乘车风波
到了早上9点的时候,本想着,这下好了,高峰期应该过去了吧!我高兴地坐上353,明明100%的心情立刻下降到90%。现在9点,人应该很少啊,为什么还是那么多,有丝丝不耐烦的心情。在这“漫长”的岁月里,终于到了地铁站,一看,我的天,那么多人!心情一下子又向下滑了10%,而且那时才发觉,天咋那么热呢!心情便到了75%,费了好大的力气,终于“爬”上地铁了,车摇摇晃晃的,突然平静后的波动起了,只见大人们一个个的“呀”的叫起来,个个向前倾斜。后来我发现一个好玩儿的,我看着站牌上的中英双译,于是仔细地数起来,在那里数着还有几站到西单,终于数完了,我便又数下一排的英语字母,数着数着,就这样,慢慢的我到了西单。那一幕,我惊呆了,全是人,真的全都是人!我不由得惊叹了一声,便从拥挤的人群中走过了,看着路标,“哇塞”还有那么远,这才发觉,没想到从这到一号线那么远,随着人群的波动,开始感到不耐烦了,心里便会想着:什么啊!走得这么慢,你们干脆骑着蜗牛走的了。看着岔路口,向右走去,人可真少,心里暗自发笑:一群傻子,这人这么少,还从那儿走。可当我走上楼梯,才发觉原来我还不如骑着蜗牛走的人呢?
我总算上了一号线,那儿的人更是如山如海,一眼望去可以说是比天上的星星还要多呢,可谓人挤人挤死人。
坐车风波
到了早上9点的时候,本想着,这下好了,高峰期应该过去了吧!我高兴地坐上353,明明100%的心情立刻下降到90%。现在9点,人应该很少啊,为什么还是那么多,有丝丝不耐烦的心情。在这“漫长”的岁月里,终于到了地铁站,一看,我的天,那么多人!心情一下子又向下滑了10%,而且那时才发觉,天咋那么热呢!心情便到了75%,费了好大的力气,终于“爬”上地铁了,车摇摇晃晃的,突然平静后的波动起了,只见大人们一个个的“呀”的叫起来,个个向前倾斜。后来我发现一个好玩儿的,我看着站牌上的中英双译,于是仔细地数起来,在那里数着还有几站到西单,终于数完了,我便又数下一排的英语字母,数着数着,就这样,慢慢的我到了西单。那一幕,我惊呆了,全是人,真的全都是人!我不由得惊叹了一声,便从拥挤的人群中走过了,看着路标,“哇塞”还有那么远,这才发觉,没想到从这到一号线那么远,随着人群的波动,开始感到不耐烦了,心里便会想着:什么啊!走得这么慢,你们干脆骑着蜗牛走的了。看着岔路口,向右走去,人可真少,心里暗自发笑:一群傻子,这人这么少,还从那儿走。可当我走上楼梯,才发觉原来我还不如骑着蜗牛走的人呢?
我总算上了一号线,那儿的人更是如山如海,一眼望去可以说是比天上的星星还要多呢,可谓人挤人挤死人。
北京丰台区南苑中学初三:冯辰慧
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乘车风波乘 车 风 波育鹰小学六年级四班 陈雨欣下午,太阳从西边落下了,照得云朵都是橘红橘红的。天空仿佛是一条红绸缎;鸟儿三五成群的飞回巢里,结束他们一天的工作。阳光喔小学的同学们也放学了!同学们如潮水一般涌出教室,一百米冲刺的速度奔向爸爸妈妈的怀抱。贾聪明没有家长来接,但他径直的奔向学校对面的麦当劳。从麦当劳。从麦当劳里出来的时候,像宝贝似的捧着一个汉堡。他双眼瞪着这个美味,口水都“飞流直下三前尺了”。眉毛弯得像两座杭州拱桥:“哇!终于吃到我梦寐以求的汉堡了!”小强也从学校走出来,他的腰被他的那个大书包给压弯了,脸上眉开眼笑,手中举着一个流动红旗,嘴笑的都合不拢,都翘到火星去了。心里笑得跟一朵盛开的花:我是全校第一!不……不……不对,是全世界,哦还是不对!是全宇宙第一!小强和贾聪明上了同一辆公交车,贾聪明把汉堡放在嘴边,正准备要大咬一口。突然,他别人从后面推了一下,手中的汉堡掉下来了。贾聪明死死的盯着地上的汉堡,他攥紧了拳头,过身去,恶狠狠的看着后面那个庄他的人。他定睛一看,是小强,连忙向后退了几步:我不能骂他,他非得告诉老师不可。但贾聪明一看到他那个可怜的汉堡,心中的怒火像火山一样爆发了。“你这个可恶的小强,为什么撞我?”小强这才回过神来,抬头一看,他不敢相信这是贾聪明,于是揉了揉眼睛,瞪大双眼,真是贾聪明!他看到地上的汉堡,才知道,自己闯了祸。他知道要是跟贾聪明打起来,他注定会别打得落花流水的,但是,仔细一想,他可是班长呀!于是小强叉着腰,轻蔑的瞟了贾聪明一眼:“不就是一个破汉堡吗!”贾聪明更加生气了:“这可是我赞了几个月才买到的,你陪我!”贾聪明看到了小强手中的流动红旗,一把夺过来,仍在地上,双脚使劲的踩了几下。小强气得头都炸了,目光里喷射出多少愤怒,像千斤巨石压在身上。指着贾聪明大吼:“你这个人,真缺德!敢踩我红旗!你不想活了吧!”贾聪明也大叫到:“你还缺德呢!把我的汉堡给撞掉了!”贾聪明伸出爪子向小强扑去,小强一想:完了,要打起来了,三十六计走为上,我撤!正当小强要溜走时,贾聪明抱紧了小强,在小强的脸上亲了又亲。原来,贾聪明发现,班主任老师也在车厢里呢!800字 六年级 记叙文
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乘车风波乘 车 风 波孙雨松记得那天下午放学时,妈妈因为有事,所以我只能一个人回家,这也不是第一次了。来到车站,我左等右等也不见车来。等得我脚都发软了,终于来了一辆车,我忙不迭地跳上车,找了个座位,一屁股坐了下来。一路上,车子颠簸着,顺着车子的摇摆,我渐渐地睡着了。也不知过了多久,耳边听见有人在叫:“小朋友,小朋友,到站了,快醒醒吧!”我迷迷糊糊地睁开眼,发现天已经黑了。我刚下车,车子就开走了,车站上只剩下我一个人。我不免有些害怕,再向四周一看,哎呀!这是哪儿?我怎么不认识?这时我才知道乘过了站,心里害怕极了,眼泪不自觉地流了出来。哭了一会也没人理我,冷静下来,我急中生智,不能打车回家吗?对啊,就这么做。一路上,我想:碰到什么事,哭是没用的,一定要冷静思考。300字 三年级 记叙文
