我最敬佩的一个人
我从小到大没佩服过几个人,但最让我佩服的还是我们的老师。记得那一天,上课了,老师也进了教室。
老师让我们翻开课本,讲着讲着,就想晕过去。我们看了都很心疼,但是因为上着课我也没好意思开口。我也看见好几个同学都想开口,但都被老师那没有劲的声音,阻挡了。正当我们准备翻开课本,第二页的时候,老师突然,倒在了地上。我和同学们都在旁边着急的说;‘‘老师你快醒醒啊!,你快醒醒啊!还有一位同学,见势不妙就赶紧跑去找校长。后来校长打了120,医生把老师抬上了,车走了。
后来我才知道,老师得了癌症,但是她还坚持给我们上课。她那种无私奉献、坚持不懈的精神。是值得我们学习的!。老师谢谢你,是你让我们体会到了爱的力量。所以,你是我最敬佩的人。
六年级学生上网调查
随着信息技术的高速发展,“上网”已渐渐地流入到了我们小学生当中,形成了一股热潮流,为了更好了解互联网对少年儿童的学习,生活的影响,我特意做了调查。
1.调查时间:2007年12月10日星期一下午一点。
2.调查人物:王美苏,钭钰惠,江盈颖。
3.所带物品:本子,笔。
4.调查问题:我们先来到了网吧的四周,环顾了一下,见到了几位刚从网吧里出来的小朋友,连忙迎上去问:“小朋友,我是水南小学的小记者,请问你们为什么那么喜欢上网?难道电脑有一种不可抵御的魔法吗?”
“不,不是的,上网对我们来说可以算是一种毒品,它既可以玩游戏,又可以聊天,时间一长,就养成了经常上网的习惯,难听一点说,就是大人们所说的上了瘾!”小朋友回答道。
“哦,原来如此,那你们上网的主要目的是什么呢?”我继续问道。
“这个吗?……,一般我们小学生都是玩游戏,交友等,一般不会去查资料。”小朋友微微迟疑了一下说。
“那你们的家里人同意你来网吧上网玩游戏吗?为什么?”
“我的家里人不同意我来网吧上网,玩游戏,都说玩游戏会伤害眼睛和视力,每一回我都是偷偷跑出来的!”他的声音显然低了很多……
调查表格:
上网
去网吧
玩游戏
查资料
55.88%
20.8%
77.5%
15.1%
由此可见,现在的小学生已经离不开网络了。
调查方法:(我准备用问卷调查)
调查情况:
1.你一天花多少时间上网?
a半小时 b一小时 c二小时 d一小时半
2.你们上网一般干什么?
a上网购物 b玩游戏 c聊天 d查资料
3.你们知不知道上网回伤害视力?
a知道 b不知道
4.你们上网的主要地点?
a网吧 b校电脑房 c家里 d其他
5.你们上网的感觉?
a开心 b刺激 c爽 d舒畅
6.父母支持你们上网吗?
a支持 b不支持
5.对策:
1.让学生加强自律,进行自我教育外,还必须让他们进行他律,对他们外部分施加控制。
2.在学校的网站向全体同学发出倡议书,倡议全体少先队员:1.不进网吧2.进网吧必须征得家长的同意3.上网要上绿色网,健康网。
3.组织“活动小组”,召开家长会,提高家长的素质,用科学教育孩子,给孩子多一点精神上的关爱。
4.积极倡导大网络到作学生自主学习的一种认识工具,课堂的延伸,成为学生课堂学习的一种有效发展,而不是将网络作为玩游戏,聊天的代名词。
6.用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭,少受网吧的引诱,促进身心健康。
因此我们小组编制了六条条例:
1.与在网上学习,不浏览不良信息。
2.要诚实友好地与他人交流。
3.不能随意相信网友。
4.不沉浸在虚拟的游戏时空。
5.要控制好上网的时间。
6.不要轻易告诉他人电话号码。
6.统一认识:
不仅仅要鼓励少年儿童上网,又要承担监督责任,将他们的兴趣引导到对更多的查资料上来,让他们用更多的时间去摸索互联网上其他异彩纷呈的内容,而不仅仅是在互联网上游戏和聊天,也真诚的期望有关部门,文化部,公安部门联和起来,加强管理工作,不让网吧老板混水摸鱼,趁机昧着良心赚钱,还孩子一片晴朗的天空吧!一切为了孩子!
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