深切的思恋传递。而心有灵犀的我们都选择了最古老的交流方式——书信。
伊始,对每月的回音是那般的盼望,甚至,梦到有朝一日,自己变成邮递员阿姨,部分节假日的工作。收到回信时,虽然只相隔几天,却仿佛已隔三秋,变免不了在回信中画上一泓瑟瑟的江水,一直孤立的猴儿,一朵谢了的花。
年龄渐长,身边的人换了一拨又一拨,不熟悉的,熟悉的,都接踵而至,然后,渐行渐远,有些人,有些事,来的太急,集福都让我措手不及,来不及思考如何应对,险些弄得双方都遍体鲮伤;而有些人,有的事儿,则来得太迟,迟到我已经变得麻木,麻木到无法去感触那一拳拳真心,一汪汪真情。
在高中的中叶,抑或到尾声,我选择了孤寂。
如今,每天在学校,甚至在家,都是枯燥的三点一线,机械性的重复着‘复制’‘粘贴’,那些盼望,那些希望,早在过去的某一瞬间,就将我压得近乎窒息了。
麻木的我不是三天两头的往传达室走了,有事偶然的经过,也不进去瞧瞧那曾经让近乎痴迷的地方,而那些信件堆积的与桌上的工具书般赫人,也只是偶尔的拆开,回复。
终于,在某个假期,你们爆发了,问:你丫是失踪了,还是失忆呢?
没,都没,还记得一起抢一块糕点的狼狈,一起疯狂的抢遥控……
电话两边都颤抖了。
细数在指缝间溜走的高中时光,已达一年零七个月了,轻脚走够在一线抗战的学哥学姐的教室,看见被装裱的倒计时俨然的挂在墙面上。
开始我们的高考倒计时。
今天是3月12,距离我们高考只有451天了。
时间老人飞速的拨转着时针一天,一天,就这样过去了。我去荏苒在不紧不慢的重复这那些看似寻常的琐事。只是对于某些事,曾经如火般的热情已退却,再已与新去经营来到这个陌生班级后曾经渴望得到而又好不容易得到的友情。尽管常常在一起,尽管对彼此都照顾的入微,却从没有心的交流,不是不愿意开口诉说,只是面对她我无从开口,突然间感觉自己变成了个哑巴。不似往常难过时就像密友滔滔不绝讲述的作风。
一系列看似平常,却又不和谐的的场景在我们之间上演着,数不清的分合,和分,终于,我累了,倦了,心亦碎了。
无力在继续下去,算是over了吧。
曾经,我喜欢和她们手牵手,一起上课,一起下课,一起吃饭,一起WC,一起逛街,喜欢在一起的吵吵闹闹,磕磕绊绊。
此时,我选择一个人,左手牵右手,一个人上课,一个人下课,一个人静静的趴在窗户边慵懒的晒会儿太阳,在阳光浴中慢慢的睡去。
然后我的世界,一个人,一个人。
我想在这里,我终究是孤寂了。
爱,触动了我的心灵_900字
天黑黑,无月。
站在教室里慢腾腾地收拾书包。只有五本书我却用了二十分钟才把它们装进去,背上肩带,一点一点蹭出教室。
小夕已经等在门口很久了,等到我走近了,才压低了声音问:“听说你家附近停电了,你家里人来接你么?”我扭头看着操场上铁丝网在月光下投到地上的影子,鱼鳞一般地让人喘不过气来。
“不会啊。”我踢着脚下的石子,努力的把它们踢到很远,“都在忙吧……因为姥爷……”
我也不清楚自己究竟这样浑浑噩噩地过了多少天,我只记得那天下午妈妈接了一个电话后突然哭了,那是自我有记忆以来第三次看到她哭。她泣不成声地说,我亲姥爷不行了。随后声音就被哽咽声淹没了。
我陪着妈妈哭了一下午。我没见过亲姥爷,可我还是哭了,因为我看到妈妈哭的很伤心,姥姥依旧坐在沙发上向碗里夹菜,动作极缓极慢,整个人看上去好像瞬间苍老了十岁。
真要命,而且还发生在月考前一个星期。
想到明天的月考,心情就变得更加糟糕了。
走到家附近的小路时,寂静夹杂着令人窒息的黑暗一瞬间围住了我,向外后退两步,身体被两盏路灯打出截然不同的两种影子,身长脚短,畸形的从脚下蛇一般悄无声息的蔓延。
迟疑了几秒,我迈步踏进了黑暗中,脚步灌了铅似的沉重。
不需要等人来接我,因为不会有人来接我吧。走进胡同里的时候,有风从胡同深处刮了出来,穿透衣服奋力的奔跑着,甚至可以听到令人心悸的尖叫声。
冷。
可这时胡同深处亮起了一点莹白色的光点。因为距离的关系只是远远的发出微弱的光。