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乘车我们家在拱北关口,就在公交车总站附近,近水楼台先得月,每次出门,我都会找到一个不错的位置。对我来说,坐在窗边欣赏一路的美景,是件很惬意的事情。2路和9路是我经常乘坐的两条线路。9路车会经过珠海最著名的一条线——情侣路。为什么叫情侣路?也许是这里的环境优雅、清静,适合情侣们谈情说爱吧!瞧,清风明月下,灯影朦胧中,双双对对的人们,或相携,或相拥,谈笑甚欢,甜甜蜜蜜,他们也许是热恋中的情侣,也许是风雨舟的夫妇……此情此景,在徐徐的清风下,蜿蜒的海岸边,显得那样的宁谧、圣洁而又庄严。即使置身车中,也不禁为之怦然心动,幸福满满。情侣路的一边是无垠的大海,一边是幽幽的青山,也许对情侣们来说,面向大海,背对青山许下的诺言,那才真正算得上是海誓山盟。而位于情侣路中段的珠海渔女——海神的女儿,则静静地双手高高地捧着一颗大珍珠站立在海面上,似乎在热切等待着她的郎君快快回来,带她一起涌入这爱的浪涛之中……蜿蜒的情侣路缠绵地依偎在大海边,即使你在这条路上没有看见一对情侣,仅展现在你眼前的这幅画面,也足以令你想起“执子之手,与子偕老”美好意境。如果你乘坐2路车,就会经过白莲洞公园。透过车窗,你会看到公园里绿地边上的人工湖。湖面,波光粼粼,白色的小船在翠绿的湖水中飘荡,浅滩上泊着几艘游艇;岸边,高大的椰子树、浓密的大榕树随着海边的和风,柔枝摇曳……这一切,衬着澄澈的天空,好一派悠闲怡然的景致。每次经过这里,我总有一种“采菊东篱下,悠然见南山”的感动,全然忘却自己身居闹市。我享受着这种乘车的乐趣,因为它给我带来了一路的好风景,每一站的景致又是那么的不同,更让我惬意的是它让我感悟着生活。每当我在车上被美景所陶醉,不舍得下车时,我就会安慰自己:其实,我们无时无刻不在车上,是时光的列车把我们从少年带入中年,然后步入老年。人生的旅途就如同乘车,在不同的年龄会展现出不同的风采。当我们年少时,轻狂、不羁,有挥洒不尽的激情,那是一种张扬的美;当我们中年时,稳重、内敛,有强烈的责任感,那是一种沉稳的美;到了晚年,我们饱经风霜后与世无争,尽享天伦,那是一种豁达的美……“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。”只要我们用平和乐观的心态去面对生活,我们就会乘着光阴的列车,在人生的旅途上快乐地前行,尽享人生的美好。900字 初三 记叙文
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乘车琐事今儿个天气不错,空气挺新鲜,我站在车站边,正准备下乡玩儿。呦!人还真多,头疼,先挤挤吧!我一边随着人流起伏,一边盯着前方的站台。公交车摇晃着来了,正向我招手呢!“借过!借过!”我边嚷边挤出人群。“呼!”公交车停下了,我铁索横江般地“霸”在车门口,周围有几个人还想跟我争地盘,却都被我顶开了。“唰!”车门一下开了,我一个箭步跨上车,挑了个“上等宝座”坐下。整顿了一下略有折损的衣服,我便惬意地斜靠在座椅上。从口袋里掏出随身听,塞上耳机。美妙的音乐潮声澎湃而来,我假装闭目养神,实则在观察车上各色人物。现在的人啊,做坏事的可有不少,江湖险恶,我不得不防!人流涌上来了,“老弱病残”可谓样样俱全。一位貌似“身体虚弱”,走路不稳的妇人故意在我眼前晃悠,哼!想让我让座,没看见我正“闭”着眼吗?“阿姨,请坐!”身后一位“红领巾”站了起来,妇人如愿以偿地坐下一位戴着金丝边眼镜的青年不满地抱怨着,他本想趁“红领巾”站起来的那一瞬间占位,却不料妇人动作迅速,捷足先登了。我嘴角扬起,发出一声嗤笑。正感叹妇人身手不凡时,一名中年大汉引起了我的注意。他挟着一“蛇皮袋”,头顶光秃秃的,嘴角留一撮胡子,样子甚是“恐怖”。我的心提了起来,他若是戴上墨镜,黑社会老大也“黑”不过他。公交车行驶地有点“颠”,站着的乘客也随之摇晃。“呀!”两声惨叫同时发出。我被青年踩了一脚,而青年被大汉踩了一脚。我也不多说什么,自认倒霉。青年刚想说什么,但他一瞧大汉,也不敢多声了。岂料大汉一扬嘴,道:“对不起,真是不好意思,你没事吧?”青年一愣,心想:嘿,有门!便壮着胆子道:“怎么会没事呢?我估计脚部已受伤,得上医院了。”此话一出,明眼人便瞧出端倪了,这分明是在要钱赔偿嘛!我看不下去了,干脆睁圆了眼,装模作样道:“呀,真疼,我也受伤了,我和你一起去吧!”青年一听,狠狠瞪我一眼,道:“还是算了,算了。”车到站了,我来到车门口,忽被人撞了一下,险些栽下车。回头一看,那青年正在我背后阴笑着,准是他搞得鬼!我也不去管他,兀自走在路旁,心中想道:文明社会,何时才能实现?忽又想到自己先前霸占车位时,便也释怀了。人各有私心,只是轻重不一罢了。又想起那青年和那大汉时,我不由一叹:“外在的东西,不实!”800字 初三 记叙文
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风波风波----------之考前考后六日记一.4月17日只要一进教室,耳畔就传来一阵阵出自老师口中的:“抓紧复习迎考~~~~”是啊,期中考试就在眼前,4月24日就是了,满打满算在学校里的时间只有六天了,但是,不同的同学对考试有不同的看法,好了,不说考试的事了,HOT班与WARM班在考前期间的事还真不少哩!!4月16日,考试前六天(实际上十八天,不算双休日)是一个阳光明媚的星期三,K和A抱着作业本,拿着AB册,一路哼着小曲到老师办公室去。似乎每一天都是这样开始的,可以进办公室,就发现Y老师和班主任G老师谈话,像是什么重要的事,当然,K和A当然是不知道的了。回来的一路上,K和A一直在猜想两个老师的对话,A说:“有什么好胡思乱想的?