和
400字
六年级
说明文
和，一看到这个字，大家的脑海里一定会蹦出不少与它有联系的词。其实，只要你细心留意，“和”无处不在，它就在我们的身边。
和，可是个老好人，它能帮你化解互相之间的矛盾和不快；它能把快乐留在你的身边，让你整天都开开心心的。不信，就让我们来看一看吧——
学校里，阵阵吵闹声传到我们的耳朵里：“你错了！”“你才错了呢，哼！”……这一幕正好被“和气” 看到了，它立马上前，挺身而出，“和谐” 也来帮忙调解气氛，“哈，哈，哈……”“和气”、 “和谐” 什么报酬也不要，这就是它们的目的；社区里，吵闹的现象此起彼伏：“你家怎么这样，衣服也不绞绞干，真是的！”“怎么，你们有意见？”……这充满火药味的场面被“和睦” 看到了，它马上上前主持正义：“邻里和睦合家欢！”；在一个小朋友的家里，父母总因为一点小事而吵架斗嘴，使小朋友没能得到家的温馨。“和美” 知道了，马上赶往那里劝架：“家和万事兴
和，可是个好宝宝、乖宝宝，如果你和别人闹矛盾了，可别忘了找“和” 这群兄弟姐妹哦，它们可都是“和事佬”、“ 开心果” 呢！
瞧，它们又在自编自唱了，不过这可不是吹牛，都是真实写照：“小小竹板打得响，我们大家来帮忙，矛盾、不快都解开，有“和” 就有欢、乐、笑
一加一等于几？
600字
初三
议论文
一加一等于几？想象力让我们知道：它可以等于幸福，因为一颗善良的心加上一双勤劳的手，就会创造人间的幸福；它可以等于噩梦，因为一切的幸福，会在一念之差下变成噩梦；它也可以等于未来，因为牢记过去，珍惜现在，就能把握未来。
但是，一加一永远都等于二。
如果一道数学题是“1+1=”，你会怎样回答呢？我想，大多数人会毫不犹豫的写上“2”。当然，老师也会毫不犹豫的打上一个勾。为什么？这就是真理的力量。
在数学书上，我们随处可见真理的存在；在做题时，我们同样需要真理。可以说，在我们的生活中，真理无处不在。
真理固然简单，就像“1+1”一样。但是，真理的求证和推广是艰难的，就像一个身无片甲的人要穿越密布的荆棘一样。比如日心说的成立便是如此。
日心说从古希腊就有人提出，但是由于当时天文学的落后，使人们对地心说的信任不减。但直到十六世纪，波兰天文学家哥白尼才又一次提出了这个真理。但是当时的宗教势力的反对等原因，迫使哥白尼葬身于火海之中。
但是风雨之后总会有彩虹。一个科学家倒下了，然而千千万万个科学家又站起来了。后来，通过这些科学家们的努力，日心说打倒了地心说。于是真理才得以被证明。
当然，还有我们熟知的居里夫妇。他们通过不懈的努力，在一个破旧的小棚子里，面对一口黑糊糊的大锅，证明出了放射性元素镭和钋的存在。
我们也忘不了那个手拿着拴有铜钥匙的风筝线，在雷声隆隆的费城放风筝的科学家――富兰克林。正是他这次危险的“费城实验”，证明了电可以流动的性质。
这样的例子还有很多，我也不多说了。
现在我们再来看一加一等于几时，大家可能不会再说一些数学逻辑之外的答案了吧。我当然不是在教大家“写八股文”，我只是想让大家知道――真理是伟大的。
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相似题目
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和和是一种美德，一种人人都做得到的美德；和是一种礼貌，一种人人都做得到的礼貌；和是一种小事，一种人人都做得到的小事。可是，这些小事有多少人能够真正的做到呢？和无处不在，如影子陪伴在我们身边。有人认为和是一件很简单的事，就是马路两边墙上刷着字，没有什么特殊的；有人却认为和是一件十分值得重视的事，细心观察身边每一件小事。其实我认为和是一种说难不难，说简单不简单的事，只要你细心去观察它、留意它、探讨它，就一定能发现从中的奥秘。和分为多种如，和谐、和睦、和平、和美、和气、祥和等。这些和缺一不可，有些甚至是联结在一起的。仿佛就是我们的家庭，爸爸、妈妈、宝宝，每个人都有自己的身份“岗位”，爸爸是家中的顶梁柱，妈妈是家中的女神，宝宝是家中的开心果，美好的一家，家和万事兴，缺一不可！我对和充满了好奇，总想去尝试一下和的滋味，如：在公交车上，背挤背胸贴胸，人很多，妈妈紧紧的拉着我的手，站在公交车上。不过一会，有个年轻的阿姨把珍贵的座位让给了我，我高兴的又蹦又跳，自己是多么的幸运。这时有位老奶奶摇摇晃晃的在人群中挤压。老师常说尊老爱幼，我起身拉了拉老奶奶：＂奶奶，坐这吧！＂老奶奶开心的笑了，说我是好孩子。这时，周围的乘客都对我微笑。妈妈曾经说过，人最美的时候，不是收获，而是付出，做好事就是最美最美的。我红着脸，开心地笑了！无论在某时间某地点都能发现和。和不一定是大事，还可能是小事。有时一个小小的手势，一个弯腰的动作，一个灿烂的微笑也是和。和犹如光明照亮了整个世界。打造品质生活，创造和谐社会！600字 四年级