好像萤火虫,却冲破了黑暗,驱散了寒冷。
随着光点的不断拉近,一个矮矮胖胖的身影也慢慢的在黑暗中浮现出来。我呆呆的伫立在原地一动不动,心中却如同古藤一般纠结。
姥姥。
她一只手打着手电慢慢向我走近。另一只手抱着一件粉色的羽绒服,纤弱的细羽在寒风中柔软的抖动着。她走到了我背后,踮起脚尖伸直了双臂把羽绒服敞开轻轻披到我背上,又轻轻拍拍我的背:“天冷了,穿厚些”
“嗯”当她转身时,满头迎风舞动的花白发丝闯入了我的视线。
心脏像是被一双手温柔的捏紧,海绵一样湿润的要渗出水来。
我回过神时,已是泪流满面。
其实并不是多么惊天动地的伟大的爱才能震撼人的心灵,细小的爱,也能将心灵的琴弦拨动,奏出温暖人心的音符。
那一刻,爱,触动了我的的心灵。
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杂想作文太聪明,以为世界在手中,却不知年华悄悄已在指尖划落;太无奈,不想希望在梦里,竟未觉现实慢慢正在怀中破碎。————引子霸王项羽豪迈一生是仙界掉落凡间的天神?是魔域挣入尘世的煞星?他是霸王!西楚的霸王!芸芸众生在他脚下俯首。风云为他翻涌,江河为他泛红。看苍天四方云动,他傲视天下,谁是英雄!而在那乌江之畔,战神之冢,霸王的怒吼终究没有掩过乌驹的长嘶,宝剑的破空之声在这一刻仿佛定格了整个世界。他去了,而在天上,他依旧是战神,依旧是霸王!在那血色的斜阳下,他愈加显得雄壮,愈加震撼人心。他虽然败了,而我想他却并没有后悔。他这一生干干脆脆,豪情万丈,轰轰烈烈,气冲云霄!他豪迈一生,足矣!乌驹长嘶,精魂永存!后主李煜消极半世是廿八星宿冠首的文曲?是误入帝室无知的仙人?他是悲哀!后唐的悲哀!不爱江山爱美人。国家在他眼中如同草芥,他要的只是美酒,佳人。然而噩梦终究还是来了。一封封边境的告急文书风一般地飞向皇宫内院,他熟视无睹,依旧整日欢歌莺舞。终于,他的国家被抹去,不留一丝痕迹。而他,也从帝王沦为阶下囚。在萧深的皇宫后院,留下了一地的荼香。亡国,亡国却成就了词宗。他有的只是悔,“剪不断,理还乱”,触目之间便愁断了肠。他悔他“几曾识干戈”,唯有“垂泪对宫娥”。终于,一曲《虞美人》将他的悔意散发得惊天动地,史无二人,也了结了这位千古词宗。他的魂,便也散着那不堪回首月明中缕缕的悔了。悔啊!当韩国人说端午节是他们的国家节日;当日本人说茶道是他们的国粹;当我们失传了的瓷器在大英博物馆中展出;当青城的变脸艺术在美国百老汇中被拿来戏耍,也许我们便应当悔了。这不是为我们自己后悔,而是为了中国,为了中华的脊梁,为了中华民族五千年的文明被流失而后悔。失落的文化所流下的泪滴啊!是历史所无法抹去的。北京街头的吆喝;逢年过节的窗花;最感真情的家书;儿时最暖的炕头……而今已渐渐地逝去,留下的,唯有书中的几滴墨水,心里的几点怀念。继而又有些人不知从哪扯出了“失之东隅,收之桑榆”这样一条谬论来。高喊着要全面吸收新文化,摒弃旧传统。这不禁使我们很怵然,仿佛背上了芒刺一般,忽而有厌恶了起来,心想若鲁迅老先生还健在的话,非叫他们哑口不言才好!诚然,在我们前头那许许多多的人们成功或失败,生存或死亡,我们又能懂得多少?春花秋月中,我们能做的,唯有将这一件件、一幕幕,谱成了曲、哼成了调、唱成了歌、演成了戏……而又有几人知道他们的心呢?霸王,霸王他后悔过么?我想他大抵是没有的,正如前文所述,他豪迈一生,早便知足了,为何要悔?悔,我们便要悔之有道。道,道是什么?道是一种境界。李煜便是如此,他是阶下囚,一位有着极高待遇的阶下囚。他不同于刘禅,因为刘禅的那不是知足,那是软弱!李煜他不愿被别人施舍,他怀念以前的地位,也想回到以前的地位,而他却无能为力,只能一点相思一点愁地磨损了年华。但是他有笔,他可以用此来恢复自己被扭曲的灵魂和尊严。他悔,却悔得光华四溢。此时,他的悔便是一种境界了。“人生长恨水长东”,他恨得通彻心扉,血泪长流,若说他的诗词是一个极美的花瓶,则他的恨与悔便是那一瓶的枯蕾了。他的悔,在那华贵的宋室深宫,折射着他整个魂灵!他的悔,在那漫天星斗的夜空中,泛红了半边天空……朦胧中,我不禁记起了一位程姓作家写过的诗:悔有道,五洲河山小,乾坤掌中游,人未老。一曲豪歌白发少,任他去,四海逍遥!1200字以上 初三