应该是担心我们班现在的成绩吧!”可是,她们俩万万没想到,两位老师谈的就是上次她们和“方程组”大纠纷的事。不过说实话,要想与Z真正达成共识也不是那么容易的,过后的几些日子,她们依旧是“该翻脸时就翻脸”。不过K的死对头的确是Z因为她是副班长,架势似乎比班长厉害,可论学习的实力她到的确比正班长B要来得好。但是要知道K和A这两个官迷向来仇视班长,就比如K,她所任的官职还不能戴标志(也就是几条杠),她是全班女生唯一能和副班长叫板人,不过自从当上课代表以后,和正班长的关系到还行!放学前的自修课,老师让大家停笔,来对我们进项心理教育,最后还来了“座位大调换”K和A觉得这是不幸的消息,两个人紧紧握住对方的手,生怕G老师能分开她俩。不过后来不幸的事情还是发生了,老师是分开了她俩,但没有分的太远,老师让A坐到后面一排,和L同桌,K嘛,老师让她和C坐,K顿时傻了眼。要知道C很会讨那些官大的,她对Z可是忠心耿耿啊!!放学后,K和A回家,两个人有许多的不舍。“站住,K!”C在后面说,“真想不到啊!和你黏糊上了!我那可爱的数学课代表啊!”“怎么?不愿意吗?”“我讨厌和Z不好的人!”说着C飞快的冲出了校门,K和A只感到一阵风吹过!”“这正是我预料之中的事!咳~~~”K摊开两只手,叹气道,“不过还好,A你就坐在我后面一个,你的新同桌L也是C的朋友,L也是咱俩的死党!没关系!”K回到家,只觉得用一种欲哭无泪的感觉,她一下子会想到两个老师的对话,是不是因为这个??她不知道,不知道老师是怎么想的。她看不下去书,作业一个字也懒得动,躺在床上仰望天花板。屋子里静极了,哪怕有声电话也好啊!一天就过去了,离考试还有五天,;-)二. 4月18日第二天到校,人都到齐了,座位换了,K旁边是C,C后面是L,L旁边是A,K就在她的前面一个。今天的数学作业老师说不用送,K就业没出去过。“K,我讨厌你,你竟敢和Z翻脸!真不是好东西!”“你以为Z是好东西吗?和她在一起的人,都会是好东西吗?”“你-----我不管!你没好下场!你等着瞧吧!”出操的铃声打了,她们俩不欢而散。上午的数学测验刚完事,K要去誊分数,并且去算一下平均分,C不肯跟她一起去,A还要布置板报,所以她就一个人去了。到那以后,她一个手翻卷子,一个手找学号登分,很是费劲,办公室的老师都去开会了,孤零零的就她一个人。她便把卷子往桌上一甩“不干了!累死人了!”“7,这点小事就不干!”门外冒出个人,是D(WARM班的)“你这小鬼有什么事?见我忙也不知道帮我一把!就知道泼冷水!算嘛本事撒!”K只好极不情愿地接着干。D在找H老师的优盘,找了半天没找着,还自言自语放哪了。“笨!250 62 630 13!”K小声嘟囔着。“你真行!就会用数字骂人!你有能耐你找啊!”“怎么的了!你先进来烦人的还说我?”“你自己连平均分都不会算,连计算器都不会使!笨蛋!”“谁算平均分了?我誊分呢!”“看你那小损样,没考好啊!”“我要你管个脑袋!”“哼!”“哼!!”D出去了,K冲她做了个鬼脸:“WHO怕WHO啊,真是的!”教室里的人都在看电视-----《名侦探柯南》这可是K的最爱啊!她越干越着急,突然又有人推门“你这250咋又来了?”“说谁250呢?”进来的是Y老师。“哦,不不不,老师不是说你,我,我是说,嗯~~~哦这个题目的答案是250嗯~~千米/时嘛!”别找借口了,来,G把这张计算题卷子做了!K,看着他做!他做完你才能走!”Y老师走了,电视是彻底看不成了!!。G的数学差得可怜,计算很不过关,所以题目做的很慢很慢。“抱歉你快点好不好!我还要看电视那!”K有点急了。“我还想看呢!呵,不过你得等我!”G幸灾乐祸的说,并满脸乞求的看着桌子上的计算器,K顺着他的目光瞧去,“怎么?想用这玩意儿?会使吗你?”“我试试!”K就这么给他了,她现在只想着电视电视电视!!“G,你--------”250D进来了。“有你事没你事呀?”“好啊你,k,你敢用这玩意儿!”K清楚他说的这玩意儿是什么,“要你管!”G好不容易写完了,是借助“这玩意儿”完成的,K立刻冲出教室,一路长跑,跌足大呼,还好结束时间还有十分钟,这是分钟也算享受了。直到下午,K和C沉浸在一片无语中,L可是个静不下来的人,说:“你们俩怎么了?也不说一句话!换我非得腻味死不可!”A不高兴地捅了她一下,L注意到了自己的失态埋下头窥视了一下讲台前的值日班长,没什么动静,便悄悄的问:“怎么啦?”“过来我跟你说!”“我们俩有点事先出去一下!”A大声对值日班长说。她们俩便一起出去了K和C抬起头,看着她俩直到出了教室,又对视了一眼,接着又沉默不语了。三4月21日K刚从办公室回来,路上碰见Z,Z竞友好的跟她打招呼并说,“今天跟我们一起吃饭啊!”表情有明显的不自然,K觉得不对劲,就去问了X,X看在K给她讲数学题的份上就告诉了她:“不是C和Z很好吗?但是C的成绩不好,经常闯祸,会把Z带坏的!”“然后呢,难道说……”K又问。“不是,老师不希望她和Z在一起,就给他们吃了‘段爱绝情丹’,老师找了Z,向她说了一些话,挑唆她们俩分开!”“原来如此啊!”“我想,老师让C和你同桌是为了让Z疏远她,因为她知道Z恨你!”“但是C……”没等我说完,X就走了,在K心中,X就像个信鸽,对这个消息一点感觉也没有。K真的去和ZXD一起吃饭了,“Y没来吗?”K问。“不可能!她早就背叛我们了!”Z说。“哦 不,D也和我们一起吃饭!”“你认识了她吗?看样子你们平常很少说话!”“她的名字像男生,自从我转入这个小学,一直把她当男生呢个看,今天碰上她,竟然是女生!我和她吵架了!”“你见什么人都吵?不是好东西!”“哦,对了,你问什么拉拢我!”“我想拉拢C,不成功!”…………K多少有些不自在,很不愿意和D交往。下午,WARM班在召开改选班干部会议,所以他们班很吵,K和A下课后问了S,S说:“HEI~~出乎意料急了!”“那是~~”K好像很有经验。“选班长总该选个好人吧!”