考后有感
350字
初二
议论文
唉，考砸了！
每一科都出乎意料的difficult，我是无能为力了，只有数学还能安慰一下我幼小的心灵。不料，本来最放心不下的语文，竟成了唯一的希望，原以为只要政治背得滚瓜烂熟，就能如鱼得水，再加上English的基础，一定又胜券在握。但现在看来，一切都……
垂头丧气地走回去，我仰天长啸。只见同学正在嬉皮笑脸地打闹，不禁触景生情：“唉，考砸了，好可怜~！呜~~~！”“你怎么知道你考砸了呢？”“唉，我核对过答案的，还能有错？”“傻瓜，真蠢！”一听，先是惊诧，又是不解，他怎么敢说我“傻”，一定没见过聪明人。“你才是傻瓜呢！”“难道你不觉得自己很傻吗？考都考完了，何必在乎那么多，对答案只会让自己更加难过。”又是一怔，我怎么没想到呢？心中一阵又一阵触动。
上帝给我安置了很多条路，为什么我却偏要走狭窄又崎岖的小路呢？放开心胸，笑对人生，每一次失败都视而不见，只有跌倒后爬起来的自豪，不是很好吗？
结婚
200字
初二
叙事
今年暑假，在上完补习班的最后一天，天灰蒙蒙的，下着雨。我妈带着伞去接我，要带我去舅舅家吃席，我回到家后，放下手里的东西，就跟妈妈去了。
这是我姐姐结婚，因为她在家家是老二，还有一个姐姐，我们就叫他老二姐。当听说是他要结婚的时候，心里还是非常惊讶的。没想的这时候就要嫁人了。
我和妈妈来到之后，找了个座位坐下。开席之后，老二姐带着她老公，来见亲戚朋友，我回头一看，老二接穿着红色的婚纱，还真美丽。那位姐夫长得还行，我看着就是有稍微一点点胖。
看着老二姐能找的自己的另一半，我也替她高兴。祝福他们一直幸福下去！
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相似题目
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考后有感记得二年级期中考试时，两个同学提前交了试卷，并且趁老师不注意的时候，他们私下里对起答案。我那时也刚刚答完卷子，在检查时发现第三道题没做。我绞尽脑汁也没做出来。正当我静下心来，再次思考这道题时，听见后面的同学正在对这道题，答案出来了，是539。我想也没想就立马把答案写上了。可是，一写下答案，我就想：虽然自己考了100分，但是那时虚假，偷听答案可是在作弊。我看着胸前的红领巾，犹豫了，心里像是揣了个兔子砰砰直跳。我心想如果擦了，那就不能得到我向往的100分；如果不擦，那是对红领巾的一种污辱。我矛盾了，离交卷只剩下五分钟了，必须速战速决。又过了2分钟，看到有几乎一半的人交上了。我更加着急了。像是热锅上的蚂蚁。此时此刻，我心中出现了两个人，一个穿黑衣，一个穿红衣；一个拿着铁叉，另一个拿着神杖。穿红衣的人说：你是少先队员，不应该偷听答案。我觉得有理，把答案擦了，穿黑衣的人说：快写上吧，得到你梦寐以求的满分吧。我也觉得有理，把答案又写上了。两人争来争去，情绪越来越激动，最后打了起来。交卷，时间到老师庄重地宣布。我把试卷交上了，只有那道题没做。我在交卷前选择了真实的98分。我不愿因得满分而污辱红领巾；不愿因有好分数得到表扬而不真实，而失去诚信！我那胸前飘扬的红领巾，教我诚信，红领巾，这是少年先锋队的标志。少先队，正是我向往的，红领巾是队旗的一角，我们要好好保护，佩带红领巾的时间只有7年，我们要好好珍惜这段时间。红领巾，我爱你！600字 初一 叙事
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考后有感考试，一个令学生闻风丧胆，敢怒而不敢言。一个令老师、家长愁眉不展，双目紧锁。一个令教育局欣喜万分，双眼放光，收揽人才的好机会的一个神奇的字眼。还记得语文考试时，我可是万分自信加胜券在握，可就当我火速写完第一页，遥遥领先于他人之时，我简直是傻了眼加石化，每十个字中就有一个不会写的，这可愁住了我，只好望厚着脸皮请教那些我自以为比我差的同学。但回应我的却是一个个无情的白眼，最终还是在年级里享有盛誉的天使小姐帮了我一把，真是感激不尽啊！