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和晚上，躺在床上，开始预习聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》。一幅幅惨不忍睹的场景浮现在我的眼前：7000多南斯拉夫人被纳粹人凶残地屠杀，一座温和的小城克拉库耶伐一下子变成了巨大的坟墓；300个孩子发出最后的呼喊：“亲爱的爸爸妈妈！”他们从此永远地离开了人世……我的眼眶开始湿润起来。正当我沉浸在故事当中的时候，妈妈走进房间，说：“早点睡吧。”我一看时间，哎呦，已经比平时晚了，便立马洗漱整理，爬进自己的被窝。也许是太累的缘故，一躺下，我便睡着了。朦胧中，我变成了一个南斯拉夫小男孩，独自一个人在战火中奔跑着。爸爸妈妈已不在我身边，只有炸药和枪弹挂在身上。脸上全是泥水，身上洒满了小伙伴们的鲜血。子弹从身边呼啸飞过，皮包骨头的胳膊却一点也不颤抖；弹药在身边炸响，水淋淋的眼睛也不过是眨一下而已；德国士兵虎视眈眈的打我身边走过，瘦弱的身躯、肚皮贴到脊梁骨的我也没有丝毫退缩的样子……我的家人都是犹太人，被德国人关押着，有的甚至已经被杀害了。如果不是因为我在蛋糕上画了我们犹太教自己的图腾，被德国人发现，我们家是不会被德国人抄家的。母亲把我裹在襁褓里，从二楼扔了下去，想留下我这条生命。那时候我只有3岁。虽然被隔壁的摸叔发现，想把我藏起来，却还是没有逃脱德国纳粹的魔爪。就这样，我和摸叔一起被关进了他们的集中营。五年以后，在被德国人运送到屠宰场途中，摸叔带我从运输车里跳了出来，才终于逃出了纳粹人的魔掌。不幸的是，摸叔在另一次逃跑时被乱枪打中，倒在地上，再有没有醒来。就这样，我开始了我的流浪生活，一直到14岁。也许是因为灵活，我总能在废墟中找到可以点饥的食物。可是别的小朋友就没有那么幸运了。他们有的被直接被打死，有的被炸死，有的甚至因为找不到食物而饿死。然而我的幸运终于到了尽头。在一次逃跑中，我们被纳粹人当作练习射击的靶子，他们对我们一群孩子穷追不舍。子弹飞快地在我们耳边呼呼作响，而我攥紧着手雷却还在死命的奔跑。终于，一颗罪恶的子弹从我的胸膛穿过，我的心胸开始有了火一样的感觉。我的眼前开始模糊起来，我不知道发生了什么，也不知道哪里来的勇气，我举起拉开的手雷，做出自由女神像的动作，只听“轰”的一声巨响，我的身体和一群德国人一起飞上了天！而当我缓缓降落的时候，我分明发现自己落入了一条静静的河流。我看到了我的倒影：发亮的头发，健壮的手臂，高大的身材，鲜血染红了的整个身体被河水映照得熠熠生辉……随即，这个英俊的男孩消失在了一团火光之中。“乒乒乓乓”，耳边传来了熟悉的锅碗瓢盆声。原来，是妈妈在为我做早餐了。我翻了身，看到了窗外的阳光。我的思绪仿佛一下子从地球的那一边又回到了现实中。阳光透过窗棂和温馨的窗帘，透射到我的小床上。我看到窗帘上的图案映在床沿上，仿佛一个大大的“和”字。1200字 高二
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和翻开新华字典，找到“和”字，第一解释是：“相安，诣调、和诣” 。“和”字，对我们中国人来说，是个大大的褒义字，比如，一团和气，以和为贵。就是做生意，也强调“和气生财”。我们的生活离不开“和”，和和气气，和睦相处，心平气和，都是我们大家追求的目标，即希望我们的国家有一个和谐的环境，我们的社会是一个和谐的大家庭。人与人之间需要和谐，人与自然之间也需要和谐。那怎样才能做到“和谐”呢？首先，人与人之间要做到和睦相处，互相理解，不要为了一点小事你争我吵，甚至拳脚相加，大打出手。也不要为了一点儿小便宜，争先恐后，你争我夺，互不相让。其次，家庭也要讲究和谐。家庭是社会的细胞。和谐的家庭可以使一家人和和气气，团结一致。和谐的家庭可以使邻里之间，遇到矛盾互相礼让，遇到困难互伸援手。和谐的家庭营造出和谐的社会。最后，人与自然也要做到和谐相处。地球，不仅仅是我们人类的，是人类和千千万万生物共同的家园。地球上的资源也不是归我们人类独自享有的，我们不能想拿就拿，想扔就扔。保护地球，保护自然，就是保护我们人类自己。现在，我们国家正大力提倡构建和谐社会，只要人人和谐，家家和谐，人与自然和谐，相信，我们国家在不久的将来，就会腾飞得更快，我们的生活会更加富裕、安宁。500字 五年级 读后感