“那是”我们的新班长是Doo.“那…什么D怎么会是D???怎么会呢?”“出乎意料吧,嚎?”D两手插在胸前。“这破数学课代表,哼!我不当了!”K转身便走了。教室里,K心里很不是滋味,低头盯着桌面,突然,她发现眼前出现一本书,是《堂堂练》她一抬头,看见A拿着书,笑着说,“别伤心,帮我解道题,你最爱解几何题了,不是吗?”K便滔滔不绝的讲了起来,C过来了,看都没看K一眼,坐下看书了……自修课,没了K,教室里一片死寂,Z老师要来默写~~~K想着Z老师为什么要束缚友谊?她不过是个英语老师!怎么什么都管那!烦人!“Y老师你快来呀!”C着急地自言自语,“帅哥!你快来讲数学题呀,今天A侧做了8页,有的你讲了!”Y老师作为男老师很幽默很通情达理,他也教体育,大伙儿就爱上他的课,Z老师是个母夜叉!希望没破灭,Y老师一脸怒火的冲进教室:“你们的B册啊,8页也没几个题儿,做的真是惨不忍睹啊!”大部分同学埋头偷笑,不是的冒出一声:“好样的!多讲点!讲到天亮!”默写就这样取消了。四.4月22日D当班长以来,K根本没好日子过,班长比数学课代表官大许多呀!干什么都得听她的,心里不是滋味,不过,离期中考试剩一天了!那天白天倒没什么,晚上,老师要我们背一首即难又长的诗《白雪歌送武判官归京》备战期中考试之余,还要背这个,咳~~K一回家就开始背(别的作业学校做完了)“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪,忽如……忽如一夜后面什么来着的?”K背得十分吃力。“叮铃铃……”电话铃响了。K抄起话筒,电话那一头传来:“K,是你么?别伤心,我知道你难过!”K听出来时L,一下子哭了出来,一边哭一边点头,好半天才反应过来,点头没用L又看不见她。她哽咽着说:“嗯,好难过,我想和C好,她不干那!”“没关系,早晚会好起来的!”和自己的朋友倾述后,K觉得好多了。五4月23日期中考试的前一天,大家已紧的不能再紧了。K收到有意的拒绝和官职的纠纷这双从压力十分的难受,早上,她没叫人来帮忙,自己搬起那45本作业本走了,C看了她的背影,蠕动了一下嘴唇……K今天《堂堂练》没带,“完了完了,碰见Y老师怎么解释?嘿~~免不了一顿好尅!!Z老师上英语课了,她让我们写寻人启示,还要加电话号码,正规一点,“Z老师是不是很烦?我恨死那个姓Z的了!”K没能察觉C是在跟自己说话。因为她经常是自言自语,可能她想跟K说,但又……“嘿~~问你话呢!”C索性拍了一下K。“啊……啊啊?哦。的确!你怎么?”“不跟你说还能跟谁说?”她说话的语气道不咋样。不过……中午,K正想去取作业,C说:“要我帮忙吗?”“最好不过了!”她们俩还是头一回呢!办公室里没人,“帅哥”没回来。他们在办公室里歇了一会,两个人及其亲密地挤在一个位子上。突然,窗外一阵大风,吹翻了纸篓,一张纸飘到C的脸上,C和K看了看恰好是所有老师的电话号码单。“我看看!”“给我!”她们俩抢了起来,被抢的撕破了一块,撕破的那块是姓名栏的一位老师的名字。“电话号码!就是它了!”C说。“怎么?想写?”K问。“嗯!”回教室,K发现自己的一直特别漂亮的圆珠笔丢了,并看到在G的桌上。她不敢拿,怕G不承认,便点了点C,指向那支笔,C点了点头,这只笔借她玩过,他知道是怎么回事。下午又是英语课了(今天三节),做室内操的时候,G被Z老师叫去了,K给了C一个眼色“行动”C伸手拿来了笔,藏到自己裤兜里去了。写寻人启示,的确C不大会写,就跟K一起写,她们俩写的都是Z老师丢了。电话号码也写那张纸上的。接下来是美术课,没事老师有事了,由Y老师接班,Y老师说:“这可是美术课的哈!烦正个明天考试,别讲题了!放松放松!要知道,等你们几年后小学毕业上六年级时有个知识点‘画长方体立体图形’不妨今天试试,很有意思的呢!”他们便每一个人拿出一张纸,跟着Y老师的步骤去画。雪素描与画画的L可赚大了。老实说达到要求且《堂堂练》订正完给老师看过的人就可以下去上体育课。L首先过了,她拿出一卷皮筋,在K的面前挥了挥,示意她快点成功。可是K就是画不好,Y老师走到K身旁,还逗她说:“如果L画的是水晶鱼缸,你画的就是被踩变形了的破箱子!别着急,慢慢画!”好不容易,K也通过了,她知道《堂堂练》连带都没带,更别提下去玩了,她闲的没事找到自己画的最好的一个开始改装,她小心翼翼个用笔在里面描出一个平行四边形,画好乐水面,再在里面画鹅卵石,水草,两条金鱼,两条鱼是背对着的,她试问自己:“同样是一个缸里的鱼,为什么吵得不可开交呢?”“K,你好了吧?”Y老师突然问,K一时没反应过来,就点了头!“下去玩啊!还赖着不走了?”“啊哦哦!”K也下去了。找到了L 和A,在阴凉的一方坐下,看着操场上踢球踢得欢的男生,K说,“我只要一句话,所有人都不玩了!”“不信!!”“我说了—下节是英语课——————英语课————”不出所料,操场上顿时就剩个足球,很简单,Z老是讨厌我们一头大汗上课!下课回去了,八卦的G举着K的本子大声喊:“水晶鱼缸!快来看哪!快!”“无聊!”K夺过本子,放进书包,恼羞成怒地说。K又开始发本子,Z老师进来了“KC过来一下!”K惊了一下,把本子往A的怀里一塞,与C对了一眼,不安的走过去,两个人一直在使眼色,谁都想知道眼色意味着什么!“告诉我,你们这是谁抄谁的?C把原文翻译一遍!”C说着,却忘了单词“curly”的意思。她的意思是卷发,Z老师有一头卷发,说出来就露馅了。“你们的电话号码,哪来的说?”………………直到放学后,C和K才告诉Z老师是Y老师说的。Z老师没再说什么,放她俩走了。“交出来,那玩意儿该完璧归赵了!”K说。“不,借我用一天,明儿个还给你!”五 4月24日考试开始,又结束了。考完试,Z老师真的要默写了,结果是C没有达到要求,要罚抄,她心态好,只能任劳任怨了。放学时,C还要留下来抄,那天放学早,K在理本子,教室里留下的只有她们俩。C抄完了,K也干完了,她们俩要一起乘车回家Z老师和Y老师共同进来说:“乘车?一起走吧!”C垂下头去,K能明白什么,就对老师说:“谢谢,不用了!我们今天乘xxx路车,要干些别的事,车站和你们好像不一样了!”“那就算了!路上小心啊!”K之所以舍近求远,因为她知道C的数学成绩有所进步,英语默写没默好,她可经不起两位老师一盆热水一盆凉水的泼呀。K要下车了,C将圆珠笔还给了K,K拿着圆珠笔下了车。他突然发现,圆珠笔笔盖上加了一张纸条,她便打开看了看,上面工工整整8个字“很高兴做你的同桌”她抬头看了看车子,堵车了,车子一动不动,她清楚地看见C在背对她的座位坐着,她想C一定还有好多话想对自己说,可是,说了又能怎么样呢?还是留在心里吧!!K转过身,大步朝前走去……1200字以上 初三
