幽谷听风
350字
高一
散文
布满百合花香的山谷，萦绕在谁人的梦中？黄昏，幽寂。夕月一弯，淡若清梦。一缕风，泛起心间的涟漪。
深谷传音，颇显迷情。一席清风，味虽淡，却甚雅。自然不输给粉墙黛瓦，曲水深巷。谷底藏着白玉。终寻不见人造的长堤与那别致的乌蓬，却另有一番情趣。那朦胧的白雾，与风儿缠绵，这纯粹的交织，便是对生命最好的诠释。
杳杳的幽幽小谷，初见惊艳，再见依然。百合生于岩边，风过花飘散，犹如灵魂散落于诗的行间。长水悠悠，是风儿吹去了这里的无尽离愁，难眠此宿，凄苦一行词汇怎忍心在此逗留？意惘然，莫惊怪，随风而来，心字尽成灰。一树红楼，风拂轻柔。宝黛至此也必会挥去半生忧愁。静听，细水长流。
轩窗隐倦，霓裳捻忆。氤氲蘸，幽谷听风嗅。至此佳境怎个愁？终不见白头。此处未曾忧，哪寻断续寒弦断续箫？夜长非愁，痴醉寒露酿酒窑。水湄柔波随风摆。宁静甚好。
一抹残阳，随风划过天际，定格幽谷。苍凉不失美丽。寒鸦掠空，群山苍苍，暮色冥冥。携意同人共茗。
河南宏力学校高一:李棋
凤凰城，我的痛
400字
六年级
散文
昨日的你，
今日的你，
千变万化。
为什么？为什么？
你曾经是那个眷恋故乡男子笔下的白莲，
如今却是这样一个令人心痛的故乡.....
你为什么在人间留连？
你曾经是历史的夹缝，
穿越时空任君游，
你是遗落在人间的凤凰，
淳朴友善调皮却不失高贵。
时代的变迁，
社会的脚步，
不曾停留。
你也在变，
变的好陌生。
在这个时代中磨灭了童真，
或许你早已忘了当初许下的承诺，
你还记得那个单纯的翠翠么？
你不是让她一直坚持守侯二老吗？
你不是给了她勇气了吗？
现在一切都变了，不是吗？
你永远不是昔日的你..
取而代之的是城市的繁荣奢华，
霓虹灯在闪烁，
街里街巷弥漫的是——狡诈..
淳朴？善良？纯真？
就如风一般散了散了..
什么时候你才可以再展翅？
你不属于这里，
这个自私的世界。
飞翔的羽翼被折，
你开始在时光中徘徊；
在一条条路上做好了选择，
放弃了那昔日的一切...
昔日的种种成为了永恒的记忆，
也成了我们心中的痛苦...
你陌生而遥远，
这儿不属于你！
凤凰的呼唤你可听见？
从文也在一遍又一遍的呼唤。
去吧...去吧...
回到他的怀抱中，
也在浣江的合乎下，
找回遗失的所有。
那个单纯的翠翠在微笑，
你听，
从文在唱：
凤凰，吾爱！
展开阅读全文
相关推荐
高一
散文
350字
-
听风在复杂的人群中，总为自己的梦想拼搏着，为种种事情快乐过。激动、愤怒、沮丧、悲伤的情景像幻灯片一样一张张闪过。也许，你累了，不妨在快节奏的生活中把心事隔一边，坐在凉板凳上，倾听风，她在诉说。踏入这百花齐放的季节，倾听那饱满的露着被她吹得“滴答”一声落在地上，还有那樱花瓣被她吹在半空中又落在地上那细微的声音。听她与春天嬉戏的欢笑声，大地暖和了。她把桃花吹红了，把映山红吹得满山遍红，层林尽染。群山像花的海洋。她是个优秀的画家，带着许许多多的颜料。风的声音是阳春三月小孩放风筝的欢笑声，风的声音是四月踏青路上达达的脚步声，风的声音是林间树叶摇曳的沙沙声......听，风的声音是“咯咯咯咯”的，她在微笑着，因为春天来了。接着，她在暴风雨中嘶喊。她愤怒地摇着大树。把云吹成黑压压的一片，顿时天与地都深沉起来。她不停地拍打着玻璃窗，她钻进门缝里捣乱，发出令人毛骨悚然的声响。她吹得白纸漫天飞舞，把窗帘卷地死去活来，最后，“啪”地一声，把门缝重重地推了一把。在这凶猛的嘶喊声中，万物都怒号着。听，风在怒号。雨过天晴，风也气消了，她轻轻地给我抱了一个清爽的满怀。夜幕降临，闻着泥土新鲜的气息，在满山璀璨的星星下，坐在大树底下乘凉，摇着大蒲扇，听风给我讲清凉的故事，听风给我唱小时候的童谣，听风给我哼唱温暖的曲调......八月，艳阳高照。