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雨的杂想又是一年清明。独自坐在教室,我与一个冷冽的中午相偎相依。这种时候照例是有雨的,细细的,轻轻地敲在薄薄的玻璃窗上,雨的形体被铿锵地挡住了,但那份灵气和清气却猛地透了过来,像是传说中的灵魂与躯体的脱离。雨也是有灵魂的,要不然它就不是我们数千年来所吟咏的那种气息了。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”一个“奇”字,苏东坡先生!我拍案叫绝。我从来就喜欢雨,喜欢雨同时带来的那份朦朦的意境,因为雨的到来同时也与雾同行。雾的笼罩昭示我们生存的这个世界,同样的迷蒙,雾迷在表象,生活迷在内层。这样两重的结合会使人彻底地放弃思想,只剩下了视觉,嗅觉和触觉,人类自以为高深的思想再无用武之地。这也便是“奇”的所在了,奇在它的绝美,奇在它的无法参透。人对于神秘的事物总是充满了向往,而这种向往便造就了美的存在。就像一曲神秘的红楼梦,也许正因为后半部稿子的遗失,才掀起了一派的红学去探究美的存在。人一开始就是一个谜,猜不透自身的谜底,面对这苍穹奈若何?我们只消静静被它包容,渗透。我喜欢雨,所以我并不拒绝雨。就像我对雨伞没什么特殊的感情。如果没有街上没有行人和疑惑注意的眼光,我会骑着我的自行车尽情地徜徉于雨的情意之中。用雨的温柔湿润我的头发,让雨亲昵地溜进我的衬衫,细细地拍打我的脸颊激起阵阵的凉意。衣服湿了又何妨?头发湿了又何妨?人原本便从自然而来,其他只是身外之物。这样一来似乎有些“飘飘然如遗世独立,羽化而登仙”了。雨是如此的诗情画意,置身雨中,蒙蒙的雨丝点滴消融,周围的喧哗开始荡漾朦胧,慢慢地便浮现了唐宋的西湖,湖边的樱桃绿柳飘扬而立。雨与雾的交融能拉短年代的距离感。因为现代的高度文明被浅化,整个世界似乎都被幻化成一片空白,等着我们的带着情愫的记忆去弥补。记忆可以经过遥远的遗传。我们可以从远古牵起西子的纤手,使其荡舟于眼前的河上。从五千年的积淀中请出伟大的诗人,在此高歌一曲。随你的意,只要你愿意,你尽管飘起一湖的青花瓷,撒起漫天的杨花,趁着我们什么都没看清,趁着我们难得的糊涂。“春水碧于天,画船听雨眠”的意境令我心驰神往。这种扁舟一叶的典雅与古朴自非飘扬过海的大轮船所能比拟。是梦中之雨乎?抑或雨中之梦?轻轻的雨丝拍打着甜甜的梦境,荡起微微的涟漪。仿若遥远年代里的慈母,轻轻拍打着浅浅欲睡的幼婴,从暖暖的气息中缓缓驰入童话的古堡。梦中有位女子向你回眸一笑,那笑容像是冬日之阳,西湖边的桃花,或者是浓浓的雨雾,没有年代,没有目的,只剩下美。你醒来,却没有遇见,只剩下满舱沙沙的春雨。舱外,明月当空。于是你将她归结为今夜的雨,在落满浮萍的湖上邂逅。雨有点忧郁。难怪有雾。雨开始在玻璃窗上弥漫起了白气。哦,要上课了。我不由得想起了爱尔兰的咖啡还有它背后那个凄美的故事。威士忌加咖啡,交融了眼泪与思念的味道,可这爱情终究凋谢。像一句Farewell,以及杯上两条平行的金线。或许雨也是呢?为了一个故事,她开始了一场持续千年万年的哭泣。1200字以上 高三 叙事