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风波海在地平线那边泛起浪花,不停歇地、前赴后继地朝我奔涌过来。目光所及全都是碧蓝的颜色。面对如此宽阔的景物,我总有一刹那是怔住的,也最易忆起往事。太多次在作文中写到过爷爷,如今,他的面貌竟不似从前在我脑海中历历在目地鲜活了。我所能忆起的,只是触手可及的那一段……医生说,可以把爷爷带回家了。我大喜,一路上缠着爷爷说这说那,他的倦容我一概忽视。那天的晚饭,爷爷给我夹我最爱吃的基围虾,我却犹豫了,忽然想起传染病一类的东西,连手带筷子一道停在半空中。奶奶猜到什么似的,小声在我耳边说:“放心,没事的。”我便夹起放到嘴里,一向将虾壳剥干净的,那一次却忍着刺痛咽下去了。不知是谁起的头,只见妈妈捅捅姑妈的腰,姑妈捅奶奶的,奶奶又捅姐姐的,眼色使得叫人一目了然。于是姐姐拉着我的胳膊往外走,让我坐上她那辆小绵羊电动车。“干什么去呀?”“兜风呗。”现在回想,也许除我以外所有人都意识到了那件大事,或者说某次即将到来。而我却傻乎乎地以为爷爷就此好转,惨白的面色不会再在他脸上出现了。姐姐把电瓶车开得很慢很慢,我倒不甚在意。那天穿的是七分裤,我在后座摆动双腿模仿小鸟儿,小腿肚有点儿凉。爷爷病危。妈妈带我去医院探望。白灯,白床单,白地砖,一切都泛冷白的光,爷爷的脸倒被衬得不那么苍白了。脸上的是呼吸面罩吗?我悄悄地想,那里面都有水珠了。大人们挤在床前,有的望墙上的空调,有的盯着自己的脚尖;大多数,则干脆凝视着虚空中的某一点。没有一个人在看爷爷。我抬头又低头,低头又抬头,视线刚好落在爷爷脸上。就算没有任何表情也粘连数条鱼尾的眼角,紧锁的眉,微微起伏的胸膛……后来才知我会错了意,误把妈妈紧握我的手当成“一切都会好起来”的鼓励。妈妈把我送到外婆家。已是后半夜,窗开着,蝉不停地叫着“知了”。我翻了个身,心想这总比病房里的无言轻松得多。电话铃是在快天亮时响起的。“已经……走了。”“走了?”“是……”外婆让我继续睡。之后的情景,我仿佛被抹去记忆似的一概不再记得。再次见面,面对的是相框内安然的遗容。忽地一个激灵,我回过神来。海面趋于平静。往事如风吹起波澜,但风一停,这场便会过去,大家又回归各自的生活。悲伤、无奈或者怀念,全都不敢回看……我加快了离开的脚步。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。1000字 初三 记叙文
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风波人生长河中,必有风波卷起的浪花伴着你前行。而这个趣味横生的风波,在我的脑海中漾出一道道美好的涟漪。 那年,秦淮河风光带刚刚修缮完工。我迫不及待地随爸爸来到河边。正是繁盛的春季,两条洁白的河堤蜿蜒地伸向远方。河边的柳树上冒着嫩芽,垂下碧绿的秀发,一眼望去,河畔的光景仿佛触为一体,透着春天独有的蓬勃朝气。我和爸爸漫步在交映的垂柳间,心中无比惬意。忽然,漫天飘飞的柳絮映入了我的眼帘——轻柔的柳絮随风飞舞,好似纷飞的雪花,装扮着春晖大地。当时年少的我禁不住好奇,问爸爸:“这柳絮飞进肚子里会不会发芽啊?”爸爸望着我明亮的眸子,神秘地笑了笑,幽幽地说:“当然会咯,你只要天天给它浇水施肥,它就能长成一棵大树呢!”幼稚的我似懂非懂地点了点头,拉着爸爸的手继续向前走去。终于回到了家。我刚冲到客厅准备看电视,不料客厅的窗户却大开,空中弥漫的柳絮飞进客厅,却又冷不丁钻进了我张开的嘴中。我这才反应了过来,连忙伸手将窗户关上,而后抚着墙使劲地咳嗽,生怕那调皮的柳絮钻进我的肚皮,可是为时已晚了。我离开慌了——啊,要是柳絮在我的肚子里扎根发芽,岂不是要了我的命了!我的头上分明沁出了汗珠,急得团团转——唉,我的小命快要到头了!第二天,我愁眉苦脸地去了幼儿园。伙伴们在嬉戏、玩耍,而我的脑中仿佛只有人肚子里长出树这副可怕的场景。唉,到时候我不就变成名副其实的“植物人”了!我绝望地想着,额头的皱纹又多了几道。中午吃饭,我望着眼前可口的饭菜,却迟迟不能入口——唉,我吃饭不就是给树苗施肥,喝汤不就是给树苗浇水嘛!我一脸沮丧的托着腮坐在那一动不懂。这时,老师好像揣摩到了我的心思,走过来,亲切地拍了拍我的背,俯下身温和地问:“怎么?哪里不舒服吗?”我一脸苦相地望着老师,心中郁闷的情绪终于被触发了,“哇”地一声嚎啕大哭起来。老师赶忙安慰我,并有些焦急地问我到底发生了什么。我哭哭啼啼地把事情原委一五一十地说了遍。老师听后,先是一愣,突然哈哈大笑起来。我操着哭红的双眼莫名其妙地看着前仰后合的老师。“傻孩子,你爸爸跟你开玩笑呢!柳絮在你的肚子里怎么可能会发芽呢?”我恍然大悟,下垂的嘴角也微微地上扬,破涕为笑了。唉,我把玩笑当真了,傻得可以! 这件风波虽在人生长河中惊不起千丈巨浪,但我会永远铭记这交织着幼稚和天真的风波!900字 初三 叙事