听着风的喘息声，路上的行人也是汗如雨下，懒散地迈着步伐，皱着眉头。太阳炙烤着大地，再加上风那热辣的声音，听了只会火上烧油。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，翻着日历，秋高气爽的日子到了。秋风听起来是那么的平淡，有时下点儿小雨，她的生音有点儿悲伤，有点儿凄婉，有点儿惆怅。“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花”，是否是听到秋风萧瑟，想念远方的人儿。听，风的声音是秋日里那枫叶落下的瞬间里对一生的感叹与感悟。听风卷着白色棉被在呻吟，她在诉说世界每一个角落的故事，她抚摸过屋顶上的小冰块，抚摸过雪地上的小脚印，抚摸过树枝上的冰条儿......她的声音是雪花斜落在地上对冬天美丽的诠释。坐下来，听风。婴儿的笑声，花开花落的声音，云卷云舒的声音，鸣笛声，吵闹声，一起与风掺和着吹过我的耳边。900字 高一 散文
-
听风记忆中的风，往往是轻轻的，凉凉的，吟着柔柔的歌。我喜欢站在阳台上，静静聆听风拂过叶子发出的声音，幽远而深邃。暂时抛开学业与生活的压力，闲庭信步在有风吟唱的世界里，倾听自己的心情，仿佛一切不快都能随风烟消云散，任思绪飞扬。任风从耳边呼啸而过的时候，我常常会有种错觉，那是时光的声音。时光流走是无声无息的，我却听见它们流走的声音，这声音突然逼进内心时，令人惊醒，像无法摆脱的无助感。心中突然有刹那的失神。我向风诉说我的不安。她笑了：风的歌本是抚慰，你心境一变，触到的，就不仅是风的改变。于是释然。忽而忆起年幼时，老师让我们画风。画纸上满是大家天马行空的想象：飘扬的红旗，孩子手中转动的风车，旋舞着的落叶．．．．．．风是无形的，又不安分地证明自己存在。它从不为什么而停留，永远毫无眷恋地追逐自己的梦想。心里，也是有几分羡慕风的不染尘埃，自由自在吧。我喜欢看风带着花儿坠离枝头，喜欢在风里回想过往种种，喜欢翩然的风在黄昏拂过，拂过我身边，拂过大榕树的树梢，拂过街边小巷的墙角，拂过每一个角落……温柔闲适的风，吹到高高的山峰。温的风山的峰，就吹成了山风。忘了是从哪看到且听风吟这个令人遐想的词了，只是它依旧能让我想起许多美丽的画面。融入身边的风，那些迷茫，通通埋葬。450字 高一 叙事
-
听风阳光洒落于青藤之上青藤缭绕于秋千之间就是在那里我听风讲述那沉封万年的古老传说听风说他来自于亘古的以往向往那光鲜的未来亿万年的奔走难免会有伤心与疲惫却因那份浓烈的爱一直徘徊于这片土地之上听风唱那让人心生寂寥的歌谣终是谁是琴弦断青鸟传信到天端波浪拂过祥云帆人间有味是清欢多少斑斓的传说与歌谣那是时间无法阻挡的距离无法消除的他们静默的沉睡等待风为我一一讲述他们的奇幻旅程200字 高一 诗歌
-
听风说「远行」背上黑白的单肩书包在肩膀上起伏。夏天的风，总是很温柔，给人丝丝凉意却又不觉凄清。步伐也总是很轻快，在前进的道路上从未停息。听风说，我要去的那个地方天空很蓝，云朵很美，江河很清，连人都很温柔。「憧憬」微光照耀下的长江清风徐徐、波光粼粼，缕缕花香，阵阵蝉鸣，没有世俗的叨扰，没有尘世的无趣，只是江面时时荡起圈圈涟漪，鱼儿会探起头来看看这温柔的云，长江也守护身后的武汉城走过了风花雪月、沧海桑田。背后是古朴的黄鹤楼，它有个美丽的传说，这莫非不是我的天地？风说：这万家灯火，不是你的归宿，前进吧，不要停歇。我留恋这滚滚长江，却又从未回头，黎明快到了，抓紧赶路吧。「遇见」猛然间我抬起头，眼前景象似曾在梦中见过。两根魁梧的石柱矗立在广袤的大地上，久经风沙，却依旧挺直，玄英的“國立武漢大學”刚劲有力。仰头而视，天空是蔚蓝色、高远无尽头，时而几只雄鹰振翅而飞；环视四周，绿树成荫，枝干盘虬卧龙，时而几片绿叶以微风为伴奏，在空中翩翩起舞……置身于这广阔的天地间，我不过是那“飘渺孤鸿影”。