再说数学，我那更是手到擒来，仅用了45分钟，便把三页写完了，于是我对天使小姐说你有什么不会的，我可以给你答案，只要你15分钟后叫我就行。于是我又教了天使小姐两道题，脑袋越发昏昏欲睡，我顶不住了，倒头便睡。令人想不到的是，我们亲爱的天使小姐也有邪恶的一面，突然一声无情的，冷冰冰的声音在耳边响起，离考试结束还有十分钟，这一道声音的无情，但此时天使小姐的笑容却更无情而此时的我，如若一颗在暴风骤雨中摇拽的枯草，一道惊雷，又闪出一位恶魔，当即我很瞪了她一眼，“天使？恶魔才对！”最后我把我的数学天赋发挥到了极致，才在最后一时，填满了。然后说英语，我再也不敢轻视全力以赴地写着，但就在我快写完时，就在英语作文里，就在那最一个句子的最后一个单词成了我的拦路虎，这像一道晴天霹雳，正中了我的天灵盖，我一动不动地呆坐了三分钟。仰天长叹，造化弄人啊。品德科学我吸取了教训，埋头苦写，所以应该还算可以，但也就这两门了。通过这次反思，我深深认识到了我用3个缺点自满，错别字。知识不牢固。600字 五年级
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考后有感紧张的考试终于过去了！”在收英语卷子的那一刻，我心里只有那句话。其实，我不怕老实告诉你，我从没有这样认真的，像对待期末考试似的对待一个期中考。也许是全凭老师一句话——你的成绩是要入档案的。什么？档案？这在我们初一的同学的心里早就成为了一个极为敏感的词语。在收卷子后，那种考试时的不知所措的压力早已灰飞烟灭了，但考试后对答案的激动的心情，和对过之后发现自己做错了的万分的懊悔可是如滔滔流水，连绵不断。我背着书包，走出教室，只听见风儿不断带来“啊，考试的题目真难，我的XXXX题没做，这次死定了~”我看到好友，我向他招招手，然后跑到他身边，不知是被周围的气氛感染了，还是怎么的，我跟他说的第一句话竟是——你觉得你考试考得怎样？这连我自己都出乎意料，我竟然会说出一句这么老土的话，可是这话又老土得那么新潮。而他的回答却更是让我不觉加以赞成，心里不由自主的产生共鸣，喊出：“有道理！有道理！”他说的是：“考试后对答案又怎么样，不管你是错的，还是对的，都已经是改变不了的事实。又何不笑笑，开开心心的过好每一分钟呢？”恩？这句话好象再哪听过似的。哦~原来是我在小学是对他说过的一句话，哎，这次让他说回我，这是惭愧，惭愧呀！我经历过那么多的考试，我经常迫使自己不要得“考试恐慌症”，但是我又哪次不是卷子一发下来，不知该想些什么，收卷子时，又总是恐慌些什么。嘻嘻！我想也有满多的同学和我一样吧！其实，考试的这种心里还真难掌控得住的呢！550字 初一 叙事
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初二
议论文
350字
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考后感面对这一突如其来的打击，我该何去何从？是随波逐流选择逃避退缩，还是勇敢面对，奋起直追，再创佳绩？——题记语文试卷上醒目的数字——93，无疑带给我一个晴天霹雳，看着一个个红叉叉跳跃在我的眼前，我感受到撕心裂肺般的痛苦。浏览完整张试卷之后，别的什么没有发现，却只是对老师多扣的那一分斤斤计较，这一分本无足轻重，但我却对其耿耿于怀。我紧紧抓住卷子的一角，似乎想以此来发泄我心中的不满，倾诉我心中的“冤屈”。涂老师一步步地细心讲解，我心中也慢慢变得释然。原来那块坚不可摧的“冤屈”之冰，也随着老师的诱导而渐渐融化。嗨，我也真是可笑、幼稚！那一分之差，就能改变我的成绩，我的未来么？真正掌握知识，吸取教训才是最重要的！摊开卷子，我心平气和，全神贯注地重新反思那些做错的题目，老师留下的鲜红的评语历历在目、循循善诱，我豁然开朗，心有所悟。平日里背起书来漫不经心，记起笔记来粗枝大叶，上课时也是左顾右盼，这不？光基础部分就令我大失所望，扣了三分，看来还是要平时用功啊！词语解释部分也失了两分，这需要多培养语言表达及理解能力，学习课文要一丝不苟，专心致志，切忌囫囵吞枣、不求甚解。