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和他，一个七十多岁的老人，正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾，回畅耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究会理事，上海音协会员，上海琵琶学会理事王锡澄。其实在我眼里，王锡澄老师只是一个简单的老人，他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。从讲述幼小时生病的感伤记忆开始，他便纯粹的将我们带入他的世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终，在音乐的世界中辗转反侧，确定了自己对琵琶的热情和喜爱，开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。其中，最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活，但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择，亦是他人生重要的转折点。此时此刻适逢正午之时，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质，且与生俱来，不奢华不娇媚，朴实淳厚，恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来，思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释，学不来做不到，只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。回顾历史长河，琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课，无论是聆音散人沈肇州，还是紫琅琴士徐立孙，无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。突然，一阵铃声响起，中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续，王老师笑了，笑得很开心。但老师则是无奈的笑了，这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。学而不厌，诲人不倦，古朴绮丽琵琶声;纯正之音，刚直之志，两袖清风瞻然态。感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座，是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人，如何爱音乐，如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含义：不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地，要学会在逆境中依旧能如鱼得水，并骄傲的舞出自我生命的亮点。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1000字 初三 记叙文
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和棋手的额上滚落一颗又一颗雨点般大的汗珠，溅在棋盘上，掷落有声。半个时辰了，他没有一点要落子的迹象，看客们焦灼的目光映着如血残阳，直逼他的双眸。 他寻找不到任何的突破口，一天的棋战，一天的对峙，他懵懂地行走于自己的意识中；另一方面，他又难以忘怀，难以忘怀自己父亲的嘱托。最后的嘱托。棋手的父亲曾经一度是国手，因而他从小读遍棋书，很得父亲栽培，可谓是造诣颇深。他父亲一生不下和棋。他不认输，因为几乎从未输过；而这第一输便成了他职业生涯的终点。那年他四十八岁，膝下二子，不过是稚童小儿。但打那一天起，棋手便抱定了替父重返棋坛、横扫千军的宏愿。 这对失败的老棋手无疑是一种安慰，毕竟有一个儿子继承了他的事业、他的野心以及他的倔强。