成长的岁月
500字
初二
散文
成长之路崎岖坎坷，岁月的长河无边无际。暮然回首，翻看那成长的画卷，父母，老师，朋友陪我们走过成长的岁月。一路山留下了欢声笑语，遍布美好回忆；让我回味无穷，渐渐成长……
父母的陪伴
在我们的成长的岁月里，少不了父母的呵护与陪伴。当我们在深夜灯下埋头苦读时，妈妈送来轻声的问候与茶香四溢的清茶；当我们生病时，父母着急的神态着实我们感动；当我们考试不理像时，父母的安慰话语催人泪下；当我们因一时冲动做错事时，父母讲道理让我们明白错误的所在……我们在父母的陪伴下，不断成长。
老师的教导
老师犹如灯塔一座，在我们迷失航向时，照亮我们前行的路；老师犹如阳光一缕，在我们心灰意冷时，温暖着我们的心，使我们重新燃起希望。是老师，教会我们怎样面面对人生；是老师，让我们拥有丰富的知识。我们在老师的教导下，不断成长。
朋友的关爱
朋友伴随我们一生，我们因有朋友的陪伴而更加快乐。每当我们身处逆境时，是朋友伸出援助之手，救我们于困境之中。我没感到无比欣慰。每当我们有心事儿闷闷不乐时，与朋友分担忧愁，我们无比轻松。每当我们一起嬉戏玩耍时，我们无比快乐。每当我们一起解决困难时，我们感受到了同甘共苦的喜悦。我们在朋友的关爱下，不断成长。
成长的岁月里，有了父母，老师，朋友的陪伴，我们变得坚强，变得勇敢。在成长的路途中继续前进……
蜡笔
550字
初三
散文
我是一支蜡笔，中等身材，头比脚要小，但我是一种有着属于光明、大方的颜色的蜡笔——红色蜡笔。我的头是大红色的，我的脚是大红色的，我的眼、耳、口、鼻、舌也都是大红色的。我和我的另外17个小伙伴们一同住在一个彩色的“城堡”里。
我睡在最中间，当然这是我的主人周艺敏把我安排在这里的，而且我也非常喜欢我的位置。
从主人口中得知，她们班今天有一节美术课，需要用到我们。主人将我们放进书包，带到了学校。
“叮铃铃！”上课铃响了，主人将我们从书包里取出，放到了课桌上。“哦，我们主人的教室多漂亮啊！”我们齐声喊道。崭新的课桌椅，美丽的摆设，可爱的盆景，还有一张张稚嫩的脸。
不一会儿，主人将我的好朋友绿色取走了。瞧，主人要用绿色添色了。我很紧张。绿色蜡笔慢慢地落在了纸上，涂出了漂亮的颜色，画出了漂亮的话。接着，是天蓝色、淡粉色、金黄色等鲜艳夺目的颜色。伙伴们都为主人的作品牺牲了自己原本的外貌，换来了一幅幅精美的作品。到了最后，主人将手伸向了我。我的心“怦怦”地跳着。我离画本越来越近……我心里想：我马上会变短、变丑，但是，只要我一想到我也将成为他们中的一员，我就很开心，也就心甘情愿了。
终于，我在图纸上找到了我亲爱的蜡笔伙伴们，他们也都成了主人作品上的主角：绿色的是草地，天蓝色的是樱花，金黄色的是晚霞，而我，大红色，就是那将要落山的夕阳了。
这是一副多么美丽的作品啊！但是，却不是那单一的色彩能完成的，只有靠大家的力量，才能取得最好的成绩，才可以绘成最为美丽的画卷。
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成长的岁月小草感恩大树为它遮风挡雨，大树感恩小草为它衬托神奇的伟岸；溪流感恩大海包容含纳了它，大海感恩溪流为它增添神秘的色彩；小鸟感恩蓝天让它自由翱翔；蓝天感恩小鸟为它增添无限的生机……迈上时代的舞台，需要怀着一颗感恩的心。春暖花开，秋风落叶，迈着成长的步伐，消磨了15个春秋。在我眼里，父亲似乎没多大地位，因为他总是那样来去匆匆，对我“莫闻莫问”。出于成长心灵的需要，我总是尝试着读懂父亲的心，尝试着为他做些什么……我仍努力着，那天，缕缕白发，额头的条条皱纹映入我眼帘里，我似乎我所感触，于是提笔写下《我的父亲》。秋风习面，月色皎洁。一天饭后，父亲无意间看到了我的本子，便习惯地拿起来。我的心高悬着，我不敢再望着父亲，因为本子里还描绘着另一个父亲。他会有什么感触呢？果然，在纸一页一页的翻换种，父亲的目光定格在“父亲”上。他那不屑的神情变得严肃了，他的目光如饥似渴地扫射在自立行间，那紧皱的眉毛似乎舒展了些，眼角伴着淡淡的泪痕。一遍，两遍，三遍……他整整看了五遍。他的脸上浮现出欣然时贯有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，惊喜，激动的目光望着我。此时，我的目光与他的目光碰撞出感恩的火花。蓦然间，我读懂了他的心。歪扭的感恩字在父亲眼里是佳文；生硬的感恩语在父亲眼里乐章。在五彩缤纷的时代舞台上，太多太多被人们淡忘，然而那仅有的一颗感恩的心，是怎么也不能丢失的啊！因为父亲们的心是如此的简单，它仅需儿女的一句感恩语，一片孝心！成长的岁月，需要感恩的心。600字 初一 叙事