名著阅读是我的弱项，这次考试中我们狭路相逢，自然是我败了，且败得一塌糊涂，刘向教导我们“书犹药也，善读之可以医愚”。我课外对书没有如饥似渴的精神，一些名著更是“油盐不进，滴水未沾”，回答题目时仿佛“丈二和尚摸不着头脑”，无从下手，感觉力不从心。综合学习部分是我唯一做得轻松惬意的地方，可对于大多数同学来说，做这些题目都是易如反掌。文言文对我来说更是形同陌路，它走它的阳关道，我走我的独木桥，到了考试时，也就我不懂它，它也不理我了，让我束手无策。老师说，想要学好文言文，最重要的莫过于熟能生巧，如果对它多读多记，文言文题目又怎会让自己高不可攀呢？看来，我以后真得多练习文言文阅读，要想得到它的青睐，自己就得先跟它握手言和，更多地亲近它。在理解课文这一栏上，老师常常强调用心诵读课文，透彻理解课文，我自认为做到了老师说的，我继续检查试卷，目光停留在课外阅读题上，在这一方面，不说十拿九稳，我还是可以从容应对的。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理我也是懂的，但在这一项上，也可以算得上是我的强项，只要找准中心，掌握结构，读懂内容，就“万事俱备，只欠东风”，再加上一点想象力，就锦上添花了。最后是令我汗颜的一项——作文。不知是我大脑短路还是怎的，我居然没有跨越40分那座神圣的大门，立意要奇特，定题要新颖，选材要典型，中心要明确，语言要流畅，结尾要点题，老师说的几点同学们铭记于心，信手拈来，可我却置若罔闻，怎么可能妙笔生花？对此，我还要多读书，多积累好词好句好的段落，多借鉴好的文章结构与别出心裁的立意，更多地吸取精华，学以致用，如此，写起作文来自然就会文思泉涌，如行云流水。总的来说，这次的分数并不称心如意，别人的成绩在蒸蒸日上，可我却失误连连，“学如逆水行舟，不进则退”，“前事不忘后事之师”，我要总结经验教训，保持做得好的方面，不断加强自己的弱项，真正做到全面、均衡，“芝麻开花节节高”。视线被泪水模糊，眼前的事物不再那么清晰，但，我的心却已如磐石般坚定，如搏击暴雨的海燕般勇敢，如万丈狂澜之中屹立不倒的巨人般执着，强大。心中百感交集，我陷入了沉思……“失败乃成功之母”，我将不断改善、提高，希望可以早日抵达心中那片蔚蓝色的海洋！——后记1200字以上 初二
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考后感初三是一场战役，考场如战场，所谓“不入虎穴，焉得虎子，”深入初三后，我深深体会到了这点，我们像一个个冲锋陷阵的士兵，而考题，则是我们不得不消灭的敌人，这其中当然也少不了老师，他们就是那指挥我们千军万马的统领，冲！冲！冲！我们的共同目标——越过中考的门，进军高中。昨天，我们进行了一次“语文大捷”，战斗进行了两天一夜，今晚终于得见“战绩”，总体来说，一般平平，不好不坏，当试卷发下来后，望着映入眼帘的鲜红的分数，起初我有些欣喜，以致于连我也觉得自己有那么一点儿自满的情绪，但很快，语文老师宣读了分数。我的心渐渐平静起来，想道：这有什么可沾沾沾自喜呢？我又不是最好的，况且，我的竟争对手还遥遥领先于我呢？不行，我得时刻保持警惕，决不能有丝毫怠慢。我翻看了试卷，发现我的说明文做得不好，可能是不认真吧！反正简单的地方都丢了分，其实，这已不是第一次了，我觉得自己应在说明文方面多下功夫。另外，我的考场作文也写得不尽如人意，我也看了一些得高分同学的作文，我觉得他们写得真很好，都写得比较有新意，这也让我认识到自己的不足，以后写作文也要出其不意，让人耳目一新。一次考试，一次新的挑战，一面闪亮的镜子，更是一场残酷无情的战争。450字 初二 散文
