人类的老师
550字
四年级
记叙文
为农夫发明的杀虫网
田里的害虫有成千上万只，他们每年都要糟蹋几十吨粮食。让农夫没有好收成，成了农夫们的忧患，令他们叫苦不迭。如果没有天敌来制服他们，他们就在田地里逞凶。不久，一片绿油油的田野将会变成满是枯枝败叶的荒地。农夫们为这件事情而苦恼，怎么样才能消灭这帮害虫呢？
在望不到边的田野里，树枝上，发现有一只蜘蛛八只脚粘在褐色的树枝上，嘴里吐出结构繁乱的网，黏在那里静静等候。这时，在墙角的空隙中爬出了一只蝗虫，他在为危险而忧虑的踌躇不前时。他既然粘上了蜘蛛的网，成了蜘蛛美味的佳肴。看到这一幅场景，我的脑海里浮现出了许许多多的问题：蝗虫这样不是自投罗网吗？蜘蛛的网有粘性吗？为什么蝗虫会黏到上面呢？一系列的问题让我迷惑不解，整天为这个问题闷闷不乐。忽然，我脑子灵机一，迅速打开电脑，津津有味得看着。原来，蜘蛛上面有粘性，能黏在某样物体上，蜘蛛把丝拉起来，吃掉。然后再重新用丝织成网，一动不动得等待着猎物。
经过了这次发现，我从蜘蛛身上创造了一样东西。“杀虫网”，这是利用蜘蛛的网能强固的黏起的原理，制造出具有超强的粘性功能的网。如果这个网发现有一只虫子，辨别出如果是害虫，便会迅速得把害虫吸过来，牢牢的抓住，让后再把它消灭。这样一而二，再而三的抓住，害虫可少了很多，也可以减少大量害虫的繁殖。
科学家利用蜻蜓发明了飞机；用蓝鲸发明了轮船；用蝙蝠发明了雷达。大自然的一切一切都需要我们去观察，理解。
看，我的得意之作，我可帮了农夫的一个大忙。动物真的是人类的老师！
人类，停止吧！
900字
六年级
叙事
这件事发生在去年的秋季。
记得那一天，妈妈让我去对面的一家饭店买“鱼香肉丝”，于是我拿上钱向饭店跑去。刚走到半路，我听见路旁的树丛里有声音，我处于好奇，拿起一块手掌大的石头朝树丛砸去，声音没有了，我走过去一看，一只小麻雀卧在地上，一只死了的老麻雀在它的身旁，老麻雀身上压着一块罪恶的石头，我定睛一看，那不正是我砸的石头吗？我觉得我是一个“杀人犯”，我看看旁边的小麻雀，他一动不动的卧在地上，好像是骨折了。我轻轻地用手托起小麻雀，抚摸着它那柔软的羽毛，带着它向饭店走去，买完饭回来，我又看看小麻雀，发现它已经死了，这时我仿佛晴天霹雳，双眼发黑，大脑里一片空白。
我每一次从电视、报刊杂志上看到某些人杀害动物，谋取暴利，我就会怒发冲冠，但我真正杀害它们时的痛苦，却更加使我心如刀绞。
我感到我全身充满了罪恶感，是我杀害了老麻雀和小麻雀，是我把两个生命送上了地狱，就算我死上一千次、一万次也无法补偿。那只小麻雀多么可爱，却因我一个简单的动作使它因疼痛难忍而命丧黄泉，都是我的错，使小麻雀没有了妈妈；都是我的错，使老麻雀没有了孩子；都是我的错，是这个原本幸福的家庭不在欢乐。
老天啊！您为什么让这对麻雀母子如此脆弱，您为什么不让他们多活几年，如果您同意的话，我愿意减少我的寿命，来赠给它们。
我真希望时光可以倒流，因为我不想面对这冷酷无情的事实，那么我现在逃避现实又有什么用呢？
为什么？为什么？为什么我会杀害这两只无辜的麻雀。我不由得哭了泪流满面，但哭又有什么用呢？就算我流干了眼泪，也不能洗刷我心中的罪恶；就算哭瞎了眼睛，麻雀母子也不能复活。
人类啊！你们曾经杀过多少动物，你们又曾使多少动物失去了赖以生存的环境。
停止吧！人类！停止你们无止尽的索取的手吧！因为当你们真正意识到的时候，已经来不及了。
停止吧！人类！停止你们践踏的脚吧！你们为了自己的利益，无故杀生，难道你们没有一点罪恶感吗？
停止吧！人类！停止你们索取的手，停止你们践踏的脚，多为你们生活着的、太阳系中蓝色的星球、唯一的家园――地球想想吧！
停止吧！人类！你们在这样下去，地球将变的不在有生命。
我把手中的小麻雀和躺在树丛中的老麻雀埋葬了，那时，我好像看见麻雀母子的灵魂飞向天空，到地球法庭告我故意杀“人”罪，从此法庭的大案例本中记入了我的犯罪记录。