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成长的岁月十四岁的我，回首望，成长的岁月里，那一串串的或深或浅的脚印里，藏着多少个耐人寻味的故事。镜头定格在二零零五年九月四日。那个小小的我，在大声啼哭，泪流满面，眼泪那叫一个多，声嘶力竭，那叫一个惨。原来今天是他第二次去幼儿园的日子，他坚决不去，理由也讲不清（或者根本不明白什么理由，我晕）。那时的妈妈还很年轻，可能急着上班，可怎么也不能把“我”抱上电动车，有点着急了，（哎，妈妈辛苦了！）大声说着：“哭，也要去！”“哎，妈妈请耐心地让他哭会儿吧！原因让我告诉你：他不喜欢一整天看不见妈妈，他不喜欢一个人睡午觉，他担心妈妈会忘记接他。您只要坚定地，不断地重复：妈妈爱你，妈妈会第一个去接你。相信，小小的“我”会上幼儿园的。”岁月如梭。镜头定格在二零零八年九月三日。那个“我”已经七岁了，背着小书包，神气地在校门口与妈妈说“再见”。已经幼儿园毕业的“我”，果然成熟了很多啊！瞧，课上背着手坐得多直，手握铅笔多卖力，以为在写多么了不起的文字！现在我只能给个评价：呵呵……时光荏苒。镜头定格在二零一二年的三月。三月是雷锋周，联合小学有文艺汇演。班主任老师正在鼓励同学们竞选主持人。可教室里鸦雀无声，平时很活跃的同学都勾着头，都快跟课桌亲密无间了。那个“我”却犹豫了片刻，高高地举起了手，老师像完成一个任务似的松了一口气，大声说：“好，陈帅羽参加！”此时就看同学们眼光就像扫描仪似的，齐刷刷的射向“我”！那个“我”看似勇敢地挺了挺脊背，其实我知道他也有胆怯，可那是他的梦想，在追求梦想的道路上怎么能退缩呢？好！十四岁的我为十一岁的我点赞！够勇敢！你一定会听到来自未来的自己的鼓励与呐喊！成长的岁月里，有苦有甜，我们一定要把握当下，好好努力，争取在未来的日子里遇到更好的自己！加油！700字 初三
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成长的岁月人生的成长之路充满着坎坷，布满着荆棘。在这并不平坦且充满挑战的人生之路上，虽然有着愤怒和悲伤的情感，但我是快乐的。正是在我愤怒与悲伤中，体会到人生的真谛。做人和做事的原则，认识到人生旅途的对与错。在这里我和大家分享一件小事。在一个星期六的早上，我正在大睡特睡的时候爸爸突然叫醒我并对我说；“爸爸去上班了，钱放在桌子上，你拿去买早饭。我中午就回来。”我恩了一声，爸爸便出门了。爸爸一走我眼珠一转就想到了一个馊主意。我立马起床，穿上衣服，拿上钱，下去买早饭了。大概半个小时左右我上来了。我赶紧把电脑打开，打开了游戏网站，玩了起来。我一玩就是几个小时，玩累了的时候我就写一会作业（以防被爸爸骂）。我写了一会儿就没写了。我听到了爸爸的说话声，我立马按下了强制关机键.一本正经的写着作业。过了一会，我丝毫没有看见爸爸的身影。呼！只是虚惊一场。我立马打开电脑，继续玩了起来。玩了一会，我又听到了爸爸的说话声，以为这次也是真的，就还是把电脑关了。这回没有超出意料之外。爸爸一进门，看我没玩电脑，连声夸我，可爸爸摸了一下电脑，脸上由晴转雷，爸爸把我叫到他面前，把我训斥了一顿。这一训让我明白了学习的重要性。做作业时不能三心二意。游戏可以少玩，但必须是把自己该做的事情做完以后才可以适当的玩一下小游戏。我们的主要任务是读书，不能长时间玩游戏，否则既耽误了学习也伤害了身体。小朋友们，让我们一起在家长和老师关爱下健康成长。在成长的路途中快乐前行，真正做到“成长岁月，青春无悔。”五年级:刘子硕作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级
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成长的岁月成长的岁月冬去秋来，花开花落，我们的年龄在增长，我们的情感在丰富，我们对生活理解在深入；回首成长的岁月，有多少成功的喜悦，又有多少失败的痛苦；有多少期盼与憧憬，又有多少苦闷一彷徨！成长的艰辛，成长的欢乐，永远停驻在——我的心中！成长，你是精彩的，成长，你是丰富的；那让我或喜或忧的往事，我会珍藏在心中……150字 初一 抒情散文
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成长的岁月日子悄悄过去，无声无息。那条河，从小到大，一直陪伴着我，与我一同嬉戏。我喜欢那清澈的河水，喜欢触摸它的感觉。六岁，是我家刚搬来时，我与它初次见面，当时都羞涩。我不敢靠近它，只是蹲在远处默默地看着它，它也偷偷的看我，缓缓地流淌着。因为我家搬得早，楼区里小伙伴很少，只有我、一个同岁的小男孩和一个比我们大很多的哥哥，我俩成天跟在哥哥屁股后面跑，他说我们是发扬“跟屁虫”精神。那时的草地里可以捉到蚯蚓，哥哥便把它捉来，切成一段段的绑在用树杈和线做的“鱼竿”上，我手里捧着那残缺的却仍在蠕动的小生命，不得其解。我们坐在“小堤岸”上，钓了一天的鱼，还有说有笑，说不定当时的河和它的鱼儿正笑话我们呢：“你瞧，那三个‘傻孩子’想要引我们上钩呢！”等我上了小学，楼区里便多了些弟弟妹妹们。我们像是一群旱鸭子，跑着，跳着，“扑通”一声就掉进了水里。那水真是好清爽，我们都弯着腰，把那玩的灰秃秃的小手浸在水中冲刷一遍，水流便缓缓地轻拂过那些小手，又缠绵着漂去，荡出一圈圈的涟漪。那时，“小堤岸”已被改成了用来观赏河水的小“半岛”，一头连接着陆地，一头伸向河里，并围上了一圈一米来高的栅栏，又在一边建了直通河水的阶梯，那一圈栅栏只让我露出个小脑袋来。