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杂背景今年的全国高考结束了,颇有新意的高考试题,备受关注,议论纷起。今年,上海卷的题目是一个字“杂”,北京卷的题目为“转折”,而全国卷题目则是话题“感情亲疏和对事物的认知”。许多考生认为,今年的题目出得很灵活、很到位,可以让他们有更多自由发挥的空间。而且,在气氛紧张的高考考场里,写这样的题目可以放松心情,畅快地表达内心的真情实感而不必担心跑题。但也有人担心,如此作文题实在有点“玄”。题目难度大、内涵广,而且对作文的评判标准也很难把握,容易受老师主观喜好的干扰,影响打分公正。高考作文题,还是出得范围小一些、实在些为好。一些教育工作者说,今年作文题出得有水平,具有开放性、深刻性。命题重点转移到提高个人和集体素质的社会课题上来,可以引导学生提高对社会的关注度,而不是“闷”在学校里“死读书”。这代表了今后命题的方向。今年高考作文题出得灵活、有新意,这有助于学生思维开阔度和深刻性的提高。不过,也确实带来了作文评分标准较难把握,一部分应试考生不知从何入手写作等问题。高考作文题怎么出、出什么?其实,这不仅仅是一个语文科目的命题,它更是对我们教育改革方向,对我们如何培养孩子、引导孩子的一种社会思考。赞成意见开放型的命题思路高考作文考什么?无非是考学生的思维清晰程度、掌握词汇及驾驭语言文字的能力。考题既不能使考生囿于复述事实,又不能不着边际地放飞思想。所以高考作文命题应当是虚实兼顾的开放型题目。今年上海卷和北京卷的题目就很好。第一,它给了考生充分的自由发挥空间,有利于展示其才华,避免在狭小的范围内钻牛角尖或空谈硬编;第二,这类题目成文容易出彩难,需要平时思想、生活、文字功底的积累,避免了背熟几篇范文就拿高分的投机行为;第三,最重要的是它引导学生去观察、体验外部社会现实,培养创新及发散思维,摆脱为考试而读死书、写八股文的应试误区。可以说,这正是符合教育改革方向的命题思路,应该坚持。(张崇信)引导学生关注社会高考作文题的改革,也是素质教育的一大内容。因此,作文命题必须引导学生增强对社会的关注度,这也是教育体制改革的必由之路。一篇高考作文,可以反映出一个考生对基础语文的掌握情况,也可以反映出他对人生、社会的关注和思考,这远比那些死记硬背的东西有价值。所以,高考作文题的选择,应该有利于学生张开想象的翅膀,有利于减少对学生思维的束缚,有利于让学生最大限度地发挥出想象力和创造性。今年的高考作文题就很好地起到了这样的作用。如果我们要推动教育这头“大象”的改革,有必要首先从作文命题改革开始,引导学生关注社会生活,并一步步使素质教育工作全面推进。(曹建明)功夫在诗外”,很好这次京、沪和全国高考作文题的特点是重视立意,给考生一个宽广的思维领域和充分的选择余地。考生不必挖空心思扣住题目,而可以对五花八门的社会现象提出自己的看法。因此,对平时注意生活积累、留心观察社会的同学,这次高考作文题无疑提供了一个阐发自己观点的机会。尤其全国卷那篇寓言,从历史到现实,从社会到家庭,可以跨越时空,多角度取材,也可以针砭时弊,痛陈历史痼疾,可谓发挥余地极大。但要是考生平日没有生活积累,难度就大了。可以说,这次高考作文题,正应了陆游的一句“功夫在诗外”的话,它对学生的学习方法、思维模式都起到了很好的引导作用。(严承华)不必担心或恋旧我想对担心今年高考作文题过难的人说一句:不要小看学生和阅卷老师。目前中学语文教学的一大弊病就是为了应试高考得高分,有意无意地引导学生死读文章、死析结构、死背范文,颇有钻进死胡同的味道。今年试题突破了某些猜题老师的思维定势,所以有人才感到“玄”,并过于担心甚至留恋老式的命题思路。其实,十八岁左右的学生想象力丰富、思维活跃,如今命题冲破了思维限制和写作模式的禁锢,正为他们提供了发挥水平的广阔天地。今年的作文得分普遍不低就是明证。至于评分、阅卷,其实作文考试从来没有统一的标准答案,也从来没有难倒过阅卷老师。文章好坏自有内在标准,何况每张卷子都经几名老师过目。再说,命题者也有评分要求以供参考,完全可以做到相对公正,而无须旁人担心过度。我们还是放下忧心忡忡的神情,主动去适应命题思路的变化,才更有现实意义。(章敬文)中立意见出看图作文更好现在人们的生活节奏较快,许多人都习惯于以看图来代替阅读文字。