年轻棋手很快逾越了父亲的水平，而他的父亲却渐渐老去，以至一病不起。 那一天，棋手被叫到他床前，此时，他那一向沉默的弟弟却早已跪在那里。他父亲从怀里颤巍巍地掏出三个锦囊，对他们说，你们抽两个吧，如果不满意，可以互换。 他与弟弟各取一只，当棋手打开它时，不由得触电似的抽搐了一下——“和”，这个他永远拒绝接受、亦永远无法接受的字。而他的弟弟，在面部表情不易察觉地凝固了一下后，仿佛什么都没有发生似的，又回复于恬淡若水的微笑。换一下吧，哥。 他决心背水一战。出人意料，当两个锦囊在他们手中相易时，兄弟二人不约而同地相视而笑。父亲说，第三个锦囊，我且替你们留着，二十年后，你们一同打开。然后，他把自己毕生的积蓄给了棋手，而把所余的五匹生绢，作为对次子的馈赠。 父亲合眼前，紧紧攥着他的手说，不要辜负我。棋手仿佛感到—— 自己的未来，此时就在手心，为汗水所浸润，为泪雨所灌溉。 而这，是第十九个年头了。当年与父亲较量的棋手大多已经老去，他们培育的新一代已经取代老辈，成为棋坛主宰。而棋手本人，在经历了一番腥风血雨的搏击之后，终于站在了巅峰。他渴望着最后的征服，征服父亲曾经输过的那个棋手的门徒，征服父亲二十年未竟的碎梦。 好不容易他等到了机会。棋战在六月十四进行，那是父亲的忌日，亦是谜底揭示的那一天。 清晨，古寺的钟声将他唤起，焚香，沐浴，气定神闲的目光中却有不经意的紧张掠过。一路上，同门的十兄弟将他簇拥，口中皆是一遍遍僵硬的欢呼。他心中有一种说不出的落寞。 死寂之中的落寞，他急于解开谜底，却觉得这个谜已变得越来越渺茫。 终于他看见了对手，一个冷峻的、似乎较自己年轻一些的、白面丹唇的男人。 围观者将擂台挤得水泄不通，他听见檐上水落，落在雾气弥漫的街市，落在时空的穿越。 那半个时辰恍若窒息，所有的思维被调动起来。 手执一颗棋子，他的手在棋盘上空滞留良久。最终，棋子跌落在那个他心中期许的位置，唯有这样，才是唯一的出路。就他而言，棋战已经结束。以后的努力不过是这一步的延续罢了，延续着他的渴望，以及他的混沌。 这样，他心中默念的最佳结果也就浮现出来—— 和棋。这未免是无奈的，但那依旧是一种结束的方式。棋手背过身去。 他现在所要面对的无非是父亲的灵魂，那是他全部失落的来源。父辈的梦想没有在自己身上完成，这无疑是为子的不肖，甚至于不孝。他离开时，那个白面丹唇的男人并没有请他留步，而是惘然伫立在擂台。 夜色迷离，他行走在街市，唯一存于心中的仅仅是那第三个个锦囊。 周围簇拥着的人们早已不见，他听不到那种疲惫的欢呼，心中却格外清宁。 他去找自己的弟弟。 一座隐匿在沉沉暮色中的小宅，那是他做商贾的弟弟的寓所，丝毫没有棋院那般肃穆，却依旧典雅有致。夜凉如水，浸透他的寂寞，浸透他这些年来的感念。 他太过疲惫。弟弟放在院中的竹椅，他一屁股坐下去——有人从背后递上一壶清茶，茗香四溢，他忽然有了一种陶醉与留恋，仿佛与着从未和自己邂逅的闲适相溶。哥，近来还好吧？庙堂里的那个锦囊，我使人取来了，我们是不是一同拆开？ 好。第一次他允诺得如此干脆。两人的眼里不约而同地出现了一种神圣的紧张，那必然是先人给予的最为深刻的谕示。 得和者兼济天下。 棋手陷入了沉默。檐上水落，他听见年华的流逝——看见弟弟的身影，他想到当年，锦囊在他们的双手间互易。他感到自己的粗鄙，自己的面目可憎，但与此同时，他却觉得父亲给他的后半生所留下的七个字，必将是世间永恒箴言。 和。某一天，当人们在这个点上驻足，仿佛能看到前途漫漫，因为追溯，因为一段永无停止的传承。1200字以上 高三
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和和，是乍暖三春里的一声问候，亲切悦人；和，是严寒腊八的一个炭火，温暖感人；和，是包纳百川的大海的宽容；和，是壁立千仞的高山的伟岸。以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基。因为历史的和鸣，才有今日的美好。黄沙漫扬，驼铃婉转，黄昏里，王昭君抚动琵琶奏响和鸣，几许悲壮。正是这朔漠里的和鸣，才有了汉藩共一家的大汉。正是这紫台外的和鸣，传颂千载，让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜，感受民族和好的强盛。白雪皑皑，危峰林立，阳光下，布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光，文成公主的面纱脱落在山顶，覆盖着白雪，飘扬着藏曲的高亢，传递到大唐的古都。