我便这样，每天放学后来到那里，双手尽量抓紧那“粗壮”的栏杆，将小脑袋侧伏在栏杆上，静静地看着脚下的水，缓缓地流着，拍打着大石头，发出“哗哗”的声音。那是四年级，我拉着表哥来，骄傲的向他介绍着这位我的好朋友，并打算让它做裁判，我和表哥来一次纸船大赛。我们都用白纸精心地做了几艘小纸船，并给他们画上了精致的图案，取了好听的名字。我们把两艘小船放在水面上，等它一说“开始”，我们就一起松手。只见小船儿顺流而下，一只小虫落到船儿上，仿佛在歌唱：“让我们荡起双桨……小船儿推开波浪……”，不时也有被风吹起的秋叶飘下，伴随着船儿一颠一簸地缓缓前行。再往前，遇到了激流，像是一个巨大的陷阱，船儿们终经不过诱惑，沉进了漩涡里。我和表哥扶着栏杆，为他们惋惜，更因为胜负而斤斤计较，吵得不可开交。这时的小河也犯愁——这漂亮的船儿到底哪儿去啦？等再大些，就没有那么淘了。照我的话说，就是应该懂得了几分雅致，懂得了一些浅道理。这样一来，便经常会有些不顺心的事，我就到小河边，一手拄着栏杆，一手拽着伏下来的枝条，指尖在那些新叶上触动。再念念有词的一片一片撕下，轻轻放在掌心上，清风掠过，树叶随风飞舞，跳出优美的舞蹈，旋转着，落到水面上，溅起一圈圈记忆的纹络，遇到了激流，便又旋转着，寄托着我少女的梦和思绪，向前奔流。小河微笑地看着我，仿佛在点着头，似乎读懂了我的心思一样。这，又让我羞涩。如今，我已经渐渐长大，已少有那样的天性了。忙忙碌碌中，不觉已到冬天，隔着窗，看外面的河，早已经冻上了一层厚冰。“冬天过后，来年春天，又会变成潺潺流水的河流。”我心里这样想，多么盼望春天早点到来。是的，河流可以每一年都向着同样的方向流淌着，也可能永远不会有时间的尽头。但是已去了的就不会再回来。正如我，每一个冰化的季节都会去触摸一下那清凉的河水，但时间早已在那与水相逢的日子中过去，儿时的记忆，顺着河水流走，离我远去，飘到了我的心河里。我怀念童年时代的那一段段故事，怀念和小河在一起的日子……成长的岁月像那清澈的河水，满载着欢乐与微笑，在我生命的长河中奔流，一去不复返。1200字 初三 书信
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散文
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成长的岁月岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流……——题记一、“地狱”之书我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！二、“炼狱”之音我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！三、“天堂”之光每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！800字 初二 散文
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成长的岁月时光流逝，日月如梭。在成长的步伐里当面对困难时学会克服这是一种成长；当从牙牙学语的我到懂事的我是一种成长；当遇到挫折时学会鼓励自己这是成长；成长的道路上，因为老师让我们知道未来的美好；因为有了父母，让我知道受到委屈时那里有最温暖的怀抱，因为成长。李白曾有一诗：“小时不识月，呼作白。”意思是：每个人小时候什么都不懂，于是就把月亮比作盘子那样亮。虽然不知道月亮，可同时也看出了小孩子纯洁的心，是啊月亮像太多的东西了，小时候的我扎着两只羊角辫在幼儿园哭着喊妈妈，几天后再去看她，他嬉戏在人群里，这对小时候的我来说，是一种成长。在成长的轨道中，一定和朋友闹别扭的时候吧。虽然是我们两个人的错，可毕竟两个人都对对方起了别扭，当你的笔没带时，是朋友将它多余的笔借给我心里多的是感激。放学回家后，看见两个人钩肩搭背的又和好如初，这也是一种成长。“困难”有人说：每当天上乌云密布时，就会有困难，我半信半疑，因为当困难来临时不要去一味的抱怨，我反而要谢谢它，因为它，让我有了一次磨练自己的机会就算遇到困难也要对它sayno。只要自己乐观向上的精神那就什么困难都不是问题。浙江宁波鄞州区宁波集仕港白岳少林文武学校初二:蒋娟娟450字 初二 议论文