「青春」校园里很热闹。斜倚在操场上，学长们在其间挥洒汗水、绽放青春，汗水滴在球场上很快就蒸发了，可梦想、青春不会的；学姐们手中的球拍不曾停息，就像她们的步伐，坚定又不失稳重，她们随意搭在肩膀上的毛巾被汗水浸湿，脸上依旧充满笑颜；游客们也在欢呼、在喝彩……在这里有的只是笑语。校园里很宁静。漫步于樱花大道上，此时已是盛夏，却不觉热，是樱树为人们撑起了一片绿荫，枝叶中星星点点的樱花在风中徐徐飘落，落在姑娘的头发上，被少年轻轻拂去；落在淡绿的草地上，为来年的新生做准备；又落在孩子的手心，孩子抬起头来，睁大天真的眼睛，指着绿枝中夹杂着的粉红色，笑着对爸爸说：“爸爸，我想和那樱花一样!”和樱花一样纯洁、努力绽放啊……一旁，学长学姐们在花树下，手捧一本书，刻苦钻研着，时而又和同伴喃喃细语着什么，累了，伸个懒腰，树下的他们似乎不觉疲乏。风告诉我，这就是青春的模样。「青山」走不远，便是凌波门，门外东湖映入眼帘，远处青山与绿水交织在一起，楼群在晨雾中若隐若现。湖边的栈桥上，游者在此嬉闹，只有笑颜，因为在这仙境，人们可以抛去世俗的烦恼啊!向远处望去，几只鸟雀在空中划出道道美丽的弧线，鸭子在水中愉悦地遨游……「追光」清晨的第一缕阳光打在我身上，我恍惚间意识到，一直伴着我的风似乎飘逝了，我站起身来，面向阳光跑去，我要去寻风，于是风伏在我肩上，轻问：“还记得武大校训吗？”校训啊：自强、弘毅、求是、拓新。我明白了什么。风的最后一句话：努力靠近光，我就在那里。这一次，我要努力发光，我要去追风。1000字 高一 散文
-
听风起花开有时 花落有时秋风不已火落枫 金趋阡陌若是人间萧瑟风扫落叶何如古有晴空排鹤今为万木荒芜为人者 奈何尝与清风做伴 赞世间美如飞燕而今罡风骤起 瑟瑟无语听之若悲见之流泪好的人生总该 喜忧参半 乌云何时散更待风起时100字 高一 诗歌
-
听风……世人说：“澜起处，且听风吟。”也许是因为名字中的一个字与它押韵，也许是因为它自身的魅力，第一次听到它的声音，便被它深深迷住了。风吟•轻柔伴着前仆后继的海浪，霞光将夕阳挥洒出的惊艳的色彩涂抹在泊于岸边的游艇上。与海水嬉闹了一阵，我开始独自沿着海岸线漫步。没有乱石相伴的沙滩软软的，细沙像一个个顽皮的孩子，用手轻轻捧起，便不断地从指缝中钻出，随风飘扬。海风迎面拂来，清清凉凉的，转瞬间浸润了整个身体。闻到的是海的清香，听到的则是风与海浪的“哗哗”的协奏曲，积累一天的劳累瞬间消逝得无影无踪，每一个毛孔都仿佛感觉到了自然的呼唤，张开着准备接受心灵的洗礼。对于我来说，轻风似乎是一剂很好的镇定剂。心情烦躁的时候，来到海边，或迎风漫步，看细浪逐沙；或凝神远眺，望白鸥飞翔，任沁人心脾的海风穿过鼻腔刺激大脑，渐渐地，心情便像这蓝天碧水澄澈、平静。风吟•浪漫最爱看秋天的枫叶，最爱听秋风的声音。枫，风这两个各具魅力的汉字仿佛注定了前世渊源。爸爸也爱枫叶。小时候，爸爸就抱着尚不会走路的我，指给我那一片片火红的枫叶，或摘一片下来，透着光和我一起细细数淡红色的叶脉，抑或把我的小手与叶片放在一起比大小，如果遇到俊俏的，还定要带回家，做成精美的书签，永久珍藏。每每这时，风拂过我红扑扑的小脸，一丝甜意涌上心头。曾有幸赏过名扬四海的香山红叶，那一抹抹的红，一层层的黄在阳光的照射下迸发出生机与活力，如火的激情在风中跳跃。风应和着，穿梭于枫叶丛中，与枫手拉手跳起了欢快的舞蹈。就连生命之光即将殆尽的落叶也被激发出了激情，尽情地随风荡漾。枫林深处，寺院亭阁忽隐忽现。一时间，满山尽是红叶纷飞，正应了赵成德的那首诗——“黄红紫绿岩峦上，远近高低松竹间，山色未应秋后老，灵枫方为驻童颜。” 老树也应邀入“舞”，发出“哗啦啦”的声响，为这圆舞曲伴奏，也为这浪漫的图画增添了最美妙的一笔。“风声雨声读书声，声声入耳”是的，不仅仅是听风，也可以听雨、听花、听露。聆听大自然美妙的声音，会让你忘记城市的喧嚣，静下心来体味风情，享受难得的那一份淡定与宁静。请走出家门，敞开心扉，用心聆听吧……800字 初二 散文