布达拉宫是民族相和的凝结点，文成公主奏响又一曲历史的和鸣。多少怨，多少泪，又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失，却留给我们如今这广大一统的中华民族。中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来，而民族之和，又是由民族的宽容所度化的。和，不仅是和好，更是和平。人与人之间的和平相处，民族与民族的和平相处，国家与国家的和平相处。因为和，世界才有了爱，才有了繁荣。不同的冰雪融入相同的河流，是为和；不同的河流注入相同的海洋是为和；不同的海洋面朝同一片天空，是为和。站在历史的波涛中，让宽容和大度激荡出和气，让和气澎湃出更波澜壮阔的和鸣之音，让和气酝酿出一个更淳更美的历史。500字 六年级 叙事
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和一些弯路，可我们毕竟走过来了。从贫穷到温饱，又从温饱奔小康，经济高速发展，社会沐浴在一片民主、和谐的春风中。然而不可否认，我们的生活中还有不少不和谐因素，如同和风中的沙尘、春水中的冰凌、乐声中的杂音，不时刺痛着人们。春节晚会上的一个小品，夹着一段耐人寻味的对话：两个“县长夫人”，一真一假。老军人为了辨别真伪，问：“王县长有多少工资？”真夫人答：“1800块。”又问：“有多少存款？”假夫人张口就道：“1800万！”虽然只是一个笑料，却让人一惊，不由得想到社会上“都枪毙吧，难免有冤枉的；隔一个毙一个呢，又有漏网的”等传言……平心而论，这些文字算不得公正，甚至可以说有着明显的情绪化倾向。中国有再多的缺点，也总是在蓬勃发展着。这种网上言论，应该说极不客观，也不负责任。然而我要问，是什么使一些民众倾向于这种偏激言论呢？又是什么使这种消极论调有广大的市场呢？中国有腐败，这是连政府都不得不承认的。中国的腐败比较严重，这也是不可否认的。据说，关于腐败，最权威的就是美国福布斯富豪排行榜。中国公安顺着这张排行榜查下来，一下就抓到两个。民众痛恨腐败，更痛恨对腐败的放纵。人们常常怀疑阳光下面是不是掩盖着某种黑暗，美好后面是不是隐藏着某种丑陋，这种不信任的实质其实是一种“疏离”，不信任产生疏离，疏离则破坏和谐。可见，和谐源于信任。有了信任，和谐的暖流自会融化冰凌、和谐的细雨自会洗去沙尘、和谐的社会自会增强凝聚力，一个民族就会团结得像一个人一样。那么，这个民族就无往而不胜。多一分信任，多一分和谐。550字 六年级 写人
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“和”和，可是个老好人，它能帮你化解互相之间的矛盾和不快；它能把快乐留在你的身边，让你整天都开开心心的。不信，就让我们来看一看吧——学校里，阵阵吵闹声传到我们的耳朵里：“你错了！”“你才错了呢，哼！”……这一幕正好被“和气”看到了，它立马上前，挺身而出，“和谐”也来帮忙调解气氛，“哈，哈，哈……”“和气”、“和谐”什么报酬也不要，这就是它们的目的；社区里，吵闹的现象此起彼伏：“你家怎么这样，衣服也不绞绞干，真是的！”“怎么，你们有意见？”……这充满火药味的场面被“和睦”看到了，它马上上前主持正义：“邻里和睦合家欢！”；在一个小朋友的家里，父母总因为一点小事而吵架斗嘴，使小朋友没能得到家的温馨。“和美”知道了，马上赶往那里劝架：“家和万事兴！”……和，可是个好宝宝、乖宝宝，如果你和别人闹矛盾了，可别忘了找“和”这群兄弟姐妹哦，它们可都是“和事佬”、“开心果”呢！瞧，它们又在自编自唱了，不过这可不是吹牛，都是真实写照：“小小竹板打得响，我们大家来帮忙，矛盾、不快都解开，有“和”就有欢、乐、笑！……”350字 六年级 叙事
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雨和雪和我雨的心事说给风听风听了幻化出最美的姿态迎接雨的哀愁雪的心声向云诉说云听后以她的飘逸闲散唤起雪的共鸣我就是那透明易碎的风儿听雨说她的迷惘我就是那恬淡安宁的白云听雪静静的诉说她的愁思我看见诉说完自己的愁丝的雨甜美温润如幼童的笑容我听见雪在倾诉完自己的痛苦后清澈易碎的笑声我的绝望与忧伤却无从诉说我拥抱雨滴让她丰盈俊秀我亲吻雪花使她纯洁坚韧谁来安慰我这粒平凡无奇的沙子?200字 六年级 抒情散文