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成长岁月，青春无悔青春是一年的青春，青春是生命的春天。——题记每个人都有不一样的经历，不一样的青春，不一样的人生，或是迷茫，或是拼搏，但历数古今中外的名人，他们的青春都一定是精彩的。“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将更加使人喜爱声音。”这是海伦？凯勒的一句名言。正如她所说的，她的青春充满了黑暗。她自幼失明失聪，看不到明媚春天里的莺歌燕舞；听不到繁荣夏天里的声声蝉鸣；也看不到收获秋天里的草黄叶红；更听不到冰洁冬季里的狂风呼啸。但她仍然对生活充满希望，她幸运地触摸到了那一缕改变她生命的阳光——安妮？莎莉文老师。在她的帮助下，凯勒掌握了英、法、德等五国语言，最后创作出了一系列以《假如给我三天光明。》、《我的老师》为主要作品的著作，并终生致力于为残疾人造福，建立慈善机构的事业，被美国《时代》周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。是的，成长岁月，青春无悔，凯勒成就了她的梦想。“哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。”俞敏洪的这句话恰如其分地概括了他成功的经验。俞敏洪考入北大后，虽然高考英语成绩95分，还不错，但两个月过去了，不会说、听不懂的现状依然没有改观。于是，他想起父亲不辞辛劳、勤奋地捡砖头盖房子的事情，果断地买了一套《新概念英语》，抱着录音机，转到了北大的小树林里，开始了疯狂英语之旅。一天十几个小时地疯听狂背、废寝忘食，可两个月后，他终于成了能听懂英语、会说英语的人。他背下了两三万个英语单词，成了一名不错的词汇老师。俞敏洪正是凭借夜以继日地学习，成了北大英语学科的佼佼者创造，进而创造了“新东方”教育帝国。成长岁月，青春无悔，俞敏洪铸就了他的事业。成长岁月，青春无悔，青春洒脱。李大钊曾说过“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”就让正充满活力与朝气的我们，胸怀“中国梦”，放手一搏吧！650字 初二 叙事
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成长在初二的岁月里我原以为生命会有几多壮丽，至少不输给山川湖海，繁星满天。回头去看，初二，竟如白驹过隙，伸手抓去，不过一把空风。但这是我一生中，如黄金般最美好的初二。回首当初年幼的我，是天真，单纯，思想简单的“傻丫头”，还是贪玩，砸玻璃的“淘女孩”？却才发现，一个初二即将结束的时间，我已悄悄在初二的岁月里成长了……窗外，大雪纷飞，雪花拍打教室的窗户,呼呼作响。成绩发下来了，但我不在乎，更在乎的是，老师的那句“靠等来提高成绩是不可能实现的空想”却一直萦绕在心头，迟迟不能散去。忽然，一个纸团扔了过来，打开一看，是朋友的安慰，纸上写着三个大大的字，勿、悲、伤。回头看了看你，明媚的笑了，像是拉过的一道光线，明亮落拓。你的四字箴言不偏不倚的打在我的心尖上，流着血，淌着泪。是啊，也许我更应该吸取教训，总结经验，不再空等，抑或欣然接受，改正错误，积极进取。在那个时候，忽然发觉我成长了好多，有冲动行事变为了冷静思索，由坐等空吃蜕变为自主努力。我们的一生，就像蝉在蜕皮，一层又一层，尽是疤痕。我们亦在慢慢地蜕变，无声无息，甚至自己也未曾察觉。时光抚过泪滴，岁月不留痕迹。我们都不再年轻，年华已在指间的缝隙溜走，被沉重的枷锁扣住。还记得我们的相识么？一湾浅水，十指相扣，晗晗和楚楚是永远的好朋友！可是，我还记得你离开我的场景，你说，你要高飞，你要去追求。人有梦想，亦有友情。是你，要我不在霸占你，让我成长，懂得了“分享”你。成长，需要我的栽养，需要时间的施肥，这个初二，我成长了好多。550字 初二 散文
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读《成长的岁月》有感成长的岁月总是风雨交加，但是，只要心中仍然有梦想的种子，它就可以开出一朵漂亮的花；只要心中有一片蓝天，它就可以承载灿烂的阳光，我们必不会因此烦恼。童年的故事从来不曾遗弃过我们，那为什么我们总是这么焦虑，身处大人社会的人们，是你们遗弃了你们的童年，梦想的种子在你们的心田里发不了芽，太阳在你的心中容不下身。其实谁也想不到真有这么一个世界，隐藏在成人的脚下，那里就像沙漠中的甘泉，就像被风雪掩埋的一粒豆芽，那里有童心，那是独属于孩子们的世界。那里有可爱的“儿童之友”。是他，总是在你睡着后精心照料着你的玩具，是他，在你敲打玻璃瓶时发出声音，是他，在你特制的战场上吃败仗；那里还有老蜥蜴。它就在乡间的小路上等着每一个天真善良的孩子同他说话，它像身穿绿色大衣的魔鬼教士，也像衣领儿烫得整整齐齐的大学教授，又像寻找着真理的弱视哲学家，哦，在作者天真的眼里，它什么都是，不由得让作者轻轻地对它说“天黑了，请您回家吧。”；那里还有孩子气的上帝，他从不责怪那些翻过篱笆而弄脏了围裙的姑娘，如果可以，他或许也会顽皮地下到地里去偷西瓜；那里也有一些被幻想妈妈宠坏的孩子，他们用手上的彩笔画下遥远的风景，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，画下无数的窗子，让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明；他们那里有美丽又自然的景色，蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身戎毛，落到一朵花上，胖胖的就跟个小毛球似的不动了。