我与图书馆
书籍,孕育了千百万年来的学子。好的书籍令我们赞叹,令我们心旷神怡。图书馆是知识的海洋,他和我们的学习生活息息相关。
记得第一次在图书馆图书的情景:走进图书馆,我们立刻被迎面而来的书香所陶醉。被眼花缭乱、各种各样、精美的书籍所吸引。这里的书可真多呀!有科技书、故事书、历史书、作文书,应有尽有,让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员,全都笑眯眯地对我“欢迎你来参观!”我看了一本又一本,不知不觉中,太阳坐着缆车从东边一直滑到西边。在这儿,我了解白雪公主和七个小矮人的故事,认识了因为说谎二长了鼻子的皮诺曹……
渐渐地,图书馆成立我每周必到的地方,特别在寒暑假,图书馆变成了我天天必到的地方。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点儿都没有错。随着年龄的增长,图书馆的书我已经阅读了很多。那一个个鲜活的形象至今让我记忆犹新,难以忘怀。
在图书馆这片书的海洋中,我自由自在地畅游着,我阅读了许多儿童小说,名人传记。也令我结识了朱自清、高尔基、曹文轩等一位位作家们。手捧书本,一本本好书走进我的心灵。翻开书页,我与一位位作家开始了对话。优美生动的语言,提高了我的语文写作水平,照亮了我人生前进的道路。
感谢你,图书馆,是你为我打开了一扇神奇的大门,走进这扇大门,我了解历史、了解社会、了解自然。淡淡书香,伴我成长,图书馆成了我精神的殿堂。阅读成了我生活中不可短缺的一部分。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我要踏着书籍神奇的阶梯,实现我的人生理想!
梦回童年
“逝者如斯夫”,感叹时光匆匆,我已经度过了十三个年轮,已经迈入了这初中的神圣的殿堂。可是,我还是想回到我童年,那无知天真的时光。
我有时在梦中梦见了我的童年,那是一个无忧无虑的世界。里面有许多有趣的事,就像是那次——
在我5岁的时候,我和小伙伴在小区里玩耍。看见麻雀在枝头上叫,我很开心,也学着叫,看见麻雀在天上飞,这下可把我难住了,我百思不得其解。终于,我想出来了,我可以张开双臂,摇动双臂。于是,我照着我想像地那样做了起来,扑棱了两下,可是还是没有成功。“这可怎么办呢?”我思考着,“难道人类终究不能飞起来吗?可人类比动物聪明吧,难倒原因是人类太重吗?飞机也很重啊,它为什么可以飞起来呢?哦,对了,飞机有螺旋桨,可以让飞机飞起来。那我们人类呢,要转我们的大头吗?”好吧,我说干就干。一只手抱着树,另一只手张开,然后绕着树跑,跑了一圈又一圈,感觉两腿轻飘飘地了,心想:“再转两圈就可以飞了!”转!转!转!此时的我已眼冒金星,头昏目眩,可还是向上一蹿,张开胳膊,扑棱了两下,可还是被重重地摔在了地上。“噢,上帝,让我们快拉下这慈悲的幕布,不忍心再看下去了!”
梦回童年,想让大风捎个信给春天,让来年的时候变得温暖,让所有的鸟儿都有个家。
梦回童年,想让雨水捎个信给夏天,让来年的时候多下点雨,让所有的鱼儿都环游世界。
梦回童年,想让稻田捎个信给秋天,让来年的时候多结点果实,让所有的人都吃上粮食。
梦回童年,想让雪花捎个信给冬天,让来年的时候少下点雪,千万不要把我那刚刚逝去的童年覆盖上。
“时光如流水”,时光如白驹过隙般从我眼前走过,就连我那经常梦见的童年也悄然离去。我多么地想大声喊:“我做梦都想回到童年!”可惜,都已经过去了,就让我在梦中回忆那童年吧!