-
听，风瑟瑟之音。微微小风。吹到了我心里，丝丝凉凉，冷冰冰的。他走了，给我一种痛，叹情，还不如听听这风。风咆哮着，我的记忆里忘了他，渐渐忘了有一个男孩的存在。五年级:卢明圆作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
听风听，风在歌唱时而低哑沉稳时而高昂激烈每样东西都是风的乐器看，那摇摆的小草是风拨动的琴弦听，那清脆的风铃声是风谱写的音符我站在斜阳中聆听它的歌声它那带有一丝甜甜花香的歌声让我自失我仿佛也成了它手中跳跃的音符在它拨动的旋律下翩翩起舞赫章一中初一：淡淡的思恋100字 初一 抒情散文
-
听风听风的感觉真好，有声音回应。而你，却了无音讯。“你在哪里？你在哪里？”她一遍一遍地问，但无人回答。传来的，只有风呼呼吹过的声音······风凉极了。听，风吹了过来。她永远冰冷，因为她在寻找他。当她不知疲倦地寻找他的时候，他却不见了，再也不回来了，她的心碎了，没有了任何感情。不，她已经去了，再也不回头了。风的味道是凉的，却略有苦涩。她与他的爱多么刻苦铭心，是多么美。可是上天一定要拆散这一对美好的鸳鸯，确实不公啊！与风共语，世人难懂，不知你可懂风？200字 初一 抒情散文
-
听风是的，我懂风。当她在等他的时候，不管吹过的是什么样的风，不管说过什么样的话，她也不再会温暖，碎了的心再也不会复合，他与她再也不可能再到沙滩玩耍，在海边嬉戏，不可能再一次像以前那样爱着她了。他去哪儿了？难道他不知道她在苦苦的等着吗？她明明知道他再也不会回来，明明知道上天在捉弄她，可是为了爱，她还是在等着、盼着、祈祷着、寻找着。她坚信他一定会知道、会明白她对他的坚持还爱。他，一定会回来。每当夕阳西下之时，她会在海边回忆着他们不朽的爱，望着海的对岸，期盼他的归来。我的他，你在哪儿呀？你知道我还在找你、等你吗？200字 初一 抒情散文
-
听风听雨话清明清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多先辈们的事迹，当他们入土为安时，自己的故事就告终了，剩下的，就只会让人怀恋了。4月5日是我国传统的清明节，始于周代，已有二千五百多年的历史了。清明是一个节气，清明一到，气温高升，正是春耕春种的大好时节，俗有‘清明前后，种瓜点豆，植树造林，莫过清明’的龙谚。清明还有一个习俗，清明不动烟火，只吃凉的食物。清明节，又被称为扫墓节，鬼节，冥节，与七月十五日中元节及十月十五日的下元节合称三冥节，都与祭奠鬼神有关。如果按照旧规定清明节习俗在扫墓时，人们要携带酒食果品，纸钱等物品到墓地将食物供奉在亲人坟前在将纸钱焚化，为坟墓上新土，折几只嫩的新枝插在墓上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。‘听风听雨’指唐代诗人杜牧的诗《清明》：‘清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处走？牧童遥指杏花村。“杜牧的这首诗写出了这种特殊气氛。又一年清明节，你在缅怀着谁？350字 初二 状物
-