面对生活中普遍存在的这种读图现象,我以为高考作文题如果用看图作文这种方式可能更好。以特定设计的画面形式为依据,考生们就可以凭借画面内容提供的素材,充分发挥自己的个人观察能力、想象能力、分析能力和语言表达能力,而不致于看不懂题目,写错了内容。事实上,看图作文,既能让应试的考生更容易下笔写文章,又能方便老师把握作文评分的标准和尺度,而且它同样可以起到其他命题作文应有的考察作用,可谓一举多得。所以,只要看图作文题提供的构图好,富有新意,出得灵活,就完全可以考查出应试作文者的语文综合水平。(周子民)“读后感”更具客观性从原则上来说,高考作文题的确定,应和目前高中阶段的语文教学基本要求相衔接,和大多数考生的思辨能力和写作水平相适应。由此看来,高考作文题考考“读后感”这种写作方式会更合适。考“读后感”式的作文可谓好处多多。一方面,它可以避免为了应付考试老师绞尽脑汁猜题、广大考生死记硬背范文,从而减轻师生负担;另一方面,“读后感”的作文形式可以及时、有效地表现当今社会和时代的主旋律,现实意义更强。这也可以很好地考察学生的思辨能力;此外,对于高考作文的评分标准之量化和准确打分,“读后感”作文显然也更具有客观操作性。所以,我认为与其把题目出得很“玄”,费人思量,还不如考“读后感”作文来得有意义。(高建枢)反方意见不该规定字数多年来,不论是高考作文还是中考作文,都一律对作文的字数有个限制性规定。比如今年的全国卷就限定为“不少于800字”。这个限定虽然给阅卷老师提供了方便,却是牢牢地束缚了考生的思维能力和创作能力。我们知道,考生撰写作文,长短应视作文的具体内容而定。所谓“有话则长,无话则短”即是此理。而一篇作文质量的高低与字数的多少实在没有太大关系。就像今年陕西省一名考生虽然只写了一篇209字的诗歌作文,不也一样获得了阅卷老师的喝彩和赞赏吗?其实,优秀的作文理应是学生思维的自由畅想和创新精神的表达。记得高考作文从去年开始已没有了对文体的限制,因此希望今后高考作文也能取消对字数的限制,真正做到让考生不受形式牵绊而自由发挥,以文章内容来表现水平的高下。(朱赛荪)太活也容易跑题对于高考作文,不少考生都有些害怕,即使是一些文字功底较好的学生同样如此。究其缘故,最主要还是怕跑题。作文写得再好,一旦跑题也就前功尽弃。题目出得太灵活了,偏偏许多学生就会看不懂题目,容易跑题,如此一来,文字功底、语文水平再好,恐怕也全无用处了。可见,命题还是不宜太活,应当既能缩小作文时的范围,使学生一看题目就能明白并把握住写作思路,又能降低作文难度,缓解考生的紧张心理,使其信心倍增,发挥出应有的水平。我想,作文命题,还是多些“实”的,少点“虚”的为好。(杜一鸣)命题要面对全体考生作为一名中学老师,我认为高考作文出题,千变万变都不应离开高中语文的教学实际和高中学生的思想、文化水平。只有在这个前提下,才能谈作文题的灵活、新意等诸如此类的事情。如果高考作文题一味地追求“奇”、“巧”、“新”,却因此而偏离高中生的学习生活实际,那么考生就只能是胡编乱造、无病呻吟,或是移花接木、生搬硬套。这岂非成了语文教学的悲哀?高考作文,不应该因题目出得过难而成为少数人施展才华之地,而应该面对全体考生,控制好难易程度,让所有学生都能有人可记、有事可议、有话可说、有情可抒,各展其能。这样,才不失作文考查的真正意义所在。出题的考官们,还是手下留情,不要过于苛求我们的莘莘学子了。(贾立明)不必放大“功能性”高考作文题出来后,有人非常乐观地肯定这能“引导学生对社会的关注度”,我以为这有些牵强附会了。高考说到底就是一次考试,作文无非是考生在考场上“急就而成”的一篇作文而已。它不能,也承载不了如前所述的社会功能。现成的例子是,前几年一次高考作文,要求学生就有关亲情的话题写一篇文章。结果倒好,为了增强文章的“渲染力”、“感人度”,一些考生在作文时竟然把自己健在的父母杜撰“死”了。尽管这其中有学生的不是,但这样的事也足以让我们反思:高考作文究竟该起到怎样一种导向作用,发挥何种确有现实意义的功能?事实上,作文考查的就是考生的语言表达能力、对文章谋篇布局的能力等,达到这个目的就够了。至于它可以“引导孩子进行某种思考”,这个作用即使有,我们也不该无限放大这个“功能”。毕竟,考试就是考试1200字以上 高三