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我和哥哥我—一个好动、爱说时小女孩，他—一个知识丰富:却又十分腼腆的大小伙午。这就是我和哥哥。在我们这个和睦的家庭中，既不能缺他，也不能少我。不过，只要我们在一起的时候，总少不了一阵争吵打闹，不怕您笑话，每次总是我挑起事端，而且总是我赢。那是因为哥哥不善言词t哪里敌得住我叽哩呱啦的叫嚷。即使他真发火了，我也不怕，谁叫他是老大呢?家中来客时，哥哥就像一个大姑娘，还未启口，脸就先红了。以后，他索性就不打招呼了，见人只笑笑。客人们一也不见怪，他们知道哥哥的脾气。我可比他大方多了，见了熟人就“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”地叫。大人们都说我嘴甜。在父母与客人交谈时，我总忍不住要抽话。可为这事总挨妈妈数叨，什么女孩家该稳重啦，讲哥比你好啦，等等。我听了老大不服气，暗想:哼，哥哥一见人就脸红，我可比他浮多了，明明是你偏心，别看我们兄妹性格各异，但有同样的爱好—看书。只有在这时，我和哥哥才显得融洽无问。他懂得得多知识，有些是我闻所未闻的。这时，我就会向他提出这样或那样的间题，有的还是幼稚可笑的问题，哥哥总是耐心地回答。一天，我和哥哥坐在阳台上看书，我一抬头，见到那广阔的蓝天，我的脑海里忽然跌出一个古怪的问题:天一直是蓝的吗?我用胳膊肘碰了碰一边看书的哥哥，问:“哥，天总是蓝的吗?”他抬头望了望天，摇了摇头，肯定地说:“不，天不总是蓝的，只能说看上去是蓝的。”我听了，似懂非"}Y`i地点了点头，随即又不解地问:“那么为什么我们看到的天楚蓝的呢?”“嗯—”哥哥沉思了片刻，说:“这得从光学角度来说。因为白色的阳光是由各种色彩的光组成的。天空中的水滴和灰尘的微粒大大地散射蓝色光线，让〕E它颜色的光能通行无阻，所以天是蓝色的。”他说完，望了望我，似乎在询问rt听懂了吗?”见我仍是一副迷惑不解的神态，便打着手势解释道:“咖，就像大雾夭，汽车车头的灯光是黄的，就是因为黄色容易通过灰尘的微城使行人早些看到灯光，少‘出车祸。·“哦一原来是这样!”我高兴地冲哥哥扮了个鬼脸，大声说:“谢谢哥哥1"咦，真没想到，哥哥的口才这么好。想到这，我扭头向奇哥笑了笑，正好哥哥也抬起头来，他莫名其妙地望着我，问:“你笑什么?”我说，“哥，真没想到你的口才如此之好，可与讲师媲美啦!”哥哥一听，脸腾地红了，急忙说:“丽丽，别胡说。”接着又低头看书了，但由于慌乱，膝上的书滑落在地上。哥哥又慌忙俯身去拾。瞧着他那窘迫的样子，我忍不住“璞味”一声笑出声来，心中暗想:真像个大姑娘。虽然我瞧不起哥哥的那种大姑娘气，但我还挺佩服他呢里有时，我还向哥哥学习。这两年，妈妈说我变了，变得听话了，变得稳重了。我听了挺高兴的。当然，这也有哥哥的一份功劳，因为我是在他的影响下才变的呀1000字 五年级 说明文
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水和天水向天问道：“你美妙的道路在哪儿呢？”天回答道：“我无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切。”水问道：“你无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切，为何鸟在天空中寻找你美妙的道路，兽在天空下寻找你美妙的道路，人望着天空寻找你美妙的道路，生灵们都渴望能够找到你美妙的道路呢？”天回答道：“我本来无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切，生灵们愿意将我设计成什么样的美妙道路，我便成全它们什么样的美妙道路;生灵们愿意将我开辟成什么样的美妙道路，我便成就它们什么样的美妙道路。我承载道路，成全美好。”水赞叹道：“你无道无路、无踪无影、无声无响、虚空一切，然而你条条是道，处处是路，你真是壮阔无比、美妙无穷。”天向水问道：“你美妙的形状是怎样的呢？”水回答道：“我无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片。”天问道：“你无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片，为何鱼在水中探寻你美妙的形状，鹅在水里探寻你美妙的形状，人望着水面寻找你美妙的形状，生灵们都渴望能够找到你美妙的形状呢？”水回答道：“我本来无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片，生灵们愿意将我设计成什么样的美妙形状，我便成全它们什么样的美妙形状;生灵们愿意将我创造成什么样的美妙形状，我便成就它们什么样的美妙形状。我包容形状，成全美好。”天赞叹道：“你无形无状、无色无彩、无声无响、虚幻一片，然而你圆圆是形，方方是状，你真是变幻无限、善美无穷。”天道虚无，上善若水。600字 初二 说明文
