《灯光》读后感
500字
六年级
读后感
我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。这篇课文是一个动人的故事，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处就是：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”
我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。
好人好报
400字
三年级
记叙文
从前，有一个人叫冬冬。有一天，他正在路上散步，走着走着，碰到了一对正在打架的小蚂蚁。冬冬走上前去，劝告他们说：“你们别打啦，君子动口不动手，冤家宜解不宜结，你打一下他打一下不就扯平啦！”那对蚂蚁听了觉得有点道理，接受了冬冬的劝告，一起上路去搬粮食了。冬冬乐呵呵地往前走，来到了一个小池边，看到清澈的池塘水，他正要洗把脸，突然从树上跳下一只小猴子冲着他说：“有人溺水了，快去救救他吧！”冬冬一听，飞奔到池塘一角，“扑通”一声跳进水里，救起了奄奄一息的溺水者，并和小猴子一起给他做人工呼吸，让他缓过了气。接着，冬冬继续往前走，碰到狮子在搔痒，就帮它抓走跳蚤；看到小鸡迷了路，就帮它找到了鸡妈妈。
有一天，冬冬出去散步，不小心被一个坏人打伤了，被他帮助过的人和动物闻讯纷纷赶到他身边，狠狠地惩罚了打伤冬冬的人。冬冬非常感激地问：“你们为什么帮我呢？”大家异口同声地回答：“是你让我们懂得了爱，好人应该有好报，你帮助我们，我们也应该帮助你这样的好人！”
冬冬开心地笑了，因为他明白了，传递爱就能收获真诚的回报。
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《灯光》读后感灯光是多么平常，谁都见过，可是作者为什么要以《灯光》为题呢？我读过了课文才知道：一个年轻的副营长为了歼灭敌人牺牲了自我！这篇课文写的是作者漫步在天安门广场上，由看到的千万盏灯和听到“多好啊”回忆起一段关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的献身精神，说明今天的幸福生活的来之不易。我读了《灯光》这篇课文，让我看到了英雄的精神之光。一位仅22岁的郝副营长为了让孩子们能够在点灯下学习，牺牲了自己年轻的生命。我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来为祖国做贡献。我认真观察课文发现文中出现了三次“多好啊！”当我又仔细观察了一遍发现了它深刻的含义：（1）对天安门广场“灯光”的赞叹，引起了“我”的回忆。（2）郝副营长看了书中插图时的自言自语，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。（3）郝副营长心中充满了对未来美好生活的憧憬。读完课文我知道了现在的幸福生活的来之不易。350字 初一 读后感
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《灯光》读后感今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？我们现在过的“衣来伸手，饭来张口”的生活会不会在一瞬间烟消云散呢？我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在战争年代，生不如死！会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活？到底会不会？答案一定是会！所以说我们现在的幸福生活是来之不易的！我们必须珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们幸福生活而牺牲的革命战士。可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢？总之，学了这篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊！500字 六年级 叙事
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《灯光》读后感每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀！”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了，这位年轻的英雄，为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯……这是一个多么感人而真实的故事啊！记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，是在中国共产党的阳光下健康成长。我出生在新中国，吃穿根本就不用发愁，每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，让我的学习、看书，感觉到十分舒适。真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢！类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢？我终于明白，今天美好的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢？21世纪是知识科技竞争的年代，我们只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉之下的先烈。“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中！550字 六年级 读后感
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《灯光》读后感今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他！六年级:枫为雾450字 六年级 读后感