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人类的老师蜻蜓和飞机晴朗的天空中传来隆隆声，飞来了一架庞大的客机。在高速飞行的客机怎么避免机翼因剧烈抖动而不破碎呢？原来是人们从蜻蜓身上得到启示。蜻蜓在高速飞行时，翅膀每秒振动30～50次，且它的翅膀重量不到0。005克，翅膜厚度只有2～3微米。无论它怎么飞，从来没看见它的翅膀破碎，难道它的翅膀特别坚硬，能防止这些事件吗？为了弄清楚这个问题，有人做过一次实验，把蜻蜓的翅痣去掉，蜻蜓飞起来的时候就会荡来荡去，飞了一会儿翅膀就破碎了。这实验证明，蜻蜓的翅膀没有破碎，有大半功劳都归于翅痣。科学家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓翅膀不易破碎的秘密。蜻蜓翅膀这种独特的结构，在强度、稳定性、变形性能和振动特性等方面都具有无比的优越性，使得蜻蜓可以实现扑翼飞行、滑行、悬停、前飞、倒飞、侧飞、急转、急升及倒着降落等高难度飞行动作。另外，蜻蜓翅膀的一些特殊结构（翅痣、翅结）亦在蜻蜓的飞行过程中起着重要的作用。科学家模仿蜻蜓翅膀的结构，给飞机机翼末端装一块比周围略重一些、厚一点的东西就能防止机翼抖动，就算飞机飞得再快，翅膀也不会破碎。大自然真是人类的老师！450字 四年级
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记叙文
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人类的好老师----蚂蚁人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，更是“品德老师”。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！350字 六年级 状物
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大自然——人类的老师大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。是大自然创造了一切，大自然让我有所启发。比如船和潜水艇是从鱼和鱼膘的模样仿造出来的，后来又人鲸加快了船的速度。科学还根据野猪的鼻子测毒的本领，制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也离不开大自然，它是利用了水母、墨鱼的反冲原理。后来，科学家又特别观察了青蛙的眼睛，最后发明了电子蛙眼数也数不尽的高科技的诞生，都要归功于大自然哩！其实牛顿发明万有引力定分律也大自然启示的一个典型事列年，牛顿在老家考虑万有引力的问题，最后从苹果落地证实了万有引力。人类的许多发明都是从动植的身上受到的启发。我也想发明一种高科技来造福人类。现在地球上害虫越来越多，我很想发明一种可以吃虫的仪器。我从猪笼草身上得到启发，可以发明一种“电子猪笼草”。将这种仪器放在桌上，它会发出诱人的香味。这种香味会让人感觉心旷神怡，同时也会引锈来害虫，当这些虫子停在像花一样的仪器上时，一起就合上花瓣，把虫子一口吞下，再将虫子化为能源继续工作。大自然是人类的老师我们就应该爱护她，尊敬她。450字 一年级 记叙文
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书，人类的老师高尔基曾经说过，书，是人类进步的阶梯。唯有多读书才能多进步。而对于我们来说，应该多读一些对自己有益的书，富含哲理的书。记得有一篇《衔肉的狗》，一只狗因为过分贪婪而失去了肉，让它伤心不已。其实曾经有这样一句话：人的欲望是无限的，也是有限的，那该如何在有限中寻找那无限呢？这是一种正确对待生活的人生态度。我们做事情不能急于求成，对成功的取得，只是一个阶段性的过程。如果有了成果不去收获，却想得到更大的成功，结果肯定一无所得。所以我们做什么事都不要过分贪婪，特别是在学习上，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能到达巅峰。也有另一个故事《老人和死神》，老人为了把柴重新放到他的背上，就恳求死神迅速来到他身边，其实，生命的价值是不可估量的，人活着，就有希望，就应该笑着面对人生，尽管命运的抉择让你深受煎熬和痛苦，尽管每个人都有失望和伤心的时候，尽管生活的风雨迎面而来，但仔细想想，或者总是美好的，或者并不是为了别人，而是为了自己，为了自己将来的一片美好天地。命运之神一定会给你机遇和幸福。还有一篇故事《爱吹牛的油灯》，它说自己比太阳的光芒还亮，仅仅一阵风，它便熄灭了。其实，自知之明本身就是一种精神境界，我们应该看清自己的实质，虚荣心和狭窄性往往蒙蔽了我们的双眼，生活本来就是一位裁决者，到底是太阳亮还是油灯亮，事实早已做出了结论，但平庸的人往往看不到自己的实质。所以，书是我们无言的老师，他教会我们如何做人，怎样做一个对社会有用的人，所以，我们是不是应该把书当做人生中的一部分呢？550字 初二 散文