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杂诗天使若连心都不静了,何谈那些……穿着白天鹅丝纺纱绒裙,走在那连绵不断的梯道上,浮空的蜿蜒小道边缘,开满了零零散散雪白纯洁的小花,素雅,美丽的你姗姗来迟,优雅的挽着那蓬大的裙边,嫣然一笑,当你踏入地面,脚下满是素雅可人的小白绒花,一簇簇紧紧相拥,环绕着你,你是天使吗?你微笑着张开丰满美丽的双翼,长发随意的散着,在微风中轻轻飘荡下一秒,你身旁扑闪着万千蝶羽,你轻轻亲吻了大地,挥动双翅飞向那路的另一端天堂--我看见尽头的深处的云端有一座银白色辉煌,美丽的城堡,那是你的家此夜看不见星空的夜晚,被窗纱所遮挡;可,夜却悄悄渗进,周围充满夜的凄凉与感伤。那扇窗高且狭小,无法触及;只能抬头仰望--尽是空!连那小小的窗都被封闭,即使抬头仰望,又能看得见什么?尽是空!漆黑的夜连那漫天繁星都无法目及……木讷。四面是白亮亮雪白的墙壁,除此再无别的什么了。那冲击你眼球的雪白尽是,全是,逃避不了的现实!那冰凉无情的墙壁不懂任何,只是一堵墙而已。看,起风了!窗纱舞蹈着,像一位在角落舞蹈的舞者,没有灯光,没有音乐,只是不停的舞蹈,至死不休--风,透过小窗吹进来,冷冷的一阵阵吹来;夜--又深又凉,心也又痛又凉……青果在小小的苹果树下含着憔悴面容的我依靠在那;那棵苹果树是如此娇小,枝干上是嫩绿的小叶儿,翠色欲滴,密密的一片,清新,舒适;一旁还有些许含苞待放的花蕾,一丝丝娇柔的瓣羽叠交在一起;那棵果树是我最珍贵的,那是我今生的挚爱……春去春又来,花落花又开,日复一日,年复一年,直到我鬓发皆白--你还是没有归来。那时,你对我信誓旦旦地说,‘苹果树结果时我就会回来。’如今,苹果树已结了无数次果,但还是不见你的踪影。抬头,看树上的青果,忍不住摘一个品尝--我从未尝过。当初是不舍,只幻想你与共同品味;现在,只怕是消极……我从未品尝过,这青果竟是如此苦涩,如此难以下咽;浓浓的苦汁流进心里化成一滴滴清泪涌出--我想我懂了,这爱本就没有结果,到头来只是自己的苦果……漫舞从未想过会是这样的结局,?硪的漫舞决不是为此,也许是硪自己单想,?已忘却;如秋风扫落叶,即使枯零也难以看见那秋伤泪痕……总是拿残秋相比拟,近身这煞冬无疑是最贴切的;硪却不想言它,怕这冬会更冷,更寒……不及残秋还有丝些温存……硪只是?匆匆漫途的过客罢,?会为硪伤心难过?硪不曾得知,只是诉说这时,为心中的不安找个借口,理由罢了!?若真为硪牵动着心儿,硪该如何罪赎??若告诉硪,找到硪,硪该如何面对?在迷茫的道路上,硪与?轻菲漫舞,那呆泄的脚步为?停眸……?若想留硪,借口无疑很多,?愿为硪找否?硪不愿做日夜不休的红色舞鞋之女,心愿做?爱的舞途上那唯一相拥的伴侣(亲爱的老婆)……残雪若不是纷飞飘雪突至,硪记忆只怕这还是秋天呢?雪就这样下落,没个缘由,突然到来是应了哪个女孩屋顶上对流星许的愿?定不是我,我可不记得。雪是下了,心怜日升雪融终归残雪,欲含手心护之便化一滩清水撒下,终是拾不起的记忆,爱不起的尤物……初至的昔日娇宠现以堆积在狭小阴暗的角落,若不细看,以为雪已散尽了呢!残雪不及往日白,堆堆圣白已被玷污,很难看出是雪。怎会是雪?含手微冰,终化水。怎不是雪?怎会是那纯白雪仙?只怜此物无人怜,又是冷无体温之物,何之怜?哎!残雪盛气已尽,难护它至洁无暇之躯啊!残雪,下一场你会降至何处,何人怜?雪啊,飘来吧,我还念着你冰寒之躯小米飞雪呢……你快快降临吧,愈大愈好,鹅毛大雪缤纷而至,啊--怎将之忘却?