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乘车当他拄着拐杖走上车时,一位白发苍苍的老奶奶看见了,笑眯眯地对小军说:“小朋友,你坐我这儿吧。”小军急忙对老奶奶说:“老奶奶,您年纪大了,还是您坐这吧。”一位坐在后面的小妹妹看见了,挥动着手,高声喊道:“小哥哥,你坐我这吧。”这时,坐前面的大哥哥故意拿起一本书看,装做没看见。小妹妹走上前,将小军扶到座位上,小军说:“谢谢你,小妹妹。”忽然,一刹车,小妹妹没站稳,摔倒在前排大哥哥的座位旁,大哥哥赶紧站起来,扶起小妹妹,并有点不好意思地对小妹妹说:“你坐我这儿吧。”小妹妹高兴地坐在位子上。朝大哥哥招手说:“谢谢你,大哥哥。”大哥哥开心地笑了。此时,车上响起了一阵掌声。250字 三年级 写人
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乘车有一次,我和朋友们背着一起去离家很远的地方玩。我不知道路,由朋友们带路。一不小心,我们走散了。怎么办呢?我看看四周,只有一个车牌。“对了”!我想起来我口袋里还有两块钱,“可以乘车呀”。我说。我摸了摸口袋,“咦?钱到哪去了?”我想起来了,我刚才跑得太快了,肯定掉在路上了。我呆呆的站在车牌边,“这怎么办呀?都怪我跑得太快了,把钱弄掉了。”就在我“山重水复疑无路”的时候,“柳暗花明又一村”出现了。“小朋友,你乘车吗?”一位阿姨笑眯眯的对我说。慌忙之下,我乱的点点头。“那你怎么不上车?”“我……我我……的钱……掉了。”“噢,原来是这样啊。”她从红色皮包中拿出一元钱,递给我,说:“小朋友,拿着吧。时间不早了,赶快回家吧。”“这……这怎么好意思呢。”她还是塞给了我。在车上,我小声对那位阿姨说:“阿姨,谢谢您。”但还是让全车的人都听见了,大家都笑起来了。那位阿姨先是呆一会,接着又笑起来了。实验小学五年级:张博深400字 五年级 记叙文
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乘车《乘车》商小霞教学目标:1.在模拟上下车的情境中,使学生体会连加、连减、加减混合的含义,掌握连加、连减、加减混合的运算顺序,并正确计算。2.通过学生自主探索、合作交流,发展学生的探索意识和解决问题的能力。3.在学习过程中使学生获得成功的体验,激发学生对数学的兴趣,增进学生之间的感情。教学重点:在会计算连加、连减、加减混合的基础上,会解决生活中的简单的数学问题。教学难点:应用数学知识解决生活中简单的数学问题。教学过程:(一)创设情境,模拟演示,探索新知小朋友们,你们喜欢看马戏吗?(喜欢)我们的好朋友淘气和笑笑知道你们喜欢看马戏,决定带你们去马戏团看一看。(学生兴趣高涨)1.探索连加。瞧!淘气和笑笑2人坐着公共汽车来接你们啦(课件演示,师配旁白),科华北路站到了,先上了4个人,有1个小朋友在后面边跑边喊:“等等我,等等我。”最后他终于没被丢下,也上了车。师:谁能把到站后公共汽车上人数的变化情况完整地说一说?生:原来车上有2人,到科华北路站后,先上了4人,又上了1人,现在车上有7人。(在学生叙述时,教师把2,4,1,7四个数字写在黑板上。)师:(指着黑板上各数)你能不能试着用一个算式表示人数的变化呢?生:2+4+1=7(师板书)。师:2,4,1,7各表示什么意思呢?生:2表示车上原来有2人;4表示先上来4人;1表示后上来1人;7表示现在有7人。师:孩子们,那你们是怎样得出7的呢?(学生进行小组讨论。)生:我是数一数现在车上的人数有7人。生:我是先算2+4=6,再算6+1=7。师:哦,老师明白了,就是把前面两个数相加,得出来的数再与后一个数相加,对吗?(老师边讲边板书:2+46+1=7)师:小朋友真聪明。这个加法算式和以前的加法算式比较,有什么不同吗?生:它有两个加号。生:有3个数相加。师:像这样有两个加号的算式我们叫“连加”。2.探索加减混合。我们的公共汽车又要继续往前开(课件演示,师配旁白)。汽车继续往前开,请同学们数一数车上坐了几个小朋友?游乐园到了,后门有3个人下车,前门有2个人上车。师:谁能把到游乐园站后公共汽车上人数的变化情况说一说?生:原来车上有7人,游乐园到了,上车2人,下车3人,现在车上有6人。师:用一个算式来表示人数的变化,该怎样表示?和你的同桌小声地商量商量。生1:7+2-3=6。生2:7-3+2=6。师:怎样计算这两个算式,是按照什么顺序计算的?生1:第一个算式先算7+2=9,再算9-3=6。生2:第二个算式先算7-3=4,再算4+2=6。生3:两个算式都是先算前面两个数,再和第三个数算。师:你真聪明,会把两个算式的运算顺序合在一起说,孩子们同意给他一颗智慧星吗?(同意)生4:是从左边算到右边。师:真了不起,用这么简单的话说清楚了运算顺序,小魔女奖给你一颗智慧星。对,我们要从左到右依次计算。师:看,这两个算式得数是一样的,可列式不一样,是什么原因呢?(学生四人小组,轮流说说自己的想法,再讨论讨论。)生1:我们认为第一个算式是先加上车的,再减去下车的。生2:我们认为第二个算式是先减去下车的人数,再加上车的人数。师:在这两道算式里都有哪两种运算符号?生:既有加号又有减号。师:像这样,一道算式里有加又有减的我们把它叫“加减混合”。(二)动手操作,深化新知马戏团终于到了,瞧我们的小猴子站在大门口说要变魔术考考你们,不然不让进,愿意接受小猴子的挑战吗?(愿意)(师戴上小猴子的头饰扮演小猴子。)师:请观察小棒的变化情况,列算式说得数。(小猴子先拿出5根,再拿出2根,最后拿走3根。)生:5+2-3=4。师:小朋友们看仔细了,小猴子我又要变魔术了。(小猴子先从7根中拿走2根,再拿走3根。)生:7-2-3=2。(师板书)师:为什么减2后又要减3?生:因为小猴子拿走了两次。师:猜一猜像这样有两个减号的算式我们叫什么?(师引导)生:“连减”。师:(取下头饰)看来我们的小猴子难不倒小朋友们。