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考后之感闷热的天气，紧张的氛围，我快要崩溃了，为什么思绪中是不能集中，这可是我进过精心安排的考试啊！Oh，买糕的。还剩30分钟，作文都还没写呢！“那一次，我对得起自己”这也未免太难了吧。写什么呢？和老妈吵架，还是和老爸去超市呢？不管了，先写再说……吉尼斯纪录啊，15分钟完毕。舌一吐，唏嘘不已，两手一插腰间，抬头望向窗外，天真蓝，草真绿啊！咦，那沟壑纵横杂草重生的低洼处仅有一个帐篷，于是乎……一拍脑瓜，想什么呢真是。抓紧检查，ABCD，个个是个个非，挺A上阵，笔一挥，铃一响，唉，真险。试后，听到一个足以翘起地球的消息——是A。回到休息室后，没有往常考后激烈的讨论声，更多的是窃窃私语声：不知今天的伙食好不好。我们这个来自五四海的江湖种群浩浩荡荡的向食堂进发，一路上雨淅淅沥沥，可谓是春雨绵绵，别有一番风情。下午的考试自然是轻松了许多，但人有意外时时而渐进。这么简单，我欣喜若狂，铃一响，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子这是怎么痛了起来，并且似乎有一种意识……此时此刻多想举起右手，可时间在滴滴答答的流过，秒针的每一步都无不留下一阵清脆的响声。不行，坚持坚持再坚持，深呼吸……怎么又卡住了，何其难也，何其难也。循声闻到，怎么这么悲观，自信一点。抬头看向窗外，帐篷已不在，拾饥者也离开了，只留下我无限的遐想，挥一挥手，作别西天的云彩。500字 初二 记叙文
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考后天还在下雨，我们已走出了考场。风一边洗澡一边用湿漉漉的身体轻轻摩擦我们的脸庞，操场上的草被雨水尽情泼墨，绿的不真实，如画，却比画更加鲜艳。近处的灰尘被击起，扩散，然后消失。我的手还在微微颤抖，身边的人大声抱怨题目太难，更多的人则在雨中放肆的笑，为中考的结束而大笑。笑声穿过每一滴雨水，荡漾在地上的积水里，泛起一圈圈的涟漪。“情深深雨蒙蒙”，好似“杏花村，雨江南。”车撕扯着风，“忽忽”的奔驰在回家的路上，在泥泞的土上留下了车胎的痕迹，好像后人会沿着这条痕迹，追溯我们的曾经。车里人声鼎沸，我们注定在此刻爆发，喧嚣，喧嚣，再喧嚣。气流在车内疾速的穿梭，碰撞，愈演愈烈，愈加让人兴奋。小A在悲诉着他暗无天日的曾经，小B则手舞足蹈，手脚并用，兴高采烈，眉飞色舞的诉说他的未来。过去终究过去了，似碎掉的玻璃杯，再也无法粘和，它和儿时的宝物，被永远的埋藏了，像拼图，让我们在寂寞的时候拿出来一遍又一遍，不厌其烦的拼凑。雨一直下，不知道是为我们又成长而高兴，还是为我们又封存了一段过去而悲痛。只知道初三过了，我们将微笑，握手，拥抱，祝福，然后带着眼泪，去到新的学校。我们的笑容会否像夕阳，孤单的从天边坠下来，就连那一点点粉红的余晖，也要在空旷的蓝天下寂静的消散。不知道，下车后各自回家的同学会否是诀别，我尽力抓住车上的瞬间，东拉西扯的乱侃。不明白，雨为何会在此时戛然而止，是不愿意看见分别的场面吗？可是电视里的分别总是在你的怀抱中进行的呀。不懂得，我是该高兴还是该悲哀，两者各占一半吧。爱，还是会期待，还是觉得孤单太失败。我爱故我在。650字 初二 议论文
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考后上次考100分，妈妈带我美美地享受了一顿肯德基，这次一考完，我又想到了那美味……可真不好意思!尽想着吃｡交卷了，老师一走出教室，同学们便聚集起来，纷纷交流起答案来｡我也迫不及待地凑过去，悄悄地探听起来｡呀，坏了坏了!第五题标点填空，大家全都是填叹号，我却填了个问号｡完了，100分没了，肯德基也别想吃了｡我沮丧地退出人群，真后悔当初怎么没有好好思考啊!“不过，会不会……”我脑海里忽然出现了一个大胆的幻想｡第二天来到学校，书包还没有放下，同桌“百事通”凑了过来，神秘地对我说:“恭喜恭喜，你又考了100分!”我白了他一眼，生气地说:“去，我正烦着呢!别寻我开心了!”“真的，真的!”他发誓似的，信誓旦旦地说，“今早我去办公室，正好看到了成绩，我们班就你一个人考100｡听老师说有个标点全班就你一个人做对了｡你不信就算了，当我没说!”他笑了笑，跑去打扫卫生了｡真琢磨不透这家伙的话，咳，待会儿就真相大白了｡