相似题目
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我与图书馆“一日无书,百日荒芜。”这是古代诗人陈春说的。而在现实生活,也是一样。“书”是人类知识的源泉,如果没有书,人类文明将无法延续下去。而书,也是一个伴我成长的伴侣。在我小时候,妈妈经常会带我去,带我借几本小人书,我看得津津有味,从那时,我便与图书馆结下了不解之缘。长大后,因为学习所以去图书馆的次数越来越少。每当我有时间时,我总会走进这个图书馆,总是那扑鼻而来的淡淡的油墨香味,这是知识与纸张夹杂的芳香,这芳香弥漫了整个图书馆。这芳香不是满街的空气清香,这是一种似有若无的味道,每当我闻到了这种味道,就好像在成长的道路上找到了成功的方向。在学习语文时,需要大量的阅读课外书籍,到图书馆可以找到合适我们的书;写作文时需要掌握写作技巧,也可以到图书馆里找作文书,提高写作水平;复习时需要巩固知识,到图书馆找联系类的书多做;当我遇到难题的时候,也可以从图书馆找一些资料,做到融会贯通。在那里读励志类的书,让我们犹如喝了一些写心灵鸡汤,让我们受益匪浅!读书是美妙的,可以给我们带来欢乐,莎士比亚曾经说过一句换:“书籍是全世界的营养品。”生活中如果没有书籍,就如花儿没有了阳光,鸟儿没有了翅膀,鱼儿没有了小河。书记带给我们智慧,所以从现在我们要读好书,好读书,多读书。500字 六年级
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我与图书馆妈妈常说“读万卷书”能使我开阔眼界,增长知识,所以我早早地在读书过程中与图书馆结缘。我的第一个“图书馆”,是妈妈在家里给我准备的一个小小的书架,上面有我喜欢的《格林童话》《贝贝熊》《不一样的卡梅拉》……我被各种各样精美有趣的书籍吸引,妈妈坐在身旁和我一起阅读,她耐心地一边读书中的文字,一边讲解给我听,在这个图书馆里,我知道了白雪公主和七个小矮人的故事,听到了贝贝熊的成长趣事,认识了敢于幻想、更敢于去尝试的卡梅拉。我的第二个“图书馆”,是我的学校---太原市实验小学的图书室。图书室里有很多书,历史书、侦探书、科普知识书等等。我特别爱看历史书,翻开书架上的历史书,我像是遨游在中华五千年的历史长河中。在《三国演义》中,我认识了鞠躬尽瘁的诸葛亮,过五关斩六将的关羽,唯才是用的曹操,善于识人的刘备……去年妈妈带我去了太原市图书馆,帮我办理了借阅证。一进门,我就看见一排排整齐的书架,书架前面还有许多桌椅,每位读者桌上都放着他们精心挑选的书,他们看得津津有味,好象着了迷。我也急忙跑向书架,在书架上有各种各样的书,有科学类、故事类、文学类等等,它们如同士兵一样,分门别类地站在各自的岗位上,期待着与读者结缘。图书馆的书一本比一本有趣,我挑了一本又一本,真想把图书馆搬回家呀!它就是我的第三个“图书馆”啦。我在成长,“图书馆”也在变化,从家到学校,再到社会,浓浓书香,伴我成长,图书馆成了我成长过程中不可或缺的好伙伴,在它们的陪伴下,我一定会变的越来越充实,我的成长之路也会越来越顺利。请你也来讲讲你自己与图书馆的故事吧!650字 四年级
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我与图书馆读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。——题记从小便与图书馆有着一段不解的情缘,爱那淡雅的书的芳香。图书馆有一种沉淀的底蕴,一种无声无息肆意的狂欢的喜悦,或者是说多了一种生活的趣味,这是在书店中找不到的。每一次去图书馆看书,都有一种身临其境的美好感觉。只要一静下来,就和书融为一体,与知识近距离接触,感受书的气息。图书馆,一个净化人心的空间,一个与书结伴的空间,一个令人快乐的“圣地”。