新雪昨天刚忆残雪,今日便降新雪;看着眼前的小雪花纷纷扬扬,漫天飞舞;似千千万万随风飘荡的白绒‘小伞兵’--蒲公英,又似团团絮絮柔软的白云与棉絮;还似一个个可人的‘小精灵’--小小的糖花……谁又会在这彻骨严寒的冬日念起昔日残雪呢?谁又会在倍寒的冬夜敲击这键盘还诉说这一切呢?……只有硪吧!?也许觉得硪傻傻的,干嘛在深夜写这呢?硪也曾问自己,为何;只是,自己的心不只为何单恋着这儿,一如既往的熬到深夜;以至于次日清晨都难以起身……这次的雪不及上次的密,大,紧;却有着独特的美,不是鹅毛大雪般的零落飘洒和团羽密集,只是浅浅的丝柔,温润如玉般的柔滑,一瓣瓣肆意撒满一地;远看似雪兔色毛绒地毯,近看是一粒粒‘米’字小花状的集营地,灯光下闪闪发亮,扑闪着它们之间的密语……新雪,这夜是飘洒着不停吧?明日,雪会如何?还似那蝉翼般轻盈淡美?旧去新来,雪,一层层覆盖,?已看不见旧时的痕迹了……红苹果母亲莫名奇妙的生气于平安夜前夕,她气硪们太注重国外的节日。平安夜,硪及弟弟们谁都没有送母亲苹果;不是吝啬那一个苹果,而是怕母亲再生气。学校里,学生们一个个带着包装精美的苹果送给好友敬师。弟弟瞒着母亲买了一大堆包装好的苹果送人;都送给了老师们,只有一个给了硪。好友小梁和硪都未接到朋友的苹果,硪当下把弟弟给硪的苹果给了她,她欣喜;次日,她也回赠给硪了一个红苹果。硪因为各种原因直至现在还未吃呢!硪将它放在硪的桌前,不管早晚,都会看见它--深深的友谊!爱怜,不舍……硪更怕它坏了!硪在等待,等待一个时机品尝它--那红红的苹果!娇溺是否硪太娇溺于祢,使祢觉得这爱太轻易得到,失去也毫不在乎?祢是否已不再喜欢硪,爱硪……硪们是否会渐渐淡忘彼此,直至成为陌生人……爱过也痛过,幸福过也悲伤过,最后的结局总是伤感……爱--总是先让硪甜,再让硪苦……一次次,一遍遍来过,重复着爱的悲剧--硪信任着祢,祢却背叛了硪……到现在才明白,爱是一道那样的选择题。如果--有一个人,硪爱他,他却不爱硪;另一个人,他爱硪,硪却不爱;硪会选择爱硪的他……因为他爱硪就会真心对硪好,让硪幸福,而硪爱的,他既然不爱硪,硪又何必去纠缠,不如放手,这样彼此都可以得到幸福……可,说来容易做来难,爱怎会轻易放弃?硪太过爱祢,爱祢爱到心不由己,又怎会轻言放弃?交出去的心儿又该如何收回?爱--太难懂,也不想懂;硪宁愿做那单纯滴小孩子,也不想去爱……如果祢不爱硪,就不要轻易说爱硪,这爱祢付不起……如果祢真心爱硪,就好好待硪,别让硪再伤心流泪……亲爱滴,如果祢爱硪,就全心全意对硪好,不要求回报,傻傻爱硪……祢愿意吗?初二:大狮姐1200字以上 初二 抒情散文
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杂札忽然发现,心情好时,很难静下心来写点什么。于是,杂七杂八地想,杂七杂八地写......转眼之间转眼之间,中考已成为过去,只能在记忆的脑海中搜寻它的身影。转眼之间,初中最好的朋友在中考的那个暑假不见了踪影,只知道他去了外省,却不知道地址,不知道电话,只记得他那傻傻的笑脸。从此生活在没有他的世界里,却总觉得,少了一点往日拥有的一种特有的情趣。今年寒假,他的突然出现,让我的脑中掠过一丝惊喜。为什么一个学期都无音讯?我有点生气地问他。不就想现在给你们一点惊喜嘛!他说,脸上依旧挂着那傻傻的笑脸。我也笑了。漫长的等待,换来一刻的惊喜。惊喜之余,却又感觉,漫长的等待,只不过是――转眼之间。生命象一个圆圈,无论起点在哪,终点,始终会和起点相遇,而且是转眼之间。寒假过后,他走了,去了外省,和他上次走时不同,我到车站送他上车,他也留下了地址,留下了电话,留下了他那傻傻的笑脸......想念圣诞节记得最近的一次圣诞节的前几天刚下过一场雪,虽说雪没有电视中那样没过小腿的深度,却有一番银装素裹之景。新闻上说,这是本地近几十年来下过的最大一场雪。赶着下雪那会儿的热闹,圣诞节如期而至。