哦，那里什么都有，什么都是天真与快乐的，不曾带一点的虚假与邪恶，也从来没有战争与喧嚣。哦，孩子们的世界是多么美好？不禁让每一个读过这本书的人都向往。“长大了”的我们和成年人们是该好好反思反思了，我们整天忙忙碌碌，干着我们所谓的“正经事”，不曾嗅过一朵花香，不曾认真地品味一口茶，不曾抬起头来看过一颗星星，这些人就是成熟大人每天如是的生活吗，不，这些人其实根本就不是人，照书中的话来说，他们就全是地上的蘑菇。上帝给了我们一双发现美的眼睛，给了我们一个可以嗅到花香的鼻子，给了我们一双聆听音乐的耳朵还给了我们一个能讲话的嘴巴，可是人类用找它们了吗？我们看到的是恶人是风雨，嗅到的是恶臭是硝烟，听到的是啰嗦是诅咒，讲出的是恭维是虚伪。世界是怎么了？啊，书中可爱的孩子们，你知道我在你们的笔下看到了什么吗？或许你们，将把我重新拾回童年的懵懂与天真。三月到了，我们看到了都是什么，是读书，是上学，是喜欢磨磨唧唧的老师，谁又想过窗外的世界是多么美好，熬过一个寒冬，终于迎来了一个令人喜爱的春天，我们或许会将他当做贵人一般热情看待。那时，我们憋不住心中长久以来的欣喜和快乐，亲密地唤声：“亲爱的三月”。小时候，我们常常说我要当科学家，宇航员，政治家，不过这都是表面上的含义，真正要做的其实都只是为了一个——都是为了让世界多一份爱与关注。人活着，如果能使一颗心免于悲伤，能解除一个生命的痛苦，能帮助一个昏厥的乌鸦，人的一生便不需此行。我们已经是初中生了，但是在成长的道路上，你曾经放弃过吗，从一个梦爬向另一个梦时，你曾犹豫过吗？任性的孩子，才有真正地童年，因为他们没有必要遵循那些成人们认为正确的规矩，可是多少任性的孩子又真正有过童年，成人的社会认为他们愚蠢，幼稚和可笑，留给孩子们的只有因顽皮而被打的双手，一切幻想都葬身在了大人们看似正确的行为当中，然而，如果真正地让你选择，小孩子心中幻想的世界和枯燥无味只有工作的成人社会，哪个又要好些呢？大人们，你们的想法未必就一定是真实的。走出童年，就一定要抛弃童心吗？这些都是书中的孩子告诉我的道理，他们热情，他们幸福，因为他们都是孩子，他们是还没有成熟的孩子，亲爱的孩子，求你给我一双你的眼，一颗你的心，让我也品味品味你的童年吧！看着这本书，我总是会想到很多很多。孩子的世界，每一个人都曾经待过，然而很多的人都是与它擦肩而过，大人的世界又是那么的不让人懂。我们究竟应该怎样度过我们的童年和剩下的日子呢？1200字以上 初二 应用文
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成长岁月（一）新学期第一天醒来，似乎又长大了不少。新学期又有一批初一学生要进入初二了，想起一年前，我大概也像他们一样么？好奇而兴奋的庆祝自己又长了一岁。现在已是初三的学生，在一年前也有和我同一样的心境吗？一年过去了，感觉沉甸甸的，或许是因为有了中考压力的缘故。看着初一学生明媚的笑脸，心中不免会有许些伤感，还有几分嫉妒、几分惆怅。在过半年，我们便要进入“最后的冲刺”，然后便到了“黑色七月”。这正如语文老师的口头禅。“又老一岁了！”幽自己一默，然后苦笑，摇摇头。（二）与朋友闲聊，竟谈到“化石”上去了。突然她开玩笑的说：“再过几十万年，我们也要和恐龙一样变成化石了！”这本是一句戏言，我却莫名突感悲哀起来。是的，人生只有短短几十年而已，比起宇宙，不，地球吧，就只是弹指一瞬而已。尽管如此，还是有很多无形的东西束缚着你。学校，成绩，名次等等，其实，一生中，真正属于自己的，无约无束可随心所欲的时间，其实是极少的吧！但是，我想，所谓的“平凡生活”才是真正的不简单：为生活而奔波，能顶住层层压力。他们所有的，一定是“好好生活下去”的意念吧！不屑于平凡人的生活方式，又可以像平凡人那样生活下去，谁能做到呢？（三）如果让我重回童年而保持现在的思想，会是什么样子呢我还会在课堂上看见黑板有一个错字而大声提醒老师吗？我还会看见小偷偷钱包就冒着傻气大声喊“捉贼”吗？我还会…….不，一切都不会了。老师写错字了，还是别人说好，免得老师丢面子；有人被偷了，也不关我事；……突然感到一阵酸酸的、苦涩的滋味。难道这就是成长？550字 初三 散文
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成长的岁月如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如悄悄飘落的冬雪，成长的过程在时光的诗集中一页页翻过……告别春华秋实，历经夏欢秋乐，迈过16年的沟沟壑壑，在人生漫漫旅途中印下我歪歪斜斜。深浅不一的足迹，勾勒出成长的轨迹。偶然捡起昔日曾经疏落的断言片章，才发现那些只言片语不仅仅是文字的诉说，也是记忆的天空里闪烁着的或明或暗的星星。自第一声啼哭开始，上帝就铸造了我的灵魂；再大一点，会说整句话了；接着学会了走路；随后，便开始了“书香门第”的熏陶；渐渐地，我不再满足于家庭这个温暖的巢，欣然步入了幼儿园的大门。