如果我也是一支画笔
200字
四年级
诗歌
如果我也是一支画笔， 便可以描绘出松树的高大， 树的苍郁。 啊，你瞧！树木是那么的生机勃勃。 如果我也是一支画笔， 便可以勾勒出小丘的线条， 丘的柔美。 啊，你看！小丘是那么的婀娜多姿。 如果我也是一支画笔， 便可以绘画出梅花的傲雪， 梅的高洁。 啊，你瞧！梅花是那么的顽强不屈。 如果我也是一支画笔， 便可以渲染出天空的辽阔， 天的蔚蓝。 啊，你看！天空是那么无边无际。 我真想画出一双翅膀， 便可以飞到森林探索， 探索新的奥秘！
风儿吹
100字
四年级
诗歌
风儿吹，风儿吹， 吹得风筝飞满天， 吹得燕回柳条摆。 风儿吹，风儿吹， 吹得太阳发了烧， 吹得荷花开满池。 风儿吹，风儿吹， 吹得秋叶落满地， 吹得瓜果香满园。 风儿吹，风儿吹， 吹得大地把被盖， 小朋友们乐开怀。 风儿吹，风儿吹， 吹遍大地和山川， 看我祖国好河山。
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四年级
诗歌
200字
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如果我有一支神笔一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。“盈盈，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。550字 四年级 状物
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如果我有一支神笔如果我像马良一样有一支神笔的话，我要画一所美丽的学校，我想把世界所有的失学儿童，带进这所宽敞的学校，让他们在这里快乐的生活、快乐的学习，让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。如果我有一支神笔，我要画一股清泉，让它滋润北方那干旱的大地，让万物复苏，让沙漠变成绿洲，让天空更蓝更青，到处百花争艳。这样，那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。随后我乘时光机来到非洲，那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们，他们狼吞虎咽的吃起来。于是，我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦，供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病，所以，我又连忙画了几十家医院，免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。有一天，我正和非洲小朋友一起讨论数学题，忽然，我听到了一个熟悉的声音：“心妍，起床了！”原来是一个梦，多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。350字 四年级 状物
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如果我有一支神笔如果我有一支神笔，我会用它画一片绿地，让我们的地球变的更美！如果我有一支神笔，我会用它画一片树林，让我们在树林里尽情玩耍！如果我有一支神笔，我会用它画许多空气，让我们呼吸到新鲜的空气！如果我有一支神笔，我会用它做许多的好事，让我们的地球妈妈成为宇宙里最棒的星球！！！100字 四年级 状物
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我是一支枪我是一支枪，一支军用枪，自从我出厂的那一天起，便觉得外面的世界好大、好美，我情不自禁地说：“嗯！这才是我想要的生活，太美了，我好喜欢啊！”就在这时，一位看上去像军官模样的人把我拿了起来，说道：“这真是一把好枪，士兵，这把枪就给你用吧！你一定会成为一个出色的军人。”我听了他的夸奖，心里美滋滋的。于是，士兵每天拿着我练习。随着时间的流逝，要上战场了，在上战场前，我几天几夜都没合眼，士兵也每天起早贪黑地练习枪法，为了能在他牺牲前多杀几个敌人，哪怕多杀半个都是好的，很快，我怀着激动的心情睡着了。终于有一天，我和士兵上战场了，我们奋勇杀敌，一个敌人想快速冲过来，不过被士兵一枪打死了，后面有两个敌人冲上来了，其中一个被士兵开枪打死了，另一个被我的同伴打死了。后面再来了两个敌人，一个被我的同伴打死了，另一个也被我打死了，前后两边来了两个敌人，我一躲，他们两个撞死了，上面又蹦出来一个敌人，我用枪托把他砸死了。战争终于结束了，我所在的部队胜利了。但是，望着满地尸体，我不知道为什么很难过。上帝给人类一个共同的家园，我们应该快快乐乐的生活在一起，为什么要互相残杀昵？本是同根生，相煎何太急，这就是一支枪的自述。500字 四年级