虽说圣诞不是中国的节日,可咱中国人也过得有模有样:逢人说句“MerryChristmas”;挤点零花钱给朋友捎上份礼物;大街小巷店铺门前随处可见硕大的圣诞树;圣诞老头儿赶着梅花鹿在雪地飞奔的形象无处不见......圣诞节对于西方国家就象春节对于我们,可总感觉,我们这儿过圣诞,不乏情人节的浪漫,感恩节的严肃,和所有节日里的欢乐。也许是进口的东西,就是不一样。啥时能让春节也能在国外普遍起来,让那些白皮肤蓝眼睛的人们也体验体验咱们春节异常喜庆的气氛。圣诞节在遥远的东方断进化完美,于是,产生了一种想念圣诞节的思绪。就象想念一年一度的春节一样,想念圣诞节,想念欢乐、浪漫的圣诞节。最熟悉的陌生人可以说自己是最熟悉的陌生人。可以说你最好的朋友是你最熟悉的陌生人。也可以说世界上任何一个人都是你最熟悉的陌生人。有时候觉得对自己一无所知,就像植物人。眼前只有父母那恭维的笑脸和外婆看见我后溢满欣喜的脸。我不知道我在父母眼中是否是一个小皇帝,我希望不是。美国人给我印象最深刻的两点一是觉得世界上哪里有战争哪里就有美国人的身影,再就是美国青年人独立自主的能力。有时,甚至我会想让我的父母离婚,然后我谁也不跟,自己生活(虽然这个想法很离谱)。我不知道我多久没去外婆家了。从小便是在外婆疼爱至极中长大,小时候,每逢假期,第一件事就是去外婆家。可自上了初中一直到现在,繁重的课业负担让我渐渐疏远了和外婆家的距离。现在,外婆经常颠簸老远到我家来,目的却很简单,只想看看很久不见的我。有时候觉得对朋友一无所知,什么是真正的友情?没人告诉过我,但我知道绝不是一个素昧平生的人在校门口卖烧饼的大娘那请你吃一块烧得通红滴着油的烧饼就一个劲地称那叫做真正的友情。李白和汪伦短暂的友情却是情真。马克思和恩格斯长久的友情更显得意切。没有汪伦就没有李白的一句“桃花潭水深千尺”,没有恩格思马克思也不会在无产阶级革命道路上一帆风顺。而汪伦和李白的友情完全功成于汪伦对李白的无限崇拜之情;恩格思和马克思的友情却是建立马克思对无产阶级革命的无限追求之情。因此,谁也无法定义,友情从何而来。只能说友情是崇拜,是追求,也是一种信仰。如果说自己、朋友(还有亲人)都是熟悉的陌生人,那么,说世界上任何一个人都是熟悉的陌生人,那是屁话。电视上的歌星、影星,你可以说你很熟悉他们,却又没亲眼见过,那是陌生;你崇拜的体育明星,对他们无底崇敬却没亲身经历赛场体验其人风姿,那是陌生;每天在新闻看到像布什,布莱尔等政界名人整天在联合国指手划脚却不知其葫芦里卖什么药,那是陌生。形而之上的“人”可以说“熟悉”,但形而之下的人,却只能默念“陌生”以示对其的一知半解。所以,无须花过多笔墨于此。明天?未来明天是美好的。即使明天就是地球将要毁灭的那一天。未来是美好的。即使未来无法叵测。这天,我摇了摇鱼缸里的小乌龟,发现它没动静了,我想它是去另一个空间了,我看了看日历,发现第二天就将是立春。我叹了口气,小乌龟熬了第一个冬天,而且今年冬天,天气异常寒冷。小乌龟终在冬天的最后一天走了。它不知道,明天就是春天。“要是它识字就好。”我傻傻地说,我想把日历给它看,假使它知道,明天就是春天,它就不会放弃希望,它会有一个美好的未来。因为,我曾亲眼看它是怎样熬过今年这样一个异冷的冬天的。冬天来了,春天还会远吗?所以就想,明天是美好的,未来是美好的,才能更好地面对一切,让明天,未来变得真正美好。后记某日课时,夫子拐个弯问曰:“倘若上课头脑‘死机’,该咋办?”吾不加思索奋起抢答曰:“强行关机,重新启动!!!”众人哄笑!。夫子怒视吾,吼道:“君不曾听见‘头脑’二字?!不解其意,胡乱抢答,实乃大过也!......放学到我办公室来!!!......”夫子狂吼达百句之多,而吾只听清其中唯一一句白话文。吾只得笑而自嘲曰:“脑乱,心乱,一切都乱了!!!”于是撰此文,题名杂扎,以示心杂之想。1200字以上 高三 叙事
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