随风听雨声或许，对于炙热的晴天来说，我更喜欢那绵绵细雨的雨天。雨天的忧愁，仇怨或许没有人能懂，但我能懂。那种寂寞，如春天的雨如泣如诉。那种悲哀，如夏天的雨滔滔不绝，一时半刻不会停歇。那种欣慰，如秋的雨，绵绵长长。或许，雨隐藏了它太多的心情，或许只有我这个忧愁的人才能懂吧？风，伴随着雨来到大地。细细的，如同牛毛。密密匝匝的，如同一张若隐若现的薄雾。风轻轻地唱着古老的歌，那是关于一个英雄的歌，那样沉重，那样令人心痛。雨，在地上跳着欢快的舞，他们不懂雨的魅力，我懂，我懂！它在歌颂着那勇士的热血。雨，越下越大。风，也加大了音量。雨为英雄嘶吼着，风为英雄引路着。他们将英雄的亡灵引到神圣的殿堂，接受神的洗礼，让他可以轮回重新做人。风停了，雨也停了。我默默地合上双手，为他们度化着。这一天，鞭炮连绵，烛光和河灯引领着亡者的神魂，一直到很远，很远的地方。这一天是清明节。350字 初一 写景
-
听风的声音大自然的声音有许多种：雨声、风声、雷声……我比较喜欢响亮、悠扬的风声，它非常调皮，如果你运气不好，可能会被它“袭击”。风来了，它“沙沙、沙沙”地吹着，让人们感觉到了清凉，从此，夏风弟弟躲了起来，秋风姐姐又开始找它，好像在玩捉迷藏。风“呼呼、呼呼”地吹着，穿过树林，我听见了树叶演奏的交响曲，好像一位母亲在跟儿子说着悄悄话。“叮咚、叮咚”，是哪里传来的声音？哦，原来是大风刮起的小石子砸在了屋子的窗户上。这时，小草弯下了腰，花儿也花枝招展地舞动起来。我心想：还是早些回家吧，不然一定会“遭殃”的。冬天的风，咆哮而过，让人想起战场上的残兵裂甲，血色铺满了天涯，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”那风声，那厮杀声，只听得惊涛拍岸，吹起千堆雪，心中平添几分豪情。这就是我所喜欢的声音，它多彩多姿的性格显得那么真实，不掺杂一点的虚假。350字 三年级
-
说给风听营造一个温馨的空间，让心灵静静地舒展，拥有一次冲动的快感，让疲惫的记忆学会搁浅……也许，选择就意味着放弃，尝试的结局是更替；也许，重复代表着开始，努力只是过程的一种装饰……不，我不相信，我不相信；未来只是一个梦……装点好远征的行囊，让理想独自去流浪，珍惜每一次的彷徨，让意志在苦难中坚强……也许，收获本身就是一种失落，生活就是探索困惑；也许，快乐就是痛苦的延续，完美的故事往往是残缺的结局。不，我不相信，认真也是一种错……唤醒沉睡的理想，让热情的青春之火燎原；遗忘每一次失败的刻骨铭心，让新的希翼装饰我的记忆……也许，误会会使理解加深，任何解释都是苍白的呻吟；也许，错过会是孜孜所求的结局，沉默事变相的懦弱；不，我不相信，真诚是一种朦胧……我不相信，我不相信!说给风听，我已经学会把握生命，自己的梦想自己圆，未来的路上，何必渴望别人为你鼓掌？自己就是希望，任何的扑朔迷离都改变不了我的专注的目光―向着前方!说给风听，这是流浪的心情，这是洒脱人生的一种情境……350字 四年级 散文
-
听风吹_350字今天我听到了一首歌《野子》是在中国好歌曲的节目上一位来自海南三亚质朴的女孩苏运莹所创作演唱的。记得其中有一句歌词是这样的”吹呀吹呀，我的骄傲放松，吹呀吹不毁我纯净花园。任风吹，任他乱，毁不灭是我，尽头的展望。“这句歌词我觉得写得真好，这表现的正是一个人在逆境中的成长。我相信在世界上的每一个人一生都是有逆境的，没有一个人一帆风顺，而逆境在我看来不是厄运，而是一种磨练，他是你成长路或是成功路上一块必不可少的元素。古今中外有很多人就是通过厄运才走向成功之路的。司马迁忍辱负重才写下巨着《史记》；霍金忘记了自己的身体写下了科学着作《时间简史》；被称为”中国跳马王“的桑兰，人们永远不能忘记她在比赛中的英姿飒爽，但是我认为，人们更加记忆深刻的是她身负重伤醒来是的第一抹微笑！北风击倒未必不好，因为只有在那时，你才会真正的有一股火一样的信念，不畏风雨！听风吹……六年级:林苗作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级