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努力和运气满意度花园---花园中，百花怒放，各有千秋，一个个鲜活的生命散发着它的芳香：凭着优雅的身姿，俏丽的脸庞，虽是耳不能听，口不能语的邰丽华却用千手观音打动了数万人的心；凭借着踏实的训练，认真的学习，虽是小小年纪的张怡宁却用女乒冠军震撼了全世界；凭着远大的抱负，刻苦的画画，青年徐悲鸿虽是穷人的孩子，却是整个欧洲目瞪口呆！题记---不努力难道不能取得优异的成绩或者美好的生活吗？当然！这是不可能的！三分靠运气，七分靠努力！你看看我上面所写的那些人，是不是有不劳而获的人呢？没有，对不对？少年不努力，老大徒伤悲！世界上哪有这么多运气？最多还是只能靠你的努力！运气就像彩票一样！赢也是只有万分之一的，一旦不小心你买错了！有可能瞬间倾家荡产，既然你知道了这些，你还会不会以为十分靠运气，零分靠努力？议论---世上无难事，只怕有心人。只要努力，没有什么事是你做不了的！只要努力，没有什么天涯海角是你闯不过去的！只要努力，你也可以和天堂拼搏生死！即使你的努力受到了挫折，但挫折其实都是空的！你只要将挫折想象成一股空气！即使你输了一次，输了第二次，甚至没完没了，但你总会成功的！你在努力，对方也在努力！这样你至少可以和对方一样， 如果对方不努力，那么你就会上升！如果你不努力，那么对方将会上升！如果两人都不努力，那么两人都会下降！努力的重要性---努力是多么的重要！它既可以帮你拿下优秀，又可以帮你拿下称赞，为什么你还要想运气靠去？亲爱的你们，难道你们真的不会后悔？这个规律难道你们已经忘掉？只有生活的原则，难道你们要丢弃？估计---只要努力，你基本都不会太差！努力取得的成果---假如你是一朵花，只要努力，就可以向上发芽！再次努力，舒展开自己的花瓣！你不努力？只能被母鸡吃掉！700字 高三 说明文
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雪松和玫瑰星期天，在一条清澈的小河边种着一株玫瑰和一颗松树，玫瑰的花瓣是粉红色的，衬托着金灿灿的花蕊。漂亮极了，松树呢，穿的翠绿的上衣，棕色的裤子一点儿也不好看。黄昏，玫瑰对雪松说：“我穿着粉红色的上衣和裙子，你却穿着绿衣裳。棕裤子，一点儿也不好看。”松树笑了笑，说：“你的美丽只能在春天或夏天见到，我却能抵抗冬天的寒风。”玫瑰没说什么，她想：他想他在瞎说什么呢！你是看不起我的衣群才是最好看的呢！冬天渐渐来临，玫瑰慢慢枯萎，最终死掉了。而雪松呢，他还穿着绿衣裳棕裤的站在那里呢！他想：玫瑰一时的美丽不能概括四季常青的我。我也不能因为四季常青而骄傲。同学们，我们在学习中也是一样的，不能骄傲。250字 三年级 说明文
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“和”听到这个题目，我想：“和”不是处处在我们身边吗？你看：拔河比赛中队员们个个面红耳赤的，为了什么？为的是不给集体丢脸，为集体争光啊！社会上帮盲人过街、帮老人做事……这不是和谐的表现吗？再看看工人们，清洁工人们起早贪黑的为了什么？不是为了挣钱，也不是为了吃口饭，是为了祖国的小康社会和绿化啊！这不是和美、和平吗？我们这些少先队员和居民们也应该做点事情啊！因为这些还不够，需要我们的共同努力。比如：不随地吐痰，不乱扔垃圾，保护公共设施，不踩小草，不攀树木，不折小花……这些都是生活中处处都有的小事啊！为什么我们都当作没这回事一样？如果照现在这样的话，你想想看，我们的地球会变成怎么样？如果改过来不就是和睦的表现吗？不过，“和”还需要有智慧。你看，中国的健儿们在赛场上想要战胜对手是不是要想想怎么去赢得胜利？要讨论相互间怎么配合，怎样做得更好……这不也是和谐的表现吗？当然，也是和美、和睦的表现！啊，“和”处处在我们身边，让我们行动起来，让中国乃至全世界都有和平、和美、和谐、和睦的气息吧！400字 初一 读后感