总喜欢一个人静静地坐在图书馆的一角,细细地品尝着一杯香茗,悠悠地涉猎群书。或许这是一种享受,享受着一份书香安逸的沁味;或许这是一种追求,追求着一份心灵的震撼;或许这是一种品味,品味着一份静谧的安然。还记得第一次与它相遇在那个季节时,按捺不住心中激动心情的样子:扎辫子的小女孩睁着大大的眼睛,好奇地望着这座静谧的地下宫殿;小小的身体蜷缩在图书馆的角落里,手捧一本故事书,与书中的人物一起开启一段奇妙的旅程,感受生命的精彩与魅力,悲喜与共。也许不知道从什么时候起,自己开始慢慢地喜欢上了读书。记得小时候对图书馆的印象是模模糊糊的,接受教育后,在老师的耳濡目染下,我知道了图书馆是一个充满神奇色彩、充溢着令人欣喜的“香草”的地方。现如今,我更知道了图书馆不仅是我们查阅资料的好去处,更是启迪思想、慰藉心灵的神秘之地。没有人可以清楚地解释为什么爱上读书、为什么爱上图书馆,所以我只能说图书馆让我感受到前所未有的原始的安全感、信赖感和依赖感。图书馆,是梦想起航的地方,在这里,我汲取知识的养分;图书馆,是青春飞扬的地方,在这里,我洗涤我的灵魂;图书馆,是梦想实现的地方,在这里,我的心灵得到了升华。只有在这茫茫书海中,我会忘记自己的存在,忘记一切烦恼与不顺,忘一切悲伤与痛苦,让失去动力的我重新拾起梦想的方向。一页一页地翻看着,我依然坐在图书馆的一隅,细细地品味着,思考着,感动着。其实,并不需要表面的奢华,静谧的图书馆已足够了。800字 初三
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我与图书馆“书籍是人类进步的阶梯”,读好书,让我们收获满满、赞叹不已;好读书,令我们心旷神怡、精神抖擞。小城西边的那图书馆,是知识的海洋,是我的挚爱归处,它与我同呼吸,共命运。有它的陪伴,一缕书香,总是悄然而至,久久萦绕在我心间。那不起眼的图书馆里却蕴藏着我眼中最美的一道风景线——浩瀚的知识海洋。在井井有条地陈列着的书柜前,迎着洒满屋子的灿烂阳光,吸一口书香,怀揣着对知识的渴求,走过刻满岁月痕迹的书柜,挑一本好书,有时站而捧读,有时坐而品读,我的心都会随之沉静,为它迷醉。每次挑的书都不同,有历代名家的著作,有中小学生必背的诗集,也有一些中小学生的作文读本,它们让我的眼界开阔,心灵宽广,更能让我的语言变得经得起推敲。我的生活变得更加阳光,情感更加丰富,灵魂也更加纯净。在一行行有血有肉的跳跃着的文字中,我走进了书中的故事,走进了他人丰富的内心世界,感受到了美与静的真谛。曾几何时,《愚公移山》告诉我,只要有坚持不懈的精神和奋发向上的勇气,没有什么是办不到的;曾几何时,《一饭千金》告诉我,要懂得感恩,积累感动,“滴水之恩当涌泉相报”;曾几何时,《乘风破浪》告诉我,只要不畏艰险,勇往直前,便可“乘长风,破万里浪”。当这位好友用绵绵春雨般的温情浇灌知识的蓓蕾时,每个人都将幻化成天边那璀璨的明星,引导我们甚至民族踏上自强的征程。读书,滋润了荒芜的大地,使它成为了生命的绿洲。小小的图书馆用每一分每一秒的光阴,在我的脑海中描绘着那独特美丽的画卷。读书,荡涤尘埃秽,过滤沁人香。咽一口唾沫,好似所有的智慧都被我吞掉了。小小的图书馆,你将永远是我前行路上的指明灯,为我指明前进的方向,照亮前行的道路!我将满怀希望地、勇敢地朝着人生的顶峰进发,不断寻求新的高度。700字 初二