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动物是人类的老师动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀！水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢？因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊！六年级:翠玉小狐550字 六年级 状物
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自欺欺人的人类你瞧！那无数看不见的沙子和尘土又朝我眼里钻了，它们为了迷住我的眼睛，常常向我发起进攻。我想：这些可恶的动西到底是什么？通过问老师，我才知道，可恶的不是这些东西——沙尘暴，而是人类。因为人类光顾眼前的利益，随便滥伐树木和破坏草原造成了水土流失……这些人们万万没有想到，不保护环境反而是害了自己！这时，我不由想起了饭店的情景：一听“发财汤“，你一定在想：喝了“发财汤“一定能财源滚滚吧！可是你想过没有，“发财汤“的背后有更大的阴影。很多人为了做出“发财汤“就去找这个菜的原料——发菜，结果却害了内蒙古草原。因为近十年来，来自五湖四海的多达二百多万人进入内蒙古草原，挖掘发菜，这样就使每年已0。6亿亩的草园变成了沙漠，而且是沙坑遍地，黄沙滚滚，一眼望不到头。你听到这儿，也许会想：看来喝了“发财汤“是发了倒财呀！啊！人类。一株株草，一棵棵树，一朵朵花，他们都在尽自己的力量打扮着我们的家园，可人类却那么残忍。你觉得，这些绿色精灵会怎么想？我想：看来制理沙尘暴只有先从增强全民的环抱意识做起，多植树造林，有节制的砍伐树木，特别是要把北方沙漠变成绿色草原，这才是完全之策呀！啊！为了不让沙尘暴再次出现，为了我们的家园。我多么希望人类不要“江山易改——本性难移“呀！如果人类能够改过自新，重建家园，那我们的祖国一定会再一次呈现绿洲的！550字 六年级
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人类的未来“啦啦啦”的电话声把我吵醒了，一看，是当老师的妹妹打来的，我问了一下：“有什么事吗？”电话那边传来了妹妹的咆哮声：“臭二姐，你上哪去了！你忘了今天是什么日子了！今天是地球毁灭500年纪念日！提起地球，我就伤感：人类为了长生不老药，乱用资源，虽然全地球人都吃了药，但是他们还是造药，要留给未来的小孩。终于，2515年，地球毁灭了。电话那边传来了妹妹气急败坏的声音”你得回'地球2号‘。”我坐上电云从火星到了地球2号。现在是3015年，有很多高科技产品，如：会飞的鞋、会说话的铅笔盒、会飞的汽车等等的。我给你们介绍一下“地球2号”：”地球2号“是人们为了纪念地球起的名字”好了好了，我该去表演我的舞蹈了，我直奔舞蹈之家。刚来不久，我发现观众席上空空如也，天那，我整整来早了5个小时呀！我去练练舞蹈《地球之泪》吧。6场之后，人来齐了，主持人说：“欢迎季聪聪来这表演《地球之泪》！鼓掌！”人们鼓掌了起来。《地球之泪》的音乐刚好响起：地球妈妈，我爱你！地球妈妈我爱你等等的。我把动作做好后，人们居然是看名贵的电影的表情！我一不留神，丛台上滚了下去，昏迷了。我醒的时候，我已在家中了。只不过是胳膊破了，我想：不是怀念地球吗？为何这种表情？我突然明白：他们吃好喝好，只不过是寻开心罢了。人类呀！醒醒吧！来看看你的罪过吧！五年级:季聪聪作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 想像作文