第一节便是语文课，老师捧着讲义夹来了，同学们连忙坐好｡开门见山，老师笑眯眯地问:“第四单元考过了，大家觉得怎么样?”“很好!”大家大言不惭，我却把心都提到嗓子眼了｡下面就发考卷｡“陆婷，95｡”大家一阵掌声｡“姚小飞，86｡”又是一阵掌声｡…………(就没有100分的?)“杨媛媛……”终于报到我的名字了!我顿时紧张起来｡可老师像卖关子似的，不念了，教室里更安静了，大家伸着脖子，静静地等着老师揭晓班长的成绩｡“100!”顿时，教室里响起了热烈的掌声，同学们不时向我投来羡慕的眼光｡我忍住笑，跑上讲台，领下了卷子，心里可真比灌了蜜还甜｡下课了，祝福包围了我｡大家纷纷向我请教诀窍｡可我哪有什么诀窍呢?我笑着说:“没啊，真理往往掌握在少数人手里吧!”700字 初二 叙事
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考后感阿，终于考完了，心情一下子豁然开朗，不再像考前那样，处于随时准备作战，每分每秒心脏都在准备着严密的防备。心情特别的轻松，仿佛整个身体飞了起来一样，没有压力，没有紧张，只有一个没有任何压迫的躯体，心早已飞到了自己的那个世外桃源了。但也开始了漫长的等待。 回想起考试前的那几天，心里都觉得有些后怕。每天6点钟起床，便开始了一天紧张的生活。刚睡醒，脑袋迷迷糊糊的，走着楼梯，手扶着栏杆，脑子里早已是那些长长的英语单词了，一边背一边走，脚一踏空的时候，才醒过来，保护自己。吃着早餐，边走边拿着那砖头似的资料书，看着看着，便撞了别人，迎面而来的是一阵阵骂人的声音。到了考场，便临时抱佛脚，赶紧背单词，语法，时态……。“铃铃”便开始了最为重要的时候了，先头写着写着挺顺利的，但不久就遇到了一座“高山”了，手里直冒冷汗，脑子里不停地搜索，终于找到了答案，心情又恢复了平静而又紧张的状况。一路上披荆斩棘，写完后一遍又一遍地检查，发现了一个错误赶紧改了，生怕白白失去几分。 回到家后，什么都不干，一头扎进书堆里，干啥呢？找答案呗。错了的，抱头痛哭，怪自己干嘛不好好读书。对了的，也是一半喜一半忧。 试考完了，开始了等待自己这半学期的结果，总觉得等待比考前还有紧张。怕自己考不好，让父母失望，考得好呢，父母开心我也开心，其中也夹杂着一点点虚荣心。不管结果怎么样，都是我自己用自己的努力得来的，一分耕耘，一份收获，无论几个怎么样，学习的道路永远为我打开。550字 初一 议论文
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考后随笔天还在下雨，我们已走出了考场。风一边洗澡一边用湿漉漉的身体轻轻摩擦我们的脸庞，操场上的草被雨水尽情泼墨，绿的不真实，如画，却比画更加鲜艳。近处的灰尘被击起，扩散，然后消失。我的手还在微微颤抖，身边的人大声抱怨题目太难，更多的人则在雨中放肆的笑，为中考的结束而大笑。笑声穿过每一滴雨水，荡漾在地上的积水里，泛起一圈圈的涟漪。“情深深雨蒙蒙”，好似“杏花村，雨江南。”车撕扯着风，“忽忽”的奔驰在回家的路上，在泥泞的土上留下了车胎的痕迹，好像后人会沿着这条痕迹，追溯我们的曾经。车里人声鼎沸，我们注定在此刻爆发，喧嚣，喧嚣，再喧嚣。气流在车内疾速的穿梭，碰撞，愈演愈烈，愈加让人兴奋。小A在悲诉着他暗无天日的曾经，小B则手舞足蹈，手脚并用，兴高采烈，眉飞色舞的诉说他的未来。过去终究过去了，似碎掉的玻璃杯，再也无法粘和，它和儿时的宝物，被永远的埋藏了，像拼图，让我们在寂寞的时候拿出来一遍又一遍，不厌其烦的拼凑。雨一直下，不知道是为我们又成长而高兴，还是为我们又封存了一段过去而悲痛。只知道初三过了，我们将微笑，握手，拥抱，祝福，然后带着眼泪，去到新的学校。我们的笑容会否像夕阳，孤单的从天边坠下来，就连那一点点粉红的余晖，也要在空旷的蓝天下寂静的消散。不知道，下车后各自回家的同学会否是诀别，我尽力抓住车上的瞬间，东拉西扯的乱侃。不明白，雨为何会在此时戛然而止，是不愿意看见分别的场面吗？可是电视里的分别总是在你的怀抱中进行的呀。不懂得，我是该高兴还是该悲哀，两者各占一半吧。爱，还是会期待，还是觉得孤单太失败。我爱故我在。600字 初二 议论文