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我与图书馆常说到,书籍是人类进步的阶梯,书中自有黄金屋,还有颜如玉。但事实上,在我这个皮孩子看来它只是令我昏昏欲睡、枯燥乏味的印刷体,当然这是曾经的我。而现在呢,在我看来它更似一群跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页。这其中的转折点就在于我与图书馆的一次邂逅。那是一个闷热的开学季,我随着姐姐参观她的大学,第一次见到如此恢弘的图书馆,便萌发了好奇心想要一探究竟。爬上层层的楼梯进入图书馆,空调舒适的凉风扑面而来,让我莫名萌发赖着不走的想法,于是就有了和图书馆刻骨铭心的邂逅。跟在姐姐身后,走过一排排整齐的书架,尝试着用手指划过厚实的书刊,细细嗅着书卷沁人心脾的香气,姐姐说那是知识的气息,那是历史沉积的力量。感受着夏季空调的清凉,看着安静自习研读书籍的哥哥姐姐们,我开始渴望知道是什么样的魔力让他们全神贯注地去研读那些印刷体。于是,我取下一本封面有漂亮小女孩的书,叫做《城南旧事》,试着像其他人一样,开始走进作者的视野,去了解英子的童年生活。图书馆的表仿佛被故意调快了一般,不知不觉已经到了需要开灯的天色,姐姐在我耳边轻声细语,说时间已经很晚了,于是,我蹑手蹑脚地把书放回原位后跟着姐姐离开图书馆。站在门口,我转身回头深深地吸了一口气,瞬时感觉心旷神怡,这可能是就是姐姐所说的知识的气息。从那之后,书籍就开始变得可亲可爱,我丝毫都不会觉得它枯燥乏味。这就是我和图书馆的邂逅,我们的故事还在继续。550字 六年级
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我与图书馆yle="font-size: 12px;"> 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”妈妈经常说:“你一定要多看书呀,多看书对你的习作有帮助。”妈妈总是给我买许多我十分爱看的书,我只知道书是在图书馆里买的,可我从来也没有去过图书馆。偶然一次,我与妈妈一起去买菜,妈妈看见了图书馆就离这里很近,就对我说:“你看那边的图书馆你先到图书馆看会书吧。”我连蹦带跳的跑进图书馆一进里面,里面安静极了,一点声音也没有,但是有一股扑面而来的清香味道。那味道不是妈妈身上喷的香水味道也不是诱人的饭菜香味,而是一种书本的清香气息。打开一本书就遨游在书的海洋里,那天走后我买了一本书《假如给我三天光明》这本书主要讲了海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。之后我经常去那里看书。我也买了好几本如:《夏洛的网》、《根鸟》、《鲁宾逊漂流记》、《呼兰河传》、《狼王梦》、《淘气包马小跳》等。我渐渐迷上了图书馆。周末我早早做完作业一有时间我就到那里看上一个多小时,多读书使我懂得珍惜时间,我爱图书馆。书中的精神财富使我一生受益,我永远也忘不了书的清香气息,我爱图书馆。450字 六年级 叙事
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我与图书馆的故事小时候,妈妈为了培养我读书的兴趣和习惯,读更多有益的书,便带我到了高大又神秘的图书管里。我们在图书馆里办了张借阅卡。办完卡后,妈妈就领我到了少儿图书借阅室。妈妈给我选了一本书,书名我已经记不起来了。看完书中的内容后,我忍不住要和妈妈说话,这时只见妈妈用手指放在嘴边“嘘”的一声,对我说:“图书馆里不能大声喧哗哦,会影响别人看书的”“嗯,我知道了!”我抬头看了看周围正在看书的人,他们都很安静和专注,借阅室里没有一点声音。这种安静和专注的读书氛围从此便深深的印在我的脑海里。后来,去图书馆的次数多了,妈妈便让我自己去办理看书借书。记得是我三年级的时候,有一次到图书馆还书。那天外面刚下过雨,地面还很潮湿。我抱着一叠书走进图书馆。刚进借阅室门口,不知什么原因,只听“扑通”一声,我摔倒在地,手里的书散落一地。周围的人都抬起头看着我,我的脸顿时通红。我急忙顾不得疼痛站了起来,赶紧把书还了,也不好意思借书了,一溜烟的跑了。上了四年级以后,我的空余时间越来越少了,去图书馆的次数也就很少了。每次路过图书馆的时候,我的内心便有一种怀念的感觉。450字 六年级
