随心所欲600字

随心所欲

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600字 初二 散文

水缓缓的流淌,心轻轻的飞扬,花簌簌的飘零,爱静静的沉淀。

(一)

水从高处流下,时而缓,时而急,时而欢快,时而冷漠。可更多的时间它是在留恋,留念身边一切的美好、感动、幸福、美好。一株小草,一棵大树,一轮红日,一弯新月都带着人世间的感情。

不要等到失去了才知道珍存;不要等到错过了才知道惋惜;不要等到流逝了才知道怀念。

懂得珍存,懂得惋惜,懂得怀念。在心的最深处铭记……

(二)

心插上翅膀,到处翱翔。心中充满着热血,充满着澎湃。做一个有心人,去发现鸟儿的欢笑,去寻找小草发芽的声音,去看看暗恋的他拥有着怎样的笑容。让心飞扬,飞到那荒莽的沙漠重洒下清爽。让心飞扬,飞到细柳依依的江南水韵中,去享受与美的零距离。让心飞扬,飞到浩瀚无比的茫茫宇宙中,了解金星的闪烁,水星的气魄,火星的质朴,木星的恬美,土星的沉静,海王星的幽冥,天王星的深邃。

心飞扬,梦飞扬!

(三)

玫瑰的张扬,牡丹的华贵,菊花的淡雅,莲花的清新……但是等到黄昏的来临,花儿失去了原来的光泽,纷纷摇摇欲坠。花,等待着死亡。无论是怎样的雍容华贵,到头来,只还是“化作春泥更护花”了!

不要因为之前的成功而狂妄自大,到头来,只还是个失败者。拥有更加卓越的成就,推掉以往的荣耀,迈向更广的天空。

花,只有凋零的命运,而人不是。

(四)

世界,拥有着爱的踪影,到处、到处!高楼大厦拥有;溪流岸边拥有;山巅峰峦拥有……爱又是无影无踪的,它隐匿在一句话、一种眼神、一个动作中。很深、很深……

拥有爱的地球才会动,爱驱除了一切的不幸。人拥有着爱才是对的,而只有人对了世界才会对!

懂得接受爱,学会给予爱,让世界充满爱!

有心的人会找到爱的栖息地,会发现流水岸边一朵野花的魅力!

感恩老师

600字 初一 记叙文

这天,我站在领奖台上,手里拿着金灿灿的“三好学生”奖状,望着台下为我们沤心沥血的老师,我不禁思绪万千……

老师,记得当时,我怀着一颗忐忑不安又充满憧憬的童稚心来到这里。从那开始,您就用慈爱温暖我的心,用渊博的知识圆了我一个个的梦。您不但教我们知识,还教我们做人,您常说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;“宽以待人,严以律己”……老师,您说的每一句话我都铭记在心。在您的熏陶下,我在丰富多彩的日子里,赢得了不少同学的赞赏。

老师,您像慈母一样,在我们心里撒下爱的种子,让我们在爱中成长;老师,您也像严父,严格地要求我们,严格地教育我们。当我们学习松松垮垮,考试粗心大意时,您严厉地批评我们:“少壮不努力,老大徒伤悲”“小洞不补,大洞吃苦”。老师,您多么希望我们长大后能够出人头地,能够为祖国建设做贡献呀。因此,我更加贪婪地读起书来,在您的不断鼓舞下,我在书中寻找了一个又一个的答案。老师,今天我手里拿着的“三好学生”奖状,难道不是您教育的结晶吗?

老师,多少次,静悄悄的学校里回荡着您淳淳教诲的声音;多少次,更深夜静的夜晚留下您伏案备课的身影。老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您就像春蚕那样,吐丝不止,直到生命的最后一刻;您也像蜡烛一样,燃烧自己,照亮被人。您总是在平凡的岗位上作出不平凡的成绩,同学们都非常喜欢您。

“恩师掬起天池水,撒向天地育新苗”,是啊,老师的恩情我无以为报,我只能用我优异的成绩去为班争光,赢得老师甜蜜得笑容。我虽然还是一只幼小的鸟儿,但我相信,只要学好知识,终究有一天会像您期盼的那样,变成一只勇猛的苍鹰,展翅翱翔,为蓝天增添一道亮丽的风景线。老师,今天,在这光荣的领奖台上,请让我衷心地对您说一声:“老师,谢谢您!”

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