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考后总结月考后的反思时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的.但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。1200字以上 初二 议论文
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考后众生相“考，考，考老师的妙招，分，分，分学生的命根。”——题记大约在上个月，我们学校举行了一次月考，同学们都紧张死了。经过洪水假、国庆假都没几个时间。政治、历史背都没背。同学们一个比一个慌张。成绩好的同学们经过考试后，一群一群地在角落讨论着答案“你那个第三个选择题选的什么哟？”接着一群中等生会马上跑过来“B”。中等生呢，他们会自我反思。听着成绩好的同学们说着跟自己对不起的答案，心里郁闷：哎！又扣分了，这次肯定会考不好。而有的成绩差的同学，他们心知肚明自己又考差了，但他们会做出一副无所谓的样子，从教室门口走进来大叫一声，再耸耸肩。这时会有一些讨论中的人民抗议：“有病啊，你！”而一些文静的女生会趴在自己的位置上，表露出一幅忧郁的神情。手里摆弄着橡皮擦。一群调皮的男生，走过来拉拉女生的头发，故意惹女生生气。这时女生放下手中的橡皮擦，拿着书本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生们边笑还边跑：Yes，目的达成了。而我呢，中等生一个，一个人坐在位置上看着故事书。哎！应该理解理解，刚才跟别人对不起的答案太多了，受的打击太大了，想用某种方式来缓解缓解心情。经过这么一“烤”，哎！我们都“糊”了。重庆市合川区清平镇清平中学2013级2班初二:熊茂竹450字 初二 议论文
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月考后的反思月考考完了之后，我就一直在反思自己，知道了成绩之后，我觉得更加需要反思了，因为这个成绩实在很对不起老师和爸爸妈妈。老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望爸爸妈妈和老师都不要对我失去信心，因为我会继续努力的，我一定会努力不让你们失望的。550字 五年级 议论文
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考后前天考完，今天有了结果。包，好重好重……心，好沉好沉……泪，好苦好苦……前方，好远好远……这次考试，好惨好惨……“日照白昼，月明幽夜”，于是便有了看月亮的冲动。那皎洁而略显苍白的月亮，嵌在空中，摇曳在我心中……有太多的不该，有太多的应该，有太多的如果，有太多的但是，有太多的悔恨，有太多的悲伤。没有鲜花，没有掌声，没有功名利禄。没有信心，没有抱负，没有雄心壮志。或许成功需要成本，对时间的节约就是对成本的节约，然而我却没有发现时间，利用时间，于是悲剧注定在我身上重演。或许成功必定包含两个内容——错误与更正，所以我注定在跌倒后爬起，奋力前行。或许我憧憬未来，却忽视了现在，是智者就不要看远方模糊的事，而要做好手边清楚的事。于是我失声痛哭，泪水矇胧中，我发现“一颗珍珠”竟折射着光照向我，原来，月亮也为我哭泣。350字 高一 写人