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我与图书馆情缘我喜欢图书馆,那里有数不清的书,一本本好书让我如获至宝,兴奋不已,走进图书馆,就好像遨游在知识的海洋里。我与图书馆结下了不解之缘。新华书店是我们这里比较知名的图书馆。每每走进这家图书馆,总是被隐隐约约淡淡的芳香所吸引,这是知识和纸张混合起来的香气,这香气弥漫了整个屋子。这是一种无形胜有形的味气,每次闻到这种奇特的香味,我就瞬间心旷神怡。这里面陈列着大大小小的书柜,书柜里井井有条地摆放着各式各样的书。书的种类繁多,令我目不暇接。这里有《中小学必背古诗》《中小学优秀作文》《中小学常用词典》等等。在图书馆里,我像一匹贪婪的饿狼看见羊群一般,如饥似渴读起来。一本本好书让我流连忘返,一本好书使我如痴如醉。奇幻小说、武侠小说让我们走进虚构的古代搏斗时的腥风血雨;科幻小说,把我带到一个奇妙的世界,让我的大脑细胞异常活跃,想象力激增。此外还有各种杂志,虽然日期已经过时,但它里面讲述的每一个故事都会让我们明白一个真理,真理永远不会过时,它会随时间流逝而历久弥新。我还从《中华上下五千年》里了读到我们祖先的智慧;从《唐诗宋词》中体会到了诗词的魅力;从《少儿百科全书》中学到了许多课外知识;从《十万个为什么》中弄清了许多宇宙的奥秘;从《安徒生童话》中学会了许多做人的道理,帮助我树立正确的人生观……图书馆读书带给我许多快乐美好的回忆,是它陪伴我童年的时光,让我在知识的海洋里劈波斩浪,向着成功的彼岸前行。550字 六年级
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我与图书馆的不解之缘盼望着!盼望着!总算又盼到星期六,我满怀着激动的心情走出门,随便吃了点早餐,便迫不及待地向图书馆走去。它像一块磁铁深深的吸引着我,使我由一个不爱看书的人渐渐变成了书虫,这一切还要从两年前说起。记得刚上四年级,我们原来的语文老师调走了,新来了一位女老师,她中等身材,一张和蔼可亲的脸上总挂着甜甜的微笑,一下子拉近了我们与她的距离,大家有什么问题都爱和她交流。她给我们上的第一节语文课就是从读书讲起,问我们读书吗?平时都看过哪些书?同学们一下子七嘴八舌的说起来,老师突然指向我,问我都看过哪些有趣的书,给大家讲讲。我语无伦次地讲了自以为熟悉的一本书《吹牛大王历险记》,老师听完我讲的内容,神情突然变得严肃起来,说到:“读书不能囫囵吞枣,笼统的接受,要眼到,心到……”。我涨红了脸,自己平常不就是在老师、父母的催促下,才极不情愿的去读书吗?后来,老师让大家去县图书馆办借书证。也就是从那时起,我走进了书的世界,便一发不可收拾。那也是我第一次走进县图书馆,从外面看起来有些陈旧,过道黑漆漆的,当我进入图书室里,映入眼帘的是高高的书架,和摆放有序的书籍。选好了心仪的书,往往会站在书架之间的过道里看,有时几个小时站下来腿脚都麻了。如今,只要踏进图书馆的大厅,映入眼帘的便是那台电子阅读器。哈哈!这可美了经常光顾图书馆的我了,趴在上面的我如饥似渴的读着。这两年来,图书室里又增添了好多图书,由原来的一层增设了两层,分门别类的图书应有尽有,看书的人群也不单单只有学生和一些叔叔阿姨,农业方面的书还深受农民伯伯的欢迎呢!图书馆还设立了专门的读书区,我们找到喜爱的书,也不必站着看了。眨眼间,图书馆已经陪我走过了两个年头,想想这两年来,我每天浸泡在书籍的海洋里,像一块海绵吮吸着知识的力量。读书不仅仅拓展了我的视野,丰富了我的世界,它更是升华了我的精神世界,而图书馆便是我与书之间的纽带。《老人与海》告诉我要坚持不懈,不轻易放弃;《水浒传》告诉我,世界上最动情的是兄弟;《红岩》告诉我要不忘国耻,努力学习……读书决定了我的格局,而我的格局决定着未来的我屹立在世界的舞台。通过读书,我明白了许多道理,我知道学习不仅仅是为自己而学,更是为了家人的幸福,为了社会发展,为了祖国的未来。我立志成为新时代的明天,如今的我以国为傲,将来的国以我为荣!900字 六年级