在风筝与飞鸟吵闹的童年，我想一只小鱼游弋在清澈的湖泊里。我喜欢感受阳光的普照，喜欢追逐风的美妙，喜欢聆听雨滴的声音，快乐而没有烦恼，纯真浪漫，天真无邪。记得小时候，在遥远的天幕的繁星时，总信誓旦旦地指着天边最亮最大的星说，它属于我，并发誓要做永恒的最有光芒的星，把自己所有的光芒都献给一切事物，让寒冷得到温暖，让黑夜充满光明---儿时的梦总是那般不切实际，却又如此难能可贵。不知怀着怎样的情愫走出了童年的梦。那天，我踌躇着对成长岁月的河流中第一条心灵的小溪说：“我要长大了”！于是，成长的历程中纷至沓来的种种故事片段在人生的屏幕上放映：傻乎乎的接受最初的表扬，羞愧地底头迎接第一次批评，大合唱中唱着跑了调的曲子，考砸后掉下后悔的泪滴……从此，我开始认识“通罗马”的大路其实并不平坦。笑着面对成功，哭着面对挫折早已成为专利；指着流星说“它属于我”的早已成为历史。记不清从什么时候起，不再依恋知了的声声吟唱；也不知因何种原因，心中有了美与丑的刻骨铭心。渐渐地，我试着用艺术的眼光看待疏星冷月，断枝残花，学着从哲学的角度面对狂风暴雨，锈锁禿墙。而今，会回想起第一张一百分的试卷，我却再也找不到那种幸福的感觉……原以为自己会改变很多，可事实告知我，我无法阻拦任何事物的流散与消失。为什么有些东西本来已经清晰的凝望着它渐渐走远，却又在蓦然回首时感觉到它若即若离呢？仰天静思时，已感到有几许痛苦。也许时光流逝后，一切都将为陈年旧影。当偶然有一天，一阵风吹开我记忆的闸门，我便提一盏阑珊的灯，晃晃悠悠地沿着寂静的小路追寻尽头，拾起曾经遗留的梦，让梦里的花开花落，定格在诗意的幻想中，或让它们成为过去的祭奠，或是对未来的瞻望……900字 初一 散文
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成长岁月无悔成长不是几天几个月给就可以完成的。成长是在父母的照顾下完成的。有人说我的父母在我八九岁的时候就不管我了，觉得很伤心;有的说我的父母在我成年后还是在管我，觉得很烦躁；有人说我的父母在我刚出生就死了，我是一个孤儿了。对此我只想说：“谁说你的父母在你8~9时就不管你了，他们只是想让你学会独立；谁说你的父母在你成年后还在管你是一件坏事?他们只是认为你还没有完全学会生活担心你不会而已;谁说你的父母在你刚出生就死了，他们只是活在了你的心中，可不可以看都他们就靠你了我和你们中的一个人很像，也是在我8~9岁的时候他们不管我了，正是因为他们不管我了才会有今天的我。小时候，我还小不懂事，成天到晚叫妈妈叫爸爸叫爷爷叫奶奶的，把我的父母都弄得烦死了。可是看我这么小不忍心骂我打我，当然这样会让我更加的烦人，当然我更加的烦人也给我带来了后果。后果就是被爸爸按在床上，把裤子一脱拉起鸡毛毯子就打过来，当时的疼痛我现在依然记得，屁股上的两条红印子又细又长，那疼痛可是让我哭了半天的啊。先追想起来我就想哭啊，呜呜呜在被我爸爸打了之后我就在也不敢多说话了生怕烦到了爸爸，遇见爸爸都不敢说话了，除非爸爸和我主动说话。这个样子持续了好几年了，现在已经和原来不同了不敢多嘴成了害怕，恐惧。虽然我还是害怕爸爸，但是爸爸还是多次找我谈心，谈心使我们更加亲密，更加和谐。如今的我早以不再是原来的我了。人会长大，样子会变，可是我们不管怎么变，父母还是可以认出我们，啊!父母啊你们为了我们耗了多少精力啊!我们的成长都别你们看在眼里，可是我们都没有看见。父母啊我的成长被你们看在眼里，我的青春我要让它焕发光彩，让它来照亮你们!650字 六年级 散文
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成长岁月，青春无悔如果有一天，在人生的路口上遇到彷徨的我，请阻止我的挠头叹息，带我去感受青春的芬芳气息，好吗，朋友。风唆使落叶漫天飞舞，兜转于翩跹百叶之中的是我。青春来的太快，翻翻小学同学录，那字迹再熟悉不过了。可就是他们，陪我走过了六年的春夏秋冬。青春如一堵墙，隔绝了我和他们，也如一把利剑，击中梦想，我的梦也随之破碎。不知是不是心理作用，步入初中后，感觉一切都很困难，成绩大不如前，我总是安慰自己，别灰心，失败不可避免，下次努力。但经过许多次的“下次努力”之后，我的意志逐渐被消磨殆尽，信心也随之摇摆。我不知为什么，成功总是那么遥不可及，失败却总是与我同行。想到张海迪，虽已残疾，却谱写出生命的光辉篇章。而我，却一直在这百叶之中，不停徘徊。经过雨季的洗礼，我激励自己，抛掉无谓的伤感，再次扬起风帆起航，给生命一份坚定地承诺。我要为理想去闯，为再次看到光明而奋斗。哦！风雨中这点痛算什么，我要创造无悔的人生。踏着吱吱作响的落叶，心更加坚定。一阵清风拂过，落叶随之飞起，仿佛在地上摆出了八个大字，成长岁月，青春无悔。400字 初一 抒情散文