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《灯光》读后感我做在床桌旁,在明亮的灯光下看书.不过书中的一字一句我都没能记住,我抬头看了看电灯,又陷入了沉思中……“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这是《灯光》一课中郝副营长发自内心的感叹。《灯光》一课便是我们前几天学习的课文。这篇课文讲述了在1947年的初秋，再一次攻破守敌围墙的战役中,郝副营长为了让后续部找到突破口，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利，自己却牺牲了。当我读完这篇课文后，一股莫名的感觉涌上了心头……今天，我们生活在幸福的新中国，可是，每一个中国人永远都不会忘记，不会忘记祖国过去受到的屈辱，但正是有无数个像郝副营长这样的革命烈士，才会有今天的幸福生活。他们不怕流血、不怕牺牲;在二万五千多公里的漫漫长征路中，翻雪山、过草地，历尽千辛万苦,排除万难，终于取得了成功；狼牙山五壮士为了掩护部队与人民群众，不惜纵身跳下了悬崖……正是他们这种无私的献身精神，是多么值得我们学习呀！我最难忘的，是那一件从新闻中看到的一件事……那是很久以前了，那一年的夏天，“碧丽斯”风暴吹袭了我国。一个宁静的夜晚，洪水如同一匹匹脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。人们被洪水发出的巨大怒吼声从美梦中惊醒了，顾不及一切，冲出家门。屋外，雨哗哗地下着，为洪水助威，洪水越来越凶猛，冲垮了这座村庄唯一的桥梁。人们被困住了，洪水则发出了令人恐惧的笑声。就在这时，抗洪的部队赶到了，一位位抗洪战士们驾驶着冲锋舟，在两岸来回穿梭着，解救被困的人民群众。李战士便是其中一位，在驾驶冲锋舟把最后一批群众送上岸时，冲锋舟超载了，停在河中间，一动不动，这时，一个大浪向他们打来，望着人们焦急而恐惧的脸，李战士没有再多想纵身跳下河，把冲锋舟推了一把……人们都得救了，可他，却被无情的洪水吞噬了……大雨，还在哗哗地下着，似乎在感概，感概一个二十多岁年轻的生命就次逝去；又似乎在唱歌，为李战士奏响了一曲英雄赞歌……我来到窗前，看着窗外万家灯火，灯光璀璨，不由得替郝副营长没能看见电灯一眼而感到惋惜。不！我心头为之一震，心里想：郝副营长等千千万万的革命先烈正是因为热爱祖国，热爱人民，才拥有这种大无畏、无私的献身精神，他们不就正是我生活，学习的明灯吗？我回到书桌前，拿起那本书：今天的幸福生活来之不易，是无数拥有献身精神的英雄们用鲜血，用生命凝聚成的。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来报效祖国。我深信，有这盏“明灯”的指引和照耀下，我们的未来一定会更美好。中华，也会因我们的一份力量而更加美丽！1000字 六年级 读后感
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灯光大家一定看过舞台剧，看着台上表演得精彩绝伦的表演，着实让人佩服，但同学们一定没有注意过台上还有一样不起眼的东西——灯光。舞台剧有技艺超群的演员，精巧别致的道具和精彩经典的故事，人们只领略到这些东西，却没有在意默默衬托的灯光。仔细观察，灯光时而明亮，时而阴森，时而柔媚，时而黯淡。正是因为灯光，才进一步地突出了故事的情节和人物的性格。比如，在升旗仪式中，国旗必须在明亮的灯光下冉冉升起，寓意中国走向光明。当一些阴险的人出场，则会有一束阴森的光照在他身上，以突出他阴险的性格和令人毛骨悚然的手段。当牛郎织女相会时，就会有一种含情脉脉的氛围，柔媚的灯光便会映在他们身上，加深氛围。当家境贫寒的人黯自神伤，凄凉痛苦时，暗淡的灯光会照在他的脸上，能让观众们也感受到丝丝辛酸与点点痛苦。也许，谢幕的时候，掌声只留给了演员， 而观众们脸上高兴的表情是给灯光和那些幕后的工作人员最好的奖励。，你从来都不追名逐利，只愿默默地在主角的背后衬托着，甘为人梯。一个成功的舞台剧正是有你们的精神才得以绚烂，你们才是舞台上最美的“演员”。450字 六年级
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灯光灯光使人感到温暖；灯光使人感到光明；灯光使人感到亲切；灯光使人感到欣慰；是灯光让我知道了我们要好好学习；是灯光让我知道了我们珍惜这里的点点滴滴；是灯光让我知道了我们今天的幸福生活来之不易；所以——我们不能忘记那个为了让孩子们可以在电灯下学习，自己却没来得及见一见电灯的郝副营长。100字 六年级 散文
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灯光灯光，听起来是那么微不足道，但是，这看似小小的灯光，却带给了人无限勇气与希望。天黑得要命，伸手不见五指。月亮似乎是病了，而星星又像是去照顾月亮了。我走在马路上，眉头紧锁着。“都怪妈妈，”我不满地嘟囔着，“大半夜的让我出来买盐！”路灯明晃晃的，在夜晚格外耀眼。我的脚步声也随着时间的推移而变得紧促起来。我想，现在应该不早了，得早点回去。老天似乎在与我作对，刹那间，黑了，全黑了！路灯灭了，连别人家照射出的微弱灯光也没了。似乎是当头一棒，我懵了，心也跳得飞快。整个街道都被黑暗所占据，天是黑的，地也是黑的。我使劲眨了一下眼睛，可是，依旧是一片黑。我的大脑在缓慢的时间内终于做出了一个反应——停电！在缓过神来后，我开始前进了。一步一步，我走得格外小心。当脚碰了一下“不明物”，我的心便会忐忑起来。就在我一步步摸索着前进时，前方出现了——出现了一束灯光！灯光！我情不自禁地笑了，那是会心的笑，那是由衷的笑。有了“保障”后，我再也顾不了那么多了，向着那束光跑去。是爸爸！爸爸来接我了！我的小手拉着爸爸的大手，一起向着那个温暖的家走去。黑暗里的一束光中，有一个大人领着一个小孩渐渐离去，他们的影子拉得很长，很长 ……500字 六年级