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考后毒辣的太阳开始进行它的摧毁式核聚变，那些穿过几千年的光芒到达了地球．这是月考后的一次冲击，大多数的人考得跟太阳一样的辉煌，特别是那只勤奋的小鸭．看来它在冲刺，而且十分的成功．教学楼前的光荣榜也十分刺眼，一瞟就可以看见她．她真的考得很好，记得上次期末我只比她少十多分，这次她就攀上了最高峰，我只是半山腰的一个游客，她却是一个光荣的攀登者完成了她的使命．我也要开始寻找方法了，毕竟我的资源比她丰富．我开始回想放月假的时候，我总挂在网上，她却从未上线．不仅是她，别人也没在，只有我象个傻瓜，明知道要考试还去贪恋网络中的年华．那只是虚幻，我是错的．当大家在发奋努力，我在消磨时光．曾告诉自己这一学期要冲刺，再不努力就赶不上了！我记住了她的话“笑着流泪才是勇敢的宣言．“说得很轻松，很利索．曾经比我稍差的也追了上来，追得我身心疲惫．我开始支持“会休息=会学习“这个观点．曾经是年幼无知，今天我要象鸭子学习！350字 高三 叙事
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考后年11月24日上课铃响了起来，老师拿着试卷大步的走了进来，我发现班级里的气氛十分紧张。我的心不免的揪了起来。语文老师来到讲台上，将试卷放在一边开始上课，一切和往常一样平静。我的心中不免多了一丝喜悦，但却沉不下心来听课，一心只担心语文考得很差。慢慢地我开始随着来时的步调听起课来。不知不觉半节课过去了，老师将课本合上，拿起试卷在讲桌上翻了起来。本已放下的心再一次揪了起来，说道：“你们这次考试，有的人让我很高兴，可是呢有的人让我很不满意，很多同学和上一次考试想比进步了，但也有少数同学退步了。”语文老师的声音传入了我的耳中，老师将进步学生的名单读了一遍，我多么希望听到我的名字在里面啊！没读到的同学一个个唉声叹气，接着便是退步学生的名单，老师一个个的报了出来。当读完时，我欣喜若狂，因为里面没有我的名字。高兴之余，那些退步的学生一个个都把头趴在了位子上……我悬着的心就这样放下了。呼！350字 初三 日记
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读《考》有感前几天，做《寒假作业》的时候有一篇阅读题叫做《考》，让我思考了许久。这篇文章大概是这样的：晚上，全家在门口乘凉，爸爸突然要考“我”几道题------一斤棉花和一斤铁哪个重？“我”不假思索的回答：“铁重！”看到这儿，我不禁觉得作者有点愚钝，这么简单的问题都能打错，肯定是一样重嘛。我接着往下看，一立方米棉花和一立方米的铁哪个重？“我”眼皮一翻，说：“一样重！”爸爸妈妈和哥哥都笑了，“我”又说：“铁重。”我有些糊涂了，带着好奇心接着看，哥哥又考我，一斤棉花和一斤铁哪个体积大?“我”盘算了一会儿才说：“棉花体积大。”我更是糊涂了。合上书，仔细的想着这三个问题，第一个问题我考过试的，考试的那次我就错了，所以这次不会错的。第二个问题中的“一立方米”是体积单位，所以是铁重。至于第三个问题，我想一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积要大得多。无论遇到什么问题，都要认真思考，即使是很容易的，也应该好好想一想。直到今天，我才真正明白这句话的含义。350字 五年级 读后感
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考后感想语文试卷在今天发了下来，本以为自己能考班上前五名。可是——却仅仅得了第11名！看着自己的成绩，心顿时变得“难受”起来。回想起当初单元测试的成绩，那个时候虽然仅仅只考了九十分，可是却是全班第一名啊！可是这一次考试竟然是十一名！成绩下滑了！以前我的填空题基本上全做对，但这一次我填空题扣分最重 。我想这是我平时不注意课后词，不爱看书的后果。不过，这次作文仅扣了0.5分。这是我作文扣分最少的一次了。看着这些，我心想：“我这次怎么考成这个样子！太不应该了！都怨自己的疏忽下次不能再这样了！一定要考好，我一定要考个好成绩。当然我也不能因为这次的失利而永远地“后退”下去，我要吸取这次的教训，让这种的“低级”错误不再发生。”我回到家，把这个分数告诉了妈妈，妈妈说：“这次考试没考好，没关系，只要期末考试考好就行啦！听了妈妈的这一番话，我相信，期末考试的时候，一定能考出非常好的名次。350字 五年级 记叙文