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我与图书馆的故事我是个爱读书的男孩儿。自记事起,便经常翻出哥哥书柜里的书看。妈妈发现了我的这种习惯就经常带我去书店看书,而且我一看就是两三个小时。记得我八岁那年,我们全家人去省科技馆参观。途经半路,我被一座书模样的高大建筑吸引住了。我好奇地问妈妈:“那是一本什么书啊?它可真大!”妈妈笑眯眯地答道:“那不是一本书,而是一座刚建成不久的省图书馆。”我喜出望外,大声喊道:“我们不去科技馆了,去图书馆吧!”不管爸妈答应不答应,我一路飞跑,直奔图书馆。哇!好大的展厅呐:文学、社会、历史、漫画、军事、经济……看得我眼花缭乱。我迫不及待地奔向二楼的历史书籍。啊,这里的人好多呀,可是又出奇的安静:人们手捧一本自己最衷爱的书,或席地而坐,或斜靠在沙发上,或坐在书桌前边读边写……我飞快地找到自己最喜欢的《第二次世界大战史》,一头扎进书里。我仿佛置身于若曼底登陆时的战场,一辆辆坦克在荒野中行驶,所向披靡地冲向敌军的指挥部。我在枪林弹雨中穿梭,一颗颗子弹在我身边飞过,一架架飞机对着地面狂轰滥炸,溅起一片片尘埃,无数士兵冲上海岸与敌人展开激烈的搏斗……“儿子,儿子,该回家了,要闭馆了。”“这么快?”“都三个小时过去了。”“妈妈,还有15分钟呢。你们等我一下。”说着我飞快地向三楼奔去,我贪婪地扫视着书架上的一册册图书,心想,如果我是这里的图书管理员该多好啊!从此,我与图书馆结下了不解之缘。以后只要我一有时间就会来到这里,遨游于知识的海洋。它让我不出门,便知天下事;不穿越,便通晓全球史。它呈现给我的是一个包罗万象的神奇世界。我相信,不管我长多大,走多远,图书馆都是我心中的最爱。650字 六年级
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我与图书馆的故事走进书店,我嗅到了不一样的气息。是什么?是有着苦苦药味的气息?是沐浴露和洗头膏的气息?是散发着阵阵清香的花朵的气息?不,这是一种特有的气息,只有在书店才能闻到的气息,那就是——既有书的清香,还带有打印字体的墨的味道。——题记我们都爱书,从小时候不认字,就喜欢听家长给我们讲,我们听。慢慢的,我们认了字,就自己开始阅读,阅读就成了我们不可缺少的一项。可我不知道,书是从哪里来的,于是我问了妈妈:“书是从哪来的呢?”妈妈回答:“那当然是图书馆了!”从此“图书馆”一词就在我的脑海浮现,我很想见识一下什么是图书馆。我把想法告诉了妈妈,妈妈说我们的楼下就是呀!一次星期天,我告诉妈妈,我想去图书馆看书,妈妈答应了。我迈着轻快的步子,心里像吃了蜜一样高兴,因为马上我就能见到我梦寐以求的——图书馆了!开始我不知道图书馆里有什么书,于是就东看看西看看,我找到了我那时最爱看的漫画书区(那时我才1年级),我看得津津有味的。跟着我的年纪渐渐上升,我读的书也越来越多,那些漫画区里的书已经不能满足我的乐趣了,我开始看杨红樱写的书,(那时三年级)尤其爱看《淘气包马小跳》、《笑猫日记》,那里面的故事情节就像磁盘一样吸引着我,使我想逃也逃不开,有时竟忘了时间,从上午9点看到下午2点。那20多本书,我在一个暑假竟全看完了!我那时只看故事情节,没太注意好词句,但我还是记住了一些。我现在读的书越来越多,数都数不清,我现在爱看沈石溪写的书、杨红樱写的书、四大名著、世界之最、上下五千年……图书馆陪伴了我六年了,它陪我度过了风风雨雨的六年,教会了我许多东西,就像我的良师益友,我会继续爱着你,经常光顾你,好好读书!600字 初一 记叙文