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灯光读后感每当夜幕降临，在你下班或放学回家的路上，是否有人在家为你点燃了一盏桔黄色的小灯？每当走到家附近，看到那一束柔光从窗口透出来，你是否会有一股暖潮涌到胸口，令人慰藉？那一缕清辉就在前方，似在心间指引着前进的方向，让我们的内心不再彷徨，充满力量。“那盏柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在涛涛的海浪声中，就像亲人的眼睛一样关切地注视着我；‘你回来啦！’令我觉得慰藉温暖。”独自一人晚归时，远远瞅见自家窗口亮着的一盏灯光，有人在等你回家！多幸福的一种感觉，如微风拂过湖面，荡漾起的微微涟漪那般的心动，如燕子穿过树林，低声吟唱那般的思念。靠近灯光脚步也会变得轻松起来，心情也好似从低沉缓慢的交响乐转变为轻快的打击乐。在弘毅南湖小学上学期间，每天晚自习结束，我最期盼的就是学校大门口亮起的路灯，在昏黄的灯光下，我总会看见那个胖胖的、有着最熟悉温暖怀抱的身影——我的外婆。没有特殊情况下，无论春夏秋冬，她总是会准时站在路灯下，痴痴地期盼着我从学校里走出来，等我一起回家。教室到校门口的这一段路没有路灯，于我而言，校门口路灯那晕黄的灯光就像是漫漫长夜中的那一星曙光，那儿有最爱我的人，那儿有最温暖的依靠，看到灯光下的身影，我的脚步也会变得轻快，一天的学习疲劳就消失殆尽了。对于世界而言，我们不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们的人，我们却是那样的珍贵。我们要对爱我们的人心怀感激，也要为他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。600字 读后感
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《灯光》《灯光》这篇课文，我已经读了好几遍了，每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够在电灯底下学习“的期望所感动。在”匆匆挖成的交通沟里“，郝副营长在激战的前夕，还在看着一本很破旧的书，书中的插图画的是”一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书“。他多么希望全国所有的孩子都能在自己家的电灯底下学习呀！郝副营长，我想对您说：您的期望现在早已变成了现实，不要说城镇，就连边远山村的孩子也能在自己家的电灯底下学习了。郝副营长，我还要告诉您：我们家里拥有的不仅是点灯，还有各种各样的家用电器，如电视机、电冰箱、电脑等等。当您听到这些时，您一定会惊喜万分，会感到自豪和欣慰的。我们深深的懂得，我们现在的幸福生活，是像您一样的革命烈士用鲜血和生命换来的。”在千钧一发的时刻“，当后续部队在漆黑的夜里失去了联系的时候，是您”划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指明了路“，但您却因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了。在那一次战斗中，正是您点燃了那本带着期望的书，指明了方向，才使后续部队冲上来，消灭了全部的敌人。如今，您点燃的那本带着期望的书，仍像灯光一样，给我们指引着方向——珍惜时光，为了祖国更加繁荣昌盛而好好学习。当我合上书本的时候，我想用爱在心中默念：郝副营长，您在九泉之下安息吧！我们不会辜负您的期望的！500字
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灯光生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它——就是革命之光。——题记今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学习，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。我看了《灯光》这篇文章，学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。500字 三年级
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灯光室门破旧，寒风习习，那抹橘黄的灯光仿佛熔进了夜色里。老师，还没睡吗？那灯摇曳着，摇曳着，灯光仿佛跨过了时间，穿透了玻璃，跳到两年前那个顽皮孩子的脸上。我从窗外向里窥视，老师在里面。我踌躇了，但最终还是咬着牙，推开门走了进去。挂在办公室正中央那盏明灯发出柔和的光，温暖着这间办公室：破旧的门，破旧的窗，破旧的书柜，但书桌却很整齐地闪着油光。我交上作文，紧张不安地望着老师的脸，害怕地思索着：“交晚了，她会生气地斥骂我吗？”灯光下，老师专心致志地批改着我的作文，手中的笔干净利落地画上几个圈，再写几句评语，改正几个字。我的心思移到了旁边的书柜上；柔和的光晕下，里面整齐地放着书，其中一个角落铺上了一层精致的纸，里面层层叠地放着学生们送的贺卡和礼物，我很高兴自己的那份也在里面，未曾被遗弃，在灯光照耀下熠熠生辉。批改完成，她面容慈祥地看着我，温柔的眼里闪着慈祥的光。她微笑道：“写得不错，有进步，看得出用心了，这次交晚了，下次注意。”我有些惊讶，许久才反应过来，接过作文，里面整齐而细致地写满了修改意见，满篇耀眼的红字末尾是短短的“加油”。红色字迹映着灯光，透出片片温暖。走出办公室，老旧的墙壁还有些灰尘，远不及教室里干净，老旧的门吱呀呀还挡不住风，老旧的灯还在那里摇曳着温暖每一个学子的心。老师啊，您的爱与负责就像那寒冷冬日里不灭的灯光，温暖而难忘。500字 初三 记叙文
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灯光_作文灯光导读:本文是关于一年级作文灯光,感谢您的阅读.每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，诉说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把国民党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了，后续部队遭到了敌人猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了路，但是，自己也被敌人打中了。通过读这篇文章，歌颂了革命先烈的献身精神，也赞扬了郝副营长不怕牺牲，无私奉献的高贵品质，说明了今天幸福生活的来之不易。读了这篇课文，我想起了两年前的一件事。那时我上四年级，妈妈要我打扫房间，我就卷在被窝里，不肯打扫。想到这里，我是多么惭愧啊！郝副营长不怕牺牲，而我呢？连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”从今天开始，我一定要努力，一定要向郝副营长学习，学习他不怕牺牲，无私奉献的精神。500字 一年级 叙事