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成长岁月，青春无悔成长犹如一阵风，转眼间便消失的无影无踪。青春犹如那透明而又纯真的水，终究有一天那水会流尽。让我们停下脚步，感受青春带来的快乐。是校园里的钟声，教室里的课桌还是老师的模样，都一一刻画在我们的心中。是否还记得昨天的我们还在读小学六年级，是否还记得我吗正坐在教室里听着老师讲课，又是否还记得在操场上奔跑的我们。小学那已泛黄的课本，是我们那时天真的笑容，那间教室里充满了太多太多的回忆。我曾记得老师总是在我们耳边一遍又一遍的重复着那同样的话；“你们要好好学，不是为我学，而是为你们自己学，你们要考上一个好初中呀。”那是我印象最深的班主任语文老师“刘爱萍”。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，奉献给了别人。还记得那回面试，老师说；“正常发挥，肯定没问题。”这是老师鼓励我的一句话，至今我还记得。有人曾问过我；“毕业那天你会哭吗？”“不会呀，为什么要哭。”那时我从来不把毕业这个东西当一回事。成长真的太快了，眨眼间，我们就走向了毕业，毕业那天，我最好的朋友过来紧紧的抱住我说；“我们永远都是好朋友对吗？”对呀，一辈子的好朋友。”我说。她忽然湿了眼眶，她用手擦去了她眼角的泪水说：“说好了啊，一辈子的朋友。”在母校的最后一天，老师就那样坐在讲台上说过这样一句话；“也许你们以后见面的次数会越来越少，有些同学可能这辈子也不会相见，你们最好多看一眼同学的脸，记住他们的模样。”那是我最后一次坐在那间充满回忆的教室里，最后一次在操场在奔跑，最后一次看见老师。那天，我们都是笑着走出这个校园，却没有想过再也进不了这个学校，再也见不到我那亲爱的老师，也没来得及和老师说一声“再见”。青春可以坐在校园的长椅上回味，感悟青春。青春是一首动听的歌曲，它真的教会了我们许多知识，青春是一个苦乐交织的过程，在成长，青春的岁月里，让我们懂得了许多。青春是无悔的，也是快乐的，青春，这样就好。700字 初三 抒情散文
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成长的岁月人与人之间的相处，就好比一群共同生活的刺猬，全身上下总是布满了尖锐又无形的小刺，一旦没有控制适当的距离，伤害便会一触即发。回忆小学时期的自己，我也拥有自己的小圈圈，是群成天在一起的朋友。那时的天真无知，只因为一点芝麻小事而起争执，但因为情绪化的反应，经常落得两败俱伤。当时我们还是两个小女孩，那次的争执使得我们之间出现了重大的转变。我永远记得当时我哭着跑了出去，而他则是呆坐在位子，眼泪一滴滴地流下，一切都只因当时不成熟所造成。那一整天，我不再开口说话。表面上装作毫无不同，其实内心却不断地省思着。我后悔当时的恶言相向，既伤害了他也伤害了我；我后悔着自己的自私，从未去顾虑他内心的感受；我后悔自己为何如此冲动，使这一切的场面成为失控。我想正因为我在乎他，而让内心更加难受。也从那时开始，我理解“退一步，海阔天空。”，“冷静自己，正是解决任何事的重要之道。”，很多时候，多一点包容，多一些尊重，或许一切并不是你所想像的糟糕。正因为事后的坦率，才弥补了那时你我心中那道伤痕。宽阔自己的胸襟，冷静自己的思虑，就算是一群刺猬，也能找到最佳的相处之道。人与人发生争执，常会后悔当时的自己，但却又被自尊所绊着，而无法坦然去面对。此时不妨先逃离那悔恨的战场，多给自己和对方一些空间和缓冲，也让自己能冷静理智地思考；等待心态调适好时，放下无谓的自尊，坦诚自己，或许能得到一个美好的结果。500字 初一 记叙文
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岁月的成长都说十六七岁是花季，那么十八岁就是雨季了。十八岁的我，越来越多愁善感，人也变的沉默了。我渐渐喜欢上了那飘飘的小雨，和和的微风，飘零的落叶，只因为那像一个少女在雨季里的心。细雨不知曾何时起，我喜欢上了小说。常常一个人轻倚在路灯下，静静地体会从张爱玲笔尖倾泻而下的一缕缕淡淡的忧伤。于是我爱上了雨，爱上了那如小说般带着点点伤感、点点忧愁，却不落寞的雨。窗外，细雨飘飞，如烟似雾；一阵风吹来，那雨脱离原来的轨道，斜斜地洒在我的唇上、脸上，带着若有若无的苦涩，拂过我十八岁的心灵……晚风喜欢换一件长裙，解开束在脑后的乌丝，站在长长的河堤上。夕阳西下，橙红色的光晕把我的影子拉的很长。晚风轻拂我的脸庞，吹扬我的卷发，撩起我的裙摆，如同一只温柔的火凤凰。所有的烦恼与忧伤，在这天最后的美丽时刻，尽被晚风带走，心如喝了泉水般清凉。和风中，我领略着无限的美好。落叶十月，窗外的树叶开始落了。微风伴随着淡黄色的碎影在空中缓缓坠落，犹如一只只美丽的金色蝴蝶，在阳光中舞蹈着生命最后的图腾，却不显穑挥写尤荩诓恢痪踔校溱故统闪艘恢置览觥“落红不是无情物，化做春泥更护花”。下一个春天，窗外又将是一片葱茏……细雨浇灌着我，和风轻拂着我，落叶跟随着我。而我呢，将带着十八岁的留恋，带着十八岁的热情，迈向另一个春天……500字 高三 散文