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我是一支粉笔粉笔，是一种再普通不过的东西了。而我就是那一只普通的粉笔。虽然很普通，却让我明白了一个道理。我是一支粉笔，我和我的父母还有兄弟姐妹住在一起。它们被人写在黑板上，身子一点点缩短，最后剩下一小节就会被扔掉，看着它们一个个牺牲。我很难过。因为它们的牺牲，这个简陋的“房子”里面的亲戚越来越少。最后，就只剩下我，和我的朋友了。听，“房子”里原本的叽叽喳喳聊天的声音没有了；看，原本睡都不够睡的床位现在都用不完了。我是一支粉笔，我的身体与黑板摩擦着，发出“吱吱”的声音，化作一缕缕白色的烟尘，不见了。我们作为粉笔，也有克星，它就是黑板擦。可是，我们粉笔家族还是要咬紧牙关，坚持到最后。因为，这是我们奉献的最好机会。我是一支粉笔，我最喜欢与他人作恶作剧。我在你的生日照片上给你画上白白的头发。这让你看起来很搞笑；在他的课桌上写上大大的“笨蛋”二字。在黑板上调皮的同学名单里写上你的名字……终于有一天，我的身子慢慢的缩短，我终于明白：伤害别人的同时，也是在伤害自己。400字 四年级
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时间是画笔时间是什么？是一支时间画笔，绘画着美丽的世界，给人绘画出絢丽的人生。给小草的叶子，图上嫩绿色，让它更强壮，快乐生活。给小花的花瓣，涂上红色，让它更美丽，绽放自己。给大叔的树枝，画上几只小鸟。让大树不再寂寞，每天欢声笑语。给山的山坡，点上五彩的颜色，让野花开遍山野，成为一对好朋友。啊，这支看不见的画笔，工作得认认真真，不差丝毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公平。它给不爱惜时间的孩子，画一张床，睡在床上，舒舒服服的睡大觉。它给爱惜时间的孩子，画一本书，每天在书海中漫步，学到丰富的知识。它给对社会有用的人，化成一枚闪闪发光的金子，无论到哪里，也一定能够发光。它给对社会有害的人，画成一堆垃圾，扔到垃圾场里，永远禁闭。这只时间画笔，就是这样铁面无私，它检查人们对时间的态度，不管男女老少，但愿每个人，都拥有一支时间画笔，为自己画画，画一个属于自己的绚丽人生！350字 六年级 诗歌
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我是一支笔我是一支笔，每天躺在小主人的铅笔盒里，我爱看瘦瘦长长的尺姐姐，也爱看矮矮胖胖的橡皮擦哥哥；我是一枝笔，我喜欢在簿子上散步，也喜欢在图画纸上跳舞，我欢迎笔套弟弟来跟我做朋友，我们常常肩併着肩一起谈天说笑；我是一枝笔，我每天都敞开胸怀，期待大家来跟我做朋友，我希望小主人学业进步，更希望小主人永远爱惜我。150字 小学 诗歌
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画笔我喜欢画笔，是我自己的，它会给我的画纸增添光彩，会给我带来美的感受。我不喜欢画笔，是别人的，它会给我的画纸抹黑，破坏我美丽的心情！50字 诗歌
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《画笔》悄悄告诉你，我有一只神奇的画笔，轻轻一抹，抹去你心底的阴郁。悄悄告诉你，我有一只神奇的画笔，调皮的在你眼前，图一点清新。盲孩子呀，眼前只有黑暗，我挥动画笔，为你点上明亮的眼睛，从此能看见美丽和光明。坏大叔呀，心灵那么冷、冰，我眨眨眼睛，为你画上温暖的心，从此能感受幸福与和平。100字 初一 诗歌