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和好一天小白羊饿了，它要去找草吃。于是它找呀找终于找到了一堆草，可是有一只小花羊在吃那堆草，不知道能不能吃？小白羊走过去吃了一些，小花羊正好抬头看到小白羊在吃草就说：“不能吃。”小白羊说：“凭什么我不能吃？”一只躲在草丛里睡觉的大灰狼被吵醒了。大灰狼抬头一看，看到小白羊和小花羊就说：“好肥的羊啊！这下可以饱一顿了。”就向它们扑去小羊们心里害怕极了。小白羊灵机一动看到了小花羊的羊角很尖。就对小花羊说：“小花羊我们用角把大灰狼赶走吧。”小花羊说：“好的。”它们把头朝向大灰狼，大灰狼说：“你们要干什么。”它们向大灰狼冲去，大灰狼这下明白了它们要用角撞我。大灰狼被吓跑了。最后小白羊和小花羊成了好朋友。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。400字 三年级
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人和我们住在城市里，也没见过什么动物和植物。奇怪，我和别人长得不一样，动物的样子却都长得差不多。我们长得不一样也许是为了方便辨认，可别的动物长得一样，也能辨认呀！也许它们有自己的方法。我们家一共有三个动物，一个是我，一个是爸爸，还有一个就是妈妈。爸爸是一个成年男人，身高一米六十五，全身皮肤较黄，基本上看不出毛，只有头上和下巴的毛会不断长长，每过一段时间就要修剪。指甲也会不断地长，也要经常剪。还要穿上被称为衣服的东西来保持体温。屁股上没有尾巴，用两条后腿走路。两条前腿更细小但更灵活，有五个分叉，可以干各种活。妈妈是个成年女人，头发也会长长，但是头发没剪掉，据说是为了美观，下巴不会长毛，胸前有一对乳房，是为了喂我吃奶。妈妈比爸爸更矮，皮肤更光滑，力气更小，手脚也小。我是一个幼年时期的人，什么都比爸妈小，下巴上没长毛。我们的嘴巴，既可以吃东西也可以呼吸，还可以讲话。我们和狗生得不一样，狗全身长毛，不用修剪，屁股上还长了一条大尾巴。狗用四条腿走路，不能干活也不能讲话。我们人真是和别的动物不一样。400字 六年级 写人
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南和今天下午真开心啊！今天下午我们去了南和，在那里我还遇见了我的姐姐。我们是在厕所相遇的有可能是我姐姐在上厕所。总之今天玩得真开心啊！今天下午，我跟着我妹妹出了出去。我一边走一边跟着我妹妹，而我妹妹呢，一边走一边见她喜欢的垃圾。过了一会儿，我妈妈把我妹妹抱回来了。而我妈妈打算去南和，于是就叫我和我妹妹一起去了。到了南和我们首先来到了一个公园。这个公园大部分都已经完成了，可是还有些小部分没有完成。我们在这里看了会儿风景就走了。我们就又来到了另一个公园。这个公园可真漂亮了。我就在这里拍了些照片。过了一会儿，我妈妈要去厕所，于是我们就来到了厕所。在那里我遇见了姐姐和我姐姐的两个同学。我妈妈打算买一些扫墓用品，于是就来到了专门卖的地方。我们买完之后，就来到广场。我们在那里吃了些麻辣烫和鱿鱼。吃完之后，我们就回家了。在回家的路上，我们遇见了我爸爸，于是我和我妹妹跟着爸爸坐上了车，而我妈妈就必须要把电动车开会去了。今天真开心啊！去一趟南和真是开心！400字 四年级 叙事
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和好我有一个朋友叫张颖炜，以前她可是我们大伙儿的死对头。这个张颖炜虽然是个女生，可总是喜欢当“大王”，谁不服从她，她就千方百计地变戏法欺侮他，还老骂人，许多人都不跟她好。可从三年级开始，张颖炜好像变了个人似的，不但不当“大王”，不骂人，还很乐于助人。记得有一天早上语文考试，当我拿到试卷时，才发现自己忘带了水笔，这下可把我急得出了汗，我不知道该怎么办，被老师知道了，还会挨批评。就在我着急时，同桌递给我一支水笔，我向左望去，张颖炜正在对我微微笑。怎么是她，我感到很好奇，张颖炜怎么一下子变好了？我对她产生了兴趣。别人告诉我，有一次，张颖炜问周围的人借东西，可别人都不肯借给她。张颖炜借不到东西就哭了起来，这时，朱老师看见了，她问清了事情的原因，于是朱老师问张颖炜：“你以前有没有把东西借别人用呢？”张颖炜不敢说，因为她知道自己从来没有过。从那以后，只要我们一有困难，张颖炜就热情地帮助我们，她有困难，我们也主动去帮助她。渐渐地，我们和张颖炜成了亲密的好朋友，大家一起玩，一起读书，真快乐。400字 四年级 叙事
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