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成长的岁月凝视细柔的雨丝，感觉甚是悲凉，若无其事地挥挥手，却掩盖不住内心的痛楚，渴求的泪不知洒向何方……蓦然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回首我经过的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙；回首经历过的生活，却发现有太多的失落与叹息。青春躁动的心曾为初升的朝阳所感动。在生命的花丛里，去寻找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的贝壳……然而太多的无奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，突然被猝不及防的失望击倒在地。曾经陶醉在如纱的薄雾中，以为未来的一切浪漫又朦胧，旺盛的青春定会长成一株潇洒的火树银花，然而岁月抛给我的，只是一块龟裂的土地。我开始叹息，我觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我；花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我；绚丽多彩的朝阳不再属于我；我感到空虚、烦闷、痛苦，感到生活枯燥、单调和无味。苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠，一切都是那么朦胧，那么遥远……一切的一切依稀都已进入休眠期。十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清东西南北……久久地静坐吧，静坐成森林的化石，静坐成时间的永恒！坐在石阶上，呆呆地想，痴痴地念。时光在错综复杂的梦中流过了15年，回望这15年来自己留下的脚印，深深浅浅。多少的悲欢离合，多少的喜怒哀乐……抬头仰望天空，任两条小溪在年轻的脸庞上流动，是雨？是泪！500字 高三 叙事
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成长岁月，青春无悔时间总是踏着一成不变的脚步向前走去，暮然回首，却发现过去的时光如枯枝落叶，缓缓凋零。——题记每当看到许多年迈的老人，我总会想起现在的我。13岁——个人生中最美好的时刻。所以，13岁的我，青春无悔！3岁时，当我还依偎在母亲的怀抱中咿呀学语时，父亲却总是把我放在地上，牵着我的手让我自己走。每次摔跤时，他也不扶我，只是冷冷的地说：“自己爬起来。”6岁时，林宥的我总不愿步入知识殿堂，在家中无休止的哭闹着。母亲在一旁安慰我，这时，父亲脸一沉，提着我和书包向门外扔去。砰的一声，把门反锁了。正当我忍着疼痛站起来时，父亲在门里吼到：“不学习，看你长大怎么办！”8岁时，我参加了钢琴考试，看着其他父母对他们的孩子打着气，我心中一阵空虚。昨天晚上，我向父亲提刘了这件事，满怀希望却等来了冰冷的一句：“明天美美没时间，你自己去吧！”10岁时我拿着95分的试卷到父亲面前，希望得到您的赞扬。可您却总是和我作对，指出了我的种种不足，让我尴尬。当我的眼眶里充满了泪水时，您才停下来，可只是冷冷地说：“这点挫折就把你打败了，男子汉，怎么能哭！”13岁是时，我步入了中学，去报道时，父亲却让我自己去。看到新的环境和陌生的面孔，我感到迷茫。我在人流中艰难的移动着，在教学楼和寝室来回奔跑。之后，您也没来看我一次。……过去的事情如浮云，让它飘散；如薄雾，让它蒸融。今天，我要做的是：把握今天，珍惜明天；成长岁月，青春不悔！500字 初三 抒情散文
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在成长的岁月里沉思往事，似梦里，泪欲滴，隔着岁月蒙蒙的烟云，一个背影倚在夕阳下，风轻轻的吹过，悲凉的落叶飘落院庭，摇曳在我记忆的窗前，凋零了泪的花朵……（一）“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光印在您窗上……”六年的时光，六年的情缘，就在这歌声中，走向了倒计时。看着满脸泪水的同学，看着这熟悉的教室，看着尊敬的老师，我哭了，我就要离开这个我生活了六年的地方，这个传授给我知识的地方。别了，我的学校！别了，我的老师。“要是没有离别和重逢，要是不也承担欢愉与悲痛，灵魂还有什么意义，还叫什么人生”。一句诗悄悄从我的心头滑过，我懂了很多。（二）多少时光的凝聚，多少故事的堆积，才塑创了你我的友情，而今天你的手只是轻轻一挥，我便成了一只孤独的风筝飘荡在无垠的空旷里。我怀念与你在一起无忧无虑的日子，柯没想过分别来的是这样的快，异乡的求学之旅你要学会爱自己，我站在那个目送你的小站，雪花一朵朵飘散下来，飘散着一种苦涩，耳畔又响起了离别时的祝福。就这样，你们淌过青春的河，当你走累的时候，请你望一望天上的星星，是否和我们相聚时一样美丽，今生今世变祝福为繁星点点，闪在你生命的每一天。风再次吹起，卷起了落叶，风干了泪水。在成长的岁月里，我学会了勇敢的面对，感受到了真挚的友情。岁月在变，而我也在变，不变的是那份情感，那份缘。500字 初三 记叙文