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我的画笔我有一支画笔。可以在纸上画出任何东西。比如:星星和月亮。或是其他美好的事物。我有一支画笔。我喜欢用它在纸上画任何东西。比如:画出一只可爱的小白羊。在草原中欢快地跳跃着。我有一支画笔。我喜欢用它在纸上画任何东西。比如:画出一条漂亮的小鱼儿。在海洋中快乐地游着。我有一支画笔。我喜欢用它在纸上画任何东西。比如:画出一朵亭亭玉立的荷花。在荷花池中轻盈地舞蹈着。我有一只画笔。我喜欢用它在纸上画任何东西。比如:画出一只可爱的小麻雀。在天空中自由地飞翔着。我有一支画笔。我喜欢用它在纸上画任何东西。比如:太阳和白云。或是更多美好的事物。250字 五年级 诗歌
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请给我一支画笔请给我一支画笔，然后我将构勒出苍茫的天空，与广袤的大地，以及蝴蝶飞舞的轨迹，还有你。请再给我彩虹的色彩，把天空染蓝，把大地填绿，用耀眼的金色，投下蝴蝶飞舞的轨迹，最后将那极光的色彩，揉进你的眼瞳里，你那澄澈的眼睛里。即使所有洁白的白纸，都会落满尘埃。即使所有苍劲的笔法，都会被时光褪去。就算天空不再湛蓝，大地不再碧绿。你那美丽的双眼，也永远都会珍藏在我心底，永远永远，不会被忘记。请给我一支画笔，让我在那丧钟奏鸣之前，记下你永恒的美丽。然后我会对你说：我爱你。浙江宁波奉化市奉化市城北中学初一:舞笙200字 初一 读后感
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如果我有一支神笔如果我有一支神笔画什么好啊？我想。我把我的想法告诉了小明，元元和小红，我们七嘴八舌地说了起来。“听我说,听我说,我要画一大片草地,草地中有一条小路，人们可以在上面散步。”小明抢着说。元元说：“我要画一条清清的小河,鱼儿欢快地游来游去。”“我要画一座座高大坚固的教学楼，”小红接着说，“让四川的小朋友们都重新回到学校上学！”我们安静了下来，想，如果有一支神笔又只能画一次，一定让小红画，因为四川地震了，小朋友那幼小的心灵遭受了严重的创伤，明亮的教室一定会让那些小朋友们欢呼雀跃的。指导老师：沈韶华200字 一年级 抒情散文
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如果我有一支马良神笔如果我有一支马良神笔，我会画出一百栋大楼房，五十座学校，大把多的金钱，让人们来领取，世界都富有了，就不会有人来打劫，偷东西了。如果我有一支马良神笔，我会画出很多的新鲜又清澈的河水，一半给人们来打水喝，然后再把另一半给动物们喝水、洗澡、戏水。如果我有一支马良的神笔，我会画出画不完的爱，让世界充满爱，要和平不要战争！真所谓；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！广东惠州惠阳区淡水中心小学四小一年级:罗逸怡200字 一年级 叙事
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假如我是一支歌E度网专稿 未经允许不得转载假如我是一支歌，我会在每个夜晚在老师的窗下悄悄的响起，伴随着老师轻轻入睡。因为老师是一片大海用宽阔的胸襟容纳了我们点点滴滴，把我们一个无知的雏鹰，教成一个能够展翅翱翔闯出一片天地的雄鹰，老师啊！您是天向我们微笑，老师啊！您是地包容着我们！您是大海我们是鱼儿！我代表全天下向青少年儿童这首诗歌献给所有的老师！祝全天下所有的老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美！大庆石化四小四年级：赵宇婷审核教师：季义红200字 四年级 抒情
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如果我是如果我是如果我是科学家，我会发明出对国家有用的东西，为国家做出奉献，让科技不会落后。如果我是宇航员，我会为地球做出奉献，探索神秘的宇宙，发现新星系。如果我是一名运动员，天天锻炼自己，是每一个运动员的目标，在比赛上，显示自己的才能，为国家多赢一枚奖牌。如果我是一位老师，教同学们知识和品德，为每一位祖国的花朵播下文学的种子，然他们将来为祖国做出奉献。无论我将来是什么职业，把国家利益放在第一位。无论你将来时干什么的，不要盲目地准求一个目标，只需当好最好的自己。四年级:卢嘉豪200字 四年级 抒情散文