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图书馆图书馆,是一个安静的地方,也是一个书的王国,还是爱看书的孩子们的天堂,更是一个装满知识和智慧的“仙境”。就在今天,我看到了一个比龙水图书馆更大的“仙境”——大足靠近北山的那个图书馆。周六下午4点30分,我刚刚学完美术班。走到一楼,便被墙壁上三个大大的字——图书馆吸引住了。我想下一看,前方50米,我看到后,我急急忙忙地拉着妈妈冲向我的“梦想圣地”。跨进图书馆,我急匆匆的把图书馆大概的走了一圈。图书总的可分为杂志类、文学类、哲理类、百科类、漫画类等等。一本本有趣的图书非常整齐的放在书架上,显得这个图书馆十分干净整洁。我在书柜上,找了一本已看过无数遍的《格林童话》。每当看到白雪公主的故事时,我会忍不住为她的遭遇而感到悲伤;每当我看到灰姑娘的故事时,我会为她祈祷,但我看到灰姑娘变成公主的时候呢,我又从心底里为她祝福快乐;每当我看到勇敢的小裁缝时,我会为他的机智、勇敢而高兴……不知怎么了,一瞬间,我来到了一个童话王国。在那里,我正欢快的和白雪公主以及七个小矮人在跳舞;正和拇指姑娘在“小人国”里开心的玩耍;一会儿又和睡美人她们一起,在一望无际的草地里采着五颜六色的鲜花;一会儿又在灰姑娘的带领下,参观她的王国;突然,我又来到小红帽家,和小红帽一起聊天说笑……当图书馆的灯突然熄灭时,我才发觉已经在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。牵着妈妈的手走出图书馆。走出门时,我决定下个周还要来这个美妙的“天堂”。600字 四年级 叙事
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图书馆在校园的一角,有一处充满知识的天堂——图书馆。“叮铃铃”上课的铃声打响了,我们兴奋地排好队。走上楼去,看见刺眼的电脑屏幕,听见鼠标的“滴答”声,我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房,而是紧邻它的一家图书馆。图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团,都是为了抢好书,我拿到号牌,急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到《女儿的故事》。从头来,再找一遍。哈哈!总算被我找到了,原来不在之前的位置了。快速地打开书,一页,两页,我贪婪地吸收着知识,就像一匹饿狼,我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子,看着这悲欢离合的故事。读完后,我又知趣地把书翻回第一页,重新看一遍,因为“你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。宁静的图书馆,没有同学们的喧闹声,只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过,吹过了校园的桂花,也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔,自由自在。“叮铃铃”下课铃响了,我合上书,咽了一口唾沫,似乎把所有的智慧都吞了下去,才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。古语有云:“读书破万卷,下笔如有神”。的确如此,看书,拓宽了我的眼界,获得丰富的知识;读书,引导我明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还提高我的阅读能力,并且让我养成良好的学习习惯。图书馆,让我走进了知识的天堂。600字 五年级
