《践行社会主义核心价值观,我(我们)在阳光下成长》读后感650字

《践行社会主义核心价值观,我(我们)在阳光下成长》读后感

650字 六年级 读后感

在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,扞卫国家主权,不惜牺牲个人生命,爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要;封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国家不属于人民;社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人;这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,扞卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的,因为共产党始终坚持“三个代表”,领导人民建立新政权,投身改革开放和社会主义现代化建设,所以爱国与爱党是统一的。而我则认为爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。

爱国这个字眼儿,在一年级时,就开始接触了,那时,总觉得十分遥远,渐渐地,也就淡忘了;到了三年级时,老师又再一次提起爱国,并告诉我们什么叫爱国,那时,有点懂了,但又并不是很理解,渐渐地,又淡忘了;现在,老师又提起了这个字眼,忽然觉得,爱国好像并不是什么难事,试试吧!,结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作,一句话,一个想法,一种精神,渐渐地,爱国刻在了我的心中!

在有些人心中,爱国是一种美德,有的人却觉得是一种品质。而我则认为,爱国是一种习惯。捡起地上的一块香蕉皮,这是一种习惯,但同时,它也是一种爱国的表现,因为你保护了祖国的环境。有的人口头上说得十分起劲,实际上却随地扔垃圾,破坏环境;或许他只是为了逞一时之快,并没有什么想法,但这其实是在破坏我们的祖国;所以,爱国不是随便说说,而是真真正正的行动!

古今中外,在每一个人心中爱国的方式都不一样,但在他们的心中,千篇一律,目的都是一样的,始终都离不开“为国”二字。‘少年强则国强,少年富则国富’多好的句子啊,是的,爱国要从小就养成习惯,但是现在也不晚!行动吧,中国会为你而改变!

为什么!我们还是朋友吗?

250字 六年级 记叙文

为什么!我想问叶文凯,吕翼虎为什么一下子不理我了对我这么冷淡?我,方斌对你好不好?有好玩的我找你们,有好消息我马上跑到你们班告诉你们可是就在那天你们还是和你们还是你不跟我好了!我很纠结为什么我和你们有什么不好!应湘艺叫你们和我绝交你们拒绝了!我们在一起的那段岁月不是很快乐吗?我们是哥们是最好的朋友!

为什么要和我绝交难道是因为我是6.1班你是6.6班的吗?

我无语,我伤心,我寂寞,孤独,我。

那天下着雨我走在小路上没带伞也不想要伞,我垂头丧气的走这脸色一点笑脸也没我大喊:“我没们还会想以前一样好一样快乐的在一起吗?”不可能了因为——还有1星期毕业了!我……痛苦啊!

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