你们自己动手变魔术考考同桌好不好。要求:同桌小朋友轮流变,一个用你喜欢的学具变魔术,另一个根据同桌摆放的情况在纸上列算式并计算,比一比谁的算式写得又对又快。(学生同桌活动)师:你们发现了吗,我们在计算连加、连减和加减混合的时候都是按照什么顺序进行计算的呢?生:从左到右依次计算。(三)激趣练习,应用拓展1.练习1。终于进了马戏团,看(出示第一幅图),小鸟们正欢快地唱着迎宾曲,有几只小鸟在唱歌啊?生:8只。师:小鸟们看见我们来了,飞出来迎接我们了(出示后面两幅图),你想用什么算式来表示发生的变化?生:8-2-3=3。师:请你和同桌说说自己的想法。汇报想法。生:我们是这样想的,原来有8只鸟,先飞出来2只,又飞出来3只,还剩3只。师:你真能干。2.练习2。接着,小鸟把我们带进了小狗训练室。瞧,我们的训兽员阿姨正在教小狗做算术呢。(动画演示,出示5-4+2,训兽员阿姨问小狗:“5-4等于几?”小狗叫:“汪”;又问:“1+2等于几?”小狗叫:“汪、汪、汪”。)师:你能比这只聪明的小狗算得更快吗?生:能。师:好,我们来个组与组之间的比赛。(参看“试一试”和练习2出示三份题,以同桌为单位开火车形式比赛,计算过程和得数都对者,为本组赢得一颗智慧星。)(四)、结束新课1200字以上 叙事
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乘车自从本期我们学校搬到了新城以后,我的心情原本是非常不错的,教室明亮了,操场也宽敞多了,学习环境更加好了,可是,由于学校离家太远,我由衷的感到了乘车的辛苦。等车苦虽然我每路车都可以坐,但直达的只有1、2、3路,而搭这3路车的人是最多的,我来到车站,看见了1路车,正准备上车,却看见黑压压的人正在那里挤,好像在打坐仗式一般,我吓住了,这能挤得上去吗?早知道,就早点起来了,如果上天能让时光倒流的话,我一定会早点睡,不为了看“超级女声”而很晚睡觉了,呜呜……挤车苦“啊!我要被挤成肉饼了。”随着我的一声长叫,公交车里一片混乱人与人之间你倒我歪的,而我干净的运动鞋也被烙上了一个清晰的成长足迹,这可是我昨天刚买的运动鞋呀!真是倒霉,这还不算是什么,随着司机叔叔那“完美”的脚踩下了刹车档,一个小孩向前一扑,扑倒在一位叔叔的屁股上,不知是哪一位看来公德不好的人“扑”的一声打了一个屁,本来空间陕小又空气不好的公交车里更让人们感觉天昏地暗了。站车苦“哟哟!我的腿快要断了,”就是因为公交车为赚取更多的钱尽量让人装得满满的而要我们等那么久,我干脆给他五块钱算了,再这么下去,我真要去找公交车公司赔偿医药费了,纵然司机看得到人们站车的辛苦,但他还是狠下了心为赚取更多的利益而让我们等到“猴年马月,”这还有天理吗?到站了,本以为可以下车了,可我的前面又挡着一位大胖子,我无路可走,只得挤,好难受,如果上天还给我个机会,我不会再坐公交车……挤呀挤,总算挤下车了。在我们众多的受害者中,里面的获利者当然是公交车车主了。600字 六年级 叙事
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乘车在公共汽车上,有一个神经质的女人。身穿肮脏的条绒上衣,头发乱蓬蓬的,不停的说着什么,晃着身子,胳臂蹭着我的肩。我厌恶的往里躲,她却丝毫没有擦觉。车没有开,有许多座位空着。奇怪,她为什么不去坐?不一会儿车上挤满了人。司机终于来了。车猛的一晃,那女人正撞在我身上。我没好气地白了她一眼。她向素不相识的旁人诉说着自己的不幸:丈夫嫌她有神经病,女儿不孝顺,他没有钱。“没有钱怎么坐汽车?”一个人想逗她玩儿。“这不,我站着呢。”我明白了,她为什么不去抢座位。所有的人几乎都被她吸引了,饶有兴趣的听她说疯话,还不时与她交谈几句,我只是注意的听着,她把所有的人都视为知心密友,倾肠倒肚,还不时抢救一把眼泪。可不一会儿,又高兴地唱了起来。引得大家笑个不停。车开了。老妇人带着哭声哀求:“停一下,让我下去!让我下去……”售票员无动于衷:“为你一个人,还值得停一次车?”车越开越快。“停下,停一下吧!”老妇人还是一劲儿地哀求。“停一下吧?让人家下去,她还带着孩子呢!”旁边有人为她小声求情。多数人都以为与自己无关,不动声色。“行行好吧——”一生大叫从疯女人口中发出,“停车吧——让这位姑奶奶下去吧——”她嘶声力竭地喊叫,所有人都怔住了。车上静得没有人似的,那嘶哑地声音冲出车窗外,在旷野(?)回响。“嘎!”汽车停住了,车门也被打开了。老妇人跳下车,踉跄地往回跑。车身晃了晃,又开走了 。这时,人们仿佛刚刚明白过来,爆发出一场哄堂大笑。我听得十分真切,那个疯女人笑得最响。600字 四年级 状物
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乘车4月26日 星期六 晴今天下午,爸爸、妈妈打电话叫我到丹城(县城)来。于是我准备好几元钱和作业便到新桥车站去了。到了车站,只见一辆辆车停放着。上了车,我往车的四周一看,便想:人怎么都不见了?人都上哪去了?都不翼而飞了么?原来车上除了我和后座的一位叔叔以外就别无他人了(也包括司机和售票员)。我二话不说,就坐在座位上看起《小学生奥林匹克天天练》了。过了十来分钟,我见车上的司机和售票员都还没来,心便有慌慌张张,心想:这司机和售票员怎么还没来啊?怎么办呢?如果再这样等下去,那要何时才能到丹城啊?在我的耐心等待下,司机和售票员终于来了。这时,我犹如放下了一颗石头一样。开车不久,我发现现在开的路与以前不一样。心里更紧张,不时在想:这是往哪儿走啊?如果不是到丹城的话,我恐怕要成流浪儿了,就像三毛一样,到处流浪,再说我只有1元钱了。于是,我慌慌张张地问售票员阿姨:“阿姨,这是上哪儿去啊?”售票员阿姨回答说:“哦,前面的路拦住了,现在正在走另外一条路呢。”“哦。”听到这,我轻轻松了一口气。不久,丹城到了,我下车高高兴兴地到妈妈那儿去了。今天的乘车真是与众不同啊!450字 四年级 日记