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图书馆2089年的一天,我正在做作业。突然,电话响了,我接了,原来是好朋友嘟嘟(外星人)。他说要带我去一个神奇的图书馆。“睇睇睇”,“睇睇睇”。哦,原来是嘟嘟。他的外星飞船来了,我跳上了飞船。过了一会“到了。”嘟嘟说。“啊?到了,图书馆呢?”我惊讶得说。他说:“很神奇吧,它是隐形的,要说了密码才可进入的。”“哦。”我点了点头。我和他跳下了飞船,他说了密码。咦,怎么有图书馆了,我们进入了图书馆,他又说了一次密码,图书馆隐形了。我奇怪的说:“干吗呀?”“这是我们外星人才知道的,是不可以被别人发现的,不然人家会仿造。”“那…你不担心我吗?”我不解的问。“没关系的,你出去后就会忘记今天的事了。”他不在意的说。“真的吗。有这么神奇吗?”我很好奇。“等一下你就明白。”“嗯。”我们进入了图书馆,那里有一个器人。我刚进去,他便热情的对我说:“主人,要看什么书?”我想了想说:“《简。爱》吧。”机器人又问:“主人,您是要看呢?还是把内容直接输入您的大脑里。”“嗯,直接输入吧。”他说:“主人,您请闭上眼睛。”嗯。我感觉到脑子里面有一行行的字。“好了。”顿时我感觉到所有内容我都度过了。原来是已经进入大脑了。你还记得今天是什么日子吗?”嘟嘟问。“什么日子?”我问。“是你的生日,10月16日!”“哦,早忘了。那…你今天开心吗,要我陪你过吗?”我说无聊的嘞。“那…想吃蛋糕吗?”嘟嘟问。“蛋糕?…早就吃厌了。”我很厌烦。“我给你尝一种吧。”“哦。嘟嘟蒙住了我的眼睛,说:“给。”“我尝了一下,哇!好好吃哦。”。“我说吧。这是为你精心准备的。”他说。“好了时见不早了,该送你回家吧”“唉”不要,我还想玩一会。我嘟着嘴。嘟嘟说:“哈哈,在我们这里上过一个小时,就等于在地球上过十个小时。”“那,好吧。”就这样,被嘟嘟无奈地送回了家。但我回到了家,真的不记得今天我去哪儿,干嘛去了。今天是我最快乐的一天!指导老师:无600字 初一 散文
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数字图书馆今天老师给我们布置了一篇作文,内容是关于数字图书馆的,我当时就愣了,心想:什么是数字图书馆呀?为什么管它叫数字图书馆呀?它有什么作用呀………这些问题像一串串糖葫芦一样从我脑袋里冒出来。经过搜索,我知道了数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆,实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮,以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程;传统图书馆收集、存储并重新组织信息,使读者能方便地查到他所想要的信息,同时跟踪读者使用情况,以保护信息提供者的权益。从数字图书馆角度来看,就是收集或创建数字化馆藏,把各种文献替换成计算机能识别的二进制系列图像,在安全保护、访问许可和记账服务等完善的权限处理之下,经授权的信息利用因特网的发布技术,实现全球共享。数字图书馆的建立将使人们在任何时间和地点通过网络获取所需的信息变为现实,大大地促进资源的共享与利用;中国少儿数字图书馆分为图书阅览馆、课程学习馆、游戏竞技馆、和家长互动馆四大部分,而另我没想到的是这本图书具有内容和学习课程均为翻页真实的图、文、声、像一体的互动式电子语音!我们在此能获得数字化时代的资源共享,体验教育技术和教育模式的变革,自由开拓、尝试、表达,实现主动、互动、能动的教学互长等许多功能。通过搜索,我终于知道了什么是数字图书馆包括功能,让我充分的了解到现代科技的飞跃。你可别笑我,我开始真不知道数字图书馆的功能。等我长大了,也要发明一些高科技,让我们祖国的更强大!600字 五年级 叙事
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