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乘车乘车前两天,远在北方的表姐给我发了封电子邮件,顺便给我讲了一个她的见闻:那天,寒风凌洌,在公共汽车上挤了不少人,大家遥首期盼,可汽车也许是因为天气太冷的缘故而迟迟不肯进站,人们挤在马路牙子上,站里的栏杆似乎成了透明的,这时,从远处跑来了一个和表姐年纪差不多的女孩,她面色焦急,不时朝车来的方向张望。这时,一辆公共汽车像蜗牛似的爬进了站来,人们前赴后继,奋力向前挤,大有解放战争时期“百万雄师过江东”的气势,尽管售票员大喊“排队,排队―”但无济于事,那狭小的车门都快几爆了,表姐也随着人流向车上涌动,售票员无计可施,大叫一声,“你们看那姑娘,羞不羞人?”只见哪个和表姐差不多大的女孩站在栏杆里,她虽然急事缠身,却依然不越“雷池”半步,人们面面相觑,几秒钟后,人潮散了都自觉地站到了她的后面,不在吵闹,而是有秩序地一个个上车……关掉电脑,我沉思了起来,这就是我们所谓的“和谐社会”吗?我真是不大想信,那么多人却只有一个小女孩守乘车秩序,那交通安全总不是纸上谈兵呀!我想表姐也同意我的意见吧!让我们携起手来,做好最基本的“文明乘车”,为社会增添一份和谐。450字 四年级
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乘车一天小兔的奶奶生病了,小兔买了一些东西决定乘出租去去探望奶奶。“Taxi!Taxi!”小兔喊道,有一辆出租车停了下来。小兔上了车后,还没等小兔开口,小猫司机就问:“请问你去哪里?”“梅花街138号。”“好的。”不一会儿就到了梅花街。“一共行了几千米?”“7.5千米。”“咋么收费用的?”“嗯,3千米以内的收费7元,3千米以上每收2.4元。”“我来算一下。”小猫司机在纸上写道:7.5-3=4.5(元)4.5×2.4=10.8(元)。“算出来了?一共是17.8元。”“不可能的,不是18元吗?”说着给了她纸和笔,她思索了一下,写道:“2.4×7.5=18(元)。小兔说:“我重算了一遍,还是18元。”“我当了好几年司机难不成会算错?明明就是17.8元吗!”“你这个黑司机,是……”她们的争吵声引来了许多动物。小兔的朋友小鹿对小猴说:“你很聪明,快去帮帮她们。”“好的,我这就去。”小猴站在他们的中间问:“你们怎么了?”“小兔去桃花街乘了7.5千米。我们这儿的收费费用是3千米以内的,收费7元。3千米以上每千米增加1千米,再收2.4元。”“首先我们先算超出部分的用7.5-3=4.5(元),因为说超出部分每千米收2。4元嘛,所以再用4.5×2.4=10.8(元),再用加上来的3千米以内的7元就完了呀,7+10.8=17.8(元)。”“哦,的确是我错了,对不……五年级:陆于思450字 五年级 抒情散文
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乘车下午五点半了,放学了我从暨华中学的大门走出来,想着今天的作业有点多还是不走路了改坐车,我便向到对面的公交车站走去,等待687的到来。今天只等了六七分钟687就到了,我跟着拥挤的人群一起上车,车上人很多可运气不佳车上没有座位只好站着了,心想等到下一站碧津公园,看看有没有人下车好找座位坐,到了碧津公园站,随便找了个座位坐下后,一位年纪大的老太太上了车,他脸上长满了皱纹头发花白,非常的瘦好像一张纸一样,老太太在我身边站着,我本想让座给她,反正这儿里晚晴园站也不远了。可突然就觉得站着太累了,也就没让她坐继续坐着,可是那老太太竟突然昏倒了,我急忙把老太太扶起来掐的她人中,老人醒后对我说你是我的救民恩人,后来,我才从老太太的口中得知,他的儿子不孝一天就赌博,欠了一屁股的债,儿子逃之夭夭到外地去了,就靠老太太每天捡几个破瓶子好来卖钱还钱,现在连吃饭的钱都没有了,所以是饿昏了,我听着突然发怒这样不孝的儿子要来干嘛,我从兜里掏出钱将妈妈给我买书法用具的钱给了她,乘车的人都为我鼓掌,那老太太眼眶里流出晶莹的液体,哽咽地说,谢谢,谢谢。回到家后,我坐在书桌上埋头沉思了一会,我以后可不能做这样的人,而我也应该让座不能再像今天这样子了。450字 初一 记叙文
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乘车五一当天一大早,天气晴朗,我跟妈妈一起和她预先约好的同事要去泉州游乐园玩的,可是要到汽车站搭车。一到车站,那里已经是人山人海,虽然有几个警察在那里巡逻,可乘客们却依然没有排队等车。我们也只好不知所措地站在那里等。我们等了好久才来了一辆公交车,我们看见车上的那些人都还没下来,车下的那些人就已冲上去了,我们也跟着走了上去,可上车一看,所有座位都已经满了,我们只好继续等下一辆车。又过了好久,终于又来了一辆车,我大步大步往前跑,终于挤上了公交车,妈妈使劲地把我往前顶住,担心我被大人压扁,妈妈用力挡住后面挤上来的人,可是挤车的人力气太大了,把妈妈的眼镜都给撞破了,本来已经可以上车了,可妈妈的眼镜破了,我们只好下车走开了。我们去游玩的计划只好取消了,真扫兴。这让我想到了石狮还真有点儿不好,你看看厦门的人们上公交车都是一个一个的排队上车,下车也是一个一个的接着下呀!可石狮的这些外来民工,真有点儿不讲文明,另外车站的工作人员也很不负责任,竟然没有一个能出来维持秩序。害得我们这几个小孩跟着妈妈迟迟不敢挤上车,足足在车站等了一个多小时,到了最后还发生这种